2020年小学六年级下册小升初科学模拟试卷

2020年小学六年级下册小升初科学模拟试卷

一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）

1．青春期是我们由（）过渡的时期

A．婴儿→儿童B．儿童→成年人

C．成年人→老年人

2．下列身体特征中，（）是男孩青春期发育的表现

A．出现喉结B．乳房发育C．月经初潮

3．下列（）不属于变异概念范围。

A．生物和生物之间B．子代个体之间

C．亲代与子代之间D．以上都不属于

4．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明生物具有（）

A．遗传性B．变异性C．应激性

5．20世纪60年代，科学家曾在喜玛拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石。由此可推测喜马拉雅山一带在很早以前可能是（）

A．森林茂密的高山B．辽阔的平原

C．汪洋大海

6．《梦溪笔谈》的作者是（）

A．沈括B．李白C．徐霞客

7．下列动物不是生活在极地地区的是（）

A．大熊猫B．企鹅C．北极熊

8．生物在某个环境里生长，可以不需要（）

A．水B．食物C．月亮

二．填空题（共12小题，满分21分）

9．青春期男女最先出现迅速生长，另一个特征就是的开始。

10．期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。

11．在人的一生中，出生前后和期长得最快，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。

12．和是生物最基本的两种特征。

13．子代与父代之间，同一物种之间，一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为。

14．我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为。同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象叫做。

15．研究化石可以了解生物的并能帮助确定地层的。

16．1859年英国生物学家出版了震动世界的一书，全面提出学说。

他认为生物的繁衍是在的过程中发生的。

17．我们蓝色的地球是我们的共同

18．食物链上自己制造食物的叫，以其他食物为食的叫。

19．同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的，有些却可能成为。

20．、、等都可以看成是一个生态群落。

三．判断题（共10小题，满分10分，每小题1分）

21．体重并非每年匀速增长。（判断对错）

22．我的成长就是指身高和体重的增加。（判断题）

23．青春期是人的第二次生长高峰。（判断对错）

24．“龙生九子，各有不同”是属于遗传现象。（判断对错）

25．植物之间不存在变异。（判断题）

26．通过人工可以培育出许多优良品种。（判断题）

27．第一次恐龙化石是在1822年被发现的（判断题）

28．每一种生物都有自己的家园。（判断题）

29．沙漠是干旱的，不会生长任何植物。（判断对错）

30．仙人掌大多生活在沙漠地区。（判断题）

四．连线题（共1小题，满分10分，每小题10分）

31．把下列相关的内容联系在一起

啄木鸟和大树

小鸟儿和虫子相互合作

熊和鱼

蜂蜜和鲜花彼此敌对

狮子与角马

五．解答题（共5小题，满分33分）

32．怎样才能拥有一个健康的青春期？（青春期的生长发育应注意些什么？）

33．为什么后代长得像父母又稍有不同？

34．什么是生物的栖息地？。

35．食物链的源头是什么？终点又是什么？请根据所学知识画一个简单完整的食物链。36．下列是马的身体变化图，请在图中括号内标出进化的先后顺序。

六．实验探究题（共1小题，满分4分，每小题4分）

37．仙人掌抗旱的构造：把易散发水分的叶长成细小的针状，以减少水分散发的面积。仙人掌抗旱的构造除此以外，还有它的茎叶外生蜡质，也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能储存水分，等等。

实验名称：仙人掌耐旱的原因。

实验准备：三张纸巾、三张锡箔纸、一张蜡纸、一杯水。

实验过程：

（1）把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。

（2）一个小时后检查三张纸巾的干湿程度。会发现平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾居中，用蜡纸卷起来最湿。

实验结果说明：

参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）

1．【分析】青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

【解答】青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

故选：B。

【点评】掌握青春期的特点即可作答。

2．【分析】青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

【解答】男孩青春期发育的表现为出现喉结，BC选项为女生青春期发育的表现。

故选：A。

【点评】掌握男生青春期的特点即可作答。

3．【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。

【解答】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，生物和生物之间不属于变异概念范围。

故选：A。

【点评】解答本题要正确理解题意，考查了变异，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

4．【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。

【解答】“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了生物的遗传现象，“一母生九子，连母十个样”

体现了生物的变异现象，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

故选：A。

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是遗传和变异，然后依据教材知识作答。

5．【分析】化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。

【解答】科学家根据化石能推断出古代生物生活的年代、环境和气候变化、古代动物的样子。在喜玛拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石，