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【四年级作文】叶圣陶《风》仿写_200字

【四年级作文】叶圣陶《风》仿写_200字风仿写_200字
自古以来，风就是大自然的一位伟大的朋友。

纵观千古，风陪伴着人们的生活，无论是风带来的凉爽，还是它的狂暴，都给人们带来了很多的帮助和警示。

风是多情的，每年春天，当微风轻轻拂面的时候，会让人们感到万物复苏的希望和温暖。

它带来的阳光，洒在大地上，让百花争相开放，小鸟欢快地歌唱。

沐浴在风中，我感到一股蓬勃的力量涌上心头，众多的想法和创造力瞬间爆发出来。

风是变幻莫测的，秋天的时候，风变得有些刚烈，它吹散了夏天的燥热，送来了轻松宜人的凉爽。

有时候，风会变得异常的强大，它会把树枝吹断，屋顶盖掀翘起。

无论风有多么狂暴，我们人类都不可忽视它的存在，也不能以为自己占有了全世界，而忽视了风的力量。

因为风不仅能给我们带来畅快的感觉，更是告诉我们无论面对什么困难，只要我们坚持不懈、勇敢面对，就一定能够战胜困难，取得成功。

风是有力量的，虽然风看上去没有形状，但是它有时比任何事物都要有力量。

风用它轻轻拂过的手掌，摇动着它的翅膀，刮垮了坚固的房子，推开了铁铸的门窗。

风用它空无一物的力量，把身上的泥土吹走，把几百斤重的石块吹倒。

看到这些现象，我对风的力量深深地敬佩，同时也更加明白了风给人类带来的神奇和力量。

细数风的种种特质，它给人们的生活带来了无穷的乐趣和启示。

感谢风，让我们体验着生活的美好，学会了坚韧和勇气。

朋友们，让我们抓住风的青睐，把风的力量用于更有意义的事情上吧！。

【四年级作文】被风吹过的夏天_550字

【四年级作文】被风吹过的夏天_550字被风吹过的夏天夏天是一个热的季节，但是夏天也是一个最值得回忆的季节，因为夏天有夏天的美丽。

有时候，也有狂风暴雨。

夏天里，一阵阵微风吹过，带来了清爽。

树叶轻轻摇动，像是在与风互动，仿佛在庆祝夏天的到来。

草地上的小草也随着风的吹拂，欢快地跳跃着。

有时，热风扑面而来，犹如被火一炸，人们纷纷避开。

记得有一次，我和家人一起去沙滩游玩。

太阳高高挂在天空中，海风吹来，凉爽宜人。

我躺在沙滩上，闭上眼睛，感受着微风滑过脸颊的感觉。

听着波浪拍打在沙滩上的声音，仿佛进入了一个梦幻世界。

海风吹过的夏天真美呀！夏天，也有海市蜃楼。

记得有一次，我们一家人去乡村旅游，刚好是夏天。

这一天阳光灿烂，实在是一个适合拍照的好日子。

当我们在山顶上欣赏美景时，突然一阵微风吹拂，我看见远处的田野里出现了一座座高楼大厦，闪闪发光。

我迫不及待地拿起相机拍了下来，好像捕捉到了一只彩蝶，捕捉到了一场伺机而来的夏雨。

可是当我靠近那片田野时，才发现眼前只有普普通通的田野和草坪，没有任何高楼大厦。

这时，我才明白那是一种幻觉，是风吹过的魔法。

在夏天，风也可以带来暴雨。

一天下午，我们正在看一场足球比赛，突然乌云密布，冰凉的风吹了过来。

大家纷纷赶紧收拾东西准备回家。

可是下了球场大家才发现忘了带伞。

没办法，只好硬着头皮淋雨回家了。

当我踩着水坑走回家时，大雨滂沱，我的身体被雨水打湿了一片。

可是我感到一股清凉从心底弥漫出来，感觉很舒服。

这个夏天，虽然下了一场突如其来的暴雨，却给大家留下了深刻的回忆。

被风吹过的夏天，真美丽！无论是微风的轻拂，还是大风的狂舞，它们都把夏天装点得更加绚丽多彩。

让我们沐浴在夏天的风中，尽情享受这美好的季节吧！【作文译文】Blown by the Wind SummerSummer is a hot season, but summer is also the most memorable season, because summer has the beauty of summer. Sometimes, there are also fierce storms.In the summer, a breeze blows and brings refreshment. The leaves sway gently, as if interacting with the wind, as if celebrating the arrival of summer. The grass on the grassland also jumps with joy with the breeze. Sometimes, the hot wind blows in the face, as if exploded by fire, and people avoid it one after another.。

四年级风作文（通用36篇）

四年级风作文四年级风作文（通用36篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级风作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级风作文篇1春、夏、秋、冬的风各有各的特点和颜色。

春天的风是暖暖，五彩缤纷的。

风吹过桃树，桃树上的花红了；风吹过柳树，枝条绿了；风吹过小河小河里的冰融化了；风吹过小草，小草翩翩起舞。

小朋友们在草坪上开心的放风筝。

夏天的风是热热的。

知了躲进了枝叶中，发出了“知了、知了”的叫声，小朋友在树阴下乘凉，人们的盼望风快点来，可是风姐姐不知道躲到哪去了，只有雷电哥哥出来的时候，她才出来一会儿。

秋天的风是凉凉的，金金灿灿的，风儿吹进了果园，果园上得梨子、苹果、柿子……成熟了，苹果嚷着冷了，要穿红袄，葡萄让着冷了，要披紫袍。

玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼，高粱红着脸而笑了，一曲酒歌在心灵酿造。

冬天的风是冷冷的，白白的，风吹过小河，小河结了一层厚厚的冰；风吹过大地，大地披上了雪白的棉袄，小朋友不怕冷，还在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可开心了！风湿变化多端的，我爱四季的风。

四年级风作文篇2聆听风声是多么美妙的一件事。

每当我开心的时候我就在阳台上的窗户旁边看外面。

这时突然一阵风吹来，风里有花的甘甜，小草的清香。

风非常温柔。

柔和、使小树为它欢笑，使小溪为它歌唱。

在这一个无边无际的蓝天下，我心想这里有没有另一个世界呢？这时，妈妈走进来啦，我就好奇地问妈妈：‘妈妈，这里有没有另外一个世界呢？’妈妈笑着说：‘这里没有另一个世界。

’我对妈妈说：‘我能到下面去玩吗？’妈妈对我说：‘行，去吧。

’到了下面我不知道怎么回事，风卷着落叶吹过了路边，吹过了楼顶，吹过了我的身边。

我可以感受到它的难过。

不过只要抬起头，仰望远方的天空，就可以看到希望。

这时一阵风吹过来非常凉爽，让我感受到风是多么美好。

【四年级作文】四季的风作文400字

【四年级作文】四季的风作文400字【四季的风】陈俊��每个季节而都有不同的风，现在我们就去了解他们一下吧！春风是柔和的、温暖的，并且它还带着一股小草的香甜味。

在它走过的地方，到处都是生机。

因为它每走过一个地方就会唤醒一个熟睡的种子，让它们快快发芽、长大。

在广场上，春风抚摸着小朋友们的脸，使他们感到幸福。

接着，它又托起一个个美丽、漂亮的风筝，使小朋友们感到快乐。

夏风是炎热的，还带有一股烤焦的味道。

它走到哪里，人们就热得难受。

并且还没等小朋友们仔细品尝完冰淇淋的味道，冰淇淋就被“第二个太阳”烤化了。

秋风是喜悦的，带着一股丰收的气息。

因为秋风从稻田吹过，使稻谷成熟了、丰收了，农民伯伯们的脸上都露出了喜悦的笑脸。

冬风是寒冷的，有着一股梅花的香味。

每当它来到时，人们都会穿上棉袄，关好门窗，防止它进入，不过它带来的雪花，就大受欢迎：小朋友们用它堆雪人、打雪仗，玩的可开心了。

每种风都有自己不同的性格、不同的高低、不同的速度和方向，但有些受人喜爱，有些却惹人讨厌。

但是它们组成了风的家庭！【四季的风】洪睿怡四季的事物都十分的奇妙，就像风，风在四季会扮演什么角色呢？让我们走进四季的风！春天的风像一个小姑娘，春天来了，她便带着花香味，飞向人间，劝说人们脱下大衣，换上别的衣裳。

唤醒了沉睡一个冬天的大树和小草，花朵各个争奇斗艳，纷纷迎接着春姑娘的到来，让生机重新回到了辽阔的大地。

夏天的风热乎乎的，还带着一股焦糊味儿，像一个暴躁的小子，他在大地上奔跑着，他到哪儿，哪儿就响起一阵阵知了的歌声，人们也纷纷换上了衬衫，。

他在太阳里放了一堆煤，太阳便发出制热的光芒，把上体育课的同学们都烤熟了！夏天的风可真不愧是一个暴躁的小子啊！秋天的风十分凉爽，还散发着果子的香甜，他像是一个勤劳的农民伯伯，挑着装满事物的担子走过来了，他赶走了夏天的热，带来了秋天的凉爽，他走到哪里，那里的小麦就成熟了，水果便挂满枝头，到处一个丰收的景象。

大雁起程了，它即将飞向温暖的南方，暂时告别自己的家乡。

以风为话题作文四年级5篇

以风为话题作文四年级5篇不须等浅草没过马蹄，也不须等新燕啄去春泥，春风，已然来了。

下面给大家分享一些以风为话题作文四年级，希望对大家有帮助。

以风为话题作文四年级1自然界的风有微风、凉风和寒风。

不同的风有不同的作用。

唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。

我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。

上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。

上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。

当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。

当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。

如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。

因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。

会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

黄天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。

晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉;上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者;写作业时，仔细思考，认真作答;活动时积极参与。

这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。

应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?以风为话题作文四年级2痛，钻心的痛!望着我肿胀通红的十指，都说十指连心，果然是这样。

看即使手指练到僵硬、疼痛，可这首曲子还是弹不出来。

看着摆在面前的古筝，心中顿生出一种无力感。

太难了啊，有点想抛弃这古筝了。

放弃，会很简单的吧。

【四年级作文】叶圣陶《风》仿写_200字

【四年级作文】叶圣陶《风》仿写_200字我爱风，风轻轻地拂在我的脸上，吹得我心旷神怡。

风是大自然的伟大作品，它可以在我们的生活中带来无限的惊喜和感动。

风可以把我们带到深山老林，让我们感受到自然的美好与神秘。

风可以把花瓣吹落，让我们享受到花香的馥郁。

在夏日的午后，地上散发出一股刺鼻的臭味，垃圾散布在玩具堆里。

可是，当微风轻轻吹来，它会把臭味和垃圾吹远，让我们的校园变得干净整洁。

在冬季的早晨，空气中充满了冷气，寒风刺骨的穿透着我们脆弱的身体。

可是，当微风轻轻吹来，它会拂过我们的面颊，仿佛给我们一个温暖的拥抱。

在春日的晚上，万物开始复苏，小草嫩嫩的露出了头，花开满枝头。

可是，当微风轻轻吹来，它会抚摸着这些新生命，让它们更茁壮成长。

风，不仅是一种气象现象，更是一种情感的抒发。

它能把清新、温暖、美好的感觉吹入我们的心扉，让我们的心境变得宁静、舒适、飘逸。

我爱风，因为它让我的心灵在荡漾中变得更加宽广和自由。

【四年级作文】叶圣陶《风》仿写_200字

【四年级作文】叶圣陶《风》仿写_200字
（本文共1000字，阅读时间约为5分钟）
叶圣陶先生的《风》是一首经典的儿童诗歌，通过对大自然中的风的描述，描绘出了
风吹草动、风吹树叶、风吹云彩等美妙的景象，展现出自然界的神奇和美丽。

我也想仿写
一篇《风》，并以我的视角，写出我对风的感受。

风
微风轻拂，草地上的小花随风摇晃，迎着阳光微笑。

树叶在风中哗哗作响，仿佛在跳
着欢快的舞步。

风温柔地拥抱着万物，让大地更加美丽。

风吹草低，仿佛在为我们开启一扇通向大自然的门。

沿着风的方向，我们可以看到一
座小山丘，丘上长着许多绿色的植物，它们在风中舞动，好似在跳着爱的歌舞。

风还带来
了悦耳的鸟鸣声，让我们感受到了生命的活力和美好。

风吹云飞，大片的云朵被风吹起，飘向远方，不知道飘到了哪里。

有时云朵密密麻麻，像浓密的羊绒，有时云彩稀疏，好像在告诉我们，天空也需要一些空隙。

风吹过来，带着沙尘，让我们感受到小小的沙子对身体的刺痛。

我们不禁想起了黄沙
漫天的沙尘暴，想起了干旱的荒原。

但是，我们也知道，风是大自然的使者，它会让荒土
变得肥沃，让干枯的河流重新涌动。

风会带来好的、坏的，但是，我们总是要相信，这些都是大自然的规律。

风会将一切
带到我们身边，风也会将一切带走，我们只需要好好的珍惜当下，让风带来最美好的东
西。

【四年级作文】被风吹过的夏天_550字

【四年级作文】被风吹过的夏天_550字被风吹过的夏天夏天是一个让人陶醉的季节，炎热的阳光把大地烤得滚烫，绿树成荫，花儿盛开。

我喜欢夏天，因为它给人们带来了无穷的欢乐和放松。

夏天来临的时候，阳光明媚，温暖的空气扑面而来。

尤其是夏天的早晨，阳光洒在大地上，令人感到一种愉悦和舒心。

我喜欢早晨的阳光，因为它是金灿灿的，温暖的，让人感到无限的活力。

每当我起床的时候，一股清新的空气迎面而来，我不禁深深地吸一口气，一丝新鲜的空气立刻填满我的肺部，我感到自己的精神焕发，脑子清醒。

我喜欢走在阳光下，感受夏天的温热，看着阳光透过树叶洒在地面上，映出斑驳的树影，我感到一种宁静和欢快。

夏天的夜晚也是独特的。

在这个时候，阳光消失了，取而代之的是一轮明亮的月亮和点点繁星。

我喜欢夜晚的凉爽，我可以穿着轻薄的衣服，躺在草地上，仰望着漫天的星星，闭上眼睛，欣赏夜晚的美丽。

在这样的夜晚，我可以沐浴在热闹的星河之中，忘却一切烦恼和压力。

我也可以和家人一起，在院子里烤烤肉串，品尝大家做的美食。

夜晚的夏天是那样的宁静和祥和，我沉浸感受到一份家的温暖。

夏天也是一个玩水的季节。

我喜欢在夏天和我的朋友一起去游泳池游泳，在清凉的水中尽情畅游。

那一刻，我觉得自己像是一只自由的鱼儿，尽情地在水中嬉戏。

我还喜欢在夏天去海边玩耍，感受涛声和浪花的拥抱。

沙滩上的砂子软软的，细腻的，走在上面，沙子会流进我的脚趾间，让我感到一种舒服。

海水清凉而湛蓝，我可以在大海里戏水，捡贝壳，堆沙堡，留个美好的回忆。

夏天的风是柔和的，它轻轻吹过我的脸颊，与我低语。

夏天的风声是那样的悦耳，它仿佛在讲述着大自然的故事。

而我，就是这个故事的见证者和倾听者。

被风吹过的夏天是美丽而温暖的，我喜欢夏天，它让我感受到了大自然的魅力和生命的美好。

夏天是一个多彩多姿的季节，有阳光，有星星，有大海，有游泳池，夏天给我们带来了无数的快乐和欢笑。

让我们拥抱夏天，享受它带给我们的美好吧！。

校园起风了作文400字左右四年级

校园起风了
风在吹，安静的校园变得嘈杂。

风很大。

我和稀稀拉拉的同学坐在教室里，一道数学题,我很难静下心来。

抬头看着窗外呼啸的风，不禁对他充沛的精力产生了深深的兴趣。

看到哪里不对了吗? 起身走出教室门，一阵冷风向我扑来。

风似乎发现了我的恐惧，它刮得更厉害了，像一只咆哮的冰狮，以闪电般的速度向我扑来。

我赶紧收紧棉祆，抖着迈出第一步。

抬头一看，太阳被这来势汹汹的风吓跑了，消失了。

隐隐约约，我仿佛听到了风中传来的轻蔑和傲慢。

啊，退后，风太大了。

.我在心里听到了这个忠实的劝阻不知道是出于对风的好奇还是出于不服输的想法。

我抬起头，大胆地迈出了第二步、第三步、第四步。

风似乎看到了我的心思，想尽一切办法阻止我的脚步。

它摇晃着树，痛苦地呻吟着;把池塘吹得满是洞;草被压弯了。

我盯着风带来的巨大威慑力，又犹豫了。

想了很多，还是没有做出选择。

我就站在那里，任凭风吹红了脸。

风停了，他就匆匆撤退了，也不知道接到了谁的指令。

它只留下满地的落叶和沉郁的小草，并把它当成一种思想。

二年级描写风的作文

三一文库（）〔二年级描写风的作文〕
风，是一种名副其实的自然景象，它有很多作用，小编收集了二年级描写风的作文，欢迎阅读。

第一篇：风
风就像一个莽撞的孩子，懵懂的闯进我们的世界。

风拂过树叶，飒飒的吹着号角，时而急促，时而缓慢，目光不由的随着风的节奏望去，
墨褐色铺满了树干，成簇的树中拥围着浅绿色的叶尖，风不经意的揭起了一叠绿纱，细望，深层的叶子是绿墨色，
仿佛浸入了这叶表，在这夹层之中，还有那泛黄的树末着了一笔霞红，扬着缀边，竟有着几分画境的意味。

风就像顽皮的孩童，有力的搜刮着树上斑斓的彩叶，一波接着一波，猛烈的敲打着，落叶轮回的转着，不规则的绘着同心圆。

风窜进了裤角，有些膨胀起来，心中的不乐也有些堆积下来，滞留在那个被人遗忘的角落里，未曾，提起。

风的气息，灰沉沉的笼罩着神秘的天空，不知为何，心情也不由得惆怅起来，这世界竟如此脆弱……
第二篇：风
我喜欢风，我喜欢风随天地飘荡，在云海里戏耍。

我好想变成蒲公英追随他
风，是自由的，是有趣的。

风，有很多种味道。

春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。

我喜欢风。

我喜欢自由。

风是自由之神……
人们利用风发电，利用风催眠植物。

风还是一个指挥官，所到之处就会有美妙的旋律出现。

当然也有不好的情况……
树是风的好伙伴，陪它歌唱你听“沙沙沙，沙沙沙”的声音，多么愉快又美妙的音乐啊……。

四年级写风争的作文

四年级写风争的作文English:In the fourth grade, we often learn about different forms of exciting weather phenomena. One of the most interesting topics for us is wind and wind storms. We have learned about how wind is created, the different strengths of wind, and the impact it can have on the environment. We have also discussed how wind can be harnessed for energy through the use of wind turbines. Through our lessons, we have come to understand the importance of wind and how it shapes our world in various ways. We also had the opportunity to observe and record the speed and direction of the wind during a field trip, which helped us to better understand the real-world application of our knowledge.中文翻译:在四年级的时候，我们经常学习各种激动人心的天气现象。

我们最感兴趣的一个话题是风和风暴。

我们学习了风是如何形成的，不同强度的风以及它对环境的影响。

我们还讨论了如何利用风力涡轮机来利用风能。

通过我们的课程，我们了解到风的重要性以及它以不同方式塑造我们的世界。

【四年级作文】一阵温暖的风

【四年级作文】一阵温暖的风
风无情地让树的身体弯了下来，我感到一场“灾难”即将降临到我的头上。

没错，果然不出所料，今天，就是音乐“大魔王”入侵的日子。

可我根本不会吹巴乌啊！我上音乐课一直看不清屏幕。

所以我赶紧向带了音乐书和会
吹巴乌的同桌“求救”。

我的同桌长得胖胖的，眼睛大大的，脸圆圆的，像一个圆圆的
“包子”，在别人眼里。

这种女孩看起来都不错，可我不知对她干了多少坏事。

“唉”我
在心里头叹了一口气，看来音乐“大魔王”我是打不过了，可能要败了！
不过“天无绝人之路”，我的同桌不念旧恶，同意来救我了，这时，风停止了吼叫，
树挺直了腰。

我感觉到了一阵温暖的风。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

她让我看书，然后吹一遍，可吹得一点也不顺，还会吹错。

突然，鸟飞走了，树也摇
了摇身子，认为我吹得不好听。

我同桌吹了一次，鸟又飞回来了，树为她鼓掌，这个时候，鸟儿也开始演唱，想要打败她的音乐声，可惜——鸟失败了！这两次声音，一个在天堂，
一个在地上。

我天生没有音乐细胞，吹了多少次才吹会。

她不厌其烦地教我，头上的汗珠，像个调
皮的孩子，从她头上跑了下来，脸也红得像一个大红苹果。

果然，功夫不负有心人，我成
功了！
在考试结束后，我得了“良”。

虽说不是很好的成绩，但总比合格和不合格好十倍百倍。

看到这个“良”，我感到了一阵温暖的风，它温暖了我的心田。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学四年级关于风的作文

小学四年级关于风的作文“解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

”风，这个看不见摸不着的家伙，却有着无穷的魔力。

在我四年级的那个春天，我与风有了一次亲密接触。

那天，阳光正好，微风不燥，老师带着我们全班同学去郊外踏青。

一走出校门，风就像个调皮的孩子，一下子扑到了我的怀里。

它轻轻拂过我的脸颊，带来了一丝丝花草的清香，让人心旷神怡。

我们沿着一条蜿蜒的小路前行，路旁是一片金黄的油菜花田。

风在油菜花间穿梭，花朵们像是听到了它的召唤，纷纷摇曳起来，形成了一片金色的海浪。

那一朵朵小小的油菜花，在风的抚摸下，欢快地跳着舞，仿佛在向我们展示它们的美丽。

我忍不住走进花田，想要更近距离地感受这一切。

当我踏入花田的那一刻，风似乎变得更加兴奋了，它围绕着我打转，把我的头发吹得乱蓬蓬的。

我伸手去抓它，却怎么也抓不住，它就像一个机灵的小精灵，总是能从我的指缝间溜走。

继续往前走，我们来到了一条小溪边。

溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。

风轻轻吹过水面，泛起了层层涟漪。

那些涟漪一圈一圈地扩散开来，像是在水面上画着一幅又一幅的画。

溪边有几棵柳树，风把柳树的枝条吹得像是姑娘的长发一样飘荡起来。

嫩绿的柳叶在风中沙沙作响，仿佛在诉说着春天的故事。

我折下一根柳枝，编成了一个花环，戴在头上。

风似乎很喜欢我的花环，不停地吹动着它，让我感觉自己就像一个春天的使者。

走着走着，我们来到了一座小山脚下。

山上长满了郁郁葱葱的树木，风在树林间穿梭，发出了“哗哗”的声音。

那声音就像是大自然演奏的一场音乐会，让人陶醉其中。

我们开始爬山，风也跟着我们一起。

它一会儿在我前面跑，一会儿在我后面追，仿佛在和我捉迷藏。

当我累得气喘吁吁的时候，风会轻轻地吹过我的脸庞，给我带来一丝凉意，让我顿时又有了力气。

终于爬到了山顶，眼前的景色让我惊呆了。

远处的山峦连绵起伏，在风的吹拂下，山间的云雾变幻着形状，一会儿像棉花糖，一会儿像骏马，一会儿又像仙女的裙摆。

山下的村庄错落有致，炊烟袅袅升起，风把这炊烟吹散，让整个村庄都笼罩在一层朦胧的诗意之中。

秋天的风作文四年级400字

秋天的风四年级作文1秋天是一首歌，秋天是一幅画，秋天是一首诗，也是一个美丽的梦。

秋天的风吹过田野，田野里的高梁举起了燃烧的火把，烧红了农民伯伯的心。

稻谷被秋天的风一吹都成熟了，花生都熟透了，他们个个你挤我碰，都要让小朋友尝味道呢!秋天的风吹过果园，果园里的苹果露出红红的脸颊;从远处望去，梨子挂在枝头就像给人照明的黄灯笼;石榴露出红色的牙齿;酸酸甜甜的橘子，摘一个，放在嘴里，好吃极了，我们从橘子里尝出了秋天的味道。

秋天的风吹过公园，菊花、桂花散发着淡淡的清香，要是有小朋友从他们身旁走过，桂花就会吸引小朋友采几朵去泡茶了。

银杏树的黄叶落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，枫树的被秋天的燃料都染红了。

秋天的风发出了金色的告示，告诉小动物冬天快来了，大雁看了告示，说：“真舍不得秋天啊!”大雁嘴里唱着和秋天告别的歌，这歌声越来越小，越来越小……啊，我喜欢这秋天的风，我爱这凉爽的秋天。

秋天的风四年级作文2秋天到了，天气变凉，大雁南飞，秋高气爽，云淡风轻，令人心旷神怡。

一出我家，我就看到小区里的大杨树已经慢慢地泛黄。

小草儿的头上戴上了黄帽子。

夏天的花儿已经凋落了，而桂花与菊花却要一争风采。

菊花的花瓣细细长长，有的是金黄色的，像一个个身着金色纱衣的小姑娘在风中舞蹈；有的是紫红色的，像举着无数的小火把。

而桂花呢，它们摸起来像豆腐一样娇嫩。

远望过去，像给大树披上了一身金棉袄，凑近一闻，阵阵香气扑鼻而来，仿佛吃到了南京的桂花糕呢！夏天的蝉声消失了，而蟋蟀、蝈蝈却大声地唱起来了。

它们就像大自然的演奏家，为路人们演奏一首精彩动人的交响曲，又像是在弹奏《秋日私语》这一首钢琴曲。

长青树、松树还是翠绿的，好像在回忆夏天时的风光呢。

而枫叶已变成火红，像天边的火烧云；银杏叶也已一片金黄，秋风吹过，像蝴蝶一般随风飘舞。

在树下，有些老人在下象棋，一些孩子在开开心心地玩着“跳格子”“石头剪刀布”的游戏。

真是一幅美丽的“秋天风景画”。

我喜欢春天的万物生机、夏天的燥热，冬天的寒冷，但我更加喜爱令人心旷神怡的凉爽的秋天！秋天的风四年级作文3秋姑娘来了，顺着她的手带来凉爽的秋风和一片片黄色的“海洋”，还有满山遍野，惹人喜欢的果实。

【四年级作文】被风吹过的夏天_550字

【四年级作文】被风吹过的夏天_550字夏天是一个炎热而又充满活力的季节，它给人们带来了无尽的快乐和惬意。

我最喜欢夏天了，因为夏天是被风吹过的季节。

夏天的风很温暖，如丝绸一般柔软，吹在脸上，感觉就像是妈妈的亲吻一样温馨。

每当夏天的风吹过，我就感觉到一阵凉意直袭而来，让我不再炎热和闷热。

夏天的风不仅给人带来清凉，还给人带来无限的欢乐。

我喜欢站在风中，感受它轻轻拂过我的身体，仿佛在给我一个拥抱。

夏天的风还有着馨香的味道，它可以带来大自然的芬芳。

夏天是花朵盛开的季节，又有葱郁的树木，每当风从花丛中吹过，就可以闻到花的香味。

有的是玫瑰花的芬芳，有的是茉莉花的清香，还有的是果实的甜香。

夏天的风把这些香味带到我的身边，仿佛让我置身于花的世界里。

夏天的风还可以带来愉悦的声音。

夏天是鸟儿歌唱的季节，每当风吹过时，就可以听到鸟儿唱歌的声音。

有的是婉转的鸟语，有的是欢快的鸟叫，还有的是悦耳的和鸣。

夏天的风把这些声音带到我的耳边，让我感受到大自然的音乐。

夏天的风可以带来无尽的快乐和惬意。

我喜欢在夏天的风中奔跑，感受风的轻抚；我喜欢在夏天的风中玩耍，享受清凉和愉悦；我喜欢在夏天的风中休息，感受它给我的舒适。

夏天的风给我带来了无尽的快乐，我会一直享受它带给我的美好。

被风吹过的夏天是多么令人难忘！我们也要注意保护环境，让夏天的风继续给我们带来快乐和惬意。

我们要节约用电，减少空调的使用，避免环境污染；我们要爱护植物，保持大自然的美丽和清新；我们要注意饮食，健康饮食不浪费，保护粮食资源。

只有这样，我们才能真正享受到被风吹过的夏天的美好。

夏天的风给我们带来清凉、芬芳和愉悦，让我们感受到大自然的美好。

让我们珍惜夏天的风，保护环境，共同创造一个更加美丽的世界。

在被风吹过的夏天里，让我们一起享受生活的美好！。

秋天的风作文四年级400字

秋天的风作文四年级400字第一篇：《秋风的故事》秋天来了，风也跟着换上了新装。

不像夏天的风那么热乎乎的，也不像冬天的风那样冷冰冰的，秋天的风就像是个调皮的孩子，轻轻地吹过，带来了一丝丝凉意，还有那满地的落叶沙沙作响的声音。

一次放学回家的路上，我正低头看着手机，突然一阵风吹过来，把我的帽子给卷走了。

我赶紧追了上去，结果帽子就像长了翅膀一样，在空中翻了个跟头，稳稳地落在了一棵大树的枝头上。

我站在树下，抬头望着那顶似乎在跟我捉迷藏的帽子，心里既好气又好笑。

秋风还带着一股特别的味道，那是稻谷成熟的香气，混着泥土的气息，还有远处果园里苹果和梨子的香甜味儿。

每当这个时候，爷爷就会带着我去田野里走走，教我认识各种农作物。

有一次，我们走在田间小路上，忽然一阵大风吹过，爷爷赶紧用他那粗糙的大手捂住了我的耳朵，生怕我把耳朵冻坏了。

那一刻，我觉得爷爷的手比什么都温暖。

秋天的风就是这样，它不紧不慢地吹拂着大地，给人们带来了收获的喜悦，也提醒着我们要珍惜眼前的美好时光。

当最后一片叶子随风飘落，我知道，这个季节的故事又多了一个温馨的章节。

第二篇：《秋风里的回忆》每次秋天一到，我就特别喜欢走在校园的小道上，因为那时候的风总是那么温柔，像是妈妈的手轻轻抚摸着脸颊。

有一次体育课结束后，我和几个好朋友坐在操场边的长椅上休息，突然一阵风吹来，把旁边树上的叶子都吹得哗哗作响。

我们几个就玩起了“接叶子”的游戏，看谁能接到最多的落叶。

结果呢，我当然是输得最惨的那个，不过大家笑得前俯后仰，那种快乐比赢了比赛还要开心。

秋天的风还特别适合放风筝。

一次周末，爸爸带我去公园放风筝。

那天的风特别给力，风筝一下子就飞得老高老高的。

正当我兴奋地喊着“快看，风筝飞起来了！”的时候，忽然感觉手里一松，原来线断了，风筝越飞越远，最后变成了一个小黑点消失在天边。

虽然风筝没了，但是那份自由飞翔的感觉却一直留在了我的心里。

秋天的风就是这样神奇，它能带走夏天的炎热，也能带走我们心中的烦恼。

四年级作文：风作文400字_1

风
这天我正在河边玩耍，忽然吹来了一阵风。

那风呼大呼小。

一会儿吹过，柳树像是在给柳树梳头，一会儿吹过水面，河水不禁皱起了眉头，仿佛在和风说，你为什么吹我。

这风的声音不停地变换：风要大了，风的声音就是呼呼的；风要变小，声音就是沙沙的。

一会儿呼呼的，一会儿沙沙的，像是风在为大自然演奏一首美妙的乐曲。

有一些孩子们在这里放风筝，风把这些风筝吹得飞得很高很高。

可是有一些孩子们的风筝卡在了树上，风就把他们的风筝吹地晃来晃去，孩子们在树下眼巴巴地等着。

大人们在风里面走着散着步，丝丝的凉风，吹着他们惬意地笑着。

还有的人一边吹着凉风一边在树下喝茶，孩子们在玩着抓风的游戏，大家都开心极了。

风把树叶吹得摇来摇去，有的树叶迫不及待地落了下来，秋天还没来，它已经着急着去见妈妈了。

风又把地上的沙子，吹到了天空中。

这是令人讨厌的地方，看来风也不是都是好的。

过了一会儿，风停了，小孩子们抓不到风又去玩别的游戏了，但人们仍然在走着，喝茶的仍然在喝茶。

如果能一直都有这样的风该多好呀。

仿写《风》

仿写《风》风，轻轻拂过大地，
唤醒了沉睡的生命。

它带来了春天的气息，
让冰雪消融，让万物复苏。

风，吹过花儿的身旁，
陪伴它们绽放出美丽的花朵。

它轻轻地吹拂着枝叶，
让它们摇曳生姿，展现出生命的活力。

风，拂过夏日的炎热，
带来了清凉和舒适。

它让人们感受到凉爽的气息，
让心情变得愉悦和轻松。

风，吹过秋天的田野，
让丰收的果实飘香四溢。

它让人们感受到丰收的喜悦，
让心情变得愉悦和满足。

风，拂过冬日的寒冷，
陪伴着雪花飞舞的季节。

它让人们感受到温暖的气息，
让心情变得宁静和安详。

风，是生命的旋律，
是大自然的呼吸。

它让人们感受到生命的力量，让心情变得愉悦和满足。

四年级下册第三单元作文风

四年级下册第三单元作文风
三月里，春姑娘的脚步越来越响，直至小草探出头来，花儿的手臂徐徐张开。

当然,春姑娘还带来了她的嫁妆--春风。

春姑娘最爱她的春风了，一会儿让春风在草地上轻轻拂过，一会儿让春风吹起我们的红领巾。

我爱春天的风，它在我们迎着朝阳升国旗时，吹拂过我们的头顶，让我们的嘴咧开成一朵花;它在我们汗流浃背的运动会上，环绕在我们的身旁，给了我一阵阵清凉。

春风，总是那么的美好。

它把春姑娘打扮的漂漂亮亮的。

只要它吹拂过的草地，小草、小花便张开了笑脸;只要它掠过柳树梢，柳芽就会探出那娇嫩的头:只要它在溪面上舞蹈，溪冰也融化了，叮叮咚咚响，好像在感谢它。

我爱春风，为什么呢?有一次，我在骄阳高照下升国旗时，主席台上的老师正在演讲，而台下的我们，却已是汗流浃背了，这时春姑娘的宝贝一-春风飞过来了，在我们的头顶上盘旋了一会，我们顿时感到清爽无比，春风好像对我说:“哈哈，我来帮你喽”
还有一次，我在公园玩耍，已冒出新绿的柳树似乎还缺点什么，我也感觉到了，它在那里一动不像钉在了那里似的。

哦!是舞蹈!原来，柳树枝缺少的是舞蹈!不知道何时恍然传来了一阵春风动，吹起那半睡半醒的柳树枝，柳枝立刻舞蹈起来，穿着那绿色的晚礼服在春天的舞池里摆动。

只有我才知道，柳树枝的舞伴是我最爱、最迷恋的美丽春风。

春风好像会变魔术，她一会儿把春姑娘变成黄色，一会儿把春姑
娘变成粉色，一会儿把春姑娘变成绿色，只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时，春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色，啊，迎春花才开了!看清楚了吗?听清楚了吗?春姑娘就是这样变“春天”的!
我爱春风，它既能帮我一臂之力，又能让春天变美丽。

我爱春天的风--春风!总之，。