如皋市高级中学高一年级物理学科期中试题
高一物理期中学考试精彩试题及问题详解
2006-2007学年度第一学期如皋市五校联谊考高一物理学科期中考试时间：100分钟分值：100分试卷说明：1、本试卷由两部分组成，其中第I卷为选择题，第Ⅱ卷为主观题。
2、I卷答案填涂在答题卡上；Ⅱ卷答案请按要求做在答题纸规定的空间内。
一、单选题(本题共12题，每题3分，共36分，每小题只有一个．．．．选项正确)1、下列关于速度的说法正确的是：A、速度是描述物体位置变化的物理量B、速度方向就是物体运动的方向C、位移方向和速度方向一定相同D、匀速直线运动的速度方向是可以改变的2、图示，为一物体做直线运动的速度-时间图象，根据图，分析在0～t1时间内和在t1～t2时间内的速度与加速度，分析正确的是：A、两段时间内的速度方向相同，加速度方向相反；B、两段时间内的速度方向相同，加速度方向相同；C、两段时间内的速度方向相反，加速度方向相反；t1 t2D、两段时间内的速度方向相反，加速度方向相同。
3、物体从静止开始做匀加速直线运动，从零时刻开始，连续通过三段位移时间分别为1秒、2秒、3秒。
下列说法正确的是：A、三段位移之比为1：8：27；B、三段位移的末速度之比为1：2：3；C、三段位移的平均速度之比为1：8：27；D、三段位移的平均速度之比为1：3：5。
4、作加速直线运动的物体，当加速度逐渐减小时，（加速度减到零之前）下列关于物体速度和位移的变化，说法正确的是：A、速度、位移都在增大；B、速度、位移都在减小；C、速度增大，位移减小；D、速度减小，位移增大。
5、质点A、B均做匀变速直线运动，它们的运动规律分别是：s A=2t-5t2和s B=5t-3t2(位移s A和s B的单位是m，时间t的单位是s)，由这两关系式可知:A、质点A的加速度a A=-5m/s2；B、质点B的初速度v B0=-5m/s；C、质点A的加速度a A=-10m/s2；D、质点B的初速度v B0=3m/s。
6、如图，物体静止在水平地面上，物重为10N，物体与地面间的滑动摩擦系数为0.3，现对物体施加一个水平拉力F=2N，则物体与地面间的摩擦力和地面对物体的支持力大小分别为：A、3N，10N ；B、3N，12N；C、2N，12N ；D、2N，10N。
2020-2021年江苏省南通市如皋市高一物理下学期期中试卷及答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12020-2021年江苏省南通市如皋市高一物理下学期期中试卷及答案一、选择题：本大题共27小题，每小题3分，共计81分．在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.如图所示，小美用与水平方向成θ角的恒力F拉行李箱，行李箱沿水平方向移动了一段距离s.该过程力F对行李箱做的功是A.FsB.FssinθC.FscosθD.Fstanθ2. 两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，F1对物体做功6J,F2对物体做功8J,则F1和F2的合力对物体做的功为A.2JB.10JC.12JD.14J3. 如图所示，一光滑斜面固定于水平地面上，则小物块沿斜面下滑的过程中A.斜面对小物块的作用力垂直于接触面，做功为零B.斜面对小物块的作用力不垂直于接触面，做功为零C.斜面对小物块的作用力不垂直于接触面，做功不为零D.斜面对小物块的作用力垂直于接触面，做功不为零4.用起重机把质量为2.0×103kg的物体匀速地提高了5m,物体的合力做功为A.1.0×102JB.-1.0×102JC.2.0×102JD.05.汽车上坡时，在功率保持不变的情况下，由“5”挡换到“4”挡或更低的挡位，其目的是A.增大速度，得到较大的牵引力B.增大速度，得到较小的牵引力C.减小速度，得到较大的牵引力D.减小速度，得到较小的牵引力6. 汽车以80kW的功率在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力大小为A.1600NB.2500NC.4000ND.8000N7.中考体育跳绳项目测试中，小明同学在1min内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是A.0.6WB.6WC.60WD.600 W8.一滑块沿固定粗糙斜面无初速滑下，在下滑的过程中A.重力做的功等于重力势能的减少B.重力做的功小于重力势能的减少C.滑块的动能增加，重力势能减少，机械能增加D.滑块的动能增加，重力势能减少，机械能不变9.2020年高空抛物入法引发关注．假如一个质量为5kg的花盆，从地面20m高的阳台由静止坠落，忽略空气阻力，取g=10m/s2,当花盆刚要接触地面时的动能为A.102JB.103JC.104JD.105J10.关于机械能守恒，下列说法正确的是A.物体所受合外力不等于零时，机械能可能守恒B.物体处于平衡状态时，机械能一定守恒C.物体机械能的变化等于合外力对物体做的功D.机械能守恒的物体一定只受到重力和弹力的作用11.“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示．下列做法正确的是A.选用较小密度材料制成的重锤B.将纸带沿竖直方向穿过限位孔C.选用直流电源给打点计时器供电D.先释放纸带，再接通电源12.如图所示，弹性轻绳的一端套在手指上，另一端与弹力球连接，某同学用手将弹力球以某一竖直向下的初速度抛出，抛出后手保持不动。
2020—2020学年度第二学期江苏省如皋市高一年级四校期中联考物理
2020—2020学年度第二学期江苏省如皋市高一年级四校期中联考物理如皋市高一年级四校期中联考试题物理命题：丁中沙鲜艳校对审核：于进泉本试卷考试时刻为100分钟，总分值120分。
试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷为选择题，共55分，Ⅱ卷为非选择题，共65分。
Ⅰ卷一、单项选择题，此题共5小题，每题3分，共15分。
每题只有一个选项符合题意，请将答案填涂在答题卡上1．如下图, 用同样大的力F拉同一物体, 在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，那么拉力F的做功情形是〔〕A．甲中做功最少B．丁中做功最多第1题C．做功一样多D．无法比较2．在如下图的四种电场中，分不标记有a、b两点，其中a、b两点的电势相等，电场强度相同的是A.甲图中与点电荷等距的a、b两点B.乙图中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点C.丙图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点D.丁图中匀强电场中的a、b两点3．下面讲法中正确是( )A．万有引力定律是卡文迪许发觉的B．任何两物体之间都存在万有引力C ．万有引力定律只适用天体之间D ．天王星和冥王星差不多上依照万有引力定律发觉的4．如下图。
Q 是带正电的点电荷，21P P 和为其电场中的两点。
假设21E E 、为21P P 、两点的电场强度的大小，21U U 、为21P P 、两点的电势，那么〔 〕P 2 P 1 Q第4题A. 2121,U U E E >>B. 2121,U U E E <>C. 2121,U U E E ><D. 2121,U U E E <<5．如下图,带正电的粒子以一定的初速度v 0沿两板的中线进入水平放置的平行金属板内,恰好沿下板的边缘飞出,板长为L ,板间的距离为d ,板间电压为U ,带电粒子的电荷量为q ,粒子通过平行金属板的时刻为t ,〔不计粒子的重力〕,那么〔 〕A ．在前2t 时刻内,电场力对粒子做的功为4UqB ．在后2t 时刻内,电场力对粒子做的功为Uq 83C ．在粒子下落前4d 和后4d的过程中,电场力做功之比为1：2D ．在粒子下落前4d和后4d 的过程中,电场力做功之比为2：1二、多项选择题：此题共5小题，每题4分，共20分，每题有多个选项符合题意。
2024届江苏省如皋市物理高三第一学期期中经典试题含解析
2024届江苏省如皋市物理高三第一学期期中经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、光滑水平地面上有一质量为m的平板小车，小车上放一质量也为m的木块。
现给小车施加水平向右的恒力F，使小车与木块相对静止、一起向右运动。
运动一段距离后，小车与竖直墙壁发生碰撞，且速度立刻减为零。
已知木块与小车之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。
则A．该碰撞前木块不受摩擦力作用B．该碰撞前木块所受的摩擦力大小为μmgC．该碰撞后短时间内，木块所受的摩擦力大小为μmgD．该碰撞后短时间内，木块所受的摩擦力大小为2μmg2、下列说法正确的是A．由公式v＝ωr可知，人造地球卫星的轨道半径越大则其速度越大B．由公式=GMvr可知，人造地球卫星的轨道半径越大则其速度越小C．地球同步卫星在其圆形轨道上运行时的速度大于7.9km/sD．地球同步卫星在其圆形轨道上运行时的角速度小于地球自转的角速度3、如图所示，小车的质量为M，人的质量为m，且M＞m，人用恒力F拉绳，若不计滑轮与绳的质量，人与车保持相对静止，在光滑的水平面上从静止出发，向左前进距离s 时的速度为v，则此过程中，下列说法正确的是（）A．人做的功为F s B．车给人的摩擦力对人做功m MM m-+F s C．绳对小车的拉力做功12M v2D．此过程中，绳对小车做功的功率为F v4、发射地球同步通信卫星是将卫星以一定的速度送入预定轨道．地球同步通信卫星的发射场一般尽可能建在纬度较低的位置，这样做的主要理由是在该位置（ ） A ．地球对卫星的引力较大 B ．地球自转线速度较大 C ．重力加速度较大D ．地球自转角速度较大5、如图所示，弹簧秤一端固定在墙壁上，另一端与小木块A 相连，当用力匀速抽出长木板B 的过程中，观察到弹簧秤的示数为4.0N ，若以a =g 匀加速抽出木板B ，弹簧秤的示数大小( )A ．一定大于4.0NB ．一定等于4.0NC ．一定小于4.0ND ．一定为零6、两球A 、B 在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，m A =1kg ，m B =2kg ，v A =6m/s ，v B =2m/s 。
江苏省南通市如皋市高一物理上学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年江苏省南通市如皋市高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是( )A．很小的物体，比如原子核，一定能看成质点B．物体做单方向的直线运动时，通过的路程就是位移C．在空中运动的物体也可以选定为参考系D．运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大2．飞机着落后以大小为6m/s2的加速度做匀减速直线运动，其着落速度为60m/s，则它着落后15s内滑行的距离为( )A．225m B．300m C．450m D．400m3．某物体以40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，物体运动6s，则此过程中物体( )A．通过的路程为60mB．发生的位移大小为60m，方向竖直向上C．速度改变量的大小为20 m/sD．平均速度大小为10 m/s，方向竖直向下4．重力为6N的水杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是( )A．水杯的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B．水杯的重力和它对桌面的压力是作用力与反作用力C．水杯的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D．杯子受到的弹力是由于杯子发生弹性形变而产生的5．重为10N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.2，同时物体还受到一个大小为2N、方向水平向左的水平拉力F作用，如图所示，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( )A．4 N，水平向右B．4 N，水平向左C．2 N，水平向右D．2 N，水平向左6．一轻质弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长4cm，现将重物向下拉2cm然后放开，则在刚放开的瞬时，重物体的加速度大小为（g=10m/s2）( )A．5m/s2B．7.5m/s2C．10m/s2D．15m/s27．如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的弹力大小为F N1，球对木板的压力大小为F N2，以木板与墙连接的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中( )A．F N1始终减小，F N2始终增大B．F N1始终减小，F N2始终减小C．F N1先增大后减小，F N2始终减小D．F N1先增大后减小，F N2先减小后增大二、多项选择题（本大题共4小题，每小题6分，共24分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的不得分）8．关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( )A．速度越大，加速度也一定越大B．速度变化得越快，加速度一定越大C．加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变D．加速度的方向总是与速度变化量的方向相同9．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下向前匀速运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是( )A．物体受到的摩擦力为F•cosθB．物体受到的摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的支持力为mg﹣F•sinθ10．如图是物体做匀变速直线运动的v﹣t图象，设向右为速度正方向，关于物体的运动情况，下列说法中正确的有( )A．前8 s内物体的位移为零B．在4 s末物体回到出发点C．4 s末物体的速度方向发生改变D．前8 s内物体的加速度保持不变11．如图所示，一条不可伸长的轻绳绕过光滑的轻质定滑轮分别与物块A、B相连，细绳两部分分别处于水平和竖直状态，桌面光滑，物块A和B的质量分别为M和m，重力加速度为g．现将系统由静止释放，在B落地前，下列判断正确的是( )A．物体B下降的加速度大小为B．物体B下降的加速度大小为C．物体A对桌面的压力的大小等于桌面对A的支持的大小D．轻绳的张力为mg三、实验题（本大题共1小题，每空3分，共18分，请将答案填写在答题纸相应的位置）12．（18分）某研究性学习小组在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，沙桶和沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．（1）本实验主要用到的物理思想方法是__________A．理想实验法 B．控制变量法C．假设法 D．极限法（2）关于本实验，下列说法中正确的是__________A．当m远大于M时，才可以认为绳对小车的拉力大小近似等于沙和沙桶的重力B．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=求出C．改变小车的质量重复实验时，不需要重新平衡摩擦力D．实验时，应先释放小车，后接通打点计时器的电源（3）如图2所示为某次实验得到的一条纸带示意图，相邻计数点间还有四个点没有画出．已知打点计时器所接电源的频率为50Hz．则打“2”点时对应的速度大小是__________m/s，纸带在0～6计数点间的加速度大小是__________ m/s2．（答案均保留两位有效数字），（4）如图3所示是某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a﹣F图线．其中图线不过原点的原因是__________，图线在末端弯曲的原因是__________．四、计算题：本题共2小题，共30分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．（14分）如图所示，用轻绳AC和BC吊一重物，绳与竖直方向的夹角分别为30°和60°，绳不可伸长，求（答案可以保留根号）：（1）若重物的重力为G=10N，求绳AC和BC所受拉力分别为多大（绳子不断裂）？（2）若绳AC能承受的最大拉力为10N，绳BC能承受的最大拉力为15N．为使绳不断裂，则所挂物体的重力不能超过多少？14．（16分）一个质量为2kg的物体置于光滑的水平面上，受到一水平拉力F作用从静止开始出发，经2s速度增加到24m/s．（g取10m/s2）求：（1）拉力F的大小？（2）若撤去力F，改用大小与F相同，方向竖直向上的力F′来提升这个物体，物体的加速度为多大？（3）若用第（2）问中的F′来提升整个重物，作用4s后撤去F′，物体上升的最大高度（离地）为多大？2015-2016学年江苏省南通市如皋市高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是( )A．很小的物体，比如原子核，一定能看成质点B．物体做单方向的直线运动时，通过的路程就是位移C．在空中运动的物体也可以选定为参考系D．运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大【考点】质点的认识；参考系和坐标系；惯性．【专题】直线运动规律专题．【分析】参考系可以任意选取，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，在单向直线运动中，位移的大小等于路程．【解答】解：A、原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故A错误；B、只有在单向直线运动中，位移的大小等于路程，但不能说路程就是位移，所以B错误；C、参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故C正确；D、惯性与速度无关，只与质量有关，故D错误．故选：C【点评】本题主要考查了参考系、质点、路程与位移的概念，注意惯性与速度无关，只与质量有关，难度不大，属于基础题．2．飞机着落后以大小为6m/s2的加速度做匀减速直线运动，其着落速度为60m/s，则它着落后15s内滑行的距离为( )A．225m B．300m C．450m D．400m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出飞机到停止所需的时间，再结合位移公式求出飞机着陆后15s内的位移．【解答】解：飞机着陆到停止所需的时间t=s＜15s．可知飞机在10s末停止运动，则飞机在前15秒内的位移等于10s内的位移，x=m故选：B【点评】本题考查运动学中的刹车问题，知道飞机速度减为零后不再运动，是道易错题．3．某物体以40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，物体运动6s，则此过程中物体( )A．通过的路程为60mB．发生的位移大小为60m，方向竖直向上C．速度改变量的大小为20 m/sD．平均速度大小为10 m/s，方向竖直向下【考点】竖直上抛运动；平均速度．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】物体竖直上抛后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由速度关系公式求出最大位移，由位移时间关系公式求解位移，由△v=at 求出速度的改变量，平均速率等于路程与时间的比值【解答】解：A、上升到最高点时所需时间为t=上升的高度为下降2s的高度为故6s内的路程为s=h1+h2=100m故A错误B、发生的位移为x=h1﹣h2=60m，方向向上，故B正确C、6s末的速度为v=v0﹣gt=40﹣10×6m/s=﹣20m/s，速度变化量为△v=﹣20﹣40m/s=60m/s，故C错误D、平均速度为，方向向上，故D错误故选：B【点评】对于竖直上抛运动，通常有两种处理方法，一种是分段法，一种是整体法，两种方法可以交叉运用4．重力为6N的水杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是( )A．水杯的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B．水杯的重力和它对桌面的压力是作用力与反作用力C．水杯的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D．杯子受到的弹力是由于杯子发生弹性形变而产生的【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【专题】定性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的作用力．压力和支持力都是弹力，其施力物体是发生弹性形变的物体．水杯对桌面的压力与水杯的重力是两回事，不能说压力就是水杯的重力．根据平衡条件可知，桌面水杯的支持力等于水杯的重力．【解答】解：AB、水杯的重力与水杯对桌面的压力方向相同，不是平衡力、也不是作用力和反作用力，故AB错误；C、水杯的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力，故C正确；D、杯子受到的弹力是由于桌面发生弹性形变而产生的，故D错误．故选：C．【点评】本题中要注意压力和支持力都是弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体．5．重为10N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.2，同时物体还受到一个大小为2N、方向水平向左的水平拉力F作用，如图所示，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( )A．4 N，水平向右B．4 N，水平向左C．2 N，水平向右D．2 N，水平向左【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定量思想；方程法；摩擦力专题．【分析】滑动摩擦力方向与物体间相对运动方向相反．题中物体相对于水平面向右运动，水平面对物体的滑动摩擦力方向向左．物体对水平面的压力大小等于物体的重力，根据f=μN 求解滑动摩擦力大小．【解答】解：物体相对于水平面向右运动，水平面对物体的滑动摩擦力方向向左．物体对水平面的压力大小N=G=10N，则水平面对物体的摩擦力的大小f=μN=0.2×10N=2N，故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】本题考查对滑动摩擦力大小的计算能力和方向的判断能力．注意滑动摩擦力方向总是与物体间相对运动方向相反，不是一定与运动方向相反或拉力的方向相反．6．一轻质弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长4cm，现将重物向下拉2cm然后放开，则在刚放开的瞬时，重物体的加速度大小为（g=10m/s2）( )A．5m/s2B．7.5m/s2C．10m/s2D．15m/s2【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【专题】定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】根据平衡，结合胡克定律求出重物的质量的表达式，再根据牛顿第二定律求出物体的瞬时加速度．【解答】解：根据平衡知，mg=kx1，则m=，将重物向下拉2cm然后放开，则在刚放开的瞬时，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律得：a===．故选：A．【点评】本题考查了牛顿第二定律和共点力平衡的基本运用，知道释放物体的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解．7．如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的弹力大小为F N1，球对木板的压力大小为F N2，以木板与墙连接的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中( )A．F N1始终减小，F N2始终增大B．F N1始终减小，F N2始终减小C．F N1先增大后减小，F N2始终减小D．F N1先增大后减小，F N2先减小后增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力、木板的支持力和墙壁的支持力，根据平衡条件得到两个支持力的情况；然后根据牛顿第三定律得知，木板对球的支持力大小等于球对木板的压力大小．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、墙面的支持力N1和木板的支持力N2，如图所示：根据平衡条件得：F N1=Gcotθ，F N2=木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置θ增大，则F N1始终减小，F N2始终减小；故选：B．【点评】本题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法直观反映力的变化情况．二、多项选择题（本大题共4小题，每小题6分，共24分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的不得分）8．关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( )A．速度越大，加速度也一定越大B．速度变化得越快，加速度一定越大C．加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变D．加速度的方向总是与速度变化量的方向相同【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=，加速度等于速度的变化率．物体的速度变化量大，加速度不一定大．加速度与速度无关．【解答】解：A、速度大，加速度不一定大．比如以较大的速度做匀速直线运动，速度虽然很大，但加速度很小，为0．故A错误．B、加速度是反映速度变化快慢的物理量．加速度大，速度变化快．故B正确．C、加速度的方向保持不变，速度方向可以改变，例如平抛运动，故C错误D、加速度的方向总是与速度变化量的方向相同，故D正确故选BD．【点评】本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决．9．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下向前匀速运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是( )A．物体受到的摩擦力为F•cosθB．物体受到的摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的支持力为mg﹣F•sinθ【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】在与水平方向成θ的拉力F作用下加速往前运动，对此受力分析，运用力的合成，分别列出竖直方向平衡方程；水平方向由牛顿第二定律列出方程．【解答】解：对物体受力分析，如图所示，则有A、由共点力的平衡可知，物体受到的摩擦力等于F水平方向的分力，即f=Fcosθ；故A正确；B、由滑动摩擦力公式可知，物体受到的摩擦力为f=μN=μ（mg﹣Fsinθ），故B错误；C、物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力，而支持力等于mg﹣F•sinθ，故C错误，D正确；故选：AD．【点评】本题考查学会对物体受力分析，并运用力的平行四边形定则处理不在同一直线上但在同一平面上的力．对于滑动摩擦力，关键抓住滑动摩擦力与物体对地面的压力成正比，而不是与重力成正比．10．如图是物体做匀变速直线运动的v﹣t图象，设向右为速度正方向，关于物体的运动情况，下列说法中正确的有( )A．前8 s内物体的位移为零B．在4 s末物体回到出发点C．4 s末物体的速度方向发生改变D．前8 s内物体的加速度保持不变【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】比较思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】在速度时间图象中，每一点的纵坐标代表瞬时速度，时间轴上方速度为正，时间轴下方速度为负；斜率代表加速度；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．结合这些知识分析．【解答】解：A、根据速度图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，则知前8s内物体的位移为零，故A正确．B、前4s内物体一直向右运动，则4s末物体没有回到出发点，故B错误．C、4s末物体的速度由向右变向左，速度方向发生改变，故C正确．D、根据图象的斜率等于加速度，直线的斜率一定，可知前8 s内物体的加速度保持不变，故D正确．故选：ACD．【点评】解决本题的关键是理解速度时间图象点、斜率和面积的物理意义，可结合几何知识分析速度图象所反映的物体运动规律．11．如图所示，一条不可伸长的轻绳绕过光滑的轻质定滑轮分别与物块A、B相连，细绳两部分分别处于水平和竖直状态，桌面光滑，物块A和B的质量分别为M和m，重力加速度为g．现将系统由静止释放，在B落地前，下列判断正确的是( )A．物体B下降的加速度大小为B．物体B下降的加速度大小为C．物体A对桌面的压力的大小等于桌面对A的支持的大小D．轻绳的张力为mg【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【专题】定量思想；方程法；牛顿运动定律综合专题．【分析】隔离分析，在B落地前，抓住A、B的加速度大小相等，根据牛顿第二定律求出加速度大小，作用力与反作用大小相同，方向相反【解答】解：A、对B，由牛顿第二定律得m B g﹣T=m B a1同理，对A：T=m A a1解得，F=故AD错误，B正确C、物体A对桌面的压力与桌面对A的支持力为作用力和反作用力，故大小相等，故C正确；故选：BC【点评】本题考查了牛顿第二定律，抓住作用力与反作用力大小相同，方向相反即可三、实验题（本大题共1小题，每空3分，共18分，请将答案填写在答题纸相应的位置）12．（18分）某研究性学习小组在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，沙桶和沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．（1）本实验主要用到的物理思想方法是BA．理想实验法 B．控制变量法C．假设法 D．极限法（2）关于本实验，下列说法中正确的是CA．当m远大于M时，才可以认为绳对小车的拉力大小近似等于沙和沙桶的重力B．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=求出C．改变小车的质量重复实验时，不需要重新平衡摩擦力D．实验时，应先释放小车，后接通打点计时器的电源（3）如图2所示为某次实验得到的一条纸带示意图，相邻计数点间还有四个点没有画出．已知打点计时器所接电源的频率为50Hz．则打“2”点时对应的速度大小是0.81m/s，纸带在0～6计数点间的加速度大小是2.0 m/s2．（答案均保留两位有效数字），（4）如图3所示是某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a﹣F图线．其中图线不过原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，图线在末端弯曲的原因是不满足m＜＜M．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题；定量思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）在探究加速度与物体质量、受力关系的实验中，应该使用控制变量法．（2）根据实验的原理和注意事项确定正确的操作步骤．（3）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点2的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度．（4）当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，是没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不足引起的．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，否则图象将会发生弯曲．【解答】解：（1）探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法．（2）A、当m远小于M时，才可以认为绳对小车的拉力大小近似等于沙和沙桶的重力，故A 错误．B、小车的加速度通过纸带进行求解，不能通过牛顿第二定律进行求解，故B错误．C、改变小车的质量重复实验时，不需要重新平衡摩擦力，故C正确．D、实验时应先接通电源，再释放纸带，故D错误．故选：C．（3）点2的瞬时速度m/s=0.81m/s，根据△x=aT2，运用逐差法得，a===2.0m/s2．（4）图线不过原点表明当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，是没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不足引起的．图线在末端弯曲的原因是F较大时，钩码重力与绳的拉力有较大的差异，从而产生很大的误差．即不满足m＜＜M．故答案为：（1）B （2）C （3）0.81，2.0 （4）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，不满足m＜＜M【点评】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．四、计算题：本题共2小题，共30分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．（14分）如图所示，用轻绳AC和BC吊一重物，绳与竖直方向的夹角分别为30°和60°，绳不可伸长，求（答案可以保留根号）：（1）若重物的重力为G=10N，求绳AC和BC所受拉力分别为多大（绳子不断裂）？（2）若绳AC能承受的最大拉力为10N，绳BC能承受的最大拉力为15N．为使绳不断裂，则所挂物体的重力不能超过多少？【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】简答题；定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】以结点C为研究对象作出受力分析图，分析BC、AC两绳拉力的大小，确定哪根绳子的拉力先达到最大．再根据受力平衡列方程解得结果．【解答】解：（1）重物对结点C的拉力等于重物的重力，对C点受力分析，如图所示：根据平衡条件得：F AC=Gsin30°=10×sin30°=5NF BC=Gcos30°=10×cos30°=5N（2）若绳子不断，当F AC=10N时，F BC==10＞15N，所以BC先断当F BC=15N时，G'==10N答：（1）若重物的重力为G=10N，则绳AC和BC所受拉力分别为5N和5N；（2）若绳AC能承受的最大拉力为10N，绳BC能承受的最大拉力为15N．为使绳不断裂，则所挂物体的重力不能超过10N．【点评】本题是动力学中临界问题，分析临界条件是关键．当绳子刚要被拉断时，绳子的拉力达到最大值，是常用的临界条件14．（16分）一个质量为2kg的物体置于光滑的水平面上，受到一水平拉力F作用从静止开始出发，经2s速度增加到24m/s．（g取10m/s2）求：（1）拉力F的大小？（2）若撤去力F，改用大小与F相同，方向竖直向上的力F′来提升这个物体，物体的加速度为多大？（3）若用第（2）问中的F′来提升整个重物，作用4s后撤去F′，物体上升的最大高度（离地）为多大？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；方程法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）根据速度时间公式求的加速度（2）根据牛顿第二定律求的加速度；（3）由运动学公式分别求的加速和减速时的位移即可求得【解答】解：（1）由v=v0+at得则F=ma=2×12N=24N（2）（3）物体在拉力作用下上升的高度撤去拉力时物体的速度为v=at=2×4m/s=8m/s接下来物体做匀减速直线运动，速度为零时上升的高度。
江苏省如皋市2020-2021学年高一(上)期中物理试题(解析版)
2020-2021学年度高一年级第一学期教学质量调研物理试题（考试时间：75分钟分值：100分）一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共计24分，每小题只有一个选项符合题。
1. 下列单位中，属于国际单位制的基本单位的是（）A. cmB. kgC. ND. 2m/s【答案】B【解析】【分析】国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量；它们在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。
【详解】N、m/s2都是导出单位，cm是基本单位，但不是国际基本单位，而只有kg是国际单位制中的基本单位，故B正确，ACD错误；故选B。
2. 两质点A、B从同一地点开始运动，x t 图像如图所示，则下列说法正确的是（）A. 质点B做曲线运动B. 0~4s内，质点B的平均速度大于质点A的平均速度C. 0~4s内，质点B的加速度为0D. 0~8s内，两质点的路程相等【答案】D【解析】【详解】A．x－t图象只能表示直线运动的规律，知质点B做直线运动，故A错误；B．在0～4s内，质点A与B通过的位移相等，用时相等，则平均速度相等，故B错误；C．0~4s内，质点B的速度逐渐减小，则加速度不为0，故C错误；D ．由图可知，A 、B 两质点在0~8s 内路程都为40m ，故D 正确。
故选D 。
3. 如图所示，用筷子夹质量为m 的小球，筷子与小球球心均在竖直平面内，筷子和竖直方向的夹角均为θ，此时小球受到的摩擦力为0，则小球与筷子间的弹力为（ ）A. 2sin mg θB. sin mgθ C. 2cos θmgD. cos mg θ【答案】A【解析】【详解】对球受力分析，筷子对小球的两个压力，小球的重力，如图所示在竖直方向上有12sin F mg θ=解得122sin mgF F θ==故选A 。
4. 如图所示，小红在玩跳房子游戏。
则小红（ ）A. 在地面上向下蹲的过程中于失重状态B. 在地面上向上起跳至脱离地面前处于超重状态C. 在空中上升的过程中处于超重状态D. 在空中下降的过程中处于失重状态【答案】D【解析】【详解】A ．在地面上向下蹲的过程中，先加速向下，再减速向下，加速度先向下后向上，则先失重后超重，选项A 错误；B ．在地面上向上起跳至脱离地面前，先向上加速度，后向上减速运动，则先超重，后失重，选项B 错误；C ．在空中上升的过程中，加速度向下，处于失重状态，选项C 错误；D ．在空中下降的过程中，加速度向下，处于失重状态，选项D 正确。
江苏省如皋市高一物理上学期期中调研测试 新人教版
如皋市09-10学年高一上学期期中调研测试高一物理试题试卷总分：100分 考试时间：90分钟一．单项选择题：本题共8小题，每小题3分，合计24分，每小题只有一个选项符合题意1．在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是（ ）A ．研究汽车通过一小桥时间 Ｂ．研究人在汽车上所处的位置C ．研究汽车在斜坡上有无翻车的危险D ．计算汽车从南通开往北京的时间2．根据打点记时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接测量而得到的物理量是（ ）A ．时间间隔B ．位移C ．瞬时速度D ．平均速度3．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。
以下实验中属于理想实验的是（ ）A ．伽利略的斜面实验B ．用打点计时器测定物体的加速度C ．验证平行四边形定则D ．利用自由落体运动测定反应时间4．用20t υυυ+=的式子求变速运动的平均速度，以下说法正确的是 （ ） A.适用任何直线运动； B.适用任何变速运动；C ．只适用于匀速直线运动；D ．只 适用于匀变速直线运动5．由牛顿第二定律公式ma F =可知（ ）A ．物体质量和加速度成反比B ．因为有加速度所以才有力C ．物体的加速度与物体受到的合外力方向一致D ．物体的加速度与物体受到的合外力方向有可能不相同6．下列各组共点力中，不可能．．．平衡的是（ ） A ．3N 、4N 和5 N B ．6N 、10N 和1N C ．9N 、9N 和9N D ．3N 、5N 和8N7．运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速滑下,他受到的摩擦力分别是21F F 和,那么（ ）A ．1F 向下，2F 向上，且1F =2FB ．1F 向下，2F 向上，且1F ﹥2FC ．1F 向上，2F 向上，且1F =2FD ．1F 向上，2F 向下，且1F =2F8．如图 AB 、AC 两个粗糙斜面等高，倾角θ1 >θ2 ，一物体从静止开始由A 点沿AB 下滑过程中的加速度为a 1，抵达B 点的速度为V 1；此物体由A 点沿AC 下滑过程中加速度为a 2，抵达C 点的速度为V2，设物体与每个面的摩擦系数相同。
高中物理高一期中度第二学期江苏省如皋市高一年级四校期中联考物理.doc
高中物理高一期中度第二学期江苏省如皋市高一年级四校期中联考物理物 理本试卷考试时间为100分钟，满分120分。
试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，Ⅰ卷为选择题，共55分，Ⅱ卷为非选择题，共65分。
Ⅰ 卷一、单项选择题，本题共5小题，每小题3分，共15分。
每小题只有一个选项符合题意，请将答案填涂在答题卡上1．如图所示, 用同样大的力F 拉同一物体, 在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，则拉力F 的做功情况是（ ）A ．甲中做功最少B ．丁中做功最多C ．做功一样多D ．无法比较2．在如图所示的四种电场中，分别标记有a 、b 两点，其中a 、b 两点的电势相等，电场强度相同的是A. 甲图中与点电荷等距的a 、b 两点B. 乙图中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a 、b 两点C. 丙图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a 、b 两点D. 丁图中匀强电场中的a 、b 两点 3．下面说法中正确是( ) A ．万有引力定律是卡文迪许发现的 B ．任何两物体之间都存在万有引力 C ．万有引力定律只适用天体之间D ．天王星和冥王星都是根据万有引力定律发现的4．如图所示。
Q 是带正电的点电荷，21P P 和为其电场中的两点。
若21E E 、为21P P 、两点的电第1题场强度的大小，21U U 、为21P P 、两点的电势，则（ ）P 2 P 1 Q第4题A. 2121,U U E E >>B. 2121,U U E E <>C. 2121,U U E E ><D. 2121,U U E E <<5．如图所示,带正电的粒子以一定的初速度v 0沿两板的中线进入水平放置的平行金属板内,恰好沿下板的边缘飞出,已知板长为L ,板间的距离为d ,板间电压为U ,带电粒子的电荷量为q ,粒子通过平行金属板的时间为t ,（不计粒子的重力）,则（ ）A ．在前2t 时间内,电场力对粒子做的功为4UqB ．在后2t 时间内,电场力对粒子做的功为Uq 83C ．在粒子下落前4d 和后4d的过程中,电场力做功之比为1：2D ．在粒子下落前4d和后4d 的过程中,电场力做功之比为2：1二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，每小题有多个选项符合题意。
江苏省南通市如皋市高一物理上学期期中试卷(含解析)
江苏省南通市如皋市20 14-2015学年高一上学期期中物理试卷一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（）A．等效替代B．理想化模型C．控制变量D．理想实验2．（3分）下列说法正确的是（）A．伽利略认为物体越重，下落得越快B．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C．牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D．石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力3．（3分）下列关于惯性的说法中，正确的是（）A．物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性B．汽车速度越大越不容易停下来，是因为速度越大惯性越大C．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小D．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性4．（3分）某课外兴趣小组在探究小球从空中自由下落的有关物理现象时，得到小球自由下落并与水平地面相碰后发生反弹现象的v﹣t图象如图所示，则由图可知下列判断错误的是（）A．小球下落的最大速度为5m/sB．小球第一次反弹后瞬间速度的大小为3m/sC．小球能弹起的最大高度为0.45mD．小球在0～0.8s内通过的位移大小为1.7m5．（3分）如图，物体受到与水平方向成α角拉力F的作用，且保持静止状态，则物体受到的拉力F与地面对物体摩擦力的合力的方向是（）A．竖直向上B．向上偏左C．竖直向下D．向上偏右6．（3分）如图，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是（）A．速度变大，加速度变小B．速度变小，加速度变小C．速度先变小，后变大；加速度先变大，后变小D．速度先变大，后变小；加速度先变小，后变大7．（3分）如图，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，设球对墙壁的压力大小为F1，对木板的压力大小为F2，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程（）A．F1、F2都增大B．F1减小、F2增加C．F1、F2都减小D．F1增加、F2减小二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．8．（4分）下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有（）A．路程B．速度C．力D．质量9．（4分）某物体在粗糙水平面上受一水平恒定拉力F作用由静止开始运动，下列四幅图中，能正确反映该物体运动情况的图象是（）A．B．C．D．10．（4分）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=3t+t2（各物理量均采用国际制单位），则该质点（）A．该质点第2s内位移的大小是10mB．任意1s内的速度增量都是2m/sC．该质点的初速度为3m/sD．任意相邻1s内的位移之差都是1m11．（4分）如图，一个物体放在水平地面上，在水平方向上共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，其中F1=7N，F2=3N，物体处于静止状态．若撤去力F1，则下列说法正确的是（）A．物体受到滑动摩擦力B．物体受到静摩擦力为3N，方向向右C．物体所受合力为1N，方向向D．物体所受合力为零12．（4分）如图，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（）A．B一定受到C的摩擦力B．C一定受到水平面的摩擦力C．水平面对C的支持力小于B、C的总重力D．若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，则水平面对C的摩擦力为零三、简答题：本题共2小题，共20分．把答案填在答题纸相应的横线上．13．（8分）在“探究求合力的方法”的实验过程中（1）用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．在这一步操作中必须记录的是A．两个弹簧测力计的读数B．橡皮条伸长后的总长度C．描下O点位置和两条细绳套的方向D．橡皮条固定端的位置（2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳的结点，图中的是F1和F2的合力的理论值；是F1和F2的合力的实际测量值．14．（12分）如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．（1）关于该实验，下列说法中正确的是A．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，由纸带求出小车的加速度a= m/s2（加速度a的计算结果保留2位有效数字）（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：次数 1 2 3 4 5小车的加速度a/（m•s﹣2）1.25 1.00 0.80 0.50 0.40小车的质量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250小车质量的倒数m﹣1/kg﹣1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80利用上表数据，在（c）图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与m关系的图象．从图线可得到的结论是．四、计算题：本题共3小题，共39分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不得分．有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位．15．（13分）如图甲所示为一风力实验示意图．开始时，质量m=2kg的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于O点．现用沿杆水平向右的恒定风力F作用于小球上，经时间t=1s 后撤去风力．小球沿细杆运动的v﹣t图象如图乙所示（g取10m/s2）．试求：（1）小球沿细杆滑行的距离；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数；（3）风力F的大小．16．（12分）一个物体做匀变速直线运动，初速度10m/s，方向向东，5s后物体的速度为15m/s，方向向西，试求：（1）物体运动的加速度的大小；（2）这5s内物体运动的位移的大小及方向；（3）这5s内物体运动的路程．17．（14分）如图，质量m=1kg的物体在F=20N水平向右的拉力作用下由静止开始沿足够长的斜面向上滑动，斜面固定不动且与水平方向成α=37°角，物体与斜面之间的动摩擦因数μ=0.25，拉力F作用物体2s后撤去．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）试求：（1）物体在力F的作用下运动时对斜面的压力大小；（2）物体在力F的作用下运动时加速度的大小；（3）撤去力F作用后物体沿斜面向上运动的最大距离．江苏省南通市如皋市2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（）A．等效替代B．理想化模型C．控制变量D．理想实验考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，但实际生活中并不存在．解答：解：质点是指有质量没有大小的点，实际生活中并不存在，是一个理想化的模型，在物理学中这种研究方法属于理想模型．故选B．点评：本题主要考查了物理学中的研究方法，常见的有等效替代、理想模型、控制变量法、理想实验法．同学们要记住这些研究方法的实例．2．（3分）下列说法正确的是（）A．伽利略认为物体越重，下落得越快B．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C．牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D．石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、伽利略认为物体下落的快慢与物体的轻重无关，故A错误B、亚里士多德认为物体越重，下落得越快，故B错误C、牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同，故C正确D、石头下落过程中也受到空气阻力，石头下落比树叶快，是因为树叶的重力较小，树叶受到空气阻力对树叶的影响较大，故D错误故选：C．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．3．（3分）下列关于惯性的说法中，正确的是（）A．物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性B．汽车速度越大越不容易停下来，是因为速度越大惯性越大C．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小D．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性考点：惯性．分析：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小由物体的质量来量度．根据这些知识来解答．解答：解：A、不仅是静止或匀速运动的物体，其他任何物体都具有惯性，故A错误．B、C、质量是物体惯性大小的唯一量度，与物体的速度无关，所以质量相同的物体在月球上与在地球上惯性大小相等，故BC错误．D、因质量是物体惯性大小的量度，所以歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性，故D正确．故选：D点评：解答本题根据惯性是物体的固有属性和质量是物体惯性大小的唯一量度，与物体的速度无关，进行解答．4．（3分）某课外兴趣小组在探究小球从空中自由下落的有关物理现象时，得到小球自由下落并与水平地面相碰后发生反弹现象的v﹣t图象如图所示，则由图可知下列判断错误的是（）A．小球下落的最大速度为5m/sB．小球第一次反弹后瞬间速度的大小为3m/sC．小球能弹起的最大高度为0.45mD．小球在0～0.8s内通过的位移大小为1.7m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由速度﹣﹣时间图象可得出小球的运动过程，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．解答：解：A、由图可知，小球下落到0.5s时的速度最大，最大速度为5m/s；故A正确；B、由图可知，反弹后的速度为3m/s，故B正确；C、由图象可知：前0.5s内物体自由下落，后0.3s物体反弹，根据v﹣t图象中速度图象与时间轴围成的面积表示位移可得小球弹起的高度为×0.3×3=0.45m，故C正确；D、根据v﹣t图象中速度图象与时间轴围成的面积表示位移可得小球下落的高度为：h=×0.5×5=1.25m，则小球在0～0.8s内通过的位移大小：1.25m﹣0.45m=0.8m故D错误；题目要求选错误的，故选：D．点评：解决本题要明确v﹣t图象的含义：在v﹣t图象中每时刻对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负．5．（3分）如图，物体受到与水平方向成α角拉力F的作用，且保持静止状态，则物体受到的拉力F与地面对物体摩擦力的合力的方向是（）A．竖直向上B．向上偏左C．竖直向下D．向上偏右考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物体受到重力、拉力F、地面的支持力F N和滑动摩擦力f，根据平衡条件分析拉力F 与水平地面间摩擦力的合力与重力与支持力的合力的关系，进行选择．解答：解：物体受到重力、拉力F、地面的支持力F N和滑动摩擦力f，支持力F N小于重力．物体做匀速直线运动，所受合力为零，则拉力F与水平地面间摩擦力的合力和重力与支持力的合力大小相等、方向相反，重力与支持力的合力方向竖直向下，则拉力F与水平地面间摩擦力的合力方向竖直向上．故选：A．点评：本题是应用平衡条件的推论来分析判断的．对于平衡条件可以进行推广：若物体受到m+n个力平衡，其中m个力的合力与其余n个力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直线上．6．（3分）如图，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是（）A．速度变大，加速度变小B．速度变小，加速度变小C．速度先变小，后变大；加速度先变大，后变小D．速度先变大，后变小；加速度先变小，后变大考点：牛顿第二定律；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：本题要正确分析小球下落与弹簧接触过程中弹力变化，即可求出小球合外力的变化情况，进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化，从而明确速度的变化情况．解答：解：开始阶段，弹簧的压缩量较小，因此弹簧对小球向上的弹力小于向下重力，此时合外力大小：F=mg﹣kx，方向向下，随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，则加速度减小，由于合外力与速度方向相同，小球的速度增大；当mg=kx时，合外力为零，此时速度最大；由于惯性物体继续向下运动，此时合外力大小为：F=kx﹣mg，方向向上，物体减速，随着压缩量增大，物体合外力增大，加速度增大．故整个过程中加速度先变小后变大，速度先变大后变小，故D正确．故选：D．点评：含有弹簧的问题，是高考的热点．关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点．不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动．7．（3分）如图，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，设球对墙壁的压力大小为F1，对木板的压力大小为F2，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程（）A．F1、F2都增大B．F1减小、F2增加C．F1、F2都减小D．F1增加、F2减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以小球研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件得出墙壁和木板对球的作用力与木板和水平方向夹角的关系式，再分析两个力的变化．解答：解：设球对墙壁的压力大小为F1，对木板的压力大小为F2，根据牛顿第三定律知，墙壁和木板对球的作用力分别为F1和F2．以小球研究对象，分析受力情况，作出力图．设木板与水平方向的夹角为θ．根据平衡条件得：F1=Gtanθ，F2=，将木板BC缓慢转至水平位置的过程中，θ减小，tanθ减小，cosθ增大，则得到 F1，F2均减小．故选：C．点评：本题是动态变化分析问题，作出力图，由平衡条件得到力与夹角的关系，再分析力的变化，采用的是函数法，也可以运用图解法直接分析．二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．8．（4分）下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的有（）A．路程B．速度C．力D．质量考点：矢量和标量．分析：在运算过程中遵循平行四边形定则的物理量都是矢量，故该题只要选出是矢量的物理量即可．解答：解：根据矢量的定义，矢量在运算过程中遵循平行四边形定则，而标量在运算过程中遵循代数运算法则．A、路程是标量，故A项错误．B、速度是矢量，故B项正确．C、力是矢量，故C项正确．D、质量是标量，故D项错误．故应选：BC点评：解决本题最关键的地方是知道矢量在运算过程中遵循平行四边形定则．9．（4分）某物体在粗糙水平面上受一水平恒定拉力F作用由静止开始运动，下列四幅图中，能正确反映该物体运动情况的图象是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据物体的受力情况分析物体的运动情况，然后选择图象即可．解答：解：物体在粗糙水平面上受一水平恒定拉力F作用由静止开始运动，物体竖直方向受力平衡，水平方向受恒力F和滑动摩擦力作用，合力为恒力，根据牛顿第二定律可知，加速度不变，物体做匀加速直线运动，故AD正确，BC错误；故选：AD点评：本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，要求同学们能根据受力情况分析物体的运动情况，难度不大，属于基础题．10．（4分）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=3t+t2（各物理量均采用国际制单位），则该质点（）A．该质点第2s内位移的大小是10mB．任意1s内的速度增量都是2m/sC．该质点的初速度为3m/sD．任意相邻1s内的位移之差都是1m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：通过匀变速直线运动位移时间公式s=v o t+与题目中s=3t+t2对比去得出物体的初速度和加速度，再根据运动学的其它公式去求解．解答：解：通过匀变速直线运动位移时间公式s=v o t+与题目中s=3t+t2对比可得，初速度v0=3m/s，加速度a=2m/s2A、该质点第2s内位移s=S2﹣S1=（3×2）﹣（）=6m，故A错误；B、任意1s内的速度增量△v=at=2×1=2m/s，故B正确；C、由上面分析，该质点的初速度为3m/s，故C正确；D、任意相邻1s内的位移之差△s=aT2=2m，故D错误；故选：BC；点评：本题考查了匀变速直线运动的位移公式，速度时间公式的应用，基本题．11．（4分）如图，一个物体放在水平地面上，在水平方向上共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，其中F1=7N，F2=3N，物体处于静止状态．若撤去力F1，则下列说法正确的是（）A．物体受到滑动摩擦力B．物体受到静摩擦力为3N，方向向右C．物体所受合力为1N，方向向D．物体所受合力为零考点：共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由题，F1=7N，F2=3N，木块处于静止状态，由平衡条件可确定出最大静摩擦力的范围．若撤去力F1，根据F2=3N与最大静摩擦力的关系，判断物体能否运动，再求解木块所受的摩擦力，确定出合力．解答：解：A、B、由题意，木块原来受到F1=7N，F2=3N，木块处于静止状态，由平衡条件得知，此时木块所受的静摩擦力大小为f=F1﹣F2=4N，所以木块所受的最大静摩擦力范围为f m≥4N．若撤去力F1，F2=3N＜f m，所以木块不能被拉动，保持静止状态，但木块有向左运动趋势，受到向右的3N的静摩擦力作用．故A错误，B正确．C、D、由上分析可知，木块仍处于静止状态，由平衡条件得知，木块所受合力为零．故C错误，D正确．故选：BD．点评：本题的解题关键是根据F2与最大静摩擦力的关系，确定木块的状态，只有当拉力大于最大静摩擦力时木块才能运动，而F2＜f m，判断出木块仍处于静止状态．12．（4分）如图，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（）A．B一定受到C的摩擦力B．C一定受到水平面的摩擦力C．水平面对C的支持力小于B、C的总重力D．若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，则水平面对C的摩擦力为零考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：充分利用整体法和隔离体法对物体进行受力分析，结合摩擦力产生的条件，可判断各接触面是否存在摩擦力；把BC看做一个整体进行受力分析，可判定地面的支持力和二者重力的关系．解答：解：A、当B受到绳子的拉力与B的重力在斜面上的分力大小相等，即m B gsinθ=m A g 时，B在斜面上没有运动趋势，此时BC间没有摩擦力．故A错误．B、把BC当做一个整体进行受力分析，可知绳子的拉力在水平方向上的分量不为零，整体有向右的运动趋势，所以C受到地面的摩擦力一定不为零．故B正确．C、把BC当做一个整体进行受力分析，在竖直方向上有：N+m A gsinθ=（m B+m C）g 绳子的拉力在竖直方向上的分量m A gsinθ不为零，所以水平面对C的支持力小于B、C的总重力大小．故C正确．D、若将细绳剪断，B物体依然静止在斜面上，以BC为整体进行受力分析，受重力和地面的支持力作用，在水平方向没有力作用，所以水平面对C的摩擦力为零．故D正确．故选：BCD．点评：该题考察到了摩擦力的判断，常用的方法有：①假设法：利用假设法判断摩擦力的有无及方向．②反推法：从研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的有无及方向了．③利用牛顿第三定律来判断：此法的关键是抓住“力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“反向”确定另一物体受到的静摩擦力的方向．三、简答题：本题共2小题，共20分．把答案填在答题纸相应的横线上．13．（8分）在“探究求合力的方法”的实验过程中（1）用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．在这一步操作中必须记录的是ACA．两个弹簧测力计的读数B．橡皮条伸长后的总长度C．描下O点位置和两条细绳套的方向D．橡皮条固定端的位置（2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳的结点，图中的F是F1和F2的合力的理论值；F′是F1和F2的合力的实际测量值．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：（1）根据该实验的实验原理以及实验目的可以明确该实验需要记录的数据．（2）F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实际值一定与OA共线（二力平衡）．故F'为F1与F2合成的理论值，F为F1与F2合成的实际值．解答：解：（1）该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，故BD错误，AC正确．故选：AC．（2）合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值在平行四边形的对角线上，即为F；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F′，由于误差的存在，因此理论值和实验值不重合．故答案为：（1）AC；（2）F、F′．点评：本题考查了“互成角度的两个力的合成”实验中的基本操作以及理论值和实验值的区别，是一道考查基本实验操作的好题．14．（12分）如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．（1）关于该实验，下列说法中正确的是ABDA．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，由纸带求出小车的加速度a=0.50 m/s2（加速度a的计算结果保留2位有效数字）（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：次数 1 2 3 4 5。
2020-2021学年江苏省南通市如皋市高一(下)期中物理试卷(选修)
2020-2021学年江苏省南通市如皋市高一（下）期中物理试卷（选修）一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分，每小题只有一个选项最符合题意.1．（4分）如图所示，在带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上，则（）A．A的左端感应出正电荷B．A上的感应电荷是创生出来的C．A、B内部的电场强度处处为0D．若先将A、B分开，再移走C，A、B均不带电2．（4分）“观察电容器的充、放电现象”的实验电路图如图所示，已知电容器的电容为C，电容器充电后两极板间的电压为U（）A．开关S接1后，电流表、电压表的示数均逐渐变大B．开关S从1断开后，电容器的带电量为2CUC．开关S从1断开后接2时，流过电阻R的电流方向向左D．放电的过程中，电容器把储存的能量转化为电路中其他形式的能量3．（4分）如图所示，平行板电容器两极板带等量异种电荷，右极板与静电计金属球相连，下列操作能使静电计指针张角变小的是（）A．增大两极板的带电量B．在两极板间插入电介质C．将左极板向上平移少许D．将左极板向左平移少许4．（4分）如图所示，小球甲在真空中做自由落体运动，另一同样的小球乙在油中由静止开始下落1的地方下落到高度为h2的地方。
在这两种情况下，下列说法错误的是（）A．甲球的重力势能变化量大B．甲球的末机械能大C．甲球的平均速度大D．甲球的重力平均功率大5．（4分）某一区域的电场线分布如图所示，一带电粒子在电场中沿曲线AB运动，不计粒子所受重力，则（）A．A点的电势等于B点的电势B．粒子带负电荷C．粒子在A点时的加速度大于在B点时的加速度D．粒子在A点时的电势能小于在B点时的电势能6．（4分）让一价氢离子和一价氦离子的混合物由静止开始经过同一匀强电场加速，然后在同一匀强电场里偏转，并离开偏转电场（）A．在加速电场中的加速度相等B．离开加速电场时的动能相等C．在偏转电场中的运动时间相等D．离开偏转电场时分成两股粒子束7．（4分）我国天问一号火星探测器于2020年7月23日从地球发射，经地火转移轨道，于2021年2月10日抵达火星，火星公转的轨道半径是1.5AU（天文单位），则（）A．火星绕太阳运动的加速度大于地球绕太阳运动的加速度B．天问一号的发射速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度C．在相等的时间内，火星与太阳的连线扫过的面积等于地球与太阳的连线扫过的面积D．发射天问一号时，火星大致处于A位置8．（4分）如图所示，在与纸面平行的匀强电场中有A、B、C三个点，其电势分别为2V、4V和6V，C与A、B两点的距离为1m。
江苏省如皋市高一上学期期中物理试卷(月份)
2016-2017学年江苏省如皋市高一(上）期中物理试卷（11月份）一、单项选择题（共7小题，每小题4分，满分28分）1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（）A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2．某校高一物理兴趣小组同滴水穿石在对汽车运动可能性问题研究中有如下几种猜想,其中下列哪一种猜想在现实中是不可能的（) A．汽车加速度很大，而速度变化很慢B．汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零C．汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零D．汽车在某一段时间,速度变化大而加速度小3．如图所示，小明同学把一个篮球从离地面高H处自由释放,篮球经多次竖直弹跳,最后停在地面上．在此过程中，篮球的位移大小为（）A．HB．2HC．0D．因篮球弹跳的次数不知道,故无法判断4．人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为F N，人对电梯的压力为F N′，则（）A．G和F N是一对平衡力B．G和F N′是一对平衡力C．G和F N是一对相互作用力D．G和F N′是一对相互作用力5．如图，物体A、B之间一定有弹力的是（）A． B． C．D．6．下列事例中有关速度的说法，正确的是（）A．汽车速度计上显示80km/h，指的是平均速度B．某高速公路上的限速为110km/h，指的是平均速度C．火车从济南到北京的速度约为220km/h，指的是瞬时速度D．子弹以900km/h的速度从枪口射出，指的是瞬时速度7．甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半,下列说法正确的是( )A．甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D．甲、乙两物体的末速度相同二、多项选择题（共4小题，每小题6分,满分24分。
2021-2022年江苏省如皋中学高一物理期中试题
江苏省如皋中学高一物理期中试题Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每题5分，共60分，请将所选答案涂于答题卡）1．下列说法正确的是A．质点一定代表一个小球B．质点是一种理想化模型，实际上并不存在C．位移和路程在大小上总相等，只是位移是矢量，而路程是标量D．无论大物体还是小物体，在机械运动中一律看做质点2．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示。
不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为A．mg，(M-m)g B．mg，MgC．(M-m)g，Mg D．(M+m)g，(M-m)g3．关于速度和加速度的关系以下说法正确的是A．物体的加速度越来越小，速度却可能越来越大B．物体的速度变化越大，加速度也越大C．物体的速度变化越快，加速度也变化越快D．物体加速度的方向就是物体速度变化的方向4．如图所示，C 是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块A上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动。
由此可知，A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是A．μ1＝0，μ2＝0 B．μ1＝0，μ2≠0C．μ1≠0，μ2＝0 D．μ1≠0，μ2≠05．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定. 若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳A．必定是OA B．必定是OBC．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC6．已知同一平面内的共点力F1和F2的合力F=30N，F2=20N，F1与F的夹角为30O，则A．F2的方向是唯一的B．F2有两个可能方向C．F2有无数个可能的方向D．F1的大小是唯一的。
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2012~2013学年度第一学期期中调研考试
高一物理
时间：75分钟 分值：100分
第Ⅰ卷 选择题，共41分
一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。
1．下列说法中，正确的是（ ）
A ．调整“嫦娥一号”飞船的飞行姿态时，可以将飞船看成质点
B ．以太阳为参考系，南通城市雕塑“江海明珠”是静止的
C ．伽利略在“比萨斜塔”上用实验验证了牛顿第一定律
D ．南通籍世界跳水冠军陈若琳在跳水比赛中陈若琳不可视为质点 2．下列物理量中属于矢量的是( )
A ．速率
B ．速度
C ．路程
D ．时间
3．在下图中，a 、b 均处于静止状态，则a 、b 间一定．．
有弹力的是（ ）
4．小刚同学看新闻时发现：自2012年6月8日起中国人民银行下调金融机构人民币存款利率。
小刚同学将“银行存款”类比成运动学问题，将 “本金”类比成运动中的“初速度”，据此类比方法，你觉得“下调人民币存款利率”可以类比成运动中的（ ） A ．速度增大，加速度增大； B ．速度增大，加速度减小； C ．速度减小，加速度减小； D ．速度减小，加速度增大。
5．如图所示是物体在某段运动过程中的v －t 图象，在t 1和t 2时刻的瞬时速度分别为v 1和v 2，则时间由t 1到t 2的过程中( )
A ．平均速度v >v 1＋v 2
2
B ．平均速度v ＝v 1＋v 2
2
A
B
C
D
C ．加速度增大
D ．加速度不断减小
6．如图所示，在甲图中，小孩用80N 的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为 N ；在乙图中，小孩用至少100N 的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 N ；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N ，木箱对地面的压力大小为200N ，则木箱与地面间动摩擦因数为μ= 依次填入以上空格的正确答案是（ ）
A ．0、80、0.45
B ．80、100、0.45
C ．80、80、0.90
D ．80、100、0.90 7．如图所示，A 为矩形匀质薄板，B 为半圆形钢条，C 、D 均为直角形支架，把这些物体分别用细绳竖直悬挂，静止时所处的位置符合实际的是（ ）
二、多项选择题：本题共５小题，每小题4分，共２０分。
每小题有多个选项．．．．．符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。
８．下列说法正确的是（ ）
A ．力是维持物体运动的原因
B ．力是物体运动状态改变的原因
C ．力是使物体惯性改变的原因
D ．力是物体产生加速度的原因
９.下图是作直线运动物体的速度-时间图像，其中表示物体作匀变速直线运动的是（ ）
１０．下列几组作用在同一质点上的力，可能使质点保持平衡的是(
)
A
B
C
D
A ．20N 、30N 、20N
B ．2N 、5N 、9N
C ．8N 、9N 、19N
D ．15N 、5N 、10N 、21N
１１．以v 0 =12 m/s 的速度匀速行驶的汽车，突然刹车，刹车过程中汽车以a =－6 m/s 2的加速度继续前进，则刹车后( )
A ．3 s 内的位移是12 m
B ．3 s 内的位移是9 m
C ．1 s 末速度的大小是6 m/s
D ．3 s 末速度的大小是6 m/s
１２．重为G 的物体系在OA 、OB 两根等长的轻绳上，轻绳的A 端和
B 端挂在半圆形的支架上，夹角为120°。
现保持OA 绳的位置不变，以O 为转轴，使OB 绳的方向逆时针缓慢转动，直到OB 沿竖直方向。
在这个过程中，OA 绳中的张力F A 和OB 绳中的张力F B 大小变化情况是( )
A ．F A 先减小后增大
B ．F B 先减小后增大
C ．F A 一直减小
D ．F B 一直减小
第Ⅱ卷 （非选择题 共59分）
三、实验题：本题共2小题，共18分。
把答案填在答题纸相应的横线上。
11．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系
上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长后，结点到达某一位置O ． (1) 设两个弹簧测力计的示数分别记为F 1和F 2，假如F 1 的大小及方向固定不变，为使橡皮条的结点仍然到达O 点，对F 2来说，下面几种说法中正确的是 ▲ A ．F 2可以有多个方向
B ．F 2的方向和大小可以有多个值
C ．F 2的方向和大小是唯一确定值
D ．F 2的方向是唯一的，但大小可有多个值 (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N ，且两细绳拉力的方
向互相垂直，则___▲_____(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N 的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是__________▲_ ．
１2．探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：
（1）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 ▲ 不变，分别改变物体的质
量m ，测出相对应的加速度a 。
（2）为了更直观地反映物体的加速度a 与物体质量m 的关系，往往用二者的关系图象表示
出来，该关系图象最好应选用 ▲ 。
A ．a-m 图像 B ．m-a 图像 C ．m
a 1
-
图像 D ．m a 11-图像
(3) 若某同学在实验过程中，由于没有按照正确步骤进行实验，
处理数据后得出如图所示的a －F 图象．他是什么原因造成的？
▲▲▲ ；
四、计算题：本题共3小题，共41分。
解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案不得分。
有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
）
13．（13分）一电动遥控玩具小车以2 m/s 速度在水平地面上做直线运动，通过遥控器关闭小车动力，小车以0.5 m/s 2的加速度做匀减速直线滑行，求关闭小车动力后滑行的过程中：
(1) 玩具小车匀减速通过的总路程； (2) 玩具小车在第2s 内的位移； (3) 玩具小车5s 内通过的路程。
１4．（14分）静止在水平面上质量为4 kg的物体，在0 ~ 4 s 内受水平力F的作用，4s末撤去力F，在4 ~ 10 s内因受摩擦力作用而停止，其v-t图象如图所示。
求：
（1）物体所受的摩擦力大小和方向；
（2）在0 ~ 4 s内物体所受的拉力大小；
（3）在0 ~ 10 s内物体的位移大小。
t/s
10
4
15．（14分）如图所示，一个人用与水平方向成θ＝37°角的斜向下的推力F推一个重G＝200Ｎ的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为μ＝0.5（g=10m/s2 sin370=0.6 cos370=0.8）。
（1）求推力F的大小。
（2）若人不改变推力Ｆ的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子求推力作用下的加速度为多大？
（3）在（2）情况下推力持续作用2S后撤去拉力，求箱子总共能前进多远？
370。