感动中国人物策划模板
感动中国 感动你我策划书3篇
感动中国感动你我策划书3篇篇一《感动中国感动你我策划书》一、活动主题“感动中国，感动你我”二、活动目的1. 弘扬中华民族的传统美德，增强社会责任感和使命感。
2. 发现身边的感动人物和事迹，传递正能量，激发社会的善良和爱心。
3. 提高公众的道德素质和文明程度，促进社会和谐与进步。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 启动仪式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）领导致辞，强调活动的重要性和意义。
（3）播放感动中国人物的视频，引发大家的共鸣。
2. 主题演讲（1）邀请学校的优秀教师或学生代表进行主题演讲，分享他们身边的感动故事。
（2）演讲内容可以包括助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面。
3. 感动人物评选（1）发布评选通知，鼓励师生推荐身边的感动人物。
（2）成立评选委员会，对推荐的人物进行筛选和评审。
（3）确定感动人物名单，并进行公示。
4. 颁奖典礼（1）举行颁奖典礼，为感动人物颁发荣誉证书和奖品。
（2）邀请感动人物发表感言，分享他们的感受和体会。
（3）表演文艺节目，表达对感动人物的敬意和赞美。
5. 宣传推广（1）利用学校的官方网站、公众号、微博等平台，对活动进行宣传报道。
（2）制作活动海报和宣传册，在学校内张贴和发放。
（3）邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 评选要公正公平，确保评选结果的权威性和公信力。
3. 活动要注意安全，确保参与者的人身安全和财产安全。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解师生对活动的评价和反馈。
篇二《感动中国感动你我策划书》一、活动背景“感动中国”年度人物评选活动是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，每年通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。
感动中国栏目策划方案
感动中国栏目策划方案《感动中国》是一档旨在展现平凡人物伟大情怀的电视栏目，通过深入挖掘和传播那些在社会生活中默默奉献、无私奉献的感人故事，传递社会正能量，弘扬社会主义核心价值观。
以下是为《感动中国》栏目策划的一份方案，内容涵盖节目定位、内容架构、制作流程等方面。
一、节目定位1.核心价值观：弘扬正能量，倡导社会主义核心价值观，展现人性光辉。
2.受众定位：面向全社会各年龄层观众，以具有道德观念、关注社会热点的人群为主。
3.节目风格：真实、感人、温馨、向上。
二、内容架构1.节目形式：采用专题纪录片的形式，每期节目围绕一个或多个感人故事展开。
2.节目板块：a) 人物故事：深入挖掘主人公的感人事迹，展现其在平凡岗位上的伟大付出。
b) 家属访谈：采访主人公的亲朋好友，了解其背后的心路历程。
c) 社会影响：展现主人公的故事对社会产生的积极影响，传递正能量。
d) 现场互动：邀请观众参与节目录制，分享自己的感受和感悟。
三、制作流程1.策划阶段：根据节目定位，筛选具有感染力的人物故事，进行前期采访和调研。
2.拍摄阶段：采用多机位、多角度拍摄，捕捉感人瞬间，展现人物魅力。
3.剪辑阶段：对拍摄素材进行剪辑，注重情感节奏，使故事更加生动感人。
4.后期制作：配乐、配音、特效等，增强节目的视听效果。
四、宣传推广1.传统媒体：利用电视、报纸、杂志等传统媒体进行节目宣传。
2.新媒体：利用微博、微信、抖音等新媒体平台，发布节目预告、花絮、感人故事等，扩大节目影响力。
3.社交媒体：邀请观众参与互动，分享节目内容，提高节目关注度。
五、节目特色1.真实感人：以真实的人物故事为基础，展现平凡人物的伟大情怀。
2.紧密联系社会热点：关注时事，挖掘具有时代特点的感人故事。
3.互动性强：线上线下互动，让观众参与到节目中，共同传递正能量。
感动中国栏目策划方案
感动中国栏目策划方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：感动中国栏目策划方案一、节目简介《感动中国》是一档以展现真实感人故事为主题的电视栏目。
每期节目聚焦于普通人的感人故事，通过展示他们的励志、拼搏和奉献精神，传递正能量、温暖人心。
《感动中国》旨在用真实的故事打动观众，唤起人们对美好事物的感恩之情，引导大众积极向上，传播正能量。
二、节目形式1. 采访报道：每期节目选取一个或多个感人故事主题，观众能够通过采访听到主人公的亲身经历，感受到他们的坚持和勇气。
2. 真实记录：除了采访，节目还会通过真实的记录和纪实性的镜头，还原事实的真相，力求呈现最真实的情感和场景。
3. 互动环节：在节目中设置互动环节，观众可以通过网络平台或短信等方式参与节目，分享自己的感动故事或者对主人公的祝福和支持。
三、节目内容1. 生命的力量：讲述那些在逆境中坚强地生存下来的人，无论是身患重病、遭遇家庭变故还是面临困境，他们都因为对生命的热爱而顽强地生活下去。
2. 爱心传递：展示那些无私奉献、乐于助人的人，在平凡的生活中传递出无比珍贵的爱心，让他们的善行感染周围的人，激励更多人加入到助人为乐的行列。
3. 勇气与梦想：讲述那些敢于追求梦想、不怕困难、勇往直前的人，他们通过努力和付出实现了自己的目标，为观众树立了榜样。
4. 时代楷模：呈现那些为社会进步和发展作出杰出贡献的人，无论是科研界、教育界、文艺界还是慈善界，他们都是时代的楷模，值得敬佩和学习。
四、节目亮点1. 感人：《感动中国》针对真实故事，力求触动观众的内心，让人们感受到真挚的情感。
2. 温暖：节目传递正能量，让人们感受到社会的温暖和善意，激励大众向善向上。
3. 震撼：节目中的真实记录和感人场景将给观众带来强烈的视听冲击，让人们思考人生的意义和价值。
4. 互动：设置互动环节，让观众参与增强节目的参与感和亲和力。
五、节目影响《感动中国》是一档正能量的节目，通过展现真实感人故事，传递温情和温暖，在社会上产生了积极的影响。
感动中国人物班级活动的策划方案
感动中国人物班级活动的策划方案一、背景随着社会的不断发展，教育处于飞速前进的阶段，家长们和学生们对于班级活动的要求也在不断提高。
同时，班主任也面临着越来越多的压力与挑战。
所以，在这样的背景下，如何有效地组织一场有意义的班级活动，让学生们在其中受益，具有深远的意义和影响力，已经成为了教育工作者和学生家长们所关注的焦点。
二、目的本次班级活动的目的是让学生们通过了解和研究中国各行各业的感动人物，提高他们的爱国情怀和责任心，增强他们的自信和自强不息的精神，同时使他们能够通过自己的努力，创造出更加美好的未来。
三、活动内容本次班级活动的主题是“感动中国人物”，活动包含了以下几个板块：1、宣传推广在活动开始前，班主任可将活动的宣传海报贴到班级所在的教学楼、学生宿舍区、图书馆等显眼的地方，以此引起学生们和其他人的关注，并吸引更多的参与者。
2、参观感动中国人物的生活园区班级可以组织到烈士陵园、孔子故乡、许仙故居等相关景点进行参观。
让学生们了解到一些历史文化知识，同时也能够认识到那些感动中国的人物，更加直观地领悟他们的伟大精神。
3、听取感动中国人物的故事在参观结束后，班级可邀请一些获得感动中国称号的人物代表来到学校，向同学们讲述他们的故事。
让学生们深入了解这些人物背后的故事，说不定还会有抚慰他们心灵的启示。
4、主题讲座和课件制作班级还可以组织主题讲座和课件制作活动，鼓励同学们通过不断的学习和探索，不断提高自己的能力和才干，积极向上，不断地学习成长。
5、老师培训班级可以邀请一些资深的教育专家或老师来到学校，给班主任和其他老师进行培训，帮助他们提高领导班级的能力，同时也能够传递更多的知识和理念给学生成长提供更多的帮助。
四、活动效果通过该项活动，班级可以达到以下几个效果：1、提高学生们的爱国情怀。
2、增强学生们的责任心和自信。
3、促进学生们的成长和发展。
4、发现和激励学生们的潜力。
五、总结通过以上的分析和阐述，我们不难发现，本次班级活动的策划方案是非常实用和科学的，我们希望能够得到更多的支持和尊重。
感动中国策划方案
感动中国策划方案一、项目背景中国是一个拥有广阔领土和丰富历史文化的国家，每年都会产生许多温暖人心、感人至深的故事。
这些故事来自各个领域，包括社会公益、医疗救援、环境保护等等。
为了唤起社会的正能量和团结感，本策划方案旨在通过组织活动和宣传报道的方式，展现在中国发生的各种感人故事，号召人们学习和传播爱与正义的力量。
二、活动目标1.唤起社会的正能量：通过选取感人至深的故事，激发社会各界积极向上的情感，传递爱和温暖。
2.增强团结感和凝聚力：通过活动，让人们感受到他人的善行和坚韧不拔的精神，增强社会团结感和凝聚力。
3.激励更多人参与公益事业：通过宣传报道感人故事，号召更多人加入到志愿者队伍，推动公益事业的发展。
三、活动内容1.故事征集：在全国范围内征集感人故事，包括社会公益、医疗救援、环境保护等方面的故事。
征集对象包括个人、机构、企业等。
鼓励人们积极投稿，将身边发生的感人事迹分享给更多人。
2.故事评选：组建专业评审团队，对征集到的故事进行评选，选出最具代表性和感人至深的故事作为宣传重点。
3.活动筹备：根据评选结果，组织相关活动筹备工作，包括场地搭建、宣传物料准备、嘉宾邀请等。
4.主题活动：举办感动中国主题活动，邀请故事主人公或代表到现场分享故事背后的感人经历。
活动形式可以是座谈会、演讲、分享会等，吸引更多人参与。
5.宣传报道：通过各种媒体渠道发布宣传报道，包括电视、报纸、网络等，让更多人了解感人故事，传播正能量。
6.社交媒体推广：利用微博、微信等社交媒体平台，设置专门的话题标签，邀请网友参与讨论和转发。
借助社交媒体的传播力量，扩大活动的影响力和知名度。
四、预期效果1.媒体关注度提升：通过精心策划和宣传，吸引各类媒体的关注和报道，进一步提高活动的知名度和影响力。
2.社会反响强烈：该活动将带动社会大众对感人故事的关注，引发广泛共鸣，形成良好的社会氛围。
3.参与人数增加：通过活动的宣传和报道，吸引更多人积极参与到公益事业中，推动公益事业的发展。
感动中国 活动方案
感动中国活动方案一、活动主题：寻找身边的感动1.活动背景：当前社会，人们的生活节奏加快，压力增大，往往忽略了身边的美好。
通过这个活动，我们希望唤醒人们的感动因子，发现生活中的美好瞬间。
2.活动目的：通过寻找和传播身边的感人故事，弘扬正能量，激发人们对美好生活的向往。
二、活动对象：全社会1.参与者：不限年龄、职业、地域，只要你有感人的故事，都可以参与。
2.评审团：由社会各界人士组成，负责筛选和评定感人故事。
三、活动流程1.线上征集：通过社交媒体、官方网站等渠道，发布活动通知，征集感人故事。
2.线下搜集：组织志愿者深入社区、学校、企业等地，挖掘感人故事。
3.故事评选：评审团对征集到的故事进行筛选，评选出最具代表性的感人故事。
4.故事分享：将评选出的感人故事通过线上线下渠道进行分享，让更多人感受到温暖。
5.颁奖典礼：为获奖者颁发证书和奖品，表彰他们的感人事迹。
四、活动亮点1.故事真实：所有故事均来源于生活，具有极高的真实性和感染力。
2.参与性强：活动面向全社会，让每个人都有机会成为感动中国的主人公。
3.互动性强：通过线上线下渠道，让参与者充分互动，共同感受温暖。
4.持续性强：活动不仅是一次性的，还将通过后续的分享和传播，持续激发人们的感动因子。
五、活动宣传1.线上宣传：利用社交媒体、官方网站、短视频平台等进行活动宣传，扩大影响力。
2.线下宣传：通过海报、宣传册、户外广告等形式，让更多人了解活动。
3.媒体报道：邀请媒体进行采访报道，提高活动知名度。
六、活动预算1.人力成本：组织志愿者、评审团等，预计费用10万元。
2.物料成本：宣传册、海报、奖品等，预计费用5万元。
3.活动场地：颁奖典礼场地租赁、布置等，预计费用3万元。
总计：18万元。
七、活动效果评估1.参与人数：以活动结束时的参与人数作为评估指标。
2.故事质量：以评选出的感人故事数量和质量作为评估指标。
3.社会影响：以媒体报道数量、线上线下传播范围作为评估指标。
感动中国2023十大人物事迹模板(10篇)
感动中国2023十大人物事迹模板（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动中国策划方案
第1篇
感动中国策划方案
一、背景与目的
随着社会的发展和进步，人们对于精神文化的需求日益增长，越来越多的人在物质生活得到满足的同时，渴望寻找心灵深处的感动。为了进一步弘扬社会正能量，推动社会主义核心价值观的普及与实践，本项目旨在策划一场具有广泛影响力、深入人心的“感动中国”活动，通过发掘和宣传身边的感人事迹，激发社会各界对善良与美好的追求。
2.启动阶段：举行新闻发布会，正式对外宣布活动启动，并开始接受感动人物提名。
3.实施阶段：按计划开展事迹发掘、筛选、宣传及年度盛典等活动。
4.总结阶段：对活动效果进行评估，总结经验教训，为后续活动提供参考。
六、预算管理
-根据活动规模、宣传费用、盛典开支等因素，制定详尽的预算ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ划。
-确保资金使用的合理性和透明性，接受相关部门的监督。
二、活动主题
主题：传递感动，温暖中国
三、活动内容
1.感动人物征集：
（1）范围：全国范围内各行各业、各年龄层的普通百姓。
（2）标准：具备感人事迹，体现社会主义核心价值观，具有广泛的示范性和感染力。
（3）方式：通过新闻媒体、社交平台、官方网站等多种途径进行广泛征集。
2.感动事迹筛选：
设立专门的事迹筛选小组，按照公平、公正、公开的原则，对征集到的感动人物进行初步筛选和实地考察，确保事迹的真实性和典型性。
-确保事迹的真实性和影响力，维护活动的权威性和公信力。
3.感动人物宣传：
-制作专题纪录片，深度展现感动人物的精神世界和感人事迹。
-利用电视、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，扩大活动影响力。
-开展公益讲座、社区宣讲等形式，让感动人物的事迹深入人心。
4.感动中国年度盛典：
大学感动中国策划书3篇
大学感动中国策划书3篇篇一《大学感动中国策划书》一、活动背景感动中国人物评选活动是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，每年通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。
在大学校园中举办类似的活动，旨在发现和传播校园内的感人故事，弘扬正能量，激励广大师生积极向上。
二、活动目的1. 发掘校园内令人感动的人物和事迹，展现师生的优秀品质和精神风貌。
2. 传递正能量，激发学生的社会责任感和奉献精神。
3. 增强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“感动校园，温暖你我”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体师生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
（3）组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 推荐阶段（1）学生自荐或他人推荐，填写推荐表格，提交个人或团队的事迹材料。
（2）推荐材料包括个人简介、事迹描述、相关照片或视频等。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表组成。
（2）评选委员会对推荐材料进行审核和筛选，确定入围名单。
（3）通过网络投票、现场投票等方式，最终评选出感动中国校园人物。
4. 表彰阶段（1）举办颁奖典礼，对评选出的感动中国校园人物进行表彰和奖励。
（2）邀请校领导、嘉宾出席颁奖典礼，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
（3）组织获奖者进行事迹分享，传递正能量。
5. 宣传推广阶段（1）通过学校官方网站、公众号、微博等平台对感动中国校园人物的事迹进行宣传报道。
（2）制作感动中国校园人物事迹展板，在校园内展示。
（3）组织感动中国校园人物事迹宣讲会，让更多的学生了解他们的故事。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、网络推广等费用，预计[X]元。
2. 评选费用：评选委员会的评审费用、奖品费用等，预计[X]元。
3. 表彰费用：颁奖典礼的场地租赁、音响设备、礼仪服务等费用，预计[X]元。
感动中国活动方案
感动中国活动方案一、活动背景与意义1.1背景描述：近年来，我国社会飞速发展，涌现出了许多感人至深的人物和事迹。
这些人物和事迹充分体现了中华民族的传统美德，展现了社会主义核心价值观的力量。
为传承和发扬这些美好品质，我们特举办“感动中国”活动。
二、活动主题2.1主题：传承美德，感动中国三、活动目标3.1传播正能量：通过活动的举办，传播正能量，让更多的人了解和感受到美好品质的力量。
3.2提升道德素质：通过活动的开展，引导人们树立正确的价值观，提升全社会的道德素质。
3.3培养社会责任感：通过活动的参与，培养人们的社会责任感，让更多人参与到关爱弱势群体的行动中来。
四、活动内容4.1征集感动人物事迹：面向全社会公开征集感人至深的人物和事迹，包括助人为乐、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等类别。
4.2评选感动人物：组织专家评审团对征集到的感动人物事迹进行评选，评选出10位“感动中国”年度人物。
4.3举办感动人物颁奖典礼：对评选出的感动人物进行表彰，邀请相关部门领导、社会知名人士出席，现场揭晓获奖名单。
4.4感动人物事迹巡展：将感动人物事迹制作成展板，在公共场所进行巡展，让更多的人了解这些美好品质。
4.5开展关爱弱势群体活动：组织志愿者走进社区、农村，为弱势群体提供帮助，将感动人物的精神发扬光大。
五、活动组织架构5.1主办单位：中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文学艺术界联合会5.2承办单位：各级工会、共青团、妇联、文联5.3协办单位：各大媒体、企事业单位、社会团体六、活动时间与地点6.1活动时间：每年举办一次，具体时间另行通知6.2活动地点：全国范围内七、活动宣传与推广7.1利用传统媒体和新媒体进行广泛宣传，包括电视、报纸、广播、网络、社交媒体等。
7.2制作活动海报、宣传册等宣传材料，发放到社区、企事业单位、学校等。
7.3组织线上活动，如微博话题、推送等，吸引更多人参与。
7.4邀请知名人士、网红等参与活动，提高活动知名度。
榜样人物宣传策划书3篇
榜样人物宣传策划书3篇篇一《榜样人物宣传策划书》一、活动背景在当今社会，榜样人物具有强大的影响力和感染力，他们的事迹和精神能够激励广大民众积极向上、追求卓越。
为了更好地传播榜样人物的正能量，提升社会的整体精神风貌，我们特制定此榜样人物宣传策划书。
二、活动目的1. 宣传榜样人物的优秀事迹和高尚品质，让更多人了解和学习他们。
2. 激发社会大众的奋斗动力和进取精神，营造积极向上的社会氛围。
3. 增强社会凝聚力和向心力，促进社会的和谐与进步。
三、活动主体榜样人物及其相关事迹四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上平台结合线下特定场所六、宣传方式1. 线上宣传建立专题网站，详细介绍榜样人物的生平、事迹、成就等。
利用社交媒体平台，如微博、等，发布榜样人物的短视频、图文等内容，吸引广大网友的关注和分享。
邀请知名博主、网络红人等参与宣传，扩大活动影响力。
2. 线下宣传在公共场所，如学校、社区、企业等，张贴榜样人物的海报和宣传标语。
举办榜样人物事迹展览，通过图片、文字、实物等形式展示榜样人物的风采。
组织榜样人物宣讲会，邀请榜样人物本人或相关人士到现场讲述他们的故事和经验。
七、活动流程1. 确定榜样人物名单，并收集整理他们的相关资料。
2. 制作宣传素材，包括海报、视频、宣传册等。
3. 按照线上线下宣传方式进行全面宣传。
4. 定期对宣传效果进行评估和反馈，根据实际情况调整宣传策略。
八、活动预算1. 宣传素材制作费用：[X]元。
2. 活动场地租赁费用：[X]元。
3. 嘉宾邀请及交通费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、效果评估1. 通过网站访问量、社交媒体关注度等数据评估线上宣传效果。
2. 观察线下宣传场所的人流量和参与度，了解线下宣传效果。
3. 收集社会大众的反馈意见，评估活动对人们思想和行为的影响。
十、注意事项1. 确保榜样人物资料的真实性和准确性。
2. 宣传内容要突出榜样人物的核心精神和价值。
3. 活动过程中要注意安全，特别是在举办线下活动时。
感动中国人物事迹模板(7篇)
感动中国人物事迹模板（7篇）感动中国人物事迹最新模板篇1她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。
原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱、条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。
虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。
一枚党徽，她始终都把党徽佩戴在身上，昂首挺胸的展现共产党员的风采，哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。
一面旗帜，她埋头苦干、洒播大爱，是党员干部心中一面先锋模范的旗帜，哪里有艰苦哪里就有旗帜在飘扬。
一个榜样，她坚守共产党人的“初心”，是各行各业奋斗者争相看齐的榜样，哪里挫折有哪里就有榜样的力量。
情系群众，小喇叭声音更响亮。
平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步、早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。
她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。
她心里始终记挂着群众，设身处地为百姓着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人为民服务的宗旨。
基层工作中，我们每天都会面对着很多前来咨询问题、办理业务、反映情况的群众，也常常会深入农户家里给群众做政策宣传，在面对群众时，我们是不是应该以张桂梅同志的精神风貌要求自己?对待群众，我们态度要好一点，笑容要多一点，讲解要清楚一点，多站在群众角度考虑问题，做好政策“翻译”工作，想群众之所想，急群众之所急，切实把群众的事当做自己的事。
顽强拼搏，三尺讲台折射温暖。
华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难、教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。
大学感动中国策划书3篇
大学感动中国策划书3篇篇一大学感动中国策划书一、活动背景为了弘扬中华民族的传统美德，倡导社会主义核心价值观，激发广大学生的社会责任感和爱心，特举办本次“大学感动中国”活动。
二、活动主题用心灵触摸感动，用行动传递温暖三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象全校师生六、宣传推广1. 在学校官网、校报、学生会公众号等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动背景、目的、时间、地点和参与方式。
2. 邀请学校广播站、电视台等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 组织志愿者在校园内发放活动传单，进行现场宣传和推广。
4. 在社交媒体平台上开设活动话题，引导学生参与讨论和分享，提高活动知名度。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：个人或团队报名，填写报名表格并提交至学生会指定。
3. 报名要求：报名者需提交个人或团队的基本信息、参与项目的名称、简介、目标、计划和预期成果等。
（二）初选阶段1. 初选时间：[初选时间]2. 初选方式：由学生会组织评委对报名项目进行初选，选出[X]个优秀项目进入复选。
3. 初选标准：项目的创新性、可行性、社会意义和影响力等。
（三）复选阶段1. 复选时间：[复选时间]2. 复选方式：对进入复选的项目进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票，选出[X]个优秀项目进入决赛。
3. 复选标准：项目的展示效果、答辩表现、创新性和可行性等。
（四）决赛阶段1. 决赛时间：[决赛时间]2. 决赛方式：对进入决赛的项目进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
3. 决赛标准：项目的展示效果、答辩表现、创新性和可行性等。
（五）颁奖典礼1. 时间：[颁奖典礼时间]2. 地点：学校大礼堂3. 内容：对获奖项目进行表彰和颁奖，邀请学校领导和嘉宾出席颁奖典礼并致辞。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元，媒体报道费[X]元，共计[X]元。
感动中国人物展板制作及展览策划方案
“感动中国人物”展板制作及展览策划方案专业班级：指导教师：学生姓名：第一部分策划背景一、活动开展需求背景通过开展学习2002-2011年感动中国十大人物先进事迹，进行典型宣传教育，发挥典型人物的带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们的身心融入到感动的氛围中，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成。
二、活动基本情况简介第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。
截止时间6月1日。
三、活动组织部门：人文社科部四、活动执行对象：全院在校学生五、活动预期社会影响总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。
这次活动总会给我们带来诸多方面的价值，其中的人物正气、英气、才气、壮气、豪气，气气冲天；其中的情感亲情、友情、国情、民情、师情，情情动人。
第二部分活动的目的及意义一、活动目的1、整个在活动中，以“感动”为核心，让学生真真切切的体验一种心灵深处的情感--"感动"。
从点滴“感动”中，感受人情的温暖、人性的善美，唤起学生心中的善良本性，引导学生以一颗细腻的心真切地感受身边人群中美好的一面。
2、在亲历了活动过程,心底有了感动这一深切的情感体验,萌发发现感动的心理活动,从而培养他们乐于奉献，助人为乐的,引导他们树立正确的人生价值观和正直向上的处事态度。
二、活动意义这次活动的意义，主要是推动全校性爱国主义教育活动深入开展，进一步弘扬伟大的爱国主义精神，让每位学生树立坚定的理想信念和崇高的人生境界。
通过开展这次活动，大力引导学生深刻理解爱国主义的丰富内涵，激发爱国精神，振奋民族精神；引导学生见贤思齐，比学赶帮，陶冶情操，净化心灵，提升境界，能够进一步弘扬社会正气，树立学习楷模；引导学生增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念和信心，增强坚持中国特色社会主义“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”的自觉性和坚定性，激励全校学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
感动中国人物事迹模板(7篇)
感动中国人物事迹模板（7篇）感动中国人物最新事迹模板篇18月1日，是一个让国人热血沸腾的日子。
所有的焦点，都聚集在一个黄种人身上——苏炳添。
他是我们亚洲之光，是国人的骄傲，是我们中山人的优秀代表。
在8月1日东京奥运会田径男子百米半决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒的成绩获得小组第一顺利晋级决赛，并打破亚洲纪录，他也成为了首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。
在决赛中，中国选手苏炳添以9.98秒的成绩获得第六，他再一次创造了历史。
整个过程，相信我们每一个人都是守在屏幕前，屏住呼吸，紧盯着那张被黑色、白色皮肤人种包围着的面孔，紧盯着那双充满坚毅和信心的眼睛!虽然最终决赛没有拿到奖牌，可是，以32岁的运动员之高龄，以9.83秒的成绩打破亚洲纪录，两次进入10秒大关，已让世界万般惊叹，国人无比沸腾。
苏炳添是广东中山人，出生在古镇，是一个地道的广府仔，从他的身上，我们收获了太多太多。
这个没有得到任何奖牌的运动员，却没有让大家感到失望和不快乐，反而是让我们很多人兴奋得一夜难眠。
首先，过程胜于结果，虽然喊了那么多年，但是这一次，却真切地被大家认同。
虽然没有获得任何奖牌，但是苏炳添在赛场上拼尽全力、攥紧拳头，往前冲刺的镜头，他那胸前的红通通的“CHINA”，他那兴奋得大吼大叫的马步和表情……整个过程，都让我们真切地感受到了这个黄种人身上的坚强与斗志，感受到了他为实现这个目标所付出的百倍艰辛与汗水，感受到了他圆梦之后的狂喜和欣慰!人民日报也在第一时间发表评论：致敬中国速度!不是夺得奖牌才值得庆贺，超越自我就能赢得尊崇!是啊，全身心付出，超越自己，创造新的纪录，本身这个过程已经十分精彩绝伦，给人惊喜，至于结果，问心无愧即可!在生活中，特别是对孩子的教育和培养，我们很多时候都会这样说：“好好努力，只要全力付出了，结果和成绩不重要。
”可是，来到真正接受现实的时候，或许很多人都不淡定了，嘴上那么说，心里还是万分看重那个结果。
十大感动人物评选策划方案
十大感动人物评选策划方案真情流动——爱在你我之间背景医患关系是社会关系的组成部分，和谐的社会需要和谐的医患关系。
医患关系是医疗实践活动中最基本的人际关系，这一关系的协调与否直接影响着整个医疗卫生领域实践活动的展开与良性运转。
良好的医患沟通是实现以病人为中心，减轻病人心身痛苦，创造最佳心态的需要，是促进医患间理解与支持，提高治疗效果的需要。
医患沟通需要政府、医疗机构（医护人员）和患者三方共建、理解和信任。
只要善待患者，加强沟通，设身处地地为患者着想，为患者提供温馨、细心、爱心和耐心的服务，就会赢得患者对我们的尊重和认同，和谐的医患关系就一定会建立起来。
而在以往的具体实践过程中，往往机械地等待国家政策或者制度的要求，而没有积极主动地正面引导，所以一直未能收到良好的效果。
“榜样的力量是无穷的”！“XX十大感动人物”评选活动正是基于这一初衷提出的设想，一方面借助“XXX心血管网”庞大的宣传平台，积极主动的进行正面宣传，努力营造向榜样学习的气氛，提升医护人员服务意识；另一方面是通过身边的人和事来引导广大医护人员，通过亲身参与，近距离体验和分享他人的生活和工作经验，提高思想意识水平；第三方面是患者也会在参与评选的过程中潜移默化地被这种良好的医疗氛围所感染，从而在无形中就拉近了医患关系。
心血管科在近二十年中迅速发展壮大，成为医院最大的科室。
而新任XXX省心血管内科学会主任委员于波教授，更希望能通过XXX心血管网这个平台，来带领XXX心血管界的医护人员在学术和服务两方面，都走向一个新的高度。
活动意义：1、创新工作思路，突破医患关系改善的难点，建立良好的医疗氛围，有利于医护人员更好开展医疗工作。
2、贴近医护人员实际，规划建设稳定和谐的心血管医疗文化，营造强烈文化氛围，有利于增强医护人员的凝聚力，自豪感和使命感。
3、树立典型典范，让患者温暖贴心的舒适感，从而实现医疗环境中和谐的良性互动，切实推进医患关系，打开工作的新局面。
感动中国颁奖晚会策（精简版）
感动中国颁奖晚会策感动中国颁奖晚会策一、活动目的：1、学习感动中国中先进人物的精神，在现实中应用和对比，树立良好的个人品德和精神文明形象。
2、关注实事，关注两会，关注国情，时刻做全面的、国家的大学生，重视到自己的学习任务3、使同学们明确在我们的生活中，不仅仅有自我这一个主体，还有很多的事情需要我们去做，我们的生活该怎样度过才更有意义，阐述了我们应该时常帮助身边的人，要有一种无私奉献的精神，使自己以后的人生过得更有意义而努力奋斗。
二、活动意义：通过这次活动，让参与活动的同学们深刻体会到了一个人无私的精神，那是一种不求任何回报，不计较任何名利的行动。
以此为题对学生的感触很多，学会了发现身边的感动的人和事。
视频选材好，人物头很大的代表性，对同学们影响很大。
取得了很好的班级反应。
让同学们学会帮助他人，尊重他人，珍惜生活，珍惜生命，增强作为新时代的优秀大学生。
三、活动主题：学习“2016感动中国十大人物”四、活动时间：2016年3月20 日19:00——21:00五、活动地点：13栋107教室六、活动对象：社会工作系全体大一学生七、活动形式：观看视频八、活动的奖项设置：根据各班参与活动的积极性，活动的出勤，纪律及完成的观后感的数量和质量，将综合评选出表现优秀的班级。
一等奖一名二等奖两名三等奖三名给予获奖的班级分别加班级考核分五分、四分、三分，同时将打板公示以给予鼓励。
以上为我部初定的活动策划，如有欠佳之处，请领导予以指导社会工作系观看《感动中国2016十大人物颁奖晚会》——活动策划一、活动目的：1、学习感动中国中先进人物的精神，在现实中应用和对比，树立良好的个人品德和精神文明形象。
2、关注实事，关注两会，关注国情，时刻做全面的、国家的大学生，重视到自己的学习任务3、使同学们明确在我们的生活中，不仅仅有自我这一个主体，还有很多的事情需要我们去做，我们的生活该怎样度过才更有意义，阐述了我们应该时常帮助身边的人，要有一种无私奉献的精神，使自己以后的人生过得更有意义而努力奋斗。
学习感动中国人物的目的
学习感动中国人物的目的
一、活动目的：
为了加强我院团员思想道德建设，提升我院团员思想水平和道德素养，响应学院关于对xx年度感动中国十大人物先进事迹与精神的学习。
二、活动主题：
学习先进精神、树立崇高理想
三、教育对象：
人文与社会科学系新闻1101b班全体同学
四、活动时间和地点：
xx年2月22日18:30（星期三）知新楼308
五、活动安排：
（1），在班上团支书进行关于爱国主义教育的宣传，并就关于学院深入学习xx年感动中国十大人物先进事迹与精神的通知进行宣读。
（2），班委全体成员集体讨论对于爱国主义教育的规划和学习方式，并告诉全体同学结论。
（3），以班长、团支书为主，其他班委为辅，带领全班同学以观看感动中国十大人物视频形式为主，让同学们了解和学习。
（4），观看感动中国纪录片后，团支书并作活动后的总结，并写出一份观后思想报告。
六、活动要求：
全体同学必须保证会场的安静和整洁，不允许在观看视频时到处走动和逗闹，不准中途离场，班干部要维持现场次序。
策划书新闻1101b班班委会
xx年2月22日星期三。
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“感动中国人物”展板制作及展览
策划方案
专业班级：
指导教师：
学生姓名：
第一部分策划背景
一、活动开展需求背景
《感动中国》精神品牌栏目，已经连续举办多年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，现已向全国观众推出了许多人物。
这个节目通过对先进人物的报道，进行典型宣传教育，发挥典型人物带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们身心融入到感动的氛围，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成，让我们时刻保持一颗感动的心。
二、活动基本情况简介
第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。
截止时间6月1日。
三、活动组织部门：湖北理工学院人文社科部
四、活动执行对象：全校2010级本科学生
五、活动预期社会影响
广大师生聆听感动中国，带着沉淀在心里的那一份感动，感受感动中国人物的正气、英才、才气、壮气、豪气、友情、国情、民情、师情等，让我们更能在这个浮躁纷繁的世界里有了一个心灵的栖息地，在平凡的生活中领悟生活的意义。
因为它是一个传播社会主义核心价值观的平台。
在这里，能以心灵聆听中华民族精神、思想脉动的主旋律的各种乐章，或悲壮慷慨或昂扬激越，这些不同乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。
第二部分活动的目的及意义
一、活动目的
让师生认清这个社会的真、善、美和假、丑、恶，让师生知道那么多平凡却伟大的人，每一个故事都是那么感人，每一个感人的故事背后都有不为人知辛酸和痛苦，是坚持、善良、无私支撑着他们付出了常人无法想像的牺牲。
二、活动意义
让广大师生明白：平凡的人，可以有不平凡的事迹，被选出来的人挣是这众多平凡却又不平凡的人代表，代表人类心中无分国家、地域、肤色、种族心中恒久不变的真善美。
而人生一世，未必要叱咤风云才算没有白活一辈子，能够平平淡淡的过完一生未必不是一种幸福，能够用自己微薄的力量，去用自己最大的努力来帮助自己能帮助的人，或者说尽最大的努力做好自己的本职，坚守人性的真善美，那你已经有一个丰富而充实的人生，虽然可能会受尽艰辛于苦难，也许会付出沉
重的代价可是总比迷失在这浮华人间更有意义。
第三部分活动时间、地点
一、活动时间：2012年上半年第二学期第9至14周
二、活动地点：湖北理工学院
第四部分活动流程
一、展板内容与主题选择
1、展板内容：
（1）焦点关注：以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献
2002：郑培民--勤政爱民；张荣锁—新时代愚公；王选-维护正义；刘姝威-打破蓝田神话；张前东-舍己救人；赵新民-勇斗歹徒
2003：尾山宏--捍卫正义；梁雨润--百姓书记；高耀洁--但愿人皆健，何妨我独贫；成龙--传播中国文化、热衷于公益事业
2004：任长霞--霞蔚长空警魂不朽；袁隆平--毕生梦想消除饥饿；徐本禹--大山深处孤身支教
2005：丛飞--把时间献给孩子
2006：青岛爱心群体微尘
2007：闵恩泽——人生如炬
2008：经大忠——中流砥柱
2009：张正祥——勇者无敌；沈浩——践行信念
2010：何祥美——三栖尖兵
2011：杨善洲——公仆本色；张平宜——希望之翼
（2）爱岗敬业：在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹
2002：张瑞敏--打造品牌；黄昆--探求真谛
2003：杨利伟 -- 航天英雄；钟南山--战胜疫情的勇士；陈忠和--女排主教练；
达吾提·阿西木--撑起重建家园的希望
2003：年“11·3”衡阳特大火灾坍塌事故中，为抢救人民生命财产献身的衡阳武警消防官兵
2004：牛玉儒--为百姓甘当孺子牛；刘翔--风驰电掣想到做到；明正彬--卧底缉毒刀尖跳舞；
2005：李春燕--照亮苗乡的月亮；邰丽华--无声世界创造美丽；杨业功--中国军人的旗帜；王顺友--马班邮路的铁汉；费俊龙、聂海胜--飞天英雄2006：排爆专家王百姓；好医生华益慰；气象学家叶笃正；蓝领专家孔祥瑞2007：钱学森——民族脊梁；钟期荣、胡鸿烈——树仁立德；李剑英——天地英雄；陈晓兰——大医医心
2008：李隆——男儿榜样；武文斌——死的光荣；张艺谋奥运团队——华彩惊世；
神七航天员——傲拓天疆
2009：宋文骢——壮志凌云
2010：钱伟长；王伟——舟曲之子；孙炎明——警界保尔
2011：朱光亚——中华之光；吴孟超——肝胆春秋；刘金国——烈火金刚
（3）风云人才：个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚
2002：姚明--体育健儿；濮存昕 --传播着艾滋病知识
2003：巴金--穿越一个世纪点亮许多青年灵魂的著名作家
2004：田世国--当代孝子捐肾救母；孙必干--花甲老人勇救人质；梁万俊--空中停车奇迹迫降；桂希恩--抗艾英雄温情无限
2005：魏青刚--搏击巨浪勇救人；黄伯云--15年铸成倚天剑；洪战辉--带着妹妹上大学；陈健-37坚守诺言
2006：独臂英雄丁晓兵；慈善家霍英东；著名学者季羡林；爱心大姐林秀贞；
阳光少年黄舸
2007：方永刚——践行信仰；谢延信——有信延信；罗映珍——真爱无疆；李丽——心灵强者；孟祥斌——义无反顾
2008：唐山十三农民兄弟（宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙）——大爱至善；金晶——大写尊严；吉吉——点燃生命；韩惠民——这就是爱；李桂林、陆建芬——烛照深山
2009：卓琳——平凡至伟；阿里帕·阿力马洪——母爱最真；萨布利亚·坦贝肯（德国）——光明心生；陈玉蓉——母爱齐天；朱邦月——家之主；李灵——心灵放歌；翟墨——云帆沧海
2010：孙水林、孙东林——信义兄弟；才哇——康巴铁汉；郭明义——雷锋传人；
王万青——草原曼巴；王茂华、谭良才——英雄翁婿；刘丽——最美洗脚妹
2011：胡忠、谢晓君——高义薄云；刘伟——隐形翅膀；阿里木——义侠巴郎；
孟佩杰——孝女当家；吴菊萍——最美妈妈
2、主题选择：聆听中国，感动你我
二、展板制作流程
1、确定主题，收集素材；
2、前期效果图制作筛选；
3、分组制作各展板内容；
三、展览流程
首先，各班做好展板；
其次，展板进行评比；
最后，展板进行展示，同学参观展板
第五部分活动经费预算
单块展板30元 * 全校共100块展板=3000元
第六部分活动中应注意的问题与细节
规范展板的设计：在老师的指导下，完成展板，并修改不合适的地方
经费的合理运用：在制作展板时，合理利用资源、经费等事项
活动的宣传力度：在展览前宣传活动时间，避免师生的关注度偏少
展板的维护：展览时安排人员维护现场秩序和排除人为损坏以及展板回收等情况。