专题七 第三节 民主政治的扩展
成才之路高一人民版历史必修1课件专题7第3课民主政治的扩展
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美国总统和法国总统在产生方式和权限上有什么不同？ (1)产生方式的不同：美国总统由选民间接选出，法国总 统由参众两院组成的国民议会选出。(2)权限的不同：美国总 统的权力受到国会的严格制约，而法国总统则处于国家元首 的地位，并可以有条件解散众议院。
4．欧美主要资本主义国家代议制的确立 (1)方式：通过革命战争或_和__平__改__革_制定了宪法，设立了 议会。 (2)特征：以选举和__议__会____立法为主要特征。 (3)阶级本质：维护资产阶级内部的民主。
专题七 第3课
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(4)积极影响： ①从政治体制上对君__主__专__制__政治予以否定和替代，成为 资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱。 ②日益健全的代议制，调节随着“西__学__东__渐__”的潮流，对亚洲和世界其他地区 也产生了广泛的影响。 (5)消极影响： ①仍然是资产阶级内部的民主。 ②在欧美部分国家尚未成熟。
《德意志帝国宪法》带有浓厚的封建残余，它的颁布是 历史的进步吗？
《德意志帝国宪法》带有浓厚的封建残余和军国主义色 彩，这是事物的一面，但还要看到事物的另一面，即这部宪 法在法律上规定了资本主义宪政的基本内容，是近代资本主 义性质的宪法，它的颁布有其进步意义。
专题七 第3课
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专题七 第3课
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拓展深化
专题七 第3课
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一、德国君主立宪制与法国共和制的不同点
(完整word版)人民版高中历史必修一7
专题七近代西方民主政治的确立与发展三民主政治的扩展课标分析●课标要求：”知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
”“分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
”法兰西与德意志是欧洲大陆的两个重要国家，随着这两个国家资产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到了进一步发展。
资产阶级代议制在西方政治发展中起了重要作用，对资本主义发展的推动作用巨大。
●教材分析本节教材分别讲述了法国与德国代议制的确立，两部分是并列关系。
具体的内容安排则是分别从两部宪法的背景、内容和评价三大方面讲述的。
最后，教材通过英、美、法和德四国代议制的确立概况，对欧美资产阶级代议制进行了总结。
●学情分析由于法兰西、德意志代议制确立过程是艰难曲折的，特别是法国大革命过程中，政权更迭频繁。
所以学习中学生容易感到头绪烦多，应注意理清线索，搭建知识框架。
最后对欧美资产阶级代议制的总结，应注意引导，学生总结能力有待培养。
●教学建议1．教法：启发引导法2．学法：（1）学案导学，先学后教，以学定教。
（2）自主学习，主动探究。
教学目标●知识与技能1．《法兰西第三共和国宪法》基本内容。
2．《德意志帝国宪法》的基本知识。
3．比较两部宪法出台的背景，内容，找出异同点，培养学生归纳分析问题的能力。
以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络。
●过程与方法1.情境再现，分析材料。
2．通过学习，搭建知识框架。
结合法德两国在当时的国内形势、阶级力量的对比以及当时欧洲的民主思潮等多方面因素去探寻其民主政治的特点和历史渊源，从而使学生掌握知识由浅入深，学习过程由简单记忆到主动探究。
●情感态度与价值观1．根据法兰西共和历程等基本史实，培养学生学习法国人民为进步事业勇于斗争的精神。
2．树立社会主义民主意识，并积极投身到现实生活的民主实践中去，正确积极地使用自己的民主权利。
专题七 三 民主政治的扩展
三民主政治的扩展课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.近代法国政体更换频繁,1789—1875年出现过君主立宪制、军事帝国、复辟王朝、民主共和制等不同政体。
这反映了()A.民主进程艰难曲折B.启蒙思想日益深入C.专制王朝力量强大D.政治体制不断完善解析近代法国政体更换频繁,是因为法国资本主义发展不充分,封建势力相对强大。
所以保皇派与立宪派的斗争使得法国政权更迭,反映了民主进程艰难曲折,故选A项。
答案A2.下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日),发布这些修正案的直接目的是()A.否定巴黎公社B.阻止保皇派复辟C.确立共和政体D.建立君主立宪制解析根据材料和所学知识可知,法兰西第二帝国垮台后,法国各派政治力量围绕共和与帝制的政体形式展开了反复较量,1875年通过法兰西第三共和国宪法,确立法国为总统制共和国;为防止保守势力再次抬头,阻止保皇派复辟,维护民主共和,宪法修正案规定,凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统,从此阻断了所有君主派的复辟之路,故B项正确。
答案B3.“当会议桌上发生争论时,德意志帝国的军官们总是在开口前把一把左轮手枪摆在桌面。
”“别的西方国家有一支军队,德意志的军队有一个国家。
”这表明近代德国政治制度具有浓厚的()A.军国主义色彩B.专制主义色彩C.民族主义色彩D.民主主义色彩解析“军队有一个国家”等字眼体现的是军国主义色彩,但做此题时需要注意的是材料根本就未涉及专制主义、民族主义以及民主主义的问题,故选A项。
答案A4.下列有关1871年《德意志帝国宪法》和美国1787年宪法共同点的表述正确的是()A.议会完全行使立法权B.国家元首有权任命内阁成员C.国家元首由选举产生D.国家元首都“统而不治”解析德意志帝国的议会不具有完整的立法权,故A项错误;德意志帝国和美国的国家元首都有权任命内阁成员,故B项正确;德意志帝国的国家元首是世袭的,故C项错误;D项说法两国都不符合。
专题七 第三课 民主政治的扩展
三次：击败丹麦、奥地利和法国） （三次：击败丹麦、奥地利和法国）
（4）标志： 年初，德意志帝国建立起来 标志： 年初， 1871年初 1871
2、标志： 1871年《德意志帝国宪法》的颁布 标志： 年 德意志帝国宪法》 （1）宪法的内容 国家结构体： ①国家结构体： 宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家， 宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌 握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权。 握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权。
a.议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会 a.议会是立法机构， 议会是立法机构 组成。 组成。 ③议会 b.联邦议会权力巨大，代表由各邦君主任命 b.联邦议会权力巨大 联邦议会权力巨大， c.帝国议会由成年男子选举产生，作用很小， c.帝国议会由成年男子选举产生 作用很小， 帝国议会由成年男子选举产生， 它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批 准才能生效。 准才能生效。
a.法国封建传统深厚、强大； a.法国封建传统深厚、强大； 法国封建传统深厚 b.英国和欧洲封建国家的干涉； b.英国和欧洲封建国家的干涉 英国和欧洲封建国家的干涉； 法国传统小农经济的长期影响,特别是工业资产阶级力量不够强大。 c.法国传统小农经济的长期影响,特别是工业资产阶级力量不够强大。
（1）宪法的内容 ①行政权归于总统
国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋 德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。 在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁， 在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托 着。 ——威廉 威廉· ——威廉·李卜克内西 德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、 德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建 主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、 主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、 并以警察来保卫的、军事专制制度的国家 的国家。 并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。” ——马克思 ——马克思
民主政治的扩展
专题七欧美资产阶级代议制的确立与发展第三讲民主政治的扩展学习目标：1.通过史论结合分析方法，共同探讨兰西共和国宪法和德意志帝国宪法的特点、意义。
2.比较法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的特点，引导学生归纳出两部宪法的异同。
3.认识资产阶级代议制的建立，具有反封建主义和发展资本主义的历史进步作用。
自学展示：一、震荡中的法国1. 法兰西共和国之路并不平坦，其间共和制和帝制经历几次反复：法国近代政体的演变历程：2. 宪法的通过——“一票共和”；请问：为什么叫“一票共和”？问：说明了什么问题？问：宪法是何时通过的？3．宪法的内容；1）1875年宪法赋予了总统极大的权力？（行政权归总统）2）对议会是怎样规定的？（立法权归议会）3）你知道法国的国歌和国庆日吗？法国1875年宪法是怎样规定的呢？4）法国1875年宪法还有什么规定呢？4、宪法的影响；1）进步性：2）局限性：二．脆弱的德国民主1、背景：德意志统一的完成德国统一由哪个邦完成？该邦君主是谁？宰相是谁？统一途径是什么？2、确立：内容与评价探究一：探究二：材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。
”“议会之选举应是自由的。
”——《权利法案》材料二：第十一条皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战和媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接收使节。
第十二条皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。
第十八条皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权。
——《德意志帝国宪法》请思考：两段材料反映的政治体制有何异同？探究三：能力测试：一、选择题：1、法国大革命后，帝制与共和制多次反复。
共和制最终在法国确立的时间是（）A、1789年B、1804年C、1870年D、1875年2、关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是（）A、共和派与保皇派激烈斗争的结果B、该宪法规定行政权归于总统，总统由选民直接选举产生C、标志着法国确立了资产阶级共和政体D、该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展3、在1875年宪法中关于法国立法权的叙述不正确的是( )A、立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会B、议会议员由选举产生C、总统享有创立法律之权D、内阁部长享有立法权4、下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是( )A、享有行政权B、不能连选连任有任期限制C、是国家元首和军队最高统帅D、有权任命部长和一切军政要员，有特赦权，在参议院赞同下可解散众议院5、19世纪中期，德意志资产阶级迫切要求实现国家的统一，其首要目的是( )A、建立统一的国内市场B、夺取海外殖民地C、开展商业争霸战争D、建立欧洲大陆的霸权6、列宁说：“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了历史上的进步事业------”，这一事业是指( )A、建立资产阶级民主政治B、完成德意志统一，促进德国经济的发展C、领导资产阶级革命D、进行殖民扩张，使德国成为欧洲强国7、英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”。
人民版高中历史必修一专题七第3课 民主政治的扩展 课件(共23张PPT)
评价
A 局限性：君主立宪是虚，君主专制实；容克贵族占主导地位， 带有浓厚的封建性和军事专制色彩。
发狱 攻 大占 革巴
第一帝国点是什么？焦点是什么？
（1804-1814）
命士
爆底
第二帝国
（1852-1870）
波旁王朝复辟（1815-1830）
时间
1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
法国篇：
法国美女终于可以出门了
作为欧洲大国，法国的 近代化历程可谓曲折复 杂，从立宪到共和，到 复辟，法国人转换多次， 直到最后确立了共和政 体，这如同女子出门， 选个合适的衣服行头颇 费周折，最后美女选择 了象征着共和的三色帽 子 ，漫画诙谐幽默，给 我们展现了法国近代政 体确立的艰难 。
总统；选举产生
行政机构 行政权归总统；总 统权力受议会限制
德国君主立宪制
皇帝(权力中心)；皇位 世袭
皇帝任命宰相， 只对皇帝负责
同 议会的权
力和地位
有立法权 (权力中心)
立法机构，作用较小；帝 国议会所有法案都须经皇 帝和联邦议会的批准
立法与行政 总统由议会选举产生；皇帝集行政和立法大权
机关的关系 与议会相互制约
1.议会选举 2.任期7年，可连选连任
2.你的任期几年?可否连任? 3. 国家元首和军队最高统帅，
3.拥身有为哪总些统权的力你?的地位如何？有实权权行任任大命命赦内文等阁武；，官经经员众参、议议缔院院结同同条意意约有有，
7.3民主政治的扩展
行政
国家元首 军队最高统帅
立法
间接选出, 有权否决众议院通过 参议院： 的法律
普选产生，权利很小,可提出通过 众议院 法案,但受到参议院和总统的控制
(议会)
:
1、标志着资产阶级共和制政体的最终确立。 根本条件：工业革命，工业资本主义的发展。 2、推动了法国工业资本主义的发展。
3、是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产 物，法国的共和政体并没有得到巩固。
法兰西第三共和国宪法
宪法的意义 德意志的统一 德意志君主立宪 《德意志帝国宪法》 宪法的意义
代议制度的作用
历史学习第一步： “了解”—历史史实、线索、特征 （准） 快速阅读，提炼要点
1、简述1789年法国大革命以来，法
国政体的演变情况。 2、简述法兰西第三共和国宪法内容 及其意义。 3、《德意志帝国宪法》确立的立国 基本原则（主要内容）是什么？应 怎样评论它？
总统及其内阁政府对议 会负责
皇帝集行政和立法大权于 一身,议会大受限制。
相同：都带有与反民主势力的妥协性： ①国家元首权力很大； ②上院拥有更大权力,普选产生的下院作用较小。 相同原因：两国反民主势力(保守势力)都比较强 不同原因：法国: ①资本主义发展相对于德国较快；②人民坚持民主斗
争,民主观念深入人心
4.评价
1)标志着德国资产阶级性质的君主立宪 制度的确立
2)有利于德国资本主义的发展，并使德国 跻身世界强国之列
3)带有浓厚的封建性,军事性色彩
原因：1、长期分裂，资本主义发展不充分，资产阶级 力量不够强大; 2、容克贵族领导通过自上而下完成统一，统一后容克 贵族的势力很强大。
历史学习第二步：“理 解”—历史因果关系、历史 发展规律（深）
高考历史母题揭秘(必修一专题七)3民主政治的扩展
必修一专题七：3、民主政治的扩展一、选择题1．（2011年11月福建四地六校11题）右图是世界帝国兴衰丛书——《德意志帝国》，人们研究德意志帝国初期的历史，正确的史实是①临朝不理政”的君主开始出现②议会由参议院和众议院组成③政府各部门独立平等、相互制约④带有浓厚专制色彩的代议制产生⑤德国迈入了资本主义门槛A．①②④⑤B．②③④C．③⑤D．④⑤【答案】D【点拨】主要考察德意志帝国宪法所规定的政治体制的特点。
它是典型的二元制君主立宪制，君主权力很大，议会分为联邦议会和帝国议会，帝国议会权力很小，帝国宰相对皇帝负责，所以专制色彩浓厚，但毕竟德意志由此进入资本主义社会。
2．（2011年12月安徽省城名校联考3题）下面是19世纪80年代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容分别是（）A.首相、选举、任期制B.皇帝、选举、任期制C.首相、选举、终身制D.皇帝、选举、终身制【答案】D【点拨】根据所学知识即可得出结论。
19世纪80年代法国实行共和制，由选举产生的总统是国家元首；德国实行的是君主立宪制，德皇是德国的国家元首，由世袭产生，实行终身制。
3．（2011年9月温州十校联合体24题）从1870年到1940年，法兰西第三共和国一共更换了108届内阁，每届内阁平均存在时间约为8个月。
造成内阁频繁变动的原因在于（）A．内阁对议会没有形成权力制衡B．总统职权不完全受宪法制约C．两大政党轮流组阁D．立法与行政权力合一【答案】A【点拨】法国的政体是共和制，宪法规定总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院，在议会与内阁和总统关键职位中，可见，总统职权并不是完全受宪法制约，而法国也并不是两党制，是多党制，立法与行政权不合一，是分权，即BCD三项说法是错误的，正确选项为A。
4．（2012年1月南通市期末15题）美国1787年宪法与德意志帝国宪法中都规定A．国家结构形式为联邦制B．国家权力相互平等与制衡C．国家元首可以解散议会D．政府首脑对国家元首负责【答案】A【点拨】考查美德两国的资产阶级代议制。
民主政治的扩展
（二）德意志帝国的建立和1871年宪法
阅读思考：下面材料说明1971年前的德意志有何特点？
材料一：18世纪后期,德意志全境分布着296个邦 国,1000多块领地,各邦有自己的货币制度、自己的关税和 各种工商条例。 材料二：诗人席勒感叹：“德意志？它在哪里？我找 不到那块地方。”歌德感叹：德意志它在哪里，如果你在 维也纳，人们 告诉你这里是奥地利，如果你在柏林，人们 告诉你这里是普鲁士。德意志，它在哪里？ 参考观点：当时的德意志处于四分五裂的政治状态， 还不是一个真正统一的国家。
专题七 第三课民主政治的扩展
（一）法国共和制的确立和1875年宪法 （二）德意志帝国的建立和1871年宪法
课标要求：法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》 的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制 的异同
君 1789年以来法国政治局势的基本特点是什么？ 主 政局动荡不安，政权政体更替频繁， 复辟 立 波旁 吉伦 雅各 热月 波旁 宪 七月 路易波 王朝 拿破仑 特派 宾派 党人 王朝 派 王朝 拿巴
新课导入
英国的漫画家创作了题为 《玛丽安娜女郎(法国的象征) 终于挑好帽子了》的漫画。图 中的房间衣物凌乱，女郎站在 镜子前面，终于选好并戴上了 象征共和制度的三色帽。 请同学们思考，这幅漫画 的主要含义是？
A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变 B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品 C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
里德里希· 李斯特
（List, F. 1789~1846）
德意志统一运动
丹 麦
士 鲁
Байду номын сангаас
普
黑 森 巴 符 腾 登 堡 巴 伐 利 亚
必修一专题七3民主政治的扩展(复习)
〖时政热点引发的历史思考〗
2011年对利比亚动 武，法、英一马当 先充当先锋，美国 甘当后卫。
卡扎菲时代，利比亚出口到各国的原油分 别占到法、德、英国内进口总量的11.7%，5.6%， 4.3%。2011年8月，各国借口利比亚内乱，纷纷 派兵利比亚，9月，各国又先后与利比亚新政权 订立友好和约，一时间几大国元首进入巨人视 线。 1.图中三国领导人的官方职位及产生过程分 别是什么？ 2.依据各国代议制初立时法律，说一说其各 自的出兵、订约决策方式。 3.大国制定外交政策的根本依据？
4．下列宪法中赋予议会制约政府的权力最小的 A．1787年美国宪法B．1871年《德意志帝国 宪法》C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》 5．德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完 善的代议制，这突出表现在 ①宪法授予皇帝巨 大的权力 ②内阁只对皇帝负责，不对议会负责 ③宪法未赋予议会立法权 ④皇帝和宰相控制了 议会 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.法兰西生，国家元
向 议 会 负 责
首、军队统帅，任命部长 内阁——总统任命，但须众 议院通过，总统命令经各部 部长副署。 立 参议院——间选，可否 法 决众议院法律 国民 权 众议院——普选（法 议会 律或被否决，或被解散）
法国政体：议会制共和制
消极
法国总理让-马 克· 艾罗(JeanMarc Ayrault) 在法国国民议 会大厦做预算 讨论
19世纪中期的欧洲地图（局部）
二、1871年德国帝国宪法
“都是月亮太多惹得祸”
1648年，德意志土地上存在314个邦国，1475 个骑士领地，一共存在1789个大大小小独立政 权。这一状态使德意志资本主义经济远远落后 于英、法等国。
专题七(三)民主政治的扩展
③议会：
4、德意志帝国性质：
5、评价：
(1）局限性：
(2）进步性：
★★★【问题探究】指出德意志的君主立宪与英国君主立宪制的不同，并分析其原因。
英国
德国
君主
统而不治，只是权力的象征
内阁
议会至上
议会（两院）
两院制（上院和下院）
相同：
都属于资产阶级的代议制政治体制；政体相同，都为君主立宪政体
★★★原因（国内阶级力量对比来分析）
1814年—1830年波旁王朝复辟
1830年—1848年“七月”王朝（君主立宪制）
1848年—1852年法兰西第二共和国
1852年—1870年法兰西第二帝国
1870年—1940年法兰西第三共和国（二战后1946第四共和国、1958第五共和国）
（2）德国军队：
（3）人民革命力量：
（4）共和与帝制的斗争：
A.总统控制议会B.总统权大，议会权小C.总统的权力受到议会限制D.行政权高于立法权
3.有学者认为，德意志帝国宪法民主立宪是虚，君主专制是实。下列说法最能体现这一观点（）
A.帝国议会由普选产生B.德意志皇帝主宰议会
C.联邦议会是帝国的权力机构D.德意志皇帝决定对外政策
4.1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于（）
我的收获——反思静悟，体验成功
请写出课堂学习中，你认为感悟最深刻的一两条收获。
能力提升——归纳总结串联整合
本专题主以英、美、法和德四国代议制的确立和发展为主线，介绍了近代西方民主政治的进程。在此基础上，请同学们总结一下英、美、法、德四国民主政治的特点，并作简要评价。
1.特点：
（1）英国
（2）美国
民主政治的扩展
一.法国:“一票共和”
1、背景：震荡中的法国
震荡中的法国 法国大革命 爆发 1789 法兰西第二共和国 1848－1852
法兰西第一共和国 1792－1804
法兰西第一帝国 1804－1814
七月王朝 1830－1848
波旁王朝复辟 1815－1830
法兰西第三共和国 法兰西第二帝国 1870建立 1852－1870 期间，法国政局的基本特点是什么？焦点是什么？
专题七第3课
法国总统马克龙
德国历史上第一位女总理 德国铁娘子默克尔
掌握 法兰西第三共和国宪法和《德意志 帝国宪法》的主要内容
比较 德意志帝国君主立宪制与法国共和 制的异同 分析 资产阶级代议制在西方政治发展中 的作用
法国国旗
法国国旗从左到右由蓝 、白、红三个垂直长方 形组成。三色旗曾是法 国大革命的象征，三色 分别代表自由、平等、 博爱。在启蒙思想指引 下，法国仁人志士对民 主共和孜孜以求，历经 数十年不懈斗争，终于 将法国建成一个民主共 和国。现在让我们穿越 历史的隧道，去探讨法 国的民主共和政体是怎 样一步步确立的。
二.脆弱的民主—德意志民主政治的确立 1、背景：德意志统一的完成 2、确立： 原因：1、长期分裂，资本主义
3、评价： 发展不充分，资产阶级力量不 够强大 ;2 、容克贵族领导通过 1)进步性(意义)： 自上而下的王朝战争完成统一， 2)局限性： 统一后容克贵族的势力很强大。
①民主立宪是虚，君主专制是实；
一.法国:“一票共和”
1、背景：震荡中的法国 2、确立： 1875国民议会以一票多数通过法
兰西第三共和国宪法而确立。 宪法的主要内容：
⑴赋予总统极大的权力 ① 任期7年，是国家元首和军队最高统帅，有权任命文武官员、 缔结条约、实行大赦等； ②经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。 ⑵实行两院制议会 参议院权力更大，参议院有权否决众议院通过的法律。 ⑶内阁对参议院负责 ⑷确定国歌、国庆日、共和政体和总统当选条件
24--民主政治的扩展
、
，统一了德意志，在
年成立了德意志帝国，
阶级的巨大威力所震慑，从而为统一的德意
志帝国的建立奠定了基础。（资产阶级因德的四分五裂，发展缓慢，力量弱 会议 、 ） 等 22 个邦和 3 个自由市组成 、 、
制国家 、
b.中央政府和地方政府的权限:帝国政府掌握
【自主学习（预习案） 】阅读教材 （一）法国的 1875 年宪法 1、历史背景——震荡中的法国
⑴政局动荡不安（1789 年，法国大革命以来，法国政权更迭频繁，政局动 荡。） 艰难的法兰西共和国之路 1589 年—1792 年波旁王朝的统治 1792 年—1804 年法兰西第一共和国 1804 年—1814 年法兰西第一帝国（拿破仑）——资产阶级军事独裁政权 1814 年—1830 年波旁王朝复辟 1830 年—1848 年 “七月”王朝（君主立宪制） 1848 年—1852 年法兰西第二共和国 1852 年—1870 年法兰西第二帝国 1870 年—1940 年法兰西第三共和国（二战后 1946 第四共和国、1958 第五 共和国） ⑵德军占领法国部分领土：1871 年， 法国近 20 个省。 ⑶人民革命力量较强大；一些大城市的人民还掌握着武装。 ⑷共和与帝制的斗争激烈： ●复辟的危险：①国民议会： 企图恢复 ，又不敢贸然 占多数。② ，建立“ 政府： 的共
知道法兰西第三帝国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立 宪制与法国共和制的异同；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容。 分析比较两国民主政治的特点，并能结合其国内外形势探究其原因 在学习本课的过程中，对法、德民主政治特点的学习不能用英美模式去生搬硬套，在 学习的过程中学生认识逐渐认识到历史是不断发展的。 学习笔记 学 习 过 程 （教学设计） 内容，完成下列问题：
民主政治的扩展说课稿
民主政治的扩展说课稿一、说教材：1、地位作用：本课属于人民版高中历史必修一专题七第三课，在英美体制的影响下，资本主义政治制度扩展到了欧洲大陆，法德政治制度的确立促进了资本主义的发展，为其对外扩张创造了条件。
由此可见在整本教材中，本课起着承上启下的作用。
2、教学重点难点：（1）重点：法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容。
（2）难点：引导学生在对比中寻找两国民主政治的特点，并结合其国内外局势探究其原因。
3、教学课时和教材处理：本课为1课时，有3个小目，我将前两目合为“法国共和政体的确立”，第三目“德意志帝国的君主立宪制”单列讲述，突出法国共和政体与德国的君主立宪制。
二、说学情：根据高一学生的心理特征以及我校学生的具体情况而采用讲授法、引导法、图表法，即：同初中阶段相比，高中学生的抽象能力和对某些历史理论的理解能力都有较大程度的提高，也不能过高估计他们对历史理论问题的理解能力。
因为大多学生在初中时都不重视历史课的教学，历史知识储备和认知水平有限，所以老师仍然需要根据学生的理解能力和已有的知识，采取深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨与矫正。
三、说目标：1、知识与能力：掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识；以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
2、过程与方法：养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。
3、情感态度与价值观：根据法兰西共和历程等基本史实，认识民主制度的建立是人类进步的产物；培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程；认识资产阶级代议制建立过程的艰难性与曲折性；学会历史和客观地认识和理解资产阶级代议制的实质。
四、说教法：法、德国政治制度的建立过程曲折复杂，加上学生已有的知识不足，他们在学习的过程中，难以理解和掌握知识。
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专题七第三节民主政治的扩展
★学习目标：
1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德
意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
★重点和难点：
重点：法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容。
难点：分析比较两国民主政治的特点，并能结合其国内外形势探究其原因。
★自主学习：
一、法国共和制的确立
1、背景：
（1）法国政局动荡不安，党派林立，执政者变换频繁，政治运动和人民斗争此起彼伏；
（2）法国各派政治力量围绕共和与帝制的政权形式问题展开了反复较量
2、确立：
（1）标志：
1875年1月，国民议会以一票多数通过了_____________________，使
共和政体在法律上得以确立。
（2）宪法的内容：
①总统：总统任职年，是国家元首和。
有权任命
______________、___________、__________等；
经______同意，有权任命______。
经同意，有权解散众议院。
②议会: 采取制，参议院产生，有权否定通过的法
律，内阁对______负责。
③规定: ________为国歌，_______为法国国庆日。
④规定:“政府的共和国形式永远不得动摇，凡曾经统治过法国的家族成
员不得当选为共和国总统。
”
从而在法律上阻断了保皇派复辟的可能。
3、评价：
（1）进步性：
①标志着______政体的确立，是法国工业革命完成后进入发展时期
的必然结果。
②共和制的确立是历史的进步，促进了法国________的发展。
（2）局限性：
宪法中规定和的权力很大，这是和相妥协的产物。
二、德国君主立宪制的确立
1、背景：三次王朝战争与德意志的统一（1871年）
1)根本原因：分裂的局面阻碍了德国资本主义的发展。
2)领导阶级：容克贵族;主要领导者：俾斯麦。
3)方式：王朝战争。
2、确立：
(1)标志：1871年帝国宪法的通过
(2)内容：（时间会议）
①宪法确定帝国为联邦制国家:
帝国政府掌握______、________、______和________、征收间接税、颁行民法及刑法等权限，各邦则________________。
②宪法确立了君主立宪政体：
皇帝：“联邦主席国王担任，称德意志”。
是国家的元首，拥有任命、创制______、统率______、决定帝国________以及主宰
______等大权。
宰相：宰相只对______负责，在内阁中拥有__________。
议会：由议会和议会组成。
议会是帝国的最高机构，实际上是拥有权力的________，帝国议会由________产生，但作用很小。
3、评价
（2）局限性:民主立宪是虚，是实；占主导地位，则次之。
(德国的民主并不充分，保留有大量的封建残余，表现在
政治上君主拥有很大的权利，军事上的强烈的军国主义色彩) （3）进步性:是德国迈入 ____时期的标志。
在帝国政府的保护下，德国的资本主义经济得到迅速发展。
★思维拓展
1、对比法国共和制与德国君主立宪制的异同：
2、指出德意志的君主立宪与英国君主立宪制的不同，并分析其原因。
①德意志的资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，容克贵族领导了德意
志的统一，统一后的德意志政权主要是掌握在容克贵族地主的手里。
保
留了很大的封建残余。
②而英国是资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命，同封建势力进行了反复
的斗争，封建势力遭到了比较重大打击。
他们掌握了国家的领导权，通
过立法限制了国王的权力。
★单元小结
一、主要资本主义国家走上资本主义道路的方式：
1、资产阶级革命：如英国、法国
2、民族解放战争：如美国
3、资产阶级改革：日本、俄国
4、国家统一：德国、意大利
二、欧美资产阶级代议制：
1、特点：
（1）由通过普选产生的议员组成议会，形式上代表民意行使国家权力；议会享有立法权、财政权和行政监督权。
（2）一般实行三权分立和权力制衡的原则。
（3）现代国家大都实行政党政治，实现政治上的制衡，更有助于民主政治的实行。
2．理论来源：欧美启蒙运动的民主思潮。
3．实现途径：通过_____ 和_______，制定宪法，设立议会。
4、作用：
（1）否定了封建专制制度，保证了资产阶级的民主利益，具有先进的民主精神，对经济发展、政治稳定发挥了重要作用。
（2）有利于调整资产阶级内部关系，有效地防止封建王朝的复辟活动，巩固了资本主义制度。
（3）在资产阶级民主制度下，无产阶级在一定程度上可以进行合法斗争，有助于维护工人阶级的利益。
5、本质：
是资产阶级通过议会的设置把国家的主要权力------立法权掌握在自己手里，以限制君主或总统对权力的滥用，并通过立法维护资产阶级的利益三、主要资本主义国家代议制的特点：
英国：以君主立宪制为主要特征：
（1）国王“统而不治”，只是最高权力的象征。
（2）议会拥有立法权，行使国家最高权力。
（3）内阁是中央行政机关，内阁首相是国家政治生活中的最高决策者和领导者。
美国：实行典型的三权分立和相互制衡原则。
立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统和联邦法院执掌并彼此互相牵制，实现权力平衡。
法国：总统执掌行政权，议会掌握立法权。
德国：确立君主立宪政体，但“君主”是实，“立宪”是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。
★课堂练习
1．关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是
A.共和派与保皇派激烈斗争的结果
B.它规定总统由选民直接选举产生
C.标志着法国确立了资产阶级共和政体
D.它为工业资产阶级提供了参与政权的机会
2．1875年法国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。
在会议的闭会期间，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。
”这说明
A．总统控制议会 B．总统权力极大，议会权力弱小
C．行政权高于立法权D．总统的权力受到议会限制
3.德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。
这突出表现在
①宪法授予皇帝巨大权力②内阁只对皇帝负责，不对议会负责
③宪法未赋予议会立法权④皇帝和宰相控制了议会
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4．1871年德意志德国宪法的的最大特点是
A、皇帝“统而不治”，成为国家象征
B、皇帝实际掌握了国家的主要权力
C、议会是国家最高立法机关
D、政府对议会负责，受议会监督5．德国基本确立了资产阶级代议制度的标志是
A．德国完成统一 B．德意志帝国宪法的颁布
C．普法战争的胜利 D．德意志帝国的成立
6．下列关于法国共和制和德国君主立宪制的比较，说法不正确的是
A．都属于资本主义政治体制 B．法国总统由议会选举产生，而德皇是世袭的C．法国总统和德国皇帝都有权解散议会 D．都顺应了历史发展，促进了资本主义发展
7．欧美资产阶级代议制度建立和发展的共同特点是①都颁布了法律②都经历了统一战争③都进行了长期的斗争④都实行共和制⑤都实行君主立宪制A、①②③ B、①②③⑤ C、①③ D、②④
8．近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。
以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是
A.君主为国家最高元首
B.内阁首脑对君主负责
C.议会是国家权力中心
D.带有鲜明的专制色彩。