教师教学质量调查表

教师教学质量评价调查问卷

教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
1、任课老师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
2、任课教师专业知识方面
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
3、您认为任课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
4、您认为老师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生的动手能力
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
5、您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
6、您认为任课老师是否因材施教，注重学生学习方法的引导☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
7、您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
8、您认为课堂上的学习气氛如何
☐很活跃☐较活跃☐总体一般☐非常沉闷☐非常不好9、针对目前所学课程，您的收获如何
☐很多☐较多☐一般☐较少☐非常少。

教师教学质量问卷调查表

教学思想10
教学态度20
教学内容20
教学方法20
教学效果20
学习辅导10
说明：1、教学思想：坚持党的教育方针，教书育人，以学生
3、教学内容：科学、适用、先进，理论联系实际。
4、教学方法：重点突出，条理清楚，启发思维，培养能力；学时安排合理；能利用现代化教学手段。
5、教学效果：讲解清楚容易理解，课堂气氛活跃融洽，学习效果好。
6、学习辅导：课后及时辅导，认真批改作业等。
对学院教学管理工作的意见和建议（包括课程设置、教室安排、实验室配置、实习实训、教风、学风、考风等）
序号教师姓名任课程名称总计分对老师的意见和建议教学思想10教学态度20教学内容20教学方法20教学效果20学习辅导10对学院教学管理工作的意见和建议包括课程设置教室安排实验室配置实习实训教风学风考风等
教师教学质量问卷调查表
系（部）：班级：时间：年月日
序号
教师姓名
任课程名称
评价指标
总计（分）
对老师的意见和建议

教师教学满意度调查表模板

教师教学满意度调查表模板调查目的本调查旨在了解教师对教学工作的满意程度，以帮助学校改进教育教学质量，提升教师的职业发展和满意度。

调查问题请根据您的个人感受，在每个问题后面选择一个适当的答案。

1. 教师是否具备良好的专业知识和教学能力？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意2. 教师是否能够激发学生的兴趣和研究动力？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意3. 教师是否经常与学生进行有效的交流和互动？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意4. 教师是否能够合理安排教学内容和作业？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意5. 教师是否能够充分关注学生的研究进展和问题？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意6. 教师是否能够及时给予学生反馈和建议？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意7. 教师是否积极参与学校的教育教学改革和活动？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意其他意见和建议请提供您对教师教学工作的其他意见和建议。

{在此填写您的意见和建议}非常感谢您抽出时间参与本次调查！您的反馈对于改进教师的教学工作将非常有帮助。

幼儿园教师调查问卷表

幼儿园教师调查问卷表为了了解和改进幼儿园教育质量，我们特别制定了一份幼儿园教师调查问卷表。

通过这份问卷，我们希望能够收集到教师们对于幼儿园教育的认知、体验和建议，以便更好地满足孩子们的需求，提供优质的教育服务。

个人信息1.姓名：2.班级：3.所在幼儿园：教育经验4.你在幼儿园从事教育工作的年限是多少？5.你是否有相关的教育培训背景？–是–否教学理念与方法6.你认为幼儿园教育的目标是什么？7.请简要描述你在教学中采用的一种方法和具体操作步骤。

8.你是否了解并应用过游戏化教学方法？–是–否幼儿教育环境9.你认为一个良好的幼儿教育环境应该具备哪些特点？10.你认为哪些因素对于幼儿园教育环境的提升至关重要？幼儿发展与评估11.你认为幼儿的发展包括哪些方面的内容？12.你在教学过程中如何对幼儿的发展进行评估？家庭与社区合作13.你如何与幼儿家庭和社区合作，促进幼儿的全面发展？14.你认为幼儿园应该在哪些方面加强与家庭和社区的联系？教师专业发展15.你是否参加过相关教育培训或持续专业发展课程？•是•否16.你认为持续的专业发展对于教师的成长和教育质量的提升有何意义？对于教育环境和工作的意见与建议17.请简要描述你对于现有教育环境和工作的意见和建议。

18.你认为幼儿园应该在哪些方面改进，以提供更好的教育服务？其他意见与建议19.你对于幼儿园教育有任何其他的意见和建议吗？以上是幼儿园教师调查问卷表，感谢您花费宝贵时间填写。

您的回答将帮助我们更好地了解幼儿园教育的现状和需求，并提供更好的教育服务。

教师教学质量检查表

教师教学质量检查表引言：教师是教育的中坚力量，其教学质量直接关系到学生的学习效果和发展。

为了促进教师教学质量的提升，教育部门常常使用教师教学质量检查表进行评估和指导。

本文将从多个方面探讨教师教学质量检查表的作用以及如何有效使用。

1. 提高教师教学能力教师教学质量检查表可以帮助教师全面了解自己的教学情况，发现自身存在的问题，并及时采取措施进行改进。

通过检查表的指标，教师可以有针对性地提升教学能力，提高课堂教学的效果。

2. 优化教学过程教师教学质量检查表可以对教学过程进行系统评估，从而发现教学中的不足和问题。

通过对教师的观察和评价，可以找到教学环节的改进空间，进一步优化教学过程，提高教学效果。

3. 保证教学质量教师教学质量检查表可以作为教师教学质量的重要依据，从而保证教学质量的稳定和提高。

通过对教师的评估和监控，可以及时发现和解决教学中的问题，确保教学质量达到一定的标准。

4. 规范教学行为教师教学质量检查表中的评价指标可以规范教师的教学行为，引导教师在课堂中遵循相应的规则和标准。

这对于提高教学效果，提升学生的学习积极性和主动性具有重要意义。

5. 促进教师成长教师教学质量检查表不仅可以评估教师的教学质量，还可以提供评价意见和建议，帮助教师不断成长。

通过对教师的反馈，可以指导教师改进不足，进一步提升自身的教育教学水平。

6. 客观评价教学效果教师教学质量检查表提供了一个客观评价教学效果的标准，使得教育部门和学校能够对教师的教学进行全面、准确的评估。

这有助于发现优秀教师和不足之处，为进一步提升教育教学水平提供参考。

7. 增加家长对教师的信任教师教学质量检查表的使用，可以让家长了解教师的教学情况，进而增加对教师的信任和认可。

家长对教师的支持和配合也是学生学习的重要保障，因此，加强家校合作至关重要。

8. 增加学生的参与度教师教学质量检查表可以让学生参与评价教师的教学，提高学生的参与度和主动性。

学生的反馈和意见对于教师改进教学、更好地满足学生需求非常重要，因此，学生的角度和意见必须被充分考虑。

学科教学质量评估问卷调查表

学科教学质量评估问卷调查表亲爱的学生和教师们，我们非常重视学科教学质量的提高，为了更好地了解您对课程的看法和提供宝贵的反馈意见，我们特别设计了这份学科教学质量评估问卷调查。

请您花费一点时间填写以下问题，以便我们更好地改进教学质量。

关于您1. 请填写您的姓名：____________________2. 请填写您的年级：_____________________3. 请填写您的学科专业：__________________课程信息4. 请填写您目前所参加的课程名称：_____________5. 请评价该课程的教学目标和内容：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 清晰明确- [ ] 有趣和吸引人- [ ] 实用和相关性强- [ ] 充实且具有挑战性6. 请评价教师的教学方法和教材使用：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 清晰易懂- [ ] 生动有趣- [ ] 多样化和灵活性强- [ ] 能够引导学生参与7. 请评价教师的教学态度和与学生的互动：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 热情和友好- [ ] 与学生进行积极交流和互动- [ ] 给予学生充分支持和鼓励- [ ] 能够解答学生的问题8. 请评价课程的作业和考核方式：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 相关且充实- [ ] 以研究目标为导向- [ ] 公平和公正- [ ] 提供有益反馈9. 请填写您对该课程的整体满意度：_____________________改进建议10. 请提供您对该课程的任何其他建议和意见：_____________________非常感谢您抽出时间填写这份问卷调查！您的反馈对我们非常重要，我们将会认真考虑并采纳合适的改进措施。

如果您有任何其他疑问或意见，欢迎随时与我们联系。

祝您研究进步！您诚挚的[Your Name]。

教师课堂教学质量评价调查问卷模板

为了更加科学的评价教学质量，探索更加科学、全面、可行的评价指标体系和评价方法，以促进教学质量的进一步提高，我们特做此调查问卷。

调查对象：学生调查内容：教师课堂教学质量评价调查调查方法：采用问卷调查形式，针对学生设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。

具体可参考以下调查问卷模板：您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！Q1：一、基本情况1、您现在的职称：教授副教授讲师助教Q2：2、您现在的学历：博士硕士本科Q3：3、您现在的年龄：35岁以下35-40岁40-45岁45-50岁50岁以上Q4：4、您的性别：男女Q5：二、对现有评价的认可程度1、您对学校现行的教学评价了解吗？很了解比较了解了解一点不太了解Q6：2、您认为现在只给出优秀、良好、中等、及格、不及格的评价结果合理吗？非常不合理比较合理合理非常合理Q7：3、您认为学生给您的评价客观吗？非常客观比较客观客观一点都不客观Q8：4、您认为现在教学评价的时间段合理吗？非常合理比较合理合理一点都不合理Q9：5、您认为在什么时间段进行教学评价最合适？开课两周后到考试前随时评价从开始上课到课程结束都可以评上课就可以评，到考试时结束查成绩时评价Q10：6、您认为现在的教学评价计算方法合理吗？非常合理比较合理合理一点都不合理Q11：7、您认为现在教学评价结果的使用合理吗？非常合理比较合理合理一点都不合理问卷网是一家专业易用的问卷调研、报名表单、考试测评平台，拥有25+万免费问卷模板，用户一分钟就能制作出一份教师课堂教学质量评价调查问卷。

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教学质量调查问卷

教学质量调查问卷
2、你认为老师的教学方法是否能让你真正学到知识？
A、能学到很多
B、学到一些
C、学不到知识
3、任课教师是否经常迟到、早退、无故缺课？
A、从不出现上述现象
B、偶尔出现上述现象
C、经常出现上述现象
4、任课教师上课准备是否充分，是否有教案、其他教学材料？A、每次上课都准备充分B、偶尔无准备，使用教材直接教学C、基本无准备，上课临时发挥
5、任课教师会主动提醒上课纪律，关注学生课堂研究情况吗？A、经常提醒，上课要求严格B、偶尔提醒，有上课要求C、基本不管课堂纪律，无上课要求
6、老师上课的课堂气氛是否活跃？
A、很活跃
B、一般
C、非常沉闷
7、课程教学是否重点突出，有条理、知识点清晰？
A、有重点，条理清晰
B、重点不突出，但课程条理清晰
C、课程无条理，无明确知识点
8、教室教学是否具有启发性，能引导学生提高分析问题和办理问题的能力？
A、非常有启发性，能提高自身能力
B、有启发性，能部分提高自身能力
C、不具有启发性，课堂教学呆板
9、在课堂研究中是否能掌握或理解课堂教学内容？
A、能大部分理解教学内容
B、能部分理解教学内容
C、基本不能理解教学内容
A、能大部分理解教学内容
B、能部分理解教学内容
C、基本不能理解教学内容。

教师问卷调查表

教师问卷调查表第一篇：教师问卷调查表 - 教学质量尊敬的教师：本调查旨在了解您的教学质量、教学态度以及与学生的互动情况，来帮助我们更好地了解学校教育质量，提高教学效果，优化教师队伍。

请您根据实际情况如实填写，调查结果仅供学校内部参考，不会对您的职称晋升和薪资待遇产生任何影响。

部分问题可能需要多选。

请您在作答时认真思考，如有意见和建议欢迎填写在调查末尾的空白处，谢谢您的支持和配合。

1.您对所承担课程的教学质量满意度如何？（请选择最符合实际情况的选项）A. 非常满意B. 比较满意C. 比较不满意D. 非常不满意2.在讲述重点知识时，您是否偏爱使用PPT等多媒体辅助工具？（请选择您的回答）A. 喜欢使用B. 会根据具体情况使用C. 不会使用D. 不喜欢使用3.在处理学生纪律方面，您倾向于采取何种措施？（请选择您的回答）A. 告诉学生纪律要求，让学生自我意识到错误B. 用语言斥责学生，让学生知道自己的错误C. 给学生留校反思D. 扣分或者罚款4.您对学生的表现会进行评价吗？（请选择您的回答）A. 经常评价B. 视情况评价C. 不进行评价5.您的课堂上学生表现出来的学习积极性如何？（请选择您的回答）A. 很高B. 一般C. 很低D. 非常低6.在备课过程中，您是否注重培养学生自主学习能力？（请选择您的回答）A. 经常注重B. 视情况注重C. 不注重7.您是否经常关注学生的学习情况，与学生保持良好的互动？（请选择您的回答）A. 经常关注B. 视情况关注C. 不关注8.您认为教学是否是一项进修的过程，您是否会参加相关的教学培训或者研讨班？（请选择您的回答）A. 经常参加B. 不时参加C. 不参加9.您认为作为一名教师最重要的素质是什么？（请选择您认为最为重要的两项）A. 严谨求真B. 爱岗敬业C.关心学生D. 廉洁敬业E. 具有敬业精神F. 具有创新精神G. 具有互动精神H. 具有实践精神10.您对学校提供的教学设备、图书资料等保障及支持满意吗？（请选择您的回答）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意感谢您的填写和参与，您的意见和建议我们将虚心接纳！第二篇：教师问卷调查表 - 教学态度尊敬的教师：本调查旨在了解您的教学态度、授课方式以及与学生的沟通方法，以便我们更好地判断教学质量和帮助学校持续提高教育教学水平。

本科教学质量情况调查问卷(教师教学管理人员卷)

本科教学质量情况调查问卷（教师/教学管理人员卷）尊敬的老师:您好！本问卷以主题教育为契机，围绕本科教学工作合格评估，开展有关教育理念思想更新、课堂教学改革、实践教学改革、课程考核评价等方面的调研工作。

旨在摸准我校本科教学质量的现状和问题及症结所在，为进一步提升人才培养质量，顺利通过本科教学工作合格评估提供有力的支持。

本调查采取不记名方式，调查结果将不涉及具体的个人，答案仅供教学研究之用，请您放心如实填写。

您提供的信息对我们的研究和相关部门的决策非常重要，感谢您的支持与合作！一、个人基本信息1.您的性别?（） [单选题] *○A.男○B.女2.您的年龄?（） [单选题] *○A.35岁及以下○B.36-45岁○C.46-55岁○D.55岁以上3.您所学或从事的学科门类?（） [单选题] *○A.文科○B.理科○C.工科○D.其他4.您的学历?（） [单选题] *○A.本科○B.硕士○C.博士5.您的职称?（） [单选题] *○A.讲师○B.副教授○C.教授○D.其他6.您在学校从事的岗位?（） [单选题] *○A.教师○B.教学管理人员二、教学理念更新情况7.您是否关注国家有关教育教学新理念？（） [单选题] *○A.随时关注○B.每周浏览相关网站○C.每月浏览相关网站○D.不主动关注8.您知道哪些教育新理念?并从什么途径获取? [填空题] *_________________________________9.您会将教育新理念落实到教学中吗?您是如何落实的? [填空题] *_________________________________三、教师发展情况10.在工作中，您经常与专家或同事沟通交流，并获得对学习和工作中的指导和帮助。

（） [单选题] *○A.非常不符合○B.比较不符合○C.一般○D.比较符合○E.非常符合11.您能够根据高等教育改革发展要求，制定专业发展规划，提高自身的专业素质。

（） [单选题] *○A.非常不符合○B.比较不符合○C.一般○D.比较符合○E.非常符合12.您经常关注本学科的最新动态，具有敏锐的教学改革意识以及创新能力，能从事相关教学改革贡献。

教学质量调查问卷模板

尊敬的师生：您好！为了全面了解我校教育教学质量，优化教学资源，提升教学质量，特制定本调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份：（1）教师（2）学生2. 您所在学院：________________________3. 您所在年级：________________________二、教学环境与设施1. 您所在教室的设施是否齐全？（1）非常齐全（2）齐全（3）一般（4）不齐全2. 您所在教室的设备运行状况如何？（1）非常良好（2）良好（3）一般（4）不良好3. 您所在学院的实验室、图书馆等教学设施是否满足教学需求？（1）非常满足（2）满足（3）一般（4）不满足三、教师教学1. 您对教师的教学态度是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意2. 您认为教师的教学水平如何？（1）非常高（2）高（3）一般（4）低3. 您对教师的教学方法是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意4. 您认为教师能否激发学生的学习兴趣？（1）非常能（2）能（3）一般（4）不能四、教学效果1. 您对课程内容的掌握程度如何？（1）非常熟练（2）熟练（3）一般（4）不熟练2. 您对课程作业的完成情况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意3. 您认为课程教学对您的专业发展有帮助吗？（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）没有帮助五、其他建议1. 您认为学校在提升教学质量方面还有哪些需要改进的地方？________________________2. 您对学校的教学工作有什么建议或意见？________________________再次感谢您的参与！祝您生活愉快，学习进步！【问卷调查结束】。

(完整版)教师课堂教学质量调查表

教师课堂教学质量调查表
学院（部）专业班评估时间:年月日
教师
姓名
课程名称
教学态度（20分）
教学内容（50分）
教学方法（30分）
总评
教学认真负责
0-5分
辅导答疑耐心
0-自然着装得体
0-5分
重点难点突出
0-10分
教学内容熟练
0-10分
理论联系实际恰当
0-10分
讲授有深度和广度
0-10分
注重学生能力培养
0-10分
教学方法灵活多样
0-8分
教学互动性强
0-8分
讲授清晰逻辑性强
0-8分
合理利用现代教育手段
0-6分
满分100分
说明:一、填表者不署名,学生应根据上表所列各项,本着对学院教学高度负责的态度,真实、客观地填写
二、应在栏内填写具体分值, 可保留一位小数, 不得涂改, 涂改无效。没填写分值或分值超出范围的调查表作无效处理。
三、总分为100分或0分的调查表作无效处理。

教师教学情况问卷调查表

教师教学情况问卷调查表老师教学状况问卷调查表为了解我校老师的教学状况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次状况调查。

学生们要本着客观、公平、负责的态度对授课老师的工作表现作以仔细的评价，以有利于小学把握真切状况。

本调查表以无记名形式举行，以求客观和真切。

1. 你认为该教师上课时的出勤状况如何？a. 很按时，无迟到现象b. 间或有迟到早退现象c. 常常有迟到早退现象d. 有缺课现象2. 你认为该教师对待你们的态度如何？a. 非常热烈b. 普通c. 不够热心d. 冷漠3. 你认为该教师的教学态度和敬业精神如何？a. 仔细负责b. 能按要求履行职责c. 牵强完成任务d. 敷衍塞责，不负责任4. 你认为该教师的课堂教学效果如何？a. 优b. 良c. 普通d. 差5. 你认为该教师的课堂组织能力如何？a. 纪律好b. 纪律较好c. 纪律普通d. 较差6. 你认为该教师的授课声音如何？a. 声音宏亮，吐词清晰b. 声音适中，能听清晰c. 声音较小，听起来费力d. 声音很小，听不清晰7. 你认为该教师上课时讲解的学问是否通俗易懂？A. 清晰易懂B. 较为清晰C. 普通D. 模糊不清8. 你认为该教师的答疑解惑能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差9. 你认为该教师上课对启发思维，培养创新能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差. 10. 你认为该教师的授课激情如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差11. 你认为该教师调动课堂气氛的能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差12. 你认为该教师的教学办法如何？a. 教学办法灵便多样b. 能运用普通教学办法c. 教学办法较为死板d. 彻低照本宣科13. 你认为该教师的课堂互动状况如何？a. 师生乐观互动b. 对同学的反应不够敏锐c. 不重视与同学的交流d. 没有互动14. 你认为该教师的课堂教学节奏掌控能力如何？a. 很强b. 较好c. 普通d. 较差15. 你认为该教师的作业量如何？a. 相宜b. 偏少c. 偏多d. 太多以致无法完成16. 你认为该教师的作业批改状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不仔细d. 不批改17. 你认为该教师组织考试的状况如何？a. 仔细负责b. 普通c. 不够客观公平d. 不仔细18. 你认为该教师的早晚自习状况如何？a. 每次都及时到并仔细辅导b. 有时到并仔细辅导c. 有时到也不仔细辅导d. 很少到19. 你对该教师教学状况的总体评价为a. 很好b. 较好c. 普通d. 较差20．你认为该教师是一个享有威望，深受欢迎的好教师吗？a. 很受欢迎,我们爱听他(她)的课b. 普通吧,我们能听他(她)的课c. 不太受欢迎,牵强听课而已d. 不受欢迎，根本不想上他（她）的课文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

小学生对教师教学质量满意度调查问卷

小学生对教师教学质量满意度调查问卷亲爱的同学们：大家好！为了了解大家对教师教学质量的满意度，以便我们更好地改进和提升教学水平，我们特此开展此次问卷调查。

希望大家能够积极参与，如实填写。

本问卷旨在收集大家对教师在教学内容、教学方法、教学态度等方面的意见和建议。

请您根据自己的真实感受填写，我们承诺会对您的信息严格保密。

谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）6岁（2）7岁（3）8岁（4）9岁（5）10岁3. 班级：二、教学内容4. 您对教师所教授的课程内容的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）完全不感兴趣5. 您觉得教师所教授的课程内容是否丰富、有深度？（1）非常丰富且有深度（2）比较丰富且有深度（3）一般（4）不太丰富且深度不足（5）完全不丰富且深度不足6. 您觉得教师在课堂上是否注重拓展学生的知识面？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重三、教学方法7. 您觉得教师的教学方法是否生动有趣？（1）非常生动有趣（2）比较生动有趣（3）一般（4）不太生动有趣（5）完全不生动有趣8. 您觉得教师在课堂上是否善于激发学生的兴趣？（1）非常善于（2）比较善于（3）一般（4）不太善于（5）完全不善于9. 您觉得教师是否注重启发学生的思考和创造力？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重四、教学态度10. 您觉得教师在课堂上是否充满热情、耐心和关爱？（1）非常充满热情、耐心和关爱（2）比较充满热情、耐心和关爱（3）一般（4）不太充满热情、耐心和关爱（5）完全不充满热情、耐心和关爱11. 您觉得教师是否关心学生的进步和成长？（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心（5）完全不关心12. 您觉得教师是否公平对待每一位学生？（1）非常公平（2）比较公平（3）一般（4）不太公平（5）完全不公平五、综合评价13. 请用一个词语形容您对教师教学质量的整体满意度。

老师授课质量调查问卷模板

尊敬的师生们：为了全面了解和评估教师授课质量，提高教育教学水平，特制定本问卷。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下内容。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于教学评估，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的姓名：（请在此处填写您的姓名，用于问卷统计，匿名处理）2. 您所在的年级：（请在此处填写您所在的年级）3. 您所在的班级：（请在此处填写您所在的班级）二、教师授课态度与情绪1. 您认为教师上课时的情绪如何？（单选题）A. 非常饱满，富有感染力B. 较饱满，有感染力C. 一般D. 不饱满，缺乏感染力2. 您认为教师是否注重与学生互动？（单选题）A. 非常注重，课堂气氛活跃B. 较注重，课堂气氛较好C. 一般D. 不注重，课堂气氛沉闷3. 您认为教师是否耐心解答学生问题？（单选题）A. 非常耐心，解答全面B. 较耐心，解答详细C. 一般D. 不耐心，解答简略三、教师教学内容与方式4. 您认为教师对教学内容的掌握程度如何？（单选题）A. 非常熟练，讲解清晰B. 较熟练，讲解较清晰C. 一般D. 不熟练，讲解不清晰5. 您认为教师是否注重教学方法的创新？（单选题）A. 非常注重，教学方法多样化B. 较注重，教学方法较多C. 一般D. 不注重，教学方法单一6. 您认为教师是否注重培养学生的实际操作能力？（单选题）A. 非常注重，经常组织实践操作B. 较注重，偶尔组织实践操作C. 一般D. 不注重，很少组织实践操作四、教师评价与反馈7. 您认为教师对学生的评价是否公正？（单选题）A. 非常公正，公平对待每个学生B. 较公正，基本公平对待每个学生C. 一般D. 不公正，存在偏袒现象8. 您认为教师对学生的反馈是否及时？（单选题）A. 非常及时，能及时指出学生的优点和不足B. 较及时，能基本及时指出学生的优点和不足C. 一般D. 不及时，很少反馈学生的表现五、其他建议9. 您对教师授课有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您的参与！我们将根据您的反馈，不断优化教育教学质量，为您的成长提供更好的学习环境。

对教师教学调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了更好地了解教师的教学情况，提高教育教学质量，特制定此问卷调查。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，如实填写以下问卷。

您的意见和反馈对我们非常重要，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您的职称：（1）初级（2）中级（3）高级4. 您所在的学科：_________________________5. 您所教授的年级：（1）小学（2）初中（3）高中二、教学态度与敬业精神1. 您是否认真备课？（1）非常认真（2）比较认真（3）一般（4）不太认真2. 您是否按时上下课？（1）非常遵守（2）基本遵守（3）偶尔不遵守（4）经常不遵守3. 您是否关注学生的学习情况？（1）非常关注（2）比较关注（3）一般（4）不太关注4. 您是否积极参与教研活动？（1）非常积极（2）比较积极（3）一般（4）不太积极三、教学方法与课堂组织1. 您是否善于运用多种教学方法？（1）非常善于（2）比较善于（3）一般（4）不太善于2. 您的课堂气氛是否活跃？（1）非常活跃（2）比较活跃（3）一般（4）不太活跃3. 您是否注重培养学生的创新思维？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重4. 您是否善于与学生沟通？（1）非常善于（2）比较善于（3）一般（4）不太善于四、作业布置与批改1. 您是否按时布置作业？（1）非常按时（2）比较按时（3）一般（4）不太按时2. 您是否对学生的作业进行及时批改？（1）非常及时（2）比较及时（3）一般（4）不太及时3. 您是否对学生的作业进行个性化批改？（1）非常个性化（2）比较个性化（3）一般（4）不太个性化五、教学评价与反思1. 您是否经常对自己的教学进行反思？（1）非常经常（2）比较经常（3）一般（4）不太经常2. 您是否积极参加教学评价活动？（1）非常积极参加（2）比较积极参加（3）一般（4）不太积极参加3. 您认为教学评价对您有何帮助？（1）非常有帮助（2）比较有帮助（3）一般（4）不太有帮助感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见和建议，不断改进教育教学工作，为提高教育教学质量而努力。

带教教师教学质量评价调查表(学员用表)

A、经常指导（7） B、偶尔指导（5）C、不讲解（3）
10
是否进行详细的医患沟通指导
A、经常指导（7）B、偶尔指导（5）C、未指导（3）
11
是否进行医德医风教育
A、经常进行（7）B、偶尔进行（5）C、未进行（3）
12
老师的语言、行为、仪表与你心目中的老师标准符合吗？
A、完全符合（7）B、部分符合（5） C、不符合（3）
6
教学时语言表达简洁、准确，通俗易懂
A、好(8) B、一般（6） C、差（3）
7
教学查房和教学讲课对你是否有帮助
A、有很大帮助(8) B、有帮助（6）C、没有帮助（3）
8
对所带教的人员进行规范的技能操作指导
A、很好(8) B、一般（6） C、差（3）
9
严格按照病历书写规范指导所带教的学员书写医疗文书
带教教师教学质量评价调查表（学员用表）
科室: 带教老师: 评价时间:
序号
评价项目
评价结果选择
备注
1
乐于接受教学任务，对所带教学员热情、负责
A、很好（10）B、能够做到（8）C、做得差（5）
2
有较强带教意识，在临床工作中随时对所带教学员进行讲解示教
A、很好（10） B、能够做到（8） C、做得差（5）
3
带教认真，严格要求，鼓励带教学员多提问题并给予认真解答
A、很好（10） B、一般（8）、好（10） B、一般（8） C、差（5）
5
临床内容讲解充实,能够把理论与临床充分结合，经常性介绍学科国内外诊疗新进展
A、很好(8) B、一般（6） C、差（3）
评价结果统计：优秀 □合格 □差 □
注：1.本调查为匿名调查。请对照分值进行评分，并希望在空白处留下建议和意见；

(完整版)教师教学质量调查表

8
6
2
总评价得分
填写时间：年月曰
您的建议：
教师教学质量调查表
尊敬的学员：
您好！本反馈表示测量您对我们教学的满意度，并作为评估我们教学质量的重要依据。请您在繁忙的学习过程中抽出一点时间认真填写本表，我们将十分感谢您的支持！
序号
评价标准
评价
优
良
中
差
1
讲师对教学内容有充分的准备
10
8
6
2
2
讲师授课条理分明，重点、要点突出
教师教学质量调查表
尊敬的学员:
您好！本反馈表示测量您对我们教学的满意度，并作为评估我们教学质量的重要依据。请您在繁忙的学习过程中抽出一点时间认真填写本表，我们将十分感谢您的支持！
序号
评价标准
评价
优
良
中
差
1
讲师对教学内容有充分的准备
10
8
6
2
2
讲师授课条理分明，重点、要点突出
10
8
6
2
3
讲师能够将实际经验与教学内容相结合
10
8
6
2
3
讲师能够将实际经验与教学内容相结合
10
8
6
2
4
讲师对教学内容的表达清晰并易于理解
10
8
6
2
5
讲师授课内容及相关领域十分熟悉，游刃有余
10
8
6
2
6
教学内容可以针对性地调整，并提供相应的练习
10
8
6
2
7
讲师有亲和力，学院员可以自由无障碍地与之沟通
10
8
6
2
8