教师问卷调查问卷表教学内容

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教师教学调查问卷模板

为了解教师教学的实际情况，让教师正视教学的问题，故设计了本次调查问卷。

调查对象：学生调查内容：教师教学调查调查方法：采用问卷调查形式，针对学生设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。

具体可参考以下调查问卷模板：您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！Q1：你认为该老师上课时的出勤情况如何？A.很按时，无迟到现象B.偶尔有迟到早退现象C.经常有迟到早退现象D.有缺课现象Q2：你认为老师上课讲解知识如何？A.清楚易懂B.较清楚C.一般D.含糊不清Q3：你认为该老师的教学态度和敬业精神如何？A.认真负责B.能按要求履行职责C.勉强完成任务D.敷衍塞责，不负责任Q4：老师占用你们的业余时间情况？A.不占用B.很少占用C.占用时间较多D.经常占用Q5：你认为老师是否注重因材施教？A.是B.否Q6：你认为老师是否注重理论联系实际？A.是B.否Q7：你认为老师给你们布置的作业量如何？A. 适宜B. 偏少C. 偏多D. 太多以致无法完成Q8：老师使用教案上课吗？A.是B.否Q9：你认为该老师的课堂组织能力如何？A.纪律好B.纪律较好C.纪律一般D.较差Q10：你认为老师授课的重难点把握是否准确？A.是B.否Q11：你认为该老师的授课声音如何？A.声音宏亮，吐词清楚B.声音适中，能听清楚C.声音较小，听起来费劲D.声音很小，听不清楚Q12：你认为该老师调动课堂气氛的能力如何？A.很强B.较好C.一般D.较差Q13：请你对该学科教师从德、能、勤、绩四方面作一个整体评价?A.优秀B.良好C.合格D.不合格问卷网是一家专业易用的问卷调研、报名表单、考试测评平台，拥有25+万免费问卷模板，用户一分钟就能制作出一份教师教学调查问卷。

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教师教育教学情况问卷调查内容.doc

教师教育教学情况问卷调查内容
一、问卷内容
1.对同学学习要求
2.教学态度
A 、认真
B 、比较认真C、不认真、马虎了事
3.教学内容
A 、正确
B 、偶尔要出错C、错误纰漏较多
4.教学内容难易把握
A 、适当
B 、基本适当C、太难或太容易
5.课堂教学中能否突出重点，突破难点
A 、能
B 、基本上能C、把握不住
6.教学过程是否注意学生思维活动开展
A 、注重
B 、基本注重C、一讲到底、满堂灌
7.教学过程中是否注意激发学生兴趣
A 、注重
B 、基本注重C、不注重
8.教学语言
A 、生动形象，通俗易懂
B 、平谈，但能听懂
C、乏味、难懂
9.教学板书
A、清楚、工整、美观且书写规范
B、有条理，较清楚，书写基本规范
C、乱涂乱画，缺乏条理性
10.教学手段、教法
A 、艺术性高，教法灵活多样
B 、艺术性尚可，教法较好C、单一、呆板
11.作业布置
A 、科学、合理、适量
B 、偶尔布置，随意性大C、从不布置或经常超
量布置
12.批改作业
A 、批改认真及时，细致
B 、精略批改或抽改C、从不批改
13.试卷讲评
A、能有选择、有重点地分析讲解
B、能注重分析但重点不突出
C、大多是对对答案，不注重分析。

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷调查问卷
一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 教育背景：
5. 教育经验：
二、教学理念
1. 您认为幼儿园教师的角色是什么？
2. 您认为幼儿园教师应具备哪些能力和素质？
3. 您对于幼儿园教师的教学目标有何看法？
4. 您认为在幼儿园教学中最重要的是什么？
三、教学方法
1. 您在教学中常用的教学方法有哪些？
2. 您如何根据幼儿的兴趣和特点设计教学活动？
3. 您认为在教学中如何培养幼儿的创造力和想象力？
4. 您如何与家长进行有效的沟通和合作？
四、课程内容
1. 您认为幼儿园应该开设哪些课程？
2. 您如何根据幼儿的发展需求确定课程内容？
3. 您如何在课程中融入幼儿的生活经验和兴趣？
4. 您认为幼儿园应该如何评估幼儿的学习成果？
五、幼儿教育的挑战
1. 您认为幼儿教育面临的最大挑战是什么？
2. 您如何应对幼儿教育中的困难和问题？
3. 您如何帮助那些在学习中遇到困难的幼儿？
4. 您认为幼儿园应该如何与社区和其他教育机构合作，共同促进幼儿教育的发展？
六、您对幼儿园教师职业的期望
1. 您认为幼儿园教师应该具备哪些职业素养？
2. 您对幼儿园教师的职业发展有何建议？
3. 您认为幼儿园教师应该如何提升自己的教学能力和专业水平？
七、其他建议和意见
以上是针对幼儿园教师的调查问卷，希望您能耐心填写，您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作。

感谢您的参与！。

教师教学能力比赛问卷调查题目

教师教学能力比赛问卷调查题目
1. 教师教学内容：
a. 教师的教学内容是否与课程要求相符？
b. 教师的教学内容是否具有逻辑性和连贯性？
c. 教师的教学内容是否能够激发学生的兴趣？
2. 教师教学方法：
a. 教师的教学方法是否多样化和灵活？
b. 教师的教学方法是否能够满足不同学生的学习需求？
c. 教师的教学方法是否能够引导学生主动参与和思考？
3. 教师教学组织：
a. 教师的课堂组织是否井然有序？
b. 教师是否能够合理安排教学时间和任务？
c. 教师是否能够有效管理学生的学习秩序？
4. 教师教学反馈：
a. 教师是否能够及时给予学生反馈和指导？
b. 教师是否能够根据学生的反馈调整教学策略？
c. 教师是否能够帮助学生提高学习成绩和能力？
5. 教师教学态度：
a. 教师是否对学生持有公正和平等的态度？
b. 教师是否能够积极鼓励和支持学生？
c. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系？
6. 教师专业发展：
a. 教师是否积极参加教育培训和学术研讨活动？
b. 教师是否持续更新教学知识和技能？
c. 教师是否能够将教学理论与实践相结合？
以上只是一些可能的题目示例，你可以根据实际情况和需求进行调整和补充。

记得在设计问卷时，要确保问题清晰明了，回答选项具有区分度，以便能够客观评估教师的教学能力。

教师问卷调查报告

教师问卷调查报告一、调查目的本次调查主要旨在了解学生对教师教学水平和教学态度的评价，以进一步提高教师教学质量，满足学生的学习需求。

二、调查对象本次调查对象为本校五年级及以上学生，共计500人。

三、调查内容本次调查主要包括教师课堂教学技巧、教学态度和学生评价三个部分，具体问题如下：1. 教师课堂教学技巧方面：（1）教师在授课中是否注重学生听、说、读、写的平衡发展？（2）教师是否善于举例子，使学生更容易理解知识点？（3）教师是否能让学生积极参与课堂互动？2. 教师教学态度方面：（1）教师是否准时到达教室？（2）教师是否认真备课？（3）教师是否热情讲解知识点？3. 学生评价方面：（1）我喜欢这位教师的教学方式。

（2）我认为这位教师对我的学习有指导作用。

（3）我希望这位教师能多给我们讲解一些实践经验。

四、调查分析通过对调查结果的分析，我们得到如下结论：1.教师课堂教学技巧得分较高，说明教师在授课过程中注重学生听、说、读、写的平衡发展，善于举例子来使学生更容易理解知识点，能让学生积极参与课堂互动。

2.教师教学态度方面得分较低，存在准时到达教室不够严谨、备课不够充分、教训不够热情的问题。

3.学生评价方面，大多数学生持好评态度，认为教师的教学方式对自己的学习有指导作用，同时也期望教师能多给他们讲解一些实践经验。

五、建议措施1. 加强师德师风建设，引导教师保持职业操守，培养良好教学习惯。

2. 加强对教师的督导，确保教师认真备课、严谨授课，及时发现问题、及时纠正。

3. 教师在课堂上应讲解更多的实践经验，并通过丰富的教学手段来加强知识与实践的结合。

4. 学校加强学生的评教意识，鼓励学生提出真实意见，促进教学质量的提高。

六、结论本次调查是对教师教学质量的一次全方位检测，旨在促进教师教学质量的提高、满足学生的学习需求，通过分析调查结果，提出了一系列实质性建议。

希望学校及时跟进实施，提高学生的学习效果，更好地为学生服务。

中学老师职业调查问卷模板

尊敬的中学老师们：您好！为了深入了解中学教师的职业现状、工作压力、职业发展需求以及工作满意度等方面的情况，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见和真实反馈将有助于我们更好地了解中学教师群体的实际需求，为我国教育事业的发展提供有益参考。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）25岁以下（2）25-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）55岁以上3. 学历：（1）本科及以下（2）硕士及以上4. 教学年限：（1）1年以下（2）1-5年（3）6-10年（4）11-15年（5）15年以上5. 所在学校类型：（1）城市公立中学（2）农村中学（3）民办中学二、工作压力与满意度6. 您认为当前教学工作给您带来的压力主要来源于哪些方面？（1）学生学业压力（2）教学评价体系（3）家长期望（4）工作环境（5）其他（请说明）7. 您对当前工作的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意8. 您认为以下哪些因素对提高教学满意度有较大影响？（1）薪酬待遇（2）工作环境（3）学生素质（4）学校管理（5）个人发展空间（6）其他（请说明）三、职业发展与培训需求9. 您认为目前学校在教师培训方面有哪些不足？（1）培训内容与实际教学需求不符（2）培训时间安排不合理（3）培训师资力量不足（4）培训形式单一（5）其他（请说明）10. 您希望学校在哪些方面加强教师培训？（1）专业知识与技能（2）教学方法与策略（3）教育教学理念（4）教育心理学（5）其他（请说明）11. 您认为以下哪些因素对教师职业发展有较大影响？（1）个人努力（2）学校支持（3）社会认可（4）家庭支持（5）其他（请说明）四、其他12. 您认为当前中学教育存在哪些问题？（1）应试教育现象严重（2）学生负担过重（3）教育资源分配不均（4）教师待遇较低（5）其他（请说明）13. 您对我国中学教育发展有何建议？（1）加强素质教育（2）改革评价体系（3）优化教师培训（4）提高教师待遇（5）其他（请说明）请您根据自己的实际情况，认真填写以上问卷。

讲课教师调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了更好地了解和评估我们的教学质量，提高教学效果，我们特开展本次讲课教师调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提升教学水平具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 教师姓名：________2. 所在学院：________3. 教学科目：________4. 教学年级：________二、教学态度与责任感1. 您是否认真备课，确保教学内容充实、生动？（）非常认真（）比较认真（）一般（）不太认真（）很不认真2. 您是否按时完成教学任务，不无故拖延？（）非常遵守（）比较遵守（）一般（）不太遵守（）很不遵守3. 您是否关注学生的学习进度，及时解答学生疑问？（）比较关注（）一般（）不太关注（）很不关注4. 您是否认真对待学生的作业和考试，公平公正地评分？（）非常认真（）比较认真（）一般（）不太认真（）很不认真三、教学方法与手段1. 您在教学过程中是否采用多种教学方法，激发学生学习兴趣？（）经常采用（）偶尔采用（）很少采用（）从不采用2. 您是否利用多媒体、网络等现代教学手段，丰富教学内容？（）经常利用（）偶尔利用（）很少利用（）从不利用3. 您是否关注学生的个体差异，实施分层教学？（）比较关注（）一般（）不太关注（）很不关注4. 您是否注重培养学生的创新思维和实际操作能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）很不注重四、教学效果与反馈1. 您认为学生的学习效果如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好2. 您是否收到过学生的反馈意见，如何处理？（）经常收到，并认真改进（）偶尔收到，会适当改进（）很少收到，不太关注（）从不收到，不考虑改进3. 您认为自己的教学方法对学生有哪些帮助？（）提高学习成绩（）培养兴趣爱好（）锻炼思维能力（）提升综合素质五、其他建议1. 您认为目前教学过程中存在哪些问题？2. 您对学校的教学工作有哪些意见和建议？感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的反馈将对我们改进教学、提高教学质量起到积极作用。

对教师的教育教学工作问卷调查表

对教师的教育教学工作问卷调查表
班级
亲爱的同学：
为让学校有针对性的改进教育教学管理，让老师不断完善自己的教学工作,不断调整教育学生的方法，使老师的教学效果更好，对学生的教育更加实际有效，使你对学习更有兴趣、有信心，在学校生活更加愉悦，学校教导处设计了这份问卷调查表。

望同学们认真填写。

请你在你认为相吻合的表述与对应科教师栏里写上表述的序号：A、B、C
你在表中提供的信息，只供校长决策和学校改进工作而用，谢谢您的合作！。

教师问卷调查表

教师问卷调查表第一篇：教师问卷调查表 - 教学质量尊敬的教师：本调查旨在了解您的教学质量、教学态度以及与学生的互动情况，来帮助我们更好地了解学校教育质量，提高教学效果，优化教师队伍。

请您根据实际情况如实填写，调查结果仅供学校内部参考，不会对您的职称晋升和薪资待遇产生任何影响。

部分问题可能需要多选。

请您在作答时认真思考，如有意见和建议欢迎填写在调查末尾的空白处，谢谢您的支持和配合。

1.您对所承担课程的教学质量满意度如何？（请选择最符合实际情况的选项）A. 非常满意B. 比较满意C. 比较不满意D. 非常不满意2.在讲述重点知识时，您是否偏爱使用PPT等多媒体辅助工具？（请选择您的回答）A. 喜欢使用B. 会根据具体情况使用C. 不会使用D. 不喜欢使用3.在处理学生纪律方面，您倾向于采取何种措施？（请选择您的回答）A. 告诉学生纪律要求，让学生自我意识到错误B. 用语言斥责学生，让学生知道自己的错误C. 给学生留校反思D. 扣分或者罚款4.您对学生的表现会进行评价吗？（请选择您的回答）A. 经常评价B. 视情况评价C. 不进行评价5.您的课堂上学生表现出来的学习积极性如何？（请选择您的回答）A. 很高B. 一般C. 很低D. 非常低6.在备课过程中，您是否注重培养学生自主学习能力？（请选择您的回答）A. 经常注重B. 视情况注重C. 不注重7.您是否经常关注学生的学习情况，与学生保持良好的互动？（请选择您的回答）A. 经常关注B. 视情况关注C. 不关注8.您认为教学是否是一项进修的过程，您是否会参加相关的教学培训或者研讨班？（请选择您的回答）A. 经常参加B. 不时参加C. 不参加9.您认为作为一名教师最重要的素质是什么？（请选择您认为最为重要的两项）A. 严谨求真B. 爱岗敬业C.关心学生D. 廉洁敬业E. 具有敬业精神F. 具有创新精神G. 具有互动精神H. 具有实践精神10.您对学校提供的教学设备、图书资料等保障及支持满意吗？（请选择您的回答）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意感谢您的填写和参与，您的意见和建议我们将虚心接纳！第二篇：教师问卷调查表 - 教学态度尊敬的教师：本调查旨在了解您的教学态度、授课方式以及与学生的沟通方法，以便我们更好地判断教学质量和帮助学校持续提高教育教学水平。

教师教育教学调查问卷-教师

教师教育教学调查问卷一、教学管理( )1、你对学校目前的教学管理A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )2、你对教管中心工作A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )3、你认为学校现在的教学状况A.很好B.正常C.一般D.不好( )4、你认为我校实施性专业教学计划中的课程设置A.合理B.比较合理C.不太合理D.不合理( )5、我校教师质量考核新办法，你认为A.很实用，还需完善B.较实用，还需部分修改C.只有负作用，坚决取消( )6、我校现行的课酬标准，你认为A.很好B.合理C.有待进一步提高( )7、重塑职教评价体系，改革现行课程考核方式。

结合学校实际情况，有人提出取消期末考试，引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法，你认为A.完全同意B.无论如何，要坚持期末考试C.视课程性质，先行试点改革( )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是A.教师积极性B.教学计划制订C.学生管理及生源素质D.设施设备E.教师业务能力F.教学管理G.其他：( )9、你认为提高教学管理水平关键在于A.管理制度B.管理队伍C.管理手段D.其他：二、课堂教学( )1、你认为现在课堂教学质量A.很高B.尚可C.堪忧D.很低( )2、你的课堂上，你认为学生喜欢怎样的学习方式？A.自主、探究B.合作、互助C.实践D.游戏E.模拟F.辩论G.其他：( )3、你的学生学习你任教学科的积极性A.很高B.一般C.需要必要的激励D.不积极( )4、就你本身来说，改善你的教学效果最大的障碍是A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心，没动力E.职场企业了解不多F.学生素质G.其他：( )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加考核次数C.创造条件，让学生体验真实情境D.提高驾驭课堂的能力E.其他：三、教育理念( )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心，教科书中心”，对此，你认为A.同意B.不同意C.基本同意( )2、教学中，你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习”A.是Ｂ.否( )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时，你A.听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C.学生提点意见无所谓，提的对就可以接受D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气( )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况A.经常使用B.偶尔使用C.基本不用( )5、你觉得你所上课程需要实训吗？A.非常需要B.需要C.不需要D.无所谓四、教学研究( )1、你认为我校教研教改工作A.成果突出B.一般C.工作重点有偏差D.形式主义( )2、你对我校教研工作的认识是A.教研是他人的职责，自己的任务就是教好课B.本人无能力及水平搞教研C.参加教研活动，提高自己教学能力( )3、你是否经常阅读本学科专业刊物A.是B.否( )4、近3年你写过教学论文A.1～3篇B.3篇以上C.没有写过( )5、你承担或参加过的教育研究课题最高级别为A.国家级B.市级C.区级D.校级E.没参加过( )6、你所在教研室开展教研活动的形式主要是A.集体备课B.听课评课C.专题学习D.形式主义E.很少或基本未开展五、教师专业发展( )1、作为教师，你认为自己目前发展状况为A.专家型教师B.“双师型”教师C.“双师素质”教师D.逐步走向成熟E.刚刚起步阶段( )2、在自己的教师专业发展过程中，你是否经历过“高原期”，即在较长一段时间内，感觉教学水平没有进展A.是B.否( )3、你在上完课后是否坚持写教学后记或教学反思A.是，认真总结经验B.是，为了应付检查C.否( )4、你认为促进青年教师成长的最有效途径为A.校内师徒结队B.教研室里教学交流及听评课指导（督导）C.参加各种竞赛培训活动D.校内“成长课堂”E.其他：( )5、你对自己专业发展的打算A.进一步提高学历B.不断学习和研究，成为“学带”或“优青”C.不打算专业发展，改做行政工作D.顺其自然( )6、近两年，你所任教的课程，课堂教学的秩序评价是A.很好B.较好C.较差D.很差( )7、对于教师培训，你认为A.现在的方式很好B.感觉很枯燥，每次去不是看报就是睡觉C.形式主义D.其他：( )8、你有到企业一线实践，增加职场经验的需求吗？A.非常渴望B.如果有机会会争取C.不太关心，可有可无D.从未想过E. 曾在企业工作实践过几年六、教学设备( )1、你目前所教授的课程是否采用多媒体方式进行？A.全部采用B.部分采用C.完全不用( )2、你认为我校多媒体设备存在的主要问题是什么？A.操作繁琐B.管理不善C.没有问题D.其他：尚可( )3、你认为现在的设施设备是否能满足教学需要A.完全满足B.基本够用C.部分设备有待升级D.专业建设不平衡，有些专业不够( )4、当前实训室/机房里开展教学，存在的主要问题是A.实训部门管理人员素质不高B.课程教学软件老化C.后台监控软体欠缺D.课堂管理老师人数太少E.其它：七、想法及建议如何提高我校整体教育教学质量？（可从管理、教研、学生、设备等方面提出自己在教育教学中的困惑及看法）。

幼儿园教师调查问卷

幼儿园教师调查问卷
引言概述：
在幼儿园教育领域，教师的角色至关重要。

他们不仅需要具备专业知识和技能，还需要关注幼儿的成长和发展。

为了更好地了解幼儿园教师的需求和挑战，进行一次调查问卷是非常必要的。

一、教学内容
1.1 教师对幼儿园教学内容的满意度
1.2 教师认为哪些教学内容需要改进
1.3 教师希望增加哪些新的教学内容
二、教学方法
2.1 教师对幼儿园教学方法的喜好程度
2.2 教师认为哪些教学方法更适合幼儿园教学
2.3 教师希望学习哪些新的教学方法来提高教学效果
三、教学资源
3.1 教师对幼儿园教学资源的充足程度的评价
3.2 教师认为哪些教学资源需要增加或改善
3.3 教师希望学校提供哪些新的教学资源来支持他们的教学工作
四、教师培训
4.1 教师对幼儿园教师培训计划的满意度
4.2 教师认为哪些培训内容对他们的教学工作有帮助
4.3 教师希望学校提供哪些新的培训项目来提升他们的专业水平
五、家校合作
5.1 教师对家长参与幼儿园教育的态度
5.2 教师认为家校合作对幼儿成长的重要性
5.3 教师希望学校和家长在家校合作方面能够做出哪些改进和支持
结论：
通过对幼儿园教师进行调查问卷，可以更好地了解他们的需求和挑战，为提升教学质量和幼儿发展提供有益的参考。

希望学校和教育部门能够根据调查结果，提供更好的支持和资源，促进幼儿园教育的发展和进步。

问卷调查教学设计优秀5篇

问卷调查教学设计优秀5篇问卷调查教学设计篇一一、活动名称：生活垃圾的调查与研究二、活动目的：1、通过活动使学生了解生活垃圾的危害，增强环保意识，从而自觉保护环境卫生。

2、了解垃圾处理的方法，运用写、画、说等方式宣传垃圾分类的重要性，培养学生的创新能力与想象能力。

3、培养学生调查研究的能力，增强学生动手实践的能力和参与社会活动的能力。

三、活动准备：1、课前让学生通过调查、采访完成《垃圾调查报告表》；查找有关垃圾处理的资料。

2、准备一些水果、饮料、小食品。

3、准备3个垃圾箱。

四、活动方式：学生分小组开展活动。

五、活动过程：（一）、计算导入。

今天，老师要给大家上一堂活动课，活动前我得考考大家的计算能力。

1、示题：滨州市约有150000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克垃圾，滨州市每天会产生多少千克垃圾？如果按30天计算，每月会产生多少千克垃圾？如果一年按365天计算，每年会产生多少千克垃圾？2、学生计算，教师板书。

1日：150000千克1月：4500000千克1年：54750000千克如果用载重5吨的货车一次把一年的垃圾拉完，需要多少辆货车？（10950辆）3、看了上面的数据你有什么感想？请大家谈谈自己的感想。

刚才我们算出的'数据只是滨州市一年家庭产生的生活垃圾，滨州市还有许多大大小小的工厂、宾馆、饭店、商店，它们产生的垃圾远远超过上面的数据。

光滨州这个小城市一年就有这么多垃圾，那整个中国乃至全世界那么多垃圾怎样处理就是一个大难题！今天，我们就来研究有关垃圾处理的问题。

（二）、汇报调查结果，交流垃圾处理的方法。

请大家分小组互相交流在调查活动中收集到的有关垃圾危害和垃圾处理的资料，然后每小组推荐一名学生向全班汇报。

（三）、联系实际，说说自己周围的环境状况及自己应该怎样做。

1、说说你周围有哪些乱扔垃圾，污染环境的行为？2、面对一些破坏环境的行为，你打算怎样做？（1）把自己带来的食物吃完，然后把手头的垃圾进行分类，分别放在三个垃圾箱里。

教师教学问卷调查表

课堂教学问卷调查表
1. 老师使用教案上课吗？
是
否
2. 老师上课准时吗？
是
否
3. 老师有无迟到早退？
是
否
4. 你认为老师授课语言是否规范？
是
否
5. 你对老师的教学水平满意吗？
是
否
6. 你认为老师的理论水平是否与本课程要求相当？
是
否
7. 你认为老师讲课的条理是否清晰？
是
否
8. 你认为老师授课的重难点把握是否准确？
是
否
9. 你认为老师是否注重理论联系实际？
是
否
10. 你认为老师是否注重启发式教学？
是
否
11. 你认为老师是否注重因材施教？
是
否
12. 你认为老师授课容量是否适中？
是
否
13. 你认为老师专业术语表述是否准确？
是
否
14. 你认为老师授课对你考试有没有帮助？
是
否
15. 认为老师安排教学进度是否合理？
是
否
16. 你认为老师教学效果是否达到你本人需要？
是
否。

小学语文阅读教学（教师调查问卷）

小学语文阅读教学（教师调查问卷）阅读教学现状调查问卷(教师用)亲爱的同事们，欢迎你参加我们小学语文科课题组开展的阅读教学现状调查问卷活动。

请选择你认为符合你真实想法的选项填在括号里。

谢谢你的合作！第一部分：教学计划、目标1、您一般怎样制订学期语文科教学计划？（）A、根据自己的教学实际，很认真地制订B、参考别人的计划C、重复往年的计划2、您如何认识教学目标的有效性？（）A、同意“教学目标决定学生的学习结果”B、教学活动应该围绕教学目标展开C、有效的课堂教学应该是目标明确，有计划有组织3、您了解教学目标要从哪几个方面制订吗？（）A、很清楚B、有一些了解C、不了解，我大多是在抄写参考书4、您每节课上课前对本课的教学目标很明了吗？（）A、很清晰，我的教学活动是围绕教学目标进行的B、较明了，但我更关注我的上课程序C、不明了，只要完成任务就行5、您会在每节课前把学习目标告诉学生吗？（）A、我很清楚地告诉学生B、有时会告诉学生C、没必要说，学生不用知道第二部分：课内指导6、对教材的使用，您的做法是怎样的？（）A、经常重组 B 、有时重组 C 、原封不动使用 D 、其他7、上课时对于文本的解读，您经常( )A、完成教材规定的文本内容解读即可B、视教学进度适当引申一些与文本有关的内容C、课外拓展大量内容D、其它做法8、对待阅读课, 您的做法是怎样的?( )A、教师全程带领 B 、教师示范引路C、学生合作或独立进行 D 、穿插进行9、你认为什么样的课是好的阅读课？（）A、学生学会了阅读内容B、学生学会了阅读方法并形成了能力C、学生喜欢语文课D、学生形成了爱语文的习惯10、您认为成功的阅读教学，教师需要什么样的条件？( 多选) ( )A、有现代教学理念 B 、丰富的实践经验C、有一定教学技巧 D 、研读教材的能力第三部分：课外指导11、您一学期开几节课外阅读课？( )A、一两节 B 、三到五节 C 、更多12、您认为看课外书会加重学生的负担吗？（）A、会 B 、可能会 C 、不会13、您经常布置学生课外阅读吗？（）A、经常 B 、偶尔 C 、一般不布置14、您会组织或单独和学生进行课外阅读交流吗?( )A、常常有 B 、有时候有 C 、没有15. 您认为有必要叫学生写读书笔记吗？( )A、有 B 、没有 C 、看学生自己16. 您每天都给自己安排定量的阅读时间吗？( )A、1 小时以内 B 、1—2 小时 C 、2 小时以上17. 您平时阅读哪些书？（）A、和教育紧密相关的书 B 、小说C、杂志 D 、其他第四部分：教学评价、反思18、您觉得有效阅读教学的评价包括哪些内容？( )A、优质的教学目标 B 、科学的教学过程C、理想的教学效果 D 、其它19、您常常在课后对自己的教学进行自我评价吗？( )A、经常 B 、有时会评价 C 、从来不去想那么多20、您认为教学后的反思有必要吗？( )A、很有必要，可以促进教学 B 、有时有必要C、没有必要，增加负担21、如有必要，您一般采用什么形式进行教学反思？( )A、在脑子里回顾一下，和同事简单谈谈B、和同事就某一方面展开讨论C、在教案后面写几行D、有时系统思考并写下来，篇幅较长。

培训班教师调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了更好地了解培训班教师的教学现状、需求以及满意度，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进培训质量，提升教师专业素养。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）20-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）50岁以上3. 您的职称是：（）初级教师（）中级教师（）高级教师（）特级教师4. 您所在学科是：（）语文（）数学（）英语（）物理（）生物（）历史（）地理（）政治（）音乐（）美术（）体育（）其他二、教学现状5. 您从事培训班教学的时间是：（）1年以内（）1-3年（）3-5年（）5年以上6. 您所在培训班的规模是：（）10人以下（）10-30人（）30-50人（）50人以上7. 您每周上课节数是：（）1-2节（）3-4节（）6节以上8. 您认为目前培训班教学的主要问题是：（）教学内容单一（）教学方法落后（）教学效果不明显（）师资力量不足（）其他三、培训需求9. 您认为以下哪些培训内容对您最有帮助？（）教学方法与技巧（）学科专业知识（）教育政策与法规（）班级管理与沟通（）其他10. 您希望以下哪种培训方式？（）线上培训（）线下培训（）线上线下结合（）其他11. 您希望培训时间安排在：（）周末（）工作日晚上（）工作日白天（）其他12. 您认为以下哪些培训方式对您最有吸引力？（）专家讲座（）案例分析（）小组讨论（）实践操作（）其他四、满意度13. 您对目前培训班的教学质量满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意14. 您对培训班的组织与管理满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意15. 您对培训班的师资力量满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他建议16. 您对培训班还有哪些意见和建议？感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！。

幼儿园教师调查问卷表格

幼儿园教师调查问卷表格1. 调查目的本次调查旨在了解幼儿园教师对幼儿教育的态度、教学方法以及对工作环境和待遇的看法，以帮助幼儿园管理层改善工作条件，提高教师教育质量和工作满意度。

2. 个人信息请教师填写个人信息，以便分析不同个体间的差异。

•姓名：•年龄：•性别：•工作经验（年）：•教育背景：3. 教育态度1.您认为幼儿教育的目标是什么？（多选）–☐培养孩子的社交能力–☐培养孩子的创造力–☐培养孩子的学习兴趣–☐培养孩子的独立性–☐培养孩子的语言表达能力–☐培养孩子的动手能力–☐培养孩子的认知能力–☐培养孩子的音乐艺术素养2.您认为在幼儿教育中，最重要的因素是什么？（单选）–☐教师的专业水平–☐幼儿的家庭环境–☐幼儿的天赋和兴趣–☐教学资源和设施–☐教学方法和教材3.您认为应如何培养孩子的学习兴趣？请简要阐述。

（此题应提供一个文本框供教师填写自己的观点）4.您认为幼儿应该如何与同伴进行交流和合作？请简要阐述。

（此题应提供一个文本框供教师填写自己的观点）4. 教学方法1.您更倾向于采用哪种教学方法？（单选）–☐以游戏为主导的教学方法–☐以讲述为主导的教学方法–☐以探究为主导的教学方法–☐以示范为主导的教学方法2.您认为在教学中应该更注重以下哪个方面的培养？（多选）–☐认知能力–☐创造力–☐社交能力–☐语言表达能力–☐动手能力3.您在教学中是否使用过信息技术工具（如电子白板、教学软件等）？如果使用过，请描述您的经验和感受。

（此题应提供一个文本框供教师填写自己的经验和感受）4.您认为会员式培训对于提高教师教育质量是否有帮助？请简要阐述。

（此题应提供一个文本框供教师填写自己的观点）5. 工作环境和待遇1.您认为幼儿园的工作环境是否满足您的需求？（单选）–☐完全满足–☐较为满足–☐一般–☐较不满足–☐不满足2.您认为您的工作压力是否过大？（单选）–☐非常大–☐较大–☐一般–☐较小–☐很小3.您对您的工资和福利待遇是否满意？（单选）–☐非常满意–☐比较满意–☐一般–☐不太满意–☐不满意6. 建议和意见请教师提出对于幼儿园管理层在教学和工作条件改善方面的建议和意见。

教师职业素养调查问卷量表

教师职业素养调查问卷量表
教师职业素养调查问卷量表是一种用于评估教师职业素养水平的工具，通常采用问卷形式。

这种量表旨在全面了解教师在专业知识、教学技能、职业操守、教育管理等方面的素养水平。

通过学校、教育机构或研究机构进行的教师职业素养调查，可以为提升教育质量、改进教师培训提供重要参考。

教师职业素养调查问卷量表可能包括以下几个方面的内容：
专业知识：
教师的学科知识水平。

教师对新知识、新理论的掌握情况。

教学技能：
教学设计和教学组织的能力。

课堂管理和教学方法的运用。

学科素养：
教师对自己所教学科的深刻理解。

教师在跨学科教学方面的能力。

学科发展：
教师对学科发展趋势和新兴教育理念的了解程度。

学生关系：
教师与学生的互动和沟通能力。

教师对学生个体差异的认识和处理能力。

教育伦理：
教师的职业操守和道德素养。

教师对学生的责任感和关爱程度。

自我发展：
教师对自身职业发展的规划和追求。

教师对继续学习和专业提升的态度。

学校管理：
教师在学校管理中的角色和贡献。

教师对学校发展的参与度和贡献度。

创新精神：
教师在教学和管理中的创新能力。

教师对教育改革和创新的态度。

这些方面的内容可以通过量表中的具体问题来具体评价，通常采用多维度、多层次的评价方式，以更全面地了解教师的职业素养水平。

这类调查问卷的结果可以用于制定教师培训计划、改进教育管理策略，以及评估教育政策的实施效果。

教师课堂教学学生问卷调查表精选全文

可编辑修改精选全文完整版
教师课堂教学学生问卷调查表
请各位同学认真阅读下列选项，客观、公正地对相关教师作出评价。
班级
任课教师
学科
填写内容
教学态度
1、你喜欢该教师吗？
2、教师对你们负责吗？
3、教师关心、爱护你们吗？
4、教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象？
5、教师是否经常课后辅导你们的学习？
教学行为
6、教师有无迟到、早退、坐着讲课现象或自己不组织让学生自学现象？
14、你认为老师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？
教学方法
15、你喜欢老师的教学方法吗？
16、老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？
17、老师是否经常使用多媒体给你们上课吗？
教学效果
18、教师上课你能否听懂？
19、你该门课程的学习是否在不断进步？
综合评价
你对该教师的综合评价是：
意见或建议
你对教师的意见和建议：
对学校工作还有哪些要求或建议：（用简短的语言写出来，建议合理、实际言谈举止是否文明、得体？
9、教师上课有无只管教学而不管学生纪律的现象？
10、教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？
11、你觉得老师尊重你们吗？
12、教师有无不批改作业或批改作业不认真现象？
13、教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？

教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷)

教师课堂教学现状”调查问卷(教师问卷)尊敬的老师：感谢您参与这次关于教师课堂教学现状的调查问卷。

本问卷旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价。

请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项。

如果选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。

请放心作答，我们将对您的信息予以保密。

1、您在备课时花费时间最多的是在哪个方面？A.研读课程标准和教材，寻找课外相关资料B.策划学生活动C.制作教学课件D.书写教学设计文稿（教案）2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是哪个方面？A.学生的兴趣和经验B.每节课的教学任务必须完成C.课堂活动的内容及形式设计D.落实新理念于教学中3、您认为现在急需改变自己的哪个方面？A.知识结构B.教学观念C.课堂教学模式D.以上都需要改变4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是哪些？A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加单元检测的次数C.在教学中注重细节的研究D.提高驾驭课堂的能力5、在备课时，您是否考虑创设问题情境来激发学生的研究兴趣？A.全部考虑了B.部分考虑了C.个别考虑了D.没有考虑6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？A.完全按照教材进行教学B.结合实际增加或删减教材内容C.变动教材顺序后进行教学D.利用教参、教辅充实教材内容7、您在上课过程中，是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标？A.经常B.偶尔C.从不8、每节课结束时，您是否告诉学生下节课的研究内容并要求学生预？A.一般不B.偶尔C.经常9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是什么？A.写，为教学做准备B.写，为应付检查C.不写，没有太大作用D.不写，因为不检查10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是哪些？A.教学目的符合课程标准要求和学生实际的程度B.善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容C.有效调控教学过程和进行研究指导D.创设研究情境，让学生主动参与11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况？A.从未有过B.有过，但很少C.因为教材熟了，不存在准备不充分的问题12、您进入教室上课时的精神状态是怎样的？A.精力充沛，富有热情B.有时感觉没精神C.时常感到不愿走进教室D.走进教室前都会调整好自己的精神状态13、您在课堂提问时经常采用哪种方式？A.延长课堂时间B.留作业让学生自学C.调整教学内容，留下未完成部分下节课继续D.让学生自，自己去处理未完成部分26、您认为评价学生研究成果的最好方法是（）A.考试B.作业C.课堂表现D.综合评价27、您认为一个好的教师应该具备的最重要的素质是（）A.学科知识掌握扎实B.教学经验丰富C.关注学生全面发展D.激发学生研究兴趣28、您认为在课堂教学中，学生最需要的是（）A.掌握知识点B.培养思维能力C.解决问题的方法D.全面发展29、您认为教师应该如何处理学生的问题？（）A.直接给出答案B.让学生自己解决C.启发学生思考，引导学生自己找出答案D.让学生互相讨论解决问题30、您认为教育的最终目的是（）A.让学生掌握知识B.让学生考上好的大学C.让学生成为社会栋梁D.让学生全面发展，成为有思想、有品德、有文化的人26、您是否经常让学生上讲台给其他学生当“小老师”？A.经常B.偶尔C.从不27、在您的课堂上，学生提问的情况如何？A.许多学生都能主动提问B.一般是成绩好的学生提问多C.一般是成绩差的学生提问多D.学生很少提问28、您的学生研究您任教学科的积极性是：A．很高B．一般C．需要必要的激励D．不积极29、如果学生对您的课存在厌学现象，您认为最主要的原因是：A.在考试和升学中不受重视B.教师个人素质C.课堂管理D.学生学业基础差30、教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流？A.经常B.偶尔C.从不31、您是否注意根据学生的不同情况，给予针对性的教学和辅导？A.经常B．偶尔C.从不32、课堂上，您最擅长的教学方法是：A.创设问题情境，让学生发现和提出问题B.以讲为主C.以活动为主D.以辅导学生自学为主33、您在布置课后作业时的看法是：A.作业都在课内完成，不必布置课外作业B.应根据学生的实际情况，布置分层作业C.应根据教学内容有时统一要求，有时布置分层作业34、一堂课结束后，您通常采取的后续做法是：A.在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本堂课的意见D.在反思的基础上对本节课重新设计35、当您所任教班级的学生考试成绩特别差时，你的心情是：A.很平静，因为我努力了B.虽然自己问心无愧，但总觉得心里不是滋味C.一直感到很愧疚D.很生气，怪学生太不争气36、在一个学期里，您运用计算机上课的次数平均为：A．超过10次B．5～10次C．1～5次D．从未上过37、目前你在教育教学工作中，感到最大的困难是：A.如何激发学生的研究兴趣和提高研究效率B.培养学生养成良好的研究惯C.学生厌学，难以管理D.学生不爱研究非中考科目38、您在课堂教学中使用频率最高的教学方法是：A.用问答法讲述新知识B.展示教学目标，学生分组讨论，教师精讲C.让学生看课本，做练D.教师主讲，辅以学生讨论、思考39、您个人职业发展的最高目标是：A.教育专家B.学科带头人C.教学骨干D.一名普通教师。

教学质量调查问卷模板

尊敬的师生：您好！为了全面了解我校教育教学质量，优化教学资源，提升教学质量，特制定本调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份：（1）教师（2）学生2. 您所在学院：________________________3. 您所在年级：________________________二、教学环境与设施1. 您所在教室的设施是否齐全？（1）非常齐全（2）齐全（3）一般（4）不齐全2. 您所在教室的设备运行状况如何？（1）非常良好（2）良好（3）一般（4）不良好3. 您所在学院的实验室、图书馆等教学设施是否满足教学需求？（1）非常满足（2）满足（3）一般（4）不满足三、教师教学1. 您对教师的教学态度是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意2. 您认为教师的教学水平如何？（1）非常高（2）高（3）一般（4）低3. 您对教师的教学方法是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意4. 您认为教师能否激发学生的学习兴趣？（1）非常能（2）能（3）一般（4）不能四、教学效果1. 您对课程内容的掌握程度如何？（1）非常熟练（2）熟练（3）一般（4）不熟练2. 您对课程作业的完成情况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意3. 您认为课程教学对您的专业发展有帮助吗？（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）没有帮助五、其他建议1. 您认为学校在提升教学质量方面还有哪些需要改进的地方？________________________2. 您对学校的教学工作有什么建议或意见？________________________再次感谢您的参与！祝您生活愉快，学习进步！【问卷调查结束】。