教师课堂教学行为调查问卷

教师课堂教学行为调查问卷

本次问卷调查目的在于了解教师课堂教学行为的现状，调查结果仅供教学研究用。因此填写时不要有任何顾虑。研究结论的科学性取决于您回答的真实性。请您根据自己的实际教学情况，在下列各题中选择一个与您平时教学最符合的选项。

1、您在上课过程中,会以适当方式让学生明确这节课的教学目标吗? _________

A.经常

B.偶尔

C.从不

2. 您在备课过程中选择教学内容的主要依据是_________。

A.教科书

B.揣摩命题考试要求

C.课程标准

3．对于一堂新授课,您一般怎样安排教学时间? _________

A.以讲授为主

B.部分时间自己讲，部分时间让学生练习

C.以与学生共同讨论为主

4．您会因个人私事耽误自己的课吗? _________

A.什么情况下都不会的

B.不得已时，也会耽误

C.有时本可以不耽误的，但也耽误了

5．每节课结束时，您是否告诉学生下节课的学习内容? _________

A.一般不

B.偶尔

C.经常

6．在上课过程中您主要根据_________来把握讲课的快慢。

A.时间和内容多少

B.教材的难易程度

C.学生的接受情况

7．在引入新课时，对于创设情境的做法,您是_________。

A.每次都采用

B.经常采用

C.偶尔采用

8．备课时您是否经常与其他教师探讨有关学生如何学习的问题? _________

A.从不

B.经常

C.有时

9．您在辅导学生功课时，对学生提出问题的反应是_________。

A.直接予以讲解，给出答案

B.耐心地给出答案

C.启发学生思考，循循善诱

10．您在教学中有时会把本该今天能做的事拖到明天去做吗? _________

A.不会

B.这种情况很少

C.这种情况很常见

11．在复习课上回顾所学内容时，您一般是_________。

A.先复述，学生跟着说

B.提出一个个问题让学生回答

C.让学生回顾、复述，其他学生补充

12．您经常提问哪一类学生? _________

A.优等生

B.中下等生

C.全班一样，根据问题情况找不同学生

13．在新授课中，您认为那些提出与新课内容无关问题的学生是_________。

A.标新立异，引起别人注意

B.创新能力强，思维活跃

C.扰乱课堂秩序，故意为难老师

14．您在教学中是否自然、恰当地运用注视、凝视、监视等眼神辅助教学？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

15．您在教学中是否适时引导学生的讨论，保证讨论围绕主题和有明确的方向？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

16．您在教学中是否自然、恰当地运用微笑、惊讶等面部表情辅助教学？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

17．您在教学中是否自然、恰当地运用说话节奏、声调高低变化等辅助教学？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

18．您在教学中是否自然、恰当地运用走动、与学生交往的空间距离、接触等辅助教学？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

19．您在教学中是否有提问后延时３～５秒再叫学生回答的习惯？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

20．您在教学中是否在学生回答后不立即评论，而是留下时间让学生继续补充、完善回答？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

21．您在教学中是否对学生的回答及时作出简洁反馈？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

22．您在教学中是否在学生做课堂作业时轮流检查和指导学生？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

23．您在教学中是否对课堂讨论进行小结或归纳？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

24．您在教学中是否及时反馈和必要时讲评作业，指出共同存在的问题及其解决办法？_________

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

25．从整体上说，您对自己课堂教学行为的评价是

A.从未有效

B.很少有效

C.经常有效

D.总是有效

课堂调查问卷（教师）

老师们：

为了更好地了解我校课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，进一步提高教育教学质量，让课堂学习成为一种享受，从而有效提升综合素养。我们想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些看法和做法。

1.你学过自己所教学科的课程标准吗？………………………………………………（）

A .认真学过

B .粗略看过C.培训时听过但自己没学过D.没有课程标准学习

2.上课时，你每节课向学生出示教学目标吗？………………………………………（）

A.每节课都出示

B.多数课时出示

C.偶尔出示

D.不出示，我认为没必要

3.你认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务？…………………………（）

A .教完应学的内容，不管学生有无反应 B.多讲多抄，学生完整记下应学内容

C.指导方法，学生对应学内容会学乐学

D.满堂提问，学生集体答完应学内容

4.讲新课前你要求学生预习功课吗？你对学生指导过预习方法吗？………………（）

A .要求；经常指导

B .要求；偶尔指导C. 要求；没指导过D.不要求，没指导过

5.你在课堂中给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？…………………（）

A .给；10分钟左右

B .给；5－6分钟 C.给；2－3分钟D.不给，课前已预习

6. 你在课堂上经常让学生开展讨论吗？一般每节课讨论多长时间？…………… （）

A .经常；5分钟以上

B .经常；2－4分钟C.偶尔；一两分钟D.不讨论，没时间

7. 你在课堂中让学生当堂动笔训练吗？一般每节课给多少时间？……………… （）

A .给；10－15分钟

B .给；5－9分钟 C.给；5分钟左右D.不给，课后再训练

8.你喜欢学生在课堂上提出质疑吗？…………………………………………………（）

A.喜欢

B.偶尔喜欢

C.不喜欢，担心影响进度

D.不喜欢，担心难以答疑

9.你在课堂上表扬学生吗？……………………………………………………………（）

A .经常表扬

B . 偶尔表扬 C.表扬过优秀学生 D.从未表扬过

10.你会制作课件吗？使用过多媒体设备上课吗？………………………………… （）

A 会；.经常使用B. 会；偶尔使用C.会；未曾使用过D.不会；从未使用过

11.你经常使用电脑上网或使用远教设备学习各地的先进教学经验吗？………… （）

A. 两者经常使用

B. 用电脑上网学过

C. 用远教设备学过

D. 两者从未使用过

12.你认为课堂老师解讲与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较适宜？…（）

A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三。

B.老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二。

C.老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一。

D.老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一。

E.老师讲课累计时间不超过五分之四，学生学、思、议、练累计时间不少于五分之一。

F.老师讲解可以用完整节课时间，学生不必用课堂时间开展学、思、议、练活动。