高中化学人教版选修5课后训练:1.4.1 有机物的分离、提纯

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1.4.1《有机物的分离和提纯》课时作业(含答案)

1.4.1《有机物的分离和提纯》课时作业(含答案)

有机物的分离和提纯一、选择题1.下列各项操作中错误的是( )A.用酒精萃取甲苯水溶液中的甲苯可选用分液漏斗,静置分液B.分液时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体则从上口倒出C.萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出,需将上面的塞子拿下解析:酒精易溶于水,与水互溶不能分层,不符合萃取剂的条件,不能达到萃取的目的,A项错误;分液漏斗中的下层液体只能从下口放出,若从上口倒出,则下层液体与上层液体相混而不纯,同样上层液体从下口放出时也会使上层液体与残留在漏斗内壁的下层液体相混而不纯,B项正确;由于分液漏斗有活塞,故使用前首先检查活塞处是否漏水,活塞是否畅通,由于萃取时,还要将分液漏斗倒转振荡,所以还应检验塞好塞子的分液漏斗口部是否漏水,C项正确;放出下层液体时,将分液漏斗上面的塞子拿掉使分液漏斗内外气压相等,便于液体顺利流出,D项正确。

答案:A2.现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液;②乙醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液。

分离上述各混合液的正确方法依次是( )A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液解析:本题考查的是液体混合物的分离方法。

乙酸乙酯难溶于水,乙酸钠易溶于水,可采取分液的方法将两者分开;乙醇和丁醇互溶,不能用分液法,可用蒸馏法分离;NaBr和单质溴的水溶液,可利用有机溶剂萃取其中的Br2,与NaBr分离,故正确答案为C。

答案:C3.已知氯仿(CHCl3)通常是无色液体,不溶于水,密度约为水的1.5倍,沸点为61.2 ℃。

要从水与氯仿的混合物中分离出氯仿,下列方法最合适的是( )A.蒸馏B.分液C.重结晶D.蒸发解析:因为氯仿和水互不相溶,所以采取分液的方法是最简单的。

答案:B4.用括号内的试剂除去下列各物质中的少量杂质,其中正确的是( )A.溴乙烷中的乙醇(H2O) B.苯中的甲苯(Br2水)C.乙醇中的水(新制生石灰) D.乙醇中的乙二醇(H2O)解析:A不正确,溴乙烷和乙醇相互溶解,水与乙醇又相互溶解,所以无法除杂质;B 不正确,Br2在苯中和甲苯中均溶解;D不正确,乙醇和乙二醇与水均相互溶解。

人教版化学选修5-1-4-1有机化合物的分离、提纯-同步练习及答案

人教版化学选修5-1-4-1有机化合物的分离、提纯-同步练习及答案

1-4-1有机化合物的分离、提纯一、选择题1.下列属于分离、提纯液态有机物的操作的是( )A .蒸馏B .蒸发C .重结晶D .过滤答案:A点拨:蒸馏是分离,提纯液态有机物的常用方法。

2.用分液漏斗可以分离的一组液体混合物的是( )A .碘和苯B .乙醇和水C .苯和CCl 4D .汽油和水 答案:D点拨:分液漏斗可用来分离两种互不相溶的液体。

本题同时考查了常见溶剂间的溶解性。

3.天然色素的提取往往应用到萃取操作,现在有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是( )A .四氯化碳B .苯C .乙醇D .直馏汽油 答案:C点拨:萃取剂必须与溶剂互不相溶。

而乙醇和水互溶,所以不能用来萃取富集这些天然色素的是乙醇。

4.(2012·经典习题选萃)下列关于物质的分离、提纯实验中的一些操作或做法,正确的是( )A .在组装蒸馏装置时,温度计的水银球应伸入液面下B .用96%的工业酒精制取无水乙醇,可采用的方法是加生石灰,再蒸馏C .在苯甲酸重结晶实验中,粗苯甲酸加热溶解后还要加少量蒸馏水D .在苯甲酸重结晶实验中,待粗苯甲酸完全溶解后,要冷却到常温才过滤答案:BC5.化学工作者从下面的有机反应RH +Cl 2(g)――→光RCl(l)+HCl(g)受到启发提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品的设想已成为现实,试指出由上述反应产物中分离得到盐酸的最佳方法是( )A .水洗分液法B .蒸馏法C .升华法D .有机溶剂萃取法 答案:A点拨:本题关键是选最佳方法。

因HCl 极易溶于水,有机物一般不溶于水,故用水洗分液法分离得到盐酸最简便。

6.现有三组混合液:①乙酸乙酯和碳酸钠溶液;②乙醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液。

分离以上各混合液的正确方法依次是( )A .分液、萃取、蒸馏B .萃取、蒸馏、分液C .分液、蒸馏、萃取D .蒸馏、萃取、分液 答案:C点拨:利用各组内两物质的不同性质进行分离:①二者互不相溶,直接分液即可;②二者互溶,可用蒸馏;③溴易溶于有机溶剂,可用萃取。

人教版高中化学选修五练习:1.4.1《有机物的分离和提纯》

人教版高中化学选修五练习:1.4.1《有机物的分离和提纯》

有机物的分别和提纯1.以下各组液体混淆物,能够用分液漏斗分别的是()A .乙醇和水B.溴乙烷和水C.溴乙烷和氯仿D.苯和溴苯分析:可用分液漏斗分别的液体应互不相溶, A 、C、D三项中的两种物体能够互溶,B 项中的两种物质互不相溶,可用分液漏斗分别。

答案:B2.将 CH3 CHO( 易溶于水,沸点为20.8 ℃的易挥发性液体)和 CH 3COOH 分别的最正确方法是()A.加热蒸馏B.加入 Na2CO3后,经过萃取的方法分别C.加入烧碱溶液以后蒸出乙醛,再加入浓硫酸,蒸出乙酸D .和 Na 反响后进行分别分析:只管乙醛沸点仅为20.8 ℃,而乙酸沸点为117.9 ℃,但考虑到二者均易挥发,因此 C 选项的方法分别成效更好。

答案: C3.以下相关实验原理或操作正确的选项是()A .分别 CCl 4和水B.清洗积淀时,向漏斗中加入适当水,搅拌并滤干C.液体分层,基层呈无色D.除掉氯气中的氯化氢分析:水与四氯化碳不互溶,能够用分液的方法除掉, A 项正确;在清洗积淀时加入的水要没过积淀,但不可以超出滤纸上沿,且不可以搅拌, B 项图示无错误,但语言表达有错误;四氯化碳的密度比水的密度大,在水的下边, C 错误;洗气应是进步短出,从右边通入,方向错误, D 错误。

答案: A4.工业上食用油的生产大部分采纳浸出工艺。

菜籽油的生产过程为:将菜籽压成薄片,用轻汽油浸泡,进行操作 A ;过滤,得液体混淆物;对该混淆物进行操作B,制成半成品油,再经过脱胶、脱色、脱臭即制成食用油。

操作 A 和 B 的名称分别是()A .溶解、蒸发B.萃取、蒸馏C.分液、蒸馏D.萃取、过滤分析:操作 A 是用轻汽油浸泡,该过程属于萃取;汽油与油脂的混淆物则需用蒸馏的方法分别。

答案: B5.按以下实验方案可从大海动物柄海鞘中提取拥有抗肿瘤活性的天然产物。

()以下说法错误的选项是A .步骤(1)需要过滤装置B.步骤(2) 需要用到分液漏斗C.步骤(3) 需要用到坩埚D.步骤(4) 需要蒸馏装置分析:步骤(1)的操作应为过滤,需要过滤装置;步骤(2)分液获取水层和有机层,需用到分液漏斗;步骤 (3)的操作应为蒸发结晶,需用蒸发皿而不是坩埚;步骤 (4) 从有机层中分别出甲苯需用蒸馏的方法。

2019年人教版选修五化学配套练习:1.4(第1课时)有机化合物的分离和提纯(含答案)

2019年人教版选修五化学配套练习:1.4(第1课时)有机化合物的分离和提纯(含答案)

化学·选修5(人教版)第四节研究有机化合物的一般步骤和法第1课时有机化合物的分离和提纯水平测试1.下列属于分离、提纯固态有机物的操作的是( )A.蒸馏 B.萃取C.重结晶 D.分液解析:分离、提纯固态有机物的操作是重结晶,答案为C。

答案:C2.下列各项操作,有错误的是( )A.用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗,而后静置分液B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体,从下端流出,上层液体则从上口倒出C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出,需将上面的塞子拿下解析:酒精能与水互溶,不能萃取溴水中的溴单质。

答案:A3.要对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般操作是( ) A.蒸馏 B.重结晶C.过滤 D.萃取解析:对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般操作是蒸馏。

答案:A4.下列A、B、C、D四种分离物质的方法,从其分离的原理来看,有一种与其他三种不同。

这种方法是( ) A.用蒸发水分的方法使海水中的盐析出B.用加热蒸馏的方法,从发酵后的物质中把酒精分离出来C.用加热升华的方法把单质碘从它和碘化钾固体形成的混合物中分离出来D.用加热的方法,把掺杂在NaCl固体中的少量NH4HCO3固体除去解析:A项蒸发是物理变化;B项蒸馏是物理变化;C项升华是物理变化;D项NH4HCO3固体受热分解生氨气、水和二氧化碳,属于化学变化,它与其他3种方法不同,故选D项。

答案:D5.用括号内的试剂和方法除去下列各物质中的少量杂质,不正确的是( )A.乙烷中含有乙烯(酸性高锰酸钾溶液、NaOH溶液,洗气)B.溴乙烷中含有乙醇(水,分液)C.溴苯中含有溴(CCl4,萃取)D.苯中含有苯酚(NaOH溶液,分液)解析:溴苯和溴都能溶于CCl4中,所以不能用CCl4作萃取剂。

答案:C6.选择合适的实验方法,将序号填在横线上。

A.加热蒸发B.升华C.重结晶D.分液 E.蒸馏 F.过滤(1)____分离饱和食盐水与沙子混合物。

人教版高中化学选修五 1.4.1 有机化合物的分离、提纯

人教版高中化学选修五 1.4.1 有机化合物的分离、提纯

第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时有机化合物的分离、提纯●新知导学1.研究有机化合物的基本步骤分离、提纯→元素定量分析确定实验式→质谱分析→测定相对分子质量→确定分子式→波谱分析确定结构式。

2.有机物的分离、提纯(1)蒸馏①用途:常用于分离、提纯沸点不同的液态有机物。

②适用条件。

A.有机物热稳定性较强。

B.有机物与杂质的沸点相差较大(一般约大于30℃)。

(2)重结晶是提纯固态有机物的常用方法适用条件:在所选溶剂中:①杂质在此溶剂中溶解度很小或溶解度很大,易除去。

②被提纯的有机物在该溶剂中溶解度受温度影响较大。

(3)萃取包括液—液萃取和固—液萃取①液—液萃取原理是:利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的溶解性不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。

常用玻璃仪器是分液漏斗。

②固—液萃取原理是用固体物质溶剂从有机中溶解出有机物的过程。

●自主探究1.蒸馏是分离液态有机物的常用方法,蒸馏是否也能用于提纯液态有机物?提示:能。

如由工业酒精制无水酒精就是采用加入新制生石灰后再蒸馏的方法。

2.如何区别物质的分离与提纯?提示:分离的对象中不分主体物质和杂质,其目的是得到混合物中一种纯净的物质(保持原来的化学成分和物理状态),提纯的对象分主体物质和杂质,其目的是净化主体物质,不必考虑提纯后杂质的化学成分和物质状态。

知识点一蒸馏的原理及实验注意事项●教材点拨1.蒸馏的原理:蒸馏是利用混合物各组分在沸点上的差异,使它们在不同温度下进行汽化而将它们进行分离。

蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法。

2.蒸馏装置和主要仪器:3.蒸馏的实验注意事项(1)注意仪器组装的顺序:“先下后上,由左至右”。

(2)不得直接加热蒸馏烧瓶,需垫石棉网。

(3)蒸馏烧瓶盛装的液体,最多不超过容积的2/3,不得将全部溶液蒸干;需使用沸石或碎瓷片。

(4)冷凝水水流方向应与蒸气流方向相反(逆流:下进上出)。

(5)温度计水银球位置应与蒸馏烧瓶支管口齐平,以测量馏出蒸气的温度。

人教高中化学选修五1.4.1有机化合物的分离、提纯23张(23张)

人教高中化学选修五1.4.1有机化合物的分离、提纯23张(23张)

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例题 1 制取无水酒精时,通常需向工业酒精中加入某物质,并 加热蒸馏,该物质是( )
A.无水硫酸铜 B.浓硫酸 C.新制的生石灰 D.碳酸钙
解析:制备无水酒精时,在 95.57%酒精中加入生石灰(CaO)加热 回流,使酒精中的水跟氧化钙反应,生成不挥发的氢氧化钙来除去水 分,然后再蒸馏得到,故选 C。 答案:C
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一般是用有机溶剂从水中萃取有机物, 常用与水不互溶的有机溶 剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷等。固—液萃取是用有机溶剂从固体物 质中溶解出有机物的过程, 在实验室和工厂中用专用的仪器和设备进 行这一操作。 注意:(1)萃取剂必须具备两个条件:一是与溶剂互不相溶;二 是溶质在萃取剂中的溶解度较大。 (2)检查分液漏斗的瓶塞和旋塞是否严密。 (3)萃取常在分液漏斗中进行,分液是萃取操作的一个步骤,必 须经过充分振荡后再静置分层。
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(2)蒸馏所用的冷凝器,一般选用直形或空气冷凝器。冷凝器的 长短粗细视蒸馏物的沸点高低而定。沸点愈低,蒸气愈不容易冷凝, 需要长而粗的冷凝器。一般冷凝管下端侧管为进水口,上端的侧管为 出水口。当沸点高于 140 ℃时,应选用空气冷凝器。蒸馏瓶的支管口 应进入冷凝器约 2~3 厘米左右。
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(3)蒸馏易挥发和易燃的物质,不能用明火。否则易引起火灾, 故要用热水浴。 2.结晶和重结晶。 (1)冷却法:将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体,此法适合于 溶解度随温度变化较大的溶液。 (2)蒸发法:此法适合于溶解度随温度变化不大的溶液,如粗盐 的提纯。 (3)重结晶:将以知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却 等步骤,再次析出晶体,得到更纯净的晶体的过程。
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2.蒸馏装置。

高中化学第一章认识有机化合物1.4.1有机化合物的分离提纯课后作业新人教版选修5

高中化学第一章认识有机化合物1.4.1有机化合物的分离提纯课后作业新人教版选修5

1.4.1 有机化合物的分离提纯课后作业作业时限:45分钟作业满分:100分一、选择题(每小题5分,共55分)1.对不纯的固体有机物进行提纯,常选用的方法是( )A.蒸发B.重结晶C.蒸馏D.分液2.将CH3CHO(易溶于水,沸点为20.8 ℃的液体)和CH3COOH分离的正确方法是( ) A.加热蒸馏B.加入Na2CO3溶液后,通过萃取的方法分离C.先加入烧碱溶液之后蒸出乙醛,再加入浓H2SO4,蒸出乙酸D.和Na反应后进行分离3.下列关于实验原理或操作的叙述中,正确的是( )①从碘水中提取单质碘时,可用无水乙醇代替CCl4②可以用NaOH溶液除去溴苯中的溴杂质③用酸性KMnO4溶液可以除去乙烯中混有的乙炔④实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇,可采用先加生石灰,过滤后再蒸馏的方法A.①② B.②③C.①③ D.②④4.现有三组实验:①除去混在植物油中的水;②回收碘的CCl4溶液中的CCl4;③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。

分离各混合液的正确方法依次是( ) A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液5.下列除去杂质的方法正确的是( )①除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,气液分离;②除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液、干燥、蒸馏;③除去CO2中少量的SO2:气体通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶;④除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰、蒸馏A.①② B.②④C.③④ D.②③6.下列实验中,所选装置不合理的是( )A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCl4提取碘水中的碘,选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤D.粗盐提纯选①和②7.完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是( )A B C D实验用CCl4提取溴水中的Br2除去乙醇中的苯酚从KI和I2的固体混合物中回收I2配制100 mL 0.1mol·L-1 K2Cr2O7溶液装置或仪器别是( )A.蒸馏、蒸发、萃取、过滤B.蒸馏、过滤、萃取、蒸发C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏9.下列有机物分离、提纯方法不正确的是( )A.分离对硝基甲苯和邻硝基甲苯:蒸馏B.除去甲基丙烯酸甲酯中少量甲醇:蒸馏C.除去溴苯中少量水:分液D.从粗产品中提纯苯甲酸钠:重结晶10.下列有关有机混合物分离方法和原理分析都正确的是( )1.B 通常采用重结晶的方法提纯固体有机物。

2022_2022学年高中化学1.4.1有机化合物的分离提纯练习新人教版选修5

2022_2022学年高中化学1.4.1有机化合物的分离提纯练习新人教版选修5

第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时有机化合物的别离、提纯1.以下各组混合物中,可以用分液漏斗别离的是( )A.溴苯和水B.乙醇和乙酸C.酒精和水D.溴苯和苯解析:溴苯和水为互不相溶的液体,可以用分液法别离,A项正确;B、C、D项均为互溶的液体混合物。

答案:A2.将CH3CHO(易溶于水,沸点为20.8 ℃的易挥发性液体)和CH3COOH别离的最正确方法是( )A.加热蒸馏B.参加Na2CO3后,通过萃取的方法别离C.参加烧碱溶液之后蒸出乙醛,再参加硫酸,蒸出乙酸D.和Na反响后进行别离解析:乙醛沸点为20.8 ℃,而乙酸沸点为117.9 ℃,因此C选项的方法别离效果更好。

答案:C3.以下是除去括号内杂质的有关操作,其中正确的选项是( )A.别离苯和己烷—分液B.NO(NO2)—通过水洗、枯燥后,用向下排气法收集C.乙烷(乙烯)—让气体通过盛高锰酸钾酸性溶液的洗气瓶D.乙醇(乙酸)—加足量NaOH溶液,蒸馏解析:A项中苯和己烷都为有机物,能互溶,无法用分液法进行别离;B项中NO不能用排空气法收集;C项中乙烯能被KMnO4酸性溶液氧化为CO2,因此除去原杂质,添进新杂质;D项中将乙酸转化为难挥发的盐,从而可以采用蒸馏法将乙醇提纯。

答案:D4.以下物质中各含有少量的杂质,能用饱和碳酸钠溶液并借助于分液漏斗除去杂质的是( )A.苯中含有少量甲苯B.乙醇中含有少量乙酸C.溴苯中含有少量苯D.乙酸乙酯中含有少量的乙酸解析:乙酸乙酯不溶于水且在饱和Na2CO3溶液中溶解度降低,而乙酸可溶于Na2CO3溶液,并与之反响,从而分层,可用分液法别离。

答案:D5.化学家从有机反响RH+Cl2(g)RCl(l)+HCl(g)中受到启发,提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品的设想已成为事实,试指出从上述反响产物中别离得到盐酸的最正确方法是( ) A.水洗分液法 B.蒸馏法C.升华法D.有机溶剂萃取法解析:利用HCl极易溶于水,而有机物一般难溶于水的特征,采用水洗分液法得到盐酸是最简便易行的方法。

人教版高中化学选修五检测:1-4-1有机化合物的分离和提纯 a Word版含解析

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03课后限时精练限时:30分钟满分:50分一、选择题(每题4分,共28分)1.下列分离或除杂的方法不正确的是()A.用分液法分离水和酒精B.用蒸馏法分离苯和溴苯C.用重结晶方法提纯苯甲酸D.用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体答案 A解析水和酒精以任意比互溶,不能用分液法分离。

2.工业上食用油的生产大多数采用浸出工艺。

菜籽油的生产过程为将菜籽压成薄片,用轻汽油浸泡,进行操作A;过滤,得液体混合物;对该混合物进行操作B,制成半成品油,再经过脱胶、脱色、脱臭即制成食用油。

操作A和B的名称分别是()A.溶解、蒸发B.萃取、蒸馏C.分液、蒸馏D.萃取、过滤答案 B解析操作A是用轻汽油浸泡,该过程属于萃取;汽油与油脂的混合物则需用蒸馏的方法分离。

3.下列实验中,不能达到预期目的的是()①用升华法分离碘和氯化铵的混合物②用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物③用分液法分离水和硝基苯的混合物④用蒸馏法分离乙醇(沸点为78.5 ℃)和乙酸乙酯(沸点为77.5 ℃)的混合物A.①④B.②③C.③④D.②④答案 A解析①中碘和NH4Cl受热均易转化为气态物质;④中两者的沸点十分相近,不能用蒸馏法。

4.M和N两种有机物可以互溶,其有关性质如表所示:()A.蒸馏B.重结晶C.萃取D.加水充分振荡,分液答案 A解析因M、N两种物质的沸点不同,故可用蒸馏法分离;M、N两种物质,加水充分振荡,分液后,N与水仍不好分离,故答案选A。

5.天然色素的提取往往用到萃取操作,现在有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是() A.石油醚B.丙酮C.乙醇D.乙醚答案 C解析萃取剂必须与原溶剂互不相溶,且溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中的溶解度大得多;题给四种物质中乙醇与水互溶,故不能用作萃取剂。

6.下列关于物质的分离、提纯实验中的一些操作或做法,不正确的是()A.在组装蒸馏装置时,温度计的水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处B.用96%的工业酒精制取无水乙醇,可采用的方法是加生石灰,再蒸馏C.在苯甲酸重结晶实验中,粗苯甲酸加热溶解后还要加少量蒸馏水D.在苯甲酸重结晶实验中,待粗苯甲酸完全溶解后,要冷却到常温才过滤答案 D解析在苯甲酸重结晶实验中,待粗苯甲酸完全溶解后,趁热过滤,以减少苯甲酸的损失。

化学选修五练习:第一章 第四节 第1课时 有机化合物的分离、提纯 Word版含解析

化学选修五练习:第一章 第四节 第1课时 有机化合物的分离、提纯 Word版含解析

第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时有机化合物的分离、提纯课时过关·能力提升基础巩固1.以下实验装置一般不用于分离物质的是()答案:D2.用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是()A.溴和CCl4B.苯和溴苯C.硝基苯和水D.汽油和苯答案:C3.现有三组混合液:①乙酸乙酯和碳酸钠溶液;②乙醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液。

分离以上各混合液的正确方法依次是()A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液解析:利用各组内两物质的不同性质进行分离:①二者互不相溶,直接分液即可;②二者互溶,可用蒸馏;③溴易溶于有机溶剂,可用萃取。

答案:C4.将甲、乙两种有机混合物在常温常压下分离,已知它们的物理性质如下:-3则应采用的分离方法是()A.分液B.蒸馏C.干馏D.萃取答案:B5.天然色素的提取往往用到萃取操作,现有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是()A.四氯化碳B.苯C.乙醇D.直馏汽油解析:萃取剂必须与溶剂互不相溶。

而乙醇和水互溶,所以不能用来萃取富集这些天然色素的是乙醇。

答案:C6.选择下列实验方法分离提纯物质,将分离提纯方法的序号填在横线上。

A.萃取分液B.升华C.重结晶D.分液E.蒸馏F.过滤G.洗气(1)分离食盐水与沙子的混合物。

(2)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾。

(3)分离水和汽油的混合物。

(4)分离CCl4(沸点为76.75 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物。

(5)除去混在乙烷中的乙烯。

(6)提取碘水中的碘。

解析:沙子不溶于食盐水,采用溶解过滤的方法即可分离;硝酸钾在水中的溶解度随温度升高明显增大而NaCl在水中的溶解度受温度变化影响不大,采用重结晶和过滤的方法可将其分离;水和汽油互不相溶,混合后静置分层,可用分液法进行分离;CCl4和甲苯两种互溶的液体,沸点相差大于30 ℃,可用蒸馏法分离;乙烯可被溴水吸收,可用洗气的方法除去;碘在有机溶剂中溶解度大,可用萃取分液方法提取。

2021-2022高中化学人教版选修5作业:第一章第4节第1课时分离、提纯(系列三)Word版含解析

2021-2022高中化学人教版选修5作业:第一章第4节第1课时分离、提纯(系列三)Word版含解析

第一章认识有机化合物4 研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时别离、提纯1.欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时,可选用的方法是()A.参加无水CuSO4,再过滤B.参加生石灰,再蒸馏C.参加浓硫酸,再加热,蒸出乙醇D.将96%的乙醇溶液直接加热蒸馏出乙醇解析:水和乙醇互溶,但沸点不同,所以用蒸馏的方法提纯乙醇;为了更好地蒸馏,应先参加生石灰吸水。

答案:B2.用分液漏斗可以别离的一组液体混合物是()A.溴和CCl4B.苯和溴苯C.硝基苯和水D.汽油和苯解析:分液漏斗分液两种互不相溶的液体,硝基苯是难溶于水的液体,符合题意。

答案:C3.以下别离或除杂的方法不正确的选项是()A.用分液法别离水和酒精B.用蒸馏法别离苯和溴苯C.用重结晶方法提纯苯甲酸D.用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体解析:水和酒精是互溶的,不能用分液法别离。

答案:A4.以下各项操作错误的选项是()A.用苯萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗,而后静置分液B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体,从下口流出,上层液体也从下口流出C.萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏D.将漏斗上面的塞子拿下,可以保证分液漏斗内的液体顺利流出解析:使用分液漏斗时,下层液体从下口流出,上层液体应从上口倒出,B项说法错误。

答案:B5.在“苯甲酸的重结晶〞实验中有如下操作,请在横线上填上相应的文字将操作补充完整。

A.在石棉网上加热,并用玻璃棒不断搅拌;B.将滤液静置,使其___________________________________;C.将1 g粗苯甲酸参加100 mL的烧杯中,再参加50 mL蒸馏水;D.用________趁热将溶液过滤到另一100 mL的烧杯中;E.全部溶解后再参加少量蒸馏水;F.过滤得苯甲酸晶体。

答复以下问题:(1)上述实验步骤的操作顺序为__________________________。

(2)操作E的目的是_____________________________________。

高中化学人教版选修5课后训练:1.4.1 有机物的分离、提纯 含解析

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第一章第四节第1课时一、选择题1. 下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是()A.乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水B. 四氯化碳和水,溴苯和苯,硝基苯和水C.甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇D. 汽油和水,苯和水,己烷和水解析:A选项中,酒精和水互溶;B选项中溴苯和苯互溶;C选项中三组物质都互溶。

答案:D2. 下列实验中,不能达到预期目的的是()①用升华法分离碘和氯化铵的混合物②用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物③用分液法分离水和硝基苯的混合物④用蒸馏法分离乙醇(沸点为78.5 ℃)和乙酸乙酯(沸点为77.5 ℃)的混合物A.①④B.②③C.③④D.②④解析:①中NH4Cl受热易分解;④中二者的沸点十分相近,不能用蒸馏法。

答案:A3. 选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来,这种溶剂应具备的性质是()A.易溶于水,且不与碘发生化学反应B. 不溶于水,且比水更容易使碘溶解C.不溶于水,且密度必须比水大D. 不溶于水,且密度必须比水小解析:在萃取时,萃取剂具备以下性质:不溶于水且易溶解溶质和不发生化学反应。

答案:B4. 为了提纯下表中的物质(括号内为杂质),有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是()A.C.③④D.①④解析:向①中加入溴水,己烯与Br2反应的产物与己烷仍互溶,且己烷可萃取溴水中的溴,用分液法不能将己烷提纯;④中除杂试剂Na2CO3既可与杂质SO2反应,又可吸收被提纯气体CO2,所以用Na2CO3溶液不可行,应改用饱和NaHCO3溶液。

答案:B5. 下列有关实验原理或操作正确的是()A.①分离CCl4和水B. ②洗涤沉淀时,向漏斗中加适量水,搅拌并滤干C.③液体分层,下层呈无色D. ④除去氯气中的氯化氢解析:洗涤沉淀时,不能搅拌,以防滤纸破损,B错。

C中下层为碘的CCl4溶液,为紫色,C 错。

D中洗气时应是长管进,短管出,D错。

答案:A6. 在一定条件下,萘可以被硝酸和硫酸的混合酸硝化生成二硝基取代物,它是1,5-二硝基萘、1,8-二硝基萘的混合物,后者可溶于质量分数大于98%的硫酸,而前者不能。

人教版高中化学选修五练习:1.4.1《有机物的分离和提纯2》

人教版高中化学选修五练习:1.4.1《有机物的分离和提纯2》

有机物的分别和提纯一、选择题1.以下各项操作中错误的选项是()A.用酒精萃取甲苯水溶液中的甲苯可采纳分液漏斗,静置分液B.分液时,分液漏斗中的基层液体从下口放出,上层液体则从上口倒出C.萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出,需将上边的塞子拿下分析:酒精易溶于水,与水互溶不可以分层,不切合萃取剂的条件,不可以达到萃取的目的,A项错误;分液漏斗中的基层液体只好从下口放出,若从上口倒出,则基层液体与上层液体相混而不纯,相同上层液体从下口放出时也会使上层液体与残留在漏斗内壁的基层液体相混而不纯, B 项正确;因为分液漏斗有活塞,故使用前第一检查活塞处能否漏水,活塞能否畅通,因为萃取时,还要将分液漏斗倒转振荡,所以还应查验塞好塞子的分液漏斗口部能否漏水, C 项正确;放出基层液体时,将分液漏斗上边的塞子拿掉使分液漏斗内外气压相等,便于液体顺利流出, D 项正确。

答案: A2.现有三组混淆液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液;②乙醇和丁醇;③溴化钠和单质溴的水溶液。

分别上述各混淆液的正确方法挨次是()A .分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液分析:此题考察的是液体混淆物的分别方法。

乙酸乙酯难溶于水,乙酸钠易溶于水,可采纳分液的方法将二者分开;乙醇和丁醇互溶,不可以用分液法,可用蒸馏法分别;NaBr 和单质溴的水溶液,可利用有机溶剂萃取此中的Br 2,与 NaBr 分别,故正确答案为C。

答案: C3.已知氯仿 (CHCl 3)往常是无色液体,不溶于水,密度约为水的 1.5 倍,沸点为 61.2 ℃。

要从水与氯仿的混淆物中分别出氯仿,以下方法最适合的是()A .蒸馏B.分液C.重结晶D.蒸发分析:因为氯仿和水互不相溶,所以采纳分液的方法是最简单的。

答案: B4.用括号内的试剂除掉以下各物质中的少许杂质,此中正确的选项是()A .溴乙烷中的乙醇 (H 2O)B.苯中的甲苯 (Br 2水 )C.乙醇中的水 (新制生石灰 )D.乙醇中的乙二醇 (H 2O)分析: A 不正确,溴乙烷和乙醇互相溶解,水与乙醇又互相溶解,所以没法除杂质;B 不正确, Br 2在苯中和甲苯中均溶解; D 不正确,乙醇和乙二醇与水均互相溶解。

2021学年高中化学第一章认识有机化合物1.4.1有机化合物的分离提纯课后作业新人教版选修5

2021学年高中化学第一章认识有机化合物1.4.1有机化合物的分离提纯课后作业新人教版选修5

有机化合物的别离提纯课后作业作业时限:45分钟作业总分值:100分一、选择题(每题5分,共55分)1.对不纯的固体有机物进展提纯,常选用的方法是( )A.蒸发B.重结晶C.蒸馏D.分液2.将CH3CHO(易溶于水,沸点为20.8 ℃的液体)和CH3COOH别离的正确方法是( ) A.加热蒸馏B.参加Na2CO3溶液后,通过萃取的方法别离C.先参加烧碱溶液之后蒸出乙醛,再参加浓H2SO4,蒸出乙酸D.和Na反响后进展别离3.以下关于实验原理或操作的表达中,正确的选项是( )①从碘水中提取单质碘时,可用无水乙醇代替CCl4②可以用NaOH溶液除去溴苯中的溴杂质③用酸性KMnO4溶液可以除去乙烯中混有的乙炔④实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇,可采用先加生石灰,过滤后再蒸馏的方法A.①② B.②③C.①③ D.②④4.现有三组实验:①除去混在植物油中的水;②回收碘的CCl4溶液中的CCl4;③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。

别离各混合液的正确方法依次是( ) A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液5.以下除去杂质的方法正确的选项是( )①除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,气液别离;②除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液、枯燥、蒸馏;③除去CO2中少量的SO2:气体通过盛有饱和碳酸钠溶液的洗气瓶;④除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰、蒸馏A.①② B.②④C.③④ D.②③6.以下实验中,所选装置不合理的是( )A.别离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCl4提取碘水中的碘,选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤D.粗盐提纯选①和②7.完成以下实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的选项是( )A B C D实验用CCl4提取溴水中的Br2除去乙醇中的苯酚从KI和I2的固体混合物中回收I2配制100 mL 0.1mol·L-1 K2Cr2O7溶液装置或仪器8.以下图所示是别离混合物时常用的主要仪器,从左至右,可以进展的混合物别离操作分别是( )A.蒸馏、蒸发、萃取、过滤B.蒸馏、过滤、萃取、蒸发C.萃取、过滤、蒸馏、蒸发D.过滤、蒸发、萃取、蒸馏9.以下有机物别离、提纯方法不正确的选项是( )A.别离对硝基甲苯和邻硝基甲苯:蒸馏B.除去甲基丙烯酸甲酯中少量甲醇:蒸馏C.除去溴苯中少量水:分液D.从粗产品中提纯苯甲酸钠:重结晶10.以下有关有机混合物别离方法和原理分析都正确的选项是( )1.B 通常采用重结晶的方法提纯固体有机物。

2019-2020年第二学期人教版化学选修5同步训练:1.4 第1课时 《有机化合物的分离和提纯》

2019-2020年第二学期人教版化学选修5同步训练:1.4  第1课时 《有机化合物的分离和提纯》

人教版化学选修5:——《有机化合物的分离和提纯》跟踪训练1.以下实验装置一般不用于分离物质的是( )答案 D解析D为配制溶液。

2.用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是( )A.苯和CCl4B.溴和戊烷C.溴苯和水D.汽油和煤油答案 C解析溴苯和水互不相溶水在上层,溴苯在下层。

3.下列说法不正确的是( )A.蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法B.重结晶的首要工作是选择适当的溶剂C.萃取包括液—液萃取和固—液萃取D.研究有机化合物可首先进行元素定量分析,再分离、提纯答案 D解析研究有机化合物的基本步骤首先应该是分离、提纯然后再进行元素定量分析,所以D不正确。

4.下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4为萃取剂,从碘水中萃取碘)中错误的是( )A.饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后,塞上上口部的塞子,用一手压住分液漏斗上口部,一手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡B.静置,待分液漏斗中液体分层后,先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)C.打开分液漏斗的活塞,使全部下层液体沿盛接液体的烧杯内壁慢慢流出D.最后继续打开活塞,另用容器盛接并保存上层液体答案 D解析萃取后,分液漏斗中的下层液体从下端放出,上层液体应从上口倒出。

5.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如下表。

据此,将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是( )AC.分液法 D.分馏法答案 D解析混合物的分离方法,取决于组成混合物的各物质的性质差异。

萃取法适用于同一种溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度差异,将混合物分离;重结晶法适用于不同溶质在同一溶剂中,溶解度受温度影响的差异而实现物质分离;蒸馏(或分馏)法适用于沸点差异较大(一般大于30 ℃为好)的几种互溶液体混合物的分离;分液法适用于互不相溶的两种液体组成的混合物的分离。

由题中信息可知,乙二醇、丙三醇两种物质的性质差异主要表现在沸点上,所以应采用蒸馏法。

6.在一定条件下,萘可以与浓硝酸和浓硫酸的混合酸硝化生成二硝基物,它是1,5­二硝基萘和1,8­二硝基萘的混合物,后者可溶于质量分数大于98%的硫酸,而前者不能。

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第一章第四节第1课时一、选择题1. 下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是()A.乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水B. 四氯化碳和水,溴苯和苯,硝基苯和水C.甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇D. 汽油和水,苯和水,己烷和水解析:A选项中,酒精和水互溶;B选项中溴苯和苯互溶;C选项中三组物质都互溶。

答案:D2. 下列实验中,不能达到预期目的的是()①用升华法分离碘和氯化铵的混合物②用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物③用分液法分离水和硝基苯的混合物④用蒸馏法分离乙醇(沸点为78.5 ℃)和乙酸乙酯(沸点为77.5 ℃)的混合物A.①④B.②③C.③④D.②④解析:①中NH4Cl受热易分解;④中二者的沸点十分相近,不能用蒸馏法。

答案:A3. 选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来,这种溶剂应具备的性质是()A.易溶于水,且不与碘发生化学反应B. 不溶于水,且比水更容易使碘溶解C.不溶于水,且密度必须比水大D. 不溶于水,且密度必须比水小解析:在萃取时,萃取剂具备以下性质:不溶于水且易溶解溶质和不发生化学反应。

答案:B4. 为了提纯下表中的物质(括号内为杂质),有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是()A. ①②B.②③C.③④D.①④解析:向①中加入溴水,己烯与Br2反应的产物与己烷仍互溶,且己烷可萃取溴水中的溴,用分液法不能将己烷提纯;④中除杂试剂Na2CO3既可与杂质SO2反应,又可吸收被提纯气体CO2,所以用Na2CO3溶液不可行,应改用饱和NaHCO3溶液。

答案:B5. 下列有关实验原理或操作正确的是()A.①分离CCl4和水B. ②洗涤沉淀时,向漏斗中加适量水,搅拌并滤干C.③液体分层,下层呈无色D. ④除去氯气中的氯化氢解析:洗涤沉淀时,不能搅拌,以防滤纸破损,B错。

C中下层为碘的CCl4溶液,为紫色,C错。

D中洗气时应是长管进,短管出,D错。

答案:A6. 在一定条件下,萘可以被硝酸和硫酸的混合酸硝化生成二硝基取代物,它是1,5-二硝基萘、1,8-二硝基萘的混合物,后者可溶于质量分数大于98%的硫酸,而前者不能。

利用这一性质可将这两种异构体分离。

将上述硝化产物加入适量98%的硫酸,充分搅拌,用耐酸漏斗过滤,欲从滤液中得到固体1,8-二硝基萘,应采用的方法是()A.蒸发浓缩结晶B.向滤液中加水过滤C.用碳酸钠溶液处理滤液D.将滤液缓缓加入水中解析:根据题目信息知,滤液中有浓H2SO4和1,8-二硝基萘,浓H2SO4可溶于水,而1,8-二硝基萘不溶于水,故可以将滤液注入水中(相当于浓H2SO4的稀释),然后过滤即可。

答案:D7. 下列实验操作中错误的是()A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出、上层液体从上口倒出B. 蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C.可用酒精萃取碘水中的碘D. 称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘解析:酒精与水互溶,不能用来萃取碘水中的碘。

答案:C8. 下列是除去括号内杂质的有关操作,其中正确的是()A.苯(己烷)——分液B. NO(NO2)——通过水洗、干燥后,用向下排空气法收集C.乙烷(乙烯)——让气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶D. 乙醇(乙酸)——加足量NaOH溶液,蒸馏解析:苯和己烷都为有机物,能互溶,无法用分液法进行分离,A项错误;NO不能用排空气法收集,B项错误;乙烯能被酸性KMnO4溶液氧化为CO2,因此除去旧杂质的同时,引入了新杂质,C项错误;将乙酸转化为难挥发的盐,从而可以采用蒸馏法将乙醇提纯,D 项正确。

答案:D9.下列有关物质的分离的说法中,正确的是()A.除去乙酸乙酯中的少量乙酸,可加入氢氧化钠溶液充分反应后分液B. 如图所示,振荡后静置,上层溶液颜色保持不变C.C2H5OH中有CH3COOH,加足量CaO蒸馏出乙醇D. 分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体也从下口放出解析:乙酸乙酯在氢氧化钠溶液中能完全水解,故A错;Br2与NaOH溶液反应,上层溶液颜色变为无色,故B错;乙酸与氧化钙反应生成高沸点的盐,乙醇不能,蒸馏得到乙醇,C正确;D选项的操作会使上层液体被下层液体污染,故错。

答案:C10. 现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合液,已知它们的性质如下表:A.萃取B.升华C.蒸馏D.蒸发解析:根据表中乙二醇和丙三醇两物质性质的对比可知:应根据它们沸点的差异,选择蒸馏的方法进行分离。

答案:C11. 下列说法中错误的是()A.用酒精萃取甲苯水溶液中的甲苯的操作可选用分液漏斗,而后静置分液B. 进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体则从上口倒出C.密度不同、互不相溶的液体混合物,可采用分液的方法将它们分离D. 对于热稳定性较强、沸点较高的液态有机化合物和沸点较低的杂质可用蒸馏法进行除杂解析:酒精易溶于水,与水互溶不能分层,不符合选取萃取剂的条件,不能达到萃取的目的,A项错误;分液漏斗中的下层液体只能从下口放出,若从上口倒出,则下层液体与上层液体相混而不纯,同样上层液体从下口放出时也会使上层液体与残留在漏斗内壁的下层液体相混而不纯,B项正确;根据萃取分液和蒸馏的实验原理可知C、D项均正确。

答案:A12. 为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是()A.C.只有③D.③④解析:CO2和HCl均能与饱和碳酸钠溶液反应,②不正确;苯和甲苯都能萃取出浓溴水中的溴,都难溶于水,密度都比水小,无法分离苯和甲苯,④错误。

答案:B二、非选择题13. 现拟分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,下图是分离操作步骤流程图。

请在图中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法,在方框内填入所分离的有关物质的名称。

a__________________,b__________________;①__________________,②__________________,③__________________;A__________________,B__________________,C__________________,D__________________,E__________________。

解析:三者为互溶的液体,CH3COOCH2CH3不溶于水,CH3COOH、CH3CH2OH均易溶于水,故可先用水溶液分离出CH3COOCH2CH3;乙醇、乙酸的沸点相差不大(78 ℃、117 ℃)且极易互溶,故设法把CH3COOH转化为盐类,而后利用蒸馏法得到CH3CH2OH,最后将乙酸盐再转化为CH3COOH,蒸馏即可得到。

答案:a.饱和Na2CO3B.H2SO4①分液②蒸馏③蒸馏A.乙酸乙酯B.乙醇、乙酸钠C.乙酸钠D.乙酸E.乙醇14. 化学实验所要用到的仪器多种多样,形态各异,对于不熟悉的仪器可从其结构上分析,得出其功能和用途。

对氨基苯磺酸是制取染料和一些药物的重要中间体,可由苯胺磺化得到。

实验室可利用如图实验装置合成对氨基苯磺酸。

实验步骤如下:①在一个250 mL三颈烧瓶中加入10 mL苯胺及几粒沸石,将三颈烧瓶放入冷水中冷却,小心地加入18 mL浓硫酸。

②将三颈烧瓶置于油浴中缓慢加热至170~180 ℃,维持此温度2~2.5 h。

③将反应液冷却至约50 ℃后,倒入盛有100 mL冷水的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,促使晶体析出,抽滤,用少量冷水洗涤,得到的晶体是对氨基苯磺酸粗产品。

④将粗产品用沸水溶解,冷却结晶(若溶液颜色过深,可用活性炭脱色),抽滤,收集产品,晾干。

(说明:100 mL水在20 ℃时可溶解对氨基苯磺酸10.8 g,在100 ℃时可溶解66.7 g)试回答填空。

(1)装置中冷凝管的作用是__________________________________________。

(2)步骤②中采用油浴加热,下列说法正确的是________(填序号)。

A.用油浴加热的好处是反应物受热均匀,便于控制温度B. 此处也可以改用水浴加热C.实验装置中的温度计可以改变位置,也可使其水银球浸入在油中(3)步骤③用少量冷水洗涤晶体的好处是___________________________ _________________________________________________________。

(4)步骤④中有时需要将“粗产品用沸水溶解,冷却结晶,抽滤”的操作进行多次,其目的是_______________________________________________________________________。

每次抽滤后均应将母液收集起来,进行适当处理,其目的是_______________ ___________________________。

解析:(1)因反应温度较高,为170~180 ℃,会使等有机物挥发,故装置中冷凝管的作用是冷凝回流,以提高产率。

(2)因加热温度为170~180 ℃,高于水的沸点,故不能用水浴加热而采用油浴,这样可使反应物受热均匀,便于控制温度,只要使油的温度为170~180 ℃即可,因此温度计水银球也可浸入在油中,控制了油温即控制了反应温度。

(3)因产品的溶解度随温度升高而增大,用冷水洗涤可减少产品的溶解,从而减少损失。

(4)因为产品的溶解度受温度变化的影响较大,故可采用重结晶的方法对其提纯。

在抽滤后的母液中仍会残留少量产品,应将母液收集后集中处理,以回收产品,提高产率。

答案:(1)冷凝回流(2)AC (3)减少对氨基苯磺酸的损失(4)提高对氨基苯磺酸的纯度提高对氨基苯磺酸的产率。

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