六英Lesson8精讲ppt
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牛津版六年级英语下册Unit8Ourdreams(第1课时)课件.ppt
Words
dancer [ˈdɑ:nsə(r)]
做名词使用，表示舞蹈者，舞蹈家。要区别于其动词dance. eg:She is a good dancer. 小练习：She likes __d_an_c_i_n_g_. She want to be a__d_a_n_c_e_r.
拓展：“dancer”是个多义词，它可以指舞蹈家, 舞者（微电影）, 舞蹈演员, 舞者（土耳其电影）, 舞者（丹麦电影）, 舞者（电视剧）。 （1）She is a good dancer.她是一个好的舞蹈演员。 （2）I like the film DANCER。（我喜欢电影《舞者》）
3. 我想飞向月球
____I__w__a_n__t_t_o__f_l_y__t_o__t_h_e__M__o__o_n__.____________
4.我想成为一名厨师
____I__w__a_n__t_t_o__b__e__a_c__o_o_k__e_r_.__________________
5我的梦想是当一名教师
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
冀教版六年级英语上册Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class课件
答语为：I/We have + 基数词+ class（es）. /基数词.
知识点讲解
例句： —How many classes do you have in the afternoon? 下午你们有多少节课？
—We have three classes. 我们有三节课。
拓展： How much 也可以用来询问数量，但是后面要 接不可数名词，意思是“多少”。
Unit 2 School in Canada
Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class
Review
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Jenny _o_ft_e_n_ eats a sandwich for lunch. _S_o_m__e_ti_m__e_s _ she eats soup. She _n_e_v_e_r_ eats rice.
例句： —What subjects do you have in your school? 在你们学校你们有什么科目？
—We have Chinese， English， math and PE. 我们有语文、英语、数学和体育。
知识点讲解
maths
music science
P.E.
art
Chinese English
我的妈妈今天感觉身体很好。 拓展： well也可作副词，意思是“好”，用来修饰动词。
如：—You sing well. 你唱得很好。 —Thanks. 谢谢。
知识点讲解
3. Where are you from? 你来自哪里？ 这个问句用来询问对方来自哪里。其中Where 意为“哪里”，用 于询问某人或某物所处的位置。因为主语是第二人称you，所以be 动词用are。答语为“I’m /We’re from + 地点.”。
知识点讲解
例句： —How many classes do you have in the afternoon? 下午你们有多少节课？
—We have three classes. 我们有三节课。
拓展： How much 也可以用来询问数量，但是后面要 接不可数名词，意思是“多少”。
Unit 2 School in Canada
Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class
Review
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Jenny _o_ft_e_n_ eats a sandwich for lunch. _S_o_m__e_ti_m__e_s _ she eats soup. She _n_e_v_e_r_ eats rice.
例句： —What subjects do you have in your school? 在你们学校你们有什么科目？
—We have Chinese， English， math and PE. 我们有语文、英语、数学和体育。
知识点讲解
maths
music science
P.E.
art
Chinese English
我的妈妈今天感觉身体很好。 拓展： well也可作副词，意思是“好”，用来修饰动词。
如：—You sing well. 你唱得很好。 —Thanks. 谢谢。
知识点讲解
3. Where are you from? 你来自哪里？ 这个问句用来询问对方来自哪里。其中Where 意为“哪里”，用 于询问某人或某物所处的位置。因为主语是第二人称you，所以be 动词用are。答语为“I’m /We’re from + 地点.”。
科普版英语六年级上册Lesson 8 Merry Christmas 第4课时课件
5. Who comes out suddenly? Are the children afraid? A tall ghost. Yes, they are. Do they run away? Yes, they do.
Retell
根据图片和所 给主要词语复 述文章
October 31st Halloween happy making masks
New words
[ˈkæ ndi] 糖果; 冰糖 A woman comes out and gives them some candy.
[lɑ:f] 笑;发笑;嘲笑 The kids all laugh.
Lead in
Happy Halloween!
Read quickly by yourselves
Read
They knock at the door and cry, “Trick or treat!” This time a tall ghost comes out. The kids cry “Ah! A ghost!” and run away.
他们敲着门叫道，“不给糖就捣蛋!”这次 一个高大的鬼出来了。孩子们叫道:“啊! 一个鬼!然后逃跑了。
笼。一幅鬼怪面孔的发光的南瓜灯笼意味 着可以在10月31日晚上吓跑在街道上闲逛 的邪恶精灵。
Language points 知识点2 like 【教材原文】Then they dress up like ghosts.
用法意义 like 在此句中用作介词，意为“像，跟 ……一样”。
Read
In the evening they go from door to door. They knock at the door of a house and cry, “Trick or treat! ” A woman comes out and gives them some candy. They thank her and go to another house.
Retell
根据图片和所 给主要词语复 述文章
October 31st Halloween happy making masks
New words
[ˈkæ ndi] 糖果; 冰糖 A woman comes out and gives them some candy.
[lɑ:f] 笑;发笑;嘲笑 The kids all laugh.
Lead in
Happy Halloween!
Read quickly by yourselves
Read
They knock at the door and cry, “Trick or treat!” This time a tall ghost comes out. The kids cry “Ah! A ghost!” and run away.
他们敲着门叫道，“不给糖就捣蛋!”这次 一个高大的鬼出来了。孩子们叫道:“啊! 一个鬼!然后逃跑了。
笼。一幅鬼怪面孔的发光的南瓜灯笼意味 着可以在10月31日晚上吓跑在街道上闲逛 的邪恶精灵。
Language points 知识点2 like 【教材原文】Then they dress up like ghosts.
用法意义 like 在此句中用作介词，意为“像，跟 ……一样”。
Read
In the evening they go from door to door. They knock at the door of a house and cry, “Trick or treat! ” A woman comes out and gives them some candy. They thank her and go to another house.
(牛津版)六年级英语上册课件 unit8
Whose present is this ? It’s mine.
Whose glasses are these ? They’re hers.
I have a present from Mum. What is it? It’s a watch.
What’s in the box? There’s a skateboard.
New Year’s Day
on the 1st of Jan
Dragon Boat Festival
in May or June
When’s …? It’s in/on…
Mid-Autumn Festival Halloween Spring Festival Children’s Day National Day May Day Easter
牛津小学英语6A Unit 8
Review and check
On Monday
on Saturday
What did he/she do on…? He/She… What else did he/she do ? He/She…
重点句式:
What did you do last/on…? I/We …(动词过去式) What else did you do ? I/We …(动词过去式)
went
park
had
played the violin
zoo visited
didn’t
watched cartoons
didn’t
went
supermarket
When’s …? It’s in/on…
in Sep or Oct on the 1st of May in Jan or Feb in Oct in Mar On the 1st of June On the 1st of Oct
六年级上册英语课件Lesson8 _科普版
感恩节是什么时候？
It’s on the fourth Thursday in November .
在十一月的第四个星期四 。
28
“ 感恩节 ”
感恩节是西方国家的传统节日，1920英 国一批主张改革的清教徒,为感谢在危难之 时帮助、支援过他们的印第安人,同时也感 谢上帝对他们的“恩赐”，在 11月第四个 星期四,将猎获的火鸡制成美味佳肴,盛情款 待印第安人,并与他们进行联欢，庆祝活动 持续了三天。
38
介词 in、on、at的用法
in、at 和on都可以用在时间前面。 in后面接月份和年份 on后面接日期和星期， 表示在具体的某一天。 at后面接时间点。 For example: in the evening;in May;in winter; on Friday on May 4th; on Saturday at seven o`clock ;at 12:00noon;at night
[dɪ`sembə] October 十月 [ɒk`təʊbə]
[`dʒænjuəri]
children 儿童复数 [`tʃɪldrən]
Christmas 圣诞节 Halloween
[`krɪsməs]
[hæləʊ`i:n] 万圣 节前夕
5
Christmas [`krɪsməs]
圣诞节
6
When is Christmas ?
When is Mother`s Day? It`s on the second Sunday in May.
20
* second
它是个序数词表示“第二”的意思，
* two 它是个基数词表示“二 ，
两个”的意思
21
e.g.
It’s on the fourth Thursday in November .
在十一月的第四个星期四 。
28
“ 感恩节 ”
感恩节是西方国家的传统节日，1920英 国一批主张改革的清教徒,为感谢在危难之 时帮助、支援过他们的印第安人,同时也感 谢上帝对他们的“恩赐”，在 11月第四个 星期四,将猎获的火鸡制成美味佳肴,盛情款 待印第安人,并与他们进行联欢，庆祝活动 持续了三天。
38
介词 in、on、at的用法
in、at 和on都可以用在时间前面。 in后面接月份和年份 on后面接日期和星期， 表示在具体的某一天。 at后面接时间点。 For example: in the evening;in May;in winter; on Friday on May 4th; on Saturday at seven o`clock ;at 12:00noon;at night
[dɪ`sembə] October 十月 [ɒk`təʊbə]
[`dʒænjuəri]
children 儿童复数 [`tʃɪldrən]
Christmas 圣诞节 Halloween
[`krɪsməs]
[hæləʊ`i:n] 万圣 节前夕
5
Christmas [`krɪsməs]
圣诞节
6
When is Christmas ?
When is Mother`s Day? It`s on the second Sunday in May.
20
* second
它是个序数词表示“第二”的意思，
* two 它是个基数词表示“二 ，
两个”的意思
21
e.g.
冀教版六年级上册英语 Lesson8 Li Ming meets Jenny's class 优质课件)
新词展示
1 well /wel/ (形容词)健康/(副词)(说 话时稍微停顿)对了,噢
2 class /klɑːs/ (名词)班级;课
2020/7/23
新词展示
词汇巩固
快速抢答
Play a game
教师或者学生出示 单词卡片，其他同 学分组抢答，哪一 组答得快，哪一组 获胜。
2020/7/23
课文原文
2020/7/23
课后作业
2020/7/23
28
2020/7/23
重难点探究
重点句型2
— How many classes do you have each school day? 你们每天有多少节课?
— Three classes in the morning and two in the afternoon. 上午三节课下午两节课。
详解
“How many”表示“多少”,问可数名词的数 量。do是助动词,无实际意义。have表 “有”。该句型用于问答对方拥有某物的 数量。
Math class 数学课 have a class 上课 其他词义 class学生,特指全体学生,单复数同形。 例句 There are 20 girls in my class. 我们班有20个女孩。
2020/7/23
重难点探究
重点句型1 — What subjects do you have in your school? 你们学校有什么科目? — We have English, math, science, art … 我们有英语、数学、科学、美术……
2020/7/23
课前热身
words: umbrella driver Ms. wet inside sentences: 1. Li Ming and I go to school by bus. 2. Here comes the school bus!
科普版英语六年级上册Lesson 8 Merry Christmas 第1课时课件
C. sit
3. ___B__a beautiful tree!
A. How
B. What
C. When
4. The doll is __C__ you, Bess.
A. of
B . to
C. for
Summary
1.学习了尼克一家人过圣诞节时的对话，引出本课的主 题句 When is Christmas? It’s on December 25th. 2. 训练了学生的对话能力。
用法意义 感叹句末尾通常用感叹号，有时也可用句号，读时一般
用降调。感叹句的构成一般有三种，根据本课内容，现 只介绍其中两种：
①将感叹词 what 或 how 及它所修饰的词置于句首，即 可构成感叹句。how 后接形容词和副词，what 后接名 词，主谓词序不变并可省略。例如：What a beautiful tree (it is)! How blue (the sky is)!
②单词和短语均可构成感叹句 ( 省略其他句子成分 )。 例如： Merry Christmas! 圣诞快乐 ! Help! 救命 !
Practice 根据提示复述课文
N: It’s __D_e_c_e_m_b_e_r__ 25th. It’s _Ch_r_i_st_m_a_s__ Day! B: Let’s say M__e_rr_y__Ch_r_i_st_m_a_s__ Mum and Dad. N: OK.
Let’s talk
It’s December 25th. It’s Christmas Day!
OK.
Let’s say Merry Christmas to Mum and Dad.
Let’s talk
Lesson8LiMingMeetsJenny’sClass(课件)冀教版英语六年级上册
Where are you from?
I am from China.
What subjects do you have in your school?
We have English, math, science, art…
How many classes do you have each school day?
My School Day
I'm ____. I love my school. I get up at___. I go to school at___. I have breakfast at ___. I have ____classes in the morning and ___in the afternoon. My favourite subject is____. I often _____after classes.
and art in Kim’s school.
( ×)5. Kim has tfhourere classes in the morning
and two in the afternoon.
Group work（Four students in group）
Where are you from?
B: We have... A: How many classes do you have each school day?
B: We have...
分角色朗读课文，读3遍
( √ )1.Kim is Jenny’s friend. ( ×)2.Li Ming is Kim’s noelwd friend. ( √ )3. Li Ming is from China. ( √ )4. They have English,math,science
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ห้องสมุดไป่ตู้
句型 Let’s read!
课程小结
We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas and a happy New Year. Good tidings to you, wherever you are. Good tidings for Christmas and a happy New Year.
六年级（上册）
Lesson 8 课程小结
单词 kid /kɪd/
课程小结
小孩
candy /'kændɪ/
糖果
December /dɪ'sembə/ 十二月
Christmas /'krɪsməs/
圣诞节
merry /'merɪ/
愉快的
present /'preznt/
礼物
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句型
课程小结
Let’s read!
M is for making sure I don’t get into trouble. O is for offering to help me with my science projects. T is for taking to me when I need you to listen. H is for helping me with my homework. E is for everything else that you do for me! R is for really special mom.
句型 Let’s read!
课程小结
We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas. We wish you a merry Christmas and a happy New Year. Good tidings to you, wherever you are. Good tidings for Christmas and a happy New Year.
六年级（上册）
Lesson 8 课程小结
单词 kid /kɪd/
课程小结
小孩
candy /'kændɪ/
糖果
December /dɪ'sembə/ 十二月
Christmas /'krɪsməs/
圣诞节
merry /'merɪ/
愉快的
present /'preznt/
礼物
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句型
课程小结
Let’s read!
M is for making sure I don’t get into trouble. O is for offering to help me with my science projects. T is for taking to me when I need you to listen. H is for helping me with my homework. E is for everything else that you do for me! R is for really special mom.
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B e B e B b
C a C c C g
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二：单词汉译英 born few ago 出生________ 不多的_________ 以前__________
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知识点三:怎样询问年龄及其答语
How old are you? 你几岁了? I’m twelve. 我十二岁。 How old +be动词+主语 回答：主语+be动词+数字 eg:How old is she?她了？ She is eleven.她十一岁。 How old is he?他几岁了？ He is seven. 他七岁。
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我是小小翻译家 1.你几岁了？我二岁了。 How old are you? ________________________________________ I’m two. ________________________________________ 2.他几岁了？他九岁。 How old is he? ________________________________________ He is nine. ________________________________________ 按要求完成句子 1.She is six years old.(对划线部分提问） How old is she? _________________________________________
What's these in English?
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总结：怎样把句子由单数形式变成复数形式
1.主语this .these,that those,I we, he/she/it they. 2.is/am are.3.把不定冠词a/an去掉。 4.疑问词，介词，物主代词不变。 5.把单数名词变成复数名词。
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知识点五：学习11--20的基数词
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知识点六：学习如何用英语谈论和确认物 体
What's this/that?是用于询问某物的常用句型，回 答时this/that要换成It，即It's a/an... 如：-What's this?这是什么？ -It's a book.这是一本书。 -What's that?那是什么？ -It's an egg.那是一个鸡蛋。 -What's this/that in English?“in English意 思是用英语”。
A B C D E
几个 玩的开心 每四年 几天前 那些天
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易 错 提 醒
短语英译汉 几个 a few____________ 几天前 a few days ago________________ 每四年 every four years______________ 那些天 these days____________________ 玩的开心 have a good time_______________
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易 错 பைடு நூலகம் 醒
知识点八：this/that/these/those的区别
these是this的复数形式，this指“这个”、these指 “这些”，those是that的复数形式指that“那 个”those指“那些”。this/that作主语，后跟的 be用is，在回答主语是this/that的疑问句时，答 语要用it代替，these/those作主语，后跟的be用 are，在回答主语是these/those的疑问句时，答语 要用they代替。如：-Is this a book? -Yes,it's./No,itisn,t -Are these your cars? -No,they aren't/Yes,they are.
因为 二月 每四年 buy的过去式 几个 五月 九月
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单词短语英译汉 九月 September______________ May________________ 五月 二月 February_______________ bought______________ buy的过去式 每四年 every four years_______________ 几个 a few___________ 因为 because_______________
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知识点四：怎样询问和介绍年龄及其答语
How old are you? 你多大啦？ I 'm ten. 我十岁。 句式：How old+be+主语？ 答语：主语+be+数字 eg:How old are you? 你多大啦？ I 'm seven. 我七岁。 How old is he?他几岁了？ He is seven. 他七岁。
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知识点七：不定冠词a/an的用法
a/an用在单数名词前，表示“一”。但是a用在以辅 音因素开头的词之前。如：a pen /a toy an用在以元音因素开头的词或字母之前。如：an egg/an"H"
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练一练
____map ____old desk _____car _____apple ____orange ____"u"
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知识点二：四会单词
born 出生 ago 以前
few 不多的
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动动小脑袋记起来吧
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一：根据提示补全单词 ( A )1.b___rn(出生） A o ( B )2.f___w(不多的） A a ( C )3.a___o(以前） A j
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知识点九：Let me help you
Let me help you 让我来帮助你。 Letsb do sth意思是让某人做某事 。 如： Let me go home
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选择填空 （ A ）1.The elephant is_____bigger than the cat. A much B many C more ( B )2.He is much_____than Lulu. A tall B taller C tallest ( B )3.The bear is heavier____the dog. A the B than C with
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知识点六：重点短语
1.these days那些天 2.a few几个 3.a few days ago几天前 4.have a good time玩的开心 5.every four years每四年
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词组搭配 ( E )these days ( A )a few ( D )a few days ago ( B )have a good time ( C )every four years
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我是小小翻译家 1.你在哪个班？我在七年级一班。 ________________________________________ What class are you in? ________________________________________ I 'm in Class One,Grade Seven. 2.他在哪个班？他在七年级一班。 ________________________________________ What class is he in? ________________________________________ He's in Class One,Grade Seven 按要求完成句子 1..I 'm in Class Seven,Grade Seven.(对划线部分 提问） What class are you in? ___________________________________
lesson8
When were you born?
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知识点一：三会单词（读、认、说）
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激情飞扬的你大声读三遍又三遍
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单词连连线 September because February every four years bought a few May
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练一练：
1.It's a book.(变成复数）—————————— They are books. ———— 2.This is an apple(变成复数）_________________ 3.Those are cars.(变成单数）———————— These are apples. ————— 4.What's this inThat English?( 变成复数） is a car. ______________________________