2017-2018年新课标人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》习题 1【精编】
(常考题)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)(1)
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.2．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 63．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 84．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大5．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.6．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 37．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.8．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）15．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
19．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
20．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
三、解答题21．按照给定的时间在钟面上画上时针和分针，并辨别所形成的是什么角。
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题( 共3 套)一、判断题( 每道小题 12 分共24 分)1.下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2.下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2 每题12 分, 第3 小题16 分, 第4 小题 24 分, 共64 分) 1. 下面图形各有几个角 , 在( ) 里填几(2.下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( ) 里(3.下面图形中有 ( ) 直角(4.数一数下图有 ( ) 个正方形, 有( ) 个长方形, 有( ) 个直角(三、其它题( 12 分)从指定的一点起 , 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18 分)用三角板量一量 , 下面哪个角是直角 , 在( ) 里画?, 哪个不是画×(二、填空题( 第1 小题10 分, 2-5 每题18 分, 共82 分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( ) 里标出(2.在下面的图形中各有几个角?3.下面的图形里有几个直角?4.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( ) 个直角3.下图中( ) 个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。
1、一条红领巾有 ( ) 个角，一面国旗有( ) 个角。
2 、一个长方形中有 ( ) 个直角，两块手帕有 ( ) 个直角。
3 、三角板上有 ( ) 个角，其中最大的那个角是( )角。
4 、一个角有( ) 个顶点，( ) 条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 、用三角板比比下面哪个角是直角, 是直角的画?, 不是直角的画 ?。
? ? ? ? ? 3 、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画? ，小的画?。
新人教版二年级数学上册角的初步认识练习题及答案
【答案】 错误 【解析】 略
10、 钟表上显示 9 时，时针和分针成一直角。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略
11、 老师用的大三角板的直角比同学们用的小三角板的直角大。[ ] 【答案】 错误 【解析】 略
12、 粉笔盒上共有 4 个直角。[ ] 【答案】 错误 【解析】 略
13、 钟面上的时间是 9 时整，此时分针和时针所组成的角是直角。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略
【解析】 略
19、 一个钝角一定能分成一个直角和一个锐角。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略
20、 两个锐角的和不一定比直角大。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略
角的初步认识单元测试题
一、判断题（注释）
1、 直角两边延长，角就变大了。[ ] 【答案】 错误 【解析】 略 2、 所有的直角都一样大。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略 3、 角的边画得越长，角就越大。[ ] 【答案】 错误 【解析】 略 4、 一个四边形中一定会有 4 个角。[ ] 【答案】 正确
ห้องสมุดไป่ตู้
【解析】 略
5、 三角形中最多有一个直角。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略
6、 大三角板上的直角比小三角板上的直角大。[ ] 【答案】 错误 【解析】 略
7、 角的两边越长，角越大。[ ] 【答案】 错误 【解析】 略
8、 所有的角都有一个顶点和两条边。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略
9、 一个三角板上有两个直角。[ ]
14、 直角不是角。[ ] 【答案】 错误 【解析】 略
15、 三角板上的直角与黑板上的直角同样大。[ ] 【答案】 正确 【解析】 略
16、
这个图形中一共有 2 个角。[ ]
二年级上册数学试卷三角的初步认识认识角人教新课标
二年级上册数学试卷三角的初步认识认识角人教新课标1.下面的图形哪些是角？是角的在（）里画“√”, 不是角的画“×”。
2.标出下面各角的“顶点”和“边”。
3.判一判。
（对的画“√”, 错的画“×”）（1）有两条边的图形确实是角。
（）（2）角的两条边越长, 那个角就越大。
（）（3）剪刀、钟表和三角尺中都有角。
（）（4）用放大镜看一个角, 那个角变大了。
（）4.画一画。
(1)请你接着画, 形成一个角。
(2)以给定的点为顶点, 画一个角。
5. 下面的图形中各有几个角？（）个（）个（）个（）个（）个（）个6. 转动钟面上的时针和分针, 能够形成大小不同的角, 你能把下面这几个角从大到小排一排吗？（写序号）______________________________________7. 数一数, 下面图形中各有几个角？（）个（）个（）个（）个第1课时认识角、比较角的大小、画角答案1.√×√×；×√××2. 略唐宋或更早之前, 针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目, 其相应传授者称为“博士”, 这与当今“博士”含义差不多相去甚远。
而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者, 又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋, 乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了, 要紧协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问, 其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席, 也是当朝打眼的学官。
至明清两代, 只设国子监（国子学）一科的“助教”, 其身价不谓显要, 也称得上朝廷要员。
至此, 不管是“博士”“讲师”, 依旧“教授”“助教”, 其今日教师应具有的差不多概念都具有了。
3.(1)..(2)..(3)..(4).4..家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
人教版小学数学二年级上册3.1 角的初步认识课时练试卷习题
人教小学数学二年级上册好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
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3.1 角的初步认识
1.填空。
（1）一个角有( )条边， ( )个顶点。
（2）画角时先画( ),再画( )。
（3）三角形有( )个角,正方形有( )个角。
2.下图中，是角的在括号里打√，不是的打×。
3.判断。
⑴边越长,角就越大。
( )
⑵角的大小与边的长短无关。
( )
⑶一个角只有两条边,一个顶点。
( )
4.数一数，下图中各有几个角。
（）（）（）
5. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。
(填序号)
答案：
1. （1）两一（2）一个顶点两条边（3）三四
2.
3. （1）×（2）√（3）√
4. 3 4 7
5. ②④③①
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
二年级数学上册角的初步认识练习题
二年级数学上册角的初步认识练习题学生一、我会填。
（每小题2分共24分）1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一个三角板有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。
3、红领巾上有一个（）角，两个（）角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
6、写出下面角的各部分名称。
6、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )7数一数下面图形按要求填空。
（）个钝角（）个直角（）个钝角（）个角8、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
①②③④⑤⑥二、我会连．12分三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（每小题2分共14分）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）3、直角比锐角大，但比钝角小。
（）4、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）5、角的大小与边的长短没有关系。
（）6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小（）7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（）四、我会找。
(每小题5共20分)1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（）里画“√（）（）（）（）（）五、我会比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）（10分）①②六、我会画。
（每小题5分共20分）1、画一条5厘米长的线段。
2、以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角、一个钝角。
小学二年级数学上册角的初步认识练习题一、我会填。
(每小题2分共24分)1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2、一个三角板有( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角。
二年级上册数学一课一练角的初步认识_人教新课标(含答案)
《角的初步认识》同步练习一、单选题1.角的大小与边的关系是（）。
A. 边越短角越小B. 边越长角越小C. 角的大小与边的长短没有关系2.一个角的两边是（）A. 线段B. 射线C. 直线3.钝角和锐角比较（）A. 锐角小B. 锐角大C. 无法比较4.下列说法中，正确的是（）A. 一个角的两条边变长，角也会变大。
B. 一个角的两条边变短，角就会变小。
C. 一个角的两条边变长了，角的大小不变。
5.3时整，时针和分针成（）A. 一条直线B. 锐角C. 钝角 D. 直角6.红领巾有几个锐角？（）A. 1B. 2C. 37.锐角比直角（）A. 大B. 小C. 一样大8.窗户、门上的角一般都是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角9.观察角的大小，要看( )。
A. 所画两边的长短B. 两边张开的大小C. 两边的粗细10.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角．A. 钝角B. 直角C. 锐角 D. 无法确定二、填空题1.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越________。
（用”大"或者"小"作答）2.国旗上有________个直角。
3.一个角的两边开口越大，这个角就越________。
（用”大"或者"小"作答）4.比直角小的是________。
5.数一数，下图中各有几个角?(________)个角 (________)个角 (________)个角 (________)个角 (________)个角6.我们用的三角板上有一个________角，两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角，两个________角．7.一个锐角和一个直角可以组成一个________角．8.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．________（判断对错）9.正方形剪去一个角后，还剩3个角．________（判断对错）10.在中有________个角，其中有________个直角。