植物分类的基础知识课件

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四、植物检索
表


检索表的制定是依据植物的 情缘关系来的而编排或完全 是人为的。通常采用“一般 到特殊”和”特殊到一般” 相结合的方法。常用的有： 1、分科 2、分属 3、分种
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常用植物检索表的类型:
(1)定距检索表：是将不同类群的植物或不同科、属、种的植物每对显著对立的特 征分隔编写在一定的距离处，多采用内缩式的排列方法，在每一行对立特征的前面 注明同样号码，如1.1；2.2；3.3；等依次排列到所要鉴定的某植物类群或科名、 属名和种名。 (2)平行检索表：是将不同类群的植物或不同科、属、种的植物每对显著对立的特 征紧紧并列，多采用平头式的排列方法，在相邻的两行中写明同样的号码，如1.1； 2.2；3.3等，在每行之后，写明依次排列的号码或已查到的某植物类群或科名、属 名和种名。 (3)连续平行检索表：编写的方式基本上和平行检索表相似，将不同类群植物 或不同科、属、种每对显著对立特征的号码写在前面，用两个数码表示，如检索中 1(6)，当查对时，所要查对植物特征，符合1项，就向下追查2项，若不符合，就追 查6项，如此类推，向下追查直到符合某植物类群或科名、属名、种名。
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三、植物的命名 植物都有一定的名称，给植物正确的名称叫命名。它是植物分类学的一 大任务。 在人类还没有分类系统概念之前，人们按照自己的习惯给植 物命名，出现了同名异物和异物同名的现象 给认识植物和相互交流带 来了困难。因此在1753年瑞典植物学家林奈首创了“双名法”对植物命 名，根据这种方法命名的植物名称叫“学名”，学名被全世界所公认， 它采用拉丁语拼读。
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植物的分类
植物分类的基础知识
第一节 植物分类的 方法
一、
(一)人为的分类 植物分类学是植物科学中产生最早和最基本的科 学。自从人类有了利用植物的活动，也就有了植物分类 知识的萌芽。任何科学的发展都受到当时社会生产力的 水平、科学技术的发展水平，以及当时社会的伦理道德 观念等各方面的影响和制约。回顾植物分类学的发展史， 可以大体上把植物分类分成林奈以前(约公元前300一公 元1753)和林奈以后(从1753年到现在)两个大的时期。 林奈以前的时期由于生产力水平很低，科学技术水平也 低，而且受到“神创论”、“不变论”的思想统治，这 一时期的植物分类和分类方法基本上为人为的方法 (artificial)，其基本特征是根据植物的用途，或仅根 据植物的一个或几个明显的形态特征进行分类，而不考 虑植物种类彼此间的亲缘关系和在系统发育中的地位。
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一、菌藻植物时代 从35亿年前开始到4亿年前（志留纪 晚期）近30亿年的时间，地球上的植物仅 为原始的低等的菌类和藻类。其中从35～ 15亿年间为细菌和蓝藻独霸的时期，常将 这一时期称为细菌—蓝藻时代。从15前亿 年开始才出现了红藻、绿藻等真核藻类。 二、蕨类植物时代 从4亿年前由一些绿藻演化出原始陆 生维管植物，即裸蕨。它们虽无真根，也 无叶子，但体内已具维管组织，可以生活 在陆地上。在3亿多年前的泥盆纪早、中 期它们经历了约3千万年的向陆地扩展的 时间，并开始朝着适应各种陆生环境的方 向发展分化，此时陆地上已初披绿装。此 外，苔藓植物也是在泥盆纪时出现的，但 它们始终没能形成陆生植被的优势类群， 只是植物界进化中的1个侧支。 裸蕨植物在泥盆纪末期已绝灭，代之 而起的是由它们演化出来的各种蕨类植物； 至二叠纪约1.6亿年的时间，它们成了当 时陆生植被的主角。许多高大乔木状的蕨 类植物很繁盛，如鳞木、芦木、封印木等。
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第三节

植物的进化概论

（ 一）个体发育和系统发育 植物分类的基本单位是物种，每个物种又是由无数的个体组 成。每一个体都有发生、生长、发育，以至成熟的过程，这 一过程便称为个体发育（ontogeny）。在植物发育过程中， 除外部形态发生一系列的变化外，其内部结构也随之出现组 织分化，直到这一分化过程完全结束，才达到比较完善的地 步。 所谓系统发育（phylogeny）是与个体发育相对而言的， 它是指某一个类群的形成和发展过程。大类群有大类群的发 展史，小类群有小类群的发展史，从大的方面看，如果研究 整个植物界的发生与发展，便称之为植物界的系统发育。同 样，也可以研究某个门、纲、目、科、属的系统发育，甚至 在一个包含较多种以下单位（亚种，变种）的种中，也存在 种的系统发育问题。
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二 高等植物
高等植物就是苔藓植物、蕨类 植物、种子植物三个大类的总称。 高等植物有比较强的co2固定能力 （有很强的光和作用能力），生 活在陆地上，低等植物和高等植 物的不同在于：低等植物的植物 体是单细胞或多细胞的叶状体， 一般没有根、茎、叶等器官的分 化，没有中柱，生殖器官也是单 细胞的，合子(精子与卵结合而成) 发育成新植物体不经过胚的阶段。 高等植物植物体一般有根、茎、 叶的分化，有中柱，生殖器官是 多细胞的，合子发育成新植物体 经过胚的阶段。
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主要原则如下： 1.植物的各级分类单位一律采用拉 丁文或拉丁化的文字拼写。
2.一种植物的学名为双名，即由种 名加上所属的属名构成，简称“双 名法”。 3.植物学名第一个字母需大写，其 余均小写，种名一般都小写。 4.一个完整的学名应同时附以取名 人的姓氏，当姓氏长于二个音节以 上时可以缩写。 5.一种植物只能有一个正式学名。 6.以畸形植物命名的学名必须取消， 被取消的学名不能用于其它植物的 命名。 7.植物学名一经确认不能随便更改。 8.种以下分类单位命名应在原种学 名后加上变种名或变型名。
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纵观植物界的发生发展历 程，可以看出整个植物界 是通过遗传变异、自然选 择（人类出现后还有人工 选择）而不断地发生和发 展的，并沿着从低级到高 级、从简单到复杂、从无 分化到有分化、从水生到 陆生的规律演化。新的种 类在不断产生，不适应环 境条件变化的种类不断死 亡和绝灭，这条植物演化 的长河将永不间断，永远 不会终结。
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三、裸子植物时代
从二叠纪至白垩纪早期，历 时约1.4亿年。许多蕨类植物由 于不适应当时环境的变化，大都 相继绝灭，陆生植被的主角则由 裸子植物所取代。最原始的裸子 植物（原裸子植物）也是由裸蕨 类演化出来的。中生代为裸子植 物最繁盛的时期，故称中生代为 裸子植物时代。 四、被子植物时代 它们是从白垩纪迅速发展起 来的植物类群，并取代了裸子植 物的优势地位。直到现在，被子 植物仍然是地球上种类最多、分 布最广泛、适应性最强的优势类 群。
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个体发育与系统发育，是推 动生物进化的两种不可分割 的过程，系统发育建立在个 体发育的基础上，而个体发 育又是系统发育的环节。在 个体发育过程中，新一代的 个体，既有继承上一代个体 特性的遗传性，又有不同于 上一代的变异性。种瓜得瓜， 种豆得豆，这是遗传性决定 的。但世上找不到两个完全 相同的个体，即使是挛生兄 弟，也有微小的差别，这就 是变异性。自然界对新一代 无数的大同小异的个体进行 选择，使有利于种族发生的 变异得以巩固和发展，由量 的积累而到质的飞跃，这就 产生出了新的物种。
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(二)自然的分类 植物分类发展的第二个 时期，即林奈以后的时期， 这个时期的最大变化是逐步 由人为的分类方法发展到自 然的(natural)分类方法。 所谓自然的分类方法就是最 接近进化理论，最能反映植 物亲缘关系和系统发育的方 法。
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二植物的各级单位： 界门亚门纲亚纲目亚目 族科亚科属亚属组系种， 种是基本单位。