Unit5 wash your face 小学三年级上
三年级上册英语学案-Module 3 Body Unit 5 Wash your face 教科版(广州,三起)
Unit 5 Wash your face【学习目标】语言知识目标能掌握单词：hair, eye, ear, nose, mouth, face, head语言技能目标能看图听、说以下人体部位单词：hair, eye, ear, nose, mouth, face, head情感态度目标：在画画学习中培养学生的创意。
学习策略目标：1．通过画画学习单词，激起兴趣。
2．用歌曲调动学生学习气氛。
3．创设情景让学生主动说英语。
4．进一步激励学生拼读记忆单词。
【学习重点】掌握单词的拼读。
【学习难点】1．学生学会用英语正确表达已学身体部位。
2．“四会”单词的拼写。
【学习过程】一、读下列单词，如果它们两个是同类，请在题后的括号内写“T”，否则写“F”。
1．good fine( )2．ear new( )3．hand touch( )4．hair clean( )5．hello hi( )6．nose eye( )二、看图，找出与图片一致的句子，把其大写字母编号写在图片下的括号内。
A．clean your ear B．a nose C．touch your hair D．a hand E．wash your face F．an eyeG．wash your hair H．hair I．touch your face J．a face三、用适当的单词填空。
1．A：are you?B：I’m OK. You?2．A：morning, Miss White.B：morning. Yongxian.3．A：is my brother Ben.B：to meet you.C：to meet you, .4．A：your name?B：name is Liu Xiaoping.。
三年级上英语教案-Unit5Washyourface-教科版(广州深圳)
教学目标：1. 知识目标：能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能力目标：能用英语简单描述日常生活中的动作。
教学内容：1. 词汇：face, hands, mouth, eyes, nose, ears, shower, brush, clean, wash.2. 句子：1a1c的图片内容，以及目标句型“Do you ? Yes, I do./ No, I don’t.”。
教学重点与难点：1. 重点：掌握本课的生词和句子，能用英语简单描述日常生活中的动作。
2. 难点：目标句型的运用，以及词汇的准确表达。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、磁带、单词卡片。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。
2. 引导学生回顾上一节课学到的内容，如问候语、介绍自己等。
Step 2: 引入新课（10分钟）1. 教师播放PPT中的歌曲“Brush Your Teeth”，引导学生跟着歌曲一起唱。
2. 教师通过PPT展示本节课的生词和句子，让学生初步感知和理解。
Step 3: 呈现与练习（15分钟）1. 教师通过PPT展示图片，引导学生用英语描述图片中的动作。
2. 教师引导学生模仿图片中的动作，并用英语进行表达。
3. 学生分组进行角色扮演，运用目标句型进行对话。
Step 4: 巩固与拓展（10分钟）1. 教师设计游戏活动，如“猜谜语”、“找不同”等，让学生在游戏中运用本节课学到的词汇和句子。
2. 学生进行小组竞赛，看哪个小组表现最好。
2. 布置作业：让学生用英语编写一个小故事，描述一个人日常生活中的动作。
板书设计：板书内容：生词和目标句型设计意图：通过板书，让学生对所学内容有一个直观、清晰的认知。
作业设计：作业内容：用英语编写一个小故事，描述一个人日常生活中的动作。
作业要求：语句通顺、表达清晰，尽量使用本节课学到的词汇和句子。
小学三年级英语Unit5Washyourface
Unit 5 Wash your face教学内容：Unit 51,身体部位单词hand, hair, ear, , nose, face, feet以及Listen and say 的五个句子。
2, Fun with language 1、2教学目标：（一）语言知识目标１．词汇：1）“四会”掌握词汇：hand, hair ,face ,ear , nose, , feet.2）“三会”掌握词汇: wash, clean2.“三会”掌握句型：Wash your hands/face/feet/hair. Clean your ears/nose.3.语法：能初步了解名词复数的概念，e.g：hands, ears.（二）语言技能目标：能用上述语言知识发指令及听指令做动作。
（三）情感态度目标：1、通过学习，培养学生对英语的兴趣，加强小组的合作与交流，并能在情景中运用所学语言知识进行简单的交际。
（四）学习策略目标：通过创设情境，让学生在情境进行语言的学习，并在情境中用所学语言进行简单的交际。
教学重点：本课的单词、句型。
教学难点：单词的拼读与记忆.教学过程：一、Warning up1、Free talk : 复习1234课已学的句型问答。
Good morning/ afternoon / evening / night …How are you ? Fine .What’s your name ? My name is …This is …2、认读字母组合。
ace and air no se ear eet二、Presentation and practice1、学习单词face和句子Wash your face（1）呈现图片或简笔画，教学单词face(2) 配合动作引导学生理解句子Wash your face，并配动作学习。
（3）操练以上单词句子。
教读---齐读---小组读---指令游戏2、同样方法学习hand，Wash your hand；nose，Clean your nose. feet , Clean your feet. wash ,clean .3、操练、巩固已学的四个单词和句子。
人教版Unit 5 Wash your face Period 1三年级英语教师课堂学习教案PPT
hand
eye
foot
hair
ear
face
nose
eyes
ears
feet
A
B
hhaanird
答疑时间
1.老师：请问单词 hand 和 hair 的读音很相似，怎样 才能读准呢?
hair
hand
Let’s try 同学们，你能正确选出听到的内容吗？
1
2
hand
1
2
hair
1
2
This is my hair.
This is my n_o_s_e.
This is my e_y_e_.
This is my _h_an_d_.
LET'S WATCH
Sunny
This is my ____.
LET'S SUM UP
学习小结 1.我们学习了以下单词。
ear
eye
nose
hair
face
foot
hand
hair
face
LET'S MATCH
①
②
③
④
⑤
fneheaoyacseirer
LISTEN AND CHOOSE
①
A
B
This is my face.
②
A
B
This is my nose.
③
A
B
This is my eye.
④
A
B
This is my ear.
LET'S TRY
This is my e_a_r_.
学习小结
eyes
ears
hands
教科版三年级起点三年级上册英语《Module 3 Body Unit 5 Wash your face》(一等奖课件)
Let’s read
nose
foot
hair
eye
hand
ear
face body
Let’s play
Let’s match
Match the words with the pictures
Let’s check
Let’s compare eye ear hand
My ears.
Let’s think and say What do you use to do this?
My hands and feet.
Let’s compete
Hello. My name is XXX. This is my body. This is my hair. This is my nose. This is my face. My eyes. My ears. My hands. My feet.
eyes ears hands
foot
feet
Let’s think and say What do you use to do this?
My eyes and hands.
Let’s think and say What do you use to do this?
do this?
My eyes and feet.
Let’s think and say What do you use to do this?
My nose and hands.
Let’s think and say What do you use to do this?
My eyes and hands.
Let’s think and say What do you use to do this?
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Unit 5 Wash your face
Review the words: hand 手 hands 手（复数） head 头 hair 头发
mouth face foot feet
嘴巴 脸 脚 脚（复数）
Verb(动词)：
wash touch
洗 触摸
Review some sentence: 1、Wash your face. 洗你的脸。 2、Wash your hands. 洗你的双手。 3、Wash your hair. 洗你的头发。
Verb(动词)： clean
弄干净
Sentence(句型): Clean your…
nose
eye
ear
head
eye / eyes face mouth feet
hair ear / ears
nose
hand hands
foot
clean
clean your nose
clean your ear(s)
Review some sentence:
4、Touch your mouth. 触摸你的嘴巴。 5、 Touch your foot/feet. 触摸你的脚。 6、 Touch your head. 触摸你的头。
Let’s learn new words (让我们学习eyes 鼻子 耳朵 耳朵（复数） 眼睛 眼睛（复数）
clean your feet
唱顺口溜: 两只ears挂两边， 两只eyes看前方， mouth 上面是 nose， 我的 face 圆又圆， 小hands，小hands真能干， 小feet，小feet 跑得快。
作业：
1、抄写今天所写新单词，每个2行。 2、拼读并背诵所学单词和句型。 3、预习课文。