西北师大纪念石、园林石和园林植物的欣赏

西北师大纪念石、园林石和园林植
物的欣赏
学号：2011175040116
姓名：XXX
专业：地理信息系统
目录
序言 (2)
一、西北师范大学的旅游示意图 (2)
二、“质朴”石 (3)
二、彩霞石 (4)
四、“解惑”石 (5)
五、“泽被秦陇”石 (7)
六、李蒸先生的纪念石 (7)
七、“晨读少女”石 (8)
八、水杉 (8)
九、银杏 (10)
结语 (12)
序言
各位游客，大家好！我是西北师范大学一名大三的学生，很荣幸为大家介绍园林艺术，在这银装素裹的季节里，漫步于校园，那是别有一番风味。

在这干旱的西北，师大的园林艺术也很不错，可以称之为“陇上江南”了。

但凡称之为“圆林”的景观，都是运用工程技术和园林技术相结合的手段，通过人工改造地容地貌，种植花草树木，造成一步一景的园林景观。

师大的圆林景观也不例外。

西北师范大学甘肃省人民政府共同建设的重点大学和教育部共同建设的重点建设大学，国家重点支持的西部十四所大学之一。

是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。

茫茫陇原襄盛世，滔滔黄河颂弦歌。

在飒飒的秋风里，这座坐落在黄河北岸的百年老校愈发显得干练苍劲了。

一百一十多年峥嵘岁月，一个多世纪薪火相传。

作为西北师大的一个学子，漫过了西北师大的110周年华诞，我们感到无比的骄傲和自豪。

而今，我将带大家走进百年老校，细细品味她的历史的沧桑，底蕴的深藏，依据古人的智慧，去找寻属于我们自己的那份心灵盛宴。

一、西北师范大学的旅游示意图
图1 西北师范大学平面示意图
二、第一站——“质朴”石
怀揣着一丝丝的希冀，踏入西北师大正门，首先映入眼帘的是一块纪念石。

古人曾说：“山无石不秀，水无石不清；圆无石不成秀，室无石不雅”。

在校园内排放这么一块奇石，不仅美化了环境，而且令人赏心悦目，顿生雅趣。

图2 “质朴”石
这块“质朴”石，长约1.7米，宽约0.3米，高约1.4米。

质量大约有两吨，呈厚板状，颗粒很细小，具体矿物肉眼不可辨，可以看出的是浅色暗色矿物分布不均匀，黑白相间的条纹构造比较明显，从侧面能观察到的片理构造像千层饼一样，片理构造是岩石矿物定向排列所显示的构造，是变质岩中最常见的、最带有特征的构造。

此纪念石上灰白色的颗粒是石英，灰黑色的是辉石。

它的质地为变质岩。

变质岩是经过变质作用形成的岩石，变质作用是无论什么岩石，当它所处的环境不同与当时岩石形成的环境时，岩石的成分和构造也随之发生变化，以便岩石和环境达到新的平衡。

它没有经过刻意的雕刻和人工雕磨，显得更贴近
大自然，靠近它可以感觉到一种天然之美，石头上镌刻着“质朴”二字，使用毛泽东的狂章，承载了质朴的文化内涵。

是为八九届政治系的校友于2009年七月赠与母校的。

“质朴”二字，代表着天真自然，心无旁念，淳朴。

此碑立于行政一号楼之后，代表了八九届学子们对母校的热爱之情。

表明了母校为师者那种孜孜育人，无私奉献的精神。

表达了对母校学子的深深期盼，希望母校的学子能作一个质朴的人，把师大的文化精髓发扬光大。

三、第二站——彩霞石
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”——王勃《滕王阁序》
王勃通过彩霞飞缕、孤鹜争翅，一种发现、一种定格，把静中之动、寂中之欢，写成了一句绝唱。

静默体现了美的永恒。

当我看到色彩斑斓的图案时，不禁想到了用“彩霞石”来命名。

图3 彩霞石
走过“质朴”石，一副优美的画卷映入眼帘，这就是彩霞石，相比于“质朴”石，彩霞石斑斓的色彩，更吸引人的眼球，它长约2.5米，宽约0.3米，高约1.5米，约重十吨左右，石头上黑红相间，是在接触变质带碳酸盐岩由于区域变质作用而形成的变质岩，推测为红色大理岩，其保留了原有岩石的条带状构造，变质以后晶体致密但颗粒相对较粗，具有典型的粒状变晶结构，主要成分为碳酸钙。

它是由碳酸盐经热接触变质作用重结晶形成的岩石。

热接触变质作用主要是指由于侵入体放出热能使围岩矿物成分、结构发生变化的一种变质作用。

此石上面分布着红黑相间的条带状彩色纹理，表达了经纬交错相携、明暗暖冷相加、色彩明丽流动变幻的万千气象。

石头经过人工的打磨修饰，质地非常光滑，整体轮廓看起来有一种流线型的美感。

彩霞石上镌刻着“育德树人”四个字，人工雕刻，结合了人工的雕琢与自然的艺术之美，育德，字意为：培育品德；树人，即为：培养人才。

“育德树人”体现了是师大职责。

曾记否？中国当代著名语言学家、文学家黎锦熙先生在1947年为《国立西北师院毕业同学录》的题词：“知术欲圆，行旨须直；大漠孤烟，长河落日”，知术欲圆，是指在求知识、做学问这类智能活动方面，思想要解放，思路要灵活，方法要多样，活泼生动、触类旁通，如长河落日一般，玲珑剔透、丰满圆润。

行旨须直，是指行为举止和生活旨趣要端庄、正直、正派，在为人处事上，要直道而行，如大漠孤烟一般，直立于天地之间，别无旁骛，特立独行，透现出令人起敬的浩然正气。

然而“育德树人”是“知术欲圆，行旨须直”的真实写照，表现出师大的宗旨，体现出师大的历史积淀和文化追求。

在师大110周年华诞之际，兰州是校友联谊会深深地寄予了对母校的期望。

四、第三站——“解惑”石
这路都是好风光，大家往东走，在体育馆前，一块圆胖的“解惑”石吸引了我们的眼球，这块园林石也是毕业20周年的校友赠送给母校110周年的生日礼物。

石头表面布满纹理交错的痕迹，线条优美，是石英岩和花岗岩的结合体。

颜色为白色，代表纯净，颗粒细小，不容易分辨，在风化剥蚀过后的裂缝中可以看到细沙颗粒。

此石的也是变质岩石英岩，磨圆度良好，比较天然。

石英岩大部
分矿物是石英外，还可含有少量长石、白云母和其他矿物，他坚硬致密，具等粒变晶结构，块状构造。

可做建筑材料和玻璃原料。

图4 “解惑”石
石头正面打磨比较光滑，刻有“传道授业解惑，立德立功立言”几个大字。

字体为行草，展示出体育学子们热情的活力与奔放的思维。

石头整体形状为圆胖，给人以沉重厚实之感。

在繁重的学业中，体育才子们仍然保持一颗乐观的心态，用这块“解惑”石提醒着我们，在忙也要记得锻炼身体。

表明了师大教师们向教出全能型人才的方向努力，也展现了体育生们的多才多艺的风格。

“传道授业解惑，立德立功立言”，代表了师大的精神与意志--授道解惑。

也表达了体育健儿离开母校之后，对老师的深深思念和感激之情。

在碧绿的草坪上摆上这么几个园林石，再点缀些小石子，真是别有一番风味！
五、第四站——“泽被秦陇”石
在往东走就是刘基书记与任辰夏月题字的“泽被秦陇”园林石，它伫立于我校体育馆北侧，此方石比较天然，人工痕迹很少。

图5 “泽被秦陇”石
它的质地为眼球状变质花岗岩。

我校1988级政治系校友返校举行纪念毕业二十周年联谊活动，为感谢母校的培育之恩，庆贺母校建校110周年，他们为母校捐赠了此纪念石，祝愿母校青春永驻、再铸辉煌。

“泽被秦陇”四个字表现出刘基书记多年来在师大从事教学工作，孜孜不倦，为秦陇大地的教育事业做出了巨大的贡献，对以前工作的肯定，也是刘基书记对未来工作的要求。

六、第五站——李蒸先生纪念石
现在我们去博物馆之前看李蒸先生的石像。

李蒸（1895—1975）字云亭，河北省唐山市古冶区王辇庄人，是中国近代教育史上有影响的教育家之一，自30年代起先后出任北平师范大学和西北师范学院院长十余年。

李蒸石像是纯白的大理石雕制而成的，给人以细腻之感，岩石颗粒细，肉眼看不出大小，颜色均匀绝大多数都是汉白玉，受到了欧洲文化的影响，雕塑的
上半身雕琢细腻，下半身雕琢略显粗糙，为了对比突出上半身之美。

正面，则采用的是花岗岩雕琢而成，抗风性和抗腐蚀能力不一样。

把李蒸先生的名字刻在石头上是为了流芳百世。

图6 李蒸先生雕像
李蒸石像是2002年10月由白银市校友捐资西北师大的，为上等品，建立在校史馆博物馆前，是为了纪念这位伟大的教育家，在国内最动荡的时期，带领我们曾一路由北平至陕西城固由辗转迁至现在的兰州，为西北师大创建了历史性的辉煌！石像两旁的花圃里还有李蒸题的字“继往开来”和“尊严师道”，寄托了李蒸对西北师大的殷切期盼。

七、第六站——“晨读少女”石
曾记否？明朝汤显祖《正觉寺示弟儒祖》说过：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书”。

书籍便是人类进步的阶梯，是这种改造灵魂的工具。

当你越过位于图书馆后草坪的时，傲然伫立着着么一块“晨读少女”石，
静静的站着，细听从图书馆传来轻轻的翻书声，渐渐的感觉到一种读书的氛围，一种学校好学氛围，石头上雕刻着一位美丽、纯真的少女，手里握着书本，孜孜不倦的学习。

与旁边的图书馆相互呼应，美不胜收。

图7 “晨读少女”石
这块“晨读少女”石为通体白玉色的石英石，代表着少女的纯真无暇。

当早晨，迎着晨曦，来到这位专心阅读的少女旁，坐在旁边的石椅上，和她一起大声阅读老师昨天讲述的知识，稍有倦意时抬头望望这位沉醉于知识海洋的少女，顿时也有了无穷的力量，继续为自己的将来而奋斗。

一石一世界，一石一首诗，半空观沧海，方寸览万山。

奇石美韵自生，妙趣天成，令人以石得趣，乐在其中。

我们观赏的园林石和纪念石到此为止，下面让我们都另外一个主题——园林植物。

八、第七站——水杉
水杉为落叶大乔木，杉科单种属植物，是我国特产的孑遗珍贵树种。

水杉高可达35米，胸径可达2．5米。

其叶为扁平条形，长13－20毫米，交互对生
成两列，羽状。

球果下垂，呈四棱球形或圆筒形，种鳞交互对生，木质，通常为22至28个。

图8 水杉树
水杉树，位于博物馆右边，杉树，落叶水杉，水杉吸水，可在沼泽地中生长，叶子片状，羽毛状。

水杉有植物王国“活化石”之称，它是世界上珍贵的孑遗珍贵树种，第一批被列为中国国家一级保护植物的稀有物种。

在园林中最适于列植，也可丛植、片植，可用于堤岸、湖滨、池畔、庭院等绿化，也可盆栽，也可成片栽植营造风景林，并适配常绿地被植物；还可栽于建筑物前或用作行道树。

水杉对二氧化硫有一定的抵抗能力，是工矿区绿化的优良树种。

校园里的水杉树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片枯黄的树叶。

然而，在美丽的校园,深秋的天空异常肃穆而爽朗。

水杉边材白色，心材褐红色，材质轻软，纹理直，结构稍粗，早晚材硬度区别大，不耐水湿。

在寒
风刺骨的隆冬，水杉树挺立与校园道路两侧，陪伴着莘莘学子，彰显出师大的青春活力。

九、第八站——银杏
体育馆门前，也就是东操场东面，这一排排银杏树，是西北师大2002年于100年校庆之际栽下，已有10几个年头了，银杏从栽种到结果要二十多年，四十年才能大量结果，因此别名为“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是老寿星。

银杏树是第四级冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上珍贵的物种之一。

被当做植物界的“活化石”，1945年向日本投射原子弹，大量物种死亡，只有银杏树存活。

图9 银杏树
银杏树为落叶乔木，叶扇形，在长枝上散生，在短枝上簇生。

球花单性，雌雄异株。

种子核果状。

4月开花，10月成熟，种子为橙黄色的核果状。

银杏是现存种子植物中最古老的“孑遗植物”。

和它同纲的所有其他植物皆已灭绝。

出身在几亿年前，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见。

银杏树具有降温作用；无病虫害，不污染环境，树干光洁，是著名的无公害树种，是理想的园林绿化、行道树种；适应性强；抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体，减少大气层悬浮物含量，自然净化空气，提高空气质量；白果养生延年，但大量进食后可引起中毒。

银杏具有涵养水源，防风固沙，保持水土等的
功效，具冬暖夏凉特异功能。

银杏树气势雄伟，树干虬曲、葱郁庄重，被称为中国菩提树。

在秋风飒爽的季节，银杏叶遍布校园的各个角落，给人一种金黄色的夕阳美感，神清气爽。

结语
青春是一道明媚的伤痕。

纵使时间流逝多长多远，被承载在玻璃片的青春标本，依然被记录得完美无缺。

青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，描绘人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力。

我们的青春是一首美丽的乐曲，在西北师范大学美丽的画卷中，展现得淋漓尽致。

作为西北师大的一个学子，我感到无比的骄傲和自豪。

感谢大家一路来的相伴，我们今天的旅游就到这里，谢谢大家的支持，祝大家生活愉快，事业百尺竿头！下次再会！。