2019年上半年教师资格证《综合素质(小学)》押题练习试题B卷 附解析

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2019年上半年教师资格证《综合素质（小学）》押题练习试题B 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、以下不属于说明文的语言特点的是（ ）。

A ．内容上的科学性B ．结构上的条理性C ．语言的准确性．D ．时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确2、下列关于中国的航天航空发展说法错误的是（ ）。

A ．“中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心B ．“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日发射．翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步C ．我国第一颗人造卫星“东方红”一号于1968年邀游太空D ．航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”3、小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤，经教育行政部门调解，高某父母与学校就事故处理达成了协议。

但事后学校拒不履行协议。

对此，高某的父母可以采取（ ）。

A.依法提起诉讼 B.依法申请行政复议 C.依法提出申诉 D.依法申请行政仲裁4、9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。

此案中应承担举证责任的主体是（ ）。

A.学校 B.家长 C.体育老师 D.杨强5、拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称，历曾为印第安人的家园，孕育了灿烂的古代文明，下列选项中，发祥于该地区的古代文明是（ ）。

A.拉丁文明B.玛雅文明C.爱琴文明D.波斯文明6、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。

郑老师的体会表明，教师不可忽视( )。

A.政治理论知识 B.文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识7、下列不属于教师的权利的是（ ）。

A ．开展教育教学活动 B ．评定学生的．品行和学业成绩 C ．不断提高思想政治觉悟 D ．参加进修或者其他方式的培训8、计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。

下列关于计算机病毒的表述，正确的是（ ）。

A.编制未完成的计算机程序B.文件内容已经破坏了的计算机程序C.编译不正确的计算机程序D.被蓄意设计具有破坏性的计算机程序9、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过（ ）发挥作用。

A.教育理想 B.教学目标 C.教育良心 D.教育观念10、下列选项中，与“绿叶菜--菠菜”逻辑关系相同的是（ ）。

A.西红柿--番茄B.萝卜--白萝卜C.大白菜--白菜D.花菜--黄花菜11、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。

A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面发展，面向全体12、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（ ）。

A.关心学生 了解学生B.尊重学生信任学生C.严格要求学生对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来13、书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写，表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。

其作者是（）。

A、歌德B、席勒C、茨威格D、格拉斯14、经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。

首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚•森对贫穷问题研究最为深入，并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。

另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。

在国民财富计量上的两项巨大进展是（）。

A．阿马迪亚•森和诺德豪斯B．考虑贫富差距和环境因素、家务活动C．考虑贫富差距和环境因素D．考虑环境因素和家务活动15、教师素质的核心是（）。

A.教师的人格素养B.教师的知识水平C.教师的专业能力D.教师的科学素养16、《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（）。

A．孔融B．马融C．苻融D．祝融17、某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。

该校的做法（）。

A.合法，学校有教育管理未成年学生的权利B.合法，学校有预防未成年学生犯罪的义务C.不合法，学校不得侵犯未成年学生的教育自由D.不合法，学校不得歧视有不良行为的未成年人18、明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（）。

①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④19、肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（）。

A．批评小杰不经许可就发言B．装作没听见继续上课C．告诉学生不要钻牛角尖D．组织学生就此开展讨论20、小学生小凡在学校教学口门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。

对于小凡所受伤害理应承担赔偿责任的是（）。

A.小凡的监护人和学校B.小伟的监护人和学校C.小伟的班主任和小伟的监护人D.小凡的班主任和小伟的监护人21、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是（）。

A.雅尔塔会议B.开罗会议C.波茨坦会议D.万隆会议22、正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。

依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，学校应当（）。

A.及时与监护人联系B.尊重小刚的选择C.及时通报警方D.予以开除处理23、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作，依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对张老师（）。

A.给予补贴B.给予表彰C.进行奖励D.提高津贴24、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是（）。

A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C 、不会自我保护的小丽也要承担部分责任D 、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任25、教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学26、小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是（ ）。

A ．要求小磊向小成道歉B ．教育小磊要尊重同学C ．告诉小成尽量远离小磊D ．帮助小成学会悦纳自己27、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是（ ）。

A 、教学后记B 、编制课程标准、C 、撰写教学案例D 、编写教学日志28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容是（ ）。

A.师德表现B.业务能力C.创新实践D.高素质专业化29、下列歌曲属于俄罗斯民歌的是（ ）。

A.《拉网小调》B.《桔梗谣》C.《小杜鹃》D.《伏尔加船夫曲》二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导．但是就怕见我孩子的四年级老师。

都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。

我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。

“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的．就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。

有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。

当着一些老师的面．她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。

要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。

问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么?2、在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。

重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。

古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。

历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。

从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。

再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。

然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。

我们完全可以说它们“千篇一律”。

但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。

那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色、轮廓、光影，却都在不断地改变着;一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。

空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。

翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。

说是千篇一律，却又千变万化。

每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。

千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

(摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》) 问题：(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。

(2)简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。

3、某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。