2015.12.15市场配置资源赛课课件
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市场配置资源说课稿 ppt课件
市场配置资源说课稿
五.说教学过程
1.情景导入（3——5分钟左右） 环节一：播放动漫视频《猪猪狭——能源危机》，老师 向学生提问其意图，引出资源有限性和人需求无限性 产生了矛盾 ，所以必须合理配置资源，规范市场秩序。
设计意图：动漫视频《能源危机》的背后反映的是经 济现象，由经济现象提出探究问题，学生的探究兴趣 自然而生；探究材料能实现生活化，探究问题设计有 针对性，课堂形式活泼多样，教师设问引导，使学生 十分明确地认识到资源的有限性，无形当中就树立了 合理利用资源、不浪费资源的观念。另外，要使资源 合理配置，需规范市场秩序。
但是易出现政企职责不分，条块分割，国家对企 业统得过多过死，权力过于集中，忽视商品生产、 价值规律和市场机制的作用，分配中平均主义严重。 这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家 “大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重 压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创 造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大 程度上失去了活力。市场配置资源说课稿
▪ 2、教学内容涉及市场经济的一般性理论，由于知 识的逻辑性、抽象性很强，而且整个教学内容量比 较大，很多内容似乎偏重于教师的主导作用，有些 环节放不开，时间比较赶，关于教学内容的处理和 教学方式的改变还有待加强。
市场配置资源说课稿
难点：市场调节的局限 性。
依据：处于这一年龄段 的学生对这方面接触的 比较少，很难理解市场 既然这么好，它又怎么 会有缺陷呢？我将带领 同学们来理解市场调节 的局限性呢。
市场配置资源说课稿
二.说学情
高一的学生正处在求知欲比较强烈的时候，但是 没有一套学生的方法，我将利用他们的求知欲让他 们去探究市场配置资源的规律，学会自主学习。高 一学生对市场有所了解，但是不是全面的了解，我 将利用这一特点让他们直观的去理解知识。同时高 一的学生世界观，人生观，价值观还尚未完全成， 我将在学习过程中向他们遵守法律，诚信为本的做 人准则。
五.说教学过程
1.情景导入（3——5分钟左右） 环节一：播放动漫视频《猪猪狭——能源危机》，老师 向学生提问其意图，引出资源有限性和人需求无限性 产生了矛盾 ，所以必须合理配置资源，规范市场秩序。
设计意图：动漫视频《能源危机》的背后反映的是经 济现象，由经济现象提出探究问题，学生的探究兴趣 自然而生；探究材料能实现生活化，探究问题设计有 针对性，课堂形式活泼多样，教师设问引导，使学生 十分明确地认识到资源的有限性，无形当中就树立了 合理利用资源、不浪费资源的观念。另外，要使资源 合理配置，需规范市场秩序。
但是易出现政企职责不分，条块分割，国家对企 业统得过多过死，权力过于集中，忽视商品生产、 价值规律和市场机制的作用，分配中平均主义严重。 这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家 “大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重 压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创 造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大 程度上失去了活力。市场配置资源说课稿
▪ 2、教学内容涉及市场经济的一般性理论，由于知 识的逻辑性、抽象性很强，而且整个教学内容量比 较大，很多内容似乎偏重于教师的主导作用，有些 环节放不开，时间比较赶，关于教学内容的处理和 教学方式的改变还有待加强。
市场配置资源说课稿
难点：市场调节的局限 性。
依据：处于这一年龄段 的学生对这方面接触的 比较少，很难理解市场 既然这么好，它又怎么 会有缺陷呢？我将带领 同学们来理解市场调节 的局限性呢。
市场配置资源说课稿
二.说学情
高一的学生正处在求知欲比较强烈的时候，但是 没有一套学生的方法，我将利用他们的求知欲让他 们去探究市场配置资源的规律，学会自主学习。高 一学生对市场有所了解，但是不是全面的了解，我 将利用这一特点让他们直观的去理解知识。同时高 一的学生世界观，人生观，价值观还尚未完全成， 我将在学习过程中向他们遵守法律，诚信为本的做 人准则。
市场配置资源PPT精品课件2
。要想让市场合理配置资源，就要 规范市场秩序
2.如何规范市场秩序
(1) 遵守市场规则
市场准入规则
市场竞争规则
市场交易规则
自愿、平等、 公平、诚实 守信
(2) 建立社会信用制度（道德为支撑，法律为保障）
3、市场调节不是万能的
起火了! 消防队 快来救
火啊
给多 少报 酬啊?
全 烧 毁 了
当前有很多人喜欢吃野猪肉， 价格在50元一斤左右，从而拉动 了野猪养殖的发展。
❖
3.怎样根据知识的迁移规律，组织好 旧知识 的复习 ，创设 好学生 接受知 识的最 近发展 区。课 题如何 引入， 新旧知 识怎样 衔接， 新知识 怎样展 开，都 要做到 心中有 数。
❖
4.怎样根据教材特点和学生实际科学 合理地 安排好 教学程 序，先 讲什么 ，后讲 什么， 详讲什 么，略 讲什么 ，重点 怎样突 出，难 点怎样 突破， 关键如 何抓住 ，也要 做到心 中有数 。
特大好信息，特大 好信息，正宗的野 猪肉，50元一斤， 小羊们快点来买啊。
爸爸好奇怪呵，明 明是黑猪肉，怎么 说是野猪肉呢？
请问：这体现了市场调节存在什么弊端？
有一个人听说养野猪赚钱， 看见很多人养，他也养。但 他对养野猪却一窍不通，他 养的野猪身材苗条，脾气暴 躁，体弱多病，有好几个因 偶感风寒，还没得抢救，就
不治身亡 。
再请问：这体现了市场调节存在什么弊端？
等到他好不容易抚养 这些野猪长大成猪，却又 卖不出去。因为这时的野 猪价格由原来的50元/斤跌 至15元/斤，甚至没人收购。
又请问：这体现了市场调节存在什么弊端？
知识回顾梳理
市场调节
市
合理配置资源的必 要性、基本手段、 优点
(完整)市场配置资源演示文稿精品PPT资料精品PPT资料
2 市场
1 市场是如何配置资源的？
分享
2 市场配置资源的优点？
归纳
3 市场配置资源的缺点？
市场失灵
(P81)
市场不是万能的（局限性）
国防、治安、消防等公共物品
调不了
枪支、弹药、爆炸物、麻醉品
不能调
市场配置资源的固有弊端（P81）
市场配置资源的固有弊端（P81）
从在虚A市周假场五 宣年调放传后节学对出作1、方租用上公车无下司迎所班的来不刚 都高缺了能峰点“入私期。互为联什行下网么+时会网恶代出”现约意为，打多车车压了款特打别挣车的低难软的钱件时价现和象传呢候格统不？出，竞租择车有争同手台两，竞段争，个篡制想改假和合售他同假签。坑约虚蒙的假拐公宣骗司传，
市场秩序的
司、消费者经济参与者（企业、消费者）：
1.必须学法尊法守法用法，既要保证自己
的经济活动符合法律规范，又能够运用法
律维护自己的权益(P80)
2.必须树立诚信观念，遵守市场道德(P80)
各经济活动 参与者
探究、检测
年11月22日晚开始，有十余名幼儿家 长年反1映1月北份京网市上朝爆阳出区携红程黄幼蓝儿幼园儿喂园幼国儿际芥 末小经，二统殴班计打的，致幼一脸儿年部遭发浮遇生肿老19。师起扎虐针童、事喂件不明白 色药片，并提供孩子身上多个针眼的照 片。
卖者竞争
供过于求
2 市场
1 市场是如何配置资源的？
分享
归纳
2 市场配置资源的优点？
【市场配置资源的优点】(P79)
1.通过价格的涨落，及时、准确、灵敏地实现资 源合理配置
2.生产者和经营者在利益杠杆的作用下，积极调 整生产经营活动，推动科学技术和经营管理进步, 促进劳动生产率的提高和资源的有效利用(P79)
人教版_市场配置资源实用课件PPT
1.规范市场秩序的必要性
公平、公正的市场的市场秩序，统一开放、竞争有序的 现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
2.如何规范市场秩序
1.国家要加强市场规则建设，严格实施市场准入规则、市
场竞争规则以及市场交易规则，加强监管。
2.诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形 法
成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市 律
价格下跌Biblioteka （一）市场调节1.方式 2.优点
价格机制、供求机制、竞争机制
市场通过价格涨落（及 时、准确、灵活）反映 供求关系的变化
面对市场竞争，调整 生产经营活动，推动 科技和管理进步，提 高劳动生产率
资源 配置
资源有 效利用
竞争有“妙招”
“妙招”一：为提高牛 奶含氮量，大量添加三聚 氰胺。
“妙招”二：散布不利 于同行发展的虚假信息。
人教版_市场配置资源实用课件PPT(优 秀课件 ) 人教版_市场配置资源实用课件PPT(优 秀课件 )
人教版_市场配置资源实用课件PPT(优 秀课件 )
起火了! 消防队 快来救 火啊!
受灾方
失火了!
解救不及时
给多少 钱啊 ?
讨价 消防部 还价
全烧毁了!
上述事实表明了什么道理？
人教版_市场配置资源实用课件PPT(优 秀课件 )
资源流入优势企业
供不应求 价格上涨 扩大生产 资源流入
如果你是某牛奶企 业的老总，你捕捉到了 哪些信息？你会做出什 么决策？
2.市场配置资源 （1）方式
价格上涨
生产扩大
供过于求
结论一：
市场配置资源的三大资机源制流：入价格、供求、竞加竞争剧争
资源流出
公平、公正的市场的市场秩序，统一开放、竞争有序的 现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
2.如何规范市场秩序
1.国家要加强市场规则建设，严格实施市场准入规则、市
场竞争规则以及市场交易规则，加强监管。
2.诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形 法
成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市 律
价格下跌Biblioteka （一）市场调节1.方式 2.优点
价格机制、供求机制、竞争机制
市场通过价格涨落（及 时、准确、灵活）反映 供求关系的变化
面对市场竞争，调整 生产经营活动，推动 科技和管理进步，提 高劳动生产率
资源 配置
资源有 效利用
竞争有“妙招”
“妙招”一：为提高牛 奶含氮量，大量添加三聚 氰胺。
“妙招”二：散布不利 于同行发展的虚假信息。
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起火了! 消防队 快来救 火啊!
受灾方
失火了!
解救不及时
给多少 钱啊 ?
讨价 消防部 还价
全烧毁了!
上述事实表明了什么道理？
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资源流入优势企业
供不应求 价格上涨 扩大生产 资源流入
如果你是某牛奶企 业的老总，你捕捉到了 哪些信息？你会做出什 么决策？
2.市场配置资源 （1）方式
价格上涨
生产扩大
供过于求
结论一：
市场配置资源的三大资机源制流：入价格、供求、竞加竞争剧争
资源流出
《市场配置资源》课件(共34张)全解PPT36页
《市场配置资源》课件(共 34张)全解
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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供求
价格
配置
人力
物力
竞争
决定性作用
财力
三、问题设计
导入 新课
对比 分析
情境 探究
决策 体验
解决 方法
实现总理 牛奶强国 梦，需要 日产多少 斤奶？
理想和 实际之 间有差 距，需 要怎么 做？
你是奶企 老总，在 这样的商 机面前， 你会怎么 做？为什 么？
同样是根 据市场来 调节生产， 为什么会 出现种种 波折？
调不好： 自发性(利益驱动)
盲目性(信息不通) 滞后性（事后调节）幻灯片 10
｛｝
不能调：公共物品的供给 不让调：如枪支弹药、毒品等
课堂探究
虽然市场在资源配置中 起决定性作用，但我们来看 一看当你遇到此种情形时， 如果让市场来调节会出现什 么后果？说明了什么问题？
公共物品：消防、国防等 枪支弹药、危险品
供不应求
价格上涨 资源流入 资 源 配 置
获利增加 扩大生产
缩小生产 获利减少
资源退出 价格下降
供过于求
模拟决策：
活动要求： 1、请你决策，当牛奶价格分别处于A、B、C、D 点时，作为奶 农你会怎样调整生产。 2、决策失误即被淘汰。
2013.04
元/公斤
C
2010年中国乳品行业渐渐复苏， 年均增长率达到27%，2013年奶荒， 原奶价格暴涨至6元/公斤„„
6.00 2000年-2007年间是中国奶业的黄金发展时期，
年均增长23.0%，行业产量增长速度平均达到 5.50 16%左右 。
5.00 4. 50 2008.04
A
4.00 2008年以来，中国乳业在经历了高速增长后，奶源奶
品质量监管不力，导致中国奶业混乱无序，业内的一 些丧失良心者横行造假，最终引爆了 “三鹿三聚氰胺 2014年春 3.50 毒奶粉事件”„„ 2014年开春以来，奶业形势急转直下，奶价
市场配置资源
高一政治组 李健
目标叙写
（
内容
问题设计
讲解过程
1. 学生通过数据计算，了解资源有
限和人们需求无限的矛盾，分析对 有限资源进行合理配置的必要性。
一、目标 叙写
2. 学生通过情境探究，感悟市场 在资源配置中起决定作用。 3. 通过课堂模拟决策，初步学 会运用所学观点分析和解决生 活中的问题；理解市场调节的 局限性；培养学生的辩证思维 能力。
二、讲解过程
总理的牛奶强国梦
“我有一个梦， 让每个中国人， 首先是孩子，每 天都能喝上一斤 奶。”
当时牛奶年产量1200万吨，“孩子”约3.7亿
动手动脑
1、算一算，3.7亿孩子在奶产量仅是1200万 吨的情况下，每天可以喝多少斤奶？
2、想一想：计算结果反映了人们经济生活中 存在怎样的矛盾？ 资源的有限性
市场 +
宏调
矛盾
人类需求的无限性
合理配置资源
情境探究
《2015-2020年中国乳制品行业市场分析报告》显示， 我国人均奶类消费水平约为亚洲平均水平的二分之一、世 界平均水平的三分之一。从乳品人均消费量来看，我国的 消费水平远低于其它国家。未来对乳制品的消费需求也将 逐步提速。如果我国人均牛奶占有量真正达到“每人每天 一斤奶”的目标，将使中国奶业市场扩大数倍，让奶制品 行业增加千亿元的利润。 探究： 1、如果你是某牛奶生产企业老总，你从材料中能捕捉到 哪些重要的市场信息？ 2、结合已学的知识，请为该企业的发展提出可行性建议。 3、作为企业老总的你是通过什么信号来调0
2011年
由5.5元/公斤降到3.6元/公斤„„ 各乳品企业采取限产措施以降低自身损失。奶农 因奶价狂跌，将鲜奶贱卖给养殖户喂猪或倒进农 田，“忍痛”杀牛现象频发，国内乳业迎来“寒 冬”之说 。
B
思考： 为什么你依据市场信息调整生产的决策最终 0
是错误呢？
市场调节不是万能的