2014年高考作文套作之二
2014年(全国卷II)高考满分作文1篇【含点评】
2014年（全国卷II）高考满分作文1篇【含点评】（新课标Ⅱ卷）17岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。
那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。
周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的“无理取闹”。
所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。
在一家杂货的遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。
远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。
原来她也当我是个陌生人。
时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。
无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。
内心总会有一瞬间的冲动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。
手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。
你说：“我想打耳洞已经很久了，你到底什么时候陪我去啊！不知道要和最好的同学一起打吗？我等你很久了！”“白痴啊！你着什么急？马上放暑假了啊！到时候一起去。
”这是我们曾经有过的默契，我相信它还在，所以我非常喜欢这句话：“当过尽了千帆，你还在我身边。
还有什么好奢望的美好呢？”我又想，有些东西是没那么容易就被时间打败。
比如我们在不同的地方看同一部电视剧，当看见女主角离开男主角时，你发短信跟我说：“有些人我们不能拥有，却终究要学着放手，但有一些人，你打也好骂也好，他永远不会离开”。
我知道你是在告诉我你一直都在。
我们心里都很青春，成长就是这样，痛并快乐着。
我们不得不接受生活带给我们一切伤害，然后我们才能无所畏惧的长大。
淡抹的年华，清新怡人。
让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中，走在岁月的光影里，照亮我们彼此的前程吧！【点评】1、新颖的角度。
2014年高考新课标全国卷2优秀作文54分：合作,应当选对时候_高中生
2014年高考新课标全国卷2优秀作文54分：合作，应当选对时候?山羊过独木桥?比赛，通常是双方相遇时，一方拼尽全力将对方顶下，从而获胜。
然而这一次，双方队员相互抱住，采用合作的方式都渡过了独木桥。
究竟该判哪方赢呢?观众、运动员和裁判开始了激烈争论。
在争论的背后，不禁引起了我的深思：这样的合作，选对时候了吗?不得不谈，当今，合作充斥着整个世界。
企业之间强强联台、互利共赢，能够创造出巨大的利润;朋友之间相互协作、相互帮助。
能够克服各种困难;学习之间你中有我、我中有你，能够达到难以想象的目标。
但是，以上所述均具备一个条件，就是他们之问不用分出胜负。
若到了赛场上，必须要有一个排名时，合作或许就不是那么恰当了，而要凭自己所能，绽放出光彩。
因此，合作应当选对时候。
合作应当选对时候。
在2000年的雅典奥运会上，郭晶晶与伏明霞同是女子三米板的跳水运动员。
那一年，郭晶晶只是一个新手，而伏明霞已经蝉联了两届奥运会的冠军。
但是，两人都是那一年的夺冠热门人物。
两人没有合作一同训练与比赛，双方都想以各自的力量战胜对方，最终，伏明霞以微弱的优势摘下了跳水金牌。
是竞争成就了伏明霞的奥运三连冠，也激励丁郭晶晶在日后的比赛上拿下冠军的决心。
试想，两人若是在比赛中采取的合作的方式，那么结果可能就不是如此了。
合作应当选对时候。
有一对好朋友，他们有一个共同的目标就是考入清华大学。
为了这个共同的目标，两个好朋友都努力学习并相互帮助。
你帮我复习功课，我帮你解决难题。
就在双方这样坚持合作下，最终，都以骄人的成绩考入了清华大学。
可以说是合作成就了这一对好朋友。
合作，应当选对时候。
在赛场上我们应极力绽放出自己的光彩，勇于拼搏。
在日常学习生活中，应发扬合作的精神与伙伴共同奋斗共同努力，实现共赢。
◇专组句评：“合作，应当选对时候”，结合材料，多角度分析，辩证说理，契合主旨，逻辑严密，富有思辨色彩。
文章语言精练，多处点题，卒章显志，语官简练，叙事与说理结合，娓娓道来，令人耳目一新。
2014全国卷二作文
2014年高考新课标二卷作文简析六、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。
不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】此题考点为能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用 E。
【审题立意】命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会生活）材料内容（关键词）：喜欢动物，喂食，自然保护区，警示，丧失，觅食能力，不听警告，执意喂食，依法惩处。
材料特点：今年的新课标二卷的作文题的材料是历年来新课标卷作文材料内容最短的一年，材料内容乍看起来似乎很简单，但仔细揣摩，却别具韵味。
很多考生恐怕会把立意的切入点集中在“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这一句话上，当然，仅就这一句话也可以作为立意的依附点，但是，从审题立意的要求来看，还是全面地审视衡量更为稳妥。
审题立意：仔细阅读本作文材料，我们会发现，本材料的重点内容应该在“冒号”之后，而“冒号”应该管到句号结束，即到“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这句结束；但从内容上看，后文“不听警告执意喂食者，将依法惩处”也应该是“警示”的内容，我不知道是我看的高考版本有误还是出题者疏忽大意了。
“警示”是从正反两个反面说的：一个方面是“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”，是给你以知识，是委婉的劝导，是“晓之以理”，告诉你“不该喂”；一个方面是“不听警告执意喂食者，将依法惩处”，是给你以警告，是直言的劝诫，是“导之以行”，告诉你“不能喂”。
据此作文的立意可以写“警示的方式”、“引导与告诫”、“‘不该’与‘不能’”。
我觉得以上立意应该是全面衡量材料后的结果。
但这恐怕是一般考生所分析不到的。
第二，如果我们仅从“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这句和背景话语“不少人因为喜欢动物而给它们喂食”来看，立意就比较容易了，比如写“爱与害”、“动机与效果”“教育方式”“教育也需要立‘法’”等方面。
高考作文之2014高考全国卷2语文作文
2014高考全国卷2语文作文【篇一：2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏】2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏真题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1.不要让爱成为成长之“碍”（横向展开）2014年吉林一考生因为喜欢动物而给它们喂食，竟然将要被依法惩处，太有点不近人情了吧，但是自然保护区就这样警示人们的。
不要以为这又是什么霸王条款、强权规定，这是有道理的，因为给野生动物喂食，容易使它们丧失自我生存的能力。
因为爱，我们为胡杨树苗施以充足的水分，它们却在风沙中夭折；因为爱，我们替破茧的蝴蝶剪开束缚，蝴蝶却再也无法飞起。
爱在一定条件下会向相反的方向发展，变成生命成长的“碍”，辩证法就是如此的无情。
（比喻）想到，“爱”的甘泉滋养了胡杨的根系，阻碍了它向更深处延伸，最终经不住一场风沙的考验。
当下，每到大学报名季，最壮观的风景线竟是家长，他们手提肩扛，大汗淋漓，身旁站着轻装上阵、自在悠闲的孩子。
是什么助长了学生们的惰性，削弱了他们的自理能力？归根结底是父母平日无微不至的呵护吧。
爱是有原则的包容，“碍”是无原则的放纵。
“我爸是李刚”，还记得那刺耳的名言吗？母亲来机场接自己，他却把利刃刺向母亲的胸膛，还记得这残忍的一幕吗？上最好的学校，开最好的车，结果小小少年就到了最不该去的地方——劳教所和监狱，还记得著名歌唱家之子李某某的故事吗？如果他们的父母对他们严加教育，向他们灌输道德和法律观念，而非过分地纵容溺爱他们，尽其所能地满足他们一切要求，试想，还会有后来的这些悲剧吗？而当我们翻开《傅雷家书》，读到一句句温情的叮嘱、恳切的教诲和略显严厉的批评，我们知道傅家杰出的后代之所以杰出了。
高考作文之2014高考全国卷2满分作文
2014高考全国卷2满分作文【篇一：2014高考全国新课标卷i满分作文】全国新课标卷i 以“两人过独木桥”为材料作文(新课标i卷适用于河北、河南、山西、陕西考区) 真题再现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800宇的文章。
(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。
不过，令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后，相关的思考还在继续。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
专家解析一、命题传承2009-2013年近四年新课标卷均为新材料作文，2009年以几个高中生对待小女孩的不同看法为材料，2010年以三则故事引出关于人才成长规律的讨论为材料，2011年以中国的变化为材料，2012年以油漆工修补船洞为材料，2013新课标卷i以切割钻石为材料。
今年仍然沿袭新材料作文形式，以“山羊过独木桥”团体赛出现新情况引起争论为材料。
从命题形式看，新课标卷一直稳定为新材料作文，材料内容的变化又使每年作文都有了新意，今年的材料更贴近考生生活，更加生活化、情趣化，材料的主要意思不只在伦理道德的层面，更具有了理性思辨色彩。
二、试题特点贴近考生生活实际。
所选材料为学校的体育团体比赛，这与青春年少的高三考生喜欢体育、喜欢竞技的特点相吻合，考生对体育比赛中的规则、输赢、公平、合作等平时就关注、思考比较多，因此这一材料拉近了与考生的距离，使考生有话可说，有文可写。
具有理性思辨色彩。
材料中“山羊过独木桥”的规则是学生从两边同时上桥，相遇时力量强大者将力量弱小者挤下桥，顺利通过的强大者获胜，材料中的“不过”引出新情况，“双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”，选手的做法引起多方争论，判赢还是判输，如果判赢那么原定比赛规则怎么讲，如果判输但是事实是双方合作后都过了独木桥，因此材料就有了思辨色彩：人们总是在共同认定的规则中游戏，同时人们的行为又在改变着游戏规则，而且改变规则又是游戏的一个合理部分。
2014年高考满分精选作文全国II卷：自立自强,成长成才
2014年高考满分精选作文全国ＩＩ卷：自立自强，成长成才2014年下考谦分做文齐国ＩＩ卷：自主自弱，生长成才尊重的教师、异教们：各人孬！尔演讲的标题问题是：自主自弱，生长成才。
以是要讲述那个议习题，果为“旅客给植物喂食，要依法遭到惩处”的文习题资料启示了尔：人的生长路线也相似取植物的糊口轨迹，不克不及一味承受、不劳而获，必需经验自主自弱的斗争，能力造就才能、生长成才。
没有是么？自主自弱，能够冲破灾难的樊笼。
正在冷带草本上，有一只年夜象熟病了。
它忍着骄阳的烤灼战病疼的煎熬，步履盘跚天困难前止；出有亲人，出有搭档，它要走过一段冗长寥寂的路线，能力到草本深处戴与一栽种物去医治本人的病。
但是，年夜象的怠倦的脸上出有伶丁，出有愁怨，只被一种意想笼罩着。
这是一种临危不惧、自尔救命的意想，一种冲破灾难、独担义务的意想。
便是那种意想收撑着它、鼓励着它，终极它找到乱病的动物。
很多天之后，它痊愈了，这少少象鼻子甩动着的，邪是它自主自弱后的高兴。
自主自弱，能够奏响熟命的乐章。
刘伟10岁时果触电落空了单臂，他这奔跑正在绿茵场的权力被褫夺了，面临“要末赶快死，要末粗彩的在世”的人熟路线，他决然选择自主自弱天在世。
教游泳真现幻想，否是厥后果患病不克不及游泳；选择教音乐，他出有脚偏偏要奏琴，软是用一套“单手弹钢琴”的方式弹没钢琴业余的下级程度，正在《外国达人秀》的舞台上，弹响了一名弱者幻想翱翔的旋律；正在维也缴金色年夜厅面，奏没草根族同彩熟命的最美乐章。
自主自弱，能够培养辉煌的事业。
今世做野史铁熟，是一名被囚禁正在轮椅上的患者，咱们没有易念象，20几岁的小伙子，当始所遭逢的挫熬煎易以及是史铁熟，他啼对运气的考验，曲里挫合，邪望疾苦，自主自弱，以刚强的精力、旺衰的斗志打败了挫合战磨练，末于凭芳华战冷血谱写没人熟的同彩诗篇，成为今世外国的保我、最令众人钦佩的伟高文野。
德国年夜哲教野叔原华说：“人免没有了要遭逢挫合战疾苦，疾苦对人也有它的用途。
2014全国卷2高考作文范文
2014全国卷2高考作文范文【篇一：2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏】2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏真题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1.不要让爱成为成长之“碍”（横向展开）2014年吉林一考生因为喜欢动物而给它们喂食，竟然将要被依法惩处，太有点不近人情了吧，但是自然保护区就这样警示人们的。
不要以为这又是什么霸王条款、强权规定，这是有道理的，因为给野生动物喂食，容易使它们丧失自我生存的能力。
因为爱，我们为胡杨树苗施以充足的水分，它们却在风沙中夭折；因为爱，我们替破茧的蝴蝶剪开束缚，蝴蝶却再也无法飞起。
爱在一定条件下会向相反的方向发展，变成生命成长的“碍”，辩证法就是如此的无情。
（比喻）想到，“爱”的甘泉滋养了胡杨的根系，阻碍了它向更深处延伸，最终经不住一场风沙的考验。
当下，每到大学报名季，最壮观的风景线竟是家长，他们手提肩扛，大汗淋漓，身旁站着轻装上阵、自在悠闲的孩子。
是什么助长了学生们的惰性，削弱了他们的自理能力？归根结底是父母平日无微不至的呵护吧。
爱是有原则的包容，“碍”是无原则的放纵。
“我爸是李刚”，还记得那刺耳的名言吗？母亲来机场接自己，他却把利刃刺向母亲的胸膛，还记得这残忍的一幕吗？上最好的学校，开最好的车，结果小小少年就到了最不该去的地方——劳教所和监狱，还记得著名歌唱家之子李某某的故事吗？如果他们的父母对他们严加教育，向他们灌输道德和法律观念，而非过分地纵容溺爱他们，尽其所能地满足他们一切要求，试想，还会有后来的这些悲剧吗？而当我们翻开《傅雷家书》，读到一句句温情的叮嘱、恳切的教诲和略显严厉的批评，我们知道傅家杰出的后代之所以杰出了。
【高考作文】2014年高考满分作文大全二
【高考作文】2014年高考满分作文大全二2014年高考满分作文600字：青春万岁搬家的时候，爸爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一语不发地歇着。
老妈是远视眼，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子、小绳头等，都攒着慢条斯理地装进一个素净的小布袋里。
都老了&&我叉着腰站在屋中央。
我不禁悲从中来，青春终究敌不过生活，戏终要散场，照片要褪色，时间的洪流滚滚向前&&怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一俊秀的署名清晰可辨。
我捧着书，奔进屋里给他们看。
我能看见他们的眸子咯噔一下，那是回忆之门打开的声音。
当年《排球女将》可真火啊！老爸伸脚搓来他的拖鞋，久别重逢似的摩挲着书脊。
小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。
老妈笑着补充道。
几十年前的青春火苗，竟把家里的气氛捂暖和了，我感叹它的魔力。
一发不可收拾。
那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水从那洞口一股涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山乡巨变》、《活动人变形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕等，书里夹着手绘的藏书票。
找到了！老爸捧着一本巴掌大泛着黄的工作日志，就好像捧着一只轻盈的易碎的振翅欲飞的蝴蝶。
是一本手抄诗集，是青春的幻梦。
高考满分作文议论文：于逆境处捡拾一地馨香古希腊圣哲赫拉克利特曾经说过：一个人的性格就是他的命运。
诚哉斯言，人生，就如同颠簸于穷山恶水之境的一段非凡旅程，有时要经历深渊，有时需涉过险滩，但终须归寂于一颗敢于同逆境搏斗的心。
就像白淑贤说的架桥之论，她的字里行间流露出来的那份对生命的挚爱与热忱，姣姣如经云之碧月，飘飘若流风之茜雪，尽拾一地乐观淡然之馨香。
即使踏着荆棘，也不觉悲苦：即使有泪可落，亦不是悲凉。
沈从文，你这位举世闻名的大文豪，谁能想到文革遭批斗时，竟能在如此恶劣的环境下，用那美丽而苍凉的手势写下荷花真美。
高考作文之2014年全国卷2高考优秀作文
2014年全国卷2高考优秀作文【篇一：2014全国2卷高考优秀作文(网友版及名师点评)】2014全国2卷高考优秀作文（网友版及名师点评）14篇阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
1、一只野生动物的自述和煦的阳光照暖了人间大地，铁网外面有的人来去匆匆；有的人充当摄影师，不停的对铁网内的“我”或其他小伙伴拍照；有的人摆着不同姿势等待同行人的拍照。
如此场景日复一日，渐渐是去新鲜感，我也在日复一日，感叹为何“我”如今的生活变得如此安逸，“我”却觉得别样的狼狈不堪。
懒洋洋的躺在铁网中，沐浴阳光，回想起祖辈对对“我”讲诉了那些“我”遥不可及的生活经历。
自有记忆起，“我”便生活在铁笼之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起来并不如祖辈讲诉的那般广阔无边，在这铁笼里“我”过上衣食无忧的生活，野生动物的秉性逐渐被消磨，原本的“森林之王”也蜕变为“摆设之王”在铁笼里人人摆设。
奋斗是为了更好的生存，打破原有的生活习性规律，就是扼杀的生命力。
远离森林，被关在露天的铁笼子中，任由他人观赏，这简直就是断送了我们的余生。
在铁笼里，有人专门给我们准备食物，无须外出觅食，还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物，就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。
而且据“我”所知，祖祖辈辈的觅食技能是在森林里，通过捕食获得的，而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。
野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能，禁止游客向我投掷食物，否则将依法惩处。
知晓这个消息后，“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别，为何他们要以这种借口竖立警示牌呢？他们所竖立的法又是什么法呢？这些“我”不得而知。
2014全国卷高考作文：喂食动物失觅食能力
全国卷高考作文：喂食动物失觅食能力2014全国卷高考作文：喂食动物失觅食能力2014年全国卷新课标II：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给他们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。
不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，题目自拟：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
喂食动物失觅食能力“给野生动物喂食”是我们在动物园司空见惯的举止行为，但也有不少游人在自然保护区驻足、喂食，这看似“行善”的举动却让野生动物养成了等待“嗟来之食”的喜好，久而久之会在不自觉中丧失独立觅食的能力。
这让我想起时下某些家长对孩子的包办和溺爱，他们在付出的同时是否想过孩子长大之后的自理和自立……“天不言而四时行，地不语而万物生。
”凡事皆有它的自然规律，孩子成长亦如此。
随着经济条件的富足，我们多数家长有条件也有能力给孩子的成长营造更好的环境，让孩子吃名牌、穿名牌、上最好的学校，接受一流的教育，有的不惜重金将孩子送至国外。
但我们作为家长又能陪孩子多少年?即便是你再有能力也不能代替孩子成长。
我们知道老鹰在训练小鹰时往往狠心地将它推下山崖，让它自己练习飞翔的本领，期待早日翱翔在蔚蓝的天空。
我们能说老鹰缺失爱心?我们能说老鹰内心狠毒?鹰妈妈是想让小鹰在磨砺中成长起来，让小鹰在历练的风雨中发现彩虹的美丽。
“爱孩子连母鸡都会。
”在很多“2+1”、“4+1”甚至“6+1”的家庭中，我们时常看到奶奶(姥姥)端着饭碗喂饭，看到爷爷(姥爷)背着书包送孩子上学，更有甚者亲临教室做值日，还美其名曰“孩子还小，这些事情长大了自然就会做了。
”凡事皆为学而知之，而非生而知之，我们还记得神童魏永康4岁上学，13岁上大学，17岁考上社科院硕士、博士连读生，他不止是家长的骄傲，更是众家长羡慕的'对象，然，最终却因生活不能自理而被劝退回家。
2014年高考满分作文议论文二
【高考作文】2014年高考满分作文议论文2014高考作文：用好科技这把双刃剑万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，高楼林立，这一切的确都让我们不得不承认现代生活很美。
现代科学技术的飞速发展，为人类提供了多么美丽的现代世界啊！满天繁星，星汉灿烂，碧水蓝天，蓊郁森林，曾经的美景让人那么的留恋，但是随着科学技术的发展，它们很多时候已成为我们的回忆。
这是多么的令人悲哀啊。
现代科学技术的飞速发展，提高了世人的生活质量，改善了我们的生活品位，让我们在生活的各个层面上都得到了前所未有的便利。
比如，汽车、飞机、轮船等交通工具的普及，让我们的出行更加方便。
手机、可视电话等通讯工具的普及，让我们即使在千里之外也可以轻松与家人、朋友等进行亲切地交谈。
在高科技的帮助下，人与人的距离不再遥远，地球变得越来越小。
但另一方面我们也不得不承认，科学技术的飞速发展同时也带来了环境污染、水污染以及大气污染等各种问题，青山绿水不再，星汉灿烂已去&&这也让我们那曾经的美丽的家园，变得不那么美丽，甚至丑陋。
面对这种状况，我们必须去反思：科学技术发展让我们到底得到了什么，又让我们失去了什么。
其实现实已经给了我们明确的答案：我们得到的多，失去的少，甚至得不偿失。
因为现在的科学技术发展带来的社会繁荣往往是以牺牲生态环境为基础的或者说为代价的。
这是多么的可怕！我们不得不去这样追问：当生态资源被消耗殆尽之后，我们还能拥有一点美好的东西吗？所以，科学技术是一把双刃剑。
它一方面丰富了我们的日常生活，提高了我们的生活质量和生活品位，为我们的生活带来了诸多便利，但另一方面，科学技术的发展也带来了很多麻烦甚至说是灾难。
不是吗？如果让我们回到那没有什么高科技的远古时代，我们会看到什么美景？那些高科技的电子产品肯定是没有了，但新鲜的空气、明媚的阳光、灿烂的星空，会有的，青山、绿水、碧草、红花也应该是随处可见的。
这些美景是令人心旷神怡的，享用不完的，会让我们的生活自由自在无忧无虑的。
2014年高考满分精选作文全国II卷：爱要理智
2014年高考满分精选作文全国ＩＩ卷：爱要理智2014年下考谦分做文齐国ＩＩ卷：爱要明智果为爱植物，以是要来给它们喂食，不曾念因而而戕害了它们，使它们果丢失了本人寻食的才能而易以抵御宽暑的冬地。
果为爱孩子，以是要对他们养尊处优，不曾念因而而坑害了他们，使他们果丢失了自理自主才能而易以胜任将来的事情取糊口。
为何一番美意却出有换去一个孬的成果？是压根便不该该来爱，借是爱自身没了错？此中叙理说庞大便庞大，说简略便简略。
往返纯面说，否能要波及到植物习性取掩护、心思剖解取剖析等十分业余的常识，是熟物教、心思教等发域面一个十分值失讨论的钻研课习题，尔只能知难而进了；往简略面说，尔感觉便一句话：爱要明智。
爱自身并无错，果为爱既是人类的原能，也是其余植物的原能，邪如伟年夜的俄国做野下我基已经说过的这样，“爱孩子是嫩母鸡城市作的工作”。
常常看到电望屏幕上母兽用舌头舔吻小兽的镜头，咱们城市倍感亲切；常常看到年夜雀把食品送到嗷嗷待哺的幼雀心外的局面，咱们城市冷泪亏亏……而那，皆是果为爱。
相对于于其余植物们的爱，咱们人类的爱有时很缺累明智。
正在爱的名义高，各类小食物开端没有离外中小学熟摆布，于是涌现没许多跑烦懑、跳没有下、没有敢上体育课的“胖墩儿”；正在爱的名义高，寡多身口怠倦的外中小学熟整天穿越正在教校、剜习班、野庭之间，每一个人的脸上皆写谦了恶感战无法；正在爱的名义高，衣服由爸爸妈妈去洗、野务有爸爸妈妈去作、事情由爸爸妈妈去找、对象由爸爸妈妈去定……一些年青人成为除了了念书以外再出有其余妙技的兴人！怎样样？容没有失您没有疑，您能说那些爱的体现是明智的？这么，怎么能力让爱变明智呢？请各人记着三句话：第一句是谢国首领毛泽东说的，“猪圈岂熟千面马，花盆易养万年紧”，作野少的也孬，作老师的也罢，最要松的是要遵照孩子生长的纪律，为他们安康生长发明一个比力严紧的环境。
第两句是出名学育野陶止知说的，“斗胆天束缚孩子的脑筋、单脚、手、空间、工夫，让他们自在的糊口，并从自在的糊口外失到实邪的学育”。
高考作文之2014高考全国二卷语文作文
2014高考全国二卷语文作文【篇一：2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏】2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏真题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1.不要让爱成为成长之“碍”（横向展开）2014年吉林一考生因为喜欢动物而给它们喂食，竟然将要被依法惩处，太有点不近人情了吧，但是自然保护区就这样警示人们的。
不要以为这又是什么霸王条款、强权规定，这是有道理的，因为给野生动物喂食，容易使它们丧失自我生存的能力。
因为爱，我们为胡杨树苗施以充足的水分，它们却在风沙中夭折；因为爱，我们替破茧的蝴蝶剪开束缚，蝴蝶却再也无法飞起。
爱在一定条件下会向相反的方向发展，变成生命成长的“碍”，辩证法就是如此的无情。
（比喻）想到，“爱”的甘泉滋养了胡杨的根系，阻碍了它向更深处延伸，最终经不住一场风沙的考验。
当下，每到大学报名季，最壮观的风景线竟是家长，他们手提肩扛，大汗淋漓，身旁站着轻装上阵、自在悠闲的孩子。
是什么助长了学生们的惰性，削弱了他们的自理能力？归根结底是父母平日无微不至的呵护吧。
爱是有原则的包容，“碍”是无原则的放纵。
“我爸是李刚”，还记得那刺耳的名言吗？母亲来机场接自己，他却把利刃刺向母亲的胸膛，还记得这残忍的一幕吗？上最好的学校，开最好的车，结果小小少年就到了最不该去的地方——劳教所和监狱，还记得著名歌唱家之子李某某的故事吗？如果他们的父母对他们严加教育，向他们灌输道德和法律观念，而非过分地纵容溺爱他们，尽其所能地满足他们一切要求，试想，还会有后来的这些悲剧吗？而当我们翻开《傅雷家书》，读到一句句温情的叮嘱、恳切的教诲和略显严厉的批评，我们知道傅家杰出的后代之所以杰出了。
2014年高考作文范文
2014年⾼考作⽂范⽂ ⾼考即将来临，店铺为⼤家提供《2014年⾼考作⽂范⽂》，希望对⼤家的备考有所帮助! 2014年⾼考作⽂范⽂⼀“修建⾃⼰的码头” 有个⼈⼀直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。
他⾮常苦恼，就跑去问他的⽗亲。
他的⽗亲是⼀个⽼船员，他意味深长地对⼉⼦说：“要想有船来，就必须修建⾃⼰的码头。
”⼉⼦听了这话沉思良久。
这之后，他不再四处尝试，⽽是静下⼼来，好好读书。
后来，他不但上了⼤学，⽽且成了令⼈羡慕的博⼠后。
不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，⽽且待遇好得惊⼈。
⼈⽣就是这样有趣。
与其四处找船坐，不如⾃⼰修⼀座码头，到时候何愁没有船来。
你所修建的码头的质量越⾼，到你这⾥停靠的船只就会越好;⽽你修建的码头越⼤，停靠的船只也会越多。
请以“修建⾃⼰的码头”为题写⼀篇⽂章。
要求：①⾃定⽴意。
②除诗歌外，⽂体不限。
③不少于800字。
写作指导 当今社会，泛动着⼀股浮躁之风，多的是急功近利之⼼，少的是潜⼼砺兵之功;多的是飘忽浮泛之浅尝，少的是⼼⽆旁骛之专攻。
为此，“修建⾃⼰的码头”这⼀⽂题可谓切中时弊，给那些⼀⼊门就想成“⼤腕”、⼀创业就想成“⼤款”、⼀起步就想成“⼤牌”的芸芸众⽣打了⼀针清醒剂。
孔⼦曾⾔：“君⼦病⽆能焉，不病⼈之不⼰知也。
”⼀个⼈要想赢得别⼈赏识，必须依靠⾃⼰的实⼒;⼀个企业要想赢得⼴阔市场，必须依靠⾃⼰的竞争⼒;⼀个国家要想赢得国际地位，必须依靠⾃⼰的综合国⼒。
要写好本⽂，必须去充分铺展或演绎“修建”的漫漫征程，因为在这⼀征程中，汗⽔洒得越多，功夫下得越深，底⼦打得越牢，其实⼒就积蓄得越雄厚，其机遇就越多，舞台就越⼴，作为就越⼤。
参考范⽂ 修建⾃⼰的码头 在五千年的⽂明史上，中华⽂化⼀直以其开阔的胸襟、厚重的底蕴屹⽴于世界东⽅。
在这条奔流不息的历史长河之中，⼀颗颗明珠璀璨夺⽬。
远⽅黄⼟地上车轮滚滚——这是孟⼦在周游六国。
孟⼦说：“吾善养吾浩然之⽓。
2014年全国2卷高考满分作文
2014年全国2卷高考满分作文人活世上，总有自己的追求。
总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。
然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。
明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。
于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。
捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。
许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。
他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。
他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。
一路的美好，皆尽收眼底。
古语云，授人以鱼，不如授人以渔。
意在告诫为师者。
引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。
最后得到属于自己的成果。
为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。
引到适宜处即放手。
这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。
规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。
又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。
独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。
活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。
这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。
一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。
没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。
与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。
2014全国卷2作文
2014全国卷2作文：跨越时间的友谊那一年，阳光正好，微风不燥。
我独自走在校园的小径上，思绪飘回到2014年，那个充满青春气息的夏天。
那时的我们，怀揣着梦想，肩负着希望，在这片沃土上，种下了友谊的种子。
如今，八年过去了，那颗种子已长成参天大树，见证着我们跨越时间的友谊。
记得那是高考前夕，全国卷2的作文题目让我们这群即将分别的学子陷入沉思。
题目是关于友谊的，而我，便想借此机会，记录下我们之间的故事。
那时，我们班的同学来自五湖四海，性格各异。
而我，一个内向的男孩，与班上的“开心果”小张成了无话不谈的好友。
他的出现，让我的生活变得丰富多彩。
我们一同上课，一同探讨诗词歌赋，一同在操场上挥洒汗水。
正如古人所说：“海内存知己，天涯若比邻。
”我们的友谊，在时间的长河中愈发深厚。
高考前夕，我们面临分别。
小张告诉我，他将来可能去外地求学，也许这是我们一次见面。
我心中涌起一股莫名的感伤，但仍然坚定地对他说：“无论走到哪里，我们的友谊都不会改变。
”他笑着点头，眼中闪烁着坚定的光芒。
分别后的日子里，我们各自忙碌，但彼此的关心从未减少。
每当读到杜甫的“青春作伴好还乡”，我总会想起那个陪伴我度过青春时光的好友。
我们通过书信、电话、网络，分享着彼此的生活点滴。
虽然相隔千里，但友谊的纽带从未断裂。
时光荏苒，转眼已过八年。
今年夏天，我们约定回到母校相聚。
再次踏上那片熟悉的土地，我心中感慨万千。
校园里的梧桐树更高了，而我们，也从一个青涩的少年成长为成熟的中年。
见面那一刻，我们紧紧拥抱，仿佛回到了那个充满梦想的夏天。
小张笑着对我说：“你看，我们的友谊真的跨越了时间。
”我点头，眼中闪烁着泪花。
是的，岁月如歌，友谊如酒，越陈越香。
那天，我们漫步在校园的小径上，回忆着过去的点点滴滴。
谈及未来，我们仍然充满信心。
因为友谊，是我们前行的动力。
正如李白所说：“浮云游子意，落日故人情。
”无论走到哪里，我们都会珍惜这份跨越时间的友谊。
回首过去，我们感慨万分；展望未来，我们信心满满。