2014年上海高考作文分析

2014年上海高考作文分析

【篇一：2014上海高考语文作文分析及范文】

2014上海高考语文作文思路及范文

【作文题目】

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是

自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

【题目评价】

2014上海高考作文题秉承上海高考“海派”气质，一直延续材料作文

的形式，材料短小，有限制，有空间，灵活、开放。题目与前年“心

灵的微光”、去年的“重要的、不重要的”一致，都注重对学生结合关

键词语与材料整体发挥辩证思维进行审题立意的能力考查，以及对

当下生活的关注。

这个题目总体比较容易，和平时模拟考中的很多文题都很相近，让

学生有话可说，有素材可用，然而想要写出新意却不算简单。

【审题分析】

从审题角度来看，我们首先要求从整体上把握材料，然后再抓关键词。这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由，但是没有不穿过的自由，所以这里的自由与不自由是在选择道路的

情况下出现的，自由与不自由是附属于这个选择的。通读材料不难

提取出关键词“自由”，材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与

不快等等。总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些

可以选择的材料。

另一个关键词是“选择”，矛盾在于“选择”和“不能选择”。我们可以

做出很多选择，例如人生该如何度过；但是我们又不能选择生老病死。

综合两组关键词来看，“自由”在于自己能否作出“选择”。

类似的很多话题在孩子们平时的练习中有较多的涉及。只是，“自由”这个关键词比较容易让人联想到哲学和政治，擅长这一学科或对此

感兴趣的学生比较容易写出深刻性。

【写作内容】

从写作内容分析，这个材料依然要求学生由内而外的思考。学生考

察这个材料的思路应该是从自身角度出发，体会这样的感受，然后

再由自己及别人、及社会的思考，他关注的必定不仅仅是自己，而是更多的导向外界生活。包括他者的生活、包括生命的思考、包括社会的思考，所以这个材料需要学生较多的积累进行写作方能成就一篇大气之作、深刻之作。比较容易联想到卢梭的“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”

自由是相对的，没有绝对的自由也没有绝对的不自由。

可以联想到法律。自由和民主不是百无禁忌，必须在规则下有序进行。我们可以自由地选择度过人生的道路和方式，但我们也必须经历生老病死。

【趋势分析】

【2011年上海高考】

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【2012年上海高考】

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。【2013年上海高考】

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。【2014年上海高考】

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

综合前几年的题目来看，近几年的高考材料作文均为思辨类作文。且在思想上有一定的深度。考生们不仅要联系自身反观当下，似乎还需要对一些哲理有一定的体会和思考。上海作文以09年为一个标志性转折。那年是说郑板桥的事例，结果造成一定审题的障碍，考生感觉困难重重。因此10年作文是一个反弹，是这几年来最简单的一个材料。材料中的两个事例的指向性是同一的，考生无需考察两个事例的区别，所谓两个事例，就是一个事例，不过，命题者是把发展观放到全球视野下进行考察而已。11年的作文，就有了一定变化，他的思辨性变强了，给出了两个意思相反的句子，要求学生深入思考。

而12年的作文题，可以说是真正成熟的上海作文，其地域特色、思辨特色、清新风格就此形成。微光，需要进行思辨考虑，需要考生

由自己及别人、由内而外的进行思考，不仅要考虑到自己，还要考

虑到别人。材料中隐含的条件也比较多，比如放弃自己身上微光的

原因是“只因为这是自己的东西”，这个是我们写作时要必须考虑进

去的。也就是说，材料在开放之外，内含的限定性条件增多。那么

13年的作文是这个延续，体现的就是这个思路，重要的事情以及更

重要的事情，进行思辨思考，结合自身以及社会。所以，上海作文

的稳定就在这两年体现的特别明显：自我与社会联系，思辨性突出，观察自我以及思考社会，我对自己的关注就是对社会个体的关注，

我不仅仅属于我自己，我还是社会的一员。

题材贴近生活，关注社会是上海高考作文坚持的命题思想。所以学

生要善于由“内”而“外”，以自身的考察为入口，以社会的思考为出口，以对身边事实的关照为基础，结合自己的逻辑思维能力，得出

一个属于自己的结论。因此，明年作文，我们可以预计上海依然会

延续这个成熟的作文命题风格，这也是新一届高三作文备考的重点

所在。

绝对的沙漠，相对的自由（1）

掬一捧灼人的黄沙，踏一方炙热的天地，生命中的瀚海阑干，便如

此清晰而真实地展现在我们眼前。我们无路可退，唯有穿越过去。

而此时，一切便如卡夫卡在“自由意志三点式”中所写的，我们因为

可以选择穿越沙漠的道路和方式而自由，却也因为必须穿越这片沙

漠而不自由。

卢梭有言:人生而自由，但无往而不在枷锁之中。我们面对的，是绝

对的边城荒漠、苦难挫折，我们拥有的，是相对的自由幸福、平等

宁和。从这个意义上看，对渺小的人类而言，似乎一切的努力，终

将尽付东流；一切的美好，也会难以为继，只剩下永恒的苦难在短

暂的人世中穿透着摄人心魄的回音。

然而，作为一株会思考的苇草，作为一个至少还享有选择如何穿越

沙漠的自由与权力的个体，我不相信，不相信沙海面前的我们终将

会在对自己”不敢从心所欲”的不信任中停下脚步，拒绝抗争；不相

信巴尔扎克那“我粉碎一切障碍”的决心不足以令所谓“绝对”的沙漠

有所动摇，更不相信小小的考验与劫难便会让所有人都成了经历牢

狱之灾后的王尔德，让曾经“除了才华，我一无所有”的豪迈在颓废

中消失殆尽。诚然，我们不能使绝对存在的人生沙漠凭空消失或易