小班一日生活保育要求及指导
幼儿园保育员一日工作细则
幼儿园保育员一日工作细则引言：幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员。
他们的工作涉及到为孩子们提供安全保护、组织活动、与家长沟通等多个方面。
本文将详细介绍幼儿园保育员一日工作细则，旨在帮助保育员了解自己的职责和工作要求，以便更好地为幼儿们提供支持和关爱。
一、工作前的准备工作1. 早早抵达幼儿园，确保所有教育设施和材料的准备工作已经完成；2. 检查活动室和教室的卫生情况，确保环境干净整洁；3. 确保备好安全设备，如急救箱等，以便在需要时使用；4. 与同事沟通，确认当天的工作计划和活动安排。
二、接待与家长沟通1. 热情地接待家长，了解他们对孩子的需求和关注点；2. 向家长介绍幼儿园的规章制度和教育理念；3. 回答家长的问题，并及时反馈幼儿的表现和进展；4. 定期与家长进行家访，促进家校合作。
三、保证日常生活的秩序与安全1. 保证幼儿园内的安全，定期检查教室、活动室和玩耍区域的安全设施；2. 监督幼儿在日常活动中的安全行为，如上下楼梯、使用工具等；3. 监督幼儿的卫生习惯，如洗手、上厕所等；4. 确保幼儿园内的食品安全，核实食材的品质和卫生条件。
四、组织活动与教育1. 根据教育计划，设计合适的活动并组织实施；2. 激发幼儿的学习兴趣，通过游戏、歌曲、绘画等方式促进他们的认知和能力发展；3. 监督幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和指导；4. 与老师们合作，共同制定每日的教学计划，并及时更新幼儿的学习进展。
五、记录与报告1. 记录幼儿在幼儿园的行为和反应，并根据需要向家长提供反馈；2. 记录幼儿的个人信息，如身体状况、食物过敏等，以便在需要时提供相应的服务；3. 定期向园长提交工作报告，汇报幼儿的学习和情绪状态，以及解决问题的方案。
六、关爱和照顾孩子们的情感需求1. 给予幼儿充分的关爱和关注，保持良好的师生关系；2. 倾听幼儿的诉求和感受，给予正确的指导和安慰；3. 鼓励幼儿表达自己的想法和情感，尊重他们的个人差异；4. 培养幼儿们良好的价值观和行为习惯，引导其形成积极向上的思维方式。
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则
2024幼儿园一日生活保育工作常规细则1. 早晨接待：每天早晨，幼儿园教职工将在幼儿园门口接待家长和孩子，并帮助孩子进入幼儿园。
2. 晨间活动：孩子们进入教室后，将参与晨间活动，包括唱歌、舞蹈、游戏等，以增强孩子们的活力和气氛。
3. 早餐时间：幼儿园将提供健康、均衡的早餐，教师会引导孩子们正确分餐，培养良好的饮食习惯。
4. 自由玩耍时间：孩子们可以在室内或室外的安全环境中自由玩耍，教师会监督并引导他们进行友好互动。
5. 课程学习时间：每天都会有课程学习时间，包括语言、数学、科学、艺术等各个领域的课程，教师会根据孩子的年龄和发展需求进行教学。
6. 午餐时间：幼儿园将提供营养丰富的午餐，教师会指导孩子们养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。
7. 午休时间：孩子们将有一段午休时间，教师会提供舒适的休息环境，让孩子们放松休息。
8. 室内活动时间：在室内活动时间里，教师会组织各种有趣的游戏和活动，培养孩子们的动手能力和社交能力。
9. 室外活动时间：幼儿园会安排室外活动时间，让孩子们在户外进行运动和游戏，增强体质和锻炼身体。
10. 下午茶时间：幼儿园将提供健康的下午茶点心，教师会教育孩子们正确的饮食习惯。
11. 游戏时间：孩子们可以自由选择玩具并参与各种游戏活动，教师会监督和指导他们，保证游戏的安全和秩序。
12. 晚餐时间：幼儿园将提供晚餐，教师会指导孩子们正确用餐，培养孩子良好的饮食习惯。
13. 放松活动时间：在放松活动时间里，教师会引导孩子们进行放松训练，如伸展运动、放松音乐等。
14. 晚间接送：教职工将在幼儿园门口迎接家长，并帮助孩子们安全离开幼儿园。
15. 家庭作业辅导：教师会在每天放学后提供家庭作业辅导，帮助孩子们完成作业并巩固教学内容。
以上是2024年幼儿园一日生活保育工作常规细则，旨在为孩子们提供一个富有活力、健康安全的学习和成长环境。
幼儿园 幼儿一日生活常规及班主任、配班、保育员工作要求
幼儿园幼儿一日生活常规及班主任、配班、保育员工作要求幼儿园是孩子们离开家庭，进入集体生活的第一步。
在幼儿园里，孩子们将开始学习如何与人交往，如何遵守规则，如何自理生活。
而作为班主任、配班和保育员，他们是孩子们在幼儿园中最亲近的人，他们的言行举止将直接影响到孩子们的成长和发展。
因此，对于这些工作人员来说，他们的工作要求就尤为重要。
早晨入园：孩子们需要在早晨按时入园，进行晨检、晨练和早餐。
班主任要接待家长，了解孩子身体及情绪状况，并引导孩子参与晨练。
早操：在规定的时间内，孩子们需要排好队，跟着老师一起做早操，锻炼身体，提高身体素质。
教学活动：按照幼儿园的教学计划，孩子们需要参与各种形式的教学活动，包括游戏、手工制作、讲故事等。
休息时间：在规定的时间内，孩子们需要休息，保持充足的睡眠，有助于身体健康。
午餐：孩子们需要在规定的时间内用餐，保持营养均衡，不偏食、不挑食。
午休：在午休时间，孩子们需要安静休息，保证充足的睡眠。
下午活动：在下午，孩子们需要参与各种形式的活动，包括户外活动、区域活动等。
离园：在离园时间，孩子们需要与老师道别，收拾好自己的物品，家长接孩子回家。
负责统筹协调本班幼儿教育、生活和安全工作；根据幼儿园工作计划，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定班级教育教学计划并组织实施；观察了解幼儿发展情况，认真填写幼儿成长手册；配合幼儿园卫生保健工作，指导本班配班老师对幼儿生活进行护理，照顾好幼儿的身体健康；负责与家长沟通，指导家长正确引导幼儿身心健康发展；认真执行幼儿园各项规章制度和工作规范，做到安全工作无差错；发现问题及时解决，并向上级汇报及反映幼儿情况；定期向园领导汇报工作情况，接受园领导和家长的监督和指导。
幼儿园保育员是幼儿生活中的重要角色，他们的工作涉及到孩子的身心健康、安全和成长。
为了提高保育员的专业水平，我们特别制定了一日常规培训，以帮助保育员更好地履行职责，为孩子们创造一个安全、舒适、快乐的学习环境。
幼儿园小班幼儿一日常规要求
幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园：每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园，缺勤需要提前向班级老师请假。
行为上，家长要帮助孩子按时起床，准备好所需的学习用具和午餐等物品。
2.穿戴整齐：幼儿要穿戴整齐，注意梳洗，遵循班级统一着装要求，保持个人卫生。
3.教室整洁：幼儿要养成好的卫生习惯，保持教室整洁。
在班级日常活动和学习结束后，幼儿需要将座位整理整齐，扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。
4.预备活动：幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动，如跳绳、游戏等，以帮助孩子放松身心，准备好学习状态。
5.实施日常活动：幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。
幼儿需要积极参与这些活动，提高动手能力和思维能力。
6.保持安静：在学习和活动中，幼儿要保持安静，听从老师的指导，不要打闹和大声喧哗，保持良好的学习氛围。
7.保护环境：幼儿园小班将环保教育融入日常活动中，幼儿需要养成保护环境的好习惯，如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。
8.餐饮要求：幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。
幼儿需要在规定的时间内吃饭，并且要按照老师的指导吃饭，可以互相帮助和分享食物。
9.小憩和午睡：小班幼儿通常会进行小憩和午睡，这对孩子的身心发展非常重要。
幼儿要按照老师的指导放松身心，安静休息，保持良好的精神状态。
10.外出活动：幼儿园小班通常会组织外出活动，如郊游、参观等。
幼儿要在活动中严格遵守安全规则，并且尊敬师长。
这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求，旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。
家长和幼儿园要共同合作，帮助幼儿逐渐适应团队生活，培养健康快乐成长的孩子。
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版1. 晨间活动：- 在晨间活动中，保育员应准时到达幼儿园，在接待家长的同时，与幼儿进行亲切交流，传递温暖和善意。
- 在晨间活动中，保育员应与幼儿一起进行早操和晨间游戏，促进幼儿的身体健康和活力。
- 在晨间活动中，保育员应引导幼儿参与集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的团队合作能力。
2. 早餐与午餐：- 保育员应在规定时间内将幼儿送至餐厅，帮助幼儿洗手并严格控制用餐时间，保证幼儿的饮食安全。
- 保育员应随时关注幼儿的饮食情况，鼓励幼儿尝试新食材，养成良好的饮食习惯。
- 保育员应在用餐结束后，及时清理幼儿的餐具和餐桌，保持卫生整洁的环境。
3. 室内活动：- 保育员应组织丰富多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、绘画等，满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 保育员应定期清理和更新室内游戏设施，确保幼儿的安全。
- 保育员应关注每个幼儿的兴趣爱好，根据个体差异，提供个性化的活动内容和辅导指导。
4. 户外活动：- 保育员应关注天气状况，切实做好户外活动的安全管理和防护工作。
- 保育员应在户外活动中，引导幼儿参与各类游戏和活动，培养幼儿的身体素质和社交能力。
- 保育员应加强对幼儿的监护，确保幼儿的人身安全。
5. 午休时间：- 保育员应为幼儿提供安静、舒适的午休环境，确保幼儿能够有充足的午休时间。
- 保育员应辅导幼儿进行午休前的洗漱和脱鞋等准备工作，培养幼儿的自理能力。
- 保育员应监督和记录每个幼儿的午休情况，及时与家长沟通幼儿的午休需求。
6. 下午活动：- 保育员应组织丰富多彩的下午活动，如游戏、故事会等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
- 保育员应引导幼儿进行园内环境的观察和探索，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
- 保育员应关注每个幼儿的情绪变化，给予适当的安抚和支持，确保每个幼儿得到关爱和照顾。
7. 洗漱准备：- 保育员应在规定时间内帮助幼儿进行洗漱准备工作，包括刷牙、洗手等，培养幼儿的个人卫生习惯。
幼儿园保育老师一日生活内容
幼儿园保育老师一日生活内容一、晨间(晨间接待、早餐、晨间游戏)1、幼儿入园前做好室内外清洁工作及开窗通风。
（1.做到室内空气的流通，光线充足，在一日活动中减少各种疾病的传播；冬季9:00后只留一扇窗通风。
2.擦手巾每周三/五清洗一次;每日消毒渣盘、擦嘴巾、渣盘为幼儿早餐做准备）2、以热情亲切的态度接待幼儿。
（主动与幼儿打招呼,相互问好并指导幼儿放书包,指导进早操幼儿洗手[一对一的指导],协助主教老师做好二次晨检。
）3、对幼儿进行晨间检查。
（按照晨间常规规定项目进行：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长，做到一摸：是否发烧，二看:咽喉、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；）4、早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐。
（掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面提醒幼儿饭后擦嘴/手）5、餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
协助教师准备足够的幼儿活动材料，为幼儿活动提供支持。
（饭后清洁工作，清洗餐盘、擦嘴巾及擦桌毛巾。
协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作?）6、同幼儿一起进行区域活动。
活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
（观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题，引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理）二、早操、户外活动1、准备早操器械、垫汗巾等。
（检查场地，检查着装[冬季、春季、秋季不露肚脐]，做早操前提醒幼儿解便，早操器械、为幼儿垫毛巾必须在幼儿进入场地做操前准备好）2、上厕护理。
（男女分开入厕，整理着装）3、早操过程中对幼儿进行护理，视情况而定为幼儿脱衣服。
（依据情况而定对出汗的幼儿进行解开衣服、脱衣服或垫毛巾——早操做完后马上用毛巾把幼儿后背汗水擦干然后抽出，并展开晒一晒）4、协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况。
幼儿园保育员一日常规工作及注意事项
保育员一日常规工作及注意事项一、来园准备来园准备（晨间准备），是保育员在园的第一个工作环节，为即将入园的幼儿准备好整洁干净的班级环境、进餐和饮水用具等。
（一）工作内容1.开窗通风2.准备饮用水、水杯、毛巾3.消毒准备及擦拭4. 清洁卫生区，摆放户外玩具（二）操作方法及标准1. 开窗通风根据气候及天气变化，灵活调整开窗通风时间，夏季可持续开窗通风，其他季节每日至少三次，每次不少于30分钟。
2. 准备饮用水、水杯、毛巾根据实际情况准备好幼儿的饮用水，使幼儿来园即可饮用，将消毒干净的水杯、毛巾放在固定位置便于幼儿自取并做好防尘措施。
3.消毒准备及擦拭配制浓度为500mg/L的含氯消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾。
采用“清-消-清”顺序，擦拭消毒时要停留10分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。
4.清洁卫生区、摆放户外玩具清洁本班卫生区范围内的物体表面及地面，清洁后摆放好户外玩具，玩具摆放整齐，标志朝外，方向一致。
（三）注意事项1.打开水时容器必须加盖，热水壶、暖水瓶等盛放开水的容器放到幼儿摸不到的地方，饮水桶里的饮用水降至适合幼儿饮用的温度。
2.消毒液现配现用，抹布使用后清洗干净，再进行下次消毒，不能将脏抹布直接放入消毒液中再使用。
抹布用完悬挂在太阳下暴晒或通风处晾干。
3.各区域清洁用具（抹布、墩布、扫帚簸箕）要专用，并贴有标志，使用后清洗干净，悬挂晾干。
二、盥洗环节盥洗活动贯穿于幼儿一日生活活动的各个环节，也是培养幼儿良好生活习惯的重要环节，其内容包括洗手、漱口、刷牙等。
（一）工作内容1. 准备盥洗用具2. 协助教师检查并指导幼儿盥洗活动3. 清洁整理盥洗室及盥洗用品（二）操作方法及标准1. 准备盥洗用具，为幼儿准备好擦手毛巾、洗手液、牙杯、牙膏、牙刷等，要求盥洗用具摆放整齐，顺序一致。
2. 指导幼儿洗手，幼儿饭前便后、饮水前、户外活动后均要用流动水和洗手液洗手，正确的洗手方法是：卷袖子-开水龙头-冲洗手-关水龙头-挤洗手液-用七步洗手法-开水龙头-清水冲洗干净-关水龙头-水池内甩水-打开毛巾擦干手-挂回毛巾。
幼儿一日生活常规及保教人员工作要求
3、保证幼儿充足的游戏活动时间，幼儿活动不离开老师视线。
1、协助教师做好活动前的准备工作（检查幼儿服装、人数，器械、活动场地是否安全等）。
2、配合户外活动，协助指导游戏，及时发现和处理个别情况。
餐前准备
11∶10-11∶30
1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。
2、干稀搭配吃，在规定时间内吃完定量。
2、餐后主动整理好自己的餐具，去盥洗室洗手、漱口。
1、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿正确使用餐具。
2、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。
3、纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
1、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温。
2、根据幼儿饭量随时添饭，注意督促和照顾个别幼儿。
餐后散步
12∶00-12∶30
积极参加餐后散步及游戏。
1、午餐后组织幼儿散步、入厕，稳定幼儿情绪。
2、严格按说明逐一为幼儿服药，服前认真核实，确保正确无误，有记录。
1、带领值日生清理桌椅、地面，要求干净整齐。
2、做好餐具消毒工作。
午 休
12∶30-2∶20
2、保持口杯的清洁、整齐。
3、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。
集体教育活动（小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟）
9∶10-9 ∶40
1、、积极、愉快地参加教育活动。注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
2、坐姿自然端正、能举手发言,能主动与老师、同伴分享活动经验。
1、做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、教学具准备等)。
2、值日生协助生活老师分发餐具、餐巾，摆放整齐。
幼儿园 幼儿一日生活常规及班主任、配班、保育员工作要求
准备午点、消毒
主班：卧室与活动室中间
配班：盥洗室与卫生间中间
午点和过渡环节 14:30--14:45
1、引导幼儿自由取餐。
5、拍照片
6、对个别能力弱的幼儿进行指导和帮助。
备课、制作教玩具。
1、消毒洗手台、把手、水龙头、马桶、整理橱柜。
2、随时保持卫生间和教室地面干燥无水渍。
主课教师：主活动区
配课教师：在过渡环节在倍加和盥洗室中间巡视
保育：刷碗、消毒、清洁、整理
餐前活动11:00--11:10
1、带领幼儿了解午餐（名称、营养、良好的进餐行为）。
1、配合主班组织幼儿小便、帮助幼儿按一定的顺序脱衣、铺被、盖被，将衣服叠放整齐、鞋子摆放整齐。
2、和主班一起给幼儿服药，并保留药袋3天。
3、给家长发微信，在群内指导
解答家长问题。联系需要沟通的家长。
4、填写观察记录、备课。
备课、填写观察记录、做玩教具
1、清洗、晾晒的物品、规整物品架、植物、区角等，取加餐、分餐、整理寝室。
2、提出午餐要求。
1、引导幼儿盥洗、如厕、喝水。
2、协助主班做好幼儿调控。
3、引导值日生为同伴分餐勺、餐碗等；
1、指导值日生报餐。
2、餐前播放音乐。
餐桌清水清洁、取餐、分餐。
主班：餐桌附近、分餐台附近。
配班：盥洗室与卫生间之间、
午餐及餐后散步 11:10--12:00
1、正确引导幼儿养成良好的进餐习惯。
观察幼儿用餐情况、便于填写观察记录表
1、取早餐、分餐、照顾和引导幼儿进餐。
2、清理餐后卫生、清洗餐巾、餐具并送消毒（送前84消毒液进行餐桌消毒）取水果。
主班：分餐台周围、区域
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版
幼儿园一日生活保育工作常规细则模版一、晨检与晨会1.晨检：每天早晨孩子到达幼儿园后，由老师进行晨检，检查孩子的体温、面色、口腔等，确保身体健康，若发现异常情况及时安排照顾或家长通知。
2.晨会：每天早晨开始前，进行晨会，安排孩子按班级排队进入教室，进行晨会活动，包括日历活动、歌曲、故事等内容。
二、早餐与用餐1.早餐：为每个孩子提供营养早餐，根据孩子的饮食情况制定食谱，确保提供均衡、卫生的饮食。
2.用餐：在用餐前，老师会引导孩子进行洗手并与孩子一同就座，营造安静、有序的用餐环境。
老师会检查孩子的饮食情况，保障饮食安全与健康。
三、康复保育1.特殊儿童康复：针对特殊儿童，根据其康复需求制定个别化的康复计划，包括言语康复、运动康复、认知康复等，为其提供适应性的康复保育服务。
2.疫情防控：根据疫情防控要求，对孩子进行常规体温测量、手部卫生教育等工作，确保幼儿园环境的安全与健康。
四、游戏与学习1.游戏活动：通过各种游戏活动，帮助孩子发展和培养社交能力、动作协调能力、观察力、逻辑思维等。
活动包括室内游戏、室外活动、角色扮演等。
2.学习内容：按照幼儿园教育要求，为孩子提供识字、认物、算术等基础教育内容，促进孩子的快速发展。
五、午休与睡眠1.午休：设立午休时间，为孩子提供舒适的午休环境，配备舒适的床铺、床上用品等。
2.睡眠：老师会有计划地调整孩子的睡眠时间，确保孩子能够充分休息和恢复体力。
六、户外活动与运动1.户外活动：每天安排户外活动时间，让孩子接触大自然，锻炼身体，参与各种户外探索活动，如花草种植、观察动物等。
2.运动：在室内设置有针对性的游戏、健身设施，引导孩子参与各种活动，如游泳、瑜伽、球类运动等，培养孩子的协调能力与体质。
七、家长交流与沟通1.定期家长会：定期召开家长会，向家长介绍孩子的学习情况和幼儿园的工作安排，接受家长的反馈和建议。
2.家访活动：定期组织家访活动，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长进行进一步的沟通与交流。
幼儿园一日生活保育工作常规细则（五篇）
幼儿园一日生活保育工作常规细则一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。
2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。
3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。
二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。
2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。
教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。
三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。
2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。
同时主班老师组织幼儿洗手。
并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。
3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。
汤单独喝，不要汤泡饭。
2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。
3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。
培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。
4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、早上到校1. 家长在孩子到校前需帮助孩子完成个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等；2. 到校后，家长需与孩子一同进入幼儿园大门，将孩子交给老师，并告知是否有特殊情况需要关注；3. 将孩子的个人物品交给老师保管，如校服、午饭盒等；4. 家长与孩子告别后，尽量不要耽搁时间，以免孩子情绪波动。
二、晨间集会1. 孩子进入教室后，老师将组织孩子进行晨间集会活动；2. 孩子需按老师安排的规定就座，保持安静，听从指挥；3. 公布当天的日程安排，让孩子了解一天的活动内容；4. 进行简短的晨间操活动，以活跃孩子的身心。
三、自由活动1. 晨间集会后，老师将安排孩子进行自由活动；2. 孩子可选择自己感兴趣的活动，如玩沙盘、积木、拼图等；3. 老师会对孩子的活动进行观察和指导，确保孩子的安全；4. 自由活动时间也是孩子与小伙伴交流互动的机会，鼓励孩子合作游戏。
四、主题活动1. 根据教学计划安排的主题活动，老师会组织孩子进行集体活动；2. 主题活动包括课堂教学、手工制作、游戏等；3. 孩子需按时参与主题活动，遵守规则，积极参与；4. 主题活动旨在培养孩子的认知能力、动手能力和合作能力。
五、午餐时间1. 孩子就餐前，老师会帮助孩子洗手；2. 孩子需按老师指令有序进餐，讲究餐桌礼仪；3. 确保孩子的食物安全和营养均衡；4. 完成午餐后，孩子需自觉清理自己的餐具和桌面。
六、午休时间1. 安排合理的午休时间，保证孩子的休息；2. 提供舒适的环境，让孩子能够安静地休息；3. 孩子需按照老师的要求卧床，放松身心；4. 让孩子形成良好的午休习惯，保持充足的睡眠。
七、下午活动1. 午休结束后，组织孩子进行下午的学习和活动；2. 继续进行主题课堂教学，或者进行小组活动、户外游戏等；3. 按照安排进行各项活动，保证活动的顺利进行；4. 在活动中注重培养孩子的创造力和想象力。
八、放学回家1. 放学前，老师将安排孩子整理自己的物品；2. 孩子需按照老师的指示整齐地排队等候；3. 家长在接孩子时，需出示接孩子凭证，确保孩子安全；4. 家长与孩子告别后，能够及时离开幼儿园，以免影响其他孩子的离校。
幼儿园保教活动一日常规要求
幼儿园一日活动保教常规要求﹙试行﹚一、晨间活动（一）对幼儿的要求1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、同伴打招呼。
2.主动将自己的物品整齐摆放在固定的橱柜里，身体不适能主动告诉老师。
3.积极参加晨间活动，遵守活动规则。
﹙二﹚对保教人员的要求1.做好开窗通风、室内外清洁及消毒工作。
2.热情、主动、礼貌接待幼儿，与家长进行简短交流，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
3.晨间检查：观察幼儿身体、情绪和精神面貌，按晨检常规规定项目进行。
一般要求：观察幼儿的脸色、皮肤及精神，发现问题及时跟家长沟通并向保健医生汇报。
对有特殊情况的孩子认真做好一摸、二看、三问、四查（即：一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理）。
4.值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标识），内容有：（1）收拾整理室内环境（中班老师需指导），如擦桌椅、整理图书（大班增加修补图书），整理玩具柜及活动角等。
(2) 更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友（中大班）。
(3)自然角的植物浇水、动物喂食及清洁工作。
大班还应有观察记录。
5.有计划的组织晨间活动，内容列入周计划。
6．查看幼儿的晨检牌，清点幼儿出勤情况，并做好晨检记录。
及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。
二、操节活动﹙一﹚对幼儿的要求1．做好操前服饰准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
2.能愉快地参加操节活动，排队有序，会听信号、口令做动作。
3.幼儿能认真并有精神进行早操锻炼，做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部分。
4．会选择器械活动，并和同伴合作活动。
5．操节结束后，及时整理轻器械。
﹙二﹚对保教人员的要求1.操前保证场地地面平整，无障碍物，无积水。
2.检查好器械数量，要求清洁、安全，摆放整齐。
幼儿园一日生活常规及保教工作要求
保持桌面干净、地面干净和身上干净。
6.纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好，对有特殊进餐
要求的幼儿〔生病禁忌、对某些食物有过敏史的餐点做好调整。
7.提醒幼儿自己收拾餐具，饭后擦嘴、洗手、漱口。
8.午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核实，确保正确无
准备幼儿午餐的餐具、饭菜到教室。
午
餐
11：30—12：30
1.幼儿安静、愉快用餐，能正确使用餐具、餐巾，能吃完自己的一份饭菜，不挑食，不剩饭菜。
2.养成文明进餐的良好习惯，保持桌面、地面和衣服整洁。
3.餐后先进盥洗室洗手、漱口，然后用餐巾正确地擦嘴。
4.能愉快地参加各种餐后活动，如折纸、散步、自由交谈、户外轻松游戏等。
1.拉开窗帘，组织幼儿按时起床。
2.起床时观察幼儿情绪有无异常，指导、帮助幼儿有序正确地穿衣叠
被，整理床铺，给能力弱的幼儿适当帮助。
3.幼儿起床后，提醒、指导已收拾整齐的幼儿解便，逐一检查已经起床
幼儿的衣服、鞋带，指导、帮助幼儿梳头，催促幼儿喝水。
4.培养幼儿安静地吃完自己的一份点心，不挑食。
1.帮助和指导孩子穿衣服和整理床铺。
整理玩具柜等〕
5.仔细观察幼儿有无携带不平安物品，如有携带，及时教育并妥善保管，
并在下午离园时与家长做好交接；
1.开启紫外线灯消毒，小毛巾。茶杯消毒。
2.开窗通风，让室内空气流通。
3.做好室内外的清洁卫生工作。
4.清洗茶桶，准备幼儿一日的饮水。
晨
间
锻
炼
和
早
操
升
旗
8：30—9：20
晨间锻炼要求：
幼儿园一日生活教师和保育员的职责
生活 环节
教师职责
保育员职责
早操
1、操前检查幼儿着装。 2、教师精神饱满地与幼儿共 同锻炼。 3、尊重幼儿意愿，开展游戏 幼儿园活动
1、准备好早操及游戏的器械。 2、配合协助教师让幼儿做好早 操、游戏幼儿园活动。 3、注意对体弱儿童的个别
生活 环节
教师职责
保育员职责
入厕、 喝水
1、饭前、外出、集体幼儿园 活动前及入睡前安排提醒幼儿 入厕。 2、允许幼儿按需要随时大小 便。 3、掌握幼儿蹲坑时间。 4、提醒幼儿便后洗手。 5、指导提醒幼儿用自己的水 杯接水，不浪费水。 6、检查幼儿饮水量。
保育员职责
1、创设温馨、有序 的盥洗环境，提供丰 富的盥洗用品。 2、对盥洗溅湿的幼 儿要及时晾干或换洗。 3、及时清洗毛巾、 水杯并消毒。
活 环节
教师职责
保育员职责
入厕、 喝水
1、饭前、外出、集体幼儿园 活动前及入睡前安排提醒幼儿 入厕。 2、允许幼儿按需要随时大小 便。 3、掌握幼儿蹲坑时间。 4、提醒幼儿便后洗手。 5、指导提醒幼儿用自己的水 杯接水，不浪费水。 6、检查幼儿饮水量。
幼儿园一日生活
付爱
生活 环节
教师职责
1、热情主动和每一位家长及幼 儿打招呼，接待幼儿入园时微笑 蹲下来与幼儿打招呼、问好。 2、对幼儿做到一摸（是否发 烧）、二看（情绪是否异常、是 否有受伤处）、三检查（是否带 危险物品入园）。 3、提醒幼儿拿小椅子上桌进餐。 4、与个别家长做好简单交流， 提醒家长认真填写幼儿服药记录 （把药包好，写好名字）。 5、教师要站在既能让家长看到， 又能看到幼儿的位置。
生活 环节
教师职责
1、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法。 2、通过标记帮助幼儿认识自己的毛巾的 位置。 3、在地面上贴标记（圆点或脚印），以 便幼儿排队洗手。 4、建议家长不要给幼儿穿袖口过紧的衣 服，方便幼儿洗手时顺利挽袖子。 5、与墙饰结合，教给幼儿或提醒幼儿洗 手的顺序和正确方法；指导幼儿学习自我 服务技能，培养基本的生活自理能力，鼓 励幼儿正确的盥洗习惯。 6、利用儿歌、游戏的形式，指导幼儿洗 手、擦手。组织幼儿分组进行盥洗。 7、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水，
幼儿园小班保育工作方案(5篇)
幼儿园小班保育工作方案一、做好幼儿一日生活常规的培养为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
儿园小班一日活动常规要求
1：幼儿园小班一日活动常规要求工程幼儿要求带班教师要求配班教师要求晨间入园活动7：00—8：001、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和教师、小朋友打招呼，与家长辞别。
2、乐意承受教师的晨检。
3、在教师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。
4、乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。
1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。
2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现〔脸色、皮肤、眼神等〕有无异常，妥善处理好异常情况。
3、仔细观察幼儿有无携带不平安物品，如有携带，及时进展教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。
4、向家长询问幼儿在家的情况〔饮食、睡眠、大小便等〕，听取家长的意见和要求，做好记录。
5、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用考前须知。
6、有方案地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动〔列入周方案〕。
1、做好活动室外清洁及开窗通风，通风时间根据天气情况确定。
2、做好口杯、寝室空气消毒工作,3、每餐〔点〕前10分钟做好桌面消毒工作。
〔先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滞留10分钟后，再用清水擦洗一遍。
〕4、到食堂拿餐具做好早餐前的准备。
5、协助教师指导幼儿的晨间活动。
6、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于个别照料。
活早餐8：00——8：301、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。
2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。
3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。
4、积极参加餐后游戏。
1、进餐前15分钟〔提醒幼儿完毕活动，做好盥洗，准备进餐。
2、进餐前创造愉快、安静的进餐气氛，使每个幼儿积极进餐。
3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。
4、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我效劳能力。
小班一日生活保育要求及指导
3、照顾幼儿起床
穿
上
衣
（开襟
衣
服
)
1、知道衣服的结构:上衣的组成部分，即衣身、领子、袖子、口袋等；外裤的组成部分,即裤腰和裤腿。
2、学习穿衣方法：
(1)学会分辨衣服的里外
和前后
（2)衣里向外,两手握住衣领经头上轻轻向后甩，将衣服披在肩上
(3)用手攥住内衣袖子,穿好外衣袖子
1、拉好窗帘,根据天气情况督促家长换好被子
2、入寝前对幼儿进行检查(一摸、二看、三问、四查)，并提醒幼儿上厕所大小便
3、教会幼儿按顺序脱衣服,帮助动作慢、能力差的幼儿
4、指导幼儿正确盖被子
5、为幼儿创造安静的睡眠环境，做到三轻，使幼儿保持愉快的情绪入睡
6、巡视幼儿睡眠情况,照顾好每个幼儿的睡眠，不干私活.定时摸头、擦汗，随时为踢被子的幼儿盖好被子;冬季应为幼儿掖好被子。细心纠正幼儿不正确的睡眠姿势和坏习惯
（4）翻好衣领，将衣服的前襟对齐
(5)从下往上逐个扣扣子(一只手的拇指和食指拿住扣子，一只手捏住扣眼,将扣子从里襟往外塞进扣眼，扣子露出一半时，捏扣子的手拉住露出的扣子，另一只手将扣子推出)
（6）检查扣子是否一对一系好，领子是否翻好，是否平整
3、学习脱衣方法：脱开襟上衣应先将扣子解开，然后从背后逐一拉掉两只袖子.(较小幼儿在解开扣子后，可由成人帮助将其袖子脱下）
7、对个别没有午睡习惯的幼儿，应坐其床边,轻声提示,照顾入睡
8、掌握幼儿尿床情况,及时提醒幼儿起来小便
9、待全体幼儿入睡后，打扫活动室和厕所
附儿歌：先开一扇小门，轻轻慢慢钻进，再把小门关紧，快快闭上眼睛。
（七)起
床
起
床
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（三）
喝水
学习正确的喝水方法：
1、从柜中取出自己的杯子，坐在椅子上，等待老师倒水，双手端杯，一手拿杯把，一手扶杯子，一口一口地喝，不把水洒到杯外。喝完后把杯子放回原处。
2、喝水时不说笑，喝完水再离开座位
3、口渴时，会自己去喝水
4、知道不接触热开水，以免烫伤。
1、为幼儿准备充足的开水（夏天凉开水，春季温开水，冬季是不烫的开水）
（六）睡眠
1、上完厕所按要求排好队，经教师摸完头后方可进入寝室
2、进入寝室后做到三轻：动作轻、走路轻、说话轻
3、找到自己的床，先脱掉外裤，再脱外套（上衣），按要求折叠衣服，整齐地摆放在指定位置。脱鞋，并把鞋子摆放整齐
4、知道要用仰卧，右侧卧的姿势睡眠，要安静入睡，不蒙头，养成良好的睡眠习惯
5、如有需要大小便，及时向教师反映
7、对个别没有午睡习惯的幼儿，应坐其床边，轻声提示，照顾入睡
8、掌握幼儿尿床情况，及时提醒幼儿起来小便
9、待全体幼儿入睡后，打扫活动室和厕所
附儿歌：先开一扇小门，轻轻慢慢钻进，再把小门关紧，快快闭上眼睛。
（七）起
床
起
床
1、在成人帮助下学习穿衣、扣纽扣和穿鞋袜，学会正确地分辨左、右
2、安静地等候午检
1、认真做好交接班工作，了解幼儿睡眠及健康状况，点清人数
附教学儿歌《爱清洁的小朋友》
爱清洁的小朋友，饭前便后要洗手。先用肥皂搓一搓，再用自来水冲冲手。小毛巾，擦擦手，白白净净的一双手，是个讲卫生的小朋友。
2、进餐
1、进餐时能基本做到：坐姿端正；右手拿勺，左手扶碗，一口饭一口菜；细嚼慢咽，及时吃完；保持桌面干净
2、学会使用勺子吃饭；学会咀嚼食物的方法，把食物用槽牙细细嚼，嚼碎后咽下，再吃第二口
（3）午睡起床后；（4）游戏活动后
6、大活动量后，应让幼儿休息片刻再喝水
7、教育幼儿洗净手后再喝水
8、及时擦干倒洒在地板上的水，以免幼儿滑倒
（四）
上厕所
1、知道午睡起床后，午睡前应上厕所。平时需要大小便应及时上厕所
2、会在规定的地方上厕所，不尿在便槽外，不尿是裤子
3、养成便后洗手的好习惯
4、学习擦屁股的方法：
4、提醒幼儿上厕所
（二）
进餐
1、准备工作
1、进餐前用洗手液洗手
2、餐具掉地上应请教师及时用开水冲洗或更换
1、饭前消毒餐桌，先用清洁剂中浸泡过的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水再擦一遍桌面
2、将碗和盘子放在餐桌上
3、餐前10-15分钟组织幼儿用洗手液洗手，提醒幼儿用正确的方法洗手
4、提醒幼儿爱护餐具
2、为幼儿洗净水杯，注意清洗杯口边缘，保证每日消毒
3、向幼儿讲明喝白开水的好处，让幼儿明白饮料不能代替白开水的道理
4、教幼儿学习正确的喝水方法，并教幼儿学会认自己的水杯。
5、鼓励幼儿喝水，保证幼儿每日足够的喝水量。下列时间段应组织幼儿集体喝水，其余时间允许幼儿随时喝水：
（1）教育活动后；（2）每次户外活动后；
拿纸由前往后轻轻擦，擦一下后将纸对折再擦，直到擦干净为止。注意不擦到手上，擦完后要给老师检查
5、下学期学习束衣服
（1）把外面的衣服往上翻，找出最里面的一件内衣
（2）左手拉开裤头，右手将内衣右边的下沿按顺时针方向塞进裤子里；右手拉开裤头，左手将内衣左边的下沿按逆时针方向全包进裤子，后调整裤头
（3）将外面的衣服一件件往下拉，整理整齐。
1、早饭后组织幼儿大小便，观察幼儿大便情况：发现病情及时带幼儿到医务室看病
2、准备折好的卫生纸，及时补充
3、督促幼儿便前便后洗手
4、教会幼儿擦屁股的方法，及时检查幼儿擦屁股情况，为能力弱的幼儿擦屁股
5、天凉时，对体弱、多病、动作慢的幼儿多加照顾、帮助
6、下学期教幼儿学习束衣服
（五）服药
1、知道吃药打针能治病，配合服药不哭闹
3、吃完饭后按要求把餐具放好
4、学会饭后擦嘴，洗手
5、进餐时，不大声说话，走路轻，说话轻，放餐具轻
儿歌《吃饭》：吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能能干。
1、饭前半小时应组织活动量小的游戏，保持幼儿愉快的情绪
2、组织幼儿用洗手液洗手
3、冬季分饭时注意保温（及时盖好盖子），夏季不盛过烫的饭菜。分饭菜时尽量均匀
2、向幼儿提出起床要求，语言要亲切、简洁、明确
3、照顾幼儿起床
穿
上、知道衣服的结构：上衣的组成部分，即衣身、领子、袖子、口袋等；外裤的组成部分，即裤腰和裤腿。
2、学习穿衣方法：
（1）学会分辨衣服的里外
和前后
（2）衣里向外，两手握住衣领经头上轻轻向后甩，将衣服披在肩上
1、拉好窗帘，根据天气情况督促家长换好被子
2、入寝前对幼儿进行检查（一摸、二看、三问、四查），并提醒幼儿上厕所大小便
3、教会幼儿按顺序脱衣服，帮助动作慢、能力差的幼儿
4、指导幼儿正确盖被子
5、为幼儿创造安静的睡眠环境，做到三轻，使幼儿保持愉快的情绪入睡
6、巡视幼儿睡眠情况，照顾好每个幼儿的睡眠，不干私活。定时摸头、擦汗，随时为踢被子的幼儿盖好被子；冬季应为幼儿掖好被子。细心纠正幼儿不正确的睡眠姿势和坏习惯
2、知道好好锻炼身体、讲卫生，可以少生病、不生病。知道身体健康就可以不用吃药。
1、将幼儿用药按内服、外用药分开放置在幼儿拿不到的地方
2、自带药的幼儿须有家长填写的“幼儿自带药品登记表”才能服药。班上人员应及时对照表格，认真检查自带药的名称、用法
3、按时按量为幼儿服药，认真核对，严防出错
4、每天将服药情况详细地登记在交班本上
小班一日生活保育要求及指导
活动项目
幼儿一日活动常规
保育工作要求及指导
（一）晨检、午检
1、在教师提示下，学会根据晨检、午检的部位配合动作；
2、有不舒服的地方能告诉老师。
1、参照传染病暴发季节的规律，确定检查重点。做到早发现、早隔离、早治疗
2、实施“一摸、二看、三问、四查、五提醒”
3、接触传染病儿后，应用消毒水洗手，然后继续进行晨检
4、耐心照顾个别幼儿进餐
（1）对能力差的幼儿，重点教会其进餐的方法，并及时给予指导和帮助
（2）对进食量少、挑食的幼儿，要微笑地鼓励他们，逐步养成良好的进餐习惯
（3）对体弱、牙齿不好的幼儿，要细致照顾，适当喂饭
5、了解每个幼儿的饭量，随时为幼儿添饭
6、随时观察幼儿进餐情况，发现异常现象及时处理
7、餐后提醒幼儿擦嘴，并将碗盘中的残羹集中倒入汤桶，餐后所有的碗碟应整齐的放在桶内，便于清洗