高中英语词类及用法
高中英语语法总结大全
高中英语语法总结大全英语语法是学习英语的重要组成部分，它涉及到词法、句法、语法规则等方面的知识。
掌握英语语法对于提高语言表达能力、理解外语文本以及备战各类考试都有着重要的作用。
下面是关于高中英语语法的一些总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、词类分类1. 名词 (Noun)名词可以用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在句子中可以作为主语、宾语、表语等。
名词还有可数名词和不可数名词之分。
2. 代词 (Pronoun)代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等。
3. 形容词 (Adjective)形容词用来修饰名词或代词，描述事物的特征或性质。
一般放在名词前面。
4. 动词 (Verb)动词表示动作、状态或存在，并且可以独立构成谓语。
5. 副词 (Adverb)副词用来修饰动词、形容词、副词，表示程度、方式、时间等。
6. 介词 (Preposition)介词用来表示名词与其他词语之间的关系，常用的有in、on、at、to等。
7. 连词 (Conjunction)连词用来连接词语、短语或句子，分为并列连词、从属连词和连接副词。
8. 冠词 (Article)冠词分为定冠词和不定冠词，用来修饰名词，表示特指和泛指的概念。
9. 数词 (Numeral)数词用来表示数字，分为基数词和序数词。
二、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
主要涉及到以下几个方面：1. 单数主语与单数谓语动词搭配，复数主语与复数谓语动词搭配。
2. 不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
3. 连词and连接的两个主语为复数，谓语动词使用复数形式。
三、时态和语态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)表示现在经常或反复发生的动作、状态或真理等。
2. 一般过去时 (Simple Past Tense)表示过去某个时间发生的动作或状态。
3. 一般将来时 (Simple Future Tense)表示将来要发生的动作或状态。
高中英语高考英语句子成分句法分析词类剖析.
★ We
study English. ★ He is asleep. ★ You may go now.
（二）练习
主 谓语
说出下列划线部分单词或词组在句子 中各充当什么成分
宾语 定语
1. I don't like the picture on the wall. 2. My brother hasn't done his homework.
主语 谓语 定语
3. It is a great pleasure to talk with you .
选择 疑问句 以or连接提问的两个部分，以供选择。 他不喜欢足球，是吗？ Is he a student or a worker? 他是学生还是工人？
（三）祈使句：用来表示命令或请求，说话的对象是第二人称you,
但常常被省略 。常用动词原形开头。否定祈使句在句首加don’t
Eg. Sit down, please!
主语+及物动词+宾语+宾语补足语
He found the old man dead.
（二）并列句：用并列连词把两个或两个以上的 简单句连接起来的句子。并列连词有and,but,or 等。 Eg. He is a student and I am a teacher.
He likes football, but I like basketball.
（三）复合句：一个句子里又包含一个或多个句子 充当成分的句子。大句子叫主句，充当成分、附属 于大句子的句子叫从句。
高中英语单词重点归类表
高中英语单词重点归类表一、名词类1. 人物类- teacher 教师- student 学生- parent 家长- friend 朋友- classmate 同学- neighbor 邻居- colleague 同事- stranger 陌生人- boss 老板- employee 雇员例句：My teacher is very kind and patient.（我的老师非常友善和耐心。
）2. 地点类- school 学校- library 图书馆- park 公园- supermarket 超市- hospital 医院- restaurant 餐厅- museum 博物馆- cinema 电影院- beach 海滩- airport 机场例句：I like going to the park on weekends.（我喜欢在周末去公园。
）3. 时间类- year 年- month 月- week 星期- day 天- hour 小时- minute 分钟- second 秒- morning 早上- afternoon 下午- evening 晚上例句：I have an English class every Monday.（我每周一有一节英语课。
）4. 动物类- dog 狗- cat 猫- bird 鸟- fish 鱼- horse 马- cow 牛- elephant 大象- monkey 猴子- tiger 老虎- lion 狮子例句：She has a cute pet dog.（她有一只可爱的宠物狗。
）5. 物品类- book 书- pen 钢笔- pencil 铅笔- bag 背包- computer 电脑- phone 手机- car 汽车- bicycle 自行车- watch 手表- camera 相机例句：I bought a new book yesterday.（昨天我买了一本新书。
高中英语语法入门词类及句子成分
高中英语语法入门词类及句子成分-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1词类及句子成分词类实词名称用途例词句法作用名词n.(noun)表示人或事物的名称boy, book, table,man主、表、宾、补、定、同代词pron.(pronoun)代替名词、形容词或数词I, you, it, we, their主、宾、表、补、定、同数词num.(numeral)表示数目或顺序one, two, twenty,third, fifth主、表、宾、定、同动词v.(verb)表示动作或状态work, study, 谓语动词：谓interesting, injured非谓语动词：主、表、宾、补、定、状形容词adj.(adjective)修饰名词，表示人、物的性质或特征red, long, old, good 表、补、定、补副词adv.(adverb)修饰动词、形容词或其他副词，表示动作特征或性状特征here, very, often,pretty, frequently表、状虚词冠词art.(article)表示名词的泛指或特指a (an), the用在名词前帮助说明该名词的含义介词prep.(preposition)表示名词、代词等与其它词的关系in, after, under, on常与名词或与之相当的词构成介词短语连词conj.(conjunction)连接词与词、短语和短语、句子和句子and, if, but, because连接词与词、短语与短语、或句与句的作用感叹词interj.(interjection)表示说话时的感情或口气oh, ah, um, ouch表示说话时产生的情绪自测：根据对词类概念的理解，指出下面单词的词类：1.deep 2. finger 3. fly 4. delicious 5. through 6.first 7. here 8. but 9. ah 10. they根据常见的后缀辨别下列单词的词性：1. scientist2. conversation3. beautiful4. loudly5. famous6. government7. lively8.safety9.traditional 10. illness判断下列句子中划线单词的词性：1. Mary dances well.2. His father is reading.3. Nothing can live without water.4. Mr. Green works in a university.5. I have had this pen for two years.6.You may keep this dictionary for two weeks.知识点应用：结合所学词类的相关知识，分析空格部分所缺词性。
高中英语句子成分及结构分析
高中英语句子结构分析英语的九大词类名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词。
一、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
物体名--desk,cup,chair.人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).二、代词（pron.）：主要用来代替名词，所以说名词和代词关系是很近的。
代替人的代词有：I,you,he,she,it,they这里要注意，代词的作宾语的形式me,him,her,them....，代替物的代词有:it,that,this,those,these三、动词(v.)："动"就是动作--可以指具体的动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).四、形容词(adj.)：用来表示名词的性质或特征。
我们在谈论人或物时，常用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词。
五、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明动作发生的时间、地点、程度等。
副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词（likely—有可能的lovely—可爱的friendly—友好的lonely—孤独的weekly—每周一次的monthly—每月一次的yearly—每年一次的）六、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
at, by, to,in,for,of, on,from,with介词在英语中最常用于介宾结构——介词+名词/代词，起修饰作用.比如：in winter,from America,behind the door等等。
高中英语语法大全
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词
▲不可数名词
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。 • 不规则变化 man→men, woman→women, sheep→sheep… • 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时, 要用有关计量名词 a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper…
三、主谓一致
• 主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语 动词用单数形式 • 集体名词(family, police, school等)做句子主 语时： ① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式 ② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数 形式 • Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表 示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复 数
宾格 宾格
me me (我) (我)
you you (你) (你)
him him (他) (他)
her her (她) (她)
it it (它) (它)
us us (我们) (我们)
you you (你们) (你们)
人称代词的使用原则
• 作表语或者放在比较状语从句连词than或as之 后时 • 可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大 多用宾格。 eg. --Who is it?(是谁) –It’s I/me.(是我) • 三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我” 时,按照“you→he→I”的顺序表达 • 人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示 “时间、天气、温度、距离、情况”等含义, 此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主 语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。
十大词性 高中完整
英语十大词性一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy,morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right,white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first,second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi,hello.二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
字母要大写。
m, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如：pupil, family, man,foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
最新初中高中英语语法大全(完全版)
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy,morning,bag,ball,class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who,she,you,it.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one,two,three,first,second,third,fourt h.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh,well,hi,hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I‘mMissGreen(我.是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
高中英语必须牢记的英语十类词性分类及用法!
高中英语必须牢记的英语十类词性分类及用法！英语语法最最基础的就是词性了！！它为后续各种时态、从句等语法知识的学习奠定了基础。
要想学好语法，那就一定要打牢词性这块的内容！01词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
下面就一一介绍02名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a tea cher’s book。
名词所有格的规则如下：1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
03代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
高中英语词法语法总结归纳
高中英语词法语法总结归纳【高中英语词法语法总结归纳】一、词法总结1. 词类分类英语单词可以根据其词形、用法和含义来进行分类。
常见的词类有名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词、连词和感叹词。
2. 名词名词是指人、动物、事物、地点等的名称，可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词常用单数和复数形式，不可数名词作为一个整体，无复数形式。
3. 动词动词用于表示行为、状态或事件。
根据形式和功能的不同，动词可分为及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词和双宾动词等。
4. 形容词形容词用于描述名词的性质或状态。
大多数形容词可以在句子中用来修饰名词，还可以比较级和最高级的形式来表示不同程度的特征。
5. 副词副词用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。
副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
6. 代词代词用于替代名词或名词词组。
常见的代词包括人称代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
7. 冠词冠词用于限定名词的范围。
英语中有定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
8. 介词介词用于表示名词与其他词之间的关系。
常见的介词有in、on、at、by、for、to等。
9. 连词连词用于连接句子、短语或单词。
常见的连词有and、but、or、so、because等。
10. 感叹词感叹词用于表达强烈的感情或情绪。
常见的感叹词有oh、wow、alas、hurray等。
二、语法总结1. 时态英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
不同的时态用来表示不同的时间关系和动作状态。
2. 语态英语中的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态由be动词加上过去分词构成。
3. 句子结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。
根据句子的含义和功能，还可以包括主语补足语、宾语补足语、定语、状语等。
高中英语语法知识点归纳总结
高中英语语法知识点归纳总结高中英语语法知识点归纳总结一、基础语法知识点1. 词性和词类：名词、代词、形容词、动词、副词、介词、连词、冠词等。
2. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
3. 语态：主动语态和被动语态。
4. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
5. 特殊句型：倒装句、虚拟语气、直接引语和间接引语、条件句等。
二、名词1. 可数名词和不可数名词2. 单数名词和复数名词的形式变化3. 名词所有格的用法三、代词1. 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等2. 代词的宾格和主格形式的区别3. 一些特殊的代词用法，如every, each, either, neither 等四、形容词和副词1. 形容词的基本用法，用于修饰名词2. 副词的基本用法，用于修饰动词、形容词和其他副词3. 形容词和副词的比较级和最高级形式变化规则4. 有些形容词和副词的特殊用法，如good, well, bad, badly等五、动词1. 动词的基本用法，表示动作或状态2. 动词的时态和语态的变化3. 动词的不同形式：基本形、过去式、过去分词、现在分词等4. 动词的时态和动词短语的用法六、时态和语态1. 一般现在时2. 一般过去时3. 一般将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 被动语态的构成和用法七、介词和介词短语1. 常见的介词和介词短语的用法2. 介词的时间、地点、方式、原因等用法八、连词1. 并列连词的用法，如and, or, but等2. 从属连词的用法，如because, if, when等九、冠词1. 定冠词和不定冠词的用法2. 前置冠词和后置冠词的用法十、句子结构和句型1. 主谓结构2. 主谓宾结构3. 主谓宾定结构4. 主系表结构5. 其他常见的句型，如感叹句、倒装句、祈使句等十一、其他语法知识点1. 形容词和副词的用法区别2. 名词的单复数规则3. 不定代词的用法4. 状语从句的用法5. 定语从句的用法6. 强调句的结构7. 虚拟语气的用法8. 间接引语的转换等以上是高中英语语法的基础知识点的归纳总结，希望能对你有所帮助。
高中英语语法入门词类及句子成分
词类及句子成分词类自测：根据对词类概念的理解，指出下面单词的词类：1.deep2. finger3. fly4. delicious5. through6.first7. here8. but9. ah 10. they根据常见的后缀辨别下列单词的词性：1. scientist2. conversation3. beautiful4. loudly5. famous6. government7. lively8.safety9.traditional 10. illness判断下列句子中划线单词的词性：1. Mary dances well.2. His father is reading.3. Nothing can live without water.4. Mr. Green works in a university.5. I have had this pen for two years.6.You may keep this dictionary for two weeks.知识点应用：结合所学词类的相关知识，分析空格部分所缺词性。
There are many things you can do to ___1___ your memory, such as using various memorizing methods as well as taking special care of your health.It is important that you ___2___ stimulate your brain to make your memory more efficient. For example, you can do activities that you do not usually do and ___3___ your daily habits. Learning a new skill helps your brain develop. When trying to memorize something, you should focus your attention and concentrate on the most important things about it. Do not allow other thoughts to enter your mind ___4___ this will lower your chances of remembering things accurately.An excellent way to help memory is to link information with pictures. Try to see the images in your mind. Taking notes, being organized and ___5___ a diary will also be useful tools.Healthy ___6___ and plenty of vitamins (维他命) are essential for your memory to work properly. Drinking a lot of water also helps maintain your memory. You must allow your brain to have ___7___ sleep and rest too. When you are ___8___, your brain stores memory. Not enough sleep can, therefore, cause problems with storing information. In addition, being tired will ___9___ you from being able to concentrate well. Caffeine in tea and coffee is very good at ___10___ sleepiness and helping concentration, but some people believe they may cause problems with memory.In order to concentrate well, you must be relaxed. Generally keeping fit and having regular health checks are both important as well, and not just for improving your memory.✧句子成分句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
高中英语语法重点梳理
高中英语语法重点梳理引言在学习英语过程中，语法是非常重要的一部分。
掌握了语法，我们就能够正确地表达自己的意思，更好地理解他人的话语。
特别是在高中阶段，英语语法的学习变得更加深入和复杂。
因此，本文将梳理高中英语语法的重点内容，帮助同学们更好地理解和记忆相关知识，提高英语水平。
第一部分：词法名词名词是英语中最基本的词类，用来表示人、动物、事物、地方等。
在使用名词时，我们需要注意以下几点：1.单数和复数形式的转换：大部分名词的复数形式是在词尾加上-s或-es。
但也有一些特殊情况，例如：man-men, woman-women, child-children等。
2.可数和不可数名词：可数名词可以用来表示可以计数的事物，而不可数名词表示无法计数的物质或抽象概念。
例如：water（水）是不可数名词，而book（书）是可数名词。
代词代词是用来代替名词的词语，可以分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
使用代词时，我们需要注意以下几点：1.人称代词的主格和宾格形式：例如：I（我）是人称代词的主格形式，而me（我）是宾格形式。
2.反身代词的使用：例如：myself（我自己）、yourself（你自己）等。
反身代词用于强调动作的承受者和施动者是同一个人。
冠词冠词是用来修饰名词的词语，可以分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
使用冠词时，我们需要注意以下几点：1.使用定冠词the时，可以用来指特定的人或物，或用来表示某个类别中的事物。
例如：the book（那本书）、the students（那些学生）等。
2.使用不定冠词a/an时，可以用来指任意一个人或物，或用来表示某个类别中的一个事物。
例如：a book（一本书）、an apple（一个苹果）等。
动词动词是英语中最重要的词类之一，用来表示动作、状态或存在。
使用动词时，我们需要注意以下几点：1.动词的时态：英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等。
2023年高中英语语法之词性分类及用法
2023年高中英语语法之词性分类及用法英语词性总结词汇是学习英语的基础，想要快速的记忆单词，词性是必须要了解的，这样避免在后期的学习过程中出现错误。
今天我们为大家整理了英语词性总结，一起来看一下吧。
名词名词指的是表示事物名称的词，分为专有名词和普通名词。
专有名词包括人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称，第一个字母大写，例如Lily, China, Sunday, The Times, Class One 等。
普通名词分为可数和不可数名词。
可数名词表示一个的时候用单数形式，即原形，如a box. 表示一个以上用复数形式，如two boxes. 不可数名词一般没有复数形式，表示数量时要借助于a piece of, a glass of, a cup of等短语，如two pieces of paper.代词代词是代替名词的一种词类。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
数词分为基数词和序数词两种介词介词是一种用来表示词词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
连词连词是一种连接词与词，短语与短语以及句与句的虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接作用。
连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。
形容词形容词是用来描写或修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质的，形容词往往被译成“···的”。
副词一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。
但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。
冠词说到冠词，a 、an和the，冠词就是指这三兄弟。
英语词性及句子成分
对宾语的补充，全称 为宾语补足语。
特征：1、跟在宾语 后面。2、补充说明 宾语。
We will make them happy. (形容 词)
对主语的补充说明。
1
He was elected
五、主补monitor.
2
She was found
He is our friend. (代词)
We belong to the third world. (数词)
He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容词)
高中将学的定语
The man over there The boys playing
is my old friend.(副 football are in
I have an idea to
词)
Class2. (现在分词) do it well. (不定式)
01
03
05
02
04
06
The woman with a baby in her arms is my sister. (介词)
二、谓语（predicate）
We study English.
谓语最重要的是 时态和语态。
01
02
03
04
05
说明主语的动作、 状态和特征。
He is asleep.
Tom was sent to Beijing.
三跟、在系表动词语后面（的成p分r，e表d示主ic语a的t性i质v、e状）态和特征。
01
常见的系动词有: be, sound(听起来)， look(看起来)，
高中英语句子成分及结构分析
高中英语句子结构分析英语的九大词类名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词。
一、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
物体名--desk,cup,chair.人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).二、代词（pron.）：主要用来代替名词，所以说名词和代词关系是很近的。
代替人的代词有：I,you,he,she,it,they这里要注意，代词的作宾语的形式me,him,her,them....，代替物的代词有:it,that,this,those,these三、动词(v.)："动"就是动作--可以指具体的动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).四、形容词(adj.)：用来表示名词的性质或特征。
我们在谈论人或物时，常用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词。
五、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明动作发生的时间、地点、程度等。
副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词（likely—有可能的lovely—可爱的friendly—友好的lonely—孤独的weekly—每周一次的monthly—每月一次的yearly—每年一次的）六、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
at, by, to,in,for,of, on,from,with介词在英语中最常用于介宾结构——介词+名词/代词，起修饰作用.比如：in winter,from America,behind the door等等。
高中英语词汇用法
高中英语词汇用法本文旨在介绍和讲解高中英语中常用的词汇用法。
通过对这些词汇的准确、生动和简洁的语言描述，帮助读者更好地理解和运用英语词汇。
一、名词用法名词是英语中最基本的词类之一，常用于指代人、物、地点、抽象概念等。
它可以在句子中担任主语、宾语、定语、表语等不同的语法角色。
例如，"The cat is sleeping."（这只猫在睡觉。
）中的"cat"就是一个名词，并担任主语的角色。
二、动词用法动词在句子中常用来表示行为、状态和变化等。
它有时态、语态和语气的变化形式，通过这些形式的变化可以准确表达不同的时间、语气和语态等要素。
例如，"I am studying English."（我正在学习英语。
）中的"studying"是动词的进行时态形式，表达了正在进行的动作。
三、形容词用法形容词是用来修饰名词或代词的词类。
它可以描述名词或代词的特征、性质、状态等。
形容词的位置通常位于名词或代词之前，并且要与它们在性、数和格方面保持一致。
例如，"She is a beautiful girl."（她是一个漂亮的女孩。
）中的"beautiful"就是一个形容词，修饰了"girl"的特征。
四、副词用法副词用于修饰动词、形容词或其他副词，并用于表示时间、地点、程度、方式等。
它可以用来回答疑问词"how"、"when"、"where"等，从而更具体地描述一个动作或状态。
例如，"He speaks English fluently."（他英语说得很流利。
）中的"fluently"是一个副词，用于修饰动词"speaks"的方式。
五、介词用法介词是用来表示两个词或短语之间关系的词类。
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名词(noun -- n.)
可数名词有单、复数之分
单数
复数
ห้องสมุดไป่ตู้
shop
shops
bus library
buses libraries图书馆
toy
toys 玩具
man tooth
men teeth牙齿
datum data数据
代词(pronoun -- pron.) 代指一类人,事或物。
1. 人称代词，如：I, you, they, it等； 2. 物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3. 反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4. 相互代词，如：each other, one another等； 5. 指示代词，如：this, that, these, those, such, same 等； 6. 疑问代词，如：who, whom, whose, which, what等； 7. 关系代词，如：who, whom, whose, which, that等； 8. 不定代词，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等；
副词修饰动词、形容词、其他副词或全句, 作 状语
• He works hard on his subjects. 修饰动词
• I’m quite busy these days. 修饰形容词
• Tom always writes very carefully. 修饰副词
• Luckily, she had got another chance. 修饰全句
代词(pronoun -- pron.) 代指一类人,事或物。
注意： 代词使用必须和它所代替的名词在 人称、数、性、格上取得一致。
Mary has two cats. She loves them so much.
She often feeds her cats fish.
She thinks she can look after them by herself.
动词(verb -- v.)
情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人 的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起构 成谓语动词。英语情态动词主要有can(能够)， may(可以，也许)，must(必须), could, might 等。
名词(noun -- n.)
注意：名词使用要分清可数或者不可数 可数名词－[C] 不能单独使用，正确形式：
a book, the book, my book, this book, books
不可数名词－[U] 可单独出现，或用量词修饰 paper, some paper, a piece of paper, some pieces of paper
• 6 副词 adv.
fast, quickly, hard等。
• 7 冠词 art.
a, an, the等。
• 8 介词 prep. in, on, by, with等。
• 9 连词 conj. and, but等。
• 10 感叹词 interj. Oh,ah等。
词类
意义和作用
句法功能
名词
人或事物的名称 主、宾、表、定
英语词类
• 英语中的单词可以分为十大词类：
• 1 名词 n.
teacher, book等。
• 2 代词 pron. we ,me, he 等。
• 3 数词 num. two, fifth 等。
• 4 动词 v.
work, study, live 等。
• 5 形容词 adj. good, big, beautiful 等。
定语
代词作主、宾、表、定
• We like to play football after class. 主
• Read after me 宾
• These magazines are ours. 表
• I saw the accident with my own eyes. 定
形容词作表、定、宾补、状
代词
代替名词、形容词或 数词
主、宾、表、定
实
形容词
表示人和事物的性质 和特征
表、定、宾补、状
词 动词
表示动作或状态
谓语
数词 副词
表示数量或顺序 主、宾、表、定
修饰动词、形容词、 其他副词或句子
状语
词类
意义和作用
句法功能
冠词
用在名词前，表示名 词的特指或泛指
虚 词
介词
表示名词或代词与句 子中其它词的关系 不能独立作
连词
连接词、短语、从句 句子成分 或句子
感叹词
表示喜、怒、哀、乐 等情感
名词作主、宾、表、定
• My friend is from Shanghai. 主语 • He asked a lot of questions. 宾语
• Mr Smith is our teacher. 表语 • There are some school things in my bag.
The bigger cat is black. It is older, too. Its eyes are blue. It’s beautiful.
动词(verb -- v.)表示动作或状态：sign(签字)， support(支持)，have(有)，exist(存在)等。
根据意义和作用可分为: 实义动词、系动词、情态动词 和助动词。 实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如： explain(解释)，stay(停留)，have(有)等。 系动词作谓语时，后面需接表语。 常见英语系动词有：be(是)，seem(似乎)，look(看起 来)，become(变成)，appear(显得)，get(变得)， feel(感到)，turn(变成)，remain(仍然是)等。
• The tea is very strong. 表 • Harbin is a nice city in north China. 定 • There’s nothing serious at all. 定 • Don’t make your parents angry. 宾补 • Hungry and tired, he had to stop working. 伴随状