中考物理 滑轮专题复习练习题
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滑轮
1. 如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )
A.F1较大
B.F3较大
C.F1、F2、F3的大小不能确定
D.将钩码提升相同的高度,力
F1、F2、F3所做的功相等
2. 用如图所示的滑轮或滑轮组,将同一物体匀速提高h,最省力的是(滑轮重不计)( )
3. 如图所示,水平桌面上有一铁块,由绕过定滑轮的细绳与重6 N的沙桶相连且保持静止.不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,以下分析正确的是( )
A.使用定滑轮是为了省力
B.铁块受到绳子的拉力为6 N
C.铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力
D.若剪断绳子,铁块由于惯性将向左运动
4. 小明利用如图所示的简单机械移动物体A时.当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉
动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法正确的是( )
A.F1=F2<F3
B.F1<F2<F3
C.F1>F2>F3
D.F1=F2=F3
5. 如图所示装置,在水平拉力F的作用下,物体M沿水平地面做匀速直线运动,已知弹簧秤读数为10 N,物体M的运动速度为1 m/s(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦),那么在此过程中( )
A.物体M与地面间的摩擦力为5 N
B.物体M与地面间的摩擦力为10 N
C.水平拉力F做功的功率为20 W
D.1 s内滑轮对物体M做功为10 J
6. 下图所示,日常生活和生产实践中使用的机械能抽象为斜面的是( )
7. 学校旗杆顶装有定滑轮,这样做( )
A.既省力,也改变施力的方向
B.省力,但不改变施力的方向
C.不省力,但改变施力的方向
D.既不省力,也不改变施力的方向
8. 如图所示,用力F匀速提起重为4 N的物体A.若不计滑轮重及摩擦,关于所用滑轮的种类和力F的大小,正确的判断是( )
A.定滑轮,F=4 N
B.定滑轮,F=2 N
C.动滑轮,F=2 N
D.动滑轮,F=4 N
9. 如图所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600 N的物体.如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力.则小虎同学对绳子的拉力应为( )
A.600 N
B.400 N
C.300 N
D.200 N
10. 下图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是( )
11. 如图所示,用滑轮组提升重为220 N的物体,动滑轮重为20 N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若在 5 s内将绳子匀速向上拉 6 m,则物体上升________m,手拉绳子的力为 ________N,拉力的功率为________W.
12. 如图所示,属于定滑轮的是________(填“C”或“D”).若物体M与水平面之间的摩擦力是15 N,那么弹簧测力计B的示数是______N;A受到的拉力是__________N.(不计绳重及它们之间的摩擦)
13. 小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起重200 N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为________N;实际测量A端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为________N.
14. 如图所示,在A处或B处的虚框内添加一个滑轮,利用三个滑轮组成滑轮组,要求使用时最省力.添加滑轮并完成滑轮组绕法.
15. 小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,装置如图所示.
(1)在探究定滑轮时,照乙图操作,觉得读数不方便,于是把弹簧测力计倒过来,即弹簧测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,弹簧测力计的示数会______ (填“变大”“变小”或“不变”),其理由是______ ______________________.
(2)在探究动滑轮时,照丙图操作,记录数据如下表.分析数据发现,弹簧测力计的示数F大于物重G的一半,与课本结论存在差异,其原因是______________.请给出一条减小此差异的建议: ________________________________________.
参考答案:
1---10 DDBDC CCCCD
11. 2 80 96
12. C 5 10
13. 100 20
14.
15. (1) 变小弹簧测力计本身有重力(2) 动滑轮本身有重力
将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里