中考物理总复习第13讲简单机械第1课时杠杆和滑轮习题
中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项提升练习题(附答案)
中考物理总复习《简单机械（滑轮）》专项提升练习题(附答案) 学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．图所示为学校升旗时的情景，关于旗杆顶端的的滑轮A，下列说法中正确的是（）A．滑轮A是动滑轮B．滑轮A是定滑轮C．使用滑轮A可以省力D．使用滑轮A不能改变力的方向2．如图所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力为F1，弹簧测力计的示数为F2，物体重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重及各种摩擦。
下列关系正确的是（）C．F1<F2D．F1>F2A．F1=F2B．F1=G123．下图中的物体被匀速吊起或拉起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（）A．B．C．D．4．利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别是η甲、η乙(忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是（）A．F甲>F乙，η甲<η乙B．F甲=F乙C．F甲<F乙，η甲<η乙D．F甲<F乙5．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏，图乙是该游戏装置的示意图。
绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩抓住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，女孩可以轻松把大人和男孩拉到一起（忽略绳与木棍之间的摩擦）。
以下关于三人的拉力大小和运动距离的说法正确的是（）A．大人的拉力最大，女孩的运动距离最长B．女孩的拉力最大，运动距离也最长C．大人和男孩的拉力一样大，女孩的运动距离最长D．三人的拉力一样大，运动距离一样长6．如图所示用滑轮组提升物体。
测得物体重力为3N，滑轮组在1s内将物体匀速提升0.2m，绳子自由端拉力F为2N，不计绳重和轮轴间的摩擦。
关于此过程，下列判断正确的是（）A．动滑轮重力为0.8N B．滑轮组做的有用功为1.2JC．滑轮组的机械效率为75% D．绳子自由端移动的速度为1m/s7．如图所示，工人站在水平地面上用滑轮组提升货箱。
初三物理杠杆滑轮练习题
初三物理杠杆滑轮练习题在初三物理学习中，杠杆和滑轮是非常重要的两个概念。
它们在解决物理问题中起到了至关重要的作用。
下面将提供一些物理杠杆和滑轮的练习题，以帮助学生深入理解这两个概念并提高解决问题的能力。
练习题1：杠杆问题1. 在一个平衡杠杆上，两个物体分别位于杠杆的两端。
左端的质量为2kg，距离支点的距离为4m。
右端的质量为5kg，距离支点的距离为x米。
求x的值。
解析：根据杠杆的平衡条件，左端的力矩等于右端的力矩，即2kg* 4m = 5kg * x。
解得x = 1.6m。
练习题2：滑轮问题2. 在一个滑轮系统中，两个物体分别悬挂在两个滑轮的两端。
左侧滑轮的半径为0.5m，右侧滑轮的半径为1m。
左侧物体的质量为4kg，左右两侧绳子不可伸长或收缩。
求右侧物体的质量。
解析：根据滑轮的性质，相连的物体悬挂在不可伸长或收缩的绳子上，左右两侧的拉力相等。
由于左侧滑轮的半径是右侧滑轮的二倍，根据力矩平衡条件，可得4kg * g * 0.5m = M * g * 1m，解得右侧物体的质量M为2kg。
练习题3：杠杆和滑轮混合问题3. 在一个杠杆和滑轮组成的复杂系统中，左端悬挂着一个重锤，右端悬挂着一个物体。
左端重锤的质量为8kg，右端物体的质量为4kg。
左杠杆臂的长度为2m，右杠杆臂的长度为4m。
右侧滑轮的半径为0.5m。
系统处于平衡状态，求右侧滑轮的拉力。
解析：首先根据杠杆的平衡条件，左边的力矩等于右边的力矩。
即8kg * g * 2m = 4kg * g * 4m + T * 0.5m，其中T表示右侧滑轮的拉力。
解得T = 48N。
通过以上这些练习题，我们可以看到杠杆和滑轮在物理学习中的重要性。
掌握了杠杆和滑轮的原理和运用，不仅能够很好地解决物理问题，还可以通过它们来解释和理解自然界中的现象。
然而，这些习题只是一部分，初三物理杠杆和滑轮的知识还远远不止于此。
在未来的学习中，同学们还需要进一步学习相关的公式和定律，并进行更加复杂的问题解析和应用。
中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项练习(附参考答案)
中考物理总复习《简单机械(滑轮)》专项练习(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力1F 、2F 和3F 匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A ．1F 较大B ．3F 较大C ．2F 较大D ．1F 和2F 、3F 的大小相等2．如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重力和摩擦），其中最省力的是（ ） A ．B ．C ．D ． 3．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式，其中所需动力最大的是（ ）（不计机械自重和摩擦）A．B．C．D．4．生活中处处都有物理，以下说法正确的是（）A．篮球上升过程中，重力势能变小B．常用温度计把冰的温度定为0℃C．旗杆上的滑轮是动滑轮D．小安同学背着书包站在上行的电梯中，她对书包做了功5．下列设备中所对应的物理知识，错误的是（）A．重垂线——利用重力方向竖直向下B．定滑轮——省一半力C．潜水艇——改变自身重量实现沉浮D．盘山公路——利用斜面省力6．由于疫情影响人们尽量多宅在家里几天，这段时期家里肯定储备了很多罐头食品，罐头食品味道很不错，但徒手开玻璃瓶装罐头比较麻烦，而用钢匙撬瓶盖，听到“噗”的进气声，瓶盖就容易打开了。
下列有关说法正确的是（）A．瓶盖很难被打开是因为瓶内气压大于瓶外气压B．在撬瓶盖的过程中钢匙相当于省力杠杆C．“噗”的一声是瓶盖振动发出的D．玻璃瓶口的螺纹相当于滑轮7．如图甲示，重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动．再改用图乙所示的滑轮组拉物体，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m（滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计）．下列说法正确的是A．物体与水平面之间的摩擦力的大小为15NB．拉力F2的功率为36WC．拉力F2的大小为90ND．拉力F2做的功为15J8．如图所示，重物G=300N，动滑轮重40N，要使重物匀速上升3m，不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是（）A．F=640N，并向上移动6m B．F=640N，并向上移动1.5mC．F=340N，并向上移动6m D．F=150N，并向上移动l.5 m9．下列所示简单机械中，使用时不能省力但能省距离的是（）A．瓶起子B．食品夹C．水龙头开关D．定滑轮10．图甲所示，用一个动滑轮匀速提升重为600N的物体，在卷扬机拉力F的作用下，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙中的图线所示。
初中物理杠杆与滑轮练习题.doc
一基础知识1. 杠杆（ 1）定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的＿＿＿叫杠杆，杠杆可以是直也可以是曲的。
’（ 2）杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的＿＿＿＿，可以在棒的一端，也可以在棒上其他位置，用字母＿＿表示。
②动力和阻力：＿＿＿＿＿＿叫做动力，而＿＿＿＿＿＿＿＿＿的力叫做阻力，动力用字母＿＿＿表示，阻力用＿＿表示。
③动力臂和阻力臂：分别用＿＿、＿＿表示，力臂是从支点到力的＿＿＿的距离。
（ 3）分类：省力杠杆： L1 ＿ L2F ＿ F 如＿＿；费力杠杆： L ＿ L2F ＿ F 如＿＿；等臂杠杆：L1＿ L2F ＿ F 如＿＿。
1 2 1 1 2 1 2（ 4）平衡条件：①杠杆平衡指的是杠杆处于＿＿或＿＿＿＿运动状态。
②条件：＿＿×＿＿＝＿＿×＿＿即：＿＿＝＿＿。
2. 滑轮（ 1）分类：定滑轮的实质是＿＿＿杠杆，优点是＿＿＿＿＿＿＿；动滑轮的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿的杠杆，优点是能省＿＿的力，不足是＿＿＿＿＿＿。
（ 2）滑轮组①优缺点：滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组合而成，优点是既能＿＿又能改变＿＿，不足是要＿＿＿＿＿。
②省力规律：在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，所用的拉力就是物重的＿＿＿，即F＝＿＿＿＿。
二、按要求画力臂1﹑下图中，请画出力F的力臂，并用字母L标明。
力臂以及动力F1（或 F2）。
四、画最小的动力1、如图 1 所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力 F 的示意图.A．O2﹑如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．请你在图中画出这个力的示意图．3、要求用一最小的力 F 使上右图中的曲形杠杆处于平衡状态，请画出此力 F的示意图，并标出它的力臂L。
4．如图所示， O为杠杆 AC的支点，在C B O A B 处挂一小球， AO＝OB＝ BC，为使杠杆△在水平位置平衡，画出作用在杠杆上最小动力 F，并标出 F 的方向五、给滑轮组绕线2、画出下图中杠杆示意图中的动力臂和阻力臂。
中考物理一轮复习 基础考点一遍过 第13讲 机械与人 命题点1 杠杆及杠杆平衡条件课件
12/11/2021
第2题图
拓展训练 3. (2019成都A卷)如图所示，是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择 一把剪铁皮的剪刀，你会选择___C_____(选填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的 目的是为了省___力_____．
12/11/2021
第3题图
4. (2019宜昌)如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支____费____ 力杠杆，手移动的距离___小__于___(选填“大于”或“小于”)桨在水中移动的 距离．
12/11/2021
第13题图
14. (2019广东省卷)如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上， 请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L.
12/11/2021
L
G
第14题图
15. (2019眉山)如图所示，用一根硬棒搬动一个石块，棒的上端A是动力的作 用点，若要用最小的力搬动石块，请标出杠杆的支点O，并画出最小动力F的 示意图．
7. (2019南充)如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢
拉至水平的过程中，力F的大小将( A )
A. 变大
B. 不变
C. 变小
D. 不能确定
12/11/2021
第7题图
8. (2019厦门5月质检)如图，某兴趣小组用轻杆自制简易液体密度秤．A端空
桶不注入液体时，调节秤砣M悬挂点B使杆在水平位置平衡，在B处标注“0”；
12/11/2021
第4题图
类型 2 杠杆平衡条件及其应用(2018.14，2017.11C)
5. (2018福建14题2分)《墨经》最早记述了秤的杠杆原理．图中“标”“本”表 示力臂，“权”“重”表示力．以下说法符合杠杆平衡原理的是( C ) A. “权”小于“重”时， A端一定上扬 B. “权”小于“重”时，“标”一定小于“本” C. 增大“重”时，应把“权”向A端移 D. 增大“重”时，应换用更小的“权”
初中毕业九年级中考物理作业课件 第13讲 简单机械 第1课时 杠杆
阻力臂 l 阻和动力 F 动的变化情况是
( C)
A．l 阻不变，F 动变大
B．l 阻不变，F 动不变
C．l 阻变大，F 动变大
D．l 阻变大，F 动不变
5．(2021·温州)停放自行车时，若要从如图四点中选择一点施加竖直向
上的力，将后轮略微提起．其中最省力的点是
( D)
A．A 点
B．B 点
C．C 点
杠杆恰好在水平位置平衡．下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的
是(所用钩码均相同)
( D)
A．两侧钩码同时向支点移动一格
B．两侧钩码下方同时加挂一个钩码
C．左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码
D．左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格
4．(2021·新疆)如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，
2∶1，则 F＝ 3 N，此杠杆是 费 杠杆．
0
力
11．★(2021·泸州)在泸州市第 36 届青少年科技创新大赛上，秋雨同学 展示了如图所示的“硬币玩转杠杆”装置，活动中使用的硬币完全相同．在 刻度均匀的杠杆上放硬币之前，杠杆在水平位置平衡，说明该杠杆的重
心在 D 点．在 A 点叠放两枚硬币时，则可在 E
上，OA∶OC＝2∶1，物体 G1 是边长为 5 cm 的正方体，物体 G2重 20 N，
则绳子对物体 G1 的拉力为 1 N，此时物体 G1对地面的压强为 2×104 Pa，
物体 G1 重 6 N.
0
0
14．(2021·青海)在图中画出杠杆平衡时施加在杠杆上的最小动力 F1 的 作用点和方向，并画出所挂重物的绳子对杠杆拉力的力臂 l2.
【设计实验与进行实验】 (1)如图甲所示，应将杠杆平衡螺母向 左 (选填“左”或“右”)调节， 使杠杆在水平位置平衡． (2)如图乙所示，小明同学挂上钩码并调节钩码的位置，使杠杆水平平衡， 记录的数据如下表．
中考物理《简单机械(杠杆、滑轮)》专项练习题及答案
中考物理《简单机械（杠杆、滑轮）》专项练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是( )A．筷子B．食品夹C．撬棍D．钓鱼竿2．如图是用羊角锤拔铁钉的情景，羊角锤可看成一个杠杆，其动力和阻力示意图正确的是（）A． B． C． D．3．如图所示，旗杆顶端装有滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。
下列说法正确的是（）A．该滑轮是动滑轮B．使用该滑轮没有改变动力的方向C．旗手对绳子的拉力等于国旗重力的一半D．国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动的距离4．如图，将直杆沿重心O点处悬挂起来，空桶挂于A点，质量为M的重物挂在P点时，杆恰好水平平衡，当桶内装满不同密度液体时，重物需要悬挂在不同位置，才能使杆在水平位置再次平衡，若在杆上相应位置标上密度值，就能直接读出桶中液体的密度。
下列方法中，能使该直杆密度计的测量精度更高一些的是（）A．减小AO之间的距离B．减小重物质量C．减小桶的容积D．增大桶的质量5．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图1所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则图2的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．如图所示的滑轮组匀速提升20N的重物，绳子自由端的拉力是15N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是（）A．若物体升高0.5m，则绳子自由端移动1.5mB．若绳子自由端的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/sC．动滑轮重5ND．若使用该滑轮组匀速提升10N的重物，绳子自由端的拉力F为10N7．如图所示的滑轮组，不计绳重、滑轮重和摩擦。
物体A在水平拉力F的作用下匀速向右运动，已G。
下列说法中正确的是( ) 知F=3N，物体A运动的速度为0.1m/s，物体A受到的摩擦力f=110A．若将F增大为2F，则物体A受到的摩擦力增大为2fB．物体A受到的重力为90NC．水平拉力的功率为0.3WD．物体A在2s内克服摩擦力做功180J8．如图所示，某同学用滑轮组将重为3.2N物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是（）A．拉力所做的总功是6.4J B．拉力所做的总功是8JC．绳末端移动的速度是0.4m/s D．绳末端移动的距离是5m9．甲物体静止在水平地面上时，对地面的压强为6×105Pa．现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，甲物体对地面的压强为2×105Pa，已知：乙物体的质量为2kg，AO：AB=1：4，g取10N/kg．要使甲物体恰好被细绳拉离地面，则下列判断中正确的是（）A．甲物体的底面积应为2×10−5m2B．甲物体对地面的压力只需减少10NC．杠杆B端所挂物体的质量至少增加2kgD．可以移动支点O的位置，使OA：OB=2：910．如图所示，某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重800N、底面积为400cm2的货箱，当工人用F1=200N的拉力拉绳时，货箱没动。
初三物理杠杆与滑轮练习题
初三物理杠杆与滑轮练习题杠杆和滑轮是物理学中重要的力学工具，在解决力学问题时经常会遇到。
掌握了杠杆和滑轮的原理和应用，可以帮助我们更好地理解和解决相关问题。
下面，我们将通过一些练习题来加深对杠杆和滑轮的理解。
1. 杠杆练习题(1) 若杠杆两端的力臂分别为5cm和10cm，力臂较长的一端受到的力为20N，求力臂较短一端的力是多少？解析：根据杠杆原理，在平衡条件下，杠杆两端受到的力的乘积相等。
即力臂1乘以力1等于力臂2乘以力2。
设力臂2的力为F2，则可得到以下方程：5cm × 20N = 10cm × F2400N·cm = 10cm × F2F2 = 40N因此，力臂较短一端的力为40N。
(2) 一根杠杆上有两个力F1和F2，力F1作用在杠杆的左边，力F2作用在杠杆的右边。
如果力F1为100N，力F2为50N，杠杆长度为2m，力F1的位置离杠杆左端0.5m，求力F2的位置离杠杆左端多远？解析：根据杠杆原理，在平衡条件下，杠杆两端受到的力的乘积相等。
即力臂1乘以力1等于力臂2乘以力2。
设力臂2的长度为x，可得以下方程：0.5m × 100N = x × 50N50N·m = 50N・xx = 1m因此，力F2的位置离杠杆左端1m。
2. 滑轮练习题(1) 若滑轮组有3个滑轮，要提升一个重物，一端用力F，另一端挂重物，求所需施加的力F是多少？已知滑轮组的机械优势为6。
解析：滑轮组的机械优势等于所施加的力F与挂重物的比值。
设所需施加的力F为x，则可得以下方程：x/重物的重力 = 6重物的重力 = 重物的质量 ×重力加速度代入数值并整理方程，得到：x/(m × g) = 6x = 6m × g因此，所需施加的力F为6倍重力。
(2) 若滑轮组由2个滑轮组成，要提升一个重物，一端用力F，另一端挂重物，已知所需施加的力F为200N，滑轮组的机械优势为4，求挂重物的重力是多少？解析：滑轮组的机械优势等于所施加的力F与挂重物的比值。
初三杠杆滑轮练习题
初三杠杆滑轮练习题一、杠杆的原理及计算杠杆是一种简单机械装置，由一个固定支点和两个力臂组成。
其中，支点位置固定不动，作为杠杆的转动中心。
力臂是指从支点到力的作用点的距离。
根据杠杆原理，当力臂和力矩相等时，杠杆保持平衡。
例如，如果一个杠杆的支点距离力臂的左侧为1米，支点距离力臂的右侧为3米，左侧施加的力为10牛顿，右侧施加的力为30牛顿。
我们可以用力矩来计算杠杆的平衡情况。
力矩等于施加力乘以力臂的长度。
左侧力矩 = 10N × 1m = 10Nm右侧力矩 = 30N × 3m = 90Nm由于右侧力矩大于左侧力矩，杠杆向右侧转动。
为了使杠杆保持平衡，我们可以增加左侧力的大小，或者减小右侧力的大小。
二、滑轮的原理及计算滑轮是一种简单机械装置，用于改变力的方向和大小。
滑轮由一个轮轴和一个块轮组件组成。
当力通过滑轮传递时，方向会改变，但大小保持不变。
例如，如果我们有一个滑轮系统，由一个绳子绕过两个滑轮组成，上部滑轮固定在支架上，下部滑轮可以移动。
通过上部滑轮施加的力为20牛顿，我们可以计算下部滑轮承受的力。
由于滑轮上的绳子拉力相等，所以上部滑轮承受的力等于下部滑轮承受的力。
因此，下部滑轮承受的力也为20牛顿。
三、杠杆和滑轮的综合练习题现在，我们将结合杠杆和滑轮的原理来解决以下练习题。
练习题一：有一个平衡杆，左侧长度为2米，右侧长度为4米。
左侧施加的力为15牛顿，该杠杆保持平衡的情况下，右侧施加的力是多少？解答：根据杠杆的原理，左侧力矩等于右侧力矩。
左侧力矩 = 15N × 2m = 30Nm右侧力矩 = 右侧施加的力 × 4m由于左侧力矩等于右侧力矩，我们可以得到以下等式：30Nm = 右侧施加的力 × 4m解方程，我们得到右侧施加的力为：右侧施加的力 = 30Nm ÷ 4m = 7.5牛顿练习题二：有一个滑轮系统，上部滑轮固定在支架上，下部滑轮可以移动。
中考物理冲刺复习力学总复习杠杆和滑轮训练试题
卜人入州八九几市潮王学校杠杆和滑轮复习一．杠杆支点：动力：阻力：动力臂：阻力臂：杠杆的平衡条件：例题1：画出图中拉力F的力臂，并用字母L表示。
例题2：如下列图为“研究杠杆平衡的条件〞的实验装置。
实验时，应向___调节杠杆左侧的平衡螺母〔选填“左〞或者“右〞〕，或者向___调节杠杆右侧的平衡螺母〔选填“左〞或者“右〞〕，向使杠杆在____位置保持平衡，目的是：___________________________。
例题3：用一条长2m的扁担挑物品，前后两端分别挂有300N和200N的箱子。
要使扁担保持程度平衡，肩应离扁担前端多远？例题4：如下列图，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均一样，杠杆在程度位置平衡。
在以下情况下，杠杆仍在程度位置保持平衡的是A.两边都减少一个钩码B.两边的钩码下各加挂一个一样的钩码C.左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D.右边钩码下加挂一个一样的钩码，左边钩码同时向左移一格例题5：等臂杠杆的两端各悬挂一个质量相等的实心铜球和铁球，杠杆保持平衡，如下列图。
假设将两球同时没入水中，杠杆将〔ρ铜>ρ铁〕A.仍保持平衡B.挂铁球的一端下降C.挂铜球的一端下降D.无法确定力臂的画法杠杆的分类力杠杆:费力杠杆:等比杠杆:二．滑轮比较定滑轮和动滑轮的特点例题6：在如下列图的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最力。
例题7：如下列图，A、B为两个正方体，边长分别为5cm和10cm。
物体A重10N，物体B 重30N(绳重不计)，那么物体B对程度地面的压强为Pa．例题8：用如下列图的滑轮组，拉动物体A在程度地面上匀速运动时，弹簧测力计的示数为3N。
在忽略滑轮重、绳重和轴摩擦的条件下，施加在绳子自由端的拉力F1多大？物体A受到的运动阻力f多大跟右侧墙壁连接的绳子对定滑轮的拉力F2多大假设绳端的速度是1m/s，那么物体A挪动的速度是？例题9：用如下列图的滑轮组，拉动物体B在程度地面上匀速运动时，拉力F1为12N。
中考物理复习《简单机械—杠杆与滑轮》专项检测卷(附带答案)
中考物理复习《简单机械—杠杆与滑轮》专项检测卷(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．选择题1．机械在人们的生产、生活中被广泛应用。
不计机械自重和摩擦，如图所示各种机械中，不省力的是（）A． B．C． D．2．图甲是在杭州第19届亚运会开幕式上，宋青华举着质量为3.5kg的引导牌引导中国代表团入场的场景。
图乙是宋青华举着引导牌匀速前进的简化模型，设前进时引导牌遇到水平向后风的阻力等效作用在A点，大小为18N，B、C分别是她的两只手在引导牌上的作用点，且AB＝0.9m，BC＝0.3m，如果将引导牌视为杠杆，则下列说法正确的是（）A．此杠杆是省力杠杆B．以B点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为54N，这个力的方向水平向后C．以C点作为支点，另一只手对杠杆的水平作用力为72N，这个力的方向水平向后D．杠杆的重力越大，人的手对杠杆的水平作用力越大3．如图所示，始终保持杠杆水平平衡，将弹簧测力计由位置a缓慢地移到位置b，测力计的读数将（）A．不断减小B．不断增大C．先减小，然后增大D．先增大，然后减小4．用如图所示的三个装置先后提升同一个物体G，若不考虑滑轮的自重和摩擦，作用于绳子自由端的拉力F1、F2、F3的大小关系是（）A．F1最小B．F2最小C．F3最小D．一样大5．如图所示，关于简单机械，下列说法正确的是（）A．食品夹在正常使用过程中，相当于一个省力杠杆B．在旗杆顶部安装定滑轮是为了改变拉力的方向C．盘山公路相当于一个斜面，可以省功D．不计绳重、滑轮重与摩擦，拉力F＝G6．如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2、F3的大小关系为（）A．F1＜F3＜F2B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＜F2D．F1＜F2＝F37．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小明进行了如图所示的实验，每个钩码质量相同，下列说法错误的是（）A．如图甲所示的杠杆静止在水平桌面上，此时它处于平衡状态B．要使图甲所示的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节C．将如图乙所示的两侧钩码均向外移动一格，杠杆右端下沉D．如图丙所示，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计从a转到b的过程中示数不变8．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A．理发剪B．起瓶器C．核桃夹D．老虎钳9．立夏时节，有地方的民俗是给小孩称体重。
杠杆和滑轮分类习题精选
杠杆和滑轮分类习题精选
练习
一、简答题
1.什么是杠杆？
杠杆是一种力学原理，它使用支点原理，将由物体所施加的小力，在
滑轮和支点之间变幻，从而形成更大的力量。
它利用外部力量来达到
更大的传动能力，以改变物体间力学比例，而且可以提高机器操纵的
准确度和效率。
2.什么是滑轮？
滑轮是一种简单的杠杆机械，由滑轮组成的实体，它利用支点的原理，可将一个小的外力变成一个大的内力，达到变换物体力学比例的效果。
它可以使机器操纵的准确度和效率更高，并能提高工作时的力量。
二、填空题
1.杠杆利用支点原理可将由物体施加的___小力变成更大的力量____。
2.滑轮可以利用___支点原理____将外力变成内力，提高机器___操纵
___的准确度和效率。
(完整版)初中物理简单机械练习题
一、填空题1．使用滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个杠杆。
使用滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个的杠杆。
2．根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。
可见，滑轮是费距离的，而滑轮既不省距离也不费距离。
3.如图所示，AB为轻杆，AO=OC=CB，B端悬挂重为10N的物体，当A端施加竖直向下的力F=______N时，杠杆平衡．如果动力作用点从A点移到C点，能使杠杆仍平衡的力F至少是______N，该力的方向是______．3题图 4题图 5题图 6题图4．如图的杆秤，提纽O处是支点。
已知AO为5cm，秤砣质量是500g，秤杆上B处的刻度（也叫“秤星”）表示2kg，当秤砣放在B处时秤杆平衡．则被称物体的质量是 kg，OB之间的距离是 cm。
再回答下列问题：（1）如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣，秤钩上挂的还是原来的物体，这时秤砣的位置与提纽的距离应比原来（选填“大些”或“小些”）才能平衡。
这时从秤杆上读得的被称物体的质量比它的实际质量要（选填“大些”或“小些”）。
（2）现在社会上有些不法小商贩，采取偷换秤砣的办法来坑害顾客。
想想看，他们在卖货时，是用偏大的秤砣还是用偏小的秤砣？答：。
5．仍然看图甲和乙．如果摩擦不计，动滑轮重不计，G＝300N，则图甲中的拉力F甲＝ N，图乙中的拉力F乙＝ N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G＝300N，则F甲＝ N，F乙＝ N。
[3.5] 6．如图所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。
已知物重为100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。
则物体在匀速运动过程中受的合力是 N，作用在绳端的拉力是 N。
二、选择题1．如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。
下列几种说法中正确的是（）A．两物体重力的大小关系是G1＝2G2．B．A物体受到的摩擦力的大小f A=2G2．C．A物体所受的合力的方向是向右的．D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．2．如图所示，轻质杆AB可绕支点O自由转动，其A端由一根细绳AC固定于地面。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第13讲 简单机械 第1课时 杠杆
俯卧撑可以看成是一个杠杆．如图所示，A 为重心，O 为支点，支撑
点 B，手臂垂直，则动力臂是 11..55m；假如人的质量是 50 kg，则地面对 他双手的支撑力是 330000N.(g 取 10 N/kg)
★(2019·咸宁)如图所示，杠杆 AB 放在钢制圆柱体的正中央水平凹 槽 CD 中，杠杆 AB 能以凹槽两端的 C 点或 D 点为支点在竖直平面内转动， AC＝CD＝DB，左端重物 G＝12 N．当作用在 B 点竖直向下的拉力 F 足够大 时，杠杆容易绕__DD__(选填“C”或“D”)点翻转，为使杠杆 AB 保持水 平位置平衡，拉力的最小值 F1＝__66__N，最大值 F2＝__244__N(杠杆、细 绳的质量及摩擦均忽略不计)
3．(2021·黄石节选)搬运砖头的独轮车，车厢和砖所受的总重力为 800 N， 独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力 F＝161600N.
命题点 3：杠杆作图 4．(2021·黄冈、咸宁、孝感)如图所示，O 为支点，请在 A 点作出人用 木棒撬动石头的最小作用力 F 的示意图，并标出其力臂 l.
实验：探究杠杆的平衡条件 【常考命题点】
1.实验装置： 设计 与 进行 2．实验过程： 实验 (1)把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是
消消除杠除杆杠杆自重自对重杠对杆平杠衡杆的平影响衡 的影响
设 (2)实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平 计 衡，目的是：便便于于测测量 量力臂力(臂2021 年 1 次，2020 年 1 次) 与 (3)给杠杆两端挂上不不同同数量的钩码，移动钩码的位置，直到杠 进 杆再次在水水平平位置达到平衡．多次改变力和力臂的数值，重复 行 上述实验(2021 年 2 次) 实 (4)设计表格并记录数据 验 (5)分析实验数据，得出结论(2021 年 2 次，2020 年 1 次)
2020年中考物理复习：杠杆、滑轮 知识点总结与练习题(含答案)
2020年中考物理复习：杠杆、滑轮知识点总结与练习题知识点导航1、杠杆（1）定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
（2）五要素——组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
A、画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签①找支点O；②画力的作用线（虚线）；③画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；④标力臂（大括号）。
（3）研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1 / F2=l2 / l1 A、解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。
（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。
）B、解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
（4）应用：阻力臂等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
中考物理 简单机械-滑轮专题复习练习(含解析)
简单机械---滑轮1. 学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( )A．既省力，也改变施力的方向 B．省力，但不改变施力的方向C．不省力，但改变施力的方向 D．既不省力，也不改变施力的方向2. 如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦)。
使用时：(1)瘦子固定不动，胖子用力F A拉绳使重为G的货物匀速上升。
(2)胖子固定不动，瘦子用力F B拉绳使重为G的货物匀速上升。
则下列说法中正确的是( )A．F A＜G B．F B＜G C．F A＝2G D．F B＝2G3．如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600 N的物体，物体上升的速度为0.1 m/s，小丽拉绳的力F为250 N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是( )A．人拉绳做功的功率为75 W B．滑轮组的机械效率为80%C．绳子自由端移动的速度为0.3 m/s D．动滑轮重为100 N4. 一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置，下列说法正确的是( )A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力5. 对于使用滑轮组，下列说法中正确的是( )A．可以省力，但必须改变用力方向B．可以省力，但不能改变用力方向C．可以省力，同时又可省距离D．可以省力，同时可以改变用力方向，但不能同时省距离6. 如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是( )7. 小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方竭尽全力，看谁能把对方拉起来，比赛结果应是( )A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起C．两个都拉不起 D．两个都拉起8. 把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后( )A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断9. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度。
简单机械杠杆和滑轮典型练习
杠杆和滑轮一、知识点1、用滑轮组来提升重物时，物体重力为G，动滑轮重力为G动，物体升高距离为h，绳子自由端移动距离为s，绳子段数为n则：拉力F＝，自由端移动距离s＝。
提升物体做功为拉力做功为。
2、如图所示，F的大小是练习1、如图是手臂的简化图，手托住重物时，肌肉对前臂的拉力沿图中ab线。
（1）在图中画出重物对手的压力（2）画出肌肉对前臂的拉力方向（3）画出拉力的力臂2、如图所示为等刻度轻质杠杆，A处挂2牛的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A．可能为0.5牛B．一定为1牛C．可能为2牛D．一定是4牛4、把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下而，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断5、如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）。
图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是A. F1 = F2B. F3 = F4C.D.6、如图所示，两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，已知M ＞m，A静止在水平地面上．不计滑轮质量，则()7、用如图所示的滑轮组提起800N的重物，每个滑轮重10N绳子最大的承受力为200N，试画出绳子绕法。
10、如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。
若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有12、如图所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下匀速拉动绳子，提起一浸没在水中体积为1.2×10﹣2m3，重360N的物体．（物体始终浸没在水中，且忽略水对物体的阻力，动滑轮重30N，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：13、如图是一个上肢力量健身器示意图．D是动滑轮；配重A的质量为140kg，底面积是8.0×10﹣2m2，杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE：OH=1：2假定运动员体重是600N，一只脚板与地面的接触面积为2.0×10﹣2m2，（不计杠杆重、绳重及摩擦，g取10N/kg）。
九年级物理简单机械和功知识点及练习题附答案
九年级物理简单机械和功知识点及练习题附答案简单机械什么是简单机械？简单机械是能够改变力的方向、大小或力臂长度的机械器具，包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面、楔子和螺旋等。
杠杆的作用是什么？杠杆能够改变力的方向和大小，有时也可以改变力臂的长度。
通常杠杆分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆三种，其力臂长度递减，力的大小递增。
什么是轮轴？轮轴是由轮子和轴组成的机械器具，它能够改变力的方向和大小，同时也可以减小摩擦力，使物体更容易移动。
滑轮的作用是什么？滑轮能够改变力的方向，同时也能够改善力的方向和大小。
滑轮的作用取决于滑轮的数量和滑轮的安装位置，一般而言，滑轮的数量越多，力就越容易减小。
什么是斜面？斜面是一种倾斜的平面，它能够减小需要克服的摩擦力，使物体更容易移动。
什么是楔子？楔子是一种具有斜面形状的器具，它能够减小摩擦力，使物体更容易移动，同时也可以分开物体。
什么是螺旋？螺旋是一种具有螺旋线形状的器具，它能够改变力的方向和大小，同时也能够分开物体。
功什么是功？功是力对物体的作用产生的效果，通常用“功=力×位移”来表示。
功的单位为焦耳（J），1J=1N·m。
什么是正功？当力和物体的位移方向相同时，所产生的功为正功。
例如，将书包从地上抬到桌子上，地球对书包产生的重力和书包的上升方向相同，所以地球对书包所做的功为正功。
什么是负功？当力和物体的位移方向相反时，所产生的功为负功。
例如，将书包从桌子上放到地上，地球对书包产生的重力和书包的下降方向相反，所以地球对书包所做的功为负功。
什么是功率？功率是一个物体在单位时间内所做的功，通常用“功率=功÷时间”来表示。
功率的单位为瓦特（W），1W=1J/s。
练习题杠杆的作用是什么？轮轴的作用是什么？滑轮的作用是什么？斜面的作用是什么？楔子的作用是什么？螺旋的作用是什么？什么是功？什么是正功？什么是负功？什么是功率？一个人用50N的力将一块物体推了5m的距离，他所做的功是多少？一台电梯以1000W的功率上升，如果它需要上升10m所需的时间为5秒，那么它的质量是多少？一个物体受到10N的力，位移为2m，它所做的功是多少？一个人用100N的力将一块物体拉了3m的距离，他所做的功是多少？一辆车以60km/h的速度行驶，它的动能是多少？答案：杠杆能够改变力的方向和大小，有时也可以改变力臂的长度。
中考物理总复习第13讲简单机械第1课时杠杆和滑轮习题
简单机械第1课时杠杆和滑轮皋础嚴训练1. （2018 •黑龙江）如图所示的简单机械中一定费力的是 （）A.起瓶器 B.撬棒 C. 羊角锤 D. 钓鱼竿2. （2018 •湘西）如图所示，大熊和小熊坐跷跷板•如果它们脚不着地，跷跷板在水平位置保持平衡时，下列 说法正确的是（）A. 大熊和小熊的重力相等B. 大熊和小熊到支点的距离相等C. 他们各自的重力与各自的力臂的乘积相等D. 以上说法都正确3. （2017 •广安）如图所示是搬运砖头的独轮车，它是一个 ___________（填“省力”或“费力”）杠杆.已知车厢 和砖头的总重力 G= 800 N ，则人手向上的力 F 至少为 ___________ N.4. （2018 •襄阳）如图所示，画出图中力 F 的力臂并用字母I 表示.动滑轮在使用时 _______ （填“能”或“不能”）省功.6. （2017 •济宁）小可在A 端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N 的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A 端的动力为 — _______ N ;实际测量A 端的拉力为110 N ，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 _______________N.5.如图所示为居民小区内的健身器材，它是由 _____________ 个定滑轮组成的；定滑轮在使用时可以改变 ___________* !17. (2017 •邵阳)如图所示，物体在5 N的水平拉力F作用下，沿水平面以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s,拉丿m"丿■ 卜*£滑轮组& (2018 •凉山)用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法.©if AW|G19.如图，物体重12 N，绳的重力和摩擦不计.(1) 不计动滑轮重力，求绳子的拉力；(2) 若计动滑轮重为3 N，求绳子的拉力；(3) 要将物体提高1 m,绳子端应拉出多少?⑷绳子端拉出6 m，此时物体被提高多少？重难点1杠杆的动态平衡问题（2018 •临沂）图⑻ 所示的杠杆是水平平衡的•如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,如图（b ）所示，则杠杆（）A. 右端下沉B. 左端下沉C. 要保持平衡应将左端的物体向右移动D. 要保持平衡应在右端再加挂一个物体【变式训练1】 如图所示，刻度均匀的杠杆处于水平平衡状态，每个钩码质量均相等.若将两边的钩码分别向靠近支点的方向移动相同的距离后，杠杆将 （）C4!"1 1 1 1!1 1 J 1z j z z JT rr jfrT/-書审* F 書A 仍然平衡B .右端下降C .左端下降D .无法判断在刚放手的瞬间，木条将会（）【变式训练4】 如图所示，高 0.8 m 、重1 100 N 、均匀的圆柱形木柱 M 截面半径为 0.3 m ，将它竖直放在 水平地面上时，木柱所受的重力与地面 「对它的支持力是一对 ________ 力；若要使木柱的a 点离开地面，至少「需要_______ N 的力.【变式训练2】 如图所示的均匀木条 AOB AO= OB 在0点系一绳并挂起，先使 A0保持水平，然后放手，贝U重难点2杠杆的最小力问题（2018 •眉山）如图所示，轻质杠杆0A 能绕0点转动，请在杠杆的 A 端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图（要求保留作图痕迹）.【变式训练3】 如图所示，画出使杠杆AB 在图示位置静止时所用最小力 F 的作用点和方向.A. A 端向上运动B. A 端向下运动C. 保持平衡不动D. 不能确定重难点3滑轮组的相关计算轮重为60 N ，不计绳重和摩擦.则绳子自由端的拉力 F = ________ N,拉力F 做功的功率P = ____________ W.【变式训练5】 在水平桌面上放一个 200 N 的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦实验突破探究杠杆的平衡条件(2018 •枣庄)如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置.(6) 小明组在实验中，发现用如图己装置的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡同学们不宜采用这种方式，主要是因为 ___________ (填字母).A. —个人无法独立操作B .力臂与杠杆不重合C.力和力臂数目过多，不易得出结论D .杠杆受力不平衡(7) 改变钩码数量和位置获得三次测量数据(如表)，目的是 __________得出杠杆的平衡条件是： ______________ ，并完成表中的空格.(2017 •南充)如图所示，在滑轮组的作用下，重为300 N 的A 物体以0.2 m/s 的速度匀速上升，动滑力是48 N ，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力物体移动速度为 _________ .F 为 ________ N _若绳子自由端移动速度为0.9 m/s ，贝U即 乙 内(1) 实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 (2) 杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的 平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将(3) 小李和小王又分别设计了两种实验方案， 小李的方案如图丙所示,的实验方案更好，请说明你的理由：________ 调节，使杠杆在水平位置平衡. ________ 端会下沉，要使杠杆重新在水________ 即可.小王的方案如图丁所示. 你认为 ______(4)实验中小王发现：如果在杠杆的 杆的平衡？请说明理由 _________ .O 点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠补充设问(5)如图戊所示，若用弹簧测力计在 时，其示数大小将 __________ .D 点向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，当测力计从 a 位置转到b 位置L 1 A(杠杆上每格等距)，但老师建议________ ，根据表中数据你己实验 次序动力 F1/N 动力臂 11/cm 阻力 F2/N 阻力臂 12/cm 1 2.0 5.00 1.0 10.00 22.0 10.00 2.010.003 3.010.002.0------- ⑴iS 后握分Sill 纷m ------厂…■圧础训绑】I1. （2018 •烟台）如图所示的杠杆，属于费力杠杆的是 （）2. （2017 •济宁）如图是一个杠杆式简易起吊机， 它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向， 杠杆OBA 可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力•图中能够正确表示动力臂的是（）A.大于5 kg B .大于49 N C.小于49 N D .等于49 N5. （2018 •潍坊）如图所示，杠杆处于平衡状态.如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将（）F'A.左端下降 B .右端下降 C.仍然平衡 D .无法判断6. （2018 •连云港）如图所示，O 为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为 G 的物体，杠杆在力 F 1的作用下在水平位 置平衡.如果用力 F 2代替力F 1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是 （）（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A B( rn 2D如图是人用手托住物体时手臂的示意图， 当人手托5 kg（）A b C DA. l 1 B . 12 C . l 3 D . l 43•如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式4. （2018 •聊城）人体中的许多部位都具有杠杆的功能.的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定A. F i V F2 B . F i> F2 C. F2V G D . F i = G7. （2018 •乌鲁木齐）如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G= 60 N, 38 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止.则每个动滑轮的重力为（）I0 (甲hA. 3 N B . 6 N C . 11 N D . 22 N& （2017 •聊城）如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为 2 cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（）A. 动力臂为0.08 mB. 此时为省力杠杆C. 弹簧测力计的示数为4 ND. 钩码总重为2 N9•在生活和生产实践中，很多地方用到了简单机械，比如汽车方向盘实际上是一个________ ，盘山公路实际上是一个 ________ .（填“杠杆”“滑轮”“轮轴”或“斜面”）10 . （2018 •天津）利用图甲中的撬棒撬石块时，撬棒相当于_________ （填“省力”或“费力”）杠杆：利用图乙中的滑轮组匀速提升900 N的重物时，若忽略滑轮自重、绳重及摩擦，人对绳的最小拉力为________ N.11. （2018 •河南）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触.如图为输电线的牵引装置. 钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25 kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为_____________ N」某段时间内坠砣串下降了_______ cm.（g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）30 cm，则输电线A端向左移动了12 . （2018 •广安）如图，AB是能绕B点转动的轻质杠杆, 在中点C处用绳子悬挂重为100 N的物体（不计绳重），在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力 F = ____ r __ N_若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将 ________ （填“增大” “减小”或“不变”）.13 . （2018 •白银）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图, O为支点，画出F1、F2的力臂l 1和l 2.14. （2018 •黄石）旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图.15. （2018 •滨州）小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相等的0.5 N重的钩码若干个.（1）______________________________________________________________ 如图A所示，实验前，杠杆左端下倾，则应将左端的平衡螺母向 ___________________________________________________ （填“左”或“右”）调节，直＜■到杠杆在 _______ 位置平衡，目的是便于测量 __________ ，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆 __________ 对平衡的影响.（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，它们记录的数据为动力F1= 1.5 N,动力臂I 1 = 0.1 m，阻力F2= 1 N，则阻力臂12= ____________________ m.（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力x动力臂=阻力x阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是 _______________________________________________________________________________（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力X支点到动力作用点的距离=阻力X支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验___________ （填“能”或“不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为 5 cm,每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计在D点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力X动力臂 ______________ （填“等于”或“不等于”）阻力X阻力臂.16. （2018 •荆州）如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA= 20 cm, G是边长为5 cm的正方体，G重为20 N .当OB= 10 cm时，绳子的拉力为 __________ N,此时G对地面的压强为2X 104 Pa.现用一水平拉力使G以5 cm/s的速度向右匀速直线运动，经过____________ s后，可使G对地面的压力恰好为零.17. （2018 •威海）如图为吊装工具示意图，物体M为重5 000 N的配重，杠杆AB的支点为O, OA： OB= 1 : 2, 每个滑轮重100 N .当「重为700 N的工人用300 N的力竖直向下匀速拉动绳子时，工人对地面的压力为__________________ N,物体M对地面的压力为________ N.（杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计）18. 如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的石块拉至井口的装置图. 已知井深12 m石块重6石=6X 103 N,汽车重G车=3X 104 N，汽车匀速拉绳子时的拉力F拉=2.2 X 103 N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍，忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力. (g 取10 N/kg)求:(1) 动滑轮的重力；(2) 将石块从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?19. (RJ 教材8下P80T2变式)(2018 •宜昌)如图甲所示，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合， 图乙是其中的一个杠杆.用钢丝钳剪铁丝时， 将铁丝放在 A 处还是B 处更省力呢？请在图乙中在你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力 F1的力臂.80 N 的力提起了重300 N 的物体(不计摩擦)，请你画出该滑轮组的绕绳方法.第1课时杠杆和滑轮 第1课时杠杆和滑轮基础得分训练9.由图知，承担物重的绳子段数 n = 3 (1)不计动滑轮重力，绳子的拉力：F = 1/3G = 1/3X 12 N = 4 N (2)若计动滑轮重为 3 N ，绳子的拉力：F '= 1/3(G + G 轮)=1/3X (12 N + 3 N) = 5 N(3)要将物体提高 h = 1 m ,绳子端应拉出的距离： s = 3h = 3X 1 m = 3m ⑷ 绳子端拉出的距离 s '= 6 m,由s=3h 得物体被提高的高度：h '= 1/3s '= 1/ 3X 6 m =2 m1. D 5.三2. C3.省力 160 力的方向不能20. (RJ 教材8下P84T4变式)如图所示，滑轮组用 4. 6.10020 7. 2导学提分训练例1 A【变式训练1】C【变式训练2】B例 3 120 72【变式训练5】16 0.3 m/s实验突破①自身重力②左③右④偶然性⑤Fd 1= F2I 2例4 (1)右(2)左左侧的钩码去掉一个(3)小李图丙中，弹簧测力计的力与力臂垂直，力臂在杠杆上便(6)C (7)使实验结论具有普遍于测量(4)这个作用在杠杆性Fd 1= F2I 2 15.00课后提分训练1. C2. B3. D4. B0点的力的力臂等于零，不影响杠杆的平衡(5)变大D 9.轮轴斜面10.省力300 11. 10 000 15 12. 50 减小13.F£<x14.5. B6. B7. B8.15. (1)右水平力臂自重(2)0.1517. 4004 500 18.由图可知，承担石块重的绳子段数(3)没有多次实验，结论不具有普遍性n=3由于忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力等于16. 10 10G动,n得动滑轮的重力：G动=nF拉一6石=3X 2.2 X 10 N— 6X 10 N= 600 N (2)绳子自由端移动的距离: m=36 m由F拉=G石+s= 3h = 3X 12汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功：W= F拉s = 2.2 X 103 N X 36 m= 7.92 X 104 J教材变式题20.19.19.。
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第13讲简单机械第1课时杠杆和滑轮杠杆1．(2018·黑龙江)如图所示的简单机械中一定费力的是()A.起瓶器B.撬棒C.羊角锤D.钓鱼竿2．(2018·湘西)如图所示，大熊和小熊坐跷跷板．如果它们脚不着地，跷跷板在水平位置保持平衡时，下列说法正确的是()A．大熊和小熊的重力相等B．大熊和小熊到支点的距离相等C．他们各自的重力与各自的力臂的乘积相等D．以上说法都正确3．(2017·广安)如图所示是搬运砖头的独轮车，它是一个________(填“省力”或“费力”)杠杆．已知车厢和砖头的总重力G＝800 N，则人手向上的力F至少为________N.4．(2018·襄阳)如图所示，画出图中力F的力臂并用字母l表示．滑轮5．如图所示为居民小区内的健身器材，它是由________个定滑轮组成的；定滑轮在使用时可以改变________；动滑轮在使用时________(填“能”或“不能”)省功．6．(2017·济宁)小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为________N；实际测量A端的拉力为110 N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为________N.7．(2017·邵阳)如图所示，物体在5 N的水平拉力F作用下，沿水平面以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s，拉力F的功率为________W.滑轮组8．(2018·凉山)用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法．9．如图，物体重12 N，绳的重力和摩擦不计．(1)不计动滑轮重力，求绳子的拉力；(2)若计动滑轮重为3 N，求绳子的拉力；(3)要将物体提高1 m，绳子端应拉出多少？(4)绳子端拉出6 m，此时物体被提高多少？重难点1杠杆的动态平衡问题(2018·临沂)图(a)所示的杠杆是水平平衡的．如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图(b)所示，则杠杆()A．右端下沉B．左端下沉C．要保持平衡应将左端的物体向右移动D．要保持平衡应在右端再加挂一个物体【变式训练1】如图所示，刻度均匀的杠杆处于水平平衡状态，每个钩码质量均相等．若将两边的钩码分别向靠近支点的方向移动相同的距离后，杠杆将()A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．无法判断【变式训练2】如图所示的均匀木条AOB，AO＝OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会()A．A端向上运动B．A端向下运动C．保持平衡不动D．不能确定重难点2杠杆的最小力问题(2018·眉山)如图所示，轻质杠杆OA能绕O点转动，请在杠杆的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹)．【变式训练3】如图所示，画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向．【变式训练4】如图所示，高0.8 m、重1 100 N、均匀的圆柱形木柱M，截面半径为0.3 m，将它竖直放在水平地面上时，木柱所受的重力与地面对它的支持力是一对________力；若要使木柱的a点离开地面，至少需要________N的力．重难点3滑轮组的相关计算(2017·南充)如图所示，在滑轮组的作用下，重为300 N的A物体以0.2 m/s的速度匀速上升，动滑轮重为60 N，不计绳重和摩擦．则绳子自由端的拉力F＝________N，拉力F做功的功率P＝________W.【变式训练5】在水平桌面上放一个200 N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48 N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为________N．若绳子自由端移动速度为0.9 m/s，则物体移动速度为________．实验突破探究杠杆的平衡条件(2018·枣庄)如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置．(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向________调节，使杠杆在水平位置平衡．(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的________端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将________________________即可．(3)小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示．你认为________的实验方案更好，请说明你的理由：________________________________________________________________________.(4)实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由________．(5)如图戊所示，若用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将________．戊己(6)小明组在实验中，发现用如图己装置的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学们不宜采用这种方式，主要是因为________(填字母)．A．一个人无法独立操作B．力臂与杠杆不重合C．力和力臂数目过多，不易得出结论 D．杠杆受力不平衡(7)改变钩码数量和位置获得三次测量数据(如表)，目的是____________________________，根据表中数据你得出杠杆的平衡条件是：____________，并完成表中的空格．实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1 2.0 5.00 1.0 10.002 2.0 10.00 2.0 10.003 3.0 10.00 2.0 ________1．(2018·烟台)如图所示的杠杆，属于费力杠杆的是()2．(2017·济宁)如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O 点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是()A．l1 B．l2 C．l3 D．l43．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是()4．(2018·聊城)人体中的许多部位都具有杠杆的功能．如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5 kg 的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定()A．大于5 kg B．大于49 NC．小于49 N D．等于49 N5．(2018·潍坊)如图所示，杠杆处于平衡状态．如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将()A．左端下降 B．右端下降C．仍然平衡 D．无法判断6．(2018·连云港)如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡．如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是()A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F2＜G D．F1＝G7．(2018·乌鲁木齐)如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60 N，G2＝38 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止．则每个动滑轮的重力为()A．3 N B．6 N C．11 N D．22 N8．(2017·聊城)如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2 cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是()A．动力臂为0.08 mB．此时为省力杠杆C．弹簧测力计的示数为4 ND．钩码总重为2 N9．在生活和生产实践中，很多地方用到了简单机械，比如汽车方向盘实际上是一个________，盘山公路实际上是一个________．(填“杠杆”“滑轮”“轮轴”或“斜面”)10．(2018·天津)利用图甲中的撬棒撬石块时，撬棒相当于________(填“省力”或“费力”)杠杆：利用图乙中的滑轮组匀速提升900 N的重物时，若忽略滑轮自重、绳重及摩擦，人对绳的最小拉力为________N.11．(2018·河南)高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触．如图为输电线的牵引装置．钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25 kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为________N．若某段时间内坠砣串下降了30 cm，则输电线A端向左移动了________cm.(g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩)12．(2018·广安)如图，AB是能绕B点转动的轻质杠杆，在中点C处用绳子悬挂重为100 N的物体(不计绳重)，在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F＝________N．若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A 端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________(填“增大”“减小”或“不变”)．13．(2018·白银)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，画出F1、F2的力臂l1和l2.14．(2018·黄石)旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图．15．(2018·滨州)小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相等的0.5 N重的钩码若干个．(1)如图A所示，实验前，杠杆左端下倾，则应将左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，直到杠杆在________位置平衡，目的是便于测量________，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响．(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，它们记录的数据为动力F1＝1.5 N，动力臂l1＝0.1 m，阻力F2＝1 N，则阻力臂l2＝________m.(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验________(填“能”或“不能”)说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计在D点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂________(填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂．16．(2018·荆州)如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA＝20 cm，G1是边长为5 cm的正方体，G2重为20 N．当OB＝10 cm时，绳子的拉力为________N，此时G1对地面的压强为2×104 Pa.现用一水平拉力使G2以5 cm/s的速度向右匀速直线运动，经过________s后，可使G1对地面的压力恰好为零．17．(2018·威海)如图为吊装工具示意图，物体M为重5 000 N的配重，杠杆AB的支点为O，OA∶OB＝1∶2，每个滑轮重100 N．当重为700 N的工人用300 N的力竖直向下匀速拉动绳子时，工人对地面的压力为________N，物体M对地面的压力为________N．(杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计)18．如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的石块拉至井口的装置图．已知井深12 m，石块重G石＝6×103 N，汽车重G车＝3×104 N，汽车匀速拉绳子时的拉力F拉＝2.2×103 N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍，忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力．(g取10 N/kg)求：(1)动滑轮的重力；(2)将石块从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功？19．(RJ教材8下P80T2变式)(2018·宜昌)如图甲所示，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合，图乙是其中的一个杠杆．用钢丝钳剪铁丝时，将铁丝放在A处还是B处更省力呢？请在图乙中在你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的力臂．20．(RJ教材8下P84T4变式)如图所示，滑轮组用80 N的力提起了重300 N的物体(不计摩擦)，请你画出该滑轮组的绕绳方法．第1课时杠杆和滑轮第1课时杠杆和滑轮基础得分训练1．D 2.C 3.省力160 4.5．三力的方向不能 6.100 20 7.28.9．由图知，承担物重的绳子段数n＝3 (1)不计动滑轮重力，绳子的拉力：F＝1/3G＝1/3×12 N＝4 N (2)若计动滑轮重为3 N，绳子的拉力：F′＝1/3(G＋G轮)＝1/3×(12 N＋3 N)＝5 N(3)要将物体提高h＝1 m，绳子端应拉出的距离：s＝3h＝3×1 m＝3 m (4)绳子端拉出的距离s′＝6 m，由s ＝3h得物体被提高的高度：h′＝1/3s′＝1/3×6 m＝2 m导学提分训练例1 A【变式训练1】 C【变式训练2】 B例2【变式训练3】【变式训练4】平衡330例3120 72【变式训练5】16 0.3 m/s实验突破①自身重力②左③右④偶然性⑤F1l1＝F2l2例4(1)右(2)左左侧的钩码去掉一个(3)小李图丙中，弹簧测力计的力与力臂垂直，力臂在杠杆上便于测量 (4)这个作用在杠杆O点的力的力臂等于零，不影响杠杆的平衡(5)变大(6)C (7)使实验结论具有普遍性F1l1＝F2l215.00课后提分训练1．C 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.D 9.轮轴斜面10.省力300 11.10 000 15 12.50 减小13.14.15．(1)右水平力臂自重(2)0.15 (3)没有多次实验，结论不具有普遍性(4)能等于16.10 10 17.4004 500 18.由图可知，承担石块重的绳子段数n＝3 由于忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力由F拉＝G石＋G动,n得动滑轮的重力：G动＝nF拉－G石＝3×2.2×103N－6×103 N＝600 N (2)绳子自由端移动的距离：s＝3h＝3×12 m＝36 m汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功：W＝F拉s＝2.2×103 N×36 m＝7.92×104 J教材变式题19.20.。