大学校园文化的英译实践—以山东大学(威海)为例
山东大学(威海)创建于1984年,是教育部直属重点综合性
山东大学（威海）简介山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。
她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。
山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。
学校占地1600余亩，现有11个学院和1个教学部，49个本科专业，53个硕士专业，22个博士专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学、理学和工学等八大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。
现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1450余人；教职工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、硕士生导师445人。
学校基础教学设施完备。
图书馆主体建筑面积2.3万平方米，拥有中外文藏书146万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。
教学、科研实验室68个，语音室24个，多媒体教室184个，并建有先进的云教室和同声传译实验室，教学、科研仪器设备1.3万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.7万多个。
在山东大学一体发展的框架下，学校坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即实施“学术提升计划”，坚持“特色立校战略和人才强校战略”，努力实现“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”的发展定位。
坚持以学科建设为龙头，以人才队伍为核心，努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。
山东大学(威海)简介---
山东大学（威海）简介山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园占地1600余亩，学校建筑面积443719平方米。
开设有10个学院和2个教学部，44个东大学（威海）共有全日制统招本科生13900余人，留学生近500人，博硕士研究生960人，函授及网络教育学生1554人。
在职教职工1176人，其中专任教师756人，教授、副教授307人，博士、硕士 900人，博士生、硕士生导师249人。
学生培养方面，学校以“三跨四经历”教育为载体，着力加强学生创新实践能力培养。
“三跨”即跨学科、跨学校、跨国境学习，“四种经历”即山东大学学习经历、海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历。
“海外学习经历”项目内容包括“一年访学项目”、“双学位访学项目”、“本硕连读项目”等多种形式，涉及美国、英国、法国、瑞典、日本、韩国6个国家及香港、台湾地区等近40所高校，满足了越来越多的学生赴海第二校园文化。
学校要求所有学生参与形式多样的社会实践活动。
学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。
同时，10%左右的应届毕业生被免试推荐到国家“211工程” 和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生。
学校设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。
山东大学威海分校创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学——山东大学在威海设立的一个校区（请注意是校区）。
学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，面向全国一本线上招生。
学校秉承并弘扬山东大学的优良传统和校风，不断深化教育教学改革，实行三学期制，继续完善学分制，人才培养质量稳步提高。
学校大力加强质量工程建设，已有国家级和省级精品课程10门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有省级品牌专业及特色专业6个，省级优秀教学团队2个，国家级规划教材4部，省级优秀教材2部，省级实验教学示范中心2个，省级双语教学示范课程3门，拥有光学天文与日地空间环境省级重点实验室、法律方法省级重点研究基地；积极融入山东大学国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”和“应用学科卓越人才教育培养计划”，开设具有分校特色的“数理经济学实验班”、“空间科学特色班”以及“国贸（法学、新闻学、美术学等）专业+韩国语”等特色班，并在多个学科专业开办双学位教育。
山东大学简介(中英文)
山东大学简介山东大学是中国近代高等教育的起源性大学，创建于1901年，现为中国教育部直属的综合性大学和国家“985工程”重点建设的高水平大学之一。
山东大学总占地面积8000余亩，形成了一校三地（济南、青岛、威海）八个校园（济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及青岛校区、威海校区）的办学格局。
现有各类全日制学生6万人，其中，本科生4万余人，研究生16000余人，国际学生约2000人。
教职工7782人。
山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性。
本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。
拥有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，本科专业118个，博士后科研流动站38个。
设有38个学院，并有4所附属医院。
山东大学高度重视国际合作，与世界上50多个国家的100多所大学建立了校际交流关系，并在“世界名校合作计划”中与耶鲁大学、芝加哥大学、多伦多大学、巴黎高师等10余所世界一流大学建立了校际姊妹关系。
为推动中外文化融合和文明对话，2005年以来，山东大学在美国、法国、荷兰、澳大利亚、新加坡、韩国、蒙古建立了8所孔子学院。
济南济南市是中国东部沿海经济大省山东省的省会，有2600年的建城史，是中国政府公布的“历史文化名城”之一，现有人口600余万。
济南素有“泉城”美誉，全城遍布大小700余处天然泉涌，其中趵突泉被誉为“天下第一泉”。
曲阜曲阜市位于山东省西南部，距济南约170公里，是中国古代伟大的思想家、教育家孔子的故乡。
1982年列为首批中国历史文化名城之一。
三孔孔庙、孔府、孔林合称“三孔”，是中国著名的“世界文化遗产”。
孔庙是祭祀孔子，表彰儒学的庙宇，始建于公元前478年，完成于明清时期。
现占地14万平方米。
校园雕塑设计——以山东大学威海分校美术系为例
大 众 文 艺大76随着现代社会文明的进步，环境成为现代社会文明的重要标志。
作为现代社会文明的重要体现，高速发展的大学校园是否能提供一个优质的环境成为大家关注的话题。
本文以简案研究方法对体现校园学科雕塑的地域性、特色性等进行描述与分析，并设计探索山东大学威海分校美术系雕塑。
1 研究设计1.1 研究方法本研究以一个实际例子，深入分析校园雕塑设计。
采用了问卷调查法，同时为了弥补问卷之所不能，故以访谈以为补助，能对现实校园雕塑设计有较深刻的认识。
1.1.1 山东大学威海分校美术设计系案例的选择选择山东大学威海分校美术设计系为研究对象，乃是因为山东大学威海分校地处海滨城市——威海，其具有独特的滨海地域文化。
该校美术设计系坐落于校门西侧，东靠文心湖，北面为学校主干道。
该系主要有美术学、美术设计学两大专业。
1.1.2 现状分析对山东大学威海分校已有雕塑设计进行分类与归纳，提取该校整体校园雕塑、院系雕塑特色。
以大环境着手，环环相扣。
探索该校美术系雕塑设计方案。
1.1.3 问卷调查考虑到以美术设计系为主的雕塑设计，针对雕塑设计的专业独特性。
问卷调查主要以该系二、三、四年级具有设计理念与美术功底的学生为调查对象。
根据对雕塑课程的学习，问卷调查分为二年级16%、三年级38%、四年级46%；国画8%、油画12%、平面设计38%、景观设计42%。
调查的内容主要包括：对雕塑形式的了解、应设雕塑的位置、雕塑颜色、雕塑材质、雕塑细节以及大家对系雕塑的意见及建议等。
共16个问题。
问卷的结果则以百分比等描述，并以X2独立性检定做相关交叉分析。
1.1.4 访谈问卷只能求得两者是否相关，但其他影响因素以及独特的设计理念则无由而知。
而访谈无论问答双方皆较为自由，可以发掘更多对该系环境、氛围、学术概念的内在意义。
访谈主要以在该系任教多年的教师为主。
使内容更加丰富、解释能力也较强。
2 资料分析及结果本研究选择山东大学威海分校艺术学院美术设计系为研究对象，抽样180位同学，进行问卷调查。
英语国家文化(山东大学(威海))智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.The name of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland beganto be used in ________.A:1914B:1927C:1920D:1945答案:B2.________ is/are the most important mineral resources in Great Britain.A:CoalB:Oil and natural gasC:LimestoneD:Iron ore答案:B3.The English people are descendants of ________.A:CeltsB:Anglo-SaxonsC:RomansD:Danes答案:B4.The established church of England and Wales is ________.A:the United Reformed ChurchB:the Free ChurchesC:the Church of EnglandD:the Church of Scotland答案:C5.Scotland has had a separate ________ system in the UK.A:healthB:monetaryC:postalD:legal答案:D6.God Save the Queen/the King, the national anthem of the United Kingdom, isalso used as the national anthem in other countries.A:对B:错答案:A7.The prime meridian of 0° crosses the old Royal Observatory at Greenwich inthe UK.A:错B:对答案:B8.Thanks to ________, Great Britain is rich in water resources.A:many interweaving riversB:water pollutionC:much rainfallD:water tourism答案:AC9.Which of the following is the largest ethnic group in the United Kingdom?A:British WhiteB:British mixedC:African BritishD:Asian British答案:A10.It is established by the law that English is the official language of the UnitedKingdom.A:对B:错答案:B11.Great Britain is on its way to withdraw from ________.A:the United Nations Security CouncilB:the European UnionC:the Group of SevenD:the North Atlantic Treaty Organization答案:B第二章测试1.The earliest settlers on the British Isles were the ____________.A:GaelsB:IberiansC:CeltsD:Brythons答案:B2.From 700 B.C., the Celts came from the ________ and began to inhabit BritishIsles.A:Lower RhinelandB:Upper RhinelandC:Scandinavian countriesD:Iberian Peninsula答案:B3.In A.D. 43, Romans under ________ conquered Britain.A:Julius CaesarB:the PopeC:ClaudiusD:Augustine答案:C4.Which of the following was NOT a thing of value left behind by Romans？A:the Roman RoadsB:Welsh ChristianityC:enormous wealthD:cities答案:C5.Roman Britain lasted until the year of ________ when all Roman troops wentback to the Continent.A: A.D. 400B: A.D. 410C: A.D. 449D: A.D. 445答案:B6.In the middle of the fifth century, Anglo-Saxons came from the region of________ and the Low Countries and settled in Britain.A:DenmarkB:NorwayC:GermanyD:the Netherlands答案:A7.The earliest settlers on the British Islands were Anglo-Saxons.A:对B:错答案:B8.The Romans under Claudius conquered the south of Britain in A.D. 43.A:对B:错答案:A9.From 1017 to 1042, England was ruled by Danish kings.A:对B:错答案:A10.In the late 9th century, the Danes or Scandinavians began to attack theEnglish coast.A:对B:错答案:B第三章测试1.The Doomsday Book was in fact a record of each man’s ______.A:reputationB:behaviorC:experienceD:property答案:D2.The war between Matilda and Stephen resulted in the establishment of theHouse of ________.A:PlantagenetB:TudorC:NormandyD:Lancaster答案:A3.Feudalism was established in England after ________.A:the House of LancasterB:the House of PlantagenetC:the House of YorkD:the House of Normandy答案:D4.After his conquest of England, William I began to organize the government ofEngland on the system based on the ownership of land.A:错B:对答案:B5.After his conquest of England, William I took the land away from its Englishowners and divided it among his Norman lords, including his bishops and abbey leaders.A:对B:错答案:A6.In the Medieval England, the common people belonged to the knight onwhose manor they lived. They had to serve him as farm-workers and assoldiers.A:错B:对答案:A7.In the House of Normandy, the Church interfered with the county courtsruled by sheriff.A:对B:错答案:B8.After his conquest of England, William I controlled the country only bybuilding castles all over the country.A:错B:对答案:A9.When William I died, he left Normandy to his eldest son, Robert.A:错B:对答案:B10.Henry I gave charters to towns and he let London elect its own sheriff.A:错B:对答案:B第四章测试1.The first British Parliament was summoned in the year of ________.A:1215B:1265C:1295D:1343答案:B2.The Great Charter aimed at restricting the power of the ________.A:lordsB:common peopleC:priestsD:King答案:D3.“Lackland” is the nickname of ________.A:King Edward IIB:King Henry IIC:King StephenD:King John答案:D4._______ launched the Hundred Years’ War.A:King Edward ⅠB:King Edward ⅡC:King Edward ⅢD:King Henry Ⅲ答案:C5.The Hundred Years’ War was a war against _______.A:FranceB:RomeC:SpainD:Germany答案:A6.In 1381, peasants in _______ in England first rebelled.A:EssexB:SussexC:WessexD:Kent答案:A7.Simon de Montfort called the “All Estates Parliament” in 1295.A:对B:错答案:B8.Wars of the Roses were fought constantly between the Lancastrians and theYorkists from 1455 to 1485.A:对B:错答案:B9.“The Model Parliament” were summoned in 1295.A:错B:对答案:B10.Henry Ⅱ is best remembered for his reform of ________.A:lawsB:religionC:courtsD:land答案:AC第五章测试1.During the Civil War, ________ was executed by Oliver Cromwell on January30th, 1649.A:King Charles IIB:King James IC:King James IID:King Charles I答案:D2.The two centuries just before the outbreak of the Bourgeois revolution werea period of ________.A:enlightenmentB:colonization abroadC:foreign territorial expansionD:capital accumulation答案:D3.Charles I ruled without Parliament for ________ years.A:12B:13C:11D:10答案:C4.The “Glorious Revolution” of 1688 put ________ on the throne.A:Charles IB:William of OrangeC:James IID:Charles II答案:B5.The restoration of Charles II took place in the year of 1688.A:对B:错答案:B6.The 15th and 16th centuries were marked by the decline of feudalism andthe rise of capitalism in the English history.A:错B:对答案:B7.The Enclosure of land turned a large number of slaves into peasants.A:对B:错答案:B8.England was cruelly ruled by Oliver Cromwell in the period ofCommonwealth.A:对B:错答案:A9.The Commoners drew up The Grand Remonstrance in 1642.A:错B:对答案:A10.The First Civil War in Britain lasted for ________ years.A: 4B: 5C: 3D: 6答案:A第六章测试1.The British Industrial Revolution first began in the ________ industry.A:iron and steelB:textileC:coal miningD:ship-building答案:B2.The term “Rotten Boroughs” me ans ________.A:boroughs that were rottenB:boroughs in which there were no inhabitantsC:dirty boroughsD:constituencies that were represented in the House of Commons though there was not an inhabitant in it答案:D3.The British Empire reached the peak of its colonial expansion after the________.A:Anglo-Boer WarB:World War IIC:World War ID:the First Opium War答案:A4.Victoria’s reputation in Britain was also due to her personality.A:错B:对答案:B5.The Industrial Revolution in Britain first began in the clothing industry.A:对B:错答案:B6.After the Industrial Revolution, Britain became the “workshop of the world.”A:对B:错答案:A7.After the Seven Years’ War England became the strongest sea power anddominated world trade.A:错B:对答案:B8.As a result of the Industrial Revolution, the financial bourgeoisie gainedsupremacy in both economic and political life of the country.A:错B:对答案:A9.Oliver Twist was written by Charles Dickens.A:对B:错答案:A10.The British Empire began with the founding of Newfoundland in 1583,A:错B:对答案:B第七章测试1.In 1930s, the League of Nations was controlled by ________.A:Britain and the USB:Russia and the USC:Germany and BritainD:Britain and France答案:D2.The Munich Agreement was a non-aggression pact between ________ on theone hand and Nazi Germany on the other.A:CzechoslovakiaB:the USC:Britain and RussiaD:Britain and France答案:D3.The British Commonwealth of Nations is a/an ________ organization.A:phonyB:economicC:militaryD:cultural答案:A4.Japan attacked Pearl Harbor in ________.A:1939B:1940C:1942D:1941答案:C5.Which of the following terms best describes the economic situation of Britainin 1970s?A:inflationB:stagflationC:debtsD:devaluation答案:B6.The underlying aim of Thatcherism is ________.A:nationalizationB:cutting wagesC:denationalizationD:increasing public expenditure答案:C7.American and Russia joined the League of Nations immediately after itsformation.A:对B:错答案:B8.Elizabeth II became the Queen because she was the oldest child of an oldestchild and entitled to the throne.A:错B:对答案:A9.The British Empire fell after the end of the Second World War.A:对B:错答案:A10.The East India Company was given right to enlist army, enforce law anddeclare war and make peace in India.A:错B:对答案:B第八章测试1.Which of the following belongs to the process of de-colonization?A:The action of achieving political independence of a country that used tobe a colony.B:India gained its independence from the British Empire in 1947.C:Britain ranks the second in industrial investment abroad.D:Germany and Japan caught up with Britain and finally overtook Britainin economy.答案:AB2.________ were characteristic of the British economy in relation to otherdeveloped economies.A:Low rates of scientific experimentB:Low rates of military expenditureC:Low rates of educational investmentD:Low rates of industrial investment答案:D3.Throughout the 1980s, an extensive program of privatization was carried out,with many state-owned businesses, such as ________.A:telecomB:aerospaceC:steelD:gas答案:ABCD4.Under Margaret Thatcher, British economy in the 1980s gradually ________.A:recessedB:declinedC:recoveredD:went down答案:C5.British economy in the 1970s was characterized by ________.A:recoveryB:stagflationC:inflationD:stagnation答案:B6.The British beef industry has been hit badly by ________ disease in cattletowards 1996.A:COVID-19B:SARSC:AIDSD:BSE答案:D7.Like most developed economies, the UK has seen a relative ________ of theimportance of secondary industry and a spectacular ________ in tertiaryindustries.A:growth, declineB:decline, declineC:growth, growthD:decline, growth答案:D8.Primary industries include such areas as ________.A:fishingB:agricultureC:miningD:forestry答案:ABCD9.Which of the following statements about the UK economy after World War IIis NOT true?A:Britain has experienced a relative economic decline since 1945.B:Britain ranks the second in industrial investment abroad.C:There has been a period of steady decreasing of living standards.D:Britain remains one of the Group of Seven large industrial economies.答案:C10.Throughout the 1980s, an extensive program of privatization in the UK wascarried out, with many state-owned businesses, such as ________.A:telecomB:gasC:aerospaceD:steel答案:ABCD第九章测试1.In Britain, the UK Parliament consists of _________.A:the House of CommonsB:the House of LordsC:the Prime MinisterD:the Monarch答案:ABD2.Whenever a person is made a minister of Cabinet rank in the UK, he or she ismade a member of ________.A:the House of CommonsB:ParliamentC:the House of LordsD:the Privy Council答案:D3.The Cabinet meets ________ in one of the rooms in the Prime Minister’s officialresidence, No. 10 Downing Street.A:regularlyB:twice a weekC:once a monthD:irregularly答案:A4.All the government ministers of Britain must be members of ________.A:the House of CommonsB:the Privy CouncilC:the ParliamentD:the House of Lords答案:C5.In the United Kingdom, death penalty for murder was abolished in 1969.A:错B:对答案:B6.The general election in Britain is held every 4 years.A:对B:错答案:B7.In the United Kingdom, ________ is se en as the party of the “middle”, occupyingthe ideological ground between the two main parties.A:the Labour PartyB:the Tory PartyC:the Conservative PartyD:the Liberal Democrats答案:D8.The deposit that a British MP candidate has to pay is supposed to ________.A:raise money for the electionB: encourage the rich to runC:prevent people from running just for a jokeD:prevent the poor from entering Parliament答案:C9.British government is established on the basis of constitutional monarchy.A:对B:错答案:A10.The King or the Queen in the UK has the right to appoint the Prime Ministerand other ministers of his or her own will.A:错B:对答案:A第十章测试1.Hawaii is situated in the central Atlantic Ocean.A:错B:对答案:A2.Mount Whitney (4 418m) is the highest peak in the United States.A:错B:对答案:A3.The United States is the ________ largest country in the world in terms of landarea.A:thirdB:fourthC:fifthD:sixth答案:B4.The famous Niagara Falls are located on the US-Canadian border ________.A:between Lake Michigan and Lake HuronB:between Lake Huron and Lake ErieC:between Lake Erie and Lake OntarioD:between Lake Superior and Lake Michigan答案:C5.Southern Florida has a/an ________ climate.A:semitropicalB:tropicalC:coldD:temperate答案:A6.The climate of the northern part of the Pacific Coast in the United States issimilar to that of England.A:对B:错答案:A7.Today, the United States imports more oil and natural gas than it exports.A:对B:错答案:B8.Hispanics in the US speak ________.A:GermanB:SpanishC:FrenchD:English答案:B9.Thirteen stripes on the national flag of the United States represent theoriginal thirteen colonies that declared independence from England.A:对B:错答案:A10.The personification of the United States is ________.A:John BullB:American bisonC:Uncle SamD:bald eagle答案:C11.The Statue of Liberty was a gift presented to the United States by the UnitedKingdom.A:错B:对答案:A12.________ leads the United States in annual growth of commercial trees.A:The State of WashingtonB:The State of NevadaC:The State of New MexicoD:The State of Utah答案:A第十一章测试1.Columbus first began his voyage from a harbor in ________.A:SpainB:EnglandC:ItalyD:India答案:A2.The New World discovered by Columbus was named after ________.A:Marco PoloB:Ferdinand MagellanC:Christopher ColumbusD:Amerigo Vespucci答案:D3.In the early colonization of Americas, Portugal set up colonies in______.A:CanadaB:MexicoC:BrazilD:South America答案:C4.The Province of Georgia belonged to ________.A:the Northern ColoniesB:the Southern ColoniesC:the New England ColoniesD:the Central Colonies答案:B5.The earliest British settlement on North America was ________.A:PlymouthB:St. LouisC:JamestownD:Quebec答案:C6.Spain explored and colonized much of ________ and ________.A:BrazilB:South AmericaC:CanadaD:Mexico答案:BD7.________ was the colony set up by Colonel James Oglethorpe in 1733.A:South CarolinaB:VirginiaC:GeorgiaD:North Carolina答案:C8.Delaware was settled by people from Sweden.A:对B:错答案:A9.The New England colonies became a center for small farms.A:对B:错答案:B10.In 1620, a group of Puritans set sail for America on a ship called theMayflower.A:错B:对答案:B11.In 1682, a group of Quakers headed by William Penn set up the colony ofPennsylvania.A:对B:错答案:A12.Columbus offered his services to Queen Isabella of Spain.A:对B:错答案:A第十二章测试1.Despite its name, the French and Indian War was a war fought between________.A:the French and the EnglishB:the English and the SpanishC:the French and IndiansD:the English and Indians答案:A2.George Washington took office as the President of the United States ofAmerica in ________.A:1788B:1787C:1790D:1789答案:D3.As a result of the French and Indian War, the ________ lost all their land inNorth America.A:EnglishB:SpanishC:FrenchD:Indians答案:C4.American War of Independence ended in ________.A:1781B:1783C:1789D:1782答案:A5.In the 18th century, people in Europe began to believe that it is ________ thatguided the universe.A:superstitious forcesB:manC:natural lawsD:God答案:C6.As for man’s knowledge, John Locke believed it is ________.A:acquired from experience of five sensesB:from observation and experimentC:from the reflection by the mindD:innate答案:ABC7.According to John Locke, the most important natural law was that no manshould take away the life, liberty, or property of another.A:对B:错答案:A8.During American War of Independence, the British army was composedmainly of farmers, craftsmen, and small traders.A:对B:错答案:B9.During American War of Independence, the motto of the colonies was “notaxation without representation.”A:对B:错答案:A10.The US Constitution was written and ratified in 1791.A:对B:错答案:B第十三章测试1.The United States purchased Louisiana Territory from ________ in 1803.A:MexicoB:RussiaC:FranceD:Spain答案:C2.The Mexican territories annexed by the United States as a result of theMexican War include ________.A:TexasB:CaliforniaC:ArizonaD:Oregon答案:ABC3.The Oregon Region includes the following present States ________.A:the State of IdahoB:the State of UtahC:the State of OregonD:the State of Washington答案:ACD4.The American Industrial Revolution began in 1807 with its ________ industry.A:textileB:machine-makingC:coal miningD:shipbuilding答案:A5.The Missouri Compromise of 1820 prohibited slavery in any other lands inthe ________ Territory north of the 36°30’ line.A:OregonB:SpanishC:LouisianaD:Mexican答案:C6.Henry Clay’s Compr omise of 1850 was made to solve the problem aroused bythe admission of ________ into the Union.A:MaineB:MissouriC:NebraskaD:California答案:D7.In ________, President Thomas Jefferson, by taking advantage of the war inEurope, made Napoleon I agree to sell Louisiana Territory.A:1802B:1803C:1805D:1804答案:B8.When the United States was first founded, it consisted of only thirteen States,with a territory of about ________ square kilometers.A:900000B:700000C:1000000D:800000答案:A9.In________, there came a flood of new immigrants from Europe to the UnitedStates because labor was needed with the rapid development of industry inAmerica, and most European countries were in a very bad state.A:the 1930sB:the 1820sC:the 1830sD:the 1920s答案:C10.The passage of The Homestead Act (1861) failed to solve the land problem inthe interests of the small farmers.A:对B:错答案:B第十四章测试1.The Spanish-American War strengthened the US interventions in ________.A:AmericasB:AfricaC:EuropeD:the Far East答案:A2.In the late half of the 19th century, ________ was the main objective of the USoverseas expansion.A:VietnamB:IndiaC:ChinaD:the Philippines答案:C3.The establishment of the League of Nations was initiated by ________.A:Franklin D. RooseveltB:Woodrow WilsonC:Harry S. TrumanD:William Taft答案:B4.________ were the measures of the New Deal of the Roosevelt Administration..A:adopting the “Good Neighbor Policy” towards Latin American countries B:reducing the public expenditureC:launching public worksD:destroying crops答案:ACD5.The United States and China established diplomatic relations in the year of________.A:1973B:1972C:1979D:1978答案:C6.In ________, US Congress passed the Taft-Hartley Act.A:1947B:1944C:1945D:1946答案:A7.The Japanese attack on the American naval base of the Pearl Harbor in 1941,brought the United States into the Second World War.A:对B:错答案:A8.In the first two decades after the Second World War, the US Governmentadopted a policy of Cold War and “Containment” in its relationship with the Soviet Union.A:错B:对答案:B9.In 1947, Congress passed the Taft-Hartley Act, which outlawed the closedshop and put other restraints on labor unions, and a program wasestablished to investigate the loyalty of the federal employees in theexecutive branch.A:对B:错答案:A10.The United States seized Hawaii from Spain after the Spanish-American Warof 1898.A:对B:错答案:A第十五章测试1.The three stages that the American economy has experienced in itsdevelopment are commercial capitalism, industrial capitalism and corporate capitalism.A:对B:错答案:A2.Now the United States economy is dominated by enormous, diversified,multinational monopolistic corporations.A:对B:错答案:A3.In the ________ stage American economy developed rapidly.A:commercial capitalismB:industrial capitalismC:colonial stageD:corporate capitalism答案:B4.The South of the US has now become ________ developed industrial region.A:the most rapidlyB:the oldestC:the wellD:the newly答案:D5.Canned fish and lumber are the chief manufactured products of ________.A:AlaskaB:New MexicoC:HawaiiD:Florida答案:A6.________ are all in the Corn Belt.A:The State of IowaB:The State of OhioC:The State of ArizonaD:The State of Illinois答案:ABD7.The stock raising areas of the United States are scattered in theneighborhood of the Great Lakes, in the Corn Belt and on the eastern slopes of the Rocky Range.A:对B:错答案:A8.In the United States, railways are still important for carrying passengers andare still operated by commercial companies.A:对B:错答案:B9.The automobile is the most popular means of transportation in the UnitedStates.A:对B:错答案:A10.China, Japan and Canada were the top three import partners of the UnitedStates.A:对B:错答案:B第十六章测试1.The President of the United States exercises the ________ power.A:judicialB:legislativeC:executiveD:veto答案:C2.The power of the U.S. President has ________.A:kept belittlingB:remained the same as it was in 1789C:remained the same as prescribed in the ConstitutionD:kept enlarging答案:D3.The Constitution of the United States says that only ________ can declare warupon other nations.A:the National Security CouncilB:the Department of DefenseC:the CongressD:the President答案:C4.The number of Representatives of the US House of Representatives fromeach State is fixed according to the size of ________ the state has.A:the votersB:the economyC:the populationD:the territory答案:C5.________ is the most important part of a State government.A:The GovernorB:The LegislatureC:The JudicialD:The Executive Council答案:B6.The chief executive of a State is the ________.A:GovernorB:state councilC:Supreme CourtD:sheriff答案:A7.As established in the U.S. Constitution, the President of the United Statesmust ________.A:be a CongressmanB:be a Republican or a DemocratC:have lived in the U.S. at least 14 yearsD:be a native-born citizenE:be at least 35 years old答案:CDE8.In 1951, Congress passed an amendment to the Constitution to limit aPresident to eight years successively in office.A:对B:错答案:B9.The American voters do not vote directly for the President but vote for theelectors.A:错B:对答案:B10.The State legislature in most states of the United States usually consists oftwo houses.A:错B:对答案:B第十七章测试1.Australia is the ________ largest country in the world.A:seventhB:fourthC:sixthD:fifth答案:C2.Australia is surrounded by the Tasman Sea and the ________ Ocean to the east,by the ________ Ocean to the west.A:Indian, PacificB:Pacific, AtlanticC:Pacific, IndianD:Atlantic, Indian答案:C3.Many aspects of Australian way of life are still ________, though Australians arethe descendants of many nations.A:GreekB:BritishC:ItalianD:American答案:B4.The commonwealth of Australia was formed in the year of _________.A:1847B:1788C:1901D:1903答案:C5.The most pleasant part of Australia is the Southeastern coastland, while twothirds of the continent is ________ and ________ in terms of climate.A:coldB:hotC:dryD:humid答案:BC6.Off the northeastern coast of Australia is a 2000km line of coral island andreefs known as the Great Barrier Reef.A:对B:错答案:A7.In recent years, Australian governments have encouraged people withdifferent ethnic backgrounds to keep their own cultures. The policy is called multiculturalism.A:错B:对答案:B8.Australia was once a British penal colony, and now has become one of thedeveloped countries in the world.A:错B:对答案:B9.________ are the factors that affect the efficiency of Australian manufacturing.A:Australians’ lack of innovationB:Australia’s geographical isolationC:Australia’s limited domestic marketD:Australia’s high levels of industrial protection答案:BCD10.Australia is the world’s largest exporter of wool.A:对B:错答案:A11.The Australian Constitution is based on the principle of federalism and theprinciple of responsible Government.A:对B:错答案:A12.Canada ranks the ________ among the largest countries in area in the world.A:secondB:thirdC:firstD:fourth答案:A13.Vancouver is the Capital City of Canada.A:错B:对答案:A14.The most developed and the most densely populated part of Canada isSt. Lawrence and Great Lakes region.A:对B:错答案:A15.General Elections are held at least every six years in Canada and the PrimeMinister is directly elected by the voters.A:错B:对答案:A16.The first European to discover New Zealand is the Dutch explorer ________,in 1642, who was hired by the Dutch East India Company.A:Amerigo VespucciB:Christopher ColumbusC:Abel TasmanD:Jacques Cartier答案:C17.Both ________ and ________ are official languages in New Zealand. English is thecommon and everyday language of New Zealanders.A:MaoriB:FrenchC:SpanishD:English答案:AD18.Seasons are opposite to those in the northern hemisphere. Summer lastsfrom September to November.A:对B:错答案:B19.Like Great British, Parliament is elected for a five-year term. All citizens andpermanent residents aged 20 years or over are eligible to vote inparliamentary elections.A:对B:错答案:B20.Like the United States, New Zealand’s Constitution doesn’t have a writtenform.A:对B:错答案:B。
大学生英语电影字幕翻译实践报告3500字
大学生英语电影字幕翻译实践报告3500字如今，随着影视业的国际化发展，越来越多的好莱坞大片、外国大片被引进国内，此时电影字幕翻译成为关键。
好的电影字幕翻译将直接影响影片的质量，其重要性由此可见。
随着电影艺术进入大街小巷，进入千家万户，电影字幕翻译也成为行业内的一个热点。
如何使大学英语专业学生或是英语学好的大学生热衷于英语电影的翻译一直是英语学者们研究的话题之一,随着近些年倡导"快乐学习",对英文原版电影的赏析,模拟语言环境,寓教于乐,无疑成了大学生英语学习、热衷英语学习得英语的热门方法之一。
随着英文电影的风靡,大学教育中也越来越重视电影教学,将电影教学应用于听力、翻译、口语等各个课程。
而字幕翻译也成为一种衡量学生翻译水平高低的方法。
字幕的翻译直接影响了观影人对影视作品的好坏评判。
因此,引导学生用客观合理的翻译策略进行字幕翻译变得尤为紧迫和重要。
本文基于功能翻译理论,探讨了学生在字幕翻译中应该使用的异化和归化策略。
一、字幕翻译思想好的电影字幕翻译可以让电影更加的受到消费者的喜爱，也能更好地传达电影所要表达的思想内容。
1、首先是电影片名的翻译，电影片名承载着电影与观众互相沟通与吸引的使命，蹩脚的电影翻译名称会让观众不理解，也与电影的内容风马牛不相及，这样的影片当然也不会受到观众的好评，好的片名翻译不但可以吸引到观众，也可以传达出电影所要表达的深层内涵，让人更加有想去看的冲动。
2、接下来是对白的翻译。
对白的翻译有三个基本的特点，即时性、大众化以及简洁性。
人物的对白需要被广大的观众所接受，内容要口语化，能让观众便于理解又不失电影的内涵。
影视的对白翻译需要以观众为中心，为基础。
电影从诞生开始就被定义为一种大众的艺术，注定要被大众观赏,译员在翻译的过程中，不得不考虑到他国的语言风格。
3、电影的字幕翻译分为两个层次，一是作者与译员之间的交流互动，二是译者与观众之间的交流互动，而最重要的是将这两者之间合并，译者应该以读者观众为中心出发点，否则影片就会变得没有意义。
功能对等理论下中国高校校训的翻译
语言新探功能对等理论下中国高校校训的翻译余溢彩江西财经大学校训是各大高校基于校园文化及办学特色制定的对师生有指导意义的训词，它是广大师生共同遵守的基本行为准则和道德规范，是校园文化的核心和灵魂，是学校精神面貌的真实写照。
一所高校要想提升自己在国际上的名誉，弘扬高校精神，首先要做好校训的翻译。
一个合格的译文要做到在意义、句法以及文体方面都与原文相差无几，这一翻译原则也体现在奈达的功能对等翻译理论中。
校训是一种十分精准凝练的语言，具有精炼性、延续性以及针对性。
在校训的翻译中，翻译质量参差不齐，有的完美展现了校训中的意义，有的则难以再现原文的风韵。
语言学家尤金·A·奈达曾提出著名功能对等翻译理论。
他提出不同的语言在翻译的过程中难以达到完全对等，甚至可以说两种语言之间不存在绝对的对等，因此在翻译之前要根据原文的写作风格及类型确定不同的翻译对等原则。
奈达强调，翻译过程中应注重两种语言的功能对等，而功能对等强调的是用最合适恰当的语言表达出源语言的信息。
另外，翻译的难易程度也与校训的语言风格息息相关。
有的校训原文由对仗的词语组成，也就要求译文在翻译出意思的同时，尽量寻求形式对仗。
若以形式对仗的标准来看，有些校训的翻译则达到这种标准。
如山东大学的校训“气有浩然，学无止境”的英译为“Noble in Spirit.Boundless in knowledge”。
首先从意义上看，译文准确地表达出了原文意思。
再从形式上看，译文也采取了对仗的手法，读来琅琅上口，便于记忆及传播，因此，可认为山东大学的校训译文符合功能对等的翻译原则。
再如北京大学的校训“爱国进步民主科学”由八个词语组成，简练之中意蕴丰富。
它的英译版本为“Patriotism. Advancement.Democracy and Science”。
译文用了四个名词表达出了校训的含义，同样也与原文形式对仗，风格统一，符合功能对等翻译理论中词语对等、篇章对等、句法对等以及文体对等四大原则。
浅析英译标示语的语用失误
得ｆ ＇ （ 专 ） ｘ ｏ ： ｆ （ ｘ ｏ ） 一 “ ｏ ） ＝ ÷ ， ①
｛ ’ （ ） （ １ － ｘ ｏ ） ＝ ｆ （ １ ） 一 （ ｘ 。 ） ＝ — 旱 ． ②
（ ２ ） １ ｆ （ 专 １ ） ＋
（ ￡ ２ ） ＋ Ｌ ＋ 。 ｆ （ 善 ） ＝ １
当今社会迅速发展 ， 文明程度不断提高 ， 标示语作为一
的介值定理得存在ｘ ０ ∈（ ０ ， １ ） 使得ｆ （ ） 【 ｏ ） ＝ — 对 函数ｆ （ ｘ ） 在［ ０ ， ， ［ ｘ ｏ ， １ 】 上分别运用 Ｌ ａ ｍ ＇ ａ ｎ ｇ ｅ ｑ ￣ 值定 理， 得存在两点 毛∈（ ０ ， ｘ ｏ ） Ｃ（ ０ ， １ ） ， １ １ ∈（ ｘ ｏ ， １ ） Ｃ（ ０ ， １ ） 使
１ １ ∈（ ｛ ， １ ） ｃ（ ０ ， １ ） ， 使得
上 述 式 子 相 加 得 ＿ ＋ ｛ ＋ Ｌ ＋ ｛
＝ １
＋
ｆ ． （ 善 ） 者 者 ） － ｆ （ ０ ） ， ①
ｆ （ ） （ １ 一
’
ａ ＋ｂ
） ＝ １ ） － ｆ （
ａ＋ｂ
） ． ②
ａ ＋Ｄ
ｆ ＇ （ 毫 ０（ ｘ ｒｘ １ ） ＝ ｘ ２ ） — ｆ （ ｘ １ ） ＝下 一 下１ ，
… …
．
值定理， 得存在两点 ∈ ∈（ ０ ， ｛ ） ｃ（ ０ ， １ ）
ｆ ｔ （ 毫 ） （ １ 一 Ｘ ． － １ ） ＝ １ ） 一 ｘ １ ） ＝ １ 一Ｔ ｌ
＝
令 １ ； ． ｒ ｌ 。 ２ ； ． ｒ － ｒ ｌ 。 ｎ － １ ＝ ． ｒ ｌ — Ｔ 。 卜 ２ ， ） Ｌ ． ｌ 一 ， ｒ Ｉ ， 则 ， ２ ， Ｌ ， ， 均为任意正数且 入 １ ＋ ２ ＋ Ｌ ＋ 入 １ ． 上式 变为 予 ＋
中国高校校训英译的问题与对策
中国高校校训英译的问题与对策作者：彭朝忠严俊来源：《文学教育·中旬版》2012年第12期【摘要】中国高校校训的翻译随着中西方高校交流的剧增，尤其是中国高校对外宣传意识的增强而日益受到重视，翻译中的问题也因此受到越来越多的关注。
本文在认真对比中西方高校校训语言特色的基础上，通过对文体功能的比较分析，提出借鉴广告翻译策略能够有效解决校训翻译中的问题，并认为归化的处理原则是解决中国高校校训英译问题的可行方式。
【关键词】校训翻译；文体功能；广告翻译；归化一、中西方校训语言特色的比较高校校训在英语里称为universitymotto。
motto，即箴言，指闪耀着智慧之光，有着涤洗灵魂力量的语句，往往发人深思，催人向上。
高校往往根据自己的办学特色，历史传统，人文追求，选择自己特定的校训，或为鞭策精神，或是警醒态度，就这一点而言，无论中西方高校的校训都是一致的。
此外，由于校训的上述功能，中西方校训的特点都表现出一定的固定性，校训一经选定，一般不轻易变更。
但是，中西方高校校训的选择又表现出各自的特点。
首先，从思想主题的选择上看，西方校训往往突出宗教、自由或真理等概念。
在各个不同的历史时期，西方校训表现出不同的特征。
如在欧美，宗教对政治，经济和文化生活等各方面的影响十分巨大（在宗教改革运动以前的欧洲尤其明显），宗教对教育的影响可以从很多校训中lord，light，Christ等词的高频使用得到明证。
如牛津大学（Oxford）的The lord is my light，布朗大学（BrownUniversity）InGodwehope，麦克马斯特大学（McMaster University）的Allthings cohere in Christ，哥伦比亚大学（Columbia University）：In the lightshallwe see Iight自17世纪开始，紧随宗教改革之后的的西方资产阶级革命极大地解放了宗教对人们思想的束缚，Freedom，truth及knowledge等概念在西方高校校训中大量出现，表现出人们对自由，真理和知识追求的渴望。
第八届学生科研立项(SRTP)B(人文社科)类作品名单
山东大学（威海）第八届学生科研立项（SRTP）B（人文社科）类作品名单编号作品名称学院负责人指导老师项目类别B13001 法学教育与法律职业衔接的研究——以法官职业为例法学院陈瑞卿汪全胜、焦宝乾重点项目B13002 浅析风险社会视角下的“PX项目”事件--以宁波、漳州两地为例法学院董炜堃焦宝乾重点项目B13003 “壹基金”运作模式及其启示法学院顾蕴韬范广垠重点项目B13004 农民工社会保险制度的问题研究及对策法学院刘祥东刘佳重点项目B13005 判后答疑制度规范化研究法学院邱良华孙光宁重点项目B13006 私营经济在刑法中的不平等待遇问题的探究——从典型案例切入法学院汪佳豪吴炳新重点项目B13007 古代谥号及谥法的研究—基于现代行政人的视角法学院王宁牛方玉重点项目B13008 社会群体焦虑问题分析——基于对“中国式过马路”现象问题的研究法学院王一鸣孙卓华重点项目B13009 关于无罪辩护在庭审实践中的运用调研及思路分析法学院杨琳于立强重点项目B13010 从官员“高调问责，低调复出”探析中国行政问责制法学院周海悦贾景峰重点项目B13011 基于旅游者视角的旅游价值调查——以青烟威地区为例法学院陈强刘培茜一般项目B13012 我国高校法学本科毕业生就业政策分析法学院陈映东张其山、古莉亚一般项目B13013 学校现行创业孵化园政策的分析——以山东大学（威海）为例法学院丁爱双张乐一般项目B13014 关于幼儿园教育“小学化”影响因素的调研----一山东省莱芜市为例法学院杜程玉孙卓华一般项目B13015 关于胶东半岛学前教育现状的调研——基于烟台、威海、日照、青岛法学院冯颖超时华忠一般项目B13016 提高大学生专业选择满意度的方法探究法学院高明昊孙文平一般项目B13017 社会非正式组织在大学生活中的影响 -----以威海大学生群体为例法学院高文杰孙卓华一般项目B13018 校园伤害事故的预防策略研究法学院胡炳臣孙光宁一般项目B13019 学生视角的美国诊所式法律教育法学院黄佳琪方芳一般项目B13020 诚实信用原则的权利类型化研究——以民事请求权基础合法性析入法学院江川马莉萍一般项目B13021 农业型博览会对城乡建设的带动效应——以山东省为例法学院康健孙文平一般项目B13022 基因歧视与法律对策的深入研究法学院蒯会敏马莲、吕兆生一般项目B13023 旧城改造中现代化改造与古城保护的冲突的研究法学院李晓同时华忠一般项目B13024 高校工勤子女课后生活现状初探——以威海市为例法学院李燕华刘培茜一般项目B13025 资源型城市发展布局中的重工企业产业结构的调整——以包头钢铁公司为例法学院刘冰宇范广垠、刘培茜一般项目B13026 山东省财政行政涉诉情况探究法学院刘赫喆武飞、刘凯声一般项目B13027 学生社团自治的问题研究法学院刘继祺张伟强一般项目B13028 非法鉴定胎儿性别与人工终止妊娠行为犯罪化的研究法学院刘诗卓马莉萍一般项目B13029 夫妻忠诚协议的法律思考法学院刘泽睿马莉萍一般项目B13030 全面收费后研究生的管理与培养模式研究——以山东大学（威海）为例法学院柳丽霞吴丙新一般项目B13031 对新农村经济发展的研究--以威海市西霞口村为例法学院卢月方芳一般项目B13032 对政府公共事件管理的研究——以H7N9型禽流感事件为例法学院潘美瑜贾景峰一般项目B13033 结合美国企业深入探究中国企业社工的发展及前景分析法学院任婕张乐一般项目B13034 服务型政府理念下的城市公交问题研究——以山东省枣庄市BRT快速公交系统为例法学院孙涵马艳朝一般项目B13035 浅析中国异地高考制度改革——以山东省为例法学院孙鲁霞古莉亚一般项目B13036 对大学生沉迷电脑游戏客观原因的调查及相应对策法学院孙勇江王瑞华、郭剑雄一般项目B13037 高校饮食安全问题的成因探究与解决机制法学院王文锟赵沛一般项目B13038 威海市民间组织发展研究法学院魏明明古莉亚一般项目B13039 浅析中国政治文化背景下同性婚姻合法化问题法学院杨佳菲弭维一般项目B13040 当代女律师就业现状的研究——以沈阳、济南、杭州、泉州为例法学院杨赛阮竹君一般项目B13041 三自教会运作现状的实证研究——以山东省威海和贵州省玉屏县为例法学院杨涛马艳朝一般项目B13042 酒桌上的礼仪、人情与面子探究——基于信号传递模型法学院杨子超武飞、张伟强一般项目B13043 见危不救行为的法律介入问题研究法学院易芯张伟强一般项目B13044 关于遗产税在中国的适用——以美国遗产税运行为参考法学院张三鑫李秀芬一般项目B13045 政府在旅游管理中的职能创新法学院张烨欣范广垠一般项目B13046 村改居过程中农村集体经济组织改制及集体资产处置的调查与思考——以威海高区田和为例法学院张作文陈永刚一般项目B13047 分配正义与转型期的社会保障问题研究——以养老金“双轨制”现象为分析视角法学院赵明阳张铭、张乐一般项目B13048 我国户外探险存在的法律问题及建议法学院郑灵悦原蓉蓉一般项目B13049 基层官员任职的主观体验问题研究——个案研究的进路法学院钟岳君马艳朝一般项目B13050 社区养老现状调查——以威海市为例法学院朱涛郭建雄一般项目B13051 基层法院的司法决策法学院杜成程张其山一般项目B13052 养老保险金的筹集方式改革探析——以威海为例法学院王敏佳刘佳一般项目B13053 基于语料库的《红楼梦》汉语成语英译研究翻译学院刘波薄振杰重点项目B13054 中国文化对外传播过程中的“走形”现象及原因分析——以美国为例翻译学院翟玉娇张红霞 Fernando 重点项目B13055 钱钟书翻译修辞思想研究翻译学院向怡薄振杰重点项目B13056 提升威海外语语言软环境：公共场所英语标识语规范研究翻译学院李嘉常晓梅重点项目B13057 古诗英译中的文化意象转移翻译学院王庆萍崔英重点项目B13058 中国新时期翻译批评研究成果与发展趋势翻译学院穆青薄振杰重点项目B13059 方言对英语语音习得的负迁移及对策—以西南方言为例翻译学院刘怡李杰重点项目B13060 盛唐山水田园诗歌中意象的美式英译研究翻译学院田雨青王湘云、崔英重点项目B13061 校园文化建设与素质教育研究翻译学院吴升王湘云、郭彪重点项目B13062 国外开放大学办学模式研究翻译学院马晓娜王湘云、王晶重点项目B13063 欧美主要法语变体的历史与现状——比利时法语、瑞士法语与魁北克法语翻译学院史迪邢路威、龙航重点项目B13064 学生社团对大学生就业影响因素研究—以山东大学（威海）翻译学院为例翻译学院陈子楠刘会刚、周守玉重点项目B13065 校友会运行模式探析——以我校福建校友会为例翻译学院张强迟涛重点项目B13066 日本汉承节日的兴盛对中国传统节日承继的启示——以女儿节，七夕节，端午节为例翻译学院冯其红康振国佐佐木雷太重点项目B13067 英语专业不同方向的学生未来社会需求度分析研究翻译学院韩宪昌李万军重点项目B13068 葛浩文《红高粱》英译研究翻译学院邱郁珏薄振杰一般项目B13069 对中国文化传播方式的反思——以美国电影中的“中国元素”为例翻译学院唐文豪郭彪一般项目B13070 目的论与商标翻译翻译学院蒋思华崔英一般项目B13071 目的论视角下英汉商业广告语的创译——从树立产品形象、实现企业营销战略角度分析翻译学院刘婷婷李杰、赵薇一般项目B13072 从《政府工作报告》看政府文件翻译中的中国特色英语翻译学院任继宸陈怀凯、李克一般项目B13073 中国菜谱规范化翻译探究--以山东威海为例翻译学院孙兆琪赵巍一般项目B13074 关于“90后”外语专业女大学生女性意识问题的研究——以山东大学（威海）翻译学院为例翻译学院肖璇赵薇一般项目B13075 源于希腊神话众神的英语词汇研究翻译学院高鹤张红霞一般项目B13076 英语专业学生语言焦虑与口语课堂活动参与关系的调查翻译学院郭丽伟于伟一般项目B13077 徐志摩翻译诗歌的技巧及其艺术性探究翻译学院陈思赵薇一般项目B13078 各类英语出国考试热的冷分析研究——以山东省高校为例翻译学院万玉霞李万军一般项目B13079 英语专业学生寝室英语活动效用及形式探究翻译学院张蓉贾鹏一般项目B13080 影响外语学习效率的学生因素分析研究翻译学院王菲李万军一般项目B13081 英语词汇形成的有力助手——英语中的法语借词研究翻译学院高帆蔡谨一般项目B13082 外语专业在校翻译实践现状研究——以山东省内高校为例翻译学院姚文博付文忠、孙萃英一般项目B13083 探究 <<孔子>>字幕的英文翻译的特点及策略翻译学院陈晶谷秀春一般项目B13084 商务礼仪与商务英语写作初步探究翻译学院邢晓庆孙萃英一般项目B13085 《红楼梦》英文译本服饰及头饰的翻译探究翻译学院王银洁李楠一般项目B13086 英语教学评价及其对大学生英语语言习得的影响——以山东大学（威海）为例翻译学院张子菡咸慧慧一般项目B13087 关于大学生英语自主学习方法的调研——以威海各高校为例翻译学院于青娟赵薇一般项目B13088 飞散视角下旅游英语翻译现状分析——以威海景点为例翻译学院高山常晓梅、周晓歌一般项目B13089 外来语对英语发展的影响翻译学院齐云萍孔文一般项目B13090 探究英语中女性语言的特征——以选词及表达方式为例翻译学院徐晓英于伟一般项目B13091 泰戈尔诗中的隐喻现象及其翻译翻译学院李斐媛徐高楠一般项目B13092 探究局部语境对大学生英语听说能力的影响翻译学院梁杰李楠一般项目B13093 框架主义理论在大学生英语学习中的作用翻译学院曾媛李杰一般项目B13094 关于英文诗歌文体特征与翻译的研究翻译学院张俊琳李克一般项目B13095 英文电影字幕翻译策略的研究翻译学院徐艳玲陈怀凯李克一般项目B13096 从杨必译著《名利场》看翻译的“自然”翻译学院陈慧文张红霞一般项目B13097 大学生基于网络的英语自主学习现状调查翻译学院许玉涵于伟一般项目B13098 从日本职场礼仪探究日本民族“尊重他人”意识及启示翻译学院曹憬闻郭秀梅一般项目B13099 英法双语对比学习模式探究--以英法动词对比为例翻译学院刘颖蔡谨一般项目B13100 英法词汇的相互交融及对英法双语学习者的影响与启示翻译学院仇艺晓蔡谨一般项目B13101 中法成语俗语中的语言文化差异研究翻译学院崔茹茹蔡谨一般项目B13102 日本现代流行语研究翻译学院李玥柏宝清、于莉颖一般项目B13103 中日文化差异对中日企业商务谈判的影响翻译学院常路超于莉颖、刘超一般项目B13104 日语专业的双学位选择及其影响——以山东大学（威海）为例翻译学院吕梅特上官千红一般项目B13105 从和服中探究日本崇尚自然的国民性格及对我们的启示翻译学院胡可郭秀梅一般项目B13106 基督教思想对19世纪欧洲经典文学作品的影响翻译学院郭梦琦张红霞一般项目B13107 从地名起源透视东西方文化内涵（以中英美为例）翻译学院杨洋李楠一般项目B13108 宾至如归——外国人生活游览网站建设翻译学院邵健任怀平佐佐木雷太一般项目B13109 大学英语考证热对大学生英语综合能力发展的影响翻译学院王裕芬咸慧慧一般项目B13110 关于科普写作疆域的研究翻译学院于富霞李绍明一般项目B13111 基于哈佛“幸福课”探究大学生幸福感的提升方法——以山东大学（威海）翻译学院学生为例翻译学院郑秀婧陈剑一般项目B13112 关于威海市中小学生营养餐现状的调研和分析翻译学院刘益斌周守玉一般项目B13113 德语就业前景与社会需求分析——以青岛市为例翻译学院张孟夏张雄一般项目B13114 高校学生干部考核机制的研究与探索——以山东大学（威海）翻译学院为例翻译学院张圣鑫刘会刚一般项目B13115 商业新模式——“立体化”电子商务的发展前景分析翻译学院刘梓淇白锐锋、王长全一般项目B13116 从校园不文明现象谈大学生文明行为养成教育翻译学院张翼侯丽娜一般项目B13117 对威海市乳制品行业的发展现状及市场前景的探究——以液态奶为例翻译学院栾琳郭彪、沈胜领一般项目B13118 汉语国际教育在韩国的发展现状调研韩国学院张磊宗文婷重点项目B13119 跨文化环境下中韩教师的交流现状及未来展望韩国学院周蕾金哲一般项目B13120 韩语系学生学习日语过程中的规律探究韩国学院刘洪兵郑冬梅一般项目B13121 中韩民族精神对比研究——以爱国精神为例韩国学院伞阔郑冬梅一般项目B13122 中国古代近代国服对当代国服制定过程的影响韩国学院李晓娜王宝霞一般项目B13123 中韩家庭中夫妻角色扮演演变——以威海、清州（韩国）为例韩国学院方珊金玉兰一般项目B13124 农村土地集约化的市场交易模式探究——以山东地区为例商学院邬章郝延伟重点项目B13125 中国教育异质性回报的对比分析：基于MTE的实证研究商学院周亮王一兵重点项目B13126 城镇化中农村征地存在的问题及对策分析-以烟威潍为例商学院周威崔宇明重点项目B13127 在华韩资企业的本土化战略研究--以威海三星打印机和乐天百货为例商学院丛一纯赵玉璞、梁俊伟重点项目B13128 基于生命周期理论的高校教师延迟退休问题探究商学院沈明月李元勋重点项目B13129 基于Logistic模型的大学生人力资本评估模型的研究——以山东高校为例商学院王厚旺刘永仁重点项目B13130 新农村建设视角下农村妇女创业面临的问题及对策研究商学院董晓雅付宜强重点项目B13131 关于大学生废旧衣物循环再利用的研究与探讨——以青烟威高校为例商学院郭宇曦宋修静重点项目B13132 就业与大学专业选择的相互影响研究——以山东高校为例商学院马宇刘丹丹重点项目B13133 基于关系型信贷理论的小微企业融资环境和融资需求研究商学院徐璐涵郭建强重点项目B13134 从博弈视角探究绿色食品企业品牌营销策略商学院李丹丹韩巧霞重点项目B13135 高校二手书循环现状及前景调研——以鲁闽黔三省为例商学院游凌燕崔宇明重点项目B13136 对威海地区特色民居海草房的旅游开发模式的探讨商学院王红孔海燕重点项目B13137 山东省社区养老现状及出路——以济南市威海市为例商学院郭小琳张建波重点项目B13138 制约威海市服务外包产业发展的因素及对策分析商学院吕月星巫威威重点项目B13139 股票价格传导机制对居民投资影响的实证探究商学院孙文涛崔宇明重点项目B13140 超密度竞争环境下中心商业区大型商场竞争策略研究--以威海市为例商学院詹璐付宜强重点项目B13141 城市商业银行开展融资租赁业务的现状及市场前景分析商学院王博张建波重点项目B13142 农村养老模式转变问题探究——以山东省为例商学院刘倍良刘丹丹重点项目B13143 宏观房地产调控政策变迁下二手房市场的蝴蝶效应商学院沈丽杰韩巧霞重点项目B13144 基于多元回归分析的网上购物顾客满意度的研究——以青烟威高校为例商学院黄怡梁文玲重点项目B13145 对“舌尖上的高校浪费”现象及对策的研究商学院李言超梁文玲重点项目B13146 对会计专业本科生核心竞争力的调研——以山东地区为例商学院都钟文孟红重点项目B13147 威海市滨海旅游资源的功能分类及比较分析商学院田梓煜韩巧霞重点项目B13148 FDI技术溢出效应对威海市制造业发展影响的分析商学院姜超韩巧霞重点项目B13149 山东省大学生旅游需求研究——基于层次分析及IPA模型商学院周丽文刘丹丹重点项目B13150 过度劳动与工作倦怠、工作绩效的关系研究——以知识型员工为例商学院韦玮刘永仁重点项目B13151 对旅游营销新模式的探究——以威海“三百姓氏”免费游为例商学院丁淑娟许先重点项目B13152 大学生自主创业资金支持研究——以威海、青岛各大高校为例商学院曹杰孙恒重点项目B13153 中小旅行社应对大学生旅游市场的现状及对策分析——以济南、烟台、威海地区为例商学院王梅张建波一般项目B13154 创意产业与经济发展环境的互动研究——基于威海与上海地区的对比商学院李璐莎岳军王文娟一般项目B13155 书法教育现状调研及其发展方向探析商学院陈阳刘北野一般项目B13156 浅析服装外贸对消费结构的影响——以威海韩装为例商学院白如梁俊伟一般项目B13157 沿海中小城市低碳旅游认知及消费研究——以烟威地区为例商学院王亚超仪富强一般项目B13158 90后在校大学生下乡支教意愿的调查与分析以威海市高校为例商学院廖云松张乐、崔微一般项目B13159 大学生化妆品消费行为实证研究—以威海市为例商学院王晶魏文忠一般项目B13160 中国大陆环境教育研究趋势搜索及分析商学院陈媛媛韩国圣一般项目B13161 “北参南养”背景下我国北方传统海参养殖地面临的危机与发展策略商学院林喆闫涛蔚、藏运蕾一般项目B13162 “就业难”背景下本科生、研究生能力素质的对比研究商学院史悦王锡秋一般项目B13163 关于威海市入托难情况调研商学院李秭婧宋修静一般项目B13164 厦漳泉三市经济发展路径差异研究——基于产业结构和产业集群的视角商学院郑奕昕郝延伟一般项目B13165 网络依赖与大学生心理健康关系的研究商学院蔺天祺陈剑一般项目B13166 威海市区地摊经济的现状分析商学院赵景辉梁俊伟一般项目B13167 “资源枯竭型”城市发展现状及转型模式探究商学院种胜吕爱权一般项目B13168 对网络“团购热”现象及其提升策略的研究商学院赵丹丹孔海燕一般项目B13169 关于专业学位硕士认知度及就业前景方面的调查——以威海、青岛高校为例商学院崔兵鲁法芹一般项目B13170 文化创意艺术园可持续发展模式探究商学院王琪琛刘永仁一般项目B13171 从消费者角度看网上零售现存问题及对策研究商学院王俊王锡秋一般项目B13172 生产者延伸责任制视角下废旧电子产品再利用问题探究商学院李欣韩巧霞一般项目B13173 银保合作存在的问题及对策的研究商学院邹明惠刘丹丹一般项目B13174 山东省三线城市高档餐饮转型的研究商学院刘慧敏刘超一般项目B13175 城郊地区拆迁问题调研--以南宁，呼和浩特为例商学院单丽岳军一般项目B13176 大学生宿舍人际关系调研---以山东部分高校为例商学院丛仲花陈剑一般项目B13177 关于跨校二手交易平台发展模式探究-以威烟青为例商学院渠畅崔宇明一般项目B13178 宁夏扶贫生态移民工程安置现状调查商学院曹沁雨卞慧丽一般项目B13179 中小城市中高档西餐厅的经营状况分析—以东营威海为例商学院祁亚楠卞慧丽一般项目B13180 威海市大学生创业意愿的激励与阻碍因素调查研究商学院简臻彦付宜强一般项目B13181 关于城乡居民消费不足的影响因素调研商学院刘钰王杰一般项目B13182 从老年消费倾向角度剖析“银发产业”发展前景商学院刘凯吴佩林、郝延伟一般项目B13183 山东省行人交通行为现状调研——以济南、青岛等6座城市为例商学院余心怡梁俊伟一般项目B13184 基于心理契约理论的高校学生组织管理商学院王芳韩巧霞一般项目B13185 民间融资中的信用观念与制度探究——以浙江省台州市民间融资现状为例商学院郑家晨李依凭一般项目B13186 水产出口加工企业的发展模式研究--以烟威地区为例商学院张晴王继涛一般项目B13187 旅游管理专业本科生择业观及就业问题研究——以山东高校为例商学院林明海朱峰一般项目B13188 威海市智能交通系统发展现状及其优化策略研究商学院魏岚梁文玲一般项目B13189 限制三公消费后高端酒店营销调整——以济南、威海为例商学院覃宏羽梁文玲一般项目B13190 校企合作模式对促进大学生就业的探究——以烟威地区为例商学院宁莹范蕊一般项目B13191 山东省大学生媒介素养现状分析及对策研究——以SNS社交网络为例商学院田恒范蕊一般项目B13192 固定资产增值税抵扣政策对企业发展的影响商学院张浩琳崔丰慧一般项目B13193 威海区域花卉产业发展模式的探究商学院杜政颜陈伟一般项目B13194 威海市农业保险发展与市场供求现状的调查与研究商学院刘妍刘丹丹一般项目B13195 浅谈微博营销之大众餐饮业商学院李宗阳付宜强一般项目B13196 基于需求理论的冬枣价格趋势研究——以滨州市沾化县为例商学院初奇韩巧霞、崔宇明一般项目B13197 我国县区级地方融资平台债务风险个案调查与分析——以威海市环翠区为例商学院王新吕爱权一般项目B13198 微博、人人等社交网络对传统交往方式的影响商学院孙怡梦梁俊伟一般项目B13199 转基因食品的公众认知度与购买行为的相关性分析——以威海市为例商学院苗婉青韩巧霞一般项目B13200 “大项目”政策下企业发展状况的调研商学院王泰左锋一般项目B13201 网络新业务对传统通讯市场的冲击——通信市场中的利益博弈及政府规划商学院陈根长崔宇明一般项目B13202 关于小石岛区域整治保护与开发的研究商学院王婷钰崔宇明一般项目B13203 山东省非物质文化遗产现状与前景研究——以吕剧为例商学院王艺璇洪树华一般项目B13204 国货现状与国民的国货消费行为调查研究-以山东省为例商学院韩升苒付宜强一般项目B13205 威海旅游业发展的交通制约问题研究商学院凌烨仪富强一般项目B13206 关于现阶段我国延迟退休年龄可行性的分析商学院曾靖斐仪富强一般项目B13207 一卡通如何促进威海高校数字化校园发现的及其进步空间商学院李月仪富强一般项目B13208 大学生心理压力研究——以山东大学（威海）为例商学院张天祎仪富强一般项目B13209 零售业人才需求结构的调研——以威海青岛为例商学院吴梦雪刘永仁一般项目B13210 以高校为例分析校企合作对学生就业的影响商学院白玉莹卞慧丽一般项目B13211 小城镇对农村剩余劳动力转移的调研-以威海为例商学院胡锐崔宇明一般项目B13212 对沿海城市海产品的安全与发展前景的调研以威海为例商学院牛敏佳曲昌荣一般项目B13213 浅析国内企业＂微博营销＂的现状及营销策略商学院马海若许先一般项目B13214 印度高等教育跨越式发展与信息产业迅速崛起的研究商学院刘百惠郝延伟一般项目。
第七届学生科研立项(SRTP)三等奖作品公示名单(171件)
第七届学生科研立项（SRTP）三等奖作品公示名单(171件)学院排名项目编号项目名称负责人项目成员指导老师奖项法学院9 B12105 明星药品代言责任的公共舆论分析孟丹阳王钰、张永飞、李晓慧张其山三等奖10 B12085 刑事被害人谅解对刑罚的影响研究郭建潇王震、马嘉遥、贺毓、张晓旭、程欢王瑞君三等奖11 B12096 关于助人行为的影响因素的调查研究李尤王新菊、冯莞、于吉祥、李志辉、梁紫君许敏兰三等奖12 B12124 中央与地方的利益博弈——以房地产问题为分析视角赵明阳王雪梅、刘启航、徐煜伟、王建超张铭三等奖13 B12087 探究我国案例指导制度在实践中的问题与完善胡子予马行空、马一心、吴婷张伟强三等奖14 B12110 政府微博的公共参与与行政效能的研究吕川史金涛、许艺丹孙卓华三等奖15 B12127 英租威海卫时期民事矛盾化解机制的调研与启示郑越梁筱霄、王滢、管静莉、黄熙、马越王强牛文军三等奖16 B12128 高校交通安全与道路交通安全法关系研究庄琰丽隋璐蔚、王震、赵云龙、安良子汪全胜三等奖17 B12111 浅谈教育公平视角下的高考户籍制度孙鲁霞王宁、王倩、郭能伟、潘增荣、朱胜杰、蒋玉伟弭维古莉亚三等奖18 D12011社会工作指导下志愿服务新模式的探讨——以威海地区为例狄崇田刘慧、初雪娇、宋佳、娄立臣、王敏佳张乐周慧三等奖19 B12107关于中国人民银行个人征信系统现状及发展的调研——以威海为例彭思琪王梅、薛婷、高洋洋、薛成、冯燕张旻昊三等奖20 B12075 重大疾病国家救助的立法探索——以威海市为例柴蓓蓓马嘉遥、曹晟旻、庄碧灵、黄赢、张逸安玉萍三等奖21 B12097 少数民族习惯法社会关系中的适用研究——以贵州省岜沙部落为例李泽焓李淑敏、吴洪萍、田佳齐、曲振飞方芳三等奖22 B12089 德、英民诉制度在山东“租借地”的本土化研究江川李文宁、郭彦君、韩叙、高倩、戴震张其山三等奖翻译学院11 B12044词汇形成与反哺——探究英语词义与母体文化的相互作用赵媛媛赵虹旭、刘晓玉、任继宸、王滢、管静莉张彩波三等奖12 B12049 日语专业就业前景状况调研——以山东大学为例刘乐旦黄春丹、黎明、孟令艳、常路超、郑经国李冉贾鹏三等奖13 B12067 托福考试对HSK发展的启示孔亚鲁无王苏华三等奖14 B12052对英法双语类人才就业前景的调研及分析——以济威青及周边地区为例倪妮王超、吴怡旻、张怡、陈旻、胡文涛刑路威三等奖15 B12040由大学生转专业现象探究大学生职业生涯规划及其合理性刘丽君陈思、高鹤、田晓倩、张雯李冉鲁法芹三等奖16 B12054 跨文化交际中英汉习语文化的差异与翻译刘婷婷郑雪莹、周雨虹、傅玉婷、肖璇、于雪飞谷秀春三等奖17 B12038双外语教学对英语学习者的影响——以山大（威海）英德班、英法班为例展一鸣史迪、李懿蒙、项嘉、陶园、张晓敏黎东良蔡谨三等奖18 B12055 中美日韩大学生义利观的比较和思考刘金卫朱志成、胡文琴白琳、江芮芮、华艺张彩波赵焱三等奖19 B12058 中西交流中的文化禁忌研究王莉杨昫丰、燕文堂、韩宪昌、韩瑜李楠张红霞三等奖20 B12400 英文歌词翻译形式的探索与研究郭梦琦杜雯琦、李嫣然、马光豪于伟三等奖21 B12057 文化框架下的《论语》与《圣经》对比分析研究单晨王佳宁、余卉、王裕芬、崔李楠三等奖宇许丙泉22 B12042 外语类学生创造性思维研究范志强牟宗军、冯现萍、尹思源、王雅琦、王田田周守玉三等奖海洋学院20 A12029 刺参幼参腐皮病致病菌的分离和性质鉴定徐琦邰志欢、张齐、王姗姗、谢心怡、王学广刘洪展三等奖21 A12040 葎草及生姜对细菌性腹泻的研究陆波李玲玉、焦娟娟、赵梓淯、刘丹楹、常亮张崇禧三等奖22 A12031 不同饵料对臂尾轮虫生长、繁殖及营养成分的影响夏芸阎冬、孙洋、玄大玉李丽芳三等奖23 A12032 微生物来源的透明质酸酶的分离纯化与性质研究秦天礼王能武、刘发鹏、宗方姣、李航宋淑亮吉爱国三等奖24 A12041 新型有机氧化还原电对的合成与性质表征葛世学王艳晴、王凯凯、龚鑫、韩彬、孙茂勇戚明颖三等奖25 A12047 环境或生物体内降解胆固醇细菌的分离培养及鉴定巩政高瞻程、李亮、张阳红杜宗军三等奖26 A12033 灭活病菌免疫增强剂在刺参抗病性中的应用效果邰志欢徐琦、孙会、王逸宁、吴玉姣刘洪展三等奖27 A12037 金乌贼胚胎发育的形态学研究高瑛璨刘婷婷、张凯芹、孙兆敏、罗琦、齐霄李裕强三等奖28 A12038 海洋石油降解细菌对石油烃降解特性的分析王颖李思奇、于雪、成芳硕、符原源、程小迎李丽芳三等奖29 A12030 菊粉酶的固定化及利用固定化菊粉酶发酵生产酒精杨琪郭建峰、王赛、李光全、陶建昌、李婧慧朱启忠三等奖30 A11056 无花果乳汁提取物抑菌活性的研究闫士华王唱、孙登泊、刘曼朱启忠三等奖31 A12026 黄芪金银花等药对醇提物协同下抗氧化及抑菌活性研究张妞妞孟秀花、刘高远、赵翠兰、李不凡、刁立超张崇禧三等奖32 A12049 阿魏酸化姜黄素衍生物的合成及抗氧化性能的研究黄星姜蓓蕾、王海霞怀其勇三等奖33 A12046 八(苯氧基)羧酸酞菁的合成及表征韩森建董莉、韩彬柏铭三等奖34 A12051 荆芥挥发油抗肿瘤制剂的研制陈双全杨烁、张娜、李梦尧、马超张莉三等奖35 A12053 谷胱甘肽对姜黄素修饰的衍生物合成及抗氧化性研究韩井强蔡莹莹、郝建茹怀其勇三等奖36 A12045 牙鲆性腺细胞多氯联苯毒理生理研究孙凯博刘莎莎、马悦茹、苗淑丽、韩磊金艳梅三等奖37 A12066 自动海水循环系统中大叶藻的无性扩繁付式峰成英俊、张恭郑凤英三等奖38 A12052 1,6-二溴己烷的合成研究王海霞丰志丹、张元贺、李小英孟凡君三等奖39 A12071 高良姜—夏枯草复方精油对痤疮疗效的研究常亮庞海亮、郭振博、石明菁、张海涛、赵志斌张崇禧张小葵三等奖40 A12048 邻苯二甲酰亚胺前驱体制备羧酸酞菁宋晓君刘蕾、韩维彪柏铭三等奖韩国学院5 B12136 韩国电视媒体对其国民意识的影响研究宋紫伦李梦歌、马晓萌、刘媛媛、陈伟、王浚秋刘宝全三等奖6 B12140韩国校园暴力的现状调查分析及对中国青少年教育的启示孙孟楼佳、王晓宇、刘易丹、李艳霞、张悦毕颖达三等奖7 B12146 关于中美大学生兼职环境差异的调研——以零售业为例田晓景胥玲丽、唐小琳、朱灿、陈欣鑫、蔡禧、夏清宗文婷三等奖8 B12141 关于威海地区韩国人经营的餐饮业现状及其分析卢艳邵明俊、马欣、刘佳妮、刘强、张磊张进三等奖9 B12145威海各高校学生宿舍管理现状的调查研究与高校学生宿舍管理制度创新探究胡慧芸林志燕、蒋丽君、李盼宗文婷三等奖机电与信息工程学院21 A12162 基于单片机的定时插座设计胡旭东韩承益，彭博文，邓雯倩，林聪，何咸东曹立军三等奖22 A12248 大型堆积物的多点测量与组织网定位系统张浩贾宇波、赵杰、蒋来、庄联欣、刘艳郭新三等奖23 A12201 智能全自动开关窗裴政孙腾、洪玉文、张智勇、石强胜、赵斌曹立军宫建红三等奖24 A12271 日报管理系统高莹刘偲辰曲美霞三等奖25 A12198 自行车里程速度加速度计的设计牛彬李运康、吕睿、于玉祥、徐晓峰、洪玉文曹立军三等奖26 A12221 登山海拔测量仪王栋殷治军、任忠亮、章祥、陈艳斌、王博睿王贻俊三等奖27 A12194 防误踩汽车油门的刹车系统吕灵亚罗祥振、蒋腻聪、刘超王延刚三等奖28 A12158 仿真技术在自动控制理论中的应用研究洪玉文徐哲、何咸东、牛彬程昀三等奖29 A12155 基于单片机的汽车胎压监测系统韩忠伟黄鑫、王振霞郭荣生三等奖30 院级立项基于单片机多点测温万翔宇姜凤和、马淑慧、潘程、王俊杰曹立军三等奖31 A12159 声控及手控变速避障小车侯志敏武美航、冯细见、朱志刚、王骥郭荣生三等奖32 A12262 基于智能卡通形象的新型聊天软件开发赵荣杨阳、李阳、李泉泽、程晨晨、卢云晓姜海宁三等奖33 A12163 无线传能模块的研究与制造黄志威何正旺、李昇、何良辰、孙晓宇王松三等奖34 A12206 基于单片机的电子密码锁设计邵丰伟赵威、郑博文孙祺三等奖35 A12252 多功能爬墙小车张赛赛耿宗超、王博文、周忠启、张锦煜、丁仲秋刘勇三等奖36 A12193 基于Andriod手机图书借阅系统开发时嘉徐慧、栾永鑫、李佳岐曲美霞三等奖37 A12156 基于GSM模块的防盗系统的设计与实现何蓉蓉李晓冉，程仁君郑亚民三等奖38 A12189 基于单片机的红外线与光感智能开关刘元松刘金星、沙贞虎、徐阳、刘硕、邓兴伟梁立凯三等奖39 A12220 自控自感新型饮水机王春阳周华新，方周杰，武登高，曹正凯陈原三等奖40 A12233 掌上自习室&掌上图书馆韦康玉钱友、杨丹丹、王昊林淑霞三等奖41 院级立项新型多功能LED台灯韩成见周妍荟、黄兆祥、潘程、王曹立军三等奖昱智42 A12209 基于单片机设计的远程可控开关门系统石强胜张晟、毛寒辛、隋心、杨哲、王安琪曹立军宫建红三等奖43 A12154 饮水机的改进韩秋玲王方正，叶闻语，王金乐，刘亚男，贾明王延刚三等奖44 A12226 智能避障，寻迹，预警，自动灯光控制小车王李峰张甜,刘春泽,尹力,秦悦,林栋梁毕云峰三等奖45 A12143 基于单片机的红外线防盗系统的改进程重力赵涵阳，任德阔，孙怀玉、钟姝蔡辉涛三等奖46 A12239 基于单片机的无线遥控救援车杨清凯李公建、华金鑫、王凯、陈汝亮、张杰陈原三等奖空间科学与物理学院13 A12099 地球磁场活动与月球空间环境的相互影响王慧姿吴虹、赵雪媛、郭腾达史全岐三等奖14 A12119 奇奇核78Br高自旋态的研究高志浩刘滔、丁争文、刘庆杰王守宇孙大鹏三等奖15 A12093 液体阴极放电光发射光谱在饮食安全中的应用研究李蒙付捷、房全超、罗经纬、朱正茂武中臣三等奖16 A12116 便携式阻抗普仪对蜂蜜品质的快速鉴定分析吴虹葛帅良、邵山川武中臣三等奖17 A12121 电光调制实验项目的开发刘飞段凯凯、龚浩宁、王士斌吕英波三等奖18 A12124 核物质与中子星状态方程葛帅良商燕、杨宇晨、张志峰亓斌王守宇三等奖19 A12118 85Rb及其邻近核的高自旋态研究李传洋蒋磊、刘苹、江大桥王守宇三等奖20 A12131 多层结构透明导电薄膜稳定新研究李亚节李雪颖、赵丹丹、冯殿龙、郭瑞琦、于程扬宋淑梅三等奖21 A12120 76As的能级结构以及As同位素链的系统性研究常花吕品王守宇三等奖22 A12134 AL2O3/GZO透明导电薄膜特性研究窦一斌韩瑞龙、张艺、侯泽浩、陈卓杨田林三等奖23 A12135 基于IGZO沟道层的TFT研究江大桥郭腾达、王明琦、王梓杨田林三等奖24 A12100 磁尾等离子体片位性特性研究张帅李薇、许巍腾、赵庆安、朱坊霖、李书金史全岐三等奖25 A12097 月球撞击坑中央峰的遥感光谱探测纪超南王昊、戴志军凌宗成三等奖数学与统计学院11 B12211 对“人肉搜索”社会现象的探究金明花刘蓉、蒋祺、臧延昆、郭琳琳、韦丹张伟强贾景峰三等奖12 A12078 防丢失报警卡套的设计与制作蒲倩于洋、李昊、颜国锋、张媛、任昭杨兵孙磊三等奖13 B12207在校大学生理财观念及方式的调研—以威海市本科生为例李国娟张欣、张磊、丛建鹏、苗子心、鉴闻杨慧刘玮三等奖14 A12091“智慧校园”节能降耗测评分析系统——以高校水电为例丁子扬刘晋东、刘敏、王东亮、王梓溱曹祝楼郝书翠三等奖15 B12201 关于灯光照明现存在问题的调查分析以及优化董琳佳郭清、郭立婷、付全祥李斌三等奖16 B12205 谁夺走了农民工的幸福——关于农民工幸福度的调研贾竞吴双一、杨栋、刘礼苗、王潇萌、陈乐陈宾吕兆生三等奖17 A12084 大学生心理抗压状况研究陈艳红郭穆穆、刘力华、田维川、王相、焦鸿安曹祝楼陈剑三等奖18 B12209 威海市残疾人就业及保障现状孙震赵瑞雪、柳青、周克、商燕杨兵孙磊三等奖19 B12390 基于生命周期的大学生信用卡推行分析李震一徐婷婷、吴晨、陈丽诗、张利利李依凭刘玮三等奖20 A12080 新型多功能眼镜盒的设计与制作张宝晨秦莉淑、刘飒孙磊王延刚三等奖21 A12090 基础药品销售估价系统的研发谢妍春顾晗霞、徐文茜、刘梦吟、寇睿铭、刘祥东崔宇明王晓宏三等奖文化传播10 B12168 泛动词“整”、“搞”、“弄”的语义比较及理据分析赵明明张舒、周炳忻、徐晓峰高万云三等奖学院11 B12182 唐山和四川震后居民住房变迁及需求的调研江睿孙丕仙魏文忠周怡三等奖12 B12157 深入探究卫斯理系列小说的写作特点和思想内涵朱亚楠李杨、王伟、姜利、赵晓磊王瑞华三等奖13 B12152 中国当代文学的商品化趋势研究——以郭敬明近十年的作品为例王文帅高婷包宇三等奖14 B12176 中西归隐文化比较——以陈继儒和梭罗为例王佳杨赵钟萍、孙露李自雄三等奖15 B12156 探究沙河藤牌阵的保护和发展策略胡明山甘丽邵文利三等奖16 B12403 从赵宝刚作品看现代青年婚姻爱情生活的价值观张一真陈锦瑜、黄旋旋、刘颖、孙莉王瑞华三等奖17 D12019 关于威海市不同群体阅读状况的调研郑彰为王冰薏、赵梦荻、栗梦媛董昭江三等奖18 B12170 城市化背景下渔村的发展与创新——以威海为例陈烁黄斯文、李冉冉、刘彦村、初桂爱、郭振南张红军三等奖艺术学院11 A12003 轻便式玉米剥皮工具杜国亭傅会文、高洁、陈泱竹、陈蔚蔚刘洪展三等奖12 B12006 农村中小学艺术教育现状抽样调研张昂王裕芬、张敏、陶森林、韩爽、金意波、蒋曼王鹏飞三等奖13 A12009 当代大学生自宅设计研究宋无为田洪河、孙振国、王洪、张秀娟郑阳三等奖14 A12015 山东大学（威海）校园生活区空地规划王洪田洪河、孙振国、宋无为郑阳三等奖15 B12016 中国特色玩具娃娃的设计贾梦雪郭欢、韩琳、王珊、刘阳刘彦鹏三等奖16 B12007 湖南花鼓戏的曲种—邵阳花鼓戏的实践研究朱臻玄侯欣蕊、王宁芝、王仁顺、吕敖、杨亚鹏吴静寅三等奖17 B12018 “莲花山花儿”的音乐艺术特点特征尚可乔丽、梁婷纪维剑三等奖18 A12006 宿舍家具设计田洪河王洪、孙振国、宋无为、崔全行、陈珂徐赟三等奖19 B12025 济南市历下区课外音乐教育的抽样调差研究崔英姿陈章鑫、郭欣、韩凯岳刘洪展三等奖20 B12015 浅谈中国民族民间舞鼓乐文化发展—以绛州鼓乐发展为例张梦华张瀚珑、朱晓瑞杜祎三等奖21 B12009 分析山西民间舞教学在民舞课堂推广滞后的原因—以山东三大秧歌为参照进行探究殷佳敏魏思佳、赵可慧、贾晓璐张娅妮三等奖22 B12012 安徽凤阳凤画的造型美的探究李亚楠崔琴、王文青詹保国三等奖23 B12017 戏曲声腔对中国民族声乐发展的影响—以长沙花鼓戏为例王宁芝汤晓汀、刘微微、肖茜、吴佳娣纪维剑三等奖商学院38 C12016高校专业型社团建设的研究——以我校个人理财协会为例个人理财协会杜环娥、何玉琪、黄莹、陈姝行、许宁陶宏三等奖39 B12375 浅析90后在校大学生就业观（以烟青威高校为例）王怡王婷、郭泽琦、赵阳、张炯杰、谢雨生马莲三等奖40 B12330对“0元购机”营销现状的调研及思考（以威海地区为例）黄恭政吴良静、陈恩健、李言超、李爽、侯志鑫陈欣三等奖41 B12326 威海市主流农产品竞争力分析与提升策略研究赵心怡李梦琪、蔡佳楠、李言超、陈恩健、郝丽丽董昭江三等奖42 B12287威海非公企业销售人员薪酬激励分析——从KPI、平衡计分卡为视角耿晨章子欧、黎丹阳、黄雪薇、卢祎明韩巧霞三等奖43 B12285农村大学生消费结构及理念现状分析——以青烟威地区为例张瑶冀永荣、刘光坤、孙圣岚、邹潇潇、夏方舟左峰三等奖44 B12283 连锁超市成长发展前景研究——以山东省为例卞晓青王雨佳、李枫、包佳宁、姜利、马婧郭建强三等奖45 B12264新农村建设下农民培训现状调查与分析——以山东省济南章丘市为例于畅刘喜平、于春燕、施天娇、朱晓玮、杨晓慧卞慧丽三等奖46 B12259 以新矿集团为例探究煤炭企业多元化发展中融资问题孙安祺黄哲、薄璐、史华伟、张吉彬、谷枫刘丹丹三等奖47 A12276 关于香烟物理性质对人体健康影响的研究聂亮陈曦、刘圆圆、王明宇、何康、肖丹白锐锋三等奖48 B12328 烟威地区中小学课外辅导培训机构发展现状的调查研究李震刘文君、韦玮、张炯杰、张庆宇、宗然董昭江三等奖49 D12005 发挥区位优势，推进旅游产业快速发展——以威海市孙家疃镇为例张芸晓王雪、谭谷、程强、张媛、李绮雯孔海燕三等奖50 D12004 关于加快旅游业发展方面的调研——以山东威海温泉镇为例刘振王倩文韦欣毕文君周进进吕现程陈伟三等奖51 B12395 关于威海高校公益性社团社团发展现状及文化建设的探究王晓滋徐楠、刘佳、王叙、刘方娅李彤彤三等奖52 B12394 继“家电下乡”政策后，家电市场的发展趋势调研刘倍良薛楚江、黄怡、赵景辉、宫鹏、李静怡崔宇明三等奖53 B12363 典当行业的发展状况及市场前景分析——以威海地区为例黄龄莹邵铭凯、王欣欣、俞羚、张炯杰、黄龄莹张爱荣三等奖54 B12357 驻威高校大学生服装消费行为研究刘凯唐冠宇、张建广、李鑫、尚校蕾、刘松韩巧霞三等奖55 B12356 深入调研保障房建设和使用的发展——以威海、济南、德州为例王静武松松、高吟秋、王云双、王欣欣、孙震张永平三等奖56 B12353 中小型企业融资难创新性研究—以烟威、青岛、济宁为例黄耀华姚瑜、王静卿、翟申婵、贺子芯左峰三等奖57 B12349 农村金融意识与金融需求调查研究—以青烟威地区为例王静卿孙晓庆、黄耀华、姚瑜、武彦、牟柯霖郭建强三等奖58 B12337 韩国大学教育体制对中高等教育的启示——以山东半岛为例梁大明徐丹蕾、郑莹莹、刘佩佩、陈竑任、崔恩爱高绍山三等奖59 B12321 关于中小企业融资难问题的调查研究及对策建议——以济南、聊城、威海等地中小企业为例乔延阔刘轲、尹宜雯、赵志伟、王雪白锐锋三等60 B12319 城市化进程中生活垃圾处理的调查研究——以威海市为例黄哲张文晓、陈彩斐、皮衍飞付宜强三等61 B12309 关于中国高校限制使用一次性塑料餐具效果的调研分析——以山大（威海）为例张靖宜周梦璇、凌维静、王淑媛、杨朔、张晓萍杨雯三等62 B12303 威海地区特色民居海草房的经济发展前景刘艺靓戴雅姗、高玉芝、林明海、武昱阳谷祖莎三等63 B12293 威海市发展战略性新兴产业的调研—基于蓝色经济区的发展背景王俏文乔延阔、刘倍良、王德浩、丛雪杨雯三等64 B12291 关于海洋船舶业转型升级的调研——以烟威地区为例王雨佳卞晓青、孙靖然、于佳雯、楼贤骏崔宇明三等65 B12278 关于威海市新型农村养老保险现状调查与分析周红张宇飞、吴艳麒、陈定麒、刘泓辰、谢炎梦刘丹丹三等66 B12261 关于两岸高校90后大学生心理调适模式的研究——以威海地区、台北地区高校为例李雪珂陈睿、许燕珍、王怡、卢妍、鉴学恒董昭江三等67 B12242 绿色会计在山东重污染企业中的推进现状及发展对策研究甘立琪高洁、罗旭东、刘尧尧、窦汝姗宋奎艳三等68 B12233 关于大学选修课转变为“酱油课”现象的研究陈凤李雪艳、种胜、王新、唐治亚、张振颖李元勋三等69 B12228 海外社会实践项目的运作模式及其利弊调研陈玥兴王若曦、李君煜、汝承毅、杨浩胡旭东左峰三等70 B12221 写字楼在县域的市场需求分析——以山东荣成为例唐雪莉李仁彬、迟雅璐、林珊珊、刘振、王靖梁文玲三等奖71 C12018 学生骨干培养体系的探究——以商学院学生会骨干培养为例商学院学生会王新、王雅静、崔振'、孔思家、张格格陶宏三等奖72 B12389 基于“好客山东”政策对青烟威旅游景区评价研究商学院调研中心、张聪聪、楼贤骏、吕青、戴沂科、陈嘉平魏文忠三等奖73 B12327 信用经济问题及其发展研究——以青烟威家电消费为例马胜功刘平、吴琼、王玉杰、赵文文、李晓艳李依凭三等奖74 B12296 新生态，新发展——黄河口生态旅游区文化特色发展研究王凯月王晴、林耔辰、纪淑平、李巧珍、马永涛魏敏三等奖75 B12292 可持续发展背景下的绿色殡葬的发展——以威海地区为例刘俊李依凝、赵烨、史采平、马云利、王厚旺杨雯三等奖76 B12282 现代老年产业发展现状与前景研究——以山东六地市为例付利王静卿、刘彦君、姜楠、吴晨晨、葛芬李元勋三等奖77 B12279 山东农村中小学合并问题研究徐梦雪管宏丽、胡愿、王丽佳、张倩、项珊鲁法芹三等奖78 B12274 本科会计人才市场的需求浅析——以青烟威地区为例王春蕾彭小渭、杜婷婷、王莹孙素梅三等奖79 B12270 关于威海市农民工劳动保障的调研王雅婧孙雯、曹雪旖、段伟刘文三等奖80 B12266 关于提高大学生就业核心竞争力的研究王媛媛丛雪、吴琼、宋鸽、吴林杰、李婧师韵茗三等奖81 B12238 社会保障对居民消费影响的实证研究——以威海市为例杨浩王玉杰、李震、黄怡、王厚旺仪富强三等奖82 B12234 关于失地农民生存状况的调查研究——以济宁和威海地区为例刘强王珣、董妍、王妍红、余雅婧、曾浩李建宁三等奖83 B12232 对村镇银行的现状调研及发展前景分析——基于山东省现有的45家村镇银行秦凡李洁、王烨、孙婉婧、李仁斌、冯燕陈学胜三等奖84 C12015 商科学生科研创新活动运作模式的探析——以山东重点高校为例商学院学生会冯遵琦、蔡呈锡、史采平、陈玥兴、冯鹏飞宋修静三等奖。
山东大学威海分校商学院第四届大学生科研作品立项作品
骆璇崔婷马俊午
B09176
人民币汇率改革以来威海地区企业汇率风险与管理现状研究
解艳杰
王春平
一般项目
常姣洁刘传龙尹娜娜李霄颜浩
B09177
胶东地方特色文化在旅游纪念品开发设计中的表达——来自荣成河口渔村的实证分析
吕会萍
韩国圣
基础项目
仲夏安路李之王共祥吴作栋
B09178
基于实证分析的在校大学生经商行为与自主创业的关联性研究
曲延宁
左锋
基础项目
朱之淦候安琪吕志浩
B09147
“服务威海传递爱心——居民最低生活保障制度调研
张伟
魏洪刚
基础项目
李静钟晨路明明马乃斌单玉石
B09148
经济危机背景下威海韩国”非法撤资企业“银行不良资产调查
张晓峰
李依凭
一般项目
刘洋丁敏强刘兴富
B09149
海滨休闲活动对海岸生态的影响（以威海国际海水浴场为例）
一般项目
吕箫胡桓阚星李玲奇孙海龙
B09104
关于青岛和大连啤酒节状况对比的相关调查和研究
于海霞
刘爱静
一般项目
严懋隆葛佳男傅霄张雅丽
B09105
中国居民医疗不平等的实证研究
宋静思
王杰
一般项目
崔树萌曾晓月李硕陈忠浩
B09106
从农民视角探究家电下乡政策存在的问题及对策
康树兴
崔宇明
一般项目
黑颖宫丽梅于燕夏灵艳王田田
食品行业信用危机下消费者态度及转变途径——以“三聚氰胺门”为例
马翌茜
许先
一般项目
李欣洋张鑫张艳丁盛陈晓寒
B09192
企业虚拟供应链构建研究分析
山东大学(威海)翻译学院简介
山东大学(威海)翻译学院简介
丛海燕
【期刊名称】《山东外语教学》
【年(卷),期】2015(36)4
【摘要】2013年1月，由原翻译学院和原大学外语教学部合并成立了新的翻译学院。
学院下设有英语系、日语系、翻译系、西语系（西方语言文学系）、大学英语一系和大学英语二系，共6个教学系。
学院现有专职教师112人，其中教授9人、副教授20人；博士生导师2人、硕士生导师10人；山东省教学名师1人，山东
大学及威海校区教学名师3人；具有博士学位（含在读）的教师43人，占总人数的38．7％；具有硕士学位的教师75人，占总人数的67％。
三分之一以上的教
师有国外著名大学留学或访学经历。
学院现有8名博士后研究人员在站从事科研
工作。
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【关键词】山东大学;学院;威海;博士后研究人员;专职教师;简介;大学英语;教学名师【作者】丛海燕
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.大学校园文化景观翻译策略探究与实例分析——以山东大学（威海）校园景观翻译为例 [J], 刘叶;闫玲玉
2.关于外语类专业考研现状及前景的探究——以山东大学(威海)翻译学院为例 [J], 王雪华;柏雪
3.学生社团对大学生就业主观因素研究——以山东大学(威海)翻译学院为例 [J], 陈子楠;
4.封面照片简介:山东大学威海分校图书馆 [J],
5.山东大学威海分校马克思主义教学部简介 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
关于我校校园文化建设的几点思考
科技信息2008年第27期SCIENCE &TECHNO LO GY INFORMATION ●在《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中,进一步明确了高等学校校园文化建设的总体要求和主要任务。
作为高校团组织工作的践行者,我们认识到校园文化建设在整个和谐校园建设中的举足轻重的作用。
能否切实通过有效的校园文化活动,为广大青年创造一个良好的校园文化氛围,使其在其中健康成长,是共青团工作中十分重要的一项。
一、高校校园文化建设的内涵及对团组织的要求校园文化建设大致可分为硬环境建设和软环境建设两个方面,二者相辅相成,缺一不可。
硬环境建设一般包括学校建筑、设施等基础设施的建设,也包括标志性文化载体如校园网络、广播电视等媒体的建设。
如果说硬环境建设体现的是校园文化直观的外在的形象,那么软环境建设表现的则是校园文化主观的内在气质。
建设和谐校园文化无疑应将重点放在软环境建设上,具体说来应体现在三个基本方面:一是良好的学术环境,二是良好的育人环境,三是良好的人际关系。
共青团组织作为联系党和广大青年的桥梁,在引导广大团员坚持正确的价值观、世界观,积极健康成长中起到重要作用。
注重团在校园文化建设中的作用,充分发挥团的教育作用,活跃校园生活,丰富校园文化,营造良好育人氛围的探索中,从学生需要出发,开展各种具有丰富校园文化内涵的活动,引导青年学生树立正确的价值取向和发展目标,提高广大青年同学的综合素质和文化修养,让共青团组织成为学校精神文明建设的一支重要力量。
二、我校团委在校园文化建设中的工作及意义(一)校园品牌文化活动的开展我校团委及院系团总支在校园文化建设中积极开展各种校园文化活动,其中很多活动已经成为校园里的文化标志,形成了独特的文化氛围,使广大青年同学在这种文化活动的开展中提高了自身的文化修养,在这种文化氛围的影响下,潜移默化地形成了符合时代发展的价值观念,对广大青年具有积极的引导和培养作用。
英语翻译实践从译文中理解西方文化内涵
英语翻译实践从译文中理解西方文化内涵翻译作为跨文化交流的桥梁，在理解和传达源语言意义的同时，也涉及到诠释和传输源语言背景文化的任务。
对于英语翻译而言，要准确地理解和传达西方文化内涵，不仅需要对源语言和目标语言具备良好的掌握，更需要对西方文化有深入的了解和分析。
本文将从翻译实践的角度，探讨如何从译文中理解西方文化内涵。
一、英语翻译实践的背景和挑战英语翻译是全球范围内最为重要和常见的一种翻译形式。
随着全球化的加速发展，各种文化在交流中的融合和碰撞，使得英语翻译的任务更加复杂和严峻。
在翻译实践中，除了考虑语言之间的差异和相似性，还需要考虑文化之间的差异和相似性。
因此，准确理解和传达西方文化内涵成为英语翻译的一项重要任务和挑战。
二、通过对比分析源语言和译文进行文化内涵理解1.译文中的语言选择和表达方式在英语翻译中，译者需要根据源语言文本的风格和语言形式，选用起源于西方文化的语言词汇和表达方式，以准确地传达西方文化内涵。
通过对比分析源语言和译文中的语言选择和表达方式，可以深入理解西方文化的思维方式和价值观念。
2.译文中的修辞手法和表达风格修辞手法和表达风格是文化内涵的重要组成部分。
在英语翻译中，译者需要根据源语言文本中所采用的修辞手法和表达风格，选择适合西方文化特点的翻译策略。
通过对比分析源语言和译文中的修辞手法和表达风格，可以领悟西方文化的思维方式和审美观念。
3.译文中的文化隐喻和象征符号文化隐喻和象征符号是西方文化内涵的重要表现形式。
在英语翻译中，译者需要准确理解和传达源语言文本中的文化隐喻和象征符号，从而使译文更加贴近西方文化的内涵和语境。
通过对比分析源语言和译文中的文化隐喻和象征符号，可以领悟和把握西方文化的象征意义和符号语言。
三、通过背景知识和学术研究进行文化内涵理解1.研究西方文化经典著作和学术研究成果西方文化具有悠久的历史和深厚的底蕴，通过研究西方文化的经典著作和学术研究成果，可以深入理解西方文化的内涵和传统价值观。
山大校园文化征文
江山万里少年心By小钟子“百年山大，弦歌不辍”，前些天才看到这个句子，读来直觉妙哉，字字婉转，声声妩媚，百年风云在唇舌间翻滚不息，百年风韵在齿颊间萦绕不休。
一直在想究竟是怎样的学府在百年间岿然不动，于风雨声中听风雨，夕阳影里看夕阳？校庆那天，见济南的天空难得澄澈见底，白云低垂，如同大朵的棉花糖，人人脸上的笑容是彼此最好的寒暄，是啊，我的山大我的家。
记得第一次踏入山大，秋深寒重，冬日肃杀之意渐起。
可坐在东老那颗白头银杏树下，看周围草木飘摇，落露为霜，我却突然兴起杏花疏影吹笛天明的咏叹，就这一刻，我看到山大的脉脉温情所在。
人说百年，我第一印象便是风尘满面，沧桑满眼，却不曾料时光冲刷出的未必都是阳春白雪，却一定是春风化雨，润人心脾。
岁月与共，洗心涤虑，将一切粗糙的质地打磨去，最后剩下的是杨柳风，是杏花雨，是妈妈柔软的手指。
这个意义上讲，老舍也不算妄言了。
济南冬天的美与暖，也许不在于天气，只在人情。
漫步山大，动人之处常常在不经意间窜入眼帘，进而暖入心头。
今年开春，山大的花开得难掩喜色，榆叶梅，美人梅，华枝春满，细一打量，数点梅花天地心。
一日匆忙上课时，无意间与陆侃如夫妇雕像擦肩，窈窕谢娘，蹁跹公子，自是佳偶天成，珠联璧合。
日后寻隙一寸寸看遍，看的是他们当初冠盖满京华，声名如鹊起的天人丰姿，是他们学比苍穹高，才如江海阔的八斗文华；想的是他们晨起清华摘花佩，暮里北大把谜猜的的闲情逸致，是他们添香并立观书画，步月随影踏苍苔的恩爱情浓。
一时心驰神往，只望春光在即，我也有佳人执手共赏。
前些日子上午课间走出数北楼，看楼前立起一座汉白玉雕像，惊诧间抬头，蒋先生年轻时挥斥方遒，书生意气跃然眼前。
皎白的百合，馨香永存犹如蒋公英灵常佑，德风遗我山大学子。
身旁同学窃窃私语,有说闻一多有说周总理，一笑置之。
走远了，回头望去，还别说真有总理黄埔军校的味道。
既而玩心大起，东看西望硬生生真看出几分闻一多的风采。
嗯，就差一把大烟斗……山魂海韵，山魂海韵，也许不单单是巍巍泰山，滔滔黄河，山大驻此河山圣地，日熏月染，德行早与五岳齐首，学风已如长河永流。
学校文化传统英文翻译作文
学校文化传统英文翻译作文Our school has a rich cultural heritage that is deeply rooted in its traditions. These traditions have been passed down from generation to generation, creating a sense of identity and belonging among the students. They are an integral part of our school's fabric and contribute to the unique atmosphere that we experience every day.One of the most cherished traditions in our school is the annual talent show. It is a time when students come together to showcase their talents and entertain their peers. From singing and dancing to comedy acts and magic tricks, there is always a wide range of performances that never fail to impress. The talent show not only allows students to express themselves creatively but also fosters a sense of community and support among the student body.Another important tradition in our school is the annual sports day. On this day, students participate in various sporting events, competing against each other in a friendlyand competitive spirit. The atmosphere is filled with excitement and adrenaline as students cheer for their classmates and celebrate their achievements. Sports day not only promotes physical fitness but also teaches important values such as teamwork, perseverance, and sportsmanship.Our school also celebrates cultural diversity through events like international day. On this day, students from different cultural backgrounds come together to share their traditions, food, and music. It is a celebration of the unique backgrounds and experiences that each student brings to our school. Through these events, we learn to appreciate and respect different cultures, fostering a sense of global citizenship and understanding.In addition to these annual events, our school also has smaller traditions that add to the overall school culture. For example, every Friday, we have a school-wide assembly where students and teachers gather to celebrate achievements, share important announcements, and recognize outstanding contributions. This weekly gathering not only keeps us informed but also creates a sense of unity andpride in our school community.Overall, our school's cultural traditions play a significant role in shaping our experiences and creating a sense of belonging. They bring us together, fostercreativity and teamwork, and celebrate our diversity. These traditions are what make our school unique and memorable, and they will continue to be cherished for years to come.。
浅析莎士比亚四大悲剧的习语翻译
2402019年15期总第455期ENGLISH ON CAMPUS浅析莎士比亚四大悲剧的习语翻译文/杨子怡 杨伊雯 李雨桐 刘子豪【摘要】莎剧作为世界流传甚久的巨著，文学研究价值难以估量，尤以四大悲剧为最。
习语作为语言应用中的一大组分，承载着深刻的文学内涵和历史渊源。
我国自19世纪中期就有不少优秀的翻译家着手莎剧的翻译工作，朱生豪、梁实秋译本最为经典。
本次研究以苏珊·巴斯奈特文化翻译论为理论支撑，以朱、梁译本为例探究习语的翻译是如何影响深入文化传播的过程。
【关键词】莎士比亚四大悲剧；文化翻译论；习语；梁实秋；朱生豪【作者简介】杨子怡，杨伊雯，李雨桐，刘子豪，山东大学(威海)。
根据部分权威英语词典对于idiom的定义，本文总结为：Idiom refers to a group of words whose meaning is different from the meanings of each separate words.此外，《辞海》中将“熟语”定义为“语言中已定型的固定词组或句子。
包括成语、谚语、格言、歇后语等。
”2.习语的分类。
本文根据不同习语的习语性，把习语划分为以下三个不同的层次：(1)纯习语。
纯习语无变体或只有有限变体，且其含义完全不同于字面意义。
这类习语不允许用另外的词语替换其中所包含的词语，即使有变化，受到的限制也非常大。
如：Whiles,likea puff’ d and reckless libertine,Himself the primrose path of 一、文化翻译论核心概述操纵论以及文化构建论是苏珊巴斯奈特文化翻译观的核心。
巴斯奈特认为，文化对翻译的制约，或者说翻译的“操纵”并不仅仅表现在狭义的翻译过程中，而是从文本选择的那一刻起，一直到文本生成后在目标语文化中的流传与接受，无不受到目标语流行文化的各种价值观的调节。
文化构建论是指：翻译对目标语文化的演进起着关键作用，译文和原文不可能以一种纯净、中立的对等物作为参照，而翻译要满足文化的需要，要满足该文化中不同群体的需要。
山东大学（威海）第十一届本科生科研训练计划项目（srtp
B16369 B16370 B16371 B16372 B16373 B16374
B16375
Bf
山东即墨地区谱牒文化传承发展研究
翻译学院
王金梦 朱新林、韦福林 一般项目
Bg
传统点翠饰品的创新与制作
艺术学院
冉得波 王鹏飞、赵燕 一般项目
Bg
原创“私人订制”礼品的设计制作与推广
艺术学院
杨万顷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Bg
文化与传播学院 韩航宇
张文祥
一般项目
原则的曲解》
Bf
威海市环境大调研--以环翠区夜市环境为例
文化与传播学院
李佳
胡小平
一般项目
Bf
传播学视角下“网络红人”现象的研究
文化与传播学院
刘帆
包宇
一般项目
Bg
微电影广告营销策略与传播效果分析--以“益达”《酸甜苦辣》系列为例 文化与传播学院
朱磊
包宇
一般项目
Bg
山东大学（威海）第十一届本科生科研训练计划项目（SRTP）B（人文社科）类补充申报作品名单
编号 B16344 B16345 B16346 B16347 B16348 B16349 B16350 B16351
B16352
B16353
B16354
B16355 B16356 B16357
B16358
B16359 B16360 B16361
项目类别 Bf Bf Bf Bf Bf Bf Bf Bf
Be
Be
Be
Be Be Be
Be
Bf Bg Bg
作品名称 公共服务视角下中小学生课后“无偿托管”模式研究——以威海为例 外观设计专利侵权判定与损害赔偿探究 民事调解制度的现状及问题研究——基于威海地区的实证分析 国内“第二校园”培养计划现状的调查与研究-以山东大学为例 法律视角下的反电信诈骗体系建立与研究 慈善法视域下的网络募捐监管体制探究 残疾儿童父母抗逆力与家庭教育模式研究 ——以威海市为例 一般人格权具体化在我国的可行性研究——以消费者人格尊严权为例 山东省大气污染经济学防治对策研究—— 基于济南、滕州、威海等地的 研究 中日两国关于化妆品消费的对比分析研究 丝绸之路经济带建设对铁路物流市场化进程影响——基于兰州铁路局货 运物流发展实证研究 社区康复医疗发展现状与前景研究——以济南威海为例 互联网时代下中小型农业企业融资行为的实证分析 大学生参与公益旅游的体验研究 中韩 FTA 框架下威海渔具行业小商品出口韩国的可行性探索 ——以威 海久本渔具有限公司为例 关于高中教育国际化的调查研究 浅探中美文化差异下的中式菜名翻译——以川菜系为例 从人称代名词考察日本明治社会阶层——以《我是猫》为中心
山大分校校庆姜文
—— 赵 朴 初 先 生 为 山 大 分 校 题 写 校 名
分 校 历 任 领 导 班 子 情 况
（一）1986年7月 党委书记： 刘清前（兼) 校 长： 陈立行（兼) 副 校 长： 刘玉柱 门兆英（兼） （二）1988年6月 党委书记： 刘清前（兼） 校 长： 刘玉柱 副 校 长： 张建琪 （三）1991年2月 党委书记： 许玉琪 校 长： 许玉琪（兼) 副 校 长： 张建琪 陈 忠 云昌钦 （四）1993年3月 党委书记： 许玉琪 校 长： 马长义（兼） 副 校 长： 张建琪 陈 忠 云昌钦 （五）1994年2月 党委书记： 许玉琪 校 长： 马长义（兼） （六）1997年7月 党委书记： 李建军 校 长： 鹿玉理（兼） （七）1998年3月 党委书记： 李建军 校 长： 鹿玉理（兼） （八）2002年1月，分校调整新的领导班子，成员如下： 党委书记： 李建军 党委委员： 李建军 王吉法 刘玉殿 陈金钊 韩建新 柴月禄 谷源秘 副 书 记： 王吉法 刘玉殿 校 长： 韩金远 副 校 长： 王吉法（常务） 韩圣浩 陈金钊 韩建新 纪委书记： 柴月禄
一 封 镌 刻 在 分 校 历 史 上 的 建 议 信
大学 大 信 、 大 件。威海 系、 1 1999年，我国高校迎来了一个快速发展的新时期。但是，威 学 。 了极为有 的 系、 ，分校有 国 一 ， 国 高 人 信 高速 。 海分校却因为体制的关系又面临着何去何从的问题。在这个关键 制系及 系了一 ，但是在高速 、 能 表 ， 有 6人， 4 个 学 系 一、 大大 在威海校区学 联系 、 年 ， 为 今后，这 将 ， 时期，曾担任过分校主要领导的许玉琪、马长义，为建设分校做 50的今 人，教授4人， 教授20 人。这 系 在教学 面， 年 。 在 校区学 的 。这 做的原因，是山大 分校有 出过巨大贡献的威海市老领导门兆英以及学校专家教授代表梁一 在国 有一 的 。 专3 设 ， 有一 ，一时又 ，人们将 保 ，这 儒联名给山东大学党政领导写信，要求保留分校，进一步把分校 221 学 。分校山 ，威海 发展又 这 ，发挥 的 做的 的，是 将 一， 有 建好。信的原文如下： 为。威海市是 国 。这 的文 、 快， 人们的 其是近几年 大了对 的 ， 一个 国 有 山东大学 大 ， 分发挥山东大学的作用。 保 ，，联 国学为， 最 人 ， 尊敬的张乐岭书记、曾繁仁校长以及其他校领导： 。 山国 人 以 建议是 一。同时，又是山东 过我们 考虑的，供校领导在 个 山东大学发 的 市 最近，国家教育部正在考虑山东大学今后的发展问题。这是关 文 ，分校 是 的 。代 的 展 ， 正。 海 3 参考 用。如有 。威海的海 山，山 国最长的。山东 面 ， 乎每一个山大人的一件大事。我们几个对山东大学有着深厚感情 海 市。分校 学 海，一面 是 ，出了 人， 新， 为1、2 一 的老同志，想对此谈几点建议，以供校领导参考。 出了建设 建设海 山东 的年 ，威海市 许玉琪。有 马长义 门兆英 、 为3、4威海 的 个。海 为5 发将是新 来分校参梁一儒 问的 ， 一、山大分校改为山东大学的一个校区，对山东大学今后的发 海 新的 长点。 1999年4 6 人，， 件来 展将能发挥积极的作用。 ，这 是国着 有、 长来分校 时 出： 海 的 大 学的好发展， 。如 分 用这 分校， 21 山东大学 1 的 系 能 山东大学保 一下。 5——6 有 系 其 ，1540 海 ，能在这 ，9 建设一为建 海的专 、学学，将 了 建 。 高 4 的建 1•35 ，其他 面的专家教授，这 许 专家学 来山东大学 几 作，这将 校区 有 学校的 。 设、 4 、设 、学书。威海校区 。这是山东大学15年 用 。威海 4 分校的 教学，如 ， 年， 。 其是威海 其是 来的积 。这 用 将对山东大学今后的发展 ，这 极为有 国 校区 的 的 件。 发展 学教学议，以 高山东大学在国 最近，大 国 有 厚的 件， 分校 同时 教育部 面 、 国 教育 、 国 名人来这 进 学专 ，在 国 ，进 2 21 ，大 每年要 有 文 进山东大学的学 发展。 在国家 新 有一 的 名 10 作 。 一 新建高校， 。 为一体， 有在原建高校的 大 。 2 、分校 为山东大学的一个校区， 此有 点、2010年，山 学 设在 校区， 在威海校区 山大 ， ： 东大学的在校 15000——20000人 。要 系、 这一 的专 作为 学 的一个系 专 ，如 文系、 1 。 分校 有，在 好的学 ， 今后在想 发展，山东大学 大校 是 求 一 系 威海校区以 威海 东 有发展 山大分校 过15年的建设， 积 : 要高，在 的专 ，建几个学 的 3区以以在威海校区设几个 为 ，人 对 建。 却为山东
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目负责人指导老师
项目名称大学校园文化的英译实践—以山东大学（威海）为例
上阶段任务完成情况原计划应完成
的任务
1．团队成员研习相关论文资料，学习翻译理论知识
2．根据自己了解的专业知识，形成自己的总结与感悟
3．团队成员之间交流论文体验
实际完成
情况
1．成员研读论文资料较少
2．成员之间交流及时，分工明确
未完成原因及
反思
1．科研材料较少，难以拓展
文献查阅情况1、各种翻译失误归纳
（1）功能性翻译失误
功能性翻译失误是高层次的翻译失误。
从某种意义上说，功能性翻译失误涵
盖了大部分的翻译问题，因为只要是失误都会直接或间接地损坏译文的预定功能，因此造成的影响也是最严重的。
造成功能性失误的主要原因是译者忽视译语受众和译文功能。
典型的功能性失误主要表现在信息加工、中式英语两个方面。
一个译本对目的语读者所提供的信息是否适度是必须要考虑的问题。
例.Soochow University consists of five campuses with a total area of more than3,118mu
and a floor area of around1.46million square meters.
国际通行的公制单位是“hector”或“square meter"，亩是中国的测量单位。
译者不顾译语国家的实际情况，将中国的亩直接呈现给外国读者，会使外国读者摸不着头脑，还得想方设法进行转换，妨碍了译文的正常功能。
译者缺乏信息转换的意识和能力。
（2）文化性翻译失误
在高校网页简介的英译过程中，以信息为主的文本类型也时常暗藏陷阱。
按照功能主义学派目的论，翻译过程中应当以译语文化的规范作为首要准则。
随机打开几份高校简介的英译版本，就会发现在中文里读来很顺畅的内容放到英文里却晦涩难懂，很多都是文化性翻译失误。
以下便是对此类翻译失误的一例：
例.学校是国家首批“211工程，，和“985工程，，重点建设的学校，并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。
The university isone of China"s high level universities designated for the state key construction of the"211Project"and"985Project".
(3)语言性翻译失误
语言规则或规范，简单来说就是语法规范。
应该说这类情况与原文关系不大，只要仔细阅读译文便可挑出毛病。
也许有人会问，我国高校聚集了大量知识界精英，懂英语的人数不胜数，怎么还会出现这种“低级”错误呢?没错，此类翻译问题看似“低级”，但的确反复出现在我国高校英文网页中，严重损坏了高校形象，甚至影响到文本功能的实现。
例.In the year of1993,Jiangxi University and Jiangxi Industrial University merged into
the new Nanchang University,from when the name was adopted until now.
该例将非限制性定语从句中，介词后本应使用关系代词which的情况改成了介词加关系副词的样子。
（4）文本性翻译失误
根据功能学派目的论，译文要符合语际连贯(intertextual coherence)的准则，即符合译语文本的表达习惯。
那么有必要通过研究译语中的平行文本来考察国外高校对学校概览这一内容文本的结构安排。
大量的网络检索显示，英美高校“学校概况”(about* **,Introduction,profile或general information)一栏中的信息主要包括:学校简史、校园规模、教职员工和学生概况、学科和院系设置、成果展示、校友风采。
而他们对这几类信息通常以两种形式进行结构划分:一是在一篇文本中，将不同的信息以最简明的形式独立出来;另一种是在一篇文本中，通过在文字上加超链接的形式让读者进入到具体的信息内容中。
与指导老师交流状况
时间无参与人员无交流内容无
项目研究成果1．通过研读相关论文书籍，学习翻译理论知识：
对于“信息文本”来说，奈达的翻译理论更能说明其本质:第一，翻译中我们需要译的是信息(message);第二，由于语言文化之间的差异，原文和译文只能是最贴切(closest)的对等。
第三，译文需最自然(natural)的对等，使原文读者对原文的感受与译文读者对译文的感受达到等效。
我们要在高校网英文翻译的是时候更加注重，避免以上翻译失误
2．成员之间交流心得感悟，得到更多的收获。
下一步研究工作计划及研究
内容1．仔细研读论文资料，增加理论知识
2．牛刀小试，尝试运用翻译专业知识，进行翻译实践3．召开成员在线会议，交流想法与感悟
指导老师意见
日志评分：指导老师签字：
年月日
注：
第十届科研立项将科研日志评分纳入科研立项最终考核中，以督促项目团队及时与指导老师交流，保证研究质量。
“日志评分”一项每次满分10分，请指导老师根据项目研究情况、与组员交流情况酌情评分。