中小学学科教学渗透法制教育考核评估任务分解

6.1 学生通过学科教 学渗透法制教育和专题教 育工作，对相关法制知识 有所了解，法治意识和遵 纪守法意识进一步增强。
根据随机测试结果酌情评分。
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做好学生法制宣传。
6.2 教师通过备课和 实施渗透工作，对相关法 制知识有所了解，法治意 识进一步增强。 6.3 无学生参与打、 6.工作效果 砸、烧、抢等恶性群体性 （20分） 事件和其他刑事犯罪。
2.1 按照黔教法发 [2011]152号文件要求， 2.1.3 研究制定学校实施学科教学渗透法制教育工作 成立领导小组，完善工作 方案。 机制，制定实施方案。 2.1.4 学校年度教育教学计划将本项工作纳入统一安 排、统一检查、统一考核。 考核办法：查文件资料。 2.2.1 将本项工作纳入对学校职能部门、教研组（年 级组、备课组）的年度绩效考核。 2.2 建立考核检查评 2.组织领导 估制度。 （10分） 2.2.2 将本项工作纳入对教师的年度绩效考核。 2.2.3 在考核检查评估制度中，定性考核有具体内 容，定量考核有具体分值。 2.3.1 对教师日常教学的跟踪指导、监督检查有学科 教学渗透法制教育的内容。 2.3.2 学校制定的听、评课标准中有学科教学渗透法 2.3 开展日常跟踪指 制教育的内容。 导、监督检查。 2.3.3 分管校长、教导处负责人掌握全校教师实施学 科教学渗透法制教育的实际情况。 2.4 档案资料健全， 归档规范。
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一级指标
二级指标
考核内容及说明
权重 得分
2
任务分解
根据文件要求，认真形 式多样的法制宣传教育 活动，并做好相关活动 材料的收集。 根据文件要求，联系学 校法制校长，开展讲 座，并做好相关法制讲 座材料的收集。 1、开展加强《中小学生 守则》、《中心小学生 日常行为规范》教育活 动，并提供活动材料， 如活动方案，活动简报 等。2、开齐开足思想道 德教育课程，提供开课 总结和课程表。 根据文件要求，做好校 园文化建设。 建立心理咨询室，配备 心理辅导教师，开展心 理健康教育和青春期教 育活动，并收集好相关 制定特殊学生群体关爱 制度，开展关爱工作， 并有工作记录。 根据文件要求，制定“ 德育进课堂”方案，并 提供活动总结，简报。
二级指标
考核内容及说明
权重 得分
2
做好师生法制宣传，确 任务分解 保恶性群体事件发生。
查阅相关资料和信访案件。凡是被新闻媒体曝光并查 6.5 学校无违法办学 实的，或被教育行政部作为典型案件予以通报的，不给分 行为。 。 查阅相关资料和信访案件。凡是被新闻媒体曝光并查 6.6 学校无侵犯师生 实的，或被教育行政部作为典型案件予以通报的，不给分 合法权益行为。 。
评分说明：随机在学生中开展问卷调查。发现下列情 况之一的，给0分，并且一票否决，不再检查其他项目。 4.2 学科教师实际教 学中真正渗透法制教育。
做好学生宣传，认真督 促检查教师将每一学科 教学渗透法制教育法制 渗透点实施到位。
按照学段学科设置，实际渗透法制教育的学科未达到 80%的。 按照实际任课教师数，实际渗透法制教育的教师数未达 到80%的。
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制定考核检查评估制度 或将考核评估制定写入 实施方案。
0.5
开展日常相关工作检 查，有工作检查记录 学校制定听、评课标 准，提供评课记录。 拟写实施学科教学渗透 法制教育工作总结，领 导掌握工作情况 做好档案资料健全，归 档规范。
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2.4.1 查看档案资料。
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一级指标
二级指标
考核内容及说明
教师认真做好本学段、 本学科所教教材的法制 教育渗透点的备课，确 保每一渗透点都写进教 案，做到有机渗透、分 量适度，并将每个渗透 点实施到时课堂中去。 请各校对全校教师2011 至2012学年度的教案作 一次全面认真核查，对 未将法制渗透点写进教 案的，要求重新补备教 案，并做好实施。且要 确保教师备课（教案） 不得弄虚作假。
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2
2
一级指标
二级指标
考核内容及说明
5.8.1 法制教育专项经费不低于师生年人均0.5元。
权重 得分
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任务分解
5.8 法制教育经费 有保障。
5.8.2 从生均公用经费（教育事业费）中安排必要经 费，保证工作正常开展。 5.8.3 上级补助的法制教育专项经费专款专用。
提供相关法制教育专项 经费票据。
中小学学科教学渗透法制教育考核评估工作分解
一级指标 二级指标 考核内容及说明
1.1.1 知晓率：学校领导、中层干部对学科教学渗透 法制教育工作的知晓率分别达到100%。 1.1 学校领导、中层 1.1.2 知晓程度：学校领导、中层干部熟悉、了解学 干部对学科教学渗透法制 科教学渗透法制教育工作的重要意义、实施对象、实施途 教育工作认识到位。 径、实施目标和渗透载体。 考核办法：听取汇报、随机抽查、问卷调查、座谈会 等。 1.2.1 知晓率：教师对学科教学渗透法制教育工作的 知晓率达到100%。 1.2 学科教师对学科 1.思想认识 1.2.2 知晓程度：教师充分认识学科教学渗透法制教 （10分） 教学渗透法制教育工作认 育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要 识到位。 求、基本内容、基本原则和基本方法。 考核办法：听取汇报、随机抽查、问卷调查、座谈会 等。 1.3.1 学校组织学习国家《中小学法制教育指导纲要 》、黔教法发〔2011〕152号文件、黔教法发〔2011〕334 号文件的情况。 1.3 学校组织学习有 关政策的情况。 1.3.2 学校组织学习《法制教育与学科教学》和《教 师培训手册》的情况。 考核办法：查文件资料，随机抽查教职工。 2.1.1 建立由主要领导担任组长的实施领导小组。 0.5
根据随机测试结果酌情评分。
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做好教师法制宣传。
根据教育行政部门掌握情况评分。
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6.4 无教职工参与打 查阅相关资料和信访案件。凡是被新闻媒体曝光并查 、砸、烧、抢等恶性群体 实的，或被教育行政部作为典型案件予以通报的，不给分 性事件和其他刑事犯罪。 。
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做好师生法制宣传，确 保恶性群体事件发生。
一级指标
5.1 认真开展形式多 5.1.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第8条规定的 样的法制宣传教育。 内容进行考查。 5.2 坚持和完善法制 5.2.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第12条规定的 副校长、法制辅导员制度 内容进行考查。 。
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5.3 加强《中小学生 守则》、《中心小学生日 5.3.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第5条规定的 常行为规范》教育；开齐 内容进行考查。 开足思想道德教育课程。
根据县级实施方案和学 校实际，成立实施领导 小组和制定实施方案， 将相关工作机制纳入方 案。 组织学习文件，提供会 议记录，学习简报（含 图片）。 组织学习文件，提供会 议记录，学习简报（含 图片）。
权重 得分
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任务分解
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做好相关学科教学渗透 法制教育的宣传和培 训，确保全校教师充分 认识学科教学渗透法制 教育的重要意义，掌握 学科教学渗透法制教育 工作的基本要求、基本 内容、基本原则和基本 方法。提供学科教学渗 透法制教育工作总结。
3.1.1 学校组织教师全员培训，参训率低于90%的，不 给分。 3.1.2 学科教学渗透法制教育纳入学校“十二五”教 师继续教育计划。 3.1.3 教师掌握《教师培训手册》和本学段、本学科 所教教材的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法与要求 。 考核办法：查文件资料、随机抽查教师。
权重 得分
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任务分解
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7.1 组织开展学科教 学渗透法制教育优质课、 示范课评比等活动。
查阅文字资料、图片、音影资料等。
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学校开展开展学科教学 渗透法制教育优质课、 示范课评比等活动，并 提供活动材料（活动方 案、比赛教案、课件、 简报等）
7.激励加分 （10分封 顶）
7.2 学校在实施学科 教学渗透法制教育中获得 省、市、县级教育行政部 门表彰的。 7.3 学校获得青少年 思想道德教育工作或“六 省级表彰3分，市级表彰2分，县级表彰1分。 五”普法省、市、县级教 经验或做法在全省、全市、全县推广的，分别给予4分 育行政部门表彰或命名的 、2分和1分。 。 7.4 学校学科教学渗 透法制教育或普法工作经 验或做法在全省、全市、 全县推广的。
做好全员培训，提供培 训讲义、教师笔记，培 训签到册，培训简报 （含图片） 制定学校“十二五”继 续方案，将学科教学渗 透法制教育纳入方案内 容。 做好全员培训，随机抽 查教师能掌握《教师培 训手册》和本学段、本 学科所教教材的法制教 育渗透点、渗透内容、 渗透方法与要求
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3.1 学校组织开展教 师全员培训；新教师职前 培训有相关内容。
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开展相关学科教学渗透 法制教育教研活动（如 集体备课、公开课）， 并提供活动记录。
一级指标
二级指标
考核内容及说明
权重 得分
任务分解
4.1.1 教师以《法制教育与学科教学》和《教师培训 手册》为指南，认真做好本学段、本学科所教教材的法制 教育渗透点的备课工作，做到有机渗透、分量适度、不本 末倒置，并做好相关法制知识或案例的准备。
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5.4 加强校园文化建 5.配套工作 （20分） 设。
5.4.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第9条规定的 内容进行考查。不要求面面俱到，但应有1-2个具有特色的 亮点。
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5.5 加强青少年学生 5.5.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第10条规定的 心理健康教育和青春期教 内容进行考查。重视并启动此项工作。 育。 5.6 建立特殊学生群 5.6.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第11条规定的 体关爱制度。 内容进行考查。 5.7 借鉴学科教学渗 透法制教育经验，深化德 5.7.1 按照黔教法发„2011‟334号文件第7条规定的 育改革，探索学科教学中 内容进行考查。重视并启动此项工作。 渗透德育的途径、方式和 载体。