2017年小学艺术教育发展年度报告
艺术教育发展年度报告
艺术教育年度发展报告xx中学xxx年12月12日艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
庙湾中学学在艺术教育工作中，不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新，在艺术教育活动中取得了一些点滴的成绩现将我校xx年度艺术教育情况向有关领导做如下汇报：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。
学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审判情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。
要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。
在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。
大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。
是学校全面实施素质教育的重要内容。
2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。
为了确保艺术教育质量，学校配有专职教师从事艺术教育，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。
二、艺术教育成果展示：一年来我校通过不断努力，通过对艺术教育的不断投入我校的艺术教育取得了丰硕成果：1、xxxx科技艺术节（即xxxx艺术节），我校到xxx参展艺术作品三十余件，获奖作品四件：xxx老师书法作品获得区级二等奖，xxx 二位老师的绘画作品获得xxx等奖，学生xxx的国画获得xx学生组三等奖。
2、我校舞蹈社团成立，我校舞蹈社团于xxx月份成立，到现在已经活动二十余次。
学生在舞蹈社团受到专业老师的培训及艺术发展指导。
3、学校xxx投入使用。
艺宛室汇集了根雕、石艺、泥塑等，这里是我校艺术成果展比较集中的一个区域，学校经常组织师生参观学习，后不断有新作品创作出。
三、加大投入，完善设施，确保落实在经费紧张的情况下，我校争取政府的支持和学校自身投入，多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、美术教室、画信教室、舞蹈房等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等，新装了多媒体校园网络系统。
小学2017-2018学年学校艺术发展年度报告
小学2017-2018学年学校艺术发展年度报告**小学2017-2018学年学校艺术发展年度报告一、基本情况为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。
现将我校2017-2018学年艺术教育发展情况报告如下，二、艺术课程建设我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣常的统一人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、绿色文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。
使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进学生良好品德修养的形成。
八、学校艺术教育工作公示和奖励制度学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。
对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
九、存在的不足、原因及改造措施艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。
教师专业素质的提高，仍然任重而道远。
受编制限制，我校的专职美术、音乐教师队伍仍不够稳定，及至到目前仍然没有解决。
我校的艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。
从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术教育的氛围。
十、2019年工作重点及计划在2019年我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍、加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!*****小学2018年7月5日。
小学艺术教育工作总结汇报
小学艺术教育工作总结汇报
今年是我校小学艺术教育工作的丰收之年。
在全校师生的共同努力下，我们取
得了一系列令人瞩目的成绩。
首先，我们注重培养学生的审美能力和创造力。
在美术课上，我们不仅教授学
生绘画技巧，更注重引导他们发挥想象力，创作出独特的作品。
在音乐课上，我们让学生通过学习唱歌、演奏乐器等方式，培养他们对音乐的热爱和理解。
在舞蹈课上，我们教导学生舞蹈动作的基本技巧，同时鼓励他们自由发挥，展现个性。
其次，我们注重艺术教育与学科教育的融合。
在语文课上，我们通过朗读古诗词、赏析名篇名句等方式，让学生感受到文学之美。
在数学课上，我们通过几何图形的绘制和分析，让学生在实践中理解抽象的数学概念。
在科学课上，我们通过实验和观察，让学生体验自然界的奥秘。
最后，我们注重学生的实践能力培养。
我们组织学生参加各种艺术比赛和展览，让他们有机会展示自己的才华。
我们还邀请艺术家和专家来学校进行讲座和指导，让学生接触到更广阔的艺术世界。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善小学艺术教育工作，为学生提供
更丰富的艺术体验，让他们在艺术的熏陶下茁壮成长。
感谢全校师生的支持和配合，让我们共同创造了小学艺术教育的辉煌成绩！。
XX小学年度艺术发展报告
尊敬的家长们：XX小学在过去的一年中，孩子们在艺术方面取得了令人瞩目的进步和成就。
以下是我们的年度艺术发展报告。
1.美术课程：在整个学年中，学生们通过美术课程学习了各种不同的艺术技巧和表现方式。
他们学会了如何运用不同的颜色、线条和形状来创作自己的作品。
学生们的创意和想象力得到了充分的发挥，许多作品在学校的展览中受到了家长和老师的好评。
2.音乐课程：音乐是孩子们生活中不可缺少的一部分，通过音乐课程，学生们学会了欣赏不同类型的音乐和乐器。
学校还举办了一些音乐会和表演，让学生们有机会展示自己的音乐才华。
许多学生参加了学校合唱团和乐器演奏班，展现了自己的音乐天赋。
3.舞蹈课程：舞蹈是一种优美的艺术形式，通过舞蹈课程，学生们学会了不同的舞蹈动作和节奏。
学校还组织了一些舞蹈比赛和表演，让学生们有机会展示自己的舞蹈技巧。
许多学生通过舞蹈课程提高了自信心和表现能力。
4.戏剧课程：戏剧是一种富有表现力和创造力的艺术形式，通过戏剧课程，学生们学会了如何表演和演绎不同角色。
学校还举办了一些话剧表演和戏剧比赛，让学生们有机会展示自己的表演才华。
许多学生通过戏剧课程提高了自信心和表达能力。
5.艺术节：为了促进学生们的艺术发展和交流，学校每年举办一次艺术节，邀请家长和社区居民参与。
在艺术节上，学生们可以展示自己在美术、音乐、舞蹈和戏剧方面的才华，与他人分享并交流。
艺术节为学生们提供了一个展示自己艺术成就的舞台，也激发了他们对艺术的热爱和兴趣。
总的来说，XX小学在艺术领域的发展取得了显著的成绩，学生们在不同的艺术课程中展现出了独特的才华和潜力。
我们将继续努力提供优质的艺术教育，激发学生们的创造力和想象力，培养他们对艺术的热爱和热情。
希望家长们能继续支持和鼓励孩子们在艺术领域的发展，共同努力为孩子们打造一个更加美好的未来。
谢谢大家的支持！XX小学艺术教育部门。
小学年度艺术教育发展自评报告
XXXX小学年度艺术教育发展自评报告XXXX小学以"开启每个孩子的智慧人生”为办学理念,以“培养健康乐学的智慧少年”为培养目标，遵循"从一做起，叩问一流”的学校精神，秉持艺术教学与其他学科教学并重的办学理念，旨在提高学生艺术素质，陶冶学生审美情操。
一、完善艺术课程建设丰富的艺术课程学习内容，是学生获取艺术营养、提高艺术修养的必要手段。
因此，学校在艺术课程设置与内容上认真规划，不断完善课程体系，让艺术课程促进学生的个性发展。
1开齐开全国家课程。
我校严格执行课程计划，按国家要求开齐开足音乐、美术课。
每班音乐课、美术课每周2课时，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，教师按照课程标准和教材内容进行教学，并根据学生发展需求,经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现了课程标准规定的教育目标。
2∙积极开发校本课程。
学校根据教师的特长以及学生的兴趣爱好，积极开发校本课程。
合唱、舞蹈、古筝、陶艺、丙烯、国画、儿童画、鲁派内画、书法等社团每周坚持训练，拓宽了学生的学习内容，提高了学生的审美情趣的同时也完善了学生的艺术个性，使得学校的艺术课程建设逐步走向深入，形成了学校一道亮丽的风景线。
二'精细艺术教育管理学校十分重视艺术教育工作，加强了对艺术教育的统筹规划和领导，注重艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。
（一）完善制度，强化管理为了真正落实好学校艺术教育工作，学校成立了领导监督小组，加强艺术教育工作管理和队伍建设，使艺术教育工作有序开展。
学校成立了由校长任组长分管校长具体负责的艺术教育工作委员会，成立了由分管领导、课程部主任、专业教师组成的艺术教育指导小组。
形成由校长室、课程部、艺术教研组、艺术教师四级管理框架。
（二）抓好常规，规范管理艺术教育常规工作是学校常抓不懈的重要工作。
学校艺术工作每项工作由专人负责。
每个学期初都会规划制定艺术教育工作计划，每学期期中、期末对艺术教育工作进行总结和评价。
凉山小学2017年艺术教育发展年度报告(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】凉山小学艺术教育发展年度报告一、基本情况本校是一所纯小学，共有6个教学班，学生总数178人，教师总数28人；专职艺术教师数2人（其中：音乐教师数0人、美术教师数2人）；现有音乐、美术专用教室数三间，音乐美术仪器保管室各一间；音乐、美术器材配备达标，达标比例分别为94.5%和94.8%。
二、主要举措和成效（一）学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。
艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
为深入贯彻党的十九大会议精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。
学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。
（二）艺术教师队伍1．教师配备与培养培训我校有美术专职教师2人。
音乐兼职教师3人，艺术教师的数量基本上达到了要求比例，并且教师全部具有大学专科以上学历。
学校鼓励并支持他们积极参加市、县教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。
重视艺术教师的校本教研和校本培训。
通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。
在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
2．艺术经费投入我校虽然教育经费紧缺，但非常重视学校艺术教育工作，学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。
只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展的，而且还不断增加对艺术工作的投入。
本年度学校共投入近7万元，新增设了美术教室2间，美术音乐仪器保管室各一间，配齐各种仪器设备。
让更多学生能使用音乐美术器材，感受艺术的魅力，给学生和艺术教师都创造了更好的学习条件。
学校艺术教育发展年度报告
学校艺术教育发展年度报告为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，现就我校推进学校艺术教育发展做如下汇报：一、新观念新目标学校艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，如何深化学校艺术教育改革，让义务教育学校艺术教育工作可持续、均衡发展，是当前亟待解决的重要课题。
艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。
艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
根据上级有关文件要求，我校在2006年9月着手对艺术教育的开设、艺术群体活动的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了梳理，旨在全面分析我校艺术教育现状、存在的问题及原因，应采取的促进策略与措施，全面提高学生艺术教育质量，促进义务教育均衡发展。
二、理思路，推发展学校艺术教育要以立德树人为根本任务,遵循学校艺术教育特点与规律，建立学校艺术教育和学生综合艺术素养多元评价制度，强化和完善艺术教育保障机制，努力破解当前艺术教育存在的突出问题，促进学校艺术教育规范科学发展。
目前学校开设的艺术类课程仅包括：音乐、美术。
为了让学生更多体验到艺术的直观感受，我校将音乐和美术的教学内容进行了拓展。
比如说：在音乐课中为培养学生对不同乐器的认识，首先是视觉，即呈现实物，如果没有实物，就采用PPT图片形式；让后是听觉，即听音色，进行分辨；最后是视频，在演奏会中，找到乐器，听到声音。
当学生对其中某一种或几种乐器感兴趣的时候，即可进行分小组，开设兴趣班，对于一种乐器进行单独的练习。
目前，我校音乐拓展的项目包括：合唱队、民乐团、民族舞队、健美操队、体育舞蹈队。
又比如美术课中，其拓展的项目还包括了素描、色彩、漫画、装饰画、剪纸、手工、国画、书法等。
随着拓展内容的加多，对学生的要求就会逐渐的降低，对于各种内容要做到可以不“精”但是要基本“会”。
2017年小学艺术教育发展年度报告
南川区白沙镇中心小学校艺术教育发展年度汇报学校艺术教育是实施美育最关键路径和内容，它能够引导学生树立正确审美观念，陶冶高尚道德情操，培养深厚民族情感，激发想象力和创新意义，促进学生全方面发展和健康成长。
作为乡村小学，即使条件有限，但为深入落实党教育方针，落实教育计划纲要，我校还是较为重视艺术教育，现将我校艺术教育发展年度汇报以下：一、高度重视。
一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校教育关键内容来落实。
在学校工作计划中对学校艺术教育全部做出具体安排，并狠抓落实。
在抓好艺术教育过程中，还注意艺术教育和德育、智育、体育整合。
经过艺术教育促进其它各育发展。
二、因地制宜地做好学校艺术教育工作。
1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育普及工作。
学校严格根据上级下发课程计划，把艺术教育落实到课表上，确保艺术教育课程开足开齐。
从常规备课开始，学校要讨老师备课要面向全体学生抓普及，抓全方面提升。
经过艺术课教学，逐步培养了学生初步审美意识和能力，和初步艺术鉴赏能力。
果断杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时现象。
学校根据课程表不定时对各年级音、美课进行巡课。
2、根据上级要求我们主动落实体育艺术“二加一“活动项目。
即每位学生要有一项艺术专长。
为了使每位学生含有一项艺术专长，我校在抓好课堂教学主渠道教育同时，因地制宜开展活动，丰富了学生课余生活，为学生提供了展示舞台和空间， 5月31日至6月2日，我校开展了“六一”艺术节系列活动：文艺汇演、接收新队员，表彰少先队队员和书画展示等。
三、存在不足及努力方向。
专职艺术老师紧缺，兼职老师素质偏低一直困扰我校艺术教育大幅提升。
作为一所农村小学，我校还是比较重视学生艺术教育，即使我们硬件条件还是不够，但我校还是能够依据自己实际开展艺术教育。
以后我校将主动争取上级教育部门大力支持，加强学校文化艺术环境建设，发明性开展艺术活动相信经过全校师生不懈努力，我校艺术教育水平一定会迈向更高台阶！11月25日。
小学艺术教育发展年度报告(最新5篇)
小学艺术教育发展年度报告（最新5篇）小学艺术教育发展年度报告篇一为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。
现将我校艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。
每班的音乐课、美术课每周2课时，综合艺术、地方艺术课程各一节。
三年级以上班级每周开设书法课1课时。
目前开设的艺术课程有书法课程、街舞课程、泥塑课程。
我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备我校有教学班25个，在校生1004人，教职工62，音美器材室各1个。
按照课程计划要求配备艺术教师，现有艺术兼职教师12名，外聘街舞老师2人，艺术教师4名为本科级以上学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定。
我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。
教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
三、艺术教育管理学校领导高度重视，由副校长分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。
通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。
(一)强化制度管理为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程，同时制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
2017年艺术教育发展年度报告
渠县望溪乡第二中心小学艺术教育发展年度报告一年来我校艺术教育本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。
现将我校2015年艺术教育发展情况报告如下：一、基本情况我校共6个小学教学班，189名学生，30位教师。
专职艺术教师数2名(其中：音乐教师1名，美术教师1名)：现有音乐专用教室1间，美术专用教室1间：功能室配备有音乐器材室一间、美术器材室一间，音乐、美术器材通过一年的努力音乐、美术教学器材基本达标，常规教学工作有序推进。
二、主要举措和成效1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。
（1）加强艺术教育课程的管理。
学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。
我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。
在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。
我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。
坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。
学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。
将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。
学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。
二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。
这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。
2、加强艺术教师队伍建设。
全校共有音乐专业毕业专职音乐教师1名，美术专职教师1名。
这些艺术课程教师都具备专科以上学历，具备一定的专业素养和教学能力。
凉山小学2017年艺术教育发展年度报告
凉山小学艺术教育发展年度报告一、基本情况本校是一所纯小学，共有6个教学班，学生总数178人，教师总数28人；专职艺术教师数2人（其中：音乐教师数0人、美术教师数2人）；现有音乐、美术专用教室数三间，音乐美术仪器保管室各一间；音乐、美术器材配备达标，达标比例分别为94.5%和94.8%。
二、主要举措和成效（一）学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。
艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
为深入贯彻党的十九大会议精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。
学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。
（二）艺术教师队伍1．教师配备与培养培训我校有美术专职教师2人。
音乐兼职教师3人，艺术教师的数量基本上达到了要求比例，并且教师全部具有大学专科以上学历。
学校鼓励并支持他们积极参加市、县教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。
重视艺术教师的校本教研和校本培训。
通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。
在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
2．艺术经费投入我校虽然教育经费紧缺，但非常重视学校艺术教育工作，学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。
只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展的，而且还不断增加对艺术工作的投入。
本年度学校共投入近7万元，新增设了美术教室2间，美术音乐仪器保管室各一间，配齐各种仪器设备。
让更多学生能使用音乐美术器材，感受艺术的魅力，给学生和艺术教师都创造了更好的学习条件。
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南川区白沙镇中心小学校艺术教育发展年度报告
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。
作为乡村小学，虽然条件有限，但为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，我校还是较为重视艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下：
一、高度重视。
一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校教育的主要内容来落实。
在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。
在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。
通过艺术教育促进其它各育的发展。
二、因地制宜地做好学校艺术教育工作。
1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。
学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。
从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。
通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。
坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。
学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。
2、按照上级要求我们积极落实体育艺术“二加一“活动项目。
即每位学生要有一项艺术特长。
为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，因地制宜的开展活动，丰富了学生的课余生活，为学生提供了展示的舞台和空间， 2017年5月31日至6月2日，我校开展了“六一”艺术节系列活动：文艺汇演、接收新队员，表彰少先队队员和书画展示等。
三、存在的不足及努力的方向。
专职艺术教师紧缺，兼职教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。
作为一所农村小学，我校还是比较重视学生的艺术教育，虽然我们的硬件条件还是不够，但我校还是可以根据自己的实际开展艺术教育。
今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！
2017年11月25日。