会计专硕排列组合
会计专硕的学科类别
会计专硕的学科类别
会计专硕的学科类别
会计专硕是一个比较热门的研究生专业，它是一个综合性的专业，涉及到的学科类别相对较多。
下面我们就来详细探讨一下会计专硕的学科类别。
1. 经济学
经济学是会计专硕的基础学科，也是必修课中的核心内容。
学习经济学主要是为了建立正确的经济观念和理论体系，为从事会计工作奠定必要的理论基础。
经济学包括微观经济学、宏观经济学和产业经济学等方面。
2. 会计学
会计学是会计专业的专业基础，也是必修课中的核心内容。
学习会计学主要是为了掌握会计核算方法、财务管理和财务决策等方面的知识，为从事会计工作打下坚实的基础。
3. 管理学
管理学是会计专硕中的重要学科，主要涉及组织结构、管理理论、人力资源管理等内容。
学习管理学的目的是为了培养学生的组织管理能力，提高其在管理、决策和领导方面的素质。
4. 金融学
金融学是会计专硕中的重要学科，主要涉及货币、信用、投资等方面。
学习金融学的目的是为了掌握融资、投资等方面的理论知识，为从事企业金融管理提供科学的参考。
5. 统计学
统计学是会计专硕中的必修课之一，主要涉及统计方法、数据分析和决策科学等方面。
学习统计学的目的是为了掌握会计数据处理和分析方法，为从事会计工作提供科学支持。
6. 法律学
法律学是会计专硕中的重要学科，主要涉及企业法律制度、税务
法律规定、公司法等内容。
学习法律学的目的是为了建立正确的法律意识，提高在从事会计工作中的法律意识和合规意识。
以上就是会计专硕的主要学科类别，通过对这些学科的综合学习，可以使学生全面地掌握会计相关知识，提高从事会计工作的能力。
会计硕士考研四类院校()
会计硕士考研四类院校()第一类：国家985,211工程院校+国家会计学重点学科1、厦门大学2、中国人民大学3、中山大学4、上海财经大学5、中央财经大学第二类：国家985,211工程院校+省级会计学重点学科或工管重点学科1、清华大学2、北京大学3、上海交通大学4、复旦大学5、西安交通大学6、南京大学7、武汉大学8、南开大学9、重庆大学10、湖南大学11、吉林大学12、北京交通大学13、暨南大学14、中国海洋大学第三类：优质财经大学(国家重点学科或211工程院校)1、东北财经大学2、中南财政大学3、西南财经大学4、财政所研究生院5、江西财经大学6、天津财经大学第四类：中国最好会计学，mpacc院校(部分)1、清华大学2、北京大学3、上海交通大学4、复旦大学5、厦门大学6、中国人民大学7、中山大学8、西安交通大学9、南京大学10、上海财经大学考虑因素：1、学校在国内国际名气的第一印象。
2、会计专业排名—圈内的实力指数。
3、地域差别—就业的范围和薪资(京津唐，长江三角洲，珠江三角洲。
)4、区域得分—同类地区中学校的声望(比如在北京，央财很不错，但有几座大山压着，所以央财在北京的地位就不如东财在大连的`地位显眼了，同类如上财。
)5国际交流，商学院的三大认证。
再一个重要的环节就是不同区域的专业学校和综合性大学有时很难比较，例子如：南京大学pk上海财经大学1、综合实力，我相信南大强于上财。
2、会计学实力，我认为无论在师资或是规模上，上财强于南大。
3、区域优势，上财在上海，自然经济优势明显，强于南大。
4、区位定位，上财在上海(人)，和南大在江苏(人)的地位比较，是明显的，南大优势。
5、资源优势，南大在江苏享有最大的资源那是无疑的，相比上财的资源被复旦，交大分摊。
从以上情况看，上财在会计专业强于南大，但在综合，区位，资源等方面弱于南大，所以综合考虑是南大会计学，mpacc优势略大，若相比较复旦交大，则上财的优势又不明显。
会计专业硕士考研科目
会计专业硕士考研科目会计专业硕士考研科目是会计专业硕士研究生招生考试中的重要组成部分。
它是考察考生在会计学方面的基础知识、专业能力和综合素质的重要途径。
会计专业硕士考研科目主要包括《会计学》、《财务管理》、《经济法基础》、《审计学》和《税法》五门科目。
我们来看一下《会计学》这门科目。
《会计学》是会计专业的基础课程，主要包括会计的基本概念、会计的基本假设、会计的基本原则、会计的基本制度、会计的基本核算方法等内容。
考生需要掌握会计的基本知识和基本理论，具备一定的会计实务能力，能够正确运用会计制度和方法解决实际问题。
第二门科目是《财务管理》。
《财务管理》是会计专业硕士考研的重点科目之一。
它主要涉及财务管理的基本理论和方法，包括财务决策、投资决策、融资决策、分红决策等内容。
考生需要了解企业财务管理的基本概念和原理，掌握财务分析、财务预测、财务报表分析等方法，具备财务管理的基本能力。
第三门科目是《经济法基础》。
《经济法基础》是考察考生对经济法基本知识和法律意识的科目。
它主要包括经济法的基本概念、经济法的基本原则、经济法的基本制度等内容。
考生需要了解经济法的基本理论和法律法规，掌握经济法的适用和运用，具备一定的法律思维和法律素养。
第四门科目是《审计学》。
《审计学》是会计专业硕士考研的核心科目之一。
它主要涉及审计的基本理论和方法，包括审计的基本概念、审计的基本原则、审计的基本程序等内容。
考生需要了解审计的基本知识和基本原理，掌握审计的方法和技巧，具备审计的基本能力。
最后一门科目是《税法》。
《税法》是会计专业硕士考研的重要科目之一。
它主要涉及税法的基本理论和方法，包括税法的基本概念、税法的基本原则、税法的基本制度等内容。
考生需要了解税法的基本知识和基本原理，掌握税法的适用和运用，具备一定的税法思维和税法素养。
会计专业硕士考研科目包括《会计学》、《财务管理》、《经济法基础》、《审计学》和《税法》五门科目。
考生需要通过对这些科目的学习和掌握，全面提升自己的会计专业知识和能力，为将来的工作和研究打下坚实的基础。
题目：排列组合常见种类与解题策略
题目：排列组合常见种类与解题策略1. 排列组合的基本概念和含义排列组合是组合数学中的一个重要分支，用于计算对象的不同排列和组合方式。
在解题过程中，我们常常会遇到以下几种排列组合的形式：- 排列：从n个不同元素中取出m个元素按照一定顺序进行排列，记作A(n, m)或P(n, m)。
排列的计算公式为：A(n, m) = n! / (n-m)!。
- 组合：从n个不同元素中取出m个元素组成一个集合，不考虑元素的顺序，记作C(n, m)。
组合的计算公式为：C(n, m) = n! / (m!(n-m)!)。
- 重复排列：从n个元素中重复取出m个元素进行排列，元素可重复使用，记作A(n, m)。
重复排列的计算公式为：A(n, m) =n^m。
- 重复组合：从n个元素中重复取出m个元素组成一个集合，元素可重复使用，记作C(n, m)。
重复组合的计算公式为：C(n, m) = C(n+m-1, m)。
2. 排列组合的解题策略在解题过程中，我们可以采取一些常见的解题策略来简化计算和提高效率。
以下是几种常见的解题策略：- 利用排列数和组合数的性质来简化计算，例如利用排列数的对称性质和组合数的等式关系进行变形。
- 将复杂的排列组合问题转化为简单的子问题，采用递推或递归的方法进行求解。
- 利用排列组合与计数原理的结合，通过计数问题的转化和分析来解决排列组合问题。
- 运用数学公式和计算器等工具来辅助计算，提高计算精确度和效率。
3. 示例和练题为了更好地理解排列组合的种类和解题策略，以下是一些示例和练题：- 示例题1：从A、B、C、D四个元素中取出3个元素进行排列，求有多少种排列方式？- 示例题2：从10个不同的数字中取出5个数字组成一个集合，求有多少种不同的组合方式？- 练题1：从1、2、3、4、5、6六个数字中取出3个数字进行排列，求有多少种排列方式？- 练题2：小明有3本不同的数学书和4本不同的英语书，他要从中选择2本书带去图书馆，求有多少种选择方式？通过解题练，可以加深对排列组合种类和解题策略的理解和掌握。
会计硕士考试难度排行表
会计硕士考试难度排行表1. 简介会计硕士考试是金融、经济学类专业研究生的一种重要考试，其难度备受考生关注。
本文将列出一份会计硕士考试难度排行表，旨在为考生提供参考和指导。
2. 排行表格式下面是根据综合考试内容和通过率整理的会计硕士考试难度排行表：| 排名 | 考试科目 | 难度等级 | 通过率 || ---- | ----------- | -------- | -------- || 1 | 会计综合实务 | 高 | 40% || 2 | 财务管理 | 中 | 50% || 3 | 税务法规 | 中 | 55% || 4 | 财务成本管理 | 中 | 60% || 5 | 经济法基础 | 低 | 65% || 6 | 经济学原理 | 低 | 70% |3. 难度解读3.1 会计综合实务会计综合实务是会计专业知识的综合运用，涵盖会计核算、财务报表分析、内部控制等内容，因此难度较高。
3.2 财务管理财务管理是企业财务决策与运营管理的学科，对财务指标、预算管理、资金管理等要求较高，属于中等难度。
3.3 税务法规税务法规涉及税收政策和相关法律法规，由于税收政策变化频繁，考生需要掌握较多的知识点，难度适中。
3.4 财务成本管理财务成本管理主要涉及成本核算、成本控制、成本分析等内容，属于中等难度。
3.5 经济法基础经济法基础包括公司法、合同法、劳动法等，内容相对独立，相对容易掌握，因此难度相对较低。
3.6 经济学原理经济学原理是经济学基础理论，相对而言对会计专业来说难度较低，要求考生对市场供求、成本与收益等基本概念有一定理解。
4. 注意事项4.1 考试大纲考生在备考过程中，需详细了解各科目的考试大纲，明确重点和难点，有针对性地复习。
4.2 练习题和模拟考试练习题和模拟考试是检验自己备考情况和提高应试能力的有效方式，考生要结合实际情况进行选择和安排。
4.3 多方面准备会计硕士考试除了需要掌握理论知识外，还需要注重实际应用能力和解决问题的能力培养，因此多样化的学习方法和准备方式很重要。
2018年会计专硕管综数学真题解析
2018年会计专硕管综数学真题解析出国留学考研网为大家提供2018年会计专硕管综数学真题解析，2018年会计专硕管综数学真题解析为各位Mpacc考生解读今天管综数学真题情况。
一、难度变化18的管综真题数学部分比17年、16年略难，并且细节题、陷阱题明显增多，还存在争议性的试题。
难点所在章节有明显转移，17年之前的真题中难点普遍出在应用题章节、排列组合概率章节，而今年和去年明显转移到了几何章节、函数章节，而且几何章节内部有挑战，难度从解析几何向平面几何倾斜。
解析几何，直线与圆相切二、章节考情第一章数，不定方程一道题。
利用整数性质和第二章因式分解的方法，处理不定方程的二次型问题。
第二章代数式，主要起到辅助作用。
如因式分解法，公式应用，如立方差、平方差等。
第三章函数方程不等式，二次函数2道题。
有难度，其中一道看似复杂，实则就是考察最基本的对称轴处取得最值的经典考法;方程、不等式部分起到辅助作用。
第四章应用题，一共6道。
没难题，试题有保持，如必考的比例问题考察了2道;考察重点有明显转移，过去常考的行程、工程、浓度问题等都没考察，以往很少考的容斥问题、阶梯收费问题，出现在今年真题中。
第五章数列，一共3道。
等比数列2道，等差数列1道，存在易错题陷阱题。
第六章数据分析，排列组合、概率一共5道题，统计1道题。
排列组合有3道题，分组分配、错排、分步原理;概率2道题，其中古典概率需要穷举，容易漏掉了加和为10或者15的情况，属于易错题。
统计题处理数据的技巧性强，要仔细观察数据，或者用数列中的倒序相加法。
第七章几何，平面几何3道题，有难度，也延续了去年的创新变化，用到图形特殊化解法，还存在综合考察的情况，把平面几何与等比数列同时考察，也考到了三角形相似和全等。
解析几何4道题，直线与圆相切、直线与圆相离、数形结合求最值截距的最值，其中最后一道略麻烦;空间几何体1道题简单，不再拘泥于基本几何体，更灵活,求基本几何体某部分的体积。
会计专业研究生考试科目
会计专业研究生考试科目
会计专业研究生考试分为学术型硕士和专硕（专业会计硕士）。
两者的考试科目有所不同。
学术型硕士的考试科目一般包括思想政治理论、英语一、数学三以及一门管理学或管理经济学科目。
具体来说，除了同样的统考课程（101思想政治理论、201英语一、303数学三），学术型硕士还有一门专业课，该科目由各校自己命题，可能包括政治、外语各100分，数学和专业课各150分，总
分合计500分。
专硕（专业会计硕士）的考试科目包括管理类联考综合能力和英语二。
其中，管理类联考综合能力包括数学、逻辑和写作，共200分（数学75分，逻辑60分，写作65分）。
英语二的满分也是100分。
专业和思想政治理论由
招生学校在复试中进行。
以上内容仅供参考，建议登陆目标院校官网获取最准确的信息。
排列组合基础知识
关于排列组合的一些基础知识1. 排列：从n个元素中取出m个（m≦n），并按照一定的顺序排成一列，称为从n个元素中取出m个元素的排列。
2. 组合：从n个元素中取出m个（m≦n），并按照一定的方式进行组合，称为从n个元素中取出m个元素的组合。
3. 排列的公式：A(n,m)=n×（n-1）×（n-2）×...×（n-m+1）。
4. 组合的公式：C(n,m)=n×（n-1）×（n-2）×...×（n-m+1）÷m×（m-1）×（m-2）×...×2×1。
5. 重复排列：在排列时允许相同的元素重复出现，每个元素出现的次数与排列的顺序有关，这种排列称为重复排列。
6. 重复组合：在组合时允许相同的元素重复出现，每个元素出现的次数与组合的方式无关，这种组合称为重复组合。
7. 排列数的性质：若A(n,m)=0，则m<0或m>n；若0≦m≦n，则A(n,m)=A(n,n-m)；若n=m则A(n,m)=1。
8. 组合数的性质：若C(n,m)=0，则m<0或m>n；若0≦m≦n，则C(n,m)=C(n,n-m)；若n=m则C(n,m)=1。
9. 插空法：在解决有关问题时，将元素分成两部分，一部分暂时不取，然后对剩下的元素进行排列或组合，这种方法称为插空法。
10. 捆绑法：在排列或组合时，先将几个元素捆绑在一起，作为一个元素处理，然后再对其他元素进行排列或组合的方法称为捆绑法。
11. 插板法：在解决有关问题时，将元素分成两部分，一部分暂时不取，然后对剩下的元素进行排列或组合，这种方法称为插板法。
12. 隔板法：在解决有关问题时，将元素分成两部分，中间插入隔板，使得每部分元素的个数等于规定的个数，这种方法称为隔板法。
考研排列组合问题：三大核心应万变
考研排列组合问题：三大核心应万变在管理类联考试题中，排列组合概率的题目一般会占4至5道，是非常重要的一部分内容，同时也是一个难点，对于没有学过这部分内容的文科生更加感到学习的困难。
如何才能学好这部分内容呢? 凯程教育初数教研室荣令山老师建议诸位，抓住这部分内容的核心最重要，才能对灵活多变的排列组合问题做到以不变应万变。
排列组合问题：三大核心应万变排列组合的核心有三个：两个基本原理、排列与组合的概念、解决问题的切入点。
一、两个基本原理两个基本原理即乘法原理和加法原理。
对两个基本原理的掌握主要注意两点：首先，两个基本原理不仅适用于排列组合问题，也同样适用于概率问题，因为概率问题的实质还是排列组合问题;其次两个基本原理实际上给我们指明了一条解决排列组合问题的方法——情景化，即将每一道排列组合问题都都看做一件需要我们去做的事情，当我们把这件事情做完了，题目也就做出来了，当然我们在解题过程中所做事情的方法可能和我实际生活中做事的方法和顺序不同，这也往往是一个难点所在。
二、排列与组合的概念对于排列和组合最重要是要区分两者的不同，排列是有顺序要求的，而组合是无顺序要求的。
说起来简单，但是很多同学在做题的过程中还是会搞混，分不清是用组合C还是用排列A(P)。
有一个简单的方法，同学们可以拿来应用以作区分：交换两个元素的位置，如果和之前的情形相同没有变化就是组合C，如果和之前的情形不同发生了变化，就是排列A(P)。
三、解决问题的切入点排列组合问题切入点的不同，往往会产生不同的解题方法，有些方法简单，有些方法麻烦，还有方法理论身上可行，但实际上却无法求解。
切入点有三个，通过一个具体的例题来看一下甲乙丙三人排队，加不站在排头，问共有多少种排法?(1)从元素的角度，即人的角度先让甲选位置，甲不站在排头只能从后面的两个位置中选一个：再让乙丙选位置，甲选好位置之后，乙丙两人可随便选位置：最后得(2)从位置的角度让排头这个位置选人，排头这个位置只能从乙丙之中选一个：再让中间和后面的位置选剩下的两人：最后得以上两种思路所得式子完全一样，当含义却完全不一样。
考公排列组合解题技巧
考公排列组合解题技巧
在各类考试中，排列组合问题一直是重点与难点。
为了更有效地解决这类问题，以下是一些关键的解题技巧。
一、理解基本概念
在处理排列组合问题时，首先需要明确什么是排列、什么是组合。
排列是指从n个不同元素中取出m个元素（0≤m≤n），按照一定的顺序放入一起，构成一个有序的组合；而组合则是从n个不同元素中取出m个元素（0≤m≤n），不考虑顺序放入一起。
两者的主要区别在于顺序是否重要。
二、掌握计算公式
1. 排列数公式：A=n(n-1)(n-2)...(n-m+1)
2. 组合数公式：C=n!/[m!(n-m)!]
3. 插空法、捆绑法等其他常用方法。
三、分析具体问题
针对具体问题，首先要明确是排列问题还是组合问题，其次要分析元素的性质、限制条件等因素，选择合适的方法进行计算。
四、运用间接法
在某些情况下，通过间接法可以更简便地解决问题。
例如，在求排列数时，可以先求出总数，然后减去其他不满足条件的情况数。
五、重视组合特点
组合问题有其自身的特点，如无序性、独立性等。
在解题时，要充分利用这些特点简化问题。
六、培养逻辑思维
排列组合问题往往涉及到复杂的逻辑关系，需要我们进行深入的分析和推理。
培养逻辑思维有助于更好地解决这类问题。
七、熟悉常见问题
为了更好地应对考试，需要对各种类型的排列组合问题都有所了解，并掌握相应的解题技巧。
总的来说，解决排列组合问题需要扎实的理论基础、灵活的思维方式和丰富的解题经验。
希望以上技巧能对大家有所帮助。
MBA、MPA、MPAcc、MEM排列组合与概率 基础篇
2014上海太奇排列组合与概率基础篇一、两个基本原理—加法原理和乘法原理【例1】平面上4条平行直线与另外5条平行直线相互垂直，则它们构成的矩形共有（）个？【例2】两次抛掷一枚骰子，两次出现的数字之和为奇数的情况有多少种？【例3】书架上放有3本不同的数学书，5本不同的语文书，6本不同的英语书。
（1）若从这些书中任取一本，有多少种不同的取法？（2）若从这些书中，取数学、语文书、英语书各一本，有多少种不同的取法？（3）若从这些书中取不同的科目的两本书，有多少种不同的取法？【例4】M={- 3, - 2, - 1,0,1,2}, P点坐标（a,b）其中, a、b∈M ,求（1 ）平面上有多少个不同的点满足要求？（2 ）第二象限内的点有多少个？（3 ）不在y=x 上的点有多少个？【例5】现要把A,B,C,D,E 5 个棋子放在5 行5 列的格子里，每行和每列只能出现一个棋子，一共有多少种方法？【例6】从10名大学生中选出5 人去西部基层工作，求满足以下要求的方法数（1 ）都去A 乡镇（2 ）去5 个不同的乡镇（3 ）去5 个不同的乡镇，甲一定要去（4 ）去5 个不同的乡镇，甲一定要去且去A 乡镇。
二、特殊元素的排列问题【例7】从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单，如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置，则共有多少种不同的方法？【例8】有7名同学排成一排，求满足以下要求的方法数：（1）无要求（2）甲不在中间，也不在两边（3）甲在中间（4）甲不在中间（5）甲不在排头，乙不在排尾（6）甲在乙的左侧（7）甲在乙的左侧，丙在丁的左侧三、正难则反，等价转化【例9】从0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这10个数中取3个数，使和为不小于10的偶数，不同的取法有多少种？四、相邻问题—打包法【例10】A,B,C,D,E五人并排排成一排，如果要求A,B必须相邻，共有多少种方法？如果要求A,B相邻，且A 在B的左边，则排法有多少种？【例11】计划展出10件不同的画，其中一幅水彩，4幅油画，5幅国画，排成一排陈列，要求同一种的画必须放在一起，并且水彩画不放在两端，那么不同的陈列方式有多少种？【例12】5名老师和3名学生排成一排照相，3名老师必须站在一起的不同排法有多少种？【例13】三名男歌唱家和两名女歌唱家举行一场联合演唱会，演出的出场顺序要求两名女歌唱家之间恰有一名男歌唱家，则安排出场的方案共有多少种？五、不相邻问题—插空法【例14】7人站成一排，如果甲乙两人不相邻，则不同的排法数有多少种？【例15】要排一个有6个歌唱节目和4个舞蹈节目的演出节目单，任何两个舞蹈节目不相邻，问有多少种不同排法？【例16】宿舍楼走廊有一排8盏灯，为节约用电又不影响照明，要求同时熄灭其中3盏，但不能同时熄掉相邻的灯，则熄灯的方法有多少种？【例17】一排桌子上坐3人，每2人之间一把空椅子，求共有多少种方法数？【例18】5个男生4个女生站成一排，要求：（1）女生不相邻（2）女生不相邻，男生也不相邻（3）如果改成5男5女，男不相邻，女也不相邻（4）如果改成7男5女，求男不相邻，女也不相邻方法数【例19】5男3女站成一排，要求甲乙两男生相邻，并且3个女生不相邻求有多少种方法数？六、排座位问题【例20】两排座位，第一排3个座位，第二排5个座位，若8位学生坐（每人一座），则有多少种不同的坐法？【例21】6人站前后两排，每排3人的不同站法；6人站前后两排，每排3人，甲不站后排的站法？6人站前后两排，每排3人，甲乙不在同一排的站法？【例22】用1，2，3，4，5，6六个数字组成无重复数字的五位数有多少个？【例23】从1，3，5三个奇数中任取两个，0，2，4，6四个偶数中任取两个，组成无重复的四位奇数和四位偶数个数分别是多少个？【例24】用1，4，5，x四个数字组成四位数，所有这些四位数中的数字总和为288，则x为（）七、可重复利用元素排列问题【例25】7个人任意入住甲乙丙家3家旅馆，共有多少种方法？【改】7人争夺3项冠军？【例26】共4名候选人中，评选出1名三好学生，1名优秀干部，1名先进团员，若允许1人同时得几个称号，则不同的评选方案共有（）种。
会计专硕备考攻略
会计专硕备考攻略《会计专硕备考攻略：小会计的打怪升级之路》嘿，各位打算考会计专硕（MPAcc）的小伙伴们，今天就来跟你们唠唠我的备考心路历程，那感觉就像是在迷雾中一路摸索，既要跟各路知识“小怪兽”斗智斗勇，又得不断鼓励自己别趴下呀。
首先说说这管理类联考综合能力吧。
数学部分那就是“纸老虎”，看着都是初高中学过的知识，可真到做题，不复习直接上手那就只能抓瞎。
所以第一步就得把基础知识点给它拿捏得死死的。
什么排列组合啦，函数啦，就像是要给一群调皮的小鸭子排队，得知道每只鸭子的特点（知识点）才能排得明明白白。
逻辑部分就像是走入一个变相的推理游戏区。
形式逻辑感觉像古代的八股文，有一定的格式和规矩，按照套路就能推出答案。
可到了论证逻辑就有点像和别人吵架还得找漏洞一样。
做逻辑题的时候我经常是那种一会儿觉得自己特别聪明好像福尔摩斯，一会儿又觉得自己像个木头，被题干绕晕。
不过多做题目就像你多和高手过招一样，慢慢地就学会见招拆招了。
写作就像是一场思维的舞蹈。
论说文就像你是一个领导，要条理清晰又很有根据地阐述一个观点。
有效性分析就像是个批判性大师，拿着放大镜找文章里的逻辑错误。
我的小建议是多看看优秀文章，就像小时候临摹字帖一样去模仿人家的结构和论述方式，慢慢地形成自己的风格。
再说说英语二。
词汇量就像是英语世界的货币啊，没钱寸步难行。
我那时候背单词就像吃饭一样，每天雷打不动。
语法呢，就像给单词们搭房子的框架，框架不稳房子就得塌。
写作这个部分我是找了很多模板，不过可不能傻傻地只套模板，得像做一道个性化的菜一样，给里面加点自己独特的调味料。
还有很重要的一点就是做计划。
规划好每个月、每周甚至每天的学习任务就像给每个时间段披上了战斗的盔甲。
不过也别把自己逼得太紧啦，偶尔也放松一下，和朋友出去吃吃美食，就像给紧绷的大脑开个小派对。
备考会计专硕不容易呀，就像攀登一座知识的高山，但只要咱们一步一个脚印，有策略地去应对每个挑战，总有一天能看到山顶那美丽的风景。
会计硕士备考指导 逻辑学排列组合题
会计硕士备考指导逻辑学排列组合题我们先来看2013年逻辑的第38题。
【2013-01-38】张霞、李丽、陈露、邓强和王硕一起坐火车去旅游，他们正好在同一车厢相对两排的五个座位上，每人各坐一个位置。
第一排的座位按顺序分别记作1号和2号。
第2排的座位按序号记为3、4、5号。
座位1和座位3直接相对，座位2和座位4直接相对，座位5不和上述任何座位直接相对。
李丽坐在4号位置；陈露所坐的位置不与李丽相邻，也不与邓强相邻(相邻是指同一排上紧挨着)；张霞不坐在与陈露直接相对的位置上。
根据以上信息，张霞所坐位置有多少种可能的选择？(A) 1种(B) 2种(C) 3种(D) 4种(E) 5种【参考答案】D【解析】略【点评】本题难度系数★。
只要考生细心，本题都可以正确的解出来。
下面，我们再来看2013年逻辑的第35～36题，这两道题基于一个题干。
35-36题基于以下题干年初，为激励员工努力工作，某公司决定根据每月的工作绩效评选“月度之星”，王某在当年前10个月恰好只在连续的4个月中当选“月度之星”，他的另三位同事郑某、吴某、周某也做到了这一点。
关于这四人当选“月度之星”的月份，已知：(1)王某和郑某仅有三个月同时当选；(2)郑某和吴某仅有三个月同时当选；(3)王某和周某不曾在同一个月当选；(4)仅有2人在7月同时当选；(5)至少有1人在1月当选。
35.根据以上信息，有3人同时当选“月度之星”的月份是(A)1~3月。
(B)2~4月。
(C)3~5月。
(D)4~6月(E)5~7月。
【参考答案】D36.根据以上信息，王某当选“月度之星”的月份是(A)1~4月。
(B)3~6月。
(C)4~7月。
(D)5~8月(E)7~10月。
【参考答案】D【解析】分析推理考查考生对信息的分类与处理能力。
题干只说了一个信息：每人都曾连续4个月当选“月度之星”。
下面给出的5个条件中，3～5比较特殊。
王和周不能交叉，1月至少一人。
所以，我们可以先列出一个在1月份的。
会计专硕一级学科名称
会计专硕一级学科名称
会计专硕一级学科是指会计学领域的研究生教育的一种学科，它是针对学习过会计学本科课程以及相关专业的学生所设立的高等学历教育的学科，它是帮助学生在会计领域进一步深入研究与掌握专业知识，提高他们的职业技能和综合素质，使他们达到国际领先水平的教育。
会计专硕一级学科的名称有以下几个步骤：
第一步：头衔
在最前面设置一个头衔，这里是“会计专硕”，表示学生在研究生教育阶段所学习的学科是会计领域的，这是最基本的要求。
第二步：学科
在头衔之后，添加学科的名称，这里是“会计学”，表示该学科是会计领域的一个分支领域，围绕着企业的财务管理、投资、审计等方面的研究，在现代社会中具有举足轻重的作用。
第三步：层次
接着是层次的名称。
在这里，我们需要添加“一级学科”的名称，这代表研究生教育的最高层次，针对在学习本专业前已经具备相应专业知识和能力的学生。
因此，最终我们可以得到“会计专硕一级学科”的名称。
这个名称充分展示了该学科的研究生教育领域，以及其所属的领域、专业和学位层次。
总之，会计专硕一级学科名称的建立，是为了更好的为学生提供高等职业教育，帮助他们在会计领域中深入研究、提升自己实际业务水平、职业技能和综合素质。
同时，这个名称的制定，也促进了该领域研究的不断深入和发展。
会计专硕一级学科名称和二级学科名称
会计专硕一级学科名称和二级学科名称会计专硕一级学科名称：会计学二级学科名称：财务会计会计学是一门研究财务信息的获取、处理和报告的学科。
它是现代商业活动中非常重要的一环，为企业和组织提供了有效的财务管理手段。
财务会计作为会计学的二级学科，主要关注企业的财务信息的记录和报告。
会计学的发展和研究可以追溯到几千年前。
早在古代，人们就开始使用会计方法来记录财务交易。
随着商业活动的发展，会计学逐渐成为一门独立的学科，并在工业革命时期得到了进一步的发展。
财务会计是会计学中最基础、最重要的分支之一。
它主要关注企业的财务信息的记录和报告。
财务会计的目标是提供准确、可靠的财务信息，以便利于企业内部管理和外部利益相关者的决策。
财务会计的核心内容包括会计准则、会计信息的收集和处理、财务报表的编制和分析等。
会计准则是制约财务会计的规范，确保财务信息的准确性和可比性。
会计信息的收集和处理是财务会计的基础工作，包括原始凭证的记录、账务的分类和登记等。
财务报表是财务会计最重要的成果，主要包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
财务报表的编制和分析能够反映企业的财务状况和经营成果，对企业的经营决策和外部投资者的决策提供重要参考。
财务会计的研究内容涉及许多领域，包括会计信息质量、会计准则的制定与实施、财务报表分析方法等。
其中，会计信息质量是财务会计研究的重要方向之一。
会计信息质量的高低对企业的财务决策和投资者的决策都有着重要影响。
因此，研究如何提高会计信息质量，提升财务报告的可靠性和透明度成为财务会计研究的热点之一。
财务会计作为会计学的二级学科，与其他学科有着密切的关联。
例如，财务会计与管理会计紧密联系，共同为企业的经营决策提供支持。
财务会计与审计学也有着密切的关系，审计是对财务报表的独立审查，能够提高财务报表的可靠性和透明度。
会计学作为研究财务信息的获取、处理和报告的学科，为企业和组织提供了有效的财务管理手段。
财务会计作为会计学的二级学科，主要关注企业的财务信息的记录和报告。
会计考研841和843
会计考研841和843
【原创版】
目录
1.会计考研简介
2.841 和 843 的含义
3.考试内容和难度
4.如何备考
5.总结
正文
一、会计考研简介
会计考研是指报考会计专业研究生的考试，主要分为初试和复试两部分。
初试包括公共课和专业课，其中专业课分为 841 和 843 两类。
841 主要考察会计基础知识，843 主要考察财务管理知识。
二、841 和 843 的含义
841 全称为“管理类联考综合能力（会计）”，主要考察考生的会计基础知识，包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计等内容。
843 全称为“经济学（含会计学）”，主要考察考生的财务管理知识，包括财务管理原理、投资决策、融资决策、营运决策等内容。
三、考试内容和难度
841 和 843 的考试内容较为广泛，需要考生掌握一定的会计和财务管理知识。
其中，841 的难度相对较低，主要是考察考生的基础知识掌握程度；而 843 的难度较高，需要考生对财务管理知识的理解和运用能力。
四、如何备考
1.制定合理的学习计划，合理分配时间，确保每个知识点都能得到充
分的复习。
2.结合历年真题进行练习，了解考试的重点和难点，提高做题速度和准确率。
3.多参加模拟考试，模拟考试可以帮助考生了解自己的考试水平，找出不足之处，及时进行调整。
4.注重基础知识的学习，841 和 843 虽然难度不同，但都是以基础知识为基础，只有掌握了基础知识，才能更好地理解和运用高级知识。
会计专硕考试总分
会计专硕考试总分
会计专硕考试总分是考生参加考试时所获得的所有分数总和，是
衡量考生能力水平的重要标准之一。
会计专硕考试通常包含多个科目，每个科目都有不同的分值和考试方式，因此不同科目的分值在总分中
比重也不同。
下面我们就来详细了解一下会计专硕考试总分。
一、考试内容
会计专硕考试通常包含了会计学、财务管理、审计学、税法学等
多个科目，每个科目都是必修科目，考试内容涵盖了理论知识和实践
技能。
考试难度较大，需要考生在备考期间充分准备，提高自己的知
识水平和实际操作能力。
二、考试分值
会计专硕考试的分值不同科目之间有所不同，具体如下：
（1）会计学：120分
（2）财务管理：100分
（3）审计学：60分
（4）税法学：60分
三、考试方式
会计专硕考试其中会计学和财务管理两门科目的考试方式为闭卷
考试，即考生在考场上要完成试卷上的题目，不得使用任何书籍、笔
记等辅助材料。
而审计学和税法学两门科目的考试则采用开卷考试方式。
四、考试总分计算方法
会计专硕考试总分计算方式如下：
会计学：120分
财务管理：100分
审计学：60分
税法学：60分
总分：340分
总分为每个科目的分值相加所得。
五、总结
会计专硕考试是衡量考生会计专业知识和实践能力的重要标准之一，考试内容丰富，难度较大，要求考生对于各个科目的知识掌握比较全面。
在备考期间，考生应该注重基础知识的学习和进一步了解实践应用的相关知识。
同时，也要注重做练习和模拟考试，熟悉考试的形式，以便在正式考试中表现更加出色，取得更好的成绩。
会计考研841和843
会计考研841和843（原创版）目录1.会计考研概述2.841 和 843 的含义和区别3.备考策略和建议4.结论正文一、会计考研概述随着社会经济的发展，会计专业作为一门实用性很强的学科，越来越受到广大学子的青睐。
在我国，考研成为了很多大学生继续深造的主要途径，会计专业考研也成为了热门之一。
在会计考研中，841 和 843 是两个重要的科目，对于备考的同学来说，了解这两个科目的特点和区别，制定合理的备考策略至关重要。
二、841 和 843 的含义和区别1.841：指全国硕士研究生入学统一考试会计专业基础课，主要包括财务会计、成本会计、管理会计和审计学等内容，旨在考查考生对会计基础知识的掌握程度以及运用能力。
2.843：指全国硕士研究生入学统一考试会计专业综合课，主要考察考生对会计、财务管理、审计等方面的综合运用能力，涉及的科目有财务管理、企业财务会计、成本管理、经济法等。
三、备考策略和建议1.扎实掌握基础知识。
无论 841 还是 843，都需要考生具备扎实的会计基础知识，因此，在备考过程中，要重点复习会计基础知识，并注重理论与实际操作的结合。
2.制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，制定科学合理的学习计划，合理安排时间，确保每个阶段的学习任务能够按时完成。
3.多做真题和模拟题。
通过做历年真题和模拟题，了解考试题型和难度，提高答题速度和准确率。
4.注重实际操作能力的培养。
在复习过程中，要注重培养自己的实际操作能力，学会运用所学知识解决实际问题。
四、结论总之，对于备考会计考研 841 和 843 的同学来说，要充分了解这两个科目的特点和区别，制定合理的备考策略，才能在考试中取得优异的成绩。
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B、 3! 种
3
C、3 3! 种
3
D、 3! 种
4
E、9! 种
13、有甲、乙、丙三项任务，甲需 2 个承担，乙和丙各需 1 人承担。现在从 10 人中选派 4
人承担这 3 项任务，不同的选派方案共有（ ）种 A、1260 B、2025 C、2520 D、3250 E、6040 14、由 0、1、2、3、4、5 这 6 个数字，可以组成多少个没有重复数字且能被 5 整除的 5 位 数？（ ） A、600 B、450 C、216 D、192 E、96 15、把 6 名教师分到 3 个不同的学校任教，每个学校两名教师，其中甲教师必须在第一个 学校任教，乙和丙教师不能在第二个学校任教，则不同的分配方案共有（ ）种 A、6 B、 8 C、 9 D、12 E、15 16、从 1,2,3,4,5,6 这 6 个数中任取 3 个不同的数，使 3 个数之和能被 3 整除，则不同的取法 有（ ）种 A、6 B、7 C、8 D、9 E、以上均不正确 17、某区乒乓球队的队员中有 11 人是甲校学生，4 人是乙校学生，5 人是丙校学生，现从 这 20 人中随机选出 2 人配对双打，则此 2 人不属于同一学校的所有选法共有（ ）种 A、71 B、119 C、190 D、200 E、以上均不正确 18、从 0、1、2、3、5、7、11 七个数字中每次取 2 个相乘，不同的积有（ ）种 A、15 B、16 C、19 D、23 E、21 19、三位教师分配到 6 个班级，若其中一人教一个班，一人教两个班，一人教三个班，则 共有分配方法（ ）种 A、720 B、360 C、120 D、60 E、20 20、三位教师（甲、乙、丙）分配到 6 个班级，若其中甲教一个班，乙教两个班，丙教三 个班，则共有分配方法（ ）种 A、720 B、360 C、120 D、60 E、20 21、三位教师分配到 6 个班级，若其中每人教两个班，则共有分配方法（ ）种 A、720 B、540 C、90 D、60 E、15 22、一个班组里有 5 名男工和 4 名女工，若要安排 3 名男工和 2 名女工分别担任不同的工 作，则不同的安排方法共有（ ）种 A、300 B、720 C、1440 D、7200 E、以上结论均 不正确 23、某公司电话号码有 5 位，若第一位数字必须是 5，其余各位数字可以是 0 到 9 的任意一 个，则由完全不同的数字组成的电话号码的个数是（ ） A、126 B、1260 C、3024 D、5040 E、30240 24、由数字 0、1、2、3、4、5 可以组成无重复数字且奇偶数字相间的六位数的个数有（ ） A、72 B、60 C、48 D、52 E、36 25、某外商计划在 4 个候选城市投资 3 个不同的项目，且在同一个城市投资的项目不超过 2 个，则该外商不同的投资方案有（ ） A、16 种 B、36 种 C、42 种 D、60 种 E、72 种 26、某市汽车号码由两位英文字母后面接四个数字组成，其中四个数字互不相同的牌照号 码共有（ ）个 A、 C26
3 3 5 B、 P 8 P 8 1 3 5 C、 C2 P8 P8
D、 P8
8
E、以上均不正确
10、甲、乙两人坐座位，现有 7 个座位（前排 3 人，后排 4 人） ，若甲、乙两人不能相邻而 坐，则共有多少种排法（ ） A、24 B、28 C、32 D、40 E、48 11、4 个学生将写好的信分别装入 4 个写有不同地址的信封中，由于拿错了信封，每个学生 的信都未放入正确的信封，则不同的方法共有（ ）种 A、8 B、 9 C、10 D、11 E、12 12、3 个 3 口之家一起观看演出，他们购买了同一排的 9 张连座票，则每一家的人都坐在一 起的不同坐法有（ ） A、 3! 种
4 4 4
B、 3C12C8 C4
4
4
4
C、 C12 C8 P3
4
4
3
D、
4 4 C12 C84C4 P33
E、以上
A、1800 种 B、1860 种 C、1890 种 D、1900 种 E、以上都不正确 28、 有 6 本不同的书， 借给 8 名同学， 每人至多 1 本， 且无多余的书， 则不同的借法有 （ ） A、 C8 种
6
B、 P8 种
6
C、 P6 种
6
D、 P8 种
8
E、 P8 种
2
29、某公司共有员工 100 人，其中女员工 30 人，现在要选出 3 名男员工分别担任甲、乙、 丙三个部门的经理，同时选出 3 名女员工分别担任上述 3 个部门的副经理，不同的选择方 案有（ ） A、 P 100 种
5 5 5 5 5 B、 4 C12 P5
C、 C48 P5
5
5
5 4 5 D、 C12 P4 P 5
E、以上均不
正确 34、有两排座位，前排 11 个座位，后排 12 个座位，先安排 2 人就座，规定前排中间的 3 个座位不能坐，并且这 2 人左右不相邻，那么不同的排法有（ ）种 A、234 B、346 C、350 D、363 E、600 35、12 名同学分别到 3 个不同的路口进行车流量的调查，若每个路口 4 人，则不同的分配 方案共有（ ）种 A、 C12 C8 C 4 均不正确
5
B、 5
3
C、 P5
3
D、 P5
2
E、 C5
3
6、七名学生争夺五项冠军，每项冠军只有一份，允许一人获得多项冠军，学生可能获得冠 军的种数有（ ） A、 7
5
B、 5
7
C、 P7
5
D、 P7
4
E、以上均
不对 7、4 名学生参加 3 个不同的兴趣小组学习，若每个兴趣小组没有人数限制，并且 1 人只参 加 1 个兴趣小组，则不同的选择方案共有（ ）种 A、 3
4
B、 4
3
C、 C 4
3
D、 P4
3
E、以上均不
对 8、从 1、2、3、4、5、6、7 这七个数字中任意选出 3 个数字，在组成的无重复数字的三位 数中，各位数字之和为奇数的共有（ ）个 A、96 B、105 C、126 D、45 E、63 9、两排座位，第一排 3 个座位第二排 5 个座位，若 8 位学生坐（每人一个座位） ，则不同 的坐法种数是（ ） A、 P8
排列组合
1、两次抛掷一枚色子，两次出现的数字之和为奇数的情况有（ ）种 A、6 B、12 C、18 D、24 E、36 2、某办公室有男职工 5 人，女职工 4 人，欲从中抽调 3 人支援其它工作，但至少要有 2 位 是男职工，问抽调方案有（ ）种 A、50 B、40 C、30 D、20 E、10 3、某学生要邀请 10 位同学中的 6 位参加一项活动，其中甲、乙两位同学要么都请，要么 都不请，共有多少种邀请方法（ ） A、98 B、120 C、126 D、210 E、260 4、某大学派出 5 名志愿者到西部 4 所中学支教，若每所中学至少有一名志愿者，则不同的 分配方案共有（ ） A、240 B、144 C、120 D、60 E、24 5、5 个人住进 3 家旅店，共有（ ）种不同的住法 A、 3
1
2
4 P 10
B、 C26 P 10来自24C、 C26
10
1 2
4
D、 C2610
2
4
E、以上
结果均不正确 27、设计者在面盘上装有 7 个按键的“锁”内，要用其中 5 个按键组成一个开“锁”的程 序装置，并且某 3 个键中至少用一个但不全部选用，若依照不同顺序按不同键的方法来设 计不同的程序，则可设计不同的开“锁”程序共有（ ）
6
B、 C100 种
6
C、 C70C30 种
3
3
D、 P70 P30 种
3
3
E、以上均
不正确 30、从高矮不同的 10 个人中选出 8 个人，由高到矮排成一排，则不同的排法共有（ A、 P 10 种
8
）
B、 C10 种
8
C、
8 P 10 种 8
D、
8 P 10 种 10
E、以上均不
正确 31、把 6 个学生分到三个班，每班 2 人，其中学生甲必须分一班，学生丙和乙不能分到三 班，则不同的分法共有（ ）种 A、9 B、12 C、15 D、18 E、24 32、从 6 名志愿者中选出 4 人分别从事翻译、导游、导购、保洁 4 项不同工作，若其中甲、 乙两名志愿者都不能从事翻译工作，则选派方案共有（ ）种 A、280 B、240 C、180 D、96 E、以上均不正 确 33、从 12 个化学实验小组（每小组 4 人）中选 5 人，进行 5 种不同的化学实验，且每小组 至多选 1 人，则不同的安排方法有（ ）种 A、 C12 P5