现代汉语形容词重叠研究概述
浅谈形容词重叠类型
浅谈形容词的重叠类型【摘要】重叠是汉语一种重要的语法手段。
与印欧语相比，现代汉语的词虽然缺乏发达的形态变化，但却有着丰富、普遍的变化形式，因此汉语重叠一直是语法研究的重要课题之一。
形容词重叠作为一种使用较多的重叠，是语言研究广泛关注的一种现象。
本文从形容词本身和音节划分两种角度出发，对现有的研究形容词重叠类型的的论述进行了归纳总结。
【关键词】重叠类型性质形容词状态形容词单纯词复合词一．形容词的重叠类型研究现状对于形容词重叠式的界定问题，形容词研究学界存在着较大的差异，下面将几种主要的观点整理如下：“1.朱德熙先生在《现代汉语形容词研究中》将形容词重叠式归纳为：①完全重叠式a．单音节，例如：小小儿远远儿好好儿慢慢儿b．双音节，例如：老老实实干干净净②不完全重叠式，例如：胡里胡涂古里古怪③xyxy重叠式，例如：冰凉冰凉通红通红2.胡明扬先生在《北京话初探》中将形容词重叠式归纳为：①按构词形态的再分类：a．能重叠单音节，如：长长(的) 好好(儿)双音节，如：本本分分(的) 别别扭扭(的) 地地道道(儿的) 平平安(儿)安(儿的)b．不能重叠单音节，如：笨惨丑双音节，如：安分公平恶心灵活②按能带情态词缀和不能带情态词缀分为两类：a．能带情态词缀的：单音节，如：白花花潮乎乎儿辣丝儿丝儿潮不即(的) 黑不即几(的)双音节，如：恶心巴拉(的) 胡里巴涂(的) 娇里娇气(的) 稀里糊涂b．不能带情态词缀的：单音节，如：惨次错逗高好③按句法功能分为：a．形容词作谓语b. 形容词作定语c．形容词作状语3.马真《简明实用汉语语法教程》：①AA儿式，例如：好好儿慢慢儿②AA式，例如：好好慢慢③AABB式，例如：干干净净整整齐齐④A里AB式，例如：马里马虎小里小气⑤ABAB式，例如：通红通红碧绿碧绿4.邢福义《汉语语法学》：①AA式，例如：红红黑黑②AABB式，例如：a．干干净净老老实实b．长长短短白白胖胖③ABAB式，例如：笔直笔直漆黑漆黑④A里AB式，例如：马里马虎慌里慌张⑤ABB式，例如：硬梆梆白茫茫5.张斌和方旭军《现代汉语实词》：(1) 性质形容词重叠式有如下几种：①完全重叠式a．单音节：好好细细早早b．双音节：舒舒服服开开心心明明白白②不完全重叠式a．A里AB式：粗里粗糙毛里毛糙流里流气b．ABAB式：凉快凉快冷静冷静快活快活(2)状态形容词重叠式有如下几种：①ABAB式：白亮白亮碧绿碧绿火红火红②AABB式：a．病病歪歪孤孤零零慢慢吞吞b．颤颤抖抖勾勾搭搭溜溜达达c．风风雨雨婆婆妈妈原原本本③ABB式：a．白皑皑沉甸甸静悄悄b．活鲜鲜火辣辣冷清清c．毒辣辣光溜溜活脱脱d．赤裸裸气喘喘颤抖抖e．泪汪汪水汪汪眼巴巴④BBA式：梆梆硬冰冰凉溜溜光”①二．根据词类的语义特征划分类型“要研究形容词重叠。
现代汉语叠音词、重叠式词研究
现代汉语叠音词、重叠式词研究
中国一诞生便就伴随着叠音、重叠式词汇的形成，现代汉语叠音词、重叠式词也不例外，
它们是汉语重叠式元音系统中的重要组成部分，而它们在汉语发展的历史中扮演了重要的
角色。
简而言之，现代汉语叠音词是汉语重叠式元音系统中的重要组成部分，是指在同一个词中
占据一个元音字母的两个古语或同一类型的古语。
而重叠式词是指在同一个词中占据一个
元音字母的两个古语或几个形式上相似的古语。
叠音词的历史可以追溯到中国古代方言语言，它是从某种形式上得到的早期古语。
例如，“巴顿”是一个叠音词，这个词从古代印度阿育文“犹太教”中传承下来，用来描述耶拉
篾（jechueden）改变为耶拉篾（yehteden）的过程。
而重叠式词则是在汉语中古语分离
融合时形成的，例如“山顶气从此轮回”，其中“轮”和“回”都是古语，但是它们组合
在一起形成一个新的词汇——“轮回”。
同时，我们也可以看到现代汉语叠音词、重叠式词是汉语变体类型独特特征的一部分，它
们激发了汉语发展的独特风格，也使汉语更加灵活、丰富多彩。
他们不仅丰富了汉语词汇，也表达了中国古代文化的精髓，为世界语言文化增添了无穷的魅力。
因此，现代汉语叠音词、重叠式词的发展在某种程度上是历史所必需的，它们不仅丰富了
汉语语言资源，而且也为汉语发展做出了不可磨灭的贡献。
《现代汉语词典》AA重叠式研究
《现代汉语词典》ＡＡ重叠式研究现代汉语AA重叠式有重叠构词与重叠构形之分。
从《现代汉语词典》（第5版）的收词情况看，AA重叠式基本上是重叠构词，只有“大大”“常常”“偏偏”“刚刚”“明明”“仅仅”“略略”“稍稍”少数几个词，它们的单音节形式和重叠形式在现代汉语中并行使用，其重叠形式还没有固定为重叠构词，应看作重叠构形为宜。
所以，考察《现代汉语词典》AA重叠式主要是对AA重叠构词的考察。
AA重叠构词包括叠音词、重叠词两类。
叠音词、重叠词是从词的构成角度出发分出的两个概念。
叠音词是由两个相同的音节重叠构成的，属单纯词；重叠词是两个相同的语素重叠而成的词，属合成词。
叠音词和重叠词在形式上都是音节的重叠，表现为AA重叠式，但叠音词整体只能作为一个语素看，是由一个语素构成的复音词；重叠词是两个相同语素的重叠，是由两个语素构成的复音词。
《现代汉语词典》共收AA重叠式386个（包括异形词），除去重叠构形的8个，重叠构词共378个，其中叠音词194个，重叠词184 个，具体分为以下几类：一、叠音单纯词，共194个，根据单音节有无意义分为两类：（一）单个音节孤立存在时词典中只有条目，没有意义，只有重叠后有意义，共110个1.形容词60个，如：眈眈芊芊婷婷姗姗冉冉……2.拟声词34个，如：啾啾咯咯呱呱潺潺淙淙……3.名词11个，如：姥姥饽饽猩猩蝈蝈蛐蛐……4.动词5个，如：叨叨喳喳咧咧囔囔哝哝（二）单个音节孤立存在时有意义，词典中有释义，但与重叠形式所表示的整体意义毫无联系，其实，这等于单个音节在重叠形式中没有意义，只是一种借音。
共84个1.形容词46个，如：冲冲瑟瑟习习熊熊拳拳落落堂堂忽忽……2.拟声词18个，如：沥沥猎猎突突哑哑牙牙索索隆隆咻咻……3.名词9个格格可可奶奶娘娘太太恰恰2 套套……4.副词6个比比往往源源在在垂垂溜溜5.动词3个斤斤拜拜嘚嘚6.叹词1个乖乖27.助词1个云云二、重叠式合成词，共184个，根据重叠前后的意义关系分为两个大类：（一）单个音节表义而且这个意义与整个重叠形式的意义基本一致，共136个，根据单音节能否单独成词分为：1.单音节能单独成词的，62个（1）形容词8个皑皑斑斑重重缕缕偷偷痒痒怔怔好好（2）拟声词6个嘎嘎（呷呷）哈哈哇哇汪汪啧啧（3）名词20个，如：哥哥舅舅叔叔爹爹妞妞娃娃本本星星2 杠杠……（4）副词22个，如：万万单单久久渐渐统统迟迟……（5）动词5个当当吵吵嚷嚷谢谢抽抽（6）叹词1个咄咄2.单音节不能单独成词的，74个，（1）形容词62个，如：鼎鼎霏霏匆匆茫茫悠悠悻悻……（2）名词6个婆婆星星1 回回秫秫公公粑粑（3）副词6个款款默默频频恰恰悄悄徐徐（二）单个音节表义且这种意义与整个重叠形式的意义有联系，共48个，1.形容词36个，如：津津平平沉沉侃侃穰穰隐隐……2.拟声词2个喁喁……3.名词8个宝宝乖乖1 囡囡兜兜框框七七头头混混4.副词1个每每5.疑问代词1个谁谁从以上数据可看出，叠音词与重叠词的词类分布有如下几种类型：形容词类该类叠音词数量很多，有106个，包括单个音节没有意义的，有60个。
现代汉语AA式叠音词、重叠词对比研究
现代汉语AA式叠音词、重叠词对比研究一、本文概述《现代汉语AA式叠音词、重叠词对比研究》旨在深入探讨现代汉语中AA式叠音词与重叠词之间的异同及其在语言运用中的特点。
本文将首先界定叠音词与重叠词的概念，明确研究对象，并概述相关的研究背景与意义。
随后，文章将梳理前人关于叠音词和重叠词的研究成果，揭示当前研究的不足，从而确立本文的研究价值与目的。
在研究方法上，本文将结合语料库分析、对比分析以及文献研究等多种方法，以确保研究的科学性与客观性。
通过本文的研究，期望能够更深入地理解现代汉语中叠音词与重叠词的构成规律、语义特征、语用功能，并为现代汉语的教学与实践提供有益的参考。
二、AA式叠音词与重叠词的定义及分类在现代汉语中，AA式叠音词与重叠词是两种常见的语言现象，它们在语音、语义和语法功能上有着明显的差异。
叠音词是指由两个相同的音节构成的词，这两个音节在发音时是完全相同的，如“妈妈”“爸爸”等。
而重叠词则是指由两个相同的词根构成的词，这两个词根在发音上可能不完全相同，但在意义上有着密切的联系，如“看看”“试试”等。
根据音节和词根的不同，AA式叠音词和重叠词可以进一步分类。
叠音词主要可以分为两类：一类是名词性的叠音词，如“星星”“月亮”等，这类词通常用来描述天体或其他具有固定形状和特征的事物；另一类是形容词性或副词性的叠音词，如“慢慢”“好好”等，这类词通常用来描述动作、状态或程度。
而重叠词则主要可以分为动词性的重叠词和形容词性的重叠词两类，如“研究研究”“清楚清楚”等，这类词通过重叠词根来表达动作的反复或状态的加深。
需要注意的是，虽然叠音词和重叠词在形式上有一定的相似性，但它们在语义和语法功能上却有着本质的区别。
叠音词强调的是事物的整体特征，而重叠词则强调的是动作的反复或状态的加深。
因此，在汉语学习中，我们需要明确区分这两种语言现象，以便更准确地理解和运用汉语。
AA式叠音词与重叠词在现代汉语中各具特色，它们在定义和分类上有所不同，但在语言使用中都有着重要的地位和作用。
从语法意义角度解读形容词重叠式的运用
词。 联合式的 ABAB 式，其中的“A、B”是并列的，合在一起才
能 表 达 一 定 的 含 义 ，像 “ 瘦 长— — — 瘦 长 瘦 长 ” “ 矮 胖— — —矮 胖 矮 胖”。
（三）AABB 式 AABB 式重叠词在现代汉语中最多 ， 超过了 ABAB 式， 它的构造方式以联合式为主，像“白白净净、进进出出、来来 往往” 都属于联合式。 还有少数属于连声叠韵的连绵词，像 “袅 娜 — — — 袅 袅 娜 娜 ”“恍 惚— — — 恍 恍 惚 惚 ”这 样 的 词 。 二、形容词重叠式在汉语中的特殊应用 形容词重叠式在应用时也有特殊功能，比如 AABB 式，大 多数情况下是对 AB 式的延伸应用，像“干干净净”是突出“干 净 ”，“和 和 美 美 ”是 “和 美 ”的 延伸 。 有 些 重 叠 词 只 有 在 重叠 之 后 才有用，如《红楼梦》中晴雯说的“不用你蝎蝎螫螫的，我自知 道”，这里的“蝎蝎螫螫”只能作为一个整体使用，不能作为“蝎 螫”来用，意思就是“唠唠叨叨，婆婆妈妈”。 像这样的重叠词还 有“影影绰绰”“鬼鬼祟祟”“战战兢兢”。 这些重叠词中的“影绰、 鬼祟、战兢”都不能单独用，必须重叠后才有使用意义。 还有 一 些 不 是 作 为 “AB”式 单 独使 用 ，而 是 作 为 “AA”或 “BB”式单用，像“悠悠荡荡 ”“赫 赫 扬 扬 ”中的 “悠 悠 、赫 赫 ”都 可以单独运用。 重叠 形 容 词 “AABB”式 ，有 时 候 还 可 以 当 做 “ABB”式 使 用，像“颤颤巍巍”可以当做“颤巍巍”使用，“战战兢兢”也可以 当做“战兢兢”，“空空落落”可以当做“空落落”使用。 三、形容词重叠的句法功能 形容重叠词在汉语语法中的功能可以当定语、 状语、谓 语、宾语、补语，也可以当做独立短句使用。 （一）作定语 “ABB”式作定语 ，以《红楼梦 》为例，“银库上按月发出三 个月供给来，白花花二三百两银子。 ”“（贾环）因而故意装着 失手，将那油汪汪的蜡灯向宝玉脸上只一推”。 这里的“白花 花、油汪汪”都是定语。 AABB 式作定语，“内中还有袭人， 也是个妥妥当当的孩 子。 ”“一面抬头看时，只见花花簇簇一群人又向怡红院来了。 ” AABB 式作定语一般都要带上 “的”，这样可 以 消 除 谓 词 性，不带“的”一般用在数字前面，像“白花花”用在“二三百两” 之前，“花花簇簇”用在“一群人”之前。 （二）做谓语
关于现代汉语形容词重叠的资料收集
关于现代汉语形容词重叠的资料收集著作中形容词重叠研究1.曾雅琴《<封锁>中形容词的重叠方式及语法功能研究》，《文学教育(中)》，2013年06期2.陈思思; 黄宇一《<缀网劳蛛>中形容词重叠现象研究》，《语文学刊》，2012年04期3.陈曦《<白鹿原>形容词重叠现象研究》，《鄂州大学学报》，2013年04期4.崔雪梅《<型世言>重叠形容词考察》,《成都大学学报(社会科学版)》，2006年03期5.高小红《<醒世姻缘传>形容词重叠形式研究》，山东大学硕士学位论文，2009年6.罗润锋《王朔作品中形容词重叠式研究》，上海师范大学硕士学位论文，2012年7.潘伟斌基于《<儒林外史>浅析江淮方言的语言特点》，吉林广播电视大学学报》，2013年11期8.潘晓《<红楼梦>形容词重叠问题研究》，华中师范大学硕士学位论文，2011年9.孙君翘《<红楼梦>重叠形容词研究》, 《青年文学家》，2009年09期10.王红梅《形容词、动词AABB重叠式构成的语义条件——以“三言”、“二拍”为例》，《学术交流》，2003年07期11.王震《《骆驼祥子》形容词重叠式的语义分析》，《现代语文(语言研究版)》，2011年04期12.王震《<骆驼祥子>形容词重叠研究》，上海师范大学硕士学位论文，2010年13.王震试析《<骆驼祥子>中形容词重叠式的语法功能》，《淮海工学院学报(社会科学版)》，2011年05期14.吴彦君《浅析朱自清散文的形容词重叠》，《群文天地》，2012年11期15.杨倩《<儿女英雄传>形容词重叠形式研究》，河南大学硕士学位论文，2013年16.尹钟宏; 龚韶《《围城》形容词重叠现象研究》，《湖南城市学院学报》，2009年03期17.尹钟宏《<骆驼祥子>形容词重叠研究》，《邵阳学院学报(社会科学版)》，2009年04期18.张菊红《<红楼梦>重叠词研究》，西北大学硕士学位论文，2011年19.张莹论《鲁迅<小说形容词重叠式研究>》，《长春工程学院学报(社会科学版)》 2012年03期20.周小英; 尹钟宏《试论《倪焕之》的形容词重叠》，《九江学院学报》，2009年05期方言中关于形容词重叠的研究1.阿衣古丽·马木提《汉语—维吾尔语词语重叠的对比研究——以《子夜》汉维文本的对比为例》，中央民族大学硕士学位论文，2012年2.才娟《黑龙江方言形容词重叠探究》，《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》，2013年04期3.曾海清《挽救和保护城市濒危方言——以新余城市方言形容词重叠式为例》，《安徽文学(下半月)》，2010年08期4.陈淑梅《鄂东方言的小称与主观小量》，《江汉学术》，2014年04期5.单韵鸣《广州话形容词重叠变调形式的变异》，《语言研究集刊》，2013年02期6.甘于恩《广东四邑方言语法研究》，《暨南大学博士学位论文》，2002年7.高晓莉《灵石方言形容词重叠式的研究》，《晋中学院学报》，2009年06期8.郭玮《新疆汉语方言形容词重叠形式的语义特点浅析》，《喀什师范学院学报》， 2014年01期9.郝红艳《晋语形容词的重叠过程》，《宁夏大学学报(人文社会科学版)》，2011年04期10.江燕汉《维语形容词重叠式对比》，《语言与翻译》，2010年01 期11.蒋平; 郎大地《南京话形容词重叠的声调与重音》，《汉语学报》，2004年02 期12.李滨《闽东古田话形容词的重叠式》，《龙岩学院学报》，2013年13.李丹双《音节动词和形容词的重叠形式研究》，吉林大学硕士学位论文，2011年14.李鸿春《青海方言中形容词重叠式的评价意义分析》，《青海民族研究》，2013年02期15.李岚《闽北石陂方言形容词重叠式》，《阜阳师范学院学报(社会科学版)》，2010年04期16.李雨梅; 曾常红《湘乡方言形容词的重叠式》，《文史博览(理论)》，2007年01期17.梁忠东《博白地佬话形容词重叠式》，《钦州学院学报》，2011年04期18.梁忠东《玉林话形容词重叠式的结构形式》，《广西教育学院学报》，2002年03期19.刘莉芳《山西晋语形容词重叠研究》，华南师范大学硕士学位论文，2004年20.刘若云《惠州话形容词的重叠式》，《中山大学学报(社会科学版)》，2003年02期21.罗姝芳《恩施方言中特殊的形容词重叠式》，《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》，2007年06期22.彭咏梅; 甘于恩《广州方言形容词重叠式语法功能分析》，《广东技术师范学院学报》，2010年05期23.阮桂君《宁波方言形容词重叠式》，《长江学术》，2008年04 期24.王丹荣《襄樊方言名词、动词、形容词重叠初探》，《襄樊学院学报》，2005年03期25.王昉《温州话动词和形容词重叠研究》，北京大学硕士学位论文，2011年26.吴妹《湛江闽语动词形容词重叠的研究》，暨南大学硕士学位论文，2011年27.谢冰凌《杭州方言重叠形式研究》，浙江财经大学硕士学位论文，2014年28.熊赛男; 龙理鹏《沅江话的形容词重叠式研究》，《重庆科技学院学报(社会科学版)》，2007年02期29.袁佳《岳阳方言形容词重叠式探究》，《绥化学院学报》，2014年09期30.张辉《桂林话形容词重叠形式研究》，《今日南国(理论创新版)》，2008年11期31.张永奋《浙江台州方言形容词重叠式研究》，《现代语文(语言研究版)》，2008年05期32.赵美芳《腾冲傣语形容词研究》，中央民族大学硕士学位论文，2012年33.周建红《江山方言动词、形容词重叠式研究》，《语文学刊》，2015年14期34.周若凡; 王文胜《温州瑞安话形容词重叠结构分析》，《温州职业技术学院学报》，2013年04期中外形容词重叠研究1.丁崇明《汉语、藏缅语形容词重叠式的特殊用法》，《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》，2001年05期。
汉语形容词重叠及其功能变化
有一部分形容词是不能重叠的， 这些形容词 不重叠， 不过这种情况通常不用 " 把" 字句： 可以直接作状语， 如： 手 洗得 干净 吗 手洗 得干净 把 手洗 得干 净 � � �
他迅 速� 地�走 来� 吗 � 把 手洗 得干 净� 作定 语 � 字 写 得大 吗 � 字 写 得大 � 把 字 写 得大 吗 � 作定语是形容词的主要功能之一， 但是在这 把 字写 得大 � 方面， 也不是没有限制， 例如单音节形容词修饰 如果只说 "把手洗干净 " ， 则为祈使句�
重叠和加 "地" ， 他们常常会感到把握难度较大�本 原来的状中结构理解成了主谓结构� 文将针对留学生写作中这方面的常见错误，讨论 （2） 双音节形容 词作状语时， 如果不借助结 形容词重叠后的功能变化及其原因 � 构助词 " 地 " ， 一般都要 重叠成 如果用 � � � � 式， 汉语形容词有相当一部分可以重叠成 式 "地 " ， 可不用重叠形式 �如： 或� 式， 如： 妈妈辛辛苦苦忙了一天� 妈妈辛苦忙了一天�
轻 轻�地 �拍 打他 � 轻 �地 �拍打 他� � 说" " 深入分析 " � ， 但通常要重叠或者加助词 "地 " ， � 才可以做状语�对于有着丰富汉语经验的人来说， 低 低 �地 �说 话 � 低 �地 �说话 � 这些只是言语的规则总结， 但是对于留学生， 这些 右边的错误例句， 有时还会造成理解上的歧 却成为说话时的规则指导，究竟在什么时候应该 义， 即接受者误以为 " （大） 地" 等是施事主语， 把
一些汉语形容词如果不 改变形态，即不重 叠， 它所行使的功能， 将大大受到限制， 汉语形容 词重叠后语法功能扩展， 究其原因， 主要是语言 应用方面的： 形容词可以分为性质形 容词和状态形容词 两类， 在语用方面， 这两类形容词分别主要具有 说明性功用和描述性功用 �经重叠的形容词， 原 来大多是行使说明功用的性质形容词， 它们用在 描述性语句中往往会受到很大限制， 而经过重叠 的性质形容词， 则具有状态形容词的功能， 可以 用在描述性语句中 �因而这里是潜在的语用规则 制约了显在的语法规则 � 形容词重叠往往也是为了音节和谐 � 语调悠 长， 不过在长时期的语言应用中， 这种语音方面 的要求也已逐步演化为潜在的语法规则， 使得形 容词重叠成为一种必要的手段� 汉语形容词重叠后的语法功能改变， 是一个较 为复杂的问题， 简单的语法理论难以填补应用方面 的漏洞， 在给留学生上课时， 应随堂讲解， 让他们在 应用中有意识地加深体验， 从而逐步掌握方法�
小学数学重叠问题
小学数学重叠问题在小学数学的学习中，我们常常会遇到一种特殊的数学问题，那就是重叠问题。
这种问题通常涉及到两个或多个集合之间的重叠部分，以及这些部分与各个集合之间的关系。
解决重叠问题的关键是理解并应用集合论的基本概念和运算规则。
一、什么是重叠问题？重叠问题是指在一个集合中，另一个集合的元素与之有部分重合，或者两个集合的元素完全重合。
例如，在一群学生中，有的学生既参加数学小组也参加科学小组，这就是两个集合的重叠。
二、如何解决重叠问题？解决重叠问题的关键是正确理解和应用集合论的基本概念和运算规则。
以下是解决重叠问题的基本步骤：1、确定问题的集合：我们需要确定问题的集合，包括所有的元素和它们之间的关系。
例如，在一群学生中，我们需要确定哪些学生参加了数学小组，哪些学生参加了科学小组，以及哪些学生同时参加了两个小组。
2、识别重叠部分：接下来，我们需要识别出集合之间的重叠部分。
在上述例子中，我们需要找出哪些学生既参加了数学小组也参加了科学小组。
3、应用集合运算规则：我们需要应用集合运算规则来解决问题。
例如，如果我们想知道参加数学小组的学生总数，我们需要把只参加数学小组的学生和既参加数学小组又参加科学小组的学生都计算在内。
三、如何避免重叠问题的误解？解决重叠问题时，我们需要注意以下几点以避免误解：1、仔细阅读题目：理解题目中的每个集合和它们之间的关系是解决重叠问题的关键。
我们需要仔细阅读题目，理解每个集合的元素和它们之间的关系。
2、正确应用集合运算规则：在计算集合的元素个数时，我们需要正确应用集合运算规则，例如并集、交集等。
如果我们错误地应用了运算规则，可能会导致误解。
3、画出集合图：画出集合图可以帮助我们更好地理解集合之间的关系和重叠部分。
通过画出图形，我们可以更直观地看到哪些元素属于哪个集合，以及它们之间的重合部分。
四、例子：解决一个简单的重叠问题为了更好地理解重叠问题的解决方法，让我们看一个简单的例子。
假设在一个班级中，有30个学生，其中10个学生同时参加了数学小组和科学小组，5个学生只参加了数学小组，10个学生只参加了科学小组。
现代汉语形容词重叠研究综述
现代汉语形容词重叠研究综述摘要:形容词重叠是汉语癿一个重要语法现象,具有丰富癿表义作用和语法功能,体现了汉语语言癿灵活性。
自20世纪50年代朱德熙先生对其进行开拓性研究之后,对形容词重叠癿研究便一直是语法研究癿热点之一。
目前,已有许多学者对形容词重叠做了大量癿研究,本文将从形容词重叠形式、形容词语法功能和语法意义三个角度出収总结前人癿研究成果,对形容词重叠做一次综述。
形容词重叠形式甚是繁多,如朱德熙先生在《语法讲义》中将形容词重叠形式总结为AA、AABB、ABAB和A里AB四种;吕叔湘认为单音节形容词重叠形式有AA、ABB和AXYZ，黑不溜秋，,双音节形容词包括AABB、ABAB、A里AB。
另外,还有石锓、江蓝生等语言学家认为形容词重叠形式为AA、AABB、ABB、ABAB和A里AB亐种。
这里,笔者主要概述癿是笔者目前所学癿《现代汉语通论》中所列丼癿6种形式。
关键词:形容词重叠形式语用语法一,形容词重叠形式1.AA式形容词重叠形式早在先秦时期就已出现,我们所熟知癿《诗经》中就大量运用了形容词重叠。
如:《诗经,小雅,采薇》中写道:今我来思,雨雪霏霏。
其中癿“霏霏”就是AA式形容词重叠。
对AA式形容词重叠进行研究癿有石锓先生和吕叔湘先生等人。
1石锓先生研究考察収现,“AA式重叠癿収展过程是由单音节状态形容词重叠，如”皑皑“，向单音节性质形容词重叠，如”白白癿“，収展。
先秦至两汉魏晋是单音节状态形容词重叠，即所谓”重言“，癿产生和収展时期,唐宋是单音节状态形容词重叠向单音节性质形容词重叠过渡癿时期,元明清是单音节性质形容词重叠癿収展时期。
”吕叔湘先生収现形容词重叠AA式有两类不同癿存在形式,一种是单音形容词重叠,如“小小癿”、“高高癿”;一种是重叠后方才成为形容词,如“茫茫”,“漠漠”。
1 石锓形容词重叠形式癿历史収展石锓汉语形容词重叠研究概述另外,赵元仸先生观察到了AA式癿一个有趣癿现象:当单音节形容词A重叠为AA后,第二个A癿声调变阴平。
浅析现代汉语形容词的重叠形式AABB式
浅析现代汉语形容词的重叠形式AABB式作者：徐燕来源：《青年文学家》2012年第08期摘要：形容词的重叠形式多种多样，表义丰富，极大地增强了语言的表现力，是汉语独特的一种构词方式。
本文主要介绍形容词的重叠形式AABB式，首先要介绍对形容词重叠式AABB式的研究概况，在前人研究的基础上，更深一步探讨AABB式；其次，介绍 AABB式的构成方式；最后再分析AABB式的句法功能和变调。
关键词：形容词重叠； AABB式；句法；变调；作者简介：徐燕（1986-），女，汉族，安徽阜阳人，贵州大学人文学院汉语言文字学专业，硕士研究生，研究方向：现代汉语语法。
[中图分类号]：H109.4[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2012)-08-0129-01一、现代汉语形容词重叠式AABB式的研究概况重叠式汉语一种重要的语法手段。
与印欧语系相比，现代汉语词类虽然缺乏发达的词形变化，但却有着丰富、普遍的重叠变化形式，因此汉语的重叠一直是语法研究的课题。
现代汉语重叠这种语法形态可以出现在名词、动词、形容词、量词、副词等词类中，其中对AABB格式进行讨论的有陆志韦、郑远志、董树人、卞觉非、郭志良、储泽祥等考察了历史文献中AABB格式的使用情况。
从格式的角度看,陆志韦、邢福义、储泽祥对AABB形容词的观察有新发现。
陆志韦注意到:“干干净净”和“大大小小”是两类不同的形容词并立四字格。
邢福义等着重讨论了“大大小小”等形容词的反义叠结现象,分析了这种现象的结构组织、语义关系和句法功能。
[1]储泽祥则分析了“香香甜甜”等单音形容词的AABB差义叠结现象,探讨了AABB差义叠结的语用价值。
二、形容词的重叠形式AABB式的构成方式形容词分为性质形容词和状态形容词。
性质形容词是能受程度副词修饰的形容词。
不能受程度副词修饰的是状态形容词。
[2] 形容词重叠式AABB式的构成方式有：1、由双音节性质形容词构成，如：高高兴兴；快快乐乐；大大方方2、由双音节状态形容词构成，如：矮矮胖胖；拖拖拉拉在这两种构成方式中以双音节性质形容词构成为主。
现代汉语形容词重叠研究
现代汉语形容词重叠是指在一个句子中，使用两个或两个以上的形容词来修饰同一个名词。
这种语言现象在现代汉语中比较常见。
现代汉语形容词重叠主要有以下几种形式：
形容词+ 形容词
例如：高大的树，美丽的女孩。
形容词+ 很+ 形容词
例如：年轻很可爱，天气很冷。
很+ 形容词+ 形容词
例如：很小很清新，很高很优秀。
现代汉语形容词重叠的意义主要有以下几种：
强调
例如：美丽的女孩，表示女孩非常美丽。
并列
例如：高大的树，表示树既高又大。
转折
例如：年轻很可爱，表示年轻是可爱的原因。
现代汉语形容词重叠的研究是指对这种语言现象的分析和研究。
研究内容可能包括形容词重叠的形式、意义、使用情况等。
对外汉语教学中形容词重叠式及其偏误讲解
对外汉语教学中形容词重叠式及其偏误分析摘要：形容词重叠是汉语的一种常见的语法现象。
文中主要是对汉语形容词重叠式进行研究分析，包括汉语形容词重叠式的类型、条件、句法功能、语法意义等方面的研究，同时对对外汉语教学中的偏误进行分析，并找出相应的教学对策，以期对以后在对外汉语教学中对于汉语形容词重叠式的教学能有所帮助。
关键词：形容词重叠式；偏误；对外汉语教学；教学对策Adjective Overlapping and Its Error Analysis in TeachingChinese as a Foreign LanguageAbstract: Adjective overlapping is one of the most important expression in the grammar of modern Chinese. This paper is mainly to research and analysis on Chinese adjective overlapping, including the study of Chinese adjective reduplication types, conditions, voice changes, syntactic function, grammatical meaning. At the same time trying to analysis the errors that foreigners make in Teaching Chinese as a foreign language, and finding out the corresponding teaching strategies.Key words:Chinese adjectives overlap, errors, teaching Chinese as a foreign language, teaching strategy目录一、汉语形容词重叠的类型和条件 (3)（一）汉语形容词重叠的类型 (3)（二）汉语形容词重叠的条件 (6)二、汉语形容词重叠的语音变化 (6)（一）AA的变调 (6)（二）ABB式形容词叠音后缀BB的语音变化 (7)（三）AABB的变调 (7)（四）A里AB式变调 (7)三、汉语形容词重叠的句法功能、语法意义、语用功能 (8)（一）汉语形容词重叠的句法功能 (8)（二）汉语形容词重叠的语法意义 (8)（三）汉语形容词重叠的语用功能 (9)四、对外汉语教学中汉语形容词重叠的偏误类型及原因 (10)（一）重叠形容词前加程度副词 (11)（二）AABB式重叠与ABAB式重叠混淆 (11)（三）重叠形容词前加“有点” (12)（四）形容词重叠式后面与“着”、“了”、“过”连用 (12)（五）形容词重叠式不能直接用否定副词“不”来否定 (13)（六）缺少“的”、“地”、“得” (13)（七）重叠残缺和赘余 (14)五、对外汉语教学对策 (14)（一）针对形容词重叠式本身的对策 (14)（二）教学原则的选用 (15)（三）教材的编写和选用 (15)（四）对外汉语教师素质的基本要求 (16)（五）从留学生角度分析出的对策 (16)注释： (18)参考文献： (19)汉语形容词重叠是汉语的一大特色，重叠的类型繁多，语音变化多样，对于外国留学生来说，是学习过程中的一大难点。
现代汉语形容词研究
现代汉语形容词研究------以《吾国与吾民》黄嘉德汉译版为例摘要：本文对几位知名语言学家的现代汉语形容词研究作了大概分析，并提出了自己对现代汉语形容词分类的研究。
本人认为形容词的分类一定要结合语义和语法功能，并根据两个标准，对形容词所在的语句进行综合分析。
文中把现代汉语形容词分为静态和动态两类，并作了大量比较分析。
第二部分本人对现代汉语形容词的的语义功能和语法功能作了细致的分析和举例。
从语义的角度，形容词主要起抽象表述、状态描写、程度区分、感情表达、施事陈述和未来驱动的作用。
从句法功能的角度，本人详述了形容词作定语和谓语的主要功能。
第三部分本人选取了形容词的三个特殊现象作具体分析。
关键词：语义功能语法功能状态描述程度区分形容词叠词第一部分前人对形容词的定义及分类的论述（一）马建忠先生在《马氏文通》对形容词的论述马建忠先生在《马氏文通》1里把形容词定义为能惟妙惟肖地描绘事物的实字2。
《文通》中把形容词定名为“静字”，我们现在通常所说的形容词实为“静字”中的“象静”一类。
他认为，客观世界的事物都存在着差别，而形容词承载着细致描绘这些差别的功能。
在《文通》的实字卷里，马建忠先生讨论了文言文中形容词的构词方式3主要有三类：一，名词（字）、代词（字）、动词（字）、副词（字）作状语形容词（放在名词前）二，同义语素构成的复合式形容词，如圣明、辛勤、端庄等；三，有反义语素构成的复合式形容词，如安危、奸贤、公私等。
尽管一个世纪以来部分学者指责此书以文言文为研究对象，不能作为现代汉语的语法书，同时还批评它机械模仿西方语法，但《文通》作为中外文化产物，它的研究价值和开创之功是不可否认的。
（二）黎锦熙先生在《新著国语文法》对形容词的论述新中国第一部白话文语法著作是黎锦熙先生的《新著国语文法》（1924年），在此书中1《马氏文通》：出版于1898年，是我国第一部系统地用现代语言学理论研究古代汉语语法的著作。
以下简称《文通》2原文为：“凡实字以肖事物之形者”3《文通》第112页黎锦熙先生给形容词下的定义是“用来区别事物之形态、性质、数量、地位的，所以必附加于名词之上”4。
汉语形容词重叠式
目录摘要………………………………………………………………………绪论………………………………………………………………………第一章形容词重叠式研究的本体研究…………………………………第一节形容词重叠式的类型及重叠的条件…………………………第二节形容词重叠式的句法功能及语法意义………………………第二章外国学生学习形容词重叠式的偏误分析………………………第一节形容词重叠式的偏误类型分析………………………………第二节形容词重叠式的偏误成因分析………………………………第三章对外汉语教材中关于形容词重叠式的教学分析与建议………第一节对现有对外汉语教材中语法点说明安排的分析与建议………第二节对现有对外汉语教材中生词与课文安排的分析与建议………第三节对现有对外汉语教材中课后练习安排的分析与建议…………结语………………………………………………………………………对外汉语形容词重叠式的偏误分析及教材编写建议摘要形容词重叠式是汉语中一个重要的语法点，外国学生在日常交流与写作中常常会使用到，所以必须在对外汉语教学中引起足够的重视。
本文从汉语本体研究出发，了解到形容词重叠有多种类型，常用的有AA式、AABB式、ABB式和容易忽略的ABAB式和A里AB式，这些形容词A或AB通过重叠后性质发生了根本的变化。
了解形容词重叠式的类型可以帮助研究它的句法功能和语法意义。
不清楚形容词重叠的条件是外国学习者产生偏误的重要原因之一，分析形容词重叠式的偏误类型和成因，可以帮助我们发现教师教学和教材编写中需要注意的问题，从而使对外汉语教学中的形容词重叠式教学更加科学、系统、完善。
关键词：形容词重叠偏误教学对策AbstractThe adjective reduplication is an important grammar in Chinese.In teaching Chinese as a foreign language,there is little attention to the adjective reduplication, with which the foreign students usually communicate each other in speaking or writing.The author summarizes the main types of the adjective reduplication after researching,including type AA、type AABB、type ABB、type ABAB and type A里AB.These types with new grammatical function and meaning are changed from the adjective fundamental mode A or AB.The foreign learners often make errors in the adjective reduplication,and one of the reasons is that they can’t figure out the condition of overlapping.When the foreign learners get a clear understanding of which adjective can be overlapped or which not,the problem of overusing the adjective reduplication can be fixed.Theauthor analyze the classification and cause of some errors in the adjective reduplication in order to help the Chinese teachers find the difficult and key points and the experts compile the textbooks properly and systematically.This paper is aimed at helping the foreign learners study the adjective reduplication more efficiently.Keywords: Adjective Reduplication Error Teaching strategy绪论经过半个世纪的不断探索与研究，我国在对外汉语教学理论方面已积累了丰硕的成果，数量丰富的专业论文、水平逐渐提高的汉语教材和一些重大的科研项目都推动着对外汉语教学事业的进步。
《四世同堂》形容词重叠研究
摘要重叠是重要的语法手段，运用这种手段可以起到加强语气，强调内容的作用。
形容词作为数量较大的词类之一，无疑它的重叠也很丰富。
形容词重叠作为一种语法现象，在语言的实际运用中很普遍，在文学作品中更是如此。
《四世同堂》是文学大师老舍的优秀作品之一，据统计作品中形容词重叠的数量大，类型丰富。
本文是从语言学角度对作品中的形容词重叠进行研究的。
首先对本文的形容词重叠作了界定，有两种理解，分别是构型重叠和构词重叠。
接着详尽地列举出了《四世同堂》中的形容词重叠，一共有五种类型即AA品中的形容词重叠具有描绘形象，生动鲜明、抒发情感，贴切恰当的修辞功能。
尤其是抒发情感的功能在作品中更加突出。
最后总结了本文的主要结论并列出了不足之处。
关键词：《四世同堂》；形容词；重叠；类型；修辞功能AbstractOverlap is an important means of grammar, the use of this means can play a tone of emphasis, emphasizing the role of content. Adjectives as one of the larger word class, its overlap is undoubtedly very rich. Adjective overlap as a grammati cal phenomenon, in the practical application of the language is very common in literary works even more so. "Four generatio ns together" is one of the outstanding works of Lao She, a master of literature. According to the large number of adjectives overlapping in the statistical works, the type is rich. This article is from the perspective of linguistics to adjective overlapping works as a research object. First of all, this paper defines the adjective overlap, there are two kinds of understanding, respe ctively, the configuration overlap and word formation overlap. Then there are five kinds of types: AA, ABB, AABB, ABAB and AB in AB, and analyzes its characteristics. Secondly, it analyzes the rhetoric function of the adjective overlapping in the "Fo ur Generations in the Church". The adjective overlap in the works has the function of depicting the image, vivid and clear, e xpressing emotion and proper and appropriate rhetorical function. Especially to express the emotional function in the works m ore prominent. Finally, the main conclusions of this paper are summarized and the shortcomings are listed.Key words: "Four generations"; adjectives; overlapping; type; rhetorical function目录引言（1）一、《四世同堂》形容词重叠的类型（2）（一）AA式（2）（二）AABB式（3）1.由双音节形容词AB重叠而成（3）2.两个单音节词重叠后再叠加在一起构成的AABB重叠式（4）（三）ABB式（4）1.双音节形容词AB+B的重叠式（4）2.单音节形容词A+BB的重叠式（4）3.单音节词A+BB的重叠式（5）（四）ABAB式（5）（五）A里AB式（5）二、《四世同堂》形容词重叠的修辞功能（5）（一）描绘形象，生动鲜明（6）1.描写人物（6）2.描写事物（6）3.描摹色彩（7）4.描写动作（8）（二）抒发情感，贴切恰当（9）结语（10）参考文献（11）致谢（12）引言面。
关于现代汉语状态形容词
关于现代汉语状态形容词现代汉语状态形容词是指通过重叠、附加后缀等构词方式或几种方式的综合运用使形容词具有显著描绘性的生动化形式。
在汉语研究史上，现代汉语状态形容词这一说法形成较晚，但其重要形式——形容词重叠式却出现较早，研究历史比较长，而且从对状态形容词的研究现状来看，几乎所有学者都把它放在形容词的研究中一起讨论，并把它当作形容词重叠这一特殊现象来分析。
虽然，对形容词重叠现象的研究成果为状态形容词的研究打下了一个很好的基础，但目前，状态形容词研究中还存在着界定模糊、范围和名称不统一、形式归属不一致，研究力度不均衡等一些需要深入探讨的问题。
标签：现代汉语状态形容词问题与争论研究价值一、前人的研究成果朱德熙、吕叔湘为形容词重叠研究奠定了基础。
朱德熙先生在《现代汉语形容词研究》（1956年）里，对形容词作了全面而又深入的研究。
他认为形容词的复杂形式包括重叠式和带后加成分的形容词。
重叠式按构造可以分为完全重叠式XX、XXYY和不完全重叠式X里XY，例如：“小小儿、老老实实、古里古怪”等；带后加成分的形容词可分为双音节的和三音节的两类，例如：“红通通、脏里呱唧、可怜巴巴、老实巴焦”等。
同时，在他的另一篇优秀著作《语法讲义》（1982年）中，他又把上面这种形容词的复杂形式归为状态形容词，并指出了它跟性质形容词在功能及语义上的对立。
他认为，从语法功能上看，状态形容词无论是作定语还是作状语都比性质形容词自由。
也就是说状态形容词可以较为自由地修饰名词和动词。
吕叔湘先生对形容词重叠的研究体现在微观和宏观两个方面。
微观上，一是发现了形容词重叠AA式、ABB式、AABB式都有两类不同的存在形式。
在他撰写的论文《形容词使用情况的一个考察》（1965年）中，他将重叠式分为：a）AA式，有两种。
一种是单音节形容词重叠，例如“淡淡的清香”，一种是重叠后方才成为形容词，例如：“漫漫的岁月”。
b）ABB式，有两种。
一种是AB成词的，例如：“冷清清的地方”；一种是AB不成词的，例如：“活生生的历史”。
双音节动词和形容词的重叠形式研究
《骆驼祥子》形容词重叠式的语义分析
《骆驼祥子》形容词重叠式的语义分析从程度意义分析，同一基式但不同的重叠结构形式和不同的语法组合都会造成重叠式程度义的差异，于是各种重叠式之间就构成了一些等级序列。
从形象色彩分析，通过重叠强化事物的某种性状，加强描写性和状态性，从而使得表达更加形象生动。
从感情色彩角度分析，一些重叠式的感情色彩与基式相比会发生变化。
标签：《骆驼祥子》形容词重叠式程度意义形象色彩感情色彩《骆驼祥子》是著名作家老舍先生的代表作品，它是用通畅的北京口语写成。
书中运用大量的北京口语、方言、俚俗民谚，读来朗朗上口、亲切自然，是现代白话文小说的经典作品。
本文从程度意义、形象色彩和感情色彩三个方面对《骆驼祥子》中各种形容词重叠式的语义特征进行了考察，不仅能为现代汉语形容词重叠研究提供一个参照和补充，而且对进一步探讨北京话形容词重叠现象在现代汉语中的发展和演变有着一定的借鉴意义。
一、形容词重叠式的程度意义关于形容词重叠式程度意义的研究，朱德熙先生（1956）的论述有着很大的影响，他认为：“一般说来，完全重叠式在状语和补语两种位置上往往带着加重、强调的意味”；“在定语、谓语两种位置上的时候，完全重叠式不但没有加重、强调的意味，反而表示轻微的程度”。
《骆驼祥子》中形容词重叠式程度意义的体现与朱德熙先生的观点有所不同。
下面从形容词重叠式的程度义等级序列和程度义的“量”两个方面来具体分析《骆驼祥子》中的形容词重叠式的程度意义。
（一）形容词重叠式的程度义等级序列在《骆驼祥子》中，不同的结构形式以及不同的语法结构都会造成形容词重叠式程度义的差异，因此重叠式之间就构成一些等级序列。
1.形容词重叠的结构形式与程度差异1）同一基式、不同重叠形式之间的等级序列单纯从重叠形式分析，形容词的重叠式可以按表义程度强弱排出一个等级序列。
因为形容词重叠之后虽然大多表示对性状程度的强调，但不同重叠式对性状的强调程度又是不均衡的，有的程度很重，有的程度较重，这样就呈现出一定的等级差异。
现代汉语副词重叠研究的开题报告
现代汉语副词重叠研究的开题报告一、选题背景副词重叠是汉语语法中的一种现象，即连续出现两个或两个以上含义相同或相近的副词。
副词重叠在汉语中十分常见，不仅具有语言规范性，也具有语言变异性。
然而，目前对于副词重叠的研究还不够深入，需要更加详细的探讨。
因此，本文将对现代汉语副词重叠进行研究。
二、研究目的本文旨在探讨现代汉语副词重叠的语言规范性和变异性、形成原因、使用特点以及其在语境中的意义等方面进行分析，以期准确把握现代汉语副词重叠这一语言现象的规律和特点。
三、研究内容本文主要研究内容包括：现代汉语副词重叠的概念、特点及分类、副词重叠的语言规范性和变异性、副词重叠的形成原因及使用特点、副词重叠的意义和功能等。
四、研究方法本文采用文献研究法、实证研究法等方法来进行研究。
主要通过搜集相关文献、广泛阅读并综合分析，来深入探讨现代汉语副词重叠的语言规范性和变异性，形成原因、使用特点以及在语境中的意义等问题。
五、研究意义副词重叠作为汉语中十分普遍的语言现象，对汉语语法、语境理解等方面都具有重要的意义。
本文对现代汉语副词重叠进行系统的探讨，有助于加深人们对副词重叠的理解，提高汉语教育和汉语翻译的质量。
六、进度安排第一章：绪论1.1 研究背景与意义1.2 国内外研究现状1.3 研究方法与研究内容第二章：现代汉语副词重叠的特点和分类2.1 现代汉语副词重叠的定义和特点2.2 现代汉语副词重叠的分类第三章：现代汉语副词重叠的规范性和变异性3.1 副词重叠的规范性3.2 副词重叠的变异性第四章：现代汉语副词重叠的形成原因和使用特点4.1 形成原因4.2 使用特点第五章：现代汉语副词重叠在语境中的意义和功能5.1 副词重叠在语境中的意义5.2 副词重叠的功能第六章：案例分析6.1 实例分析与说明6.2 实例探讨与分析第七章：总结与展望7.1 研究成果总结7.2 未来研究展望七、参考文献注：以上为一份开题报告，如需要具体论文内容，请告知。
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的 。 如：美不滋滋、肥嘟噜噜：
归纳 为 四方 面 ：
（￣）ＡＡＢＣ式 ：这是 由三音节形容词ＡＢＣ前加重叠语缀而来
（１）“表 程 度 ”说 。李 宇 明指 出 ，此 种 重叠 的 主要 表 义 功
如 ： 病 病歪 歪 、皱 皱 巴 巴：
能 是 “调 量 ，使 形 容 词本 身 所表 示 的物量 、数 量 、 动量 、
富 的特 点 ， 语法 学 界 对此 给 予 了较大 的关 注 ， 有 不少 学 者 对
② 由双 音节 形 容 词 完全 重 叠式 缩 略 而 来 ，是 ＡＡＢＢ式直 接
其进 行 深 入地 探 讨 ，取得 了显 著 成绩 。本 文 基 于前 人 的研 究 缩略第二个Ａ语素而来：如 ：暖和和 、空荡荡等；
（一 ）形容 词 重 叠 的类 型
Ｉ．从 形容 词 自身 的 语义 条 件 看 形 容 词重 叠 式
形 容 词 分为 性 质 形容 词 和状 态形 容 词 两类 ，下 面 就 二者
（１）形容 词 意 义 中量 的因 素 的影 响。 表 示 的量 可 以变 动 ，
独 有 的 以及 共 有 的 重 叠格 式 分 别 进行 描 述 。
（￣）ＡＢＡＣ式 （重叠式前后分别嵌入具有 同类或类义关系的
相 反 ，如 果 形 容 词表 示 的 性质 可 感 知性 差 ，其 重 叠能 力
并 列 合 成 词 ）。如 ： 憨 头 憨脑 、怪模 怪样 ；
也 弱 ，甚 至不 能 重 叠 。如 ： 笨、 出色 、 高深 等 。
③ＡＪ３ｃＡ式 （在重叠语素中嵌入 “乎、其 ”两个音节 ）。
成 果对 现 代汉 语 形 容 词重 叠 的几 个方 面 进 行 分析 梳 理 ，并提
⑨有双音节性质形容词直接重叠后一语素而成 ：如： 清
出 一些 浅 显 的 想法 。
朗 朗 、空 洞 洞 等 ；
一 、 形容 词 重 叠 类 型 及其 重 叠 的 条件
（二 ）可 重 叠 形 容 词 的条 件
或虽 不能 变动 ，但 说 话 人心 里 觉得 他可 以改 变 ，表 现 出说 话
１．性质 形容 词 独 有 的格 式 ， 分 为单 音 节和 双 音 节 两类 ： 人 对量 的 理解 的一 定 的 主观 性 。下 列形 容 词 重 叠 能力 是 比较
（１）单 音 节 性质 形 容 词 的 重 叠式 ：
（３）形 容 词 意义 的 自控 性 程 度 的 影 响 。具 有 白控 意 义 的 形
如 ：微 乎 其微 、神 乎 其 神 ；
容 词 一般 都 可 以重 叠 ，如 ： 安 稳 、坚 强 、文 雅 等 。 有 的虽 然
（２）双音 节 性 质 形容 词 的重 叠 式
用 例 罕 见 ， 但 具 有潜 在 的 重 叠 能 力 ，必 要 时 会 把 它 重 叠 使
（３）性状 形 容 词共 有 格 式— — ＡＢＢ式 ，有 几种 情 况 ：
度 量 向 加大 或 减 小两 个 维 度 上 发 生变 化 。
． １２
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（２）“表 状 态 ”说 。刘 丹 青 认 为 ，作 为 形 容词 的各 种 重叠
①从 ＢＢ式 （在形式上可以儿化 ，也可以后加 “的”）。 用 ， 如 ： “坚 强 ”一 般 不 重 叠 ， 可 是 重 叠 用 例 也 是 有 的 ，
如 ：痛 痛 快 快 （儿 ）、 高 高兴 兴 （的 ）；
如 ： “想通 后 我 就振 作 起 来 了， 坚 坚强 强 的 生活 下 去 了 。”
以上 所 列 的形 容词 重叠 的 语 义条 件 ，是 从不 同侧 面 观 察
（￣ＢＡＢＡ式 。如：雪白雪白、暖和暖和；
的 ，这 些 条 件 在 形成 形 容 词 重 叠式 时 共 同 起 作用 。
②Ｂ队 式。如 ：冰冰 凉、煞煞白；
二 、从 “语 义 、句 法 、语 用 ”三 个平 面理 论 的 角度 看形
￣ＢＡＡ式。如 ：金黄黄 、冷淡淡：
容词 重 叠
（２）－音 节状 态形 容 词 的 重 叠式 ： Ｏ ＡＢＣＣ式 ：这 是 由三 音 节 向容 词ＡＢＣ重 叠后 一个 语 缀而 来
（一 ）形 容 词 重 叠式 的语 义 范 畴研 究 形 容 词重 叠 后所 表 现 出 来 的语 义 范 畴 ，综 合 各 家观 点可
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现 代 汉 语 形 容 词 重 叠研 究概述
口 曹金 芳
汉 语 重 叠 式一 直 是 语法 研 究 的 重要 课 题 ， 而 形容 词 重 叠
① 单 音节 语素 后直 接 加叠 音 语素 构成 ， 是ＡＢＢ式的 主要 来
式 作为 现 代汉 语 重 要 的 语法 现 象 之一 ，具 有 类 型 多 、表 义 丰 源 ：如 ：虚 飘 飘 、 直 挺挺 等 ；
②Ａ里＾Ｂ（贬 义色彩的专用式）。如：马里马虎、小＿Ｅ４、气 （ 《王 朔 文 集》 ４）
⑨ＡＪ３ＤＤ式 （由双音节 形容词加重叠式词缀构成）。如：
（４）词义 褒 贬 对 重叠 能 力 的 影 响 。 词义 褒 贬对 重 叠 也有 一
可 怜 巴 巴 、神 经兮 兮 ；
定的 制 约 作用 。大 致说 来 ，褒 义 词可 以重 叠 ，或 重 叠 能 力较
强 的 ，如 ：① 长 、短 ； ②满 、规 矩 等 。
① 从 式 （形 容词 从 式 可 以儿化 ，也 可 以后 加 “的 ” ）。
（２）形 容词 意 义 的 形象 性 的 影 响 。表 示 的性 质 有 明 显感 知
如 ：好 好 儿 的 、慢 慢 儿 的 、 小小 的 ：
性的形容词可 以重叠或重叠能力强 。如：薄、肥 、高兴等 ；
２．状态 形 容 词独 有 的 格 式 ，状 态 形 容 词可 分 为 双音 节 和 强；贬 义词 重叠 能 力较弱 ，或 不 能重叠 ，如 ： 笨、恶 、粗 野 、
三 音 节状 态 形 容 词 ：
狡猾 等 是 不 能重 叠 的贬 义形 容 词 。
（１）双 音 节状 态 形 容 词 的重 叠 式 ：