“三下乡”暨暑期实践经验交流会策划
三下乡活动策划方案7篇
三下乡活动策划方案7篇三下乡活动策划方案1一、活动目的及意义为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以右江区大楞乡龙和村为核心，以保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把右江区大楞乡龙和村建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。
我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据我学联关于今年暑期开展以“右江区大楞乡龙和村”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，百色职业学院团委决定组织队伍分别赴右江区大楞乡龙和村开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
二、活动主题以“右江区大楞乡龙和村生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设右江区生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位百色职业学院团委、学生会(学生会社团实践部协助开展具体工作)四、活动组织形式采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍(服务队队员在全校范围内招募)，分别赴右江区大楞乡龙和村开展活动。
五、活动内容(一)活动右江区大楞乡龙和村活动活动内容概述：1、开展素质拓展班针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的`校园活动形式，寓教于乐。
通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育(1)针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。
并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
大学生暑期三下乡支教策划方案
大学生暑期三下乡支教策划方案一、项目背景近年来，国家高度重视农村教育的发展，暑期“三下乡”社会实践活动作为一项重要举措，旨在让大学生深入农村，为当地孩子带去知识、关爱和希望。
在这个背景下，我们策划了本次大学生暑期三下乡支教活动。
二、活动目标1.提高农村孩子的学习成绩，拓宽他们的知识视野。
2.培养大学生社会责任感和团队协作能力。
3.促进城乡教育资源的共享，缩小城乡教育差距。
三、活动时间2023年7月10日-8月10日四、活动地点某省某市某县某镇某村小学五、活动内容1.课程设置（1）语文：基础课程，提高孩子们的阅读、写作、口语表达能力。
（2）数学：基础课程，培养孩子们的逻辑思维和数学素养。
（3）英语：基础课程，提高孩子们的英语水平。
（4）科学：趣味课程，激发孩子们的好奇心，培养科学素养。
（5）艺术：绘画、音乐、舞蹈等课程，培养孩子们的审美能力和创造力。
2.课外活动（1）体育活动：篮球、足球、乒乓球等，锻炼孩子们的体质。
（2）户外拓展：徒步、探险、野营等，培养孩子们的团队精神和独立能力。
（3）主题活动：节日庆典、知识竞赛、演讲比赛等，提高孩子们的综合素质。
3.心理辅导（1）情感交流：与孩子们建立深厚的友谊，关心他们的生活，解答他们的困惑。
（2）心理辅导：针对孩子们的心理问题，提供专业的心理咨询服务。
六、活动组织1.组建团队（1）选拔标准：热爱教育事业，具备一定的教育教学能力，有责任心和团队协作精神。
（2）团队人数：10人左右，包括队长、教学组长、生活组长、心理辅导员等。
2.前期准备（1）调研：了解当地教育资源、学生需求，制定教学计划。
（2）培训：对团队成员进行教育教学、心理辅导等方面的培训。
（3）物资准备：教学器材、生活用品、药品等。
3.活动实施（1）教学：按照教学计划进行课程教学。
（2）课外活动：组织丰富多彩的课外活动。
（3）心理辅导：关注孩子们的心理健康，提供及时的心理服务。
（1）成果展示：展示孩子们的学习成果和团队风采。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案
大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案一、活动目的和背景暑期“三下乡”社会实践活动是指大学生利用暑假期间，组织自愿参加，深入农村、基层单位、社区等地开展一系列实践活动，旨在帮助大学生增强社会责任感和社会实践能力，提高学生的综合素质和创新能力。
本次活动旨在促进大学生对农村、社区、基层单位的了解和关注，通过参与实践活动，加深与基层人民的交流，增进大学生对农村、社区、基层工作的理解和认同，同时发掘大学生的潜能和创新能力。
二、活动时间和地点本次活动预计在暑假期间（7月至8月）开展，活动地点选择在农村、社区、基层单位等地。
三、活动组织和参与本次活动由学校社会实践中心主办，组织部门负责统筹策划和组织活动，各学院同学会负责各自学院的组织工作。
活动采取志愿参与的方式，鼓励学生自愿报名参与，同时充分发挥学生的自主性和创意，鼓励提出自己的活动方案。
四、活动内容和方式1. 走访农村通过走访农村，了解农村农民的生活状况、生产方式等，发掘农村的优秀传统文化和民间艺术，同时了解农村经济发展和农业科技进步的情况。
通过与农民的交流，了解他们的需求和困难，为解决问题提供帮助和建议。
2. 开展社区服务组织学生前往社区开展各类志愿服务活动，如为老人做家庭清洁、为孤寡老人送去慰问品等。
通过与社区居民的互动，增加对社区建设和社会管理的了解，同时为社区居民提供帮助和服务。
3. 到基层单位实践组织学生到乡村、社区的基层单位实习或参与工作，实践岗位包括农村教育、农村医疗、社区管理等。
通过参与实践，了解基层工作的重要性和挑战，增加对基层工作的理解和认同。
4. 开展社会调研组织学生自选调研课题，走访农村、社区、基层单位等地，收集相关数据和信息，开展实地调研。
通过调研了解社会问题和需求，为解决问题提供建议和方案。
5. 举办文化活动组织学生在实践地点举办文化活动，包括文艺演出、农民画展、传统手工制作等。
通过举办文化活动，增加对当地传统文化的了解和认同，同时通过艺术表达方式传递社会价值观。
三下乡活动策划方案怎么写(精选10篇)
三下乡活动策划方案怎么写(精选10篇)三下乡活动有什么方案篇1为深入学贯彻__中国特色社会主义思想，教育引导我院学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，按照团中央、团省市委相关工作部署，现将我院20_年大学生暑期“三下乡”社会实践活动相关事宜通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，号召我校学生利用暑期走出校门，践行社会主义核心价值观，积极弘扬“竢实扬华、自强不息”的_精神，在实践中受教育、长才干、做贡献，不断自我教育、自我完善，成为五有_人。
二、实践主题青春之力践行青春之光筑梦_三、实践内容(一)“青年红色筑梦之旅”专项行动号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。
积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好_青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠_人。
申报条件(1)报名参加第四届_省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”赛道的优秀团队;(2)其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
(二)主题实践1、“投身实践铸信仰”理论学宣讲专项行动通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的*、调查报告，为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动寻访改革开放_周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区_市和_县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
2025年暑期三下乡社会实践活动计划
三、活动地点：我国某偏远农村地区
四、活动目标：
1.提升当地居民的健康素养，促进身体健康。
2.增强农村留守儿童的教育资源，提升他们的综合素质。
3.调研当地农业发展情况，为乡村产业振兴建议。
4.增强团队成员的社会责任感和服务意识。
五、活动规划：
1.健康宣传：通过举办健康讲座、免费体检等活动，提高当地居民的健康意识。
2.深入了解当地民俗文化，传承和弘扬优秀传统文化。
3.调研当地生态环境，提出可行性保护建议。
4.发挥青年力量，助力乡村经济发展。
5.增强团队成员的社会责任感、使命感和服务意识。
五、活动内容：
1.科普宣传：结合团队成员的专业知识，开展科普讲座、实用技术培训等活动，提高当地居民的科技水平。
2.文化传承：通过采集、整理当地民间故事、传统手工艺等，传承和弘扬优秀传统文化。
2.教育资源整合：组织团队成员进行教学培训，与当地学校建立合作关系，留守儿童辅导课程。
3.农业发展调研：进行实地考察，与当地农民交流，了解农业生产情况，分析销售渠道，提出振兴建议。
4.志愿服务：组织团队成员参与当地公益活动，如帮助贫困家庭修缮房屋，关爱留守儿童等，关爱和支持。
七、活动预期效果：
1.当地居民的健康意识得到提升，身体健康得到改善。
2.教育资源整合：与当地学校合作，为留守儿童辅导课程，提升他们的学业水平。
3.农业发展调研：了解当地农业生产、销售等方面的情况，为乡村产业振兴建议。
4.志愿服务：参与当地公益活动，帮助贫困家庭，关爱留守儿童等。
六、活动组织及分工：
1.活动筹备组：负责活动策划、物资筹备、宣传等工作。
2.健康宣传组：负责健康讲座、免费体检等活动。
三下乡社会实践活动策划方案5篇
三下乡社会实践活动策划方案5篇大学生三下乡活动不仅传播了我国先进文化，还帮助和引导了大学生们接受先进文化的哺育，不断向上发展成就自我，下面是小编给大家整理的关于三下乡社会实践活动策划方案，欢迎大家来阅读。
三下乡社会实践活动策划方案1为做好我校20__年暑期“三下乡”社会实践活动筹备工作，充分发动我校基层团学组织的作用，校团委决定面向全校征集暑期社会实践活动项目，项目经评审通过后纳入我校20__年社会实践总体方案之中，并给予一定经费支持。
具体事项通知如下：一、申报主体：以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体。
二、项目分层：校级项目、院级项目、其它团队项目三、项目内容：政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等四、项目设计原则：1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义，符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则。
2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明显的团队特色。
3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过程。
4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3-10人之间，所有成员要求办理意外伤害保险。
除校级、院级团队外，其它团队成员要求是同一生源地学生。
5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项。
6、营利性项目不予受理。
五、申报受理时间：20__年6月1日—6月20日六、申报要求：1、所有申报项目均需填写《20__年安庆师范学院大学生社会实践项目申报书》（见附件1），并附详细的实践计划方案或策划书。
2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项，汇总后统一报校团委审批。
需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政务）。
七、项目审批校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项目和一般项目。
八、其他事项1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排。
大学暑期三下乡详细策划模板
A.家里事情忙不过来，缺少劳动力B.上学没有用
C.孩子不听话，不爱学习D.没有能力供孩子上学E.其他_____
7.您家的最高学历是什么？
A.小学B.初中C.高中 D.大学 E.硕士或硕士以上 F.小学以下
8.您觉得拥有一个什么样的学历是合适的？（选项同上）
A、小学B、初中C、高中D、大学本科E、更高（写明）
下午想当地学生介绍中国近代历史，并请他们临时表演所讲内容中的某个精彩的情节。请他们谈谈自己对中国历史的感想及看法。
6.第六天主题：放飞理想：
XXXX年8月27日
上午让孩子们回想这几天所经历的内容，谈谈自己的理想与规划，并把他们写在纸上。并且让孩子们在我们带过去的文化衫上画画，内容不限，可以画他们的现实生活，亦可以画他们心中所想。画好的文化衫由救助会保存管理。
(七)队员要尊重个人信仰，尊重当地民风民俗。
七、前期准备：
（一）基地联系
（1）XXXX年6月1日，电话联系雷波县政府及当地学校，初步介绍三下乡活动开展的计划并请其帮助开展当地教育观念调研工作。
（2）XXXX年6月1日——6月3日，电话联系当地红十字会，取得对此项活动的支持。
（3）XXXX年6月3日——6月6日，电话联系当地政府及学校老师获得当地学生大致情况，并了解参加暑期三下乡学生的数目，完成图书及小礼品的购置。
（4） 招募对象：全体在校学生。
ii.初步筛选
根据报名人员所填报名表中的各项内容初步筛选出适合参加此项活动的人员
iii.体能测试
（1）测试时间：XXXX年6月5日——6月6日
（2）测试地点：XXXX
（3）测试方式：根据测试成绩（以时间最短为标准）各选男女生8名，共16名。
“三下乡”社会实践活动方案(3篇)
“三下乡”社会实践活动方案(3篇)“三下乡”社会实践活动方案篇一：活动主题：大学生支援中部基层发展主办单位：大学生支援农村发展协会指导老师：待定(待请到指导老师后再修改上去)活动策划：翁新强(郧西籍中国地质大学学生)活动背景：改变开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发前瞻大大促进了西部九省(直辖市)的各方面发展，而今，中部崛起前瞻的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇!大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫!另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实!我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动!于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力!这便是活动主题的由来(社会背景)。
本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。
而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对郧西当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技、旅游开发、区域文化发展、教育改变发展、水资源利用与保护等各个领域(当地背景)。
活动目的：通过本协会(现在中正在申报，应该称作学生组织)组织举办此类活动，可达到以下效果：1、根据当地的情况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动。
2、组建专业化的团队，将理论知识拿到社会中去实践，提升学生的动手操作能力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们大学生的高效办事能力。
3、跨校组队(包括数名外国队员)，加强校际交流和合作，提升参与活动的学生的组织协调和配合能力。
2022暑假三下乡活动策划5篇
2022暑假三下乡活动策划5篇“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识在农村普及，促进农村文化、科技、卫生的发展，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
下面是小编精心推荐的暑假三下乡活动策划，仅供参考，欢迎阅读！暑假三下乡活动策划一一，调查时间：优秀暑期三下乡活动策划方案7月_日至7月_日二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村三、实践主题：田阳县大楞乡龙和村生态环境调研四、口号：环境保护，人人有责。
五、队伍名称：百色职业学院“环境调研小分队”。
六、时间内容：1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查。
2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。
3、对当地环境保护情况做相关调查。
4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。
5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。
带队老师： __ 队长：__ 队员：__七、主要特色（一）主要特色依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。
八、预期目标：通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的`形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。
九、注意事项：由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。
三下乡社会实践活动方案（通用13篇）
三下乡社会实践活动方案（通用13篇）三下乡社会实践篇1一、指导思想文化“三下乡”活动，坚持以党的__大和__届__全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为动力，充分发挥“文化富民、文化育民、文化乐民”的引领作用，努力实现公共文化服务便利化和均等化，推出一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的文化活动项目，着力丰富群众精神文化生活，助推美好乡村建设，为建设幸福、和谐提供精神动力和文化支撑。
二、活动形式结合美好乡村建设和农民文化乐园建设试点工作，面向基层开展灵活多样、便民利民的服务活动，采取集中服务与单独服务、课堂授课与实地指导、集中宣传与上门服务相结合等群众乐于、易于接受的形式，灵活有效地组织多样文化下乡服务活动。
局属各单位、各乡镇文化广播电视服务站可根据自身职能、工作区域，选派业务骨干，通过集中巡回宣传和深入农村、田间地头宣传等多种形式，综合运用送戏到田间地头、发放资料、展览图片、讲解实物、出动宣传车和现场咨询解答等服务方式，拓宽途径，延伸服务范围，让“三下乡”活动在更大范围、更宽领域、更深层次开展起来，进一步增强实效性，让老百姓真正享受文化套餐和实惠。
三、重点工作1、突出宣传重点。
开展丰富多彩文化活动。
紧紧密围绕“我们的中国梦——文化进万家”活动主题，一是组织书法、美术、摄影等文化志愿者下基层写春联、送年画、拍摄全家福;二是送戏到基层。
结合我县文化红色文化“四进”活动，深入全县23个乡镇226个行政村、4个社区，为群众送上一台文艺演出;三是各乡镇结合实际，开展节日民俗文化活动及“美好乡村”广场舞汇演等活动。
2、开展形式多样读书活动。
一是结合我县公共图书服务一体化建设，为乡镇安装图书电子管理设施，新配置一批图书、电子读物，20__年底实现全县图书资源共享载体的科学管理。
二是大力开展形式多样的读书借阅活动。
三是做好“候鸟书屋”、农家书屋出版物更新补充工作，为农村留守儿童改善精神文化条件，充分发挥农家书屋在建设美好乡村中的重要作用。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案大学生三下乡社会实践报告
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案大学生三下乡社会实践报告嘿，朋友们，作为一名有着10年方案写作经验的大师，今天就来给大家分享一下2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案。
这可不是一般的方案，是融合了网络热门元素，让你一看就热血沸腾、跃跃欲试的那种。
咱们直接进入主题，来看看这个实践活动方案吧！一、活动背景2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，旨在引导广大青年学生深入基层，了解国情民情，增强社会责任感和使命感，提高综合素质。
通过实践活动，培养青年学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动主题“青春助力乡村振兴，共筑美好家园”三、活动目标1.提高大学生对乡村振兴战略的认识，增强社会责任感。
2.培养大学生团队协作精神，提升综合素质。
3.助力乡村振兴，为农村地区提供智力支持和人才储备。
四、活动内容1.开展科技服务（1）组织农业科技知识培训，提高农民科技素质。
（2）开展农业技术咨询，解决农业生产中的实际问题。
（3）推广农业新技术，助力农业现代化。
2.开展文化教育（1）组织文艺演出，丰富农村文化生活。
（2）开展支教活动，提高农村教育水平。
（3）举办讲座，普及法律法规和健康知识。
3.开展社会实践（1）开展环境整治，改善农村生活环境。
（2）组织志愿服务，帮助农村孤寡老人、留守儿童等特殊群体。
（3）开展社会调查，了解农村发展现状，为乡村振兴提供数据支持。
五、活动安排1.活动前期准备（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）进行活动宣传，吸引更多同学参与。
（3）选拔优秀志愿者，进行培训。
2.活动实施（1）按照活动内容分组，明确各组任务。
（2）深入农村，开展实践活动。
（2）举办成果展示活动，分享实践经验。
（3）对优秀志愿者进行表彰。
六、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，加强对活动的领导。
2.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动顺利进行。
三下乡暑期实践活动策划方案
三下乡暑期实践活动策划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三下乡社会实践策划书【关于暑期三下乡社会实践策划书】
三下乡社会实践策划书【关于暑期三下乡社会实践策划书】一、活动引言：近年来国家一直高度重视“三农”问题，河南是一个农业大省，倍受关注。
国家相关领导人及省委省政府领导多次到农大视察，对河南农业大学的发展提出了新的要求并寄予深切厚望。
省第九次党代会提出，要发挥粮食优势，更加突出新型农业现代化的基础作用。
要实现农业的现代化，就必须从农业农村农民三方面着手，要在提升粮食生产能力上实现新的突破、在提高农业效益上去的新进展、在改善农村农民生产生活条件上迈出新步伐。
我校始终秉承服务河南“三农”发展的宗旨，在农业科学技术方面取得了许多重大突破，并在省内广大农村设立了许多共建合作基地取得显著成效。
省委书记卢展工在我校进行调研时，给予我校的高度评价和肯定：“河南农业大学有其特殊的重要性，举足轻重，不可替代！”更让每个农大师生的内心都暖意融融、斗志满怀。
适逢我校百年校庆，农村发展研究会作为农大的一个学生组织，作为一个有知识、有责任、有理想的团队，更应该在支援新农村建设的实践中把我们培养成为站起来能说、坐下来能写、走出去能调研的复合型人才，通过基层锻炼培养每一位成员的热爱家乡的乡土情怀和家国思想。
二、活动目的和意义：为响应我校“到农村去，到基层去，到祖国需要的地方去”的号召及创办一流农业大学的精神，以庆祝我校建校110周年为契机，根据学校对社会实践的整体要求和部署，在校团委的指导下，我协会作为河南农业大学涉农社团代表，继续发扬农研会XX寒假社会实践活动的优良作风，总结经验教训，积极组织的本次下乡实践活动，以此尽大学生服务社会、回报社会的一份义务，提高在校大学生的社会责任感，加强城市与农村的沟通与交往，提供大学生社会回报平台，激励农村中小学生树立远大理想，为新农村建设做出自己应有的贡献。
具体为：1、传播河南农业大学“关注三农，服务农村”的精神，展示农大学子奋发向上的精神风貌，发扬与传承百年农大的优良传统。
2、弘扬经典文化，发掘文艺新元素，活跃农村文化氛围。
大学生暑期社会实践“三下乡”活动策划书
大学生暑期社会实践“三下乡”活动策划书【活动名称】大学生暑期社会实践“三下乡”活动【活动主题】走下校园，走近乡村，了解农村发展，推动乡村振兴【活动目的】1. 帮助大学生更全面地了解农村发展现状，增强乡村振兴意识。
2. 培养大学生的社会责任感和服务意识。
3. 提升大学生实践能力和创新意识。
【活动时间】暑期，活动持续时间为两周【活动地点】农村【活动对象】大学生【活动内容】1. 实地考察：组织学生团队前往乡村进行实地考察，了解当地农村发展现状和面临的问题。
可以与当地政府、村委会、农户进行座谈交流，听取他们对于乡村振兴的建议和需求。
2. 社区服务：组织学生自愿参与社区服务活动，帮助乡村居民进行义务劳动，如农田耕作、村庄环境整治等。
此外，还可以组织开展一些有益于乡村居民的培训课程，如农业技术培训、家庭经济管理等。
3. 农产品推广：组织学生开展农产品推广活动，帮助当地农产品实现市场化，增加农民收入。
可以通过线上线下形式进行农产品推介和销售，在城市中开辟专门的农产品展销区域，吸引更多城市居民购买优质农产品。
4. 创新创业：鼓励学生团队提出创新创业项目，通过市场调研和实地考察确定项目的可行性，并提供一定的启动资金支持，帮助学生尝试农村创业，推动农村的经济发展和产业升级。
【活动预期效果】1. 学生团队能够全面了解农村发展现状和面临的问题，增强乡村振兴意识。
2. 学生参与社区服务活动，增强了社会责任感和服务意识。
3. 学生团队能够提升实践能力和创新意识，培养创新创业思维。
4. 农产品推广活动和创新创业项目的开展，能够增加农民收入，推动乡村经济发展和产业升级。
【活动组织形式】1. 活动前期：组织学生团队进行必要的准备工作，如联系乡村合作伙伴、了解当地情况、制定详细的活动方案等。
2. 活动实施阶段：根据活动方案进行实地考察、社区服务、农产品推广和创新创业活动。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生团队进行活动总结，收集学生的反馈意见，并根据实际情况进行改进和优化。
2024年“三下乡”社会实践活动方案
2024年“三下乡”社会实践活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的大脑像一台启动的计算机，开始飞速运转。
想起那些年参与“三下乡”社会实践活动，那些热情的笑脸、辛勤的汗水，还有那些难忘的经历，让我决定写下这个方案。
一、活动背景2024年，我国“三下乡”社会实践活动继续深入开展，旨在引导广大青年学生深入基层，了解国情民情，增强社会责任感。
本次活动以“服务基层、助力乡村振兴”为主题，紧密结合国家战略，充分发挥青年学生的专业特长，为农村地区提供实质性帮助。
二、活动目标1.提升青年学生的社会实践能力，培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。
2.深入基层，了解农村实际需求，为乡村振兴提供智力支持和人才储备。
3.弘扬志愿服务精神，增强青年学生的社会责任感。
三、活动内容1.政策宣讲组织青年学生深入农村，开展政策宣讲活动，让农民群众更好地了解国家政策，增强政策认同感。
内容包括乡村振兴战略、农村土地制度改革、农村电商发展等。
2.技术培训充分发挥青年学生的专业特长，为农民提供技术培训，助力农业产业发展。
包括农业种植技术、养殖技术、农产品加工技术等。
3.文化传播组织文艺演出、知识讲座、电影放映等活动，丰富农村文化生活，提高农民的文化素养。
4.健康义诊组织医学专业的青年学生，为农民提供健康义诊服务，提高农村地区的健康水平。
5.环保宣传开展环保宣传活动，提高农民的环保意识，促进农村生态环境改善。
四、活动安排1.准备阶段（1）成立“三下乡”社会实践团队，选拔具备相关专业特长的学生参与。
（2）开展团队培训，提高团队成员的综合素质。
（3）联系地方政府，了解农村实际需求，确定活动内容。
2.实施阶段（1）按照活动安排，分组开展各项工作。
（3）加强宣传，扩大活动影响力。
（2）对团队成员进行表彰，鼓励优秀个人。
五、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提供必要的生活保障，确保团队成员的生活品质。
3.建立健全安全保障机制，确保团队成员的人身安全。
2023大学生暑期三下乡社会实践活动方案
2023大学生暑期三下乡社会实践活动方案一、活动背景及目的随着社会发展和经济全球化的进程不断加快，大学生作为国家的未来希望和重要资源，肩负着促进社会进步和发展的重要使命。
暑期三下乡社会实践活动作为一项重要的大学生社会实践活动，能够激发大学生对农村发展的关注和兴趣，增强他们的社会责任感和创新能力，培养他们的实践能力和团队协作精神。
因此，制定2023年大学生暑期三下乡社会实践活动方案，旨在激发大学生对农村发展的热情，促进大学生与农村群众的交流和合作，为农村的经济发展和社会进步做出贡献。
二、活动内容和形式本次活动的主要内容为“农村振兴、助力乡村”的主题，通过赴农村进行调研、社区服务、技能培训等形式，让大学生深入了解农村的发展现状和面临的问题，提供帮助和支持，促进农村的经济发展和社会进步。
1. 调研活动组织大学生团队赴农村进行调研，了解当地的农业产业发展、农民生活状况、农村基础设施建设等情况，通过问卷调查、实地考察等方式，掌握农村发展的实际情况，为制定后续实施方案提供依据。
2. 农产品销售与推广组织大学生团队开展农产品销售与推广活动，通过线上线下渠道推广当地农产品，提高农产品的品牌价值和市场竞争力，帮助当地农民增加收入。
3. 社区服务与公益活动组织大学生团队赴农村社区开展健康教育、青少年素质教育、扶贫济困等公益活动，提供健康咨询、学习辅导和社会援助等服务，提升农村社区居民的生活水平和幸福感。
4. 技能培训与创业扶持组织大学生团队开展农民技能培训和创业扶持活动，提供农业生产、农村电商、农民合作社经营等方面的培训和咨询服务，帮助农民增加收入，提高生活质量。
5. 资源整合与产业升级推动组织大学生团队与当地政府、企业、社会组织等进行对接和合作，积极开展资源整合和产业升级工作，推动当地的经济发展和社会进步，实现农村振兴战略目标。
三、活动实施计划为确保活动的质量和效果，制定了如下活动实施计划：1. 活动前期准备（2023年5月-6月）-确定活动主题和目标，制定实施方案和计划。
暑期“三下乡”社会实践活动计划
暑期“三下乡”社会实践活动计划为引导广阔青年学生在深入社会、了解国情、承受熬炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，提升综合素养与创新力量，学校将连续大力组织开展2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，相关事宜通知如下：一、活动内容结合团中心和团省委推举以及我校传统，暑期社会实践的选题主要面对以下几个方面：(一)与实际工作相结合。
结合学校、学院实际状况，从学校宣传、就业调研、校际沟通、校友走访等层面设计开展活动，将效劳学生成长与助力学校、学院事业进展相统一，为推动学校、学院工作注入新奇活力。
各单位应围绕部门工作打造学生实践工程，向校团委进展重点推举，并做好立项工程团队的治理和指导工作。
(二)师资课题规划工程。
学校前期开展的“大学生社会实践师资课题规划”得到学院教师的大力支持，征集到的重点师资课题(见附件1)面对全校同学公布并公开征集工程团队，根据“自由组队、自主申报、评审立项”原则，承受团队负责人所在学院团委的重点推举，由校团委集中审核后统筹确定，对申请胜利的工程团队赐予校级重点团队的立项支持。
(三)与社会需求相结合。
深入基层、社会生产和群众生活的”第一线，广泛开展政策宣讲、改革观看、支农支教、公益效劳、环保宣传、民俗民情采风等主题社会实践活动。
结合社会热点问题，深入开展“调研山东”等社会调查活动。
(四)“海洋行动”专项调研。
发挥海洋学科特色优势，围绕海洋科技效劳、海洋科普宣传、海洋产业进展、海洋科技成果转化等方向深入开展“海洋行动”专项社会实践活动。
(五)“千村行动”专项实践。
根据团省委统一部署，连续开展2023年“千村行动”专项(原队伍人员不变，不需重新立项)，重点面对省内1000个贫困村，连续组织学生利用暑期时间，开展支教支医、助残助困、科技推广、政策宣讲等志愿效劳和调研实践活动。
(六)寒假实践工程再深化。
结合寒假社会调研活动的开展状况，合理调整工程选题与筹划，进一步推动工程持续、深入、有效开展。
2023年“三下乡”社会实践活动策划书
2023年“三下乡”社会实践活动策划书2023年“三下乡”社会实践活动策划书1最新暑期三下乡社会实践活动策划书一、活动主题践行纲要迎亚运社会实践促扶贫二、活动内容今年的暑期社会实践活动要坚持以贯彻科学发展观和践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为指导，以迎接广州亚运会为契机，以扶贫开发为重点，引领青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。
本服务团组织学生文艺演出队到农村巡回演出，丰富农民群众业余文化生活。
通过图片展览、放映录像、发放资料、编演节目等多种形式，在农村倡导科学、健康、文明的生活方式，弘扬家庭美德和社会公德。
三、活动模式学生参与暑期社会实践须出于本人自愿，并征得父母或其他监护人同意，今年学院重点组建十支左右校级团队，本类团队由学校重点资助。
面向全体同学报名，择优录取。
四、活动时间及地点1、时间：初定7月16日-7月22日（具体时间待定）2、地点：初定于从化市鳌头镇乡村（具体地点待定）五、举办单位同协办单位3、举办单位：广州城建职业学院4、、协办单位：广州城建职业学院艺术团六、参与职员文艺实践团队指导老师：杨舒琪，何玉国成员：广州城建职业学院艺术团表演团队成员及学院社团表演团队成员。
七、活动流程1、预备工作：十五周于在学院范围内，通过校园网和艺术团九大表演团队内部发布招聘表演团队成员具体信息并与一二区饭堂门口设立招聘地点，以发送宣传单和报名表形式招聘文艺实践、团队成员。
2、面向范围：具有文艺才能的大一大二学生，如演讲主持，表演，歌唱，舞蹈，武术，魔术等文艺才能，报名口试人数和文艺形式不限。
2、组织口试：十六周申请二教117或188课室组织应聘成员口试选拔，以演讲（可加PPT演讲）和表演的形式来展示自己的能力（具体时间待定），口试官由艺术团指导老师杨舒淇、艺术团学生委员干部和九大表演团队队长组成。
3、确立终极团队成员：通过口试选拔终极团队成员大约15-30之间（具体人数看口试情况及口试官商讨结果）并从中选拔出若干队小队长（负责一定团员成员人数）。
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“三下乡”暨暑期实践经验交流会
活动策划
机械与电子工程学院
社会实践部
二〇一五年九月十一日
一、活动主题：机电学院三下乡暨暑期实践经验交流会
二、主办：机电学院团工委学生会
三、活动背景：
大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，
深入群众”的光荣传统，是知识分子同工农群众相结合、教育同生
产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
积极参加“三下乡”之类的社会实践活动对大学生的全面发展至关重要。
四、活动目的：
举办此次活动旨在通过分享学长们的实践经验，让更多的大学生更
加深入地了解“三下乡”，引导更多的大学生积极参加社会实践活动，在实践中锻炼自我，提升自我，促进大学生的全面发展。
五、活动时间:2015年9月13日晚19:30~21:30
六、活动地点：机电学院二楼会议室
七、参与人员：
“三下乡”队伍全体人员；各评委老师；社践部全体人员；兄弟部
门若干人员；主席团部分人员；部分“三下乡”活动爱好者。
八、前期准备：
1、确定答辩评分细则，并及时通知各个队伍的队长准备ppt及与会
时间等；
2、确定主持人及相应工作人员；
3、确保话筒、多媒体等电子设备正常工作；
4、场地的申请与布置；
5、邀请相关老师担任评委；
6、打印打分条，每支队伍各十份
九、活动流程：
1、主持人致开场白，欢迎各位老师的到来，依次邀请各支队伍的代
表上台演讲；
2、每支队伍ppt演讲结束后由评委老师提问，打分；
3、由专职人员统计各位老师的打分结果，取平均分；
4、由乔老师宣布各支队伍的最终得分；
5、分数较高的三组将获得“2015年大学生暑期社会实践参评队伍”的推荐名额；
6、欢迎团工委书记对各支队伍批评指正，总结并提出期望；
7、主持人宣布活动结束，大家依次退场；
8、工作人员留下清理会场。
十、注意事项：
1、会议开始前，确保话筒、多媒体等电子设备能正常工作
2、确保各与会人员及时到达
3、邀请宣传部或其他兄弟部门中的电子设备高手，以应对突发故障
4、各队伍应在活动开始前半小时拷好需要演讲的ppt
5、每支队伍的演讲时间不超过10分钟
6、评委提问之后，同学们亦可积极提问，了解“三下乡“的相关知识，交流经验。
机械与电子工程学院
社会实践部
二〇一五年九月十一日。