部编版四年级下册语文一课一练-第22课 文言文二则(含答案)
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含两套题)
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
他gōng jìng（）地听着老师读《论语》：“三人行，必有我师焉．（yān niān）……”别的同学却已经在下面看起náng y íng（）映雪的小故事了。
他知道，作为贫．（pín píng）困家庭的孩子，只有qín fèn（）学习这一条路可行，他努力不是为了bó（）得老师同学的关注。
“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。
二、下列词语中书写有误的一项是（）A.香囊萤火虫B.恭敬贫穷C.相逢土卒D.渊搏勤奋三、解释下列句中加点字的意思。
1.胤恭．勤不倦恭：______________________________________2.博．学多通博：______________________________________3.未成，弃去．去：_______________________________________4.过是．溪是：______________________________________四、下列句子的停顿划分不恰当的一项是（）A.家贫/不常/得油B.世传/李太白读书/山中C.逢/老媪方磨/铁杵D.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书五、根据要求完成练习。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
（1）这句话的意思是（）A.车胤对人很恭敬，教育他人不知道困倦，知识丰富，学问精深B.车胤谦逊有礼，勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。
（2）这句话在文中的作用是（）A.全文的中心句B.总结全文C.承上启下2.太白感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是_____________，“卒”的意思是_____________。
这句话的意思是__________________________________。
部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课后练习题（附答案）基础积累大巩固焉(yān niān) 贫(pín tān)卒(zhú zú) 勤(qín qíng)二、看拼音写汉字。
nánɡ yínɡ yè dú bó xué duō tōnɡ jiā pín zú yè（）（）（）（）三、选择正确的解释，把序号写在括号中。
1.车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（）A.映着雪读书。
B.凿壁偷光。
C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。
2.胤恭勤不倦．。
（）A.疲倦B.厌倦C.倦怠3.家贫．，不常得油。
（）A.少B.穷困C.贫民阅读能力大提升四、阅读文言文，回答下面的问题。
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
1.问之．，曰:“欲作针。
”( )2.世传李太白读书山中，未成，弃．去。
（）3.“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（）A.方才B.正在C.方形思维创新大拓展五、《囊萤夜读》这则文言文，讲了车胤借助萤火虫的光夜读的故事。
你还听出过类似的故事吗？请你写出来吧。
参考答案二、囊萤夜读博学多通家贫卒业三、1.C 2.A 3.B四、1.之：老婆婆 2.弃：放弃 3.B五、我还知道，晋代孙康冬天常利用雪的反光读书，和车胤一样，学习刻苦勤奋。
还有匡衡《凿壁偷光》的故事：汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。
家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。
但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。
对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
部编版四年级下语文第22课 文言文二则课后练习题含答案
B．夜读
3．分析“囊萤夜读”的因果。(用原文填空) (1)车胤囊萤夜读的原因是“______家__贫__不__常__得__油___________ ________________________________________________”。
(2)车胤囊萤夜读的结果是“_____博__学__多__通__________________ ________________________________________________”。
2．少年李太白的变化。
世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪
方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
(1)选文中加点的“之”字意思是( D )
A．结构助词，的。
B．指代李太白。
C．指代铁杵。
D．指代老媪。
(2)从选文中可以看出李太白发生了怎样的变化？用原文填空。 ____未__成__，__弃__去____→______还__卒__业______
五、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )
A．胤恭/勤不倦。 B．世传/李太白/读书山中。 C．太白/感其意，还/卒业。
六、用现代汉语写出下面句子的意思。 1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
_夏__天__的__夜__晚__，__车__胤__就__用__白__色__薄__绢__做__的__口__袋__装__上__几_____ _十__个__萤__火__虫__来__照__着__书__本__，__夜__以__继__日__地__学__习__。_________ 2．太白感其意，还卒业。 _____李__白__被__她__的__意__志__感__动__，__回__去__完__成__了__学__业__。_______ ______________________________________________
部编版四年级语文下册22文言文二则课后同步练习题(含答案)
部编版四年级语文下册22文言文二则课后同步练习题(含答案)统编版小学语文四年级下册﹒课课练22文言文二则一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.XXX(XXX )XXX(qíngqín )不倦，博学多通。
家贫不常得油，XXX则练囊盛(chéngshèng )．．．数(shuòshù)十萤火以照书，以夜继日焉。
．2.过小溪，逢老媪(ǎoáo )方磨铁杵(chǔwǔ)，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还(háihuán )．．．卒业。
二、看拼音，写词语。
XXX()()()()()()三、用“√”给加点字选择正确的解释。
1.XXX(A.恭敬 B.谦逊有礼)勤不倦，博学多通(A.通晓，明白B.通过)。
．．2.XXX则(A.就B.如果)练囊盛数十萤火以照书，以(A.所以B.用)夜继日焉。
．．3.世传XXX念书山中，未成(A.完成B.成就)，弃去( A.到B.分开)。
．．4.过是(A.就是B.这)溪，逢老媪方(A.正在B.方向)磨铁杵。
．．四、先解释加点的字词，再理解句子的意思。
1.囊萤夜读。
．．囊：____________________萤：____________________句意：______________________________________________________ ___________________2.XXX则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
．．．练囊：__________________以：_______句意：______________________________________________________ __________________3.过是溪，逢老媪方磨铁杵。
．．．逢：_______________老媪：_________________句意：______________________________________________________ ___________________4.XXX感其意，还卒业。
四年级下册-语文练习题-《22文言文两则·囊萤夜读》 人教统编版(含答案)
统编版四年级语文下册一课一练22文言文两则·囊萤夜读一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A. 恭．敬（gōng）练囊．（láng）B.勤．奋（qíng）博．学（bó）C.贫．穷（pín）心不在焉．（yān）D.车胤．（yìng）相逢．（féng）二、读拼音，写字词。
1．měi fénɡ( )路过那户pín qiónɡ( )的人家，我便想起九月份大家都来ɡōnɡ xǐ( )他家bó( )学广知的小女儿考上清华大学的情景。
2．明明平时学习认真qín( )奋，不知道什么原因，他这两天总是心不在yān( )的。
三、巧填同音字。
bó( )学拼( )( )颈胳( )yíng晶( ) ( )火虫( )地 ( )接gōng( )喜 ( )廷( )课 ( )克四、写出下列词语的近义词。
恭勤不倦——（）博学多通——（）以夜继日——（）五、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦．（疲倦）。
1. 囊萤．．夜读（）2.以夜继日．．．．焉（）六、课内阅读。
胤恭勤不倦,博学多通。
家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
1.这段文字选自《_______________________》。
2.解释下面的词语。
恭:_____________________________________________________ 通:_____________________________________________________练囊:_____________________________________________________ 3.翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。
___________________________________________________________ 4.车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?___________________________________________________________参考答案：一、C二、1.每逢贫穷恭喜博 2.勤焉三、博搏脖膊莹萤营迎恭宫功攻四、孜孜不倦博学多才夜以继日五、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含三套题)
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
他gōng jìng（）地听着老师读《论语》：“三人行，必有我师焉．（yān niān）……”别的同学却已经在下面看起náng y íng（）映雪的小故事了。
他知道，作为贫．（pín píng）困家庭的孩子，只有qín fèn（）学习这一条路可行，他努力不是为了bó（）得老师同学的关注。
“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。
二、下列词语中书写有误的一项是（）A.香囊萤火虫B.恭敬贫穷C.相逢土卒D.渊搏勤奋三、解释下列句中加点字的意思。
1.胤恭．勤不倦恭：______________________________________2.博．学多通博：______________________________________3.未成，弃去．去：_______________________________________4.过是．溪是：______________________________________四、下列句子的停顿划分不恰当的一项是（）A.家贫/不常/得油B.世传/李太白读书/山中C.逢/老媪方磨/铁杵D.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书五、根据要求完成练习。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
（1）这句话的意思是（）A.车胤对人很恭敬，教育他人不知道困倦，知识丰富，学问精深B.车胤谦逊有礼，勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。
（2）这句话在文中的作用是（）A.全文的中心句B.总结全文C.承上启下2.太白感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是_____________，“卒”的意思是_____________。
这句话的意思是__________________________________。
部编版四下语文第22课文言文二则课后练习题含答案
五、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )
A．胤恭/勤不倦。 B．世传/李太白/读书山中。 C．太白/感其意，还/卒业。
六、用现代汉语写出下面句子的意思。 1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
_夏__天__的__夜__晚__，__车__胤__就__用__白__色__薄__绢__做__的__口__袋__装__上__几_____ _十__个__萤__火__虫__来__照__着__书__本__，__夜__以__继__日__地__学__习__。_________ 2．太白感其意，还卒业。 _____李__白__被__她__的__意__志__感__动__，__回__去__完__成__了__学__业__。_______ ______________________________________________
2．少年李太白的变化。
世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪
方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
(1)选文中加点的“之”字意思是( D )
A．结构助词，的。
B．指代李太白。
C．指代铁杵。
D．指代老媪。
(2)从选文中可以看出李太白发生了怎样的变化？用原文填空。 ____未__成__，__弃__去____→______还__卒__业______
4．说说车胤囊萤夜读的故事给了你什么启示。 __示__例__：__无__论__在__什__么__样__的__情__况__下__，__人__都__可__以__克__服__困__难__，__坚___ __持__学__习__。___________________________________________
(3)李太白发生这种变化的原因是什么？用“____”在选文中画 出来。
人教部编版四年级下册语文22 文言文二则课时练一课一练随堂练习含答案
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1.囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。
教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课时练习及答案
部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课时练习及答案部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课时练习第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1、囊萤夜读（）2、夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3、以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？第二课时一、给句子中加点字注音。
1、家贫．（）不常得油。
2、世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1、太白感其意，还卒业。
2、世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、ōnɡ q ān二、1、囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2、练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3、以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
【答案】一、1、贫：贫穷 2、弃：放弃二、1、李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2、传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含两套题)
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
1.每féng（）遇到老师，我都gōng（）敬地向老师问好。
2.流云qín（）俭节约，想攒够买北京世界园艺bó（）览会的门票。
二、下列句子朗读停顿不恰当的一项是（）A.家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。
B.胤/恭勤/不倦，博学/多通。
C.太白/感其意。
D.世/传李太/白读书/山中。
三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《囊萤夜读》告诉我们无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才能有所成就。
（）2.车胤认为萤火虫照得更亮，就抓萤火虫照明读书。
（）3.《铁杵成针》中，李白看见老太太用铁杵磨针，他也想亲自试一试。
（）4.“过是溪”中的“是”表判断。
（）四、品读句子，完成练习。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1.“盛”在文中的读音是，它的另外一个读音是。
2.“以照书”一句中“以”的意思是（）。
A.凭借 B.用来 C.可以3.车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的原因是（用原句回答）。
五、下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”翻译最为恰当的一项是（）A.夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
B.在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
C.在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
D.夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫用来照着书本，在夜晚接着白天学习。
六、课内阅读。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
1.解释加点字。
（1）未成，弃．去（）（2）逢老媪方．磨铁杵（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。
部编四年级下册语文22.文言文二则一课一练(含答案)
22.文言文二则2．字词理解。
(1) 下面加粗字的意思正确的请打 “√”，如有错误， 在括号里。
① 夏月则练囊 盛 (强烈)数十萤火以照书。
(② 过是溪，逢老媪 方(正在)磨铁杵。
( )(2) 照样子，用组词的方法来解释加粗字。
例：胤恭勤不 倦。
(疲倦)① 胤恭勤不倦。
( )② 博学多 通。
( )③ 夏月则练囊盛数十萤火以 照书。
( )④ 未 成 ，弃去。
( )(3) “卒”在《现代汉语词典》 中的解释如图所示，分别选哪个义项？A.七月 卒，年七十一。
上闻之震悼。
( )B ．太白感其意，还 卒业。
( )3．下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是 ( )A ．水滴石穿B ．恍然大悟C ．点石成金D ．粗中有细 1． 列加粗字的读音完全正确的一项是 ( )A ． 恭敬(g ōn )g 练囊(l á ng)B ． 勤奋(q í ng) 博学(b ó)C ． 贫穷( p í n) 心不在焉(y ān)D ． 车 胤 (y ì ng) 相逢(f é n )g请把正确的意思写 ) 列句子中的 “卒”4．下列句子中节奏划分不恰当的一项是( )。
A.胤／恭勤／不倦，博学／多通。
B．夏月／则练囊／盛／数十萤火／以照／书。
C．太白／感其意，还／卒业。
D．过／是溪，逢老媪／方磨／铁杵。
5．品读句子，完成练习。
(1) 夏月则练囊盛数十萤火以照书。
① 请在上图中圈出“练囊”所指的事物。
② 该句告诉我们时间是____________ ，“则”的意思相当于_____ ，“数十”形容萤火虫_______ ，所以才能_____________ 。
③翻译句子：________________________________________________(2) 下面对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是( )。
A.李白感动她的意志，回去完成了学业B．李白被她的意志感动，回去完成了学业C．李白感谢她的意志，最终完成了学业6．品读课文，理解感悟。
部编四年级下册语文 22.文言文二则一课一练(含答案)
22.文言文二则1．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A．恭敬（gōng）练囊(láng)B．勤奋(qíng) 博学(bó)C．贫穷( pín) 心不在焉(yān)D．车胤(yìng) 相逢（féng）2．字词理解。
(1)下面加粗字的意思正确的请打“√”，如有错误，请把正确的意思写在括号里。
①夏月则练囊盛（强烈）数十萤火以照书。
( )②过是溪，逢老媪方（正在）磨铁杵。
( )(2)照样子，用组词的方法来解释加粗字。
例：胤恭勤不倦。
（疲倦）①胤恭勤不倦。
( )②博学多通。
( )③夏月则练囊盛数十萤火以照书。
( )④未成，弃去。
( )(3)“卒”在《现代汉语词典》中的解释如图所示，下列句子中的“卒”分别选哪个义项？A.七月卒，年七十一。
上闻之震悼。
( )B．太白感其意，还卒业。
( )3．下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是( )。
A．水滴石穿B．恍然大悟C．点石成金D．粗中有细4．下列句子中节奏划分不恰当的一项是( )。
A.胤／恭勤／不倦，博学／多通。
B．夏月／则练囊／盛／数十萤火／以照／书。
C．太白／感其意，还／卒业。
D．过／是溪，逢老媪／方磨／铁杵。
5．品读句子，完成练习。
(1)夏月则练囊盛数十萤火以照书。
①请在上图中圈出“练囊”所指的事物。
②该句告诉我们时间是__________，“则”的意思相当于______，“数十”形容萤火虫______，所以才能____________。
③翻译句子：__________________________________________(2)下面对“太白感其意，还卒业”理解正确的一项是( )。
A.李白感动她的意志，回去完成了学业B．李白被她的意志感动，回去完成了学业C．李白感谢她的意志，最终完成了学业6．品读课文，理解感悟。
(1)《囊萤夜读》中能够直接概括车胤的精神品格的句子是( )。
A.恭勤不倦B．博学多通C．家贫不常得油D．以夜继日(2)引用原文回答。
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案（含两套题）
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案（含两套题）部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
他gōng jìng（）地听着老师读《论语》：“三人行，必有我师焉．（yān niān）……”别的同学却已经在下面看起náng y íng（）映雪的小故事了。
他知道，作为贫．（pín píng）困家庭的孩子，只有qín fèn（）学习这一条路可行，他努力不是为了bó（）得老师同学的关注。
“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。
二、下列词语中书写有误的一项是（）A.香囊萤火虫B.恭敬贫穷C.相逢土卒D.渊搏勤奋三、解释下列句中加点字的意思。
1.胤恭．勤不倦恭：______________________________________2.博．学多通博：______________________________________3.未成，弃去．去：_______________________________________4.过是．溪是：______________________________________四、下列句子的停顿划分不恰当的一项是（）A.家贫/不常/得油B.世传/李太白读书/山中C.逢/老媪方磨/铁杵D.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书五、根据要求完成练习。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
（1）这句话的意思是（）A.车胤对人很恭敬，教育他人不知道困倦，知识丰富，学问精深B.车胤谦逊有礼，勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。
（2）这句话在文中的作用是（）A.全文的中心句B.总结全文C.承上启下2.太白感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是_____________，“卒”的意思是_____________。
4部编版小学语文：四年级下册 一课一练【附答案】22 文言文二则课时练
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1.囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。
教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
(最新)部编版四年级语文下册22 文言文二则 课课练(一课一练及答案)
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1.囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
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2021年春新版部编版四年级语文下册22 文言文二则 课课练(一课一练及答案)
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例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1.囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
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1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
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部编版四年级语文下册22 文言文二则 课课练(一课一练及答案)【推荐】
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
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四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
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部编版四年级下册语文课课练(含答案)--22 文言文二则
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。
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教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。
(统编)部编版四年级下册语文22 文言文二则一课一练
22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。
ɡín y恭勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）。
1. 囊萤夜读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四、学习了本文后，你明白了什么道理？【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。
囊：文中作动词用,意思是“用袋子装”。
2.练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用,意思是“用白绢做”。
3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
三、夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。
我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。
第二课时一、给句子中加点字注音。
1.家贫．（）不常得油。
2.世传李太白读书山中，未成，弃．（）去。
二、用自己的话写出下列句子的意思。
1.太白感其意，还卒业。
2.世传李太白读书山中，未成，弃去。
三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理？【答案】一、1.贫：贫穷 2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。
2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。
教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。
成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。
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第22课文言文二则
一、看拼音写词语。
gōng jìng tiěchǔmózhēn xiāng féng
zúyèpín kùn bóxuénáng kuò
二、比一比，再组词。
萤（）贫（）博（）杵（）卒（）莹（）贪（）搏（）杆（）率（）三、先解释加点的字词，再理解句子的意思。
1．囊萤
．．夜读。
囊：____________________
萤：____________________
句意：____________________________________
2．夏月则练囊
．．盛数十萤火以．照书，以夜继日焉。
练囊：__________________
以：_______
句意：___________________________________
3．过是溪，逢老媪
．．．方磨铁杵。
逢：_______________
老媪：_________________
句意：__________________________
4．太白感其意
．．．，还卒．业。
感其意：______________________
卒：____________
句意：_______________________
四、理解课文。
1．《囊萤夜读》这则文言文给我们的启示是什么？
______________________________
2．《铁杵成针》的主人公是谁？这则文言文告诉我们什么道理？
______________________________
3．用一个成语来概括《铁杵成针》给我们的启示。
______________________________
五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《囊萤夜读》讲的是唐朝人车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读的故事。
（）
2．车胤的这种在夏夜捕捉萤火虫，用以照明读书的精神已经过时了。
（）
3．“铁杵成针”字面意思是铁棒磨成针。
实际上比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
（）
4．《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是寓言故事。
（）
六、根据课文内容填空。
1．《囊萤夜读》选自______，故事的主人公是_____，从这个故事中我们懂得的道理是：__________。
2．《铁杵成针》选自_____代___________（人名）的_______________，故事的主人公是__________，读了这个故事我们懂得的道理是：
_____________________________________。
七、课内阅读。
磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
1．写出下面加点字的解释。
逢老媪方．磨铁杵（）太白感其意
．．．（）
2.“问之，曰：‘欲作针。
’”这句话中的“之指的是________。
3．“太白感其意”，李白感受到了___________。
4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
_______________________
八、课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一起去请教大学问家程颐。
//
他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。
杨时悄悄地对
同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。
雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。
凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
// 过了很久，程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
// 1．把文中划线的句子改成陈述句。
__________________________________
2．文章分成三段，已用“//”标明，请写出每段的段意。
（1）____________________________
（2）____________________________
（3）____________________________
3．用一句话概括故事的主要内容。
__________________________________
4．这个故事对我们有什么教育意义？
____________________________
参考答案
一、恭敬铁杵磨针相逢卒业贫困博学囊括
二、萤火虫家贫博士铁杵生卒晶莹贪玩
拼搏木杆率领
三、1.用口袋装。
萤火虫用白纱布袋囊装萤火虫，利用萤火的亮度来看书。
2.用白色薄绢做的口袋。
来。
夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
3.遇到，遇见。
老妇人。
（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。
4.被她的意志感动。
完成。
李白被她的精神感动，就回去完成学业。
四、 1.无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。
李白。
2.只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。
3. 持之以恒
五、××√×
六、 1.《晋书▪车胤传》车胤无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成
2.宋祝穆《方舆胜览▪眉州》李太白无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人
七、1. 正在被她的意志感动
2．老媪
3．老媪持之以恒的决心
4．磨杵成针。
提示：只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
八、1．老师，您在休息，我们不能惊动您。
2.杨时和同学冒着大雪去请教大学问家程颐。
程颐正在睡午觉，杨时和同学在门口冒雪等待多时。
程颐被他们的精神感动，详细解答了问题。
杨时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题。
3．学习杨时谦虚求学，尊敬师长的品德。
4．谦虚使人进步，骄傲使人落后。