《同仁共勉十条》精确解析释义
同仁共勉十条
目标----团结,精进,健康,争议,长幼,学问,待人,处众,凡事,接物。
尺度----和睦,持恒,慎食,宽恕,慈爱,勤习,至诚,谦恭,预立,谨慎。
1、团体以和睦为兴盛一个人独善其身,老实做人、踏实做事,只是具备了立身于世的基础,并不能在人群中形成更多的能量。
因此,必须融入团队之中,才能超越自身的局限。
海航集团要持续、健康、高速发展不仅需要每个员工出众的才华,而更重要的在于全体员工应具有团结奋进的精神。
树立“把内部员工当作顾客一样来对待”的意识,通过努力使团队达到“人心齐”的和睦境界,只有在和谐的氛围中,大家同舟共济、团结奋斗、取长补短、同心协力,海航事业才能永远兴旺发达。
2、精进以持恒为准则精进,是佛家的词汇,是菩萨修行“六度”法门之一,其对治的是人们久远以来形成的凡事容易“懈怠、懒惰”的习气。
人人都有一定的惰性,这是正常的,但必须自觉地加以克服,以勇猛心去破除。
而惰性是最容易滋长的,如果你只是一时的冲动去对付,一旦放松了对自己的要求,它随时都会“野火烧不尽,春风吹又生”,要根治它就必须有持之以恒、滴水穿石的耐心和毅力。
一时之间做好事不难,难的是一辈子做好事,说的就是这个道理。
“不积跬步无以成千里,不积小流无以成江海”,只有重视量的积累,方可获得质的提高,不断得以精进。
3、健康以慎食为良药俗话说:“病从口入”、“预防是最好的治疗方法”。
因此,要“防病于未病”,选择合于健康的食品,按规律进食,自然可以使自己的防疫机能保持正常的状态,那么病魔自然就会远离你。
作为“精神食粮”的文化产品更是一样的道理。
尤其是现代社会精神文化产品日益丰富,对人们的分析、判断、选择和把握的能力提出了更高的要求,然而精神愉快、心理健康要以注重道德修养为前提,知道有所为、有所不为,有良好的人格和高尚的思想品德。
尤其是管理干部在理论水平、思想境界、治理策略等精神世界的丰富与提高,更需要良师益友的帮助才能得到健康地升华。
4、诤议以宽恕为旨要对他人应多一些宽容、爱护和仁慈之心。
虚心、慎独、宽厚、吃亏、寡言等做人十大要诀
虚心、慎独、宽厚、吃亏、寡言等做人十大要诀余五十年来改过迁善之事,其事甚多,不可胜举。
今且举十条为常人所不甚注意者,先与诸君言之。
大图模式1、虚心。
常人不解善恶,不畏因果,决不承认自己有过,更何论改?但古圣贤则不然。
今举数例:孔子曰:“五十以学易,可以无大过矣。
”又曰:“闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
”蘧伯玉为当时之贤人,彼使人于孔子。
孔子与之坐而问焉,曰:“夫子何为?”对曰:“夫子欲寡其过而未能也。
”圣贤尚如此虚心,我等可以贡高自满乎!2、慎独。
吾等凡有所作所为,起念动心,佛菩萨乃至诸鬼神等,无不尽知尽见。
若时时作如是想,自不敢胡作非为。
曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎!”又引诗云:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
”此数语为余所常常忆念不忘者也。
3、宽厚。
造物所忌,曰刻曰巧。
圣贤处事,惟宽惟厚。
古训甚多,今不详录。
4、吃亏。
古人云:“我不识何等为君子,但看每事肯吃亏的便是。
我不识何等为小人,但看每事好便宜的便是。
”古时有贤人某临终,子孙请遗训,贤人曰:“无他言,尔等只要学吃亏。
”大图模式5、寡言。
此事最为紧要。
孔子云:“驷不及舌”,可畏哉!古训甚多,今不详录。
6、不说人过。
古人云:“时时检点自己且不暇,岂有功夫检点他人。
”孔子亦云:“躬自厚而薄责于人。
”以上数语,余常不敢忘。
7、不文己过。
子夏曰:“小人之过也必文。
”我众须知文过乃是最可耻之事。
8、不覆己过。
我等倘有得罪他人之处,即须发大惭愧,生大恐惧。
发露陈谢,忏悔前愆。
万不可顾惜体面,隐忍不言,自诳自欺。
大图模式9、闻谤不辩。
古人云:“何以息谤?曰:无辩。
”又云:“吃得小亏,则不至于吃大亏。
”余三十年来屡次经验,深信此数语真实不虚。
10、不嗔。
嗔习最不易除。
古贤云:“二十年治一怒字,尚未消磨得尽。
”但我等亦不可不尽力对治也。
《华严经》云:“一念嗔心,能开百万障门。
”可不畏哉!。
同仁共勉十条
寓意故事
贞观二年(628),魏征被授秘书监,并参掌朝政。不久, 长孙皇后听说一位姓郑的官员有一位年仅十六七岁的女儿,才 貌出众,京城之内,绝无仅有。便告诉了太宗,请求将其纳入 宫中,备为嫔妃。太宗便下诏将这一女子聘为妃子。魏征听说 这位女子已经许配陆家,便立即入宫进谏:「陛下为人父母, 抚爱百姓,当忧其所忧,乐其所乐。居住在宫室台榭之中,要 想到百姓都有屋宇之安;吃着山珍海味,要想到百姓无饥寒之 患;嫔妃满院,要想到百姓有室家之欢。现在郑民之女,早已 许配陆家,陛下未加详细查问,便将她纳入宫中,如果传闻出 去,难道是为民父母的道理吗?」太宗听后大惊,当即深表内 疚,并决定收回成命。但房玄龄等人却认为郑氏许人之事,子 虚乌有,坚持诏令有效。陆家也派人递上表章,声明以前虽有 资财往来,并无订亲之事。这时、唐太宗半信半疑,又召来魏 征询问。魏征直截了当地说:「陆家其所以否认此事,是害怕 陛下以后藉此加害于他。其中缘故十分清楚。不足为怪。」太 宗这才恍然大悟,便坚决地收回了诏令。
同仁共勉十条
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
学之乐
学之思 学之用
用孔子的思想做事;
用老子的思想做人; 用韩非子的思想做企业管理。
----张瑞敏
团体以和睦为兴盛
成功的团队
目标一致; 精诚合作; 和睦相处; 感情深厚。
孟子曰:天时不如地利,地利不如人和。
精进以持恒为准则
精进,是佛家的词汇,是菩萨修行“六 度”法门之一,其对治的是人们久远以 来形成的凡事容易“懈怠,懒惰”的习 气。
寓意故事
古时候一个佛学造诣很深的人,听说某个寺庙里有位德高 望重的老禅师,便去拜访。老禅师的徒弟接待他时,他态度傲 慢,心想:我是佛学造诣很深的人,你算老几?后来老禅师十 分恭敬地接待了他,并为他沏茶。可在倒水时,明明杯子已经 满了,老禅师还不停地倒。他不解地问:‚大师,为什么杯子 已经满了,还要往里倒?‛大师说:‚是啊,既然已满了,干 嘛还倒呢?‛禅师的意思是,既然你已经很有学问了,干嘛还 要到我这里求教?
老子十言
五
上士闻道,勤而行之; 中士闻道,若存若亡; 下士闻道,大笑之。
译: 才识高明之人听说“道”以后,就会脚踏实地去践行; 才识平庸 之人听说“道”后,将信将疑; 才识低下之人听说“道”后,大 笑表示不屑。 意: 知易行难,望每个人知行合一。
六
知人者智,自知者明。 胜人者有力,自胜者强
译: 能认识别人的叫做有智慧,能了解自己的才叫做 高明。能战胜别人的算是有力,能战胜自己的人 才算得上坚强。 意: 要有自知之明,要勇于战胜自己的惰性等缺点。
——与大家共勉的十句话 肖树青
老子箴言
老子
姓李名耳字聃,战国 时代楚国人(今河南 鹿邑),我国古代伟 大的哲学家、思想家、 道家学派创始人,唐 代被追认为李姓始祖。 存世有《老子》即 《道德经》。
合抱之木,生于毫末; 九层之台,起于垒土; 千里之行,始于足下。
译: 合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑 起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开 始走出来的。要积累。这永远是一条最原始也是最 简单的成功智慧。 意: 积少成多、聚沙成塔。
九
罪莫大于多欲, 祸莫大于不知足
译: 罪恶没有什么比贪欲更大的,祸患没有什么比 不知足更大的。 意: 生活上知足常乐。学业上日日进步。
十
曲则全,枉则直, 洼则盈,敝则新, 少则得,多则惑。
译:委屈反能求全,弯曲则能伸直,低洼反能 充盈,破旧反能成真,少取反能多得,贪多反 而迷惑。 意:退一步海阔天空,让三分风平浪静。
一
二
信言不美,美言不信
译: 真实可信的话不漂亮,漂亮的话不真实。 意: 良药苦口、忠言逆耳。有人批评是好事。
三
慎终如始,则无败事
译: 做事一直到结束都像开始那样谨慎,那么就不会有 失败的事情了。 意: 行百里者半九十。下决心容易,坚持到底难。
海航HU《同仁共勉十条》
海航《同仁共勉十条》海航《同仁共勉十条》学习参考《同仁共勉十条》是海航集团在企业文化理论建设中,通过自身的长期实践和不断提高,将企业员工行为的两个内涵“做人与做事”具体标准化为十个别训条,在国学大师南怀瑾先生主持下议定的,以此作为指导广大员工行为的基础准则。
《同仁共勉十条》不仅是指导我们工作、学习和生活的金玉良言,更向海航集团全体员工倡导了积极向上的人生哲学,《同仁共勉十条》亦可谓人生的一剂二全大补良药,它的配方从养生、防病到对证治疗均包含其中,体现了集团领导为培养和造就一大批高素质人才的良苦用心。
它是海航企业文化精髓的延伸和扩展,同时也丰富了海航企业文化的内涵,使之得到充实和升华,是一个现代企业中企业文化的重要体现。
对这些富有哲理的警句格言细心品味、深刻领悟、努力践行,无疑会极大地提高我们的个人修养,在海航实现人生的精进、事业的成功。
1、团体以和睦为兴盛一个人独善其身,老实做人、忠实做事,只是具备了立峰于世的基础,并不能在人群中形成更多的能量。
因此,必须融入团队之中,才能超越自身的局限。
如同一只手,一根根手指的力量显得单薄,但如果握成一个拳头,形成合力则力量倍增,这就是团结和睦的力量。
“家和万事兴”,何况一个组织、一个企业、一个团体?天时、地利、人和才能成就事业,然而“天时不如地利、地利不如人和”,对于一个家庭、一个国家、乃至整个世界而言,和睦是至关重要的先决条件,有和睦才可能有家庭幸福、国家兴旺和世界和平、共同进步。
究其根源,失和争斗无非是为名利得失、为个人发展。
而一个有雄厚实力、坚定信心、博大胸怀的人,应树立“已欲立而立人,已欲达而达人”的原则,力求达到一种双赢的境界。
它与“待人以至诚为基石”紧密相连,“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也”。
“人敬我一尺,我敬人一丈”,“和睦相处”、“和气生财”、“和风细雨”、“和颜悦色”——这些都是化育生机的动力源泉。
古时赵国的廉颇、蔺相如为社稷安危、国家兴盛而捐弃前嫌、携手御敌、共创佳业的事迹就足以警示世人了。
人生十字真经
人生十字真经人都是逼出来的。
一个人,如果不逼自己一把,永远不知道自己有多优秀。
每个人都有潜能,一个人的成长,必须通过磨炼。
有时候,必须对自己狠一次,否则永远也活不出自己。
当我们容许别人掌握住我们情绪时,我们便觉得自已是受害者,对现况无能为力,抱怨与愤努成为我们唯一的选择。
人生十字真经要知道,人生漫长路,事事难预料,为何有些人走得坦荡荡,为何有些人走得惨兮兮?阐述成功地十种极致境界,对与错,是与非,仅待后人评说。
个人认为在自己长志气的时候,首先必须有原则,有准备,给自己狠狠地定上几条规则。
在一本书上看到了几个字,给了我很大的启发。
于是就决定用这几个字,再凑满十个字。
那就是:忍——不是有人这么说吗?忍字心头一把刀。
人间炼狱,若能忍一时之苦,忍一时之快,忍一时之气,忍一时之痛,忍之余,平心静气,仔细分析,乱中取理,闹中成事,方能做到不乱马脚,明眼处事,施施然而马到功成。
学——俗话说,学海无涯苦作舟。
无论书本知识还是社会博学,都应该时时向学,刻刻好学,要知道,知识是第一生产力。
学,并不是抱着书本傻看,而是眼到之处,耳听之时,脑袋就要自动自主的接受新知,并消化吸收,知识的保有量可是与成功成正比的。
看——要明白,看似浮华却为空。
意思就是说,看到的,不一定就是本质的,要观察,时刻都在观察,表象的东西往往都是能反映到本质的,假若观察力为零,则不能正确掌握事物本质,不能正确掌握事情发展方向,对于成功,那就是夸夸其谈。
想——这个想字是无穷无尽的,想尽人间天下事。
思考,面对发生与未发生的事情,要深刻思考,阐述根本,究出主因,挖出其缘由,吸取教训,取其精华弃其糟粕,要懂得如何去取长补短,方能蒸蒸日上。
思——思己之过方成才。
反思,是一个人不可不做的一件事。
反思的过程中才能知道自己的弱点,要害,不足之处在那里,加以改正,加以完善,不断地进步,进取,那么我们的成功就会指日可待。
悔——这个悔字很有讲究,悔意终将毁自己,凡事三思而后行,但若做了,就不要后悔,路是自己选的,事是自己做的,一旦后悔,必将击败自信,然,后悔不同于反思,前者是一味的自责、自疚、自愧,后者却是在自我批斗中进取,请分清两者之间的关系,要知道后悔必自毁!悟——悟中方能得正道,提高领悟力,凡事揭开表象看真谛,领悟各种真理,不受外界干扰,影响,悟出个中真谛,方能悠悠于正道。
曾国藩家书阅读笔记
曾国藩家书阅读笔记关于曾国藩家书阅读笔记1八教是指与以下八种人交朋友:胜己者;盛德者;去围着;肯吃亏者;直言者;志趣广大者;惠在当厄者;体人者。
九不交是指避免与以下九种人交友:志不同者;谀人者;恩怨颠倒者,全无性情者;愚人;落井下石者;德薄者;好占便宜者。
曾国藩在京为官,从不肯轻受人惠,情愿别人占他的便宜,断不肯占别人的便宜,在《家书中》,他多次告诫子侄亲近良友、对待朋友必信必诚、患难与共勿留遗憾、勿与权贵相交、不可轻取人才等。
从某种程度上讲,自己是什么样的人,就会与什么样的人交朋友,交什么样的朋友,就会有什么样的人生。
在青少年曾国藩家书读后感读《曾国藩的家书》不难联想到此刻的教育。
改革开放三十年来,我们的经济社会发展取得了很大的成就,但有些问题也不容我们回避和粉饰。
如邓小平晚年提出的教育问题。
“至乐莫如读书,至要莫如教子”,我们有重视教育的优良传统,此刻的社会、家庭也为孩子的教育花费了超多的精力与金钱,孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。
但教育的结果却不尽如人意,信仰缺失、极度自我、道德沦丧、浮躁空虚等,教育问题不荣乐观。
曾国藩作为国之栋梁,是人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲。
在曾国藩的330多封家书中,他讲求人生理想、道德修养。
他说:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理的君子”。
这也折射出我们教育的问题来,我们的教育似乎太过重视“才”,忽视了“德”的教育。
我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。
《曾国藩家书》中对弟子的教育是从生活行为入手,着眼道德培养。
而我们这天的教育却是一味地让孩子学技能,导致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基础,不懂得要去敬爱自己的父母。
这样又怎样去爱他人、爱祖国。
对家庭失去职责感,又会去担负什么社会职责呢不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”这些都值得我们的深思。
价值观念构成的关键时期,把握交友原则至关重要,交友不慎就会贻误自己的前程。
关于曾国藩家书阅读笔记2人生在世,几乎都渴望成功,谁都不愿意做一个失败者。
共勉的古语
共勉的古语古人留下了许多至今仍为人们所传颂的名言警句,这些古语蕴含着深刻的哲理和智慧,给人们提供了启示和指引。
本文选择了三个共勉的古语进行解析,希望能为读者们提供借鉴和帮助。
第一个古语是“天行健,君子以自强不息”。
这句话出自《周易》中的《经传》一书,意为“高高的天空,自然顺其运行,诚正的人应该坚强不屈,永不气馁”。
这句话意在告诉我们,面对生活中的挑战和困难,我们应该心怀坚定信念和自信,不断自强不息,迎难而上,才能够不断进步和发展。
在现代社会,这句话也可以用来鼓励我们,在工作和生活中迎难而上,不惧挫折,勇往直前。
第二个古语是“行百里者半九十。
”这句话出自《战国策》中的《赵简子》一书,意为“走了九十里的人,已经完成了一半的路程。
”这句话告诉我们,成功需要不断努力和坚持,就像行走一样,只有坚持到一半以上,才有可能到达终点。
在现代社会,这句话也可以用来鼓励我们,告诉我们要在工作和生活中保持耐心和信心,坚定自己的目标和信念,认真努力,稳扎稳打,才能够赢得成功。
第三个古语是“学如逆水行舟,不进则退。
”这句话出自明代吕嘉问的《增广贤文》中,意为“学习就像逆水行舟一样,如果不前进就会倒退。
”这句话告诉我们,学习是一个不断前进的过程,在不断地学习过程中,我们需要保持前进的信念和勇气,不断克服困难和挫折,才能够不断地提高自己的知识和能力,在事业中取得更好的成就。
现代社会中,这句话也可以用来鼓励我们,告诉我们要不断地学习和进步,不断地挑战自己,不断地提高自己的能力和素质。
在现代社会中,古语依然具有广泛的适用性和普遍的价值。
这三个古语所蕴含的智慧和哲理,不仅可以引导我们的行为,也可以帮助我们在生活和工作上取得更好的成就。
我们应该时刻牢记并且实践这些古语,不断提高自己的修养和素质,为建设美好的社会做出更大的贡献。
共勉什么意思,什么时候可以用
共勉什么意思,什么时候可以用
共勉是一个汉语词语,读音为gòng miǎn,指共同努力,共同勉励。
出自清袁赋谌《重修(袁可立)始祖荣公遗像记》。
词汇:共勉
注音:gòngmiǎn
英文:mutual encouragement
释义:相互鼓励或激励,常用为“与*共勉”,如:与人共勉,与君共勉,与大家共勉。
共勉意指共同努力,共同勉励。
一般在两人或者多人拥有共同努力的方向或是奋斗的目标时,便可说共勉。
这在日常生活中无论是亲人、朋友、同学或者是同事,都可以说共勉。
不过需要注意的是,在正式场合晚辈对长辈或是下级对上级,不应使用“共勉"一词。
共勉的意思其实就是共同勉励,互相支持。
在遇到难事的时候,不畏惧困难,大家一起面对,互相鼓励、支持,一起想出解决的办法。
共勉是对与自己有相同经历或者遭遇的人之间,共同鼓励与慰籍的意思。
比如在事业遇到挫折或者危机时,这时刚好有人遇到了与你一样的处境或类似的遭遇,那么你们之间就适用共勉,双方可以互相鼓励,互相帮助,互相安慰,以期尽早脱离危机。
共勉就是相互勉励共同进步的意思,共勉不分男女老少,职位高低,共勉是人与人之间和平相处共同努力的最好方式,有句话说得好
人活到老,学到老,只要相互传授好的经验丰富的知识就是离进步又更上一层楼,共勉不一定非要学习理论知识,人生经验也是可以交换的,所以师生之间也可以共勉。
共勉是什么意思
共勉是什么意思
共勉意思如下:
共勉,汉语词汇,意思是共同勉励,相互支持。
在遇到难事的时候,不畏惧困难,大家一起面对,相互鼓励、支持,一起想出解决的办法。
“勉”字的意思:力量不够而尽力做,如勉力、勉强、勉为其难。
后来,衍生为三个含义:
1、引申指“劝人努力,鼓励”。
例如,勉励、勉勖、勉慰、自勉、互勉。
2、衍义:引申指“努力”,如勤勉、奋勉。
3、又用作姓。
词语出自清·袁赋谌《重修(袁可立)始祖荣公遗像记》:“何以称子孝孙贤,世济其美,以不坠其家声也,望同族人共勉之。
”
词语的近义词有:鼓励、互勉、共进
反义词有:倾轧
词语造句:让我们一起共勉,只要不放弃,我们终究会创造属于我们的奇迹!。
与君共勉的出处
与君共勉的出处引言“与君共勉”是一句古代文化中常用的美好祝福语,出自《史记·项羽本纪》中的一句话:“盖闻义士相助,主忧臣苦,山川畔谢,音乐陈泰,俱落势也。
起闭户牖,与君共勉。
”这句话取自史书中陈胜、吴广起义时给项羽写的信,寄托了对自由和正义的向往,表达了在困境中相互鼓励和奋力前行的情感。
人们将这句话视为劝勉和激励的寄语,以此激发自己和他人的积极性和斗志。
与君共勉的含义“与君共勉”字面意义是与你共同互勉,意思是在遇到困难和挑战时共同努力,不畏艰难并激励彼此。
这句话传递了几个重要的概念和价值观:1. 共同“与君”指的是与他人一起,强调了团结合作和共同努力的重要性。
在生活和工作中,我们往往需要依赖他人的帮助和支持,只有团结起来,才能共同面对挑战并取得更大的成功。
2. 互勉“共勉”强调了相互鼓励和激励的力量。
在困境中,我们往往感到沮丧和迷茫,这时候互相鼓励和激励可以给予我们力量和动力,坚持下去并战胜困难。
3. 正能量“与君共勉”是一种正能量的表达,传递了积极向上、乐观进取的态度。
这句话提醒我们要看到困难中的希望,勇敢面对挑战并坚持追求自己的目标,相信付出的努力最终会得到回报。
与君共勉的应用“与君共勉”这句话既有深厚的历史底蕴,也具有现实的现实意义。
它在各个领域都有推广和应用:1. 教育在教育中,我们可以鼓励学生相互合作和互相帮助,营造积极向上的学习氛围。
老师和同学之间可以互相鼓励和激励,共同进步。
同时,教师也可以通过宣传和倡导”与君共勉”的精神,激发学生的学习热情和积极性。
2. 工作在工作中,团队合作和相互鼓励是取得成功的关键。
领导者可以倡导团队精神和”与君共勉”的价值观,激励团队成员克服困难,共同实现目标。
同事之间也可以互相支持和激励,建立良好的工作氛围。
3. 生活在生活中,面对各种困难和挑战,“与君共勉”的精神可以给我们带来力量和安慰。
我们可以通过鼓励和激励他人来提升自己的幸福感和满足感。
与汝共勉的意思
《与汝共勉的意思》小朋友们,今天咱们来聊聊“与汝共勉”这个词儿。
“与汝共勉”呀,就是说我和你一起努力,互相鼓励,一起进步。
比如说,你有一个好朋友,你们都想把字写得很漂亮,然后你们就会说“咱们一起加油,与汝共勉”。
就像小明和小刚,他们都想在跑步比赛中取得好成绩。
每天早上他们一起早早地起床去跑步,一边跑一边说:“咱们要坚持,与汝共勉。
”结果比赛的时候,他们都跑得比以前快多啦。
当我们有一个目标,想变得更好的时候,就可以和小伙伴说“与汝共勉”,然后一起努力去实现。
小朋友们,你们懂了吗?《与汝共勉的意思》小朋友们,咱们来讲讲“与汝共勉”。
“与汝共勉”就是和你一起加油,一起变得更棒。
比如说,小花和小美都想学会弹钢琴。
她们每天一起练习,有时候小花觉得累了,小美就会说:“别放弃,咱们与汝共勉。
”然后小花就又有了动力。
再比如,小勇和小涛都想考个好成绩。
他们一起复习功课,互相提问,还说:“我们一起努力,与汝共勉。
”最后他们都考得不错。
所以呀,当我们想做好一件事的时候,可以和朋友说“与汝共勉”,一起进步。
《与汝共勉的意思》小朋友,我来给你说说“与汝共勉”哦。
“与汝共勉”就是一起努力,互相打气。
有一次,小辉和小阳都想学会骑自行车。
一开始他们总是摔倒,但是他们不灰心,互相说:“别怕,与汝共勉。
”慢慢地,他们就学会了。
还有啊,小敏和小燕都想画画画得好。
她们一起看画册,一起画画,还说:“我们一起进步,与汝共勉。
”后来,她们画得越来越漂亮。
这就是“与汝共勉”,咱们和朋友一起朝着目标前进。
你明白了吗?。
冯唐解读曾国藩10大名句,总结成事的心法
冯唐解读曾国藩10大名句,总结成事的心法冯唐曾说:读曾国藩的书最多、最勤,也最有收获。
以下是他对曾国藩名句的解读。
1.曾国藩:“人才高下,视其志趣。
”这个人到底是不是一个人才,不看智商,不看情商,不看我们市面上流行的角度,而看他的志向。
2. 曾国藩:“凡事皆用困知勉行工夫,不可求名太骤,求效太捷也。
”做事,应该慢慢来做,努力来做,知道这件事情很难,一点一点去克服,不能求成名太早,也不能求出现效果太快。
3. 曾国藩说:“困时切莫间断,熬过此关,便可少进。
之后再进再困,再熬再奋,自有亨通精进之日”。
并不是说你熬过这一关、熬过这个困境,就好了,你会发现它是循环往复的。
4.曾国藩:“吾辈读书人,大约失之笨拙,即当自安于拙,而以勤补之,以慎出之,不可弄巧卖智,而所误更甚。
”在成事、持续成事、持续成大事的修行过程中,自许为读书人的,就要以油腻为耻,以卖弄为丑,以笨拙为本分。
因此而有所失,有所缺,那是求仁得仁,读书人就该认命。
认,就是认可这件事,因为我是一个笨拙的读书人。
失去某些机会、某些钱财、某些利益、某些名,无所谓,而且这是应当的,我认。
不要把它当成一件坏事,在油腻的世界里做个笨拙的读书人是件好事。
5.曾国藩:“人生惟有常是第一美德。
”我们经常会有一个巨大的困扰:这件事我必须做,但是我真的没有天赋把它做好,怎么办?两个字解决这个问题——“有常”。
简单地说,就是坚持,没天赋也能活,甚至能活得挺好。
6. 曾国藩:“孟子所谓至刚,孔子所谓贞固,皆从倔强二字做出。
吾兄弟好处正在倔强。
若能去忿欲以养体,存倔强以励志,则日进无疆矣。
”你是我的好兄弟,你的长处在于你倔强,能够坚持你的志向,如果能够把欲望去掉、把怒气控制住,那你每天的进步就没有边界了。
核心只有两点:一是节制欲望,不要向外袒露;二是自立自强,强在内心。
7.曾国藩:“治事之外,此中却须有一段豁达冲融气象。
二者并进,则勤劳而以恬淡出之,最有意味。
”你在忙碌之中,要有一些豁达冲融的气象,偶尔缓一缓,当自己是皮筋,稍稍给自己松一下。
总此十思宏兹九德简能而任之择善而从之翻译
总此十思宏兹九德简能而任之择善而从之翻译这句话的意思是:全面做到这十件应该深思的事,弘扬这九种美德,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。
原文:臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。
德不厚而思国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。
不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。
有善始者实繁,能克终者盖寡,岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物。
竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
奔车朽索,其可忽乎?君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有所作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下而百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无以怒而滥刑。
总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之。
则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。
文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。
何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!译文:我听说想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。
源泉不深却希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长。
道德不深厚却想要国家安定,我虽然地位低见识浅,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。
如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。
道德经十条
道德经十条1. 仁者无敌道德经中提到的第一条准则是“仁者无敌”。
仁者是指具备高尚品德和善良心灵的人。
在道德经中,仁者被描述为一种无敌的存在,因为他们能够以善良和仁爱的心态对待他人,从而赢得他人的尊重和信任。
仁者无敌的意思是,通过展现出高尚品德和善良心灵,人们可以克服困难和挑战,获得成功和幸福。
2. 无为而治道德经中强调了“无为而治”的重要性。
这意味着在处理问题和管理事务时,应该遵循自然的规律,不要过度干预。
过度干预往往会导致问题的恶化和混乱,而无为而治则能够带来更好的结果。
无为而治的理念告诉我们,应该尊重自然的运行规律,不要过度干预,让事物按照自己的规律发展。
3. 谦逊为美道德经中强调了谦逊的重要性。
谦逊被认为是一种美德,能够使人与人之间保持和谐和平衡的关系。
谦逊的人不会自大和傲慢,他们愿意倾听他人的意见和建议,虚心学习和进步。
谦逊的人能够与他人建立真诚的关系,获得他人的尊重和支持。
4. 无欲则刚道德经中提到了“无欲则刚”的原则。
这意味着当人们没有过多的欲望和贪婪时,他们的内心会更加坚定和稳定。
贪欲和贪婪往往会导致内心的不安和痛苦,而无欲则能够使人更加坚定和坚强。
无欲则刚的理念告诉我们,应该摒弃贪欲和贪婪,追求内心的平静和安宁。
5. 知足常乐道德经中强调了“知足常乐”的重要性。
知足常乐意味着满足于自己所拥有的,不追求过多的财富和权力。
知足常乐的人能够享受生活中的小幸福,不会因为得不到更多而感到不满和焦虑。
知足常乐的理念告诉我们,应该珍惜眼前拥有的,享受生活中的美好。
6. 以柔克刚道德经中提到了“以柔克刚”的原则。
这意味着在处理冲突和争端时,应该采取柔和的态度和方法。
过于强硬和咄咄逼人往往会引发更大的冲突和对立,而以柔克刚则能够缓和局势,找到和解的办法。
以柔克刚的理念告诉我们,应该以平和的心态与他人相处,以和为贵。
7. 保持平衡道德经中强调了保持平衡的重要性。
保持平衡意味着在生活中各个方面都要保持适度和均衡。
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《共勉十条》解析共勉十条团体以和睦为兴盛,精进以持恒为准则;健康以慎食为良药,诤议以宽恕为旨要;长幼以慈爱为进德,学问以勤习为入门;待人以为基石,处众以谦恭为有理;凡事以预立而不劳,接物以谨慎为根本。
解释:1 团体以和睦为兴盛:一个人独善其身,老实做人、踏实做事,只是具备了立身于世的基础,并不能在人群中形成更多的能量。
因此,必须融入团队之中,才能超越自身的局限。
如同一只手,一根根手指的力量显得单薄,但如果握成一个拳头,形成合力则力量倍增,这就是团结和睦的力量。
“家和万事兴”,何况一个组织、一个企业、一个团体?天时、地利、人和才能成就事业,然而“天时不如地利、地利不如人和”,对于一个家庭、一个、乃至整个世界而言,和睦是至关重要的先决条件,有和睦才可能有家庭幸福、兴旺和世界和平、共同进步。
究其根源,失和争斗无非是为名利得失、为个人发展。
而一个有雄厚实力、坚定信心、博大胸怀的人,应树立“己欲立而立人,己欲达而达人“的原则,力求达到一种双赢的境界。
它与“待人以为基石”紧密相连,“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之,皆兄弟也”。
“人敬我一尺,我敬人一丈”,“和睦相处”、“和气生财”、“和风细雨”、“和颜悦色”——这些都是化育生机的动力源泉。
古时国的廉颇、蔺相如为社稷安危、兴盛而捐弃前嫌、携手御敌、共创佳业的事迹就足以警示世人了。
海航集团要持续、健康、高速发展不仅需要每个员工出众的才华,而更重要的在于全体员工应具有团结奋进的精神。
现代企业制度强调团队合作精神,树立“把部员工当作顾客一样来对待”的意识,而一切的根本在于人与人之间的相互尊重,不管职位高低,无论性别、容貌、民族、宗教信仰如何不同,能在一起就是有缘,必须珍惜这份缘分,对人要尊重、信任、体谅、宽容,但决不是无原则、无条件、一团和气地和睦。
每个员工有所长、亦有所短,“人心齐,泰山移”,作为主管人员更要成为下属的良师益友,通过努力使团队达到“人心齐”的和睦境界,只有在和谐的氛围中,大家同舟共济、团结奋斗、取长补短、同心协力,海航事业才能永远兴旺发达。
2 精进以持恒为准则:精进,是佛家的词汇,是菩萨修行“六度”法门之一,其对治的是人们久远以来形成的凡事容易“懈怠、懒惰”的习气。
也就是说,每个人都有一定的惰性,这是正常的,但必须自觉地加以克服,以勇猛心去破除。
而惰性是最容易滋长的,如果你只是一时的冲动去对付,一旦放松了对自己的要求,它随时都会“野火烧不尽,春风吹又生”,要根治它就必须有持之以恒、滴水穿石的耐心和毅力。
一时之间做好事不难,难的是一辈子做好事,说的就是这个道理。
做事贵在持之以恒、勇于进取,其实成功与失败往往就在一念之间,但效果差别很大。
人在先天上或许有聪慧、愚笨之分,但持恒往往是多数人后天所缺乏的,江朗才尽和牛顿的大器晚成主要区别正是后者因持恒而术业有成。
而佛家在修行中正是提倡这种精进的精神,每天“日行一善”,每天做一点有益于社会、有益于他人、有益于自己的事,虽然不是什么惊天动地的业绩,但如能坚持不懈,你自然而然会走上一条充满希望的人生之路。
“不积跬步无以成千里,不积小流无以成江海”,只有重视量的积累,方可获得质的提高,不断得以精进。
作为管理人员要有所作为,不仅要有开拓精神和工作魄力,更要不断求索、时时精进,持续提高自己的学习能力、创新能力、决策能力、沟通能力和组织能力,才能成为知识经济时代的合格管理干部,也只有持之以恒,才能精益求精、才能忠实实践海航“、至善、至精、至美”的企业宗旨。
3 健康以慎食为良药:身心健康是根本,如果一个人失去健康的身体和心灵,则生命将会常常处于痛苦之中。
那么要想在生活之中有所作为、成就一番事业,将会难上加难,甚至使自己的亲人为你的病痛担负更多,付出更多的体力和精力。
因此,你的健康不仅仅是自己的事,为了自己,也为了关心和爱护自己的亲朋良友,每个人都有让自己保持身心健康的责任。
俗话说:“病从口入”、“预防是最好的治疗方法”。
因此,要“防病于未病”,选择合于健康的食品,按规律进食,按身体所需吸收充足的营养,自然可以使自己的防疫机能保持正常的状态,那么病魔自然就会远离你。
推而广之,需要“慎食”的何止于物质粮食,作为“精神食粮”的文化产品更是一样的道理。
尤其是现代社会精神文化产品日益丰富,对人们的分析、判断、选择和把握的能力提出了更高的要求,这就要求我们有明辨是非的基本能力、择善行而去恶习的清醒头脑。
然而精神愉快、心理健康要以注重道德修养为前提,知道有所为、有所不为,有良好的人格和高尚的思想品德。
尤其是管理干部在理论水平、思想境界、治理策略等精神世界的丰富与提高,更需要良师益友的帮助才能得到健康地升华。
4 诤议以宽恕为旨要:“诤”乃直言劝告之意,“宽”有宽厚、仁爱之意,“恕”即合于我心之意,“宽恕”二字不仅代表着做人的美德,也表明着做人的水准,对他人应多一些宽容、爱护和仁慈之心。
孔子讲“宽则得众”,做到“宽厚”便能得到广大员工的拥护与支持,才能通过建立企业部良好的情感关系,激发全体员工强烈的认同感、责任感,使每位员工能明大义、识大体、顾大局,从而以团结增强企业的凝聚力。
人生于世,在千丝万缕的人与人之间的关系之中,常会有一些磨擦,但要知道自己的舌头和牙齿尚且有打架的时候,何况在生活中的人和人。
因此,和别人有些口舌之争是难免的,只要不是出于自己的一己私利,则为了大家、公司、社会的利益,不计较一言之短长。
从根本上讲,就要有“躬自厚而簿责于人”的态度,应该宽以待人、严以律己,时常反省自己。
而且,对不同意见要善于倾听,要善于在诤议中吸取他人言论中有益之处,有“不以人废言,不以言废人”的气度,心里尽量设身处地为对方着想,少些先入为主的偏见。
孔子曰:“益者三友,友直,友谅、友多闻”,因为人生三种良友中,敢于直言不讳的“诤友”是最难得的,过失相规、直言相劝,敢于指出自己的缺点,虽然有时“忠言逆耳”,但是这样的言论千金难买,自然会从中受益,也许应该庆幸,而不是生气。
这一条对管理干部尤为重要,作为管理干部要想成就一番事业,必须要有宽阔的胸怀、恢宏的气度,能容天下人才能为天下人所容。
作为唐太宗世民的一面“明镜”——魏征为民众和社稷负责、一生中向唐太宗进言600多条,并且敢于直言相谏、冒死相谏,以致世民多次扬言欲斩杀魏征,但是由于魏征所谏皆为逆耳良言,太宗最终对诤议宽容、采纳的态度,使初唐贤臣广进良言,君王兼听则明,不断修正治国的政策、法令,百姓安居乐业、久安,由此开创了贞观之治的太平盛世。
这虽然是一种封建式的君臣关系,但也为我们现代企业中的管理干部做出了良好的榜样。
5 长幼以慈爱为进德:“慈”在佛家语汇中是“与乐”的意思,就是给予别人快乐。
以“慈心”、“爱心”面对芸芸众生,正是增进德性、完善品格的根本目的。
倘无长幼慈爱之心,而空谈爱集体、爱,岂可令人信服。
长者有慈爱之心,对幼者给予关爱、帮助,幼者有敬长之德,以学习长者的知识、经验为自豪,由此长幼皆有进德。
“尊老爱幼”是中华民族传统美德中最为人熟悉也是最为大家所认同的一条,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是脍炙人口的格言,也是最让人感觉到温暖如春和浓厚人情味的表述。
中国之所以被称之为礼仪之邦,其根本点也就在这里,它表达了对长辈的孝敬,传达了对后辈子的关心和爱意。
因为,中国人文精神中早就传达了一种信息,人不能独自存活,是父精母血,孕育我们的血肉之躯,没有父母的含辛茹苦,何来我们的成长?可怜天下父母心,父母心是天下最无私的,故“百善孝为先”。
中国人骨子里明白这一点,中国社会倡导的是在父母年老体弱时敬之以“孝”,回报以“反哺”之情。
谁做到了,才成为完全意义上的人,而一旦背离了这一点,他也就和禽兽为伍——甚至于禽兽不如。
中华民族最讲究的就是孝道,一个人只有对亲人敬爱有加,才可能有博爱的胸怀,爱天下的人和事,珍惜自己的工作和与同事的缘分。
作为海航员工,不仅要孝敬父母,更要有大孝于天下、大孝于社会、大孝于所在群体的观念。
让父母安度晚年,让子女在关心中成长,这正是所谓的“天伦之乐”,以慈爱对人,这世界就是天堂,而以恶心处世,这世界就是地狱。
6学问以勤习为入门:孔子曰:“学而时习之,不亦说乎”。
《礼记•学记》说:君子想要教化人民,移风易俗,就一定要通过学习。
“玉不琢不成器”,人不经过学习,就不会懂得道理,所以古代的王者建立、统治人民,都把教育放在最重要的地位。
当时的贵族子弟8岁入小学、15岁入大学,小学7年、大学9年或更长。
小学生主要学习识字和一些规矩礼节,大学则要学习更高深的知识和从政的本领。
关于大学教育,《学记》介绍说:“一年学会断句读书的能力,三年学会敬业乐群的本领,五年能博学亲师,七年能讲学论友,这叫小成。
九年能触类旁通,遇事不惑,不违大道,这就叫大成。
达到大成境界,然后才能化民易俗,使近者心悦诚服,使远者怀义向往,这就是大学之道。
”学问不只是读书,而是要在实际生活中懂得为人做事的道理,生活之书时时刻刻让你常读常新,要从探求学问中获得乐趣。
对于学问,孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。
“读书之乐无窍门,不在聪明只在勤”,此处强调的是“勤习”,学问之道靠的是长期勤勉的熏习、努力和感悟,不能三天打渔两天晒网——学而时习之,要养成“勤习”的良好习惯,才能不断的长进,才算是真正的“入门”走上正轨,此后则“修行靠个人”。
学无止境、不进则退,勤习正是“精进”、持恒的一个体现。
东晋大书法家王羲之的儿子为达到其父的书法境界,潜心钻研、勤习苦练,染黑了无数缸水,终于成为与父齐名的大书法家。
目前,海航已由单一的航空运输企业衍生为多元化发展的企业集团,涉及的行业与领域越来越为广泛,快速发展的海航始终要求全体员工必须以丰富的专业知识、强烈的创新意识在积极探索中前行,这就迫使全集团上下必须不断学习新知识,以“勤习”博采众长,方能为海航奠定持续、健康、高速发展的基础。
“学然后知不足,教然后知困”,尤其是在知识经济时代,专业分工越来越细,一个团队中的管理干部也并非都是样样精通的“全才”,所谓“闻道有先后,术业有专攻”,作为领导不必在具体事务中处处强于部下,但在对待学问的态度上要为部下做出表率,并在提高自身能力的同时,给予部下方向性的指导;主管人员不一定精于所有业务,但要做到“以上问于下”、“以能问于不能”,做到集思广益,发挥大家的智慧和才华,使团队中每位专才都能最大限度的施展才华,汉高祖邦正是合理、有效地依靠萧和、韩信、平、良各自不同的优势,才得以取得天下、成就霸业的。
7 待人以为基石:“诚”与“真”相近,密切关联,但诚更富有涵和深度,“诚”乃是发自我们心深处的真挚情意。
失去了“真诚”,“善”与“美”就无从谈起,(真:合规律性;善:合目的性;美:即两者的和谐统一)。