崖子幼儿园联片区教研活动实施方案
片区联片教研活动实施方案
片区联片教研活动实施方案实施方案：片区联片教研活动一、活动目标1.1完善学科教师的教学理念和教学方法，提高教师的教学水平。
1.2促进片区内学校之间的交流与合作，提高整个片区的教育教学质量。
1.3提高学生综合素质，培养学生的创新思维和问题解决能力。
二、活动主体2.1主要参与主体：学科教师和学科组长。
2.2辅助参与主体：片区教研组、学校教务处。
三、活动内容3.1教学观摩活动：选派优秀教师进行授课观摩，分享教学经验和教学方法。
3.2教师座谈会：邀请各学校的学科组长汇报教学经验和问题，并进行交流和研讨。
3.3学科研讨会：以片区为单位组织学科研讨会，针对具体学科的教学内容和教学方法进行深入讨论和研究。
3.4教学设计比赛：组织教师们进行教学设计比赛，以提高教学设计和教学活动的创新能力。
四、具体实施步骤4.1制定活动计划：片区教研组与学校教务处共同制定活动的具体时间、地点和内容安排。
4.2邀请优秀教师：通过调研和排查，确定邀请的优秀教师，并与其协商确定观摩教学的具体时间和地点。
4.3组织观摩活动：学科教研组统一安排观摩教学的日程表和观摩课程表，并将观摩活动的具体情况通知到各参与学校。
4.4组织座谈会和研讨会：学科组长拟定座谈会和研讨会的议题，并通知到各学校，确定时间和地点。
4.5组织教学设计比赛：学校教务处负责组织教学设计比赛，制定具体评选办法和奖励措施。
五、预期成果5.1提高教师的教育教学水平，增强教师的教学研究能力。
5.2加强学校之间的交流与合作，形成教师共同发展的良好氛围。
5.3提高学生的综合素质和创新能力，增强学生的问题解决能力。
六、保障措施6.1加强组织协调，确保活动的顺利进行。
6.2提供必要的活动经费和场地设备。
6.3制定活动评估和总结方案，及时总结经验，改进活动的不足之处。
七、活动实施时间表活动阶段具体时间安排制定活动计划××月×日-××月×日邀请优秀教师××月×日-××月×日组织观摩活动××月×日-××月×日组织座谈会和研讨会××月×日-××月×日组织教学设计比赛××月×日-××月×日总结和评估××月×日-××月×日以上是片区联片教研活动的实施方案，旨在提高教师的教育教学水平，促进学校之间的交流与合作，培养学生的综合素质和创新能力。
幼儿园联校教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高幼儿园教育教学质量，加强幼儿园之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园拟开展幼儿园联校教研活动。
本次活动旨在通过联校教研，搭建教师交流平台，共享优质教育资源，共同探讨幼儿园教育教学问题，提高幼儿园教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作，共享优质教育资源。
3. 探讨幼儿园教育教学问题，为幼儿园教育教学提供有益借鉴。
4. 增强幼儿园教师的团队凝聚力，营造良好的教研氛围。
三、活动主题“幼儿园联校教研，共促教师专业成长”四、活动时间2022年10月15日-10月17日五、活动地点我园多功能厅及各班级教室六、活动对象我园全体教师、各联校幼儿园教师七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的及意义。
（2）园长致辞，对活动提出要求和期望。
（3）联校幼儿园领导致辞，表达对本次活动的支持。
2. 优质课展示（1）我园优秀教师展示优质课，供联校幼儿园教师观摩。
（2）联校幼儿园教师展示优质课，供我园教师观摩。
3. 教学研讨（1）分组讨论，各小组就观摩课进行评课。
（2）各小组代表发言，分享讨论成果。
（3）园长及联校幼儿园领导点评，对研讨成果进行总结。
4. 教育教学经验分享（1）邀请我园及联校幼儿园优秀教师分享教育教学经验。
（2）教师互动交流，共同探讨教育教学问题。
5. 教学观摩（1）我园教师组织联校幼儿园教师观摩班级教学活动。
（2）联校幼儿园教师组织我园教师观摩班级教学活动。
6. 闭幕式（1）园长及联校幼儿园领导总结本次活动，对教师提出期望。
（2）教师合影留念。
八、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 明确各环节负责人，确保活动顺利进行。
3. 提前通知各幼儿园，做好活动前的准备工作。
4. 活动期间，做好现场秩序维护，确保活动安全。
5. 活动结束后，及时收集教师反馈意见，总结活动经验。
幼儿园片区联动工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以提升幼儿园教育教学质量为核心，以促进幼儿全面和谐发展为目标，以片区联动为平台，加强幼儿园之间的交流与合作，实现资源共享、优势互补、共同发展。
二、工作目标1. 提升片区内幼儿园的保教质量，促进幼儿全面发展。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作，形成片区联动合力。
3. 提高幼儿园教师的业务素质和教育教学能力。
4. 促进幼儿园管理水平提升，实现幼儿园的可持续发展。
三、工作内容1. 举办片区教研活动（1）组织片区内幼儿园园长、教研组长、骨干教师开展教育教学研讨活动，分享教育教学经验。
（2）开展课题研究，解决教育教学中的实际问题。
（3）组织片区内幼儿园开展观摩、示范课、教学研讨等活动，促进教师间的交流与学习。
2. 举办片区教师培训（1）邀请专家为片区内幼儿园教师开展专题讲座，提升教师的教育教学理念。
（2）组织片区内幼儿园教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（3）开展教师岗位练兵活动，提升教师的教育教学能力。
3. 举办片区幼儿活动（1）组织片区内幼儿园开展丰富多彩的幼儿活动，促进幼儿全面发展。
（2）开展幼儿才艺展示、亲子活动等，增进家园联系。
（3）举办片区幼儿运动会、文艺汇演等活动，展示幼儿风采。
4. 举办片区幼儿园管理经验交流（1）组织片区内幼儿园园长、管理人员开展管理经验交流活动，分享管理心得。
（2）开展幼儿园财务管理、安全保卫、卫生保健等方面的培训，提升幼儿园管理水平。
（3）组织片区内幼儿园开展观摩、互访等活动，学习借鉴先进管理经验。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立片区联动工作领导小组，负责片区联动工作的统筹协调。
2. 制定片区联动工作计划，明确工作目标、内容、措施和时间节点。
3. 加强宣传引导，提高幼儿园对片区联动工作的认识，营造良好的工作氛围。
4. 加强资源整合，充分利用片区内优质资源，实现资源共享。
5. 加强考核评价，对片区联动工作进行全面评估，确保工作取得实效。
崖子幼儿园联片区教研活动实施方案20185.24
崖子联片区教研活动实施方案为落实教研中心联片教研精神，全面提升我片学前教育水平，提高保教质量和教师业务水平，以达到互学共研、同进步的目的，按照教研中心指示，5月24在崖子镇镇中心幼儿园举行本片区联片教研活动。
现将活动有关事宜安排如下：一、活动日程安排：二、活动内容：集体教育活动组织与研讨三、活动要求：1.每个幼儿园准备一节集体教育活动参与研讨，年龄班不限，内容按进度以5月、6月为准，活动时间为大班30分钟左右，中班25分钟左右，小班20分钟左右。
2.参与人员要积极参与研讨活动，结合《纲要》和《指南》，切实有效地进行分析与交流。
3.各园按照片区研讨活动方案内容安排具体实施。
4.各单位要精心筹备、认真组织、参与联片教研活动。
要重活动实效，切实发挥联片区教研共学互促的作用。
5.片区负责园已做好开放活动的安全预案及相关安全措施，确保开放期间的教师及幼儿安全。
6.片区负责园为各单位将提供观摩教师中午工作餐。
四、组织与管理：1.片区负责单位要切实组织好活动，各参加人员上午8:15入园，要自觉遵守负责园所的有关规定和活动时间，积极参与研讨交流。
2.各单位要将此次开放作为促进园所发展，提升教师专业素质的重要途径，并及时梳理相关经验，灵活运用到本园管理与教育实践中。
3.参加人员：各园园长或业务园长、骨干教师（与园所班数相等）。
望各单位根据以上要求，精心准备，确保联片教研活动高质高效进行。
未尽事宜请与崖子园联系。
电话：6581859(内线61859)乳山市崖子幼儿园联片区2018.5.23附件：1.集体教育活动报名表2.评分表3.汇总表4.评分表5.参与人员数6.活动观察记录乳山市崖子镇中心幼儿园 2018年5月23日参加崖子联片区幼儿园教研活动报名表2018.5.242018.5.242018.5.24幼儿园联片区集体教育活动评比标准幼儿园联片区集体教育活动参与人员2018.5.24活动观察记录参加崖子联片区幼儿园教研活动签到表。
幼儿园联片教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在家庭教育和社会教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高幼儿园教师的专业素养和教育教学质量，促进幼儿园之间的交流与合作，特制定本联片教研活动计划。
二、活动目标1. 提高幼儿园教师的专业素养，提升教育教学水平。
2. 促进幼儿园之间的经验交流，共同探讨教育教学问题。
3. 增强幼儿园教师的团队协作能力，形成良好的教研氛围。
4. 推动幼儿园教育教学改革，提高幼儿园整体教育质量。
三、活动主题以“幼儿园教育实践中的问题与对策”为主题，围绕幼儿教育中的实际问题，探讨有效的解决方法。
四、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日五、活动地点XX幼儿园六、活动对象XX地区联片幼儿园教师七、活动内容1. 开幕式（2022年9月1日）（1）领导致辞，介绍活动背景和目标。
（2）宣布活动日程安排。
2. 专题讲座（2022年9月8日）（1）邀请知名专家进行《幼儿园教育实践中的问题与对策》专题讲座。
（2）教师分组讨论，分享学习心得。
3. 教学观摩与研讨（2022年9月15日-9月30日）（1）组织教师观摩优秀幼儿园的教学活动。
（2）教师分组研讨，分析观摩活动中的亮点和不足。
（3）撰写教学反思，提出改进措施。
4. 教学设计比赛（2022年10月15日-10月31日）（1）教师根据活动主题，设计教学活动方案。
（2）组织评委对方案进行评审，评选出优秀教学设计。
（3）获奖教师进行现场教学展示。
5. 优秀案例分享（2022年11月15日-11月30日）（1）邀请优秀幼儿园教师分享教学案例。
（2）教师分组讨论，学习借鉴优秀案例。
6. 教学实践与反思（2022年12月1日-12月31日）（1）教师将优秀案例应用于教学实践。
（2）教师撰写教学反思，总结实践经验。
7. 总结表彰大会（2022年12月31日）（1）对活动期间表现突出的教师进行表彰。
（2）总结活动成果，提出改进建议。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
幼儿园教学活动联片教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的快速发展，幼儿园教育教学活动日益丰富，教师们在教学实践中不断探索和创新。
为了提高幼儿园教师的教学水平和教育教学质量，促进幼儿园间的交流与合作，我们决定开展幼儿园教学活动联片教研活动。
二、活动目标1. 通过联片教研活动，促进幼儿园教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
2. 帮助教师了解和掌握最新的教育教学理念和方法，提高教育教学质量。
3. 加强幼儿园之间的联系，促进资源共享，共同提高幼儿园整体教育教学水平。
三、活动时间2022年X月X日至X月X日四、活动地点XX幼儿园五、活动内容1. 教学观摩：组织教师观摩优秀幼儿园的教学活动，学习借鉴先进的教学经验。
2. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，帮助教师了解和掌握最新的教育教学理念和方法。
3. 经验分享：组织教师进行经验分享，交流教育教学心得。
4. 小组讨论：分组进行讨论，针对教育教学中的问题进行深入探讨。
5. 教学反思：组织教师进行教学反思，总结经验，找出不足，为今后的教育教学工作提供借鉴。
六、活动安排1. 第一天：教学观摩（1）上午：观摩XX幼儿园大班语言活动《小熊过桥》。
（2）下午：观摩XX幼儿园中班科学活动《有趣的图形》。
2. 第二天：专题讲座（1）上午：邀请专家进行《幼儿园课程游戏化》专题讲座。
（2）下午：邀请专家进行《幼儿园班级管理》专题讲座。
3. 第三天：经验分享与小组讨论（1）上午：教师进行经验分享，交流教育教学心得。
（2）下午：分组进行讨论，针对教育教学中的问题进行深入探讨。
4. 第四天：教学反思（1）上午：组织教师进行教学反思，总结经验，找出不足。
（2）下午：活动总结，颁发优秀教研团队、优秀教研个人等奖项。
七、活动要求1. 各幼儿园要高度重视本次联片教研活动，积极组织教师参加。
2. 参加活动的教师要认真观摩、学习，积极参与讨论和交流。
3. 活动期间，各幼儿园要加强沟通与合作，共同提高教育教学水平。
幼儿园联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强幼儿园之间的交流与合作，我们特制定本次幼儿园联片教研活动方案。
通过本次活动，旨在搭建一个相互学习、共同进步的平台，推动幼儿园教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作，分享优质教育资源。
3. 探索幼儿园教育教学新方法、新策略，提升幼儿园整体教育教学质量。
4. 增强幼儿园教师的团队意识和协作能力。
三、活动主题幼儿园联片教研活动主题：聚焦幼儿核心素养，探索幼儿园教育新路径四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点XX幼儿园六、活动对象1. 参与本次活动的幼儿园园长、教师。
2. 邀请相关领域的专家、学者进行讲座和指导。
七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）幼儿园园长致辞，对本次活动的举办表示祝贺，对参与活动的教师表示欢迎。
（3）专家、学者发表讲话，对幼儿园教育教学工作提出建议和期望。
2. 专题讲座（1）邀请相关领域的专家、学者就幼儿核心素养培养、幼儿园教育新路径等主题进行讲座。
（2）教师分组讨论，分享学习心得，提出疑问，专家、学者进行解答。
3. 优质课展示（1）各幼儿园选派优秀教师进行优质课展示，涵盖幼儿园各年龄段、各领域的教学内容。
（2）专家、学者对展示的优质课进行点评，提出改进意见。
4. 教学研讨（1）围绕幼儿核心素养培养、幼儿园教育新路径等主题，开展教学研讨活动。
（2）教师分组讨论，分享教学经验，共同探讨幼儿园教育教学工作中遇到的问题及解决方案。
5. 经验交流（1）邀请优秀幼儿园园长、教师分享教育教学工作经验，为其他幼儿园提供借鉴。
（2）教师分组讨论，结合自身实际，探讨如何将优秀经验应用于自己的教育教学工作中。
6. 总结与闭幕式（1）主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
（2）园长、教师代表发言，分享活动收获。
幼儿园联合教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强幼儿园之间的交流与合作，我们计划开展一次幼儿园联合教研活动。
本次活动旨在通过共同研讨、交流、反思，提升教师的教育教学能力，优化幼儿园的教育环境，为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
3. 优化幼儿园的教育环境，提高教育教学质量。
4. 增强幼儿教师的责任感和使命感，激发教师的工作热情。
三、活动主题“携手共进，共育未来——幼儿园教育教学实践与探索”四、活动时间2022年10月15日至10月17日五、活动地点XX市XX幼儿园六、参与对象1. XX市各幼儿园园长、教师代表。
2. 邀请知名教育专家、学者进行专题讲座。
七、活动内容（一）开幕式1. 领导致辞：XX市教育局领导讲话，对本次活动表示祝贺，并对幼儿园教师提出期望。
2. 主持人介绍活动背景、目的、主题及日程安排。
（二）专题讲座1. 邀请知名教育专家、学者进行专题讲座，内容涉及幼儿园教育理念、课程设置、教学方法、幼儿心理健康等方面。
2. 讲座结束后，教师代表进行交流发言，分享学习心得。
（三）教学观摩1. 各幼儿园教师代表进行公开课展示，内容涵盖语言、科学、健康、社会、艺术等五大领域。
2. 参会教师分组观摩，并填写观摩记录表。
（四）分组研讨1. 分组研讨主题：如何提高幼儿自主学习能力、如何优化幼儿园环境布置、如何开展亲子活动等。
2. 各小组汇报研讨成果，分享优秀经验。
（五）互动交流1. 教师代表就教育教学中的热点问题进行互动交流，分享教学心得和经验。
2. 邀请教育专家对教师提出的问题进行解答。
（六）闭幕式1. 各幼儿园园长总结本次活动，分享活动收获。
2. 教育局领导对本次活动进行总结，并对幼儿园教师提出要求。
八、活动安排（一）10月15日1. 上午：开幕式、专题讲座2. 下午：教学观摩（二）10月16日1. 上午：分组研讨2. 下午：互动交流（三）10月17日1. 上午：分组研讨2. 下午：闭幕式九、活动要求1. 各幼儿园要高度重视本次活动，认真组织教师参加。
幼儿园片区联动教研计划
幼儿园片区联动教研计划随着社会的发展和人们对教育的不断重视，幼儿园教育也越来越受到关注。
为了提高幼儿园教育的质量和水平，各个幼儿园之间的教研活动变得愈发重要。
幼儿园片区联动教研计划应运而生，旨在促进幼儿园之间的交流与合作，共同提升教育教学质量。
一、背景介绍幼儿园片区联动教研计划是指在一个特定的地理范围内，将多个幼儿园组织起来，共同进行教研活动。
通过互相学习、交流经验、分享教育资源，幼儿园能够在教育教学方面进行深度合作，提高教育质量，为幼儿提供更好的成长环境。
二、目标和意义幼儿园片区联动教研计划的目标是：提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长、提高家长满意度。
通过教研活动，教师可以相互学习借鉴，共同探讨教育教学方法和策略，提升自身教学水平。
同时，家长也能够通过教研活动了解学校的教学理念和方法，增强对学校的信任和满意度。
三、实施方案1. 幼儿园联动：在同一片区内的幼儿园之间建立联动机制，定期举办教研活动，包括教师研讨会、观摩课等形式。
通过教研活动，教师可以相互借鉴经验，分享教育资源，提高教学水平。
2. 教研主题：每个教研活动都有一个具体的主题，如幼儿园语言教学、幼儿园数学教学等。
通过明确的主题，教师可以有针对性地进行教研，提高自身的专业素养。
3. 教研成果分享：每次教研活动结束后，教师们可以将自己的教研成果进行分享，可以通过口头报告、书面材料等形式进行。
这样可以让其他教师了解到最新的教学理念和方法，促进教育教学的改进和创新。
4. 学习资源共享：在教研活动中，幼儿园可以开展学习资源的共享，包括教案、教材、教具等。
通过共享学习资源，可以减轻教师的备课负担，提高教学效率。
5. 评估和总结：每次教研活动结束后，可以对活动进行评估和总结。
评估可以了解教研活动的效果和不足之处，总结可以提炼出好的经验和做法，为下一次的教研活动提供参考。
四、预期效果通过幼儿园片区联动教研计划的实施，预期可以达到以下效果：1. 教师专业成长：通过与其他幼儿园的教师交流和学习，提高教师的教育教学水平，增强专业素养。
幼儿园联片教研活动计划
幼儿园联片教研活动计划一、活动背景与目的随着幼儿教育事业的不断发展，提升教师专业素养、促进教育资源共享、加强园所间的交流合作显得尤为重要。
为此，我们计划开展幼儿园联片教研活动，旨在通过跨园合作，搭建一个交流互鉴、共同成长的平台，促进教师教育理念更新、教学方法创新，以及幼儿全面和谐发展。
二、活动目标1.资源共享：实现优质教育资源在联片幼儿园之间的共享，包括教学案例、教育资源库、师资培训等。
2.理念融合：促进不同幼儿园之间教育理念的交流与融合，形成优势互补，共同提升教育质量。
3.教学研讨：围绕幼儿教育中的热点、难点问题，开展深入的教学研讨，提升教师的专业素养和教学能力。
4..家园共育：加强幼儿园与家庭之间的沟通与合作，共同促进幼儿的全面发展。
三、活动内容1.主题讲座：邀请幼儿教育专家或资深园长进行专题讲座，分享先进的教育理念、教学方法和管理经验。
2.教学观摩：组织教师到联片幼儿园进行实地教学观摩，学习优秀的教学案例和班级管理经验。
3.课例研讨：选取典型教学课例进行集体研讨，分析教学过程中的亮点与不足，提出改进建议。
4.经验分享：鼓励教师分享自己的教学心得、班级管理经验及家园共育策略，促进相互学习。
5.家园互动：开展家长开放日、亲子活动等形式，加强家园之间的联系，共同关注幼儿成长。
四、活动实施步骤1.筹备阶段：成立联片教研工作小组，明确活动目标、内容和分工；制定详细的活动计划，包括时间安排、地点选择、参与人员等。
2.宣传动员：通过园所公告、微信群等方式，向教师及家长宣传联片教研活动的意义、目的和内容，激发参与热情。
3.组织实施：按照计划有序开展各项活动，确保活动质量；加强活动过程中的沟通协调，及时解决出现的问题。
4.总结反馈：活动结束后，组织教师进行总结反思，提炼活动成果；收集教师及家长的反馈意见，为下一次活动提供参考。
五、结语幼儿园联片教研活动是促进幼儿教育事业发展的重要举措。
我们相信，通过跨园合作、资源共享、教学研讨等形式的深入开展，能够有效提升教师的专业素养和教学能力，推动幼儿教育质量的全面提升。
幼儿园联合片区教研工作计划
一、背景介绍为了提升幼儿园教育教学质量，加强幼儿园之间的交流与合作，实现资源共享、优势互补，本片区各幼儿园决定联合开展教研活动。
通过本次教研活动，旨在提高教师教育教学能力，丰富幼儿园课程内容，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 提高片区内幼儿园教师教育教学水平，培养一支高素质的师资队伍。
2. 丰富幼儿园课程资源，提高幼儿园教育教学质量。
3. 加强幼儿园之间的交流与合作，实现资源共享、优势互补。
4. 促进幼儿全面发展，提高幼儿的综合素质。
三、工作内容1. 教师培训与研讨（1）组织片区内幼儿园教师参加教育教学培训，邀请专家进行专题讲座，提升教师教育教学能力。
（2）定期开展教师研讨活动，针对教育教学中的问题进行交流与探讨，共同寻找解决方案。
2. 课程资源共建与共享（1）各幼儿园分享优秀课程资源，包括教案、课件、教具等，实现资源共享。
（2）开展课程设计比赛，鼓励教师创新课程内容，提高幼儿园课程质量。
3. 教学观摩与交流（1）定期组织片区内幼儿园开展教学观摩活动，相互学习、取长补短。
（2）邀请优秀教师进行公开课展示，促进教师之间的交流与合作。
4. 家园合作与共育（1）加强幼儿园与家庭的沟通，开展家长培训活动，提高家长教育意识。
（2）组织亲子活动，增进家园感情，共同关注幼儿成长。
四、工作措施1. 成立联合教研小组，负责统筹安排片区内幼儿园教研活动。
2. 制定教研活动计划，明确活动时间、地点、主题等。
3. 邀请专家、优秀教师进行专题讲座和教学观摩，提升教师教育教学水平。
4. 定期收集幼儿园课程资源，实现资源共享。
5. 加强家园合作，开展亲子活动，提高幼儿综合素质。
五、预期效果1. 提升片区内幼儿园教师教育教学水平，提高幼儿园教育教学质量。
2. 丰富幼儿园课程资源，促进幼儿全面发展。
3. 加强幼儿园之间的交流与合作，实现资源共享、优势互补。
4. 提高幼儿综合素质，为幼儿的未来发展奠定坚实基础。
六、时间安排1. 第一季度：成立联合教研小组，制定教研活动计划。
幼儿园连片教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育质量日益受到重视。
为了提升幼儿园教师的教学水平，促进幼儿园之间的交流与合作，特开展本次幼儿园连片教研活动。
通过本次活动，旨在提高幼儿园教师的综合素质，优化教育教学方法，促进幼儿园教育质量的全面提升。
二、活动目标1. 提高幼儿园教师的专业素养，提升教育教学水平。
2. 促进幼儿园之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推广优秀教育教学经验，提高幼儿园整体教育教学质量。
4. 培养教师的教育科研能力，推动幼儿园教育改革与发展。
三、活动主题以“提升幼儿园教师专业素养，优化教育教学方法”为主题，开展连片教研活动。
四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动地点各参与幼儿园六、活动对象各参与幼儿园的教师、园长及教学管理人员七、活动内容1. 开幕式（2022年9月）（1）邀请专家进行专题讲座，解读幼儿园教育发展趋势及教师专业素养要求。
（2）各参与幼儿园园长进行经验交流，分享幼儿园教育教学管理工作经验。
2. 教学观摩与研讨（2022年10月-2023年5月）（1）组织教师进行公开课展示，互相观摩学习。
（2）邀请专家对公开课进行点评，提出改进意见。
（3）教师分组研讨，交流教学经验，共同解决教学难题。
3. 教育教学成果展示（2023年6月）（1）各参与幼儿园展示教育教学成果，包括优秀教学案例、教师论文、幼儿作品等。
（2）邀请专家对展示成果进行点评，颁发奖项。
4. 教育科研能力提升（2022年9月-2023年6月）（1）组织教师参加教育科研培训，提升教师的教育科研能力。
（2）鼓励教师参与教育科研项目，推动幼儿园教育改革与发展。
5. 教师技能培训（2022年9月-2023年6月）（1）邀请专家进行幼儿教育技能培训，包括幼儿心理健康、游戏教学、家长工作等。
（2）组织教师进行技能竞赛，提高教师专业技能。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调与监督。
幼儿园片区活动教研方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿园片区活动作为一种新型的幼儿教育模式，越来越受到关注。
片区活动能够促进幼儿园之间的交流与合作，提高幼儿教育的整体水平。
为了更好地开展片区活动，提升教师的专业素养和教育教学质量，特制定本教研方案。
二、活动目标1. 提高片区内幼儿园教师的教研意识和能力，促进教师之间的交流与合作。
2. 探索和总结片区活动中的有效经验，形成具有推广价值的教研成果。
3. 优化片区活动组织形式，提高幼儿教育的质量和效益。
4. 促进幼儿全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 片区活动组织与管理（1）片区活动策划与实施（2）片区活动资源整合与利用（3）片区活动评价与反馈2. 幼儿园课程建设（1）幼儿园课程目标与内容（2）幼儿园课程实施与评价（3）幼儿园课程创新与改革3. 幼儿园教学活动设计与实施（1）幼儿园教学活动设计原则与方法（2）幼儿园教学活动实施策略与技巧（3）幼儿园教学活动评价与改进4. 幼儿园环境创设与利用（1）幼儿园环境创设原则与要求（2）幼儿园环境利用与改造（3）幼儿园环境评价与反馈5. 幼儿园教师队伍建设（1）幼儿园教师专业素养提升（2）幼儿园教师团队建设与管理（3）幼儿园教师职业发展规划四、活动时间1. 集中培训：每月开展1次，每次半天。
2. 分组研讨：每月开展1次，每次1天。
3. 实地观摩：每季度开展1次，每次半天。
五、活动形式1. 集中培训：邀请专家进行专题讲座，分享先进的教育理念和经验。
2. 分组研讨：以小组为单位，针对特定主题进行深入研讨，形成共识。
3. 实地观摩：组织教师到片区内其他幼儿园进行实地观摩，学习先进经验。
4. 交流分享：组织片区内幼儿园开展经验交流活动，分享教育教学成果。
六、活动组织与实施1. 成立片区活动教研领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员。
3. 邀请相关专家、学者和优秀教师参与活动，提供专业指导和支持。
幼儿园联合教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强幼儿园之间的交流与合作，我园决定开展幼儿园联合教研活动。
本次教研活动旨在通过共同研讨、交流经验，提升教师教育教学水平，为幼儿提供更加优质的教育服务。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 加强幼儿园之间的交流与合作，共享优质教育资源；3. 提高幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育服务；4. 培养教师团队精神，增强教师凝聚力。
三、活动主题本次教研活动主题为“提升幼儿教师教育教学能力，促进幼儿园保教质量提高”。
四、活动时间2022年3月15日-2022年3月17日五、活动地点各幼儿园活动室六、活动对象各幼儿园教师、教研组长、园长七、活动内容1. 开幕式及领导致辞时间：2022年3月15日上午9:00-9:30地点：主会场内容：主持人介绍活动背景、目的和意义，邀请领导致辞。
2. 教师课堂教学观摩时间：2022年3月15日上午9:30-11:30地点：各幼儿园活动室内容：各幼儿园选派优秀教师进行课堂教学展示，观摩教师进行评课、研讨。
3. 教育教学经验交流时间：2022年3月15日下午14:00-16:00地点：主会场内容：各幼儿园教研组长或优秀教师分享教育教学经验，其他教师参与讨论。
4. 教师技能比赛时间：2022年3月16日上午9:00-11:00地点：主会场内容：组织教师进行教育教学技能比赛，如：教案设计、课堂展示、教育故事分享等。
5. 教育教学问题研讨时间：2022年3月16日下午14:00-16:00地点：主会场内容：针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，邀请专家进行点评。
6. 教师团队建设活动时间：2022年3月17日上午9:00-11:00地点：主会场内容：组织教师进行团队建设活动，增强教师凝聚力。
7. 闭幕式及总结表彰时间：2022年3月17日下午14:00-14:30地点：主会场内容：主持人宣布活动结束，邀请领导进行总结发言，对优秀个人和团队进行表彰。
幼儿园片区教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升幼儿园教育教学质量，加强幼儿园片区内教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，提高幼儿教育整体水平，我片区决定开展幼儿园片区教研活动。
本次教研活动以“提升幼儿教师教育教学能力”为主题，旨在通过集体研讨、案例分析、实践操作等形式，提高教师的教育教学水平，推动幼儿园教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高片区内幼儿园教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强片区内幼儿园之间的交流与合作，实现资源共享。
3. 优化幼儿园教育教学活动，提高幼儿教育整体水平。
4. 培养具有创新精神和实践能力的幼儿教师。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点片区内各幼儿园五、活动内容1. 开幕式及专家讲座时间：2022年10月15日上午9:00-10:00地点：片区内某幼儿园多功能厅主讲人：知名教育专家内容：介绍当前幼儿教育的发展趋势、教育教学改革方向，以及如何提高幼儿教师教育教学能力。
2. 教学观摩与研讨时间：2022年10月15日下午2:00-5:00地点：片区内各幼儿园内容：观摩片区内幼儿园优秀教师的教育教学活动，进行现场研讨，分析教学亮点与不足，提出改进措施。
3. 教学案例分析时间：2022年10月16日上午9:00-12:00地点：片区内某幼儿园多功能厅内容：选取典型案例，进行深入剖析，探讨教育教学中的难点、热点问题，分享成功经验。
4. 实践操作与技能培训时间：2022年10月16日下午2:00-5:00地点：片区内某幼儿园内容：组织教师进行教学技能培训，如幼儿游戏指导、区域活动设计、教学活动组织等，提高教师教育教学实践能力。
5. 优秀教学成果展示时间：2022年10月17日上午9:00-11:00地点：片区内某幼儿园多功能厅内容：展示片区内幼儿园优秀教育教学成果，分享成功经验，促进教师之间的相互学习。
6. 闭幕式时间：2022年10月17日下午1:00-2:00地点：片区内某幼儿园多功能厅内容：总结本次教研活动成果，表彰优秀个人和集体，对今后的工作提出要求。
幼儿园连片教研活动流程(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强幼儿园之间的交流与合作，推动区域学前教育的发展，我园联合周边幼儿园开展连片教研活动。
本次活动以“幼儿园科学领域课程的有效实施”为主题，旨在通过集体研讨、观摩教学、反思总结等形式，提升教师对科学领域课程的理解和实施能力。
二、活动目标1. 提高教师对科学领域课程的认识，明确课程目标、内容、方法和评价。
2. 增强教师对科学领域课程实施过程中的问题意识，提高问题解决能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨科学领域课程的有效实施策略。
4. 推动幼儿园科学领域课程的发展，提升幼儿园教育教学质量。
三、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 制定活动方案，明确活动主题、时间、地点、参与人员等。
3. 邀请专家、教研员、优秀教师等参与活动，提供专业指导。
4. 组织教师进行科学领域课程的学习和研讨，为活动做好准备。
（二）活动实施1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）园长致辞，对参与活动的教师表示欢迎和感谢。
（3）专家致辞，对科学领域课程的有效实施提出建议和期望。
2. 集体研讨（1）分组讨论：教师围绕科学领域课程的有效实施，结合自身教学实践，展开讨论。
（2）小组汇报：各小组选派代表，分享研讨成果，提出困惑和问题。
（3）专家点评：专家针对教师提出的问题和困惑，进行点评和解答。
3. 观摩教学（1）优秀教师展示科学领域课程教学案例，教师现场观摩。
（2）教师针对观摩课进行点评，分享自己的看法和体会。
（3）专家对观摩课进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
4. 反思总结（1）教师结合观摩课和研讨内容，进行自我反思，总结经验教训。
（2）园长对本次活动进行总结，对教师的表现给予肯定，对下一步工作提出要求。
（3）专家对本次活动进行总结，对教师的专业成长给予肯定，对幼儿园科学领域课程的发展提出期望。
幼儿园片级教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园教育教学质量成为社会关注的焦点。
为提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，本园决定开展片级教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，提升教师的教育教学能力，丰富幼儿园教育教学资源，推动幼儿园教育教学工作的发展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 丰富幼儿园教育教学资源，提高教育教学质量。
3. 加强幼儿园之间的交流与合作，形成资源共享、共同发展的良好氛围。
4. 培养教师的团队协作精神，提高幼儿园整体教育教学水平。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升幼儿园教育教学质量”四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动对象本园全体教师及片区内其他幼儿园教师六、活动内容1. 教师教育教学能力提升（1）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师教育教学素养。
（2）开展教育教学经验交流会，分享优秀教育教学案例。
（3）组织教师参加教育教学竞赛，激发教师教育教学热情。
2. 幼儿园教育教学资源丰富（1）组织教师开展课程资源开发活动，丰富幼儿园教育教学资源。
（2）开展教育教学研讨活动，探索幼儿园教育教学新模式。
（3）搭建幼儿园间资源共享平台，促进教育教学资源交流。
3. 幼儿园间交流与合作（1）组织片区内幼儿园开展教育教学交流活动，促进资源共享。
（2）开展幼儿园间教育教学观摩活动，提高幼儿园整体教育教学水平。
（3）组织幼儿园间教师互访，加强教师间的交流与合作。
七、活动安排1. 2022年9月-10月：开展教师教育教学能力提升活动（1）组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学素养。
（2）开展教育教学经验交流会，分享优秀教育教学案例。
2. 2022年11月-12月：开展幼儿园教育教学资源丰富活动（1）组织教师开展课程资源开发活动，丰富幼儿园教育教学资源。
（2）开展教育教学研讨活动，探索幼儿园教育教学新模式。
3. 2023年1月-3月：开展幼儿园间交流与合作活动（1）组织片区内幼儿园开展教育教学交流活动，促进资源共享。
幼儿园联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的快速发展，幼儿园之间的交流与合作日益频繁。
为了提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我们特举办本次幼儿园联片教研活动。
通过本次活动，旨在搭建一个相互学习、共同进步的平台，促进各幼儿园之间的资源共享，推动学前教育事业的均衡发展。
二、活动主题“聚焦核心素养，提升幼儿教师专业素养”三、活动目标1. 提高幼儿园教师对核心素养的认识，明确核心素养在幼儿教育中的重要性。
2. 通过观摩、研讨、交流等方式，提升幼儿教师的专业素养和教育教学能力。
3. 促进幼儿园之间的交流与合作，实现资源共享，共同提高。
四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-下午16:30五、活动地点XX市XX区XX幼儿园六、活动对象1. 参与本次活动的幼儿园园长、教师共计50人。
2. 邀请专家进行专题讲座。
七、活动内容（一）开幕式1. 领导致辞：由XX市XX区教育局领导致辞，对本次活动的举办表示祝贺，并对参会人员提出期望。
2. 活动介绍：介绍本次活动的主题、目标、时间、地点、内容等。
（二）专题讲座1. 邀请学前教育专家进行“核心素养在幼儿教育中的应用”专题讲座。
2. 讲座内容：核心素养的定义、核心素养在幼儿教育中的体现、如何培养幼儿的核心素养等。
（三）观摩课展示1. 观摩课内容：邀请各幼儿园优秀教师进行现场观摩课展示，包括幼儿园各年龄段的教学活动。
2. 观摩课要求：教师需按照活动主题进行教学设计，注重幼儿核心素养的培养。
（四）研讨交流1. 分组研讨：参会教师根据观摩课内容，分组进行研讨交流，分享心得体会。
2. 专题研讨：针对核心素养在幼儿教育中的应用，进行专题研讨，提出改进措施。
（五）经验分享1. 邀请优秀幼儿园园长进行经验分享，介绍本园在提升幼儿教师专业素养方面的做法和成果。
2. 分享内容：包括幼儿园师资队伍建设、课程改革、教育教学管理等方面。
（六）总结表彰1. 总结发言：对本次活动进行总结，对参会教师提出表扬和鼓励。
幼儿园片区联动教研活动方案
幼儿园片区联动教研活动方案为了确保活动有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是店铺精心整理的幼儿园片区联动教研活动方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园片区联动教研活动方案1一、教研目标及预期效果：通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态，和家长进行有效的沟通与交流。
建立完善的网络化家园互动管理模式，使家园彼此了解、共求家园进步与发展。
共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。
二、教研内容：1.网络化家园互动研究的途径创建各种适合本园的网络平台宣传家园网络的开展教师和家长对家园网络化的技术培训2.网络化家园互动内容研究的思路（1）幼儿园的各项活动开展与展示（2）科学育儿知识的交流与分享（3）育儿的方法与指导（4）幼儿园的发展与思路三、教研方法：1.行动研究法：教师针对实际的家园网络活动中的问题，不断提出改进的方案与计划，用以指导，并根据实践发展，分阶段进行总结活动效果。
2.观察法：在网络化家园互动中，有目的、有计划地对家长的行为表现进行观察、分析，跟踪记录，在各阶段的发展事实进行分析、研究，得出经验和总结。
3.案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、讨论现有问题及对策。
4.经验总结法：对工作及时回顾、反思、总结、调整研究思路。
本次校本研训的研究采用以行动研究为主的方法，同时采用观察研究、案例研究、总结。
研训训目标人群：全体教师拟解决的核心问题：网络化家园互动方式的实践研究3.解决问题的方法途径：前期调查--专题研讨--互帮互助--实践操作--自主研修--专家引领--分享总结。
四、研讯制度：1.每位教师积极主动参与校本研训，无故迟到、早退、缺席者不予计分。
2.每学期每教师听课活动不少于10节，详细记录并反思，每学年至少读一本书撰写一篇心得体会及分享；每学年末上交个人校本研训总结。
幼儿园联片教研的实施方案2017.10.10
幼儿园联片教研活动实施方案——联片教研力促团队成长为全面落实《乳山市学前片区教研活动方案》，打造真正的“儿童乐园”，本片区以《指南》《纲要》为指导，以教研互动为主要方式，提升整体片区学前教育共同发展。
现结合实际，制定了实施方案。
一、教研领导小组:教研组长：崖子园王红妮副组长：乳山寨园高洁南黄园高爱芹诸往园王海洵午极园王晓丽二、教研目的：1、为了缩小幼儿园之间教育差距，促进区域内教育共同发展。
2、搭平台，以“集中教研分散活动”方式，实现教师专业成长。
三、联片教研的活动内容1、骨干教师示范引领：通过组织片区骨干教师讲座、上示范课等方式，引领教师专业成长。
（讲座或打磨市级示范课）2、同上一节教育活动：搭建锻炼的机会，成长的机会，为各幼儿园培养骨干教师第二梯队。
（每园上同一节教育活动）3、结对教研。
片内优秀教师与其他教师结对，通过qq或者微信实现互帮互助，解决问题，促成长。
（建立一对一或同年龄段群）4、户外游戏：片区园介绍本园短板及所需解决问题。
根据户外区域的创设与如何开展，片区园之间提出意见和建议及整改方式。
5、观察案例：片区开放一所幼儿园，定时、定点观察，并互相研讨观察案例，提高教师观察能力。
6、研读《指南》《纲要》：每周学习，记录笔记。
其目的是让教师养成勤研究、勤反思、勤学习的专业团队良好素质。
四、工作措施1、片区内各园必须高度重视，为教研提供制度保障。
首先通过行政制度推动，实行层层管理，做到责任明确，人人参与。
其次注重思想引领，加强全程监督，为联片教研提供服务，把教师的研究工作凝聚到幼儿园发展主线上。
再次，建立激励考核评估机制与联片教研结合，以此促使教师能够有效投入到联片教研之中，提高工作效益。
2、充分发挥教研部门的专业引领作用。
我们将主动与教研部门取得联系，以求得业务上的进一步指导，协助片区内教研组开展的教研活动，和教师一道梳理教研实践中存在的共性和突出问题，从而有效促进联片教研的实效性。
五、活动配档：1、2017.10-2018.6《指南》《纲要》学习交流；2、2017.10片区园互访活动；教师结对，建立同年龄班群；3、2017.11月骨干教师示范引领，各园一节教育活动；4、2017.12月骨干教师讲座，并进行《指南》《纲要》重点解读。
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崖子幼儿园联片区教研活动实施方
案
崖子联片区教研活动实施方案为落实教研中心联片教研精神，全面提升我片学前教育水平，提高保教质量和教师业务水平，以达到互学共研、同进步的目的，按照教研中心指示，5月24在崖子镇镇中心幼儿园举行本片区联片教研活动。
现将活动有关事宜安排如下：一、活动日程安排：时间5月24日8点10 片区负责园所崖子镇中心园参与单位崖子、午极、诸往、南黄、乳山寨二、活动内容：集体教育活动组织与研讨三、活动要求：1.每个幼儿园准备一节集体教育活动参与研讨，年龄班不限，内容按进度以5月、6月为准，活动时间为大班30分钟左右，中班25分钟左右，小班20分钟左右。
2.参与人员要积极参与研讨活动，结合《纲要》和《指南》，切实有
效地进行分析与交流。
3.各园按照片区研讨活动方案内容安排具体实施。
4.各单位要精心筹备、认真组织、参与联片教研活动。
要重活动实效，切实发挥联片区教研共学互促的作用。
5.片区负责园已做好开放活动的安全预案及相关安全措施，确保开放期间的教师及幼儿安全。
6.片区负责园为各单位将提供观摩教师中午工作餐。
四、组织与管理： 1.片区负责单位要切实组织好活动，各参加人员上午8:15入园，要自觉遵守负责园所的有关规定和活动时间，积极参与研讨交流。
2.各单位要将此次开放作为促进园所发展，提升教师专业素质的重要途径，并及时梳理相关经验，灵活运用到本园管理与教育实践中。
3.参加人员：各园园长或业务园长、骨干教师。
望各单位根据以上要求，精心准备，确保联片教研活动高质高效进行。
未尽事宜请与崖子园联系。
电话：6581859(内线61859) 乳山市崖子幼儿园联片区
附件： 1.集体教育活动报名表 2. 评分表 3. 汇总表 4. 评分表 5. 参与人员数 6. 活动观察记录2018 乳山市崖子镇中心幼儿园年5月23日参加崖子联片区幼儿园教研活动报名表单位南黄镇中心幼儿园午极镇中心幼儿园乳山寨镇中心幼儿园诸往镇中心幼儿园姓名冷吉芳姜晶姜鲁东孙杰高爱芹王巧丽单咪娜高晓丽张晓丽隋连淑高洁董秀美许玲邢姗姗王海询孙同翠王文学段君珍崖子镇中心幼儿园勇秀梅宫需莲王平刘玉凤刘春华孙锦芳郑喜梅
幼儿园联片区集体教育活动评分表单位教育活动名称班级组织教师分数崖子镇中心幼儿园会唱歌的罐子小班宫雪莲乳山寨镇中心幼儿园找凉快中班董秀美诸往镇中心幼儿园说颠倒大班
邢姗姗南黄镇中心幼儿园梯形宝宝做游戏中班冷吉芳午极镇中心幼儿园梯形宝宝做游戏中班王巧丽幼儿园联片区集体教育活动汇总表单位教育活动名称班级组织教师抽签号崖子镇中心幼儿园会唱歌的罐子小班宫雪莲乳山寨镇中心幼儿园找凉快中班董秀美诸往镇中心幼儿园说颠倒大班邢姗姗南黄镇中心幼儿园梯形宝宝做游戏中班冷吉芳午极镇中心幼儿园梯形宝宝做游戏中班王巧丽单位分数分数分数分数总分数平均分名次崖子镇中心幼儿园乳山寨镇中心幼儿园诸往镇中心幼儿园南黄镇中心幼儿园午极镇中心幼儿园幼儿园联片区集体教育活动评比标准项目评价标准1、活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，可操作性强。
2、关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。
1、难易适度、容量恰当、符合幼儿的兴趣和需要。
分值
1010目标内容2、材料丰富，安全、科学、有教育性。
3、贴近幼儿生活，在已有经验上有一定的挑战性。
1、教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。
2、教师的提问具有引导性、开放性、针对性和挑战性。
20活动过程
3、充分发挥幼儿的主动性、主体性。
幼儿兴趣高，思维活跃。
师幼互动积极有效。
4、教学方法灵活多样，趣味性、活动性强，寓教于游戏中，能合理使用多媒体教学手段。
5、重视幼儿的自主互动，实现分层指导和个别指导，使每个幼儿的能力都能得到发展。
1、教育观念正确，尊重幼儿的认知规律。
教师素质2、语言亲切规范，富有感染力，讲解清晰，教态自然、生动形象。
整体操作流畅准确、熟练。
3、教师整体素质有发展空间，有可打造优质课的能力，提升空间大。
25幼儿发展1、幼儿能积极主动参与活动，乐意表达表现。
2、幼
儿有良好的学习态度、习惯和能力。
1、教学目标完成好，基本训练落实，幼儿能力得到提高，教学时间适当，不延迟课堂。
2、课堂气氛和谐活跃，教师轻松愉快，幼儿主动参与率高。
合计15教学效果20幼儿园联片区集体教育活动参与人员单位带队园长骨干教师人数总人数崖子镇中心幼儿园王红妮7 乳山寨镇中心幼儿园高洁 4 诸往镇中心幼儿园王海询6 26 南黄镇中心幼儿园高爱芹 5 午极镇中心幼儿园单咪娜 4 活动观察记录活动时间执教者活动主题活动过程活动地点记录人年龄班观察分析
参加崖子联片区幼儿园教研活动签到表单位南黄镇中心幼儿园午极镇中心幼儿园乳山寨镇中心幼儿园诸往镇中心幼儿园姓名冷吉芳姜晶姜鲁东孙杰高爱芹王巧丽单咪娜高晓丽张晓丽
隋连淑高洁董秀美许玲邢姗姗王海询孙同翠王文学签到崖子镇中心幼儿园段君珍勇秀梅宫需莲王平刘玉凤刘春华孙锦芳郑喜梅。