联片教研实施方案
县联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，教育教学质量成为衡量学校工作的重要标准。
为了进一步提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，实现资源共享，提高教育教学质量，特举办本次县联片教研活动。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强校际之间的交流与合作，实现资源共享，共同提高。
3. 推动教育教学改革，探索新的教学方法，提高教育教学质量。
4. 培养教师的创新意识和实践能力，提升教师综合素质。
三、活动主题“深化教育教学改革，提升教师专业素养，促进教育质量提升”四、活动时间2022年9月10日（星期六）全天五、活动地点XX县第一中学六、活动对象1. 全县各中小学教师代表；2. 县教育局、教研室相关领导；3. 邀请周边县（市）优秀教师参加。
七、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞；（2）介绍活动目的、意义及安排；（3）颁发活动聘书。
2. 专题讲座（1）邀请知名专家就教育教学改革、教师专业成长等方面进行专题讲座；（2）教师代表分享教育教学经验。
3. 课例展示（1）各学校选派优秀教师进行课堂教学展示；（2）邀请专家进行点评，并提出改进意见。
4. 分组研讨（1）教师分组就教育教学中的热点、难点问题进行研讨；（2）各小组汇报研讨成果，分享经验。
5. 教学观摩（1）参观优秀学校的教育教学设施、课程设置、教学方法等；（2）交流学习，借鉴先进经验。
6. 总结表彰（1）对优秀课例、优秀论文、优秀教研成果进行表彰；（2）总结活动成果，提出改进建议。
八、活动安排1. 上午（1）8:30-9:00 开幕式；（2）9:00-10:30 专题讲座；（3）10:30-10:50 茶歇；（4）10:50-12:00 课例展示。
2. 下午（1）13:30-14:30 分组研讨；（2）14:30-15:30 教学观摩；（3）15:30-16:30 总结表彰。
九、活动要求1. 各学校要高度重视，认真组织教师参加活动；2. 教师要积极参与，认真研讨，做好笔记，撰写心得体会；3. 活动期间，要保持良好的秩序，遵守活动纪律；4. 各学校要做好活动宣传工作，扩大活动影响力。
小学联片教研活动实施方案（通用12篇）
小学联片教研活动实施方案（通用12篇）小学联片教研活动实施方案篇1一、指导思想开展联片教研活动，是有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源，吸取各校有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。
本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求，根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排，3月份，我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点，借助网络教研，创新实践“结网互动，优势拉动，整体推动”的联片研学模式，组织开展英语联片教研活动。
为此，特制定此活动方案：二、活动主题：开展联片教研深化三步导学三、活动时间：20XX年3月20日星期二上午8：00—11：30四、活动地点：xx小学五、活动设计：1、按照活动需求，提倡形式多样，讲究实效性。
2、要求人人参与，互相学习、共同进步。
六、活动内容：1、课例展示：王改红老师作课：六年级：unit9：Adventures2、课例点评：（1）作课教师自评，介绍自己的教学设计，针对本课进行反思。
（2）听课教师评课、交流。
3、听课教师每人写一篇收获或体会。
七、参加对象：学区领导、片区全体英语教师。
八、承办：xx小学英语组。
xx小学小学联片教研活动实施方案篇2一、活动目的：通过联片教研活动，交流各校的先进教学经验，解决教学中存在的疑惑，达到取人之长、补己之短，促进学校的教学改革，实现优质教学资源互补共享的目的，从而推动学校的教学工作，提高教育教学质量。
二、联片学校：豫办实验小学、大色小学、长信小学、先于小学、白塔小学、南王段小学、张村小学、东关逸夫小学、大吴庄小学、立德小学、三中附小三、参加教师：联片区域内所有科学老师。
四、活动形式：1、研讨课：指定教师上课，课后研讨。
2、主题交流：观看录像课，然后集体讨论。
五、活动说明：根据本次联片教研活动主题，参与教师围绕主题搜集资料，思考准备研讨的问题，疏理思路，写出书面材料，会上交流。
1、研讨课：讲授课题由任课教师自行确定。
联片教研活动实施方案
联片教研活动实施方案联片教研活动实施方案（通用19篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的联片教研活动实施方案，希望对大家有所帮助。
联片教研活动实施方案篇1在教研室潘老师的指导下，在联片学校领导的大力支持下，在大家的共同努力下，我们语文xx联片教研、骨干教师联系校活动上半年的活动圆满结束，取得了预期的成效。
xx语文联片教研活动分别在3月和6月举行了两次活动，其中3月份在xx小学举行，与xx小学的课堂开放周活动合二为一，主题是“快乐课堂”教学研究，会上有三名xx小学的语文教师执教了三节高年级的课。
6月份，在街头小学举行了骨干联系校和联片合二为一的活动，主题是“生活作文”教学探讨。
骨干教师联系校活动分别在4月28号在石场小学举行了骨干联系校活动，主题是“阅读教学有效性研究”。
6月2号在街头小学举行的“生活作文”教学研讨。
与以往的活动相比，这三次活动的形式还是主要以讲课，说课，评课为主要形式，新的特点是：1、加强了教学观摩后的评课。
各校的主任和骨干教师分别具体到讲课教师做精彩点评，主讲教师做了课后教学得失反思。
2、讲课教师真正做到精心准备，坚决做到学过的不讲，没有引领作用的不讲。
3、课堂上都能以学生为本，注重读写结合，让学生快乐的学习。
下面我谈一下针对这三次活动的一些收获和体会：1、教学理念比较新，能在思想上有新的认识，并能在课堂中尽量体现“以学定教”。
讲课教师能从单一的注重教师的教转为关注学生的学，课堂上的生生互动，师生互动好，参与发言的学生面比较广。
调动了学生的学习积极性和参与度。
王宗莲老师结合六年级学生的特点讲了《难忘小学生活》生活作文的教学，许多学生在回顾自己的小学生涯的点滴，流下了激动的泪水。
这三次活动中，给老师们感受最深的是在街头小学举行的“生活作文”专题研讨活动。
王亮花老师讲的《看图编童话故事》，王宗莲讲的《难忘小学生活》两节习作指导课，课后，老师们在评课时气氛很热烈，老师们畅所欲言，一直到上午12点了，还有教师在讨论。
幼儿园联片教研活动实施方案
幼儿园联片教研活动实施方案幼儿园联片教研活动实施方案范文（精选12篇）为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是店铺整理的幼儿园联片教研活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园联片教研活动实施方案篇1一、工作思路：依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。
二、现状分析：1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。
本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。
2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。
本学期将加强研修，以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长。
3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。
本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。
4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。
但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。
本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。
进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。
校际联片教研活动方案(3篇)
一、活动背景为了加强校际之间的教育教学交流，促进教师专业成长，提高教育教学质量，我校拟联合周边几所学校开展校际联片教研活动。
本次活动旨在通过资源共享、经验交流、教学研讨等形式，推动教育教学改革，提升教师队伍的整体素质。
二、活动目标1. 建立校际间教育教学交流平台，促进教师专业成长。
2. 优化教学资源，实现教育教学资源共享。
3. 提升教师教育教学水平，促进教育教学质量提高。
4. 增强校际间的友谊，共同推动教育事业的发展。
三、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日四、活动地点主办学校：XX中学协办学校：XX小学、XX初中、XX高中五、活动内容1. 开幕式及领导致辞时间：2022年10月15日上午9:00-9:30地点：XX中学报告厅主持人：XX中学校长内容：介绍活动背景、目标、意义，以及活动安排。
2. 教学观摩与研讨时间：2022年10月16日-10月20日地点：各协办学校（1）观摩课：各协办学校推荐优秀教师进行公开课展示，展示各校的教学特色和教学成果。
（2）研讨课：针对观摩课，组织教师进行分组研讨，交流教学心得，提出改进意见。
（3）评课活动：邀请专家对观摩课进行点评，为教师提供专业指导。
3. 教学资源交流时间：2022年10月21日-10月25日地点：XX中学内容：（1）各校教师展示教学资源，包括课件、教案、教学视频等。
（2）组织教师交流教学资源的使用心得，分享优秀教学资源。
（3）评选优秀教学资源，颁发证书。
4. 教育教学论坛时间：2022年10月26日-10月30日地点：XX中学报告厅内容：（1）邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
（2）组织教师进行教育教学研讨，探讨教育教学改革方向。
（3）评选优秀教育教学论文，颁发证书。
5. 闭幕式及颁奖仪式时间：2022年11月15日下午3:00-5:00地点：XX中学报告厅主持人：XX中学校长内容：总结活动成果，表彰优秀个人和团队，颁发证书。
幼儿园联片教研实施方案（15篇）
幼儿园联片教研实施方案幼儿园联片教研实施方案(15篇)为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
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幼儿园联片教研实施方案1活动主题：1、解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基本技能不扎实的问题。
2、解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有限，不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。
活动目标：1、从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。
2、确定在小班组开展以音乐游戏为主，中班组以韵律活动为主，大班组以打击乐为主，各年龄班侧重歌唱的教研实践。
3、将不同水平教师划分小组，充分挖掘教师之间的经验互补、有效突出专业引领作用。
4、开展集体备课、“一课多研”，提高教师发现问题、解决问题的能力，调动教师主动参与教研的积极性，通过集体的智慧，有效解决突出问题，实现教学模式最优化。
5、营造开放、民主的教研氛围，增进不同园所教师之间的交流，在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力，促进相互了解、共同提高。
活动准备：1、教师知识经验准备：自行学习与幼儿园音乐教育相关的理论及经验文章。
2、分组讨论用的会议记录纸、数码照相机、多媒体设备。
3、参加人员：全园教师4、时间：xx年x月xx日活动过程：一、由主持者向大家介绍本次教研活动的背景及教研内容:幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与，发展着幼儿的个性和能力。
《纲要》中在艺术领域提出了“要引导幼儿大胆表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的目标。
但近几年来，我园由于教师结构的不断变化，教师对音乐教育活动认识不足，备课简单，不能深入分析教材，活动过程随意性较大的现象。
因此，我们本着一切从幼儿园实际出发的原则，按照园本教研的精神实质，从下而上，找准真问题，分析教材、研究幼儿、反思教师行为，并期望通过我们大家的共同努力和研究，一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法，提高对音乐的实践研究能力，为教师创造性的教学提供学习与展示的平台；另一方面，让研究的成果能够实实在在地落实到幼儿的发展上，让幼儿在“有效”的教学方法中有收获地学习。
联片教研学校活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校之间的教育教学交流与合作日益频繁。
为了进一步促进教育教学质量的提升，加强学校之间的资源共享，本方案旨在通过联片教研活动，实现区域内学校教育教学的协同发展。
二、活动目标1. 促进区域内各学校教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 共享优质教育资源，促进教育均衡发展。
3. 探索创新的教育教学模式，推动教育教学改革。
4. 提升学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。
三、活动主题“共享教育资源，共谋教育发展”四、活动时间2023年10月至2024年3月五、活动地点各参与学校及联片教研活动中心六、活动对象区域内各学校的教师、教研组长、校长等教育工作者。
七、活动内容1. 开幕式- 时间：2023年10月15日- 地点：联片教研活动中心- 内容：开幕式上，邀请教育行政部门领导、教研机构专家、各学校校长及教师代表发言，宣布联片教研活动正式启动。
2. 专题讲座- 时间：2023年10月16日-17日- 地点：各参与学校- 内容：邀请知名教育专家进行专题讲座，内容包括教育教学改革、课程建设、教学方法创新等。
3. 课堂教学观摩与研讨- 时间：2023年11月15日-16日- 地点：各参与学校- 内容：组织教师进行课堂教学观摩，并开展教学研讨活动，分享教学经验，探讨教学难题。
4. 教育信息化应用培训- 时间：2023年12月15日-16日- 地点：联片教研活动中心- 内容：邀请教育信息化专家进行培训，帮助教师掌握现代教育技术，提高教育教学信息化水平。
5. 教育科研交流- 时间：2024年1月15日-16日- 地点：各参与学校- 内容：组织教师进行教育科研成果展示和交流，推动教育科研工作的开展。
6. 学生综合素质展示- 时间：2024年2月15日-16日- 地点：联片教研活动中心- 内容：组织学生进行综合素质展示，包括文艺表演、科技创新、体育竞技等，展现学生风采。
幼儿园联片教研活动方案(精选6篇)
幼儿园联片教研活动方案（精选6篇）幼儿园联片教研活动方案1为适应幼儿教育课程改革向纵深发展，促进幼儿教师专业成长，探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制度的行动策略，进一步推进我园园本教研制度的建设，发挥示范辐射作用，全面贯彻"幼儿园教育指导纲要”，深刻领会"纲要”精神，结合我园的实际情况，特制定本方案。
一、指导思想依据我园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。
从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。
达到全园教师共同学习共同成长的目的。
二、工作目标1.建立"以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展；提高园本课程开发、建设能力，提高幼儿园保教质量。
2.通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究，解决教育教学中的困难和实际问题，运用心理学和教育学的理论，构建促进教师专业成长的相关理论，在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点，为教师专业成长的研究做出一定的贡献；并不断探索教育教学规律，总结、推广教育教学研究专题的经验，推进我园幼教改革不断深入和发展。
三、工作方式四、教研活动的基本原则。
1.实践性本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。
2.全面性。
全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。
3.互动行。
通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。
五、活动实施的要求。
1.各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况，提高本园的幼教质量。
2.在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在快乐中发展孩子的能力。
联片教研实施方案
颍上县八里河镇中心学校联片教研实行方案一、为继续开拓校本教研和特色学校建设的新模式, 进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进教学经验, 深化课程改革, 促进教师的专业发展和教学质量的提高, 结合县教育局教学教研会义精神, 经研究决定, 建立八里河镇中心学校联片教研机制, 开展联片教研活动, 特制订实行方案如下:二、指导思想以学科教学研究为基础, 借助联片教研平台, 以点带面, 片区联动, 增进学校之间的交流与合作, 不断提高教师的专业水平, 实现教育观念和教学行为的转变, 提高驾驿课堂能力和实行新课程的本领。
彰显办学特色, 提高学校品位, 提高我镇中小学校的整体实力。
二、工作重点1、解读、进一步理解新课标的深邃内涵和现实意义, 深化课堂教学改革2、开展“三课一体”活动, 加大听、评课力度, 掀起教学教研高潮, 打造名师队伍, 启动名师工程总结经验, 增进校际间的交流与合作, 提高学校的管理水平, 创建特色学校三、组织领导八里河镇中心学校成立联片教研领导小组组长: 程永康副组长: 王守富崔家刚潘松成员: 蔡中文张举吴涛胡传书王军玲徐宝峰黄云曹学录李民毛贯之尤一马点学李德明赵帅王守勇许本立汪政徐继梅崔家具潘杰陈家才闫峰曹新明下设办公室, 办公室主任: 蔡中文四、工作策略联片教研, 即根据地理位置、学校现状、管理水平、教研能力、教学质量等方面的情况, 按片划分教研区域, 以学科教研为依托, 充足发挥各校优势, 加强校际交流研讨, 多层面开展教学研究活动, 努力实现教研制度创新和教研水平提高的双赢。
1.将我镇中小学按地理位置、学校现状等情况划分四个教研片（组）, 即东片教研组、南片教研组、西片教研组和中心片教研组, 每个片（组）相继成立教研活动领导小组, 领导本片教研工作。
具体安排如下: 中心片教研组：涉及中心学校、东十八铺中学、韩郢中学, 联系人：崔家刚组长: 潘松副组长: 潘敬鹏徐宝峰成员: 中心片全体教师东片教研组：涉及东十八铺小学、邵圩小学、韩岗小学、万台小学、曹台小学、仁里小学, 联系人;王守富、张举组长: 毛贯之副组长: 潘杰陈家才闫峰曹新明崔家具成员: 东片小学教师南片教研组：涉及南湖小学、赵郢小学、怀望小学、新庄小学、沈楼小学、黄岔小学, 联系人：蔡中文、胡传书组长: 曹学录副组长: 汪政王守勇许本立徐继梅成员: 南片小学教师西片教研组：涉及马店小学、明德小学、高桥小学、尤湖小学、康郢小学, 联系人：吴涛黄云组长: 李民副组长: 李德明马点学尤燚赵帅成员: 西片小学教师2.每学期开学第一周各教研片制定本学期联片教研计划, 实实在在的开展连片教研活动, 教学活动要以解决教学管理和学科教学过程中碰到的实际问题为重点, 集思广益, 积极探索教学管理、课堂改革、评价方式以及提高学生素质等方面的有效途径和策略。
联片教研活动实施(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提高教育教学质量的关键。
为了促进区域内教育资源的均衡发展，加强校际间的交流与合作，提高教师的教学水平和教研能力，我们决定开展联片教研活动。
本次活动的目的是通过联合区域内各学校教师的力量，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，分享教学经验，提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强校际间交流与合作，实现资源共享，共同提高。
3. 探索适合本地区教育教学的新模式、新方法。
4. 营造良好的教研氛围，激发教师参与教研的积极性。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨：组织区域内各学校教师观摩优秀课例，并进行深入研讨，分析教学设计、教学方法、教学效果等。
2. 专题讲座：邀请教育专家或优秀校长、教师进行专题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法。
3. 经验交流：组织教师开展教学经验交流活动，分享各自在教学中的成功经验和有效做法。
4. 课题研究：针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师开展课题研究，通过研究提升教师的专业素养。
5. 教学技能竞赛：举办教师教学技能竞赛，以赛促教，激发教师的教学热情，提高教学技能。
四、活动实施步骤1. 前期准备阶段：- 成立联片教研活动领导小组，明确责任分工。
- 制定详细的联片教研活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
- 确定教研活动的主题和主讲人，准备相关教学资源。
2. 实施阶段：- 教学观摩与研讨：组织教师观摩优秀课例，并安排研讨环节，鼓励教师提出问题、分享观点。
- 专题讲座：邀请专家进行讲座，结合实际案例，帮助教师解决教育教学中的困惑。
- 经验交流：组织教师进行经验分享，可以是书面交流，也可以是口头报告。
- 课题研究：根据教师的需求和学校实际情况，确定课题研究内容，并组织教师开展研究。
- 教学技能竞赛：组织教师参加教学技能竞赛，选拔优秀教师，展示教学风采。
3. 总结阶段：- 对本次联片教研活动进行总结，收集教师反馈意见，改进活动方案。
联片教研教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教学研究成为提高教育教学质量的关键。
为了进一步深化教学研究，促进教师专业成长，提高教学质量，我们组织了本次联片教研活动。
本次活动旨在通过校际交流、资源共享、共同研讨，推动教育教学改革，提升教师队伍的整体素质。
二、活动目标1. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养。
2. 探索教育教学改革的新思路、新方法，推动教育教学质量的提升。
3. 增强学校之间的联系，实现资源共享，共同发展。
三、活动内容1. 主题讲座邀请教育专家进行主题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法，为教师提供理论指导和实践借鉴。
2. 校际观摩组织教师到兄弟学校进行观摩学习，了解先进的教学模式和管理经验，拓宽视野，提升教育教学水平。
3. 同课异构选取相同课题，不同年级、不同学科的教师在课堂上进行同课异构教学，通过对比分析，找出教学中的亮点和不足，共同探讨改进策略。
4. 专题研讨围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行专题研讨，集思广益，寻求解决问题的方法。
5. 教学展示优秀教师在活动中进行教学展示，分享教学经验，展示教学风采。
6. 教学反思教师结合自身教学实践，撰写教学反思，总结经验教训，不断提高教育教学水平。
四、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3. 发放活动通知，确保每位教师知晓活动安排。
4. 提前联系兄弟学校，协调观摩学习活动。
5. 活动期间，安排专人负责摄影、摄像，记录活动过程。
6. 活动结束后，整理活动资料，进行总结和反思。
五、活动效果1. 教师专业素养得到提升。
通过活动，教师们学习了新的教育教学理念和方法，拓宽了视野，提高了专业素养。
2. 教学质量得到提高。
教师们在活动中相互学习、借鉴，不断改进教学方法，提高了教学质量。
3. 校际联系更加紧密。
活动促进了学校之间的交流与合作，实现了资源共享，共同发展。
联片教研活动计划方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，推动区域内教育资源共享，提升教师教育教学水平，结合本地区教育实际，特制定本联片教研活动计划方案。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强校际交流与合作，促进城乡教育资源共享。
3. 提高教育教学质量，推动区域内教育均衡发展。
4. 培养一批教育教学骨干，发挥其示范引领作用。
三、活动主题以“促进城乡教育均衡发展，提升教育教学质量”为主题，开展联片教研活动。
四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象1. 本地区所有中小学校长、教研组长、骨干教师。
2. 城乡结对学校教师。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）城乡结对学校开展同课异构活动，促进教师教学理念的交流与碰撞。
（2）组织优秀教师进行公开课展示，推广先进教学经验。
（3）开展教学观摩活动，邀请专家进行点评，提高教师教学水平。
2. 教学研究与实践（1）围绕课程改革、教学方法、教育评价等方面开展课题研究。
（2）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师综合素质。
（3）开展教学实践，将研究成果应用于实际教学。
3. 教育资源共建共享（1）搭建城乡教育资源共享平台，促进优质教育资源共享。
（2）开展图书、教学设备等资源共享活动，缩小城乡教育差距。
（3）组织教师开展跨校教研活动，共同解决教育教学难题。
4. 教育教学成果展示（1）举办教育教学成果展，展示教师教育教学成果。
（2）评选优秀教研成果、优秀教育论文，激发教师教研热情。
（3）开展教育教学经验交流会，分享优秀教育教学经验。
七、活动组织1. 成立联片教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 各学校成立教研小组，负责本学校的教研活动组织与实施。
3. 邀请专家、优秀教师参与活动，提供专业指导。
八、活动实施步骤1. 制定联片教研活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
开展联片教研活动的方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的核心。
为了充分发挥优质教育资源的辐射作用，促进区域内教育均衡发展，提高教师教育教学水平，特制定本联片教研活动方案。
二、活动目标1. 促进区域内学校之间的交流与合作，共享优质教育资源。
2. 提升教师教育教学能力，优化课堂教学效果。
3. 推动教育教学改革，探索新的教学模式和方法。
4. 增强教师之间的专业认同感和团队协作精神。
三、活动主题以“深化课堂教学改革，促进教师专业成长”为主题，围绕教学设计、课堂教学、教学评价等方面开展系列活动。
四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师，教研员。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观摩区域内优秀教师的示范课，学习先进的教学理念和教学方法。
（2）开展同课异构活动，教师围绕同一教学内容，展示不同的教学设计和方法。
（3）组织教师进行课后研讨，分享教学心得，共同探讨教学中的困惑和问题。
2. 专题讲座与培训（1）邀请教育专家和优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
（2）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学技能。
（3）开展教师读书交流活动，鼓励教师阅读教育教学书籍，提高理论水平。
3. 教学资源共建共享（1）建立区域教学资源库，共享优质教学资源。
（2）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。
（3）组织教师开展教学案例评选活动，推广优秀教学案例。
4. 教学评价改革探索（1）开展教学评价改革研讨，探索科学、有效的教学评价方法。
（2）组织教师参与教学评价改革试点，实践新的评价模式。
（3）总结教学评价改革经验，形成可推广的教学评价体系。
七、活动实施1. 组织保障（1）成立联片教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
（2）明确各部门职责，确保活动顺利开展。
（3）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2. 经费保障（1）根据活动需要，合理预算经费，确保活动顺利进行。
幼儿园联片教研实施方案范文（通用8篇）
幼儿园联片教研实施方案幼儿园联片教研实施方案范文（通用8篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的幼儿园联片教研实施方案范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园联片教研实施方案1一、制定课题幼儿在幼儿园的一日生活中，我们常会看到这样的场景：早晨，幼儿会满脸欢笑的向老师问好，但却不能主动和家长说“再见”，有些幼儿头也不回地摆摆手就跑到了座位上；离园时，刚出活动室的门口，孩子就把手里的文具或衣物一股脑儿的扔到地上，话也不说一句地跑去游戏或玩滑梯了，家长则边喊着孩子边捡起物品追过去……这些都说明，作为独生子女的他们，显然成为了家中的“小皇帝、小公主”，由于家长的溺爱，滋长了一些不良习气。
例如，不懂得尊重父母、长辈；不会礼貌、谦让的与人交往；独断、霸道、自私、唯我独尊，等等。
经过全体保教人员再一次深入讨论，结合“家长调查问卷”的分析，我园将礼仪教育确定为园本教研课题，并申报到中央教科所，成为了中央教科所十一五课题的子课题《家园共育对幼儿实施礼仪教育》，在中央教科所及北京6+1教育集团的支持帮助下，我园深入开展了以“礼仪教育”为中心的园本教研活动。
二、全园开展礼仪教育活动，分层次实践研究，规范幼儿行为举止的同时，促进教师的共同成长礼仪教育不是单纯的知识教育，它具有鲜明的操作性和实践性，“光说不练”是行不通的，但是“光练不说”也不会收到良好的研究效果，只有将“练”和“说”结合起来，用具体的实践活动规范幼儿的日常行为，用礼仪知识提升幼儿的思想认识，理解礼仪行为的意义，内化为礼仪品质，这样才能真正达到园本教研的研究目的。
因此，确定了园本教研课题后，我园全面开展各项活动与对幼儿进行礼仪知识的集中教育齐头并进，使礼仪教育真正发挥实效。
三、将礼仪教育纳入幼儿园集中教育课程，加强探索、研究要做到“练”和“说”齐头并进，相互结合，就要在开展各项活动的同时，重视礼仪知识的教授。
学校联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校拟开展联片教研活动。
通过本次活动，旨在搭建一个共同学习、共同进步的平台，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 增进校际之间的交流与合作，促进资源共享。
2. 提高教师教育教学水平，优化教学策略。
3. 激发教师创新意识，推动教育教学改革。
4. 促进教师专业发展，提升教师综合素质。
三、活动主题以“深化教育教学改革，提升教师专业素养”为主题，开展联片教研活动。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点我校主校区六、参与对象1. 我校全体教师。
2. 参与联片教研的兄弟学校教师。
七、活动内容1. 专题讲座邀请教育专家、知名教师进行专题讲座，分享教育教学经验，提升教师教育教学理念。
2. 课堂教学观摩组织教师观摩兄弟学校优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和教学技巧。
3. 互动研讨教师围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决策略。
4. 教学案例分析收集整理教学案例，组织教师进行分析、讨论，提高教师分析问题和解决问题的能力。
5. 教学基本功比赛开展教师粉笔字、钢笔字、简笔画、教学设计等基本功比赛，提升教师综合素质。
6. 教学论文评选鼓励教师撰写教育教学论文，评选优秀论文，促进教师学术交流。
七、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）（1）开展专题讲座，邀请专家进行授课。
（2）组织教师观摩兄弟学校优秀教师的课堂教学。
2. 第二阶段（11月1日-11月10日）（1）开展互动研讨，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨。
（2）收集整理教学案例，组织教师进行分析、讨论。
3. 第三阶段（11月11日-11月15日）（1）开展教学基本功比赛，评选优秀作品。
（2）评选优秀教学论文，促进教师学术交流。
八、活动要求1. 各部门要高度重视本次联片教研活动，认真组织教师参与。
2. 参与教师要认真备课、上课，积极参与研讨，确保活动质量。
幼儿园联片教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强幼儿园之间的交流与合作，我们特制定本次幼儿园联片教研活动方案。
通过本次活动，旨在搭建一个相互学习、共同进步的平台，推动幼儿园教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强幼儿园之间的交流与合作，分享优质教育资源。
3. 探索幼儿园教育教学新方法、新策略，提升幼儿园整体教育教学质量。
4. 增强幼儿园教师的团队意识和协作能力。
三、活动主题幼儿园联片教研活动主题：聚焦幼儿核心素养，探索幼儿园教育新路径四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点XX幼儿园六、活动对象1. 参与本次活动的幼儿园园长、教师。
2. 邀请相关领域的专家、学者进行讲座和指导。
七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）幼儿园园长致辞，对本次活动的举办表示祝贺，对参与活动的教师表示欢迎。
（3）专家、学者发表讲话，对幼儿园教育教学工作提出建议和期望。
2. 专题讲座（1）邀请相关领域的专家、学者就幼儿核心素养培养、幼儿园教育新路径等主题进行讲座。
（2）教师分组讨论，分享学习心得，提出疑问，专家、学者进行解答。
3. 优质课展示（1）各幼儿园选派优秀教师进行优质课展示，涵盖幼儿园各年龄段、各领域的教学内容。
（2）专家、学者对展示的优质课进行点评，提出改进意见。
4. 教学研讨（1）围绕幼儿核心素养培养、幼儿园教育新路径等主题，开展教学研讨活动。
（2）教师分组讨论，分享教学经验，共同探讨幼儿园教育教学工作中遇到的问题及解决方案。
5. 经验交流（1）邀请优秀幼儿园园长、教师分享教育教学工作经验，为其他幼儿园提供借鉴。
（2）教师分组讨论，结合自身实际，探讨如何将优秀经验应用于自己的教育教学工作中。
6. 总结与闭幕式（1）主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
（2）园长、教师代表发言，分享活动收获。
联片教研活动的计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了加强区域内各学校之间的教学交流与合作，促进教师专业发展，提高教育教学质量，我们计划开展一次联片教研活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学实效”，旨在通过共同研讨、交流互动，推动教师教育教学能力的提升。
二、活动目标1. 提升教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共享优质教学资源。
3. 探索有效的教学方法，提高课堂教学实效。
4. 增强教师对教育改革的理解和认同，激发教师的专业成长动力。
三、活动时间2023年11月15日至11月17日四、活动地点XX市XX区XX学校五、活动对象区域内各小学、初中、高中教师代表六、活动内容（一）开幕式（11月15日上午9:00-10:00）1. 领导致辞：介绍活动背景、目的和意义。
2. 主持人介绍活动流程和安排。
3. 宣读活动主题和研讨方向。
（二）专家讲座（11月15日上午10:10-11:50）1. 邀请知名教育专家进行主题讲座，内容围绕核心素养、教学策略等。
2. 专家与参会教师互动交流，解答教师在实际教学中遇到的问题。
（三）教学观摩（11月15日下午14:00-17:30）1. 选取各学校优秀教师进行公开课展示，涵盖不同学科、不同年级。
2. 观摩教师进行课后反思，分享教学心得。
3. 与会教师分组讨论，交流观摩心得。
（四）分组研讨（11月16日上午9:00-12:00）1. 根据学科和年级进行分组，每组确定一个研讨主题。
2. 各组围绕主题进行深入研讨，提出改进措施和建议。
3. 各组代表进行成果展示，分享研讨成果。
（五）教学技能比赛（11月16日下午14:00-17:30）1. 组织教学技能比赛，包括说课、课堂教学、板书设计等环节。
2. 评委根据比赛规则进行评分，评选出优秀选手。
3. 优秀选手进行教学展示，分享教学经验。
最新联片教研活动实施方案实用
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联片主题教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提升教育教学质量的关键。
为促进区域内教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我们特此策划本次联片主题教研活动。
本次教研活动将围绕“核心素养导向下的课堂教学实践”这一主题，旨在通过集体研讨、案例分析、实践反思等方式，推动教师对核心素养的理解和应用，提升课堂教学的有效性。
二、活动目标1. 提升教师对核心素养的认识：通过专家讲座、案例分享等形式，帮助教师深入理解核心素养的内涵，明确其在课堂教学中的重要性。
2. 促进教学方法的创新：鼓励教师结合核心素养的要求，探索和尝试新的教学方法，提高课堂教学的互动性和趣味性。
3. 加强校际交流与合作：搭建区域内学校之间的交流平台，促进资源共享，共同提高教育教学质量。
4. 推动教师专业成长：通过教研活动，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长和职业发展。
三、活动时间2023年10月15日-10月17日四、活动地点XX市XX区XX小学五、活动对象XX市XX区各小学教师代表六、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月15日上午9:00-9:302. 内容：- 领导致辞：介绍活动背景和目标，强调核心素养导向下课堂教学的重要性。
- 专家致辞：邀请教育专家对核心素养进行解读，为活动奠定理论基础。
- 主持人介绍活动流程。
（二）专家讲座1. 时间：10月15日上午9:30-11:302. 内容：- 核心素养概述：讲解核心素养的概念、内涵和意义。
- 核心素养与课堂教学：分析核心素养在课堂教学中的体现和应用。
- 案例分析：分享国内外优秀教学案例，探讨核心素养导向下的教学策略。
（三）校际交流1. 时间：10月15日下午14:00-16:002. 内容：- 课堂教学展示：各校选派优秀教师进行课堂教学展示，分享教学经验。
- 互动研讨：分组进行研讨，交流教学心得，探讨核心素养导向下的教学策略。
（四）实践反思1. 时间：10月16日上午9:00-11:302. 内容：- 教学实践：教师根据核心素养的要求，进行教学设计和实践。
联片教研活动实施方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了贯彻落实国家教育政策，深入推进素质教育，提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，我校拟开展联片教研活动。
通过此次活动，旨在加强校际交流与合作，提升教师教育教学水平，优化教学资源，推动教育教学改革。
二、活动目标1. 促进城乡教育资源共享，提高教育教学质量。
2. 加强校际交流与合作，形成教育教学共同体。
3. 培养教师教育教学研究能力，提升教师专业素养。
4. 推动教育教学改革，探索适应新时代的教育教学模式。
三、活动时间2023年10月至2024年3月四、活动地点（具体地点根据参与学校情况确定）五、参与对象1. 各参与学校校长、教务主任、教研组长。
2. 各参与学校相关学科教师。
六、活动内容1. 教学观摩与研讨- 各参与学校选派优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
- 观摩课后，组织教师进行集体研讨，交流教学心得，提出改进意见。
2. 专题讲座与培训- 邀请教育专家进行专题讲座，内容涵盖教育教学改革、课程建设、教学方法等。
- 对参与教师进行针对性的培训，提升教师教育教学能力。
3. 教育信息化交流- 交流教育信息化应用经验，探讨如何利用信息技术提高教育教学质量。
- 组织教师进行教育信息化应用技能培训。
4. 教育科研合作- 组织教师开展教育科研合作，共同研究教育教学中的热点、难点问题。
- 定期召开教育科研研讨会，分享研究成果。
5. 教学资源共建共享- 各参与学校共同建设教学资源库，实现资源共享。
- 定期组织教学资源交流活动，促进教学资源优化配置。
七、活动组织1. 成立联片教研活动领导小组- 由各参与学校校长、教务主任、教研组长组成，负责活动的总体规划和组织实施。
2. 设立活动办公室- 负责活动的具体事务，包括通知、组织、协调、总结等工作。
3. 制定活动方案- 明确活动目标、内容、时间、地点、参与对象等。
4. 做好宣传动员- 通过学校网站、微信公众号等平台，广泛宣传联片教研活动，提高教师参与度。
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联片教研实施方案
颍上县八里河镇中心学校联片教研实施方案
为继续开拓校本教研和特色学校建设的新模式，进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进教学经验，深化课程改革，促进教师的专业发展和教学质量的提高，结合县教育局教学教研会义精神，经研究决定，建立八里河镇中心学校联片教研机制，开展联片教研活动，特制订实施方案如下：
一、指导思想
以学科教学研究为基础，借助联片教研平台，以点带面，片区联动，增进学校之间的交流与合作，不断提高教师的专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，提升驾驿课堂能力和实施新课程的本事。
彰显办学特色，提升学校品位，提高我镇中小学校的整体实力。
二、工作重点
1、解读、深入理解新课标的深邃内涵和现实意义，深化课堂教学改
革
2、开展“三课一体”活动，加大听、评课力度，掀起教学教研高
潮，打造名师队伍，启动名师工程
3、总结经验，增进校际间的交流与合作，提高学校的管理水平，创
立特色学校
三、组织领导
八里河镇中心学校成立联片教研领导小组
组长：程永康
副组长：王守富崔家刚潘松
成员：蔡中文张举吴涛胡传书王军玲徐宝峰黄云曹学录李民毛贯之尤一马点学李德明赵帅王守勇许本立
汪政徐继梅崔家具潘杰陈家才闫峰曹新明
下设办公室，办公室主任：蔡中文
四、工作策略
联片教研，即根据地理位置、学校现状、管理水平、教研能力、教学质量等方面的情况，按片划分教研区域，以学科教研为依托，充分发挥各校优势，加强校际交流研讨，多层面开展教学研究活动，努力实现教研制度创新和教研水平提升的双赢。
1、将我镇中小学按地理位置、学校现状等情况划分四个教研片（组），即东片教研组、南片教研组、西片教研组和中心片教研组，每个片（组）相继成立教研活动领导小组，领导本片教研工作。
具体安排如下：
中心片教研组：包括中心学校、东十八铺中学、韩郢中学，联系人：崔家刚
组长：潘松
副组长：潘敬鹏徐宝峰
成员：中心片全体教师
东片教研组：包括东十八铺小学、邵圩小学、韩岗小学、万台小学、曹台小学、仁里小学，联系人;王守富、张举
组长：毛贯之
副组长：潘杰陈家才闫峰曹新明崔家具
成员：东片小学教师
南片教研组：包括南湖小学、赵郢小学、怀望小学、新庄小学、沈楼小学、黄岔小学，联系人：蔡中文、胡传书
组长：曹学录
副组长：汪政王守勇许本立徐继梅
成员：南片小学教师
西片教研组：包括马店小学、明德小学、高桥小学、尤湖小学、康郢小学，联系人：吴涛黄云
组长：李民
副组长：李德明马点学尤燚赵帅
成员：西片小学教师
2、每学期开学第一周各教研片制定本学期联片教研计划，实实在在的开展连片教研活动，教学活动要以解决教学管理和学科教学过程中遇到的实际问题为重点，集思广益，积极探索教学管理、课堂改革、评价方式以及提高学生素质等方面的有效途径和策略。
要注重发挥自己的优势和特色，加强信息交流和合作，实现优势互补，共同提高。
3、各校要加强对活动的组织和领导，要求教师积极参与，根据需要，均衡安排活动地点、活动经费。
活动前，组内各校要加强联系与沟通，召开有校长、教务主任、骨干教师参加的会议，商定安排好具体活动内容、活动方式、呈现形式等事宜。
活动中，要加强组织领导，务求实效。
活动后，收集整理好各种过程性资料，认真进行总结、反思，并
重视教研成果和经验的交流与推广。
4、各校要安排专人负责做好连片教研活动的档案工作。
每次活动要做好记录，整理有关文本材料并统一建档保管。
每学期的最后一周各学校要将本学期联片教研工作总结报中心校联片教研办公室。
五、活动形式，内容
教研活动要以课堂教学为落脚点，提高课堂教学有效性为目的，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为研究对象，以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨，以推动教育教学的全面发展。
1、校际会课：连片教研活动主要经过“课”的形式交流研讨、解决问题，教研片可分学科组织教师进行“课例”研讨，采用“三课一体”、“同课异构”、“微格式教学”等形式开展活动，听课教师对“说课”与“上课”进行评议。
从教学理念的渗透、教学内容的把握与理解、教学设计的创新、教学目标的落实、教学重难点的处理、教学方法的选用、教学媒体的使用及施教中教学行为、教学机智、处理问题的方式方法等方面进行评议，共同探讨适应新课改教学的新路子。
2、主题论坛：这是一种针对焦点问题展开自由发言的专题讨论会。
当今社会发展，一日千里，教育改革正处在关键时期，新的教学理念、教育模式尚未定论，处于试验、摸索、形成阶段，而旧的教学思想、教学方法顽强的存在着，束缚着人们的头脑，占领着教学阵地，支配着教学行为。
教育事业形成了百家争鸣的局面。
新课程的内涵、实施方法、多媒体教学的运用、如何当好班主任、留守儿童问题等都是广大一线教师必须面正确问题，值得我们深思，借助联片教研平台，组织讨
论，充分发挥集体的智慧，解决教育教学中遇到的问题，提高广大教师的理论素养和思想水平，很有意义。
讨论时主题要明确，要确定主发言人，要尽量统一认识，指导实践。
3、教学比武：各教研片可组织片内同学科教师参加教学基本功竞赛，促使教师磨练内功，相互学习，快速成长。
发现人才，重点培养，为启动我镇名师工程创造条件。
4、专业引领：中心校联片教研领导小组，整合本镇的优质教育资源，利用本镇、教研片的学科带头人、骨干教师以及经验丰富的管理人员，充分发挥她们的专业引领作用，经过示范课、理论辅导、与新教师结对子等形式，推动联片教研活动的开展；有条件的地方可聘请教育知名人士进行引领指导。
5、集体备课：对同一课题，集体讨论、交流，提高备课功效，是很好的教研形式。
6、联片教研是对校本教研的渗透和延伸、二则是同一的，借助联片教研载体，教师中深入开展“三个一”的活动（校领导、教导主任、教研组长共研一节课；每位教师每学期至少上一节公开课；教师共研一本书），提升教师的整体素质，努力打造八里河师德高尚、业务精湛的教师队伍。
六、其它要求
1、各片教研组要高度重视连片教研活动，加强领导，明确责任。
族长要有全局意识，做好各成员学校间的协调与配合，定期召开小组成员碰头会，调整、完善本教研片的教研活动方案，确保此活动的经常
性、实效性。
2、各教研片活动中要注意及时发现典型个人、典型案例，并及时总结上报，推广经验。
3、中心学校将制定关于连片教研活动的评估方案，对各教研片的开展情况进行评估，定期召开联片教研工作会和成果交流会，评估结果纳入学期教学评估。
八里河镇中心学校联片教研活动办公室
3月
八里河镇中心学校联片教研活动行事例。