怎样做好高三政治复习
高三政治复习五大策略
高三政治复习五大策略高三政治复习是一项系统工程，需要遵循正确的复习原则，明确高考复习要求，理清复习思路，下面小编给大家带来的，希望对你有帮助。
高三政治复习策略一、讲高三复习阶段，时间紧，任务重，务必提高讲的针对性和时效性。
讲的原则应是：要精讲，要讲出新意，要起到开拓学生思路、帮助学生理解、启发学生思维和帮助学生消化教材、深化教材、理解教材的作用。
切忌泛泛地重复教材和满堂灌，讲要侧重讲重点、讲难点，讲知识的内在联系和规律，讲解题思路和方法，做到以质求量，以质限量。
二、练高质量的训练方能使学生巩固知识、培养能力、提高觉悟。
在训练上，注意练重点难点、练薄弱点、练模糊点、练易错点追求选题的目的性、代表性、针对性以及能力设计的梯度性。
对各种外来试题或习题不能照搬照抄，该删则删，改补则补。
对所选习题，教师先下“水”，避免学生做无用功。
针对学生手中的材料，要一本为主;其他材料，教师要有目的有选择地让学生做。
在选题方向上，要及时研究分析高考信息，克服盲目性。
三、考对复习内容及时进行考查是我们指导教学的重要举措。
平时应注意对所学知识进行有的放矢的考查，以检查复习效果，准确把握复习目标达成度，及时指导教学。
我们可以期中、期末统考、考前拉练为重点，穿插单元过关，瞄准高考，狠抓考试这一关键环节。
考要注重考知识、考能力、考悟性、考心理，最后以考定规范，使学生逐步养成良好的应试心理、娴熟的应试技能和正确的答题习惯，例如考试过程中的慢审快答等，让学生在考试中学会考试，做到平日如高考，高考似平日。
四、评评是考和练的关键。
考得再多，练得再勤，没有及时有效的讲评，也难达反馈矫正、知识迁移的目的。
我们平日应注意按讲评课的要求，有目的有针对地讲评，对出错率较高的题目，认真搞好讲评。
讲如何审题、如何组题，讲解题的思路和方法，讲与近几年高考试题的联系，讲失误的原因，讲应试心理与技巧，并及时进行矫正、迁移、提高。
五、补补的主要任务是查漏补缺、知识迁移、反馈矫正。
高三政治怎样学好高三政治
高三政治怎样学好高三政治高三学生要想走上学习政治成功路，必须掌握科学的学习方法，下面是WTT给大家带来的怎样学好高三政治，希望对你有帮助。
学好高三政治：课前预习课前预习是高效地学习新课的基础，但不少文科生对教材的预习向来是忽视的，其后果是听课时心中无数甚至于是不得要领，只得忙于生吞活剥教师讲授的东西。
不搞课前预习，除了认识上的原因，时间过于紧张也是客观原因。
其实，如想形成独立思考的能力，掌握学习的主动权，使学习进入良性循环，并保持较高的效率就不能不重视课前预习。
那么，怎样预习?建议按下列三个步骤去尝试：首先是纵览章节、引言和子目。
纵览犹如给机器上润滑油，化时不多，便可了解基本内容，明确学习方向，还易于整体地把握方向。
其次是根据高考《考试说明》中的“考试内容”(俗称考纲)了解教材的要点、难点，并把重要的知识目标(如时间、地域、人物、事、术语)划下来。
最后是把不懂的地方确定下来，这是必不可少的一步：只有明确它，才有可能消除它。
做好了这一切，上课时就可以集中精力关注老师是解决问题的了。
学好高三政治：课后复习在高三年级，复习恐怕是学习中最重要最关键的一环，这里的复习主要是指课后的复习。
遗忘是个连续不断的过程，复习则是战胜遗忘的利器，它当然也应当连续不断地进行。
不过，课后复习的目的不仅仅在于巩固已学过的知识，而且还要掌握新的知识。
从复习内容的角度看，当然是要抓住“学科主体知识范围内”的主要学习目标(也称学习重点或主干知识)。
当然，由于是高考，所以具体的考试内容每年都有所调整，这就需要重视考纲。
复习方法1、归类。
宏观的归类可以形成基本线索。
归类还可以表现为抓住一些小专题进行复习。
小专题复习当然意味着要把有关知识系统化、专题化。
小专题复习的注意重心不应放在知识点的归类、梳理和识记上，更不要刻意在知识点上去“深挖洞”，而是要放在对相关问题的认识上。
2、编制表格。
编制各类表格可以使重要的知识排列有序，一目了然。
3、比较。
高三政治怎么学效果好【4篇】
高三政治怎么学效果好【4篇】以下是我整理的高三政治怎么学效果好，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三政治怎么学效果好政治提高成果方法1、不要死记硬背政治学问点不要死记硬背，由于这样会产生一种效果。
背了忘，忘了再背，如此往复，只能是恶性循环。
肯定要理解，对于不懂的问题，可以和老师沟通一下自己的想法，假如觉得和老师说有些大方，那么就和一些学得好的同学说说，多问问他们的想法，背这些学问点也是有诀窍的。
多有一些自己的体会和理解，多总结一些方法，这样会更好的。
政治提高成果方法2、提高对政治学科的学习态度要充分熟悉政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们熟悉世界、熟悉生活的思维方法，是思维的工具。
这是其他课程不行替代的。
要克服学习中有用主义的倾向。
“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必需要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜爱也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不情愿付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
高三政治怎么学效果好高三政治学习的想法和做法1.戒骄戒躁，仔细上每一节课，做每一道题始终以来，我特别认可一种说法，即“心态会极大地影响高考成果，它的影响很大程度上不是体现在6月7日、8日那两天，而是在高考复习阶段的复习状态。
”从我个人高三的经受体验来说，我认为这个说法值得重视。
由于我自己是一个很简单紧急，心态调整力量一般的人，但只要想一想高考前的每一天虽然不是利用得尽善尽美，也都充实尽力，不留圆满。
仔细地上了每一节课，仔细地完成了每一道题，尽人事听天命，所以也就比旁人多了一份淡定从容，有助于在高考答题时保持镇静冷静，更好地发挥水平。
另外，平日的练习和各种资料切不行随便忽视，了解一些时政资料背景有时会节约做题的时间，加深的理解无形中会提高正确率。
2024高三政治复习计划范文(七篇)
2024高三政治复习计划范文一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读“薄”。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
2024年高三政治复习计划标准范文(4篇)
2024年高三政治复习计划标准范文一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：（1）注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;（2）命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;（3）试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;（4）积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;（5）试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
高三政治高考备考策略
高三政治高考备考策略高三政治高考备考策略篇一一、确立指导思想，明确目标树立强烈的责任感和使命感，自我压力大，精力充沛，科学准备。
以教学为中心，以学生为根本，夯实基础，提高能力，训练思维，注重知识之间的内在联系，形成立体的知识体系；注重讲座与实践相结合，突出能力培养，增强高三政治复习的计划性、针对性和实效性，在团结协作中备考。
二、分析高考试题，把握导向1.夯实基础知识，注重政治理论素养。
从今年和往年的高考政治题来看，题型的编写和答案的组织都接近课本，有些题型甚至直接使用了课本上的知识命题。
所以一定要高度重视基础知识。
2、把握时代脉搏，注重政治敏锐性。
政治高考往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。
要体会和领悟热点问题在知识上最有意义的切入角度，做到教材与问题的有机结合，对每一热点要从经济学、哲学、政治学以及文化这四个角度进行全面深入分析，从而达到学以致用的目的。
三、高考政治复习主要措施（一）、加强对“学、教、考”的研究，在研究中增效1、要尽快了解每一个学生，分析他们的思维、心理、能力、学科知识的优势与劣势，做到心中有数。
今年学生基础普遍薄弱、思维不活跃, 所以复习关键点是狠抓基础，步步为营。
精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性。
2、加强对考试、对高考的研究，准确把握高考方向。
着重研究教材、《考试说明》，研究近几年广东的政治高考试题,特别是重点研究2017年广东文科综合高考政治试题的特点，认真分析、准确把握试题的特点极其透射出的教学要求和备考方向。
注意研究和把握新课程的特点及本省命题的特点、地方特色，注意教材内容与我省政治、经济、文化实际的联系。
（二）、具体安排第一轮复习：2017年8月至2017年2月1、读——细读教材。
细读教材能帮助自己树立自信,通过细读，不放过一个知识点，力争能全面了解教材，不留遗漏。
2024年高三政治复习计划模板(三篇)
2024年高三政治复习计划模板一、目标：行动目标：争B、保C、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同（如助力部分学有余力的学生冲A）。
总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则（即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级）。
复习目标：依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习，要让学生达到下列要求：⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施：坚持集体备课，凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案（含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容），引领学生自主复习;通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到：⑴备复习教学目标;⑵备知识体系;⑶备知识点定位;⑷精选试题习题;⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。
2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识⑴按高考考点复习。
弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
⑶把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。
⑷增添新教材的知识内容，把握知识的变化。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治是一个重要的科目，对于考生来说，复习政治是必不可少的。
下面给出高三政治第一轮复习的方法及建议，希望对考生有所帮助。
一、复习方法：1.整理知识框架：根据教材内容，将政治的各个知识点进行整理，形成知识框架。
可以建立一个专门的笔记本，将每个知识点单独标注出来，以便于查阅和复习。
2.查漏补缺：在整理知识框架的基础上，检查自己的知识点是否完整，是否有遗漏的地方。
将不足的地方进行补充和整理，确保所有知识点都掌握。
3.划重点：在复习过程中，可以将重要的知识点、易错的知识点和考点进行标注和划重点。
这样在复习时，可以重点关注这些知识点，提升复习的效率。
4.理论与实践相结合：政治是一个实践性很强的科目，理论与实践是相辅相成的。
在复习过程中，要注重与实际生活和社会实践相结合，将政治理论运用到实践中去。
5.复习总结：每次复习完一个章节或一个知识点后，要进行总结，梳理出重点、难点和易错点，形成复习笔记。
在考前复习时，可以参考这些复习笔记进行温故知新，巩固知识。
二、复习建议：1.制定合理的复习计划：高三的学习任务很重，不仅要复习政治，还要复习其他科目。
制定一个合理的复习计划非常重要。
可以根据每周的时间安排，合理分配各科的复习时间，确保政治的复习不被其他科目挤占。
2.充分利用课余时间：高三的时间非常紧张，很难有额外的时间复习政治。
要充分利用课余时间进行复习，可以利用每天的晚自习时间、周末和假期的时间等，集中精力进行复习。
3.多做真题和模拟题：政治考试注重考察对知识的理解和运用能力。
在复习过程中，要多做真题和模拟题，培养自己的答题技巧和应对能力。
4.结合教材和辅导资料进行复习：政治的知识点较多，复习时可以结合教材和辅导资料进行复习。
教材是学习的基础，辅导资料可以帮助理解和记忆困难的知识点。
5.与他人交流讨论：复习时可以与同学或老师进行交流和讨论，共同解决疑惑和困惑。
通过与他人的交流，可以加深对政治知识的理解和记忆。
高三政治学法指导
高三政治学法指导一、制定学习计划确立学习目标：明确高考政治科目的要求，将总目标分解为每学期、每月、每周的具体目标。
合理安排时间：根据课程进度和自己的学习习惯，规划每天的学习时间，确保各章节得到均衡的学习和复习。
二、学会知识串联构建知识框架：对于每个主题或章节，尝试建立其知识结构图，理解各知识点间的联系。
串联知识要点：在理解各知识点的基础上，学会将它们串联起来，形成对整个知识体系的清晰认识。
三、掌握重点难点识别重点：根据考试大纲和历年真题，明确各章节的重点内容。
突破难点：对于难以理解的知识点，要多角度思考，请教老师或同学，查找相关资料，确保掌握。
四、做好笔记整理课堂笔记：在课堂上，快速记录老师讲解的重点和自己的疑问。
课后整理：课后及时整理笔记，补充遗漏或纠正错误的理解。
五、加强记忆背诵利用碎片时间：利用课间、排队等时间进行短期记忆背诵。
定期复习：每周至少花一小时复习本周学过的内容，每月进行一次大复习，确保长期记忆。
六、多做真题练习熟悉题型：通过做真题，熟悉各种题型和考试模式。
反思错题：对做错的题目要深入分析原因，避免重复犯错。
七、关注时政热点阅读时政新闻：每天花10分钟阅读相关报纸或新闻，了解当前政治经济形势。
结合理论分析：尝试运用所学政治理论知识分析时政事件。
八、培养思维能力多角度思考：面对问题时，鼓励自己从不同角度进行思考。
参与课堂讨论：积极参与课堂讨论，与同学分享观点，锻炼自己的逻辑思维和辩证思维能力。
九、调整心态情绪保持积极心态：遇到学习困难时，要保持乐观心态，相信自己有能力克服。
劳逸结合：合理安排学习和休息时间，避免过度疲劳。
定期进行适度的体育锻炼和放松活动，保持身心健康。
2024高三政治教学计划7篇
2024高三政治教学计划7篇2024高三政治教学计划篇1一、复习目标通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：1.夯实基础，要求学生掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
2.能学会辩证的思维方法。
灵活运用知识。
3.答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
4.能用学到的思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、具体措施：1.钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。
着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。
分析考纲，把握考纲变化。
全面了解教材，把握重点。
突出主干，落实基础。
引导学生知识系统化。
注重总结，特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析。
2.研究历年高考试题。
要对近几年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。
要注意搜集高考信息，了解高考动态。
3.注重教学质量首先，备课是提高课堂教学效率的根本途径。
要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。
加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。
将集体备课落到实处，而不是流于形式。
其次，上课，在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。
要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。
要注意做到讲练结合。
加强对学生的学法指导。
第三，课后反思，认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，在反思中求进步。
最后，完善听课制度，取长补短，共同提高。
4.精选、精练、精评进入高三，练习越来越多了。
题不在多，关键要精，教师对试题要精心挑选。
老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。
每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。
试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。
高三政治复习经验交流
高三政治复习经验交流政治是高中阶段的一门重要科目，对于学生来说，合理的复方法和经验至关重要。
以下是我总结的几种高三政治复经验，希望能对同学们有所帮助。
1. 制定合理的复计划在高三阶段，时间非常宝贵，因此制定一个合理的复计划非常重要。
首先，要结合自己的实际情况和研究进度，合理安排每天的复时间。
其次，要根据政治科目的重点和难点，合理分配复的重点和时间。
最后，要有一定的弹性，能够根据自己的情况灵活调整复计划。
2. 将重点知识进行分类归纳政治科目内容较多，有许多概念和条文需要记忆。
为了更好地理解和记忆这些知识点，可以将其进行分类归纳。
例如，可以根据不同的政治思想、政治制度或政治理论将知识点进行分类，形成层次清晰的复框架。
这样做有助于加深对知识点间关系的理解，提高记忆效果。
3. 多练真题和模拟试题进行大量的练对于政治科目的复非常重要。
可以通过做真题和模拟试题，提高对知识点的理解和应用能力。
同时，通过做题还可以熟悉考试的题型和答题技巧，提高解题效率。
建议在复过程中，每周安排一定的时间进行试题练。
4. 小组讨论和互助研究研究是一个互动的过程，通过小组讨论和互助研究可以加深对政治知识的理解和记忆。
可以组织小组活动，共同探讨难点和疑惑，并互相帮助解决问题。
这样不仅可以提高自己的研究效果，还可以培养合作精神和团队意识。
5. 留出时间进行复总结复的最后阶段，要留出时间进行复总结。
可以通过整理笔记、制作思维导图或写下复心得等方式进行总结。
总结的过程不仅有助于回顾已学内容，还可以发现知识点间的联系和薄弱环节，做到融会贯通。
以上是我总结的几种高三政治复习经验。
希望同学们能根据自身情况，结合实际制定合理的复习计划，灵活运用各种复习方法，提高政治科目的学习效果。
祝愿同学们在高考中取得优异的成绩！。
高三政治高考一轮备考总结
高三政治高考一轮备考总结高三政治备考是高考中不可忽视的一环。
政治作为高考科目之一，对于学生的考试成绩和综合素质评价有着重要的影响。
因此，高三政治备考需要进行全面、系统的总结和复习，以取得良好的考试成绩。
一、总结备考经验在高三政治备考过程中，我总结了以下几点备考经验：1.制定合理的学习计划：高三政治备考时间紧迫，需要制定合理的学习计划来分配每天的学习任务。
我将政治知识点进行分类，按照难易程度和重要性制定了详细的备考计划，合理安排每天的学习时间。
2.精细化整理笔记：政治是一个理论性较强的学科，需要大量的记忆和理解。
我将课本知识点进行归纳整理，制作了详细的笔记。
在复习的过程中，我反复翻阅这些笔记，加深记忆，理解和掌握政治知识。
3.多做模拟试题：政治考试题型较为固定，考查的知识点也有一定的范围。
我通过做大量的模拟试题来熟悉考试题型，提高解题的速度和准确性。
同时，通过做试题可以发现自己的不足之处，针对性地进行复习和提高。
4.合理利用教辅资料：政治备考过程中，我积极利用各类政治教辅资料，如考试大纲、历年真题、辅导书籍等。
这些资料能够帮助我更好地了解考试内容和考试要求，进一步提高备考效果。
二、政治备考中的困难与解决方法在备考过程中，我也遇到了一些困难，但通过采取相应的解决方法，顺利克服了这些困难。
1.记忆知识点困难：政治考试涉及大量的理论知识点，需要进行大量的记忆和理解。
我采取了多种记忆方法，如制作知识点卡片、与同学互相复习、背诵重点知识等。
通过不断的复习和巩固，逐渐克服了记忆困难。
2.解题技巧不熟练：政治考试题型多样，需要掌握一定的解题技巧。
在备考过程中，我通过研究历年真题，总结了一些解题技巧，如审题要点、排除干扰选项等。
通过多做模拟试题和及时纠正错误，逐渐提高了解题的准确性和速度。
3.备考时间紧张：高三学业繁重，时间安排很紧张。
我合理利用每天的碎片时间，如课间休息、晚自习等，进行政治备考。
同时，我还利用寒暑假和周末等长假时间进行集中备考，尽量避免了时间紧张的困扰。
高三备考政治的复习建议总结
高三备考政治的复习建议总结高三备考阶段特别重要，政治的备考因为学问点特别多所以比较难复习，政治的复习建议大家都要来了解一下。
下面由为大家供应关于高三备考政治的复习建议（总结），希望对大家有帮助!高三备考政治一轮复习建议1、回来课本，夯实基础，构建体系政治试题虽敏捷，可终究离不开课本上的基础学问。
对于课本上的要点，我们要反反复复地复习，精确的背诵记忆。
高考命题虽讲究实力立意，但没基础学问的储备，谈什么实力，就是有实力也展示不出来。
每多一遍的复习，应当都有境界的提升，对课本学问点，对课本结构等新的领悟。
现在这个阶段，同学们也不能简洁满意把课本里一点点的学问点背下来，要构建学问体系，形成学问的网络，让学问“成网连片”，而不是零散的一点一点。
那该如何构建呢?近来不少习题都以单元或者课的标题来限定范围，所以要求同学们要把课本书目背下来，这本身就是形成学问体系的一个框架，由书目来连出本模块的学问点，复习完一个模块感觉脉络是清晰的，就剩这张书目框架表。
另外同学们可尝试以不同的主体来整理归纳学问点，这也是我们在解题时遇到的典型，如政府、中国共产党、公民、企业等。
一旦整理出来会觉得在应试时是满好用的。
《经济生活》同学们也可以按生产、安排、交换、消费四个环节加以整理。
总之在复习完一个个点后，我认为要学会给学问“打包”。
2、关注时政（热点）与教材学问点的结合，要求运用所学的学问分析和解决现实问题要突出把握体现福建地方性特色的重大现实问题。
例如海西建设，胡锦涛同志（春节）的福建之行等。
当然除了具有福建特色的热点外，全国性的热点也不能忽视，如民族问题，宏观调控，低碳经济等。
把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果，了解主要内容和典型具体的案例材料，在了解材料过程中，自己尝试给自己出题，运用相关的理论学问分析说明材料。
对现实热点问题要留意宏观把握，微观切入。
3、有针对性地进行专项练习，提高解题实力和解题技巧在抓好基础学问的同时，也不能忽视练习，在练中才能更懂得如何去用。
高三政治复习计划
高三政治复习计划高三政治复习计划「篇一」一、指导思想本学期以学校的工作计划为指导，以高三年级的复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。
二、本学期目标及对策1、复习目标：(1)、继续夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。
(2)、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。
懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
(3)、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
(4)、全面提高政治教学成绩，特别关注其他科成绩较好、而政治学科成绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。
2、对策思路：(1)、立足教材，夯实基础;立足课堂，提高效率;立足规范，提高能力。
(2)、精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。
(3)、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。
(4)、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。
(5)、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。
三、具体措施：1、坚持集体备课：强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
立足教材狠抓基础，精心编写教案。
充分利用每周正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。
2、课堂教学目标突出“精、细、实”：课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。
特别是要加强对近年来新课程改革高考试题及模拟题的研究。
明确考什么，怎么考。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
3、精选试题，与高考接轨：精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议一、制定学习计划在高三政治复习的过程中，学生首先需要做的就是制定一个科学合理的学习计划。
在制定学习计划时，可以按照政治各个知识点的难易程度和重要性来进行合理的安排。
可以根据政治教材的内容，将政治知识点分为基础知识、重点知识和难点知识，然后合理安排时间进行复习。
尤其是要注重重点难点知识的理解和记忆，巩固基础知识。
除了按照知识点来制定学习计划，学生还可以结合自己的实际情况来进行安排，比如每天的学习时间、自己的学习状态等。
在制定学习计划的过程中，要量力而行，不要贪多，适当安排自习时间和休息时间，保证充足的精力和状态进行学习。
二、熟悉考纲在高三政治复习中，学生需要熟悉政治的考纲，了解高考政治的要求和考点。
可以通过查阅高考政治的考纲和历年高考试题，来了解政治考试的形式和内容要求，然后有针对性地进行复习。
还要学会分析政治考试的特点和规律，尤其是要注意政治考试的常见题型和难点，有针对性地进行针对性的复习和练习。
三、系统学习高三政治复习需要系统全面地进行学习，要尽可能地把政治知识点串联起来，形成系统的学习体系。
在系统学习的过程中，可以通过学习政治教材、政治课外书籍、政治考试辅导资料等途径，来获取政治知识，同时要注重政治知识的系统性和全面性，不要出现片面性和个别性的情况。
在系统学习的过程中，要注重政治知识的内在联系和逻辑关系，要选择适合自己的学习方法和学习途径，灵活运用。
在系统学习的还要加强政治知识的综合应用和实践能力，注重政治知识的学以致用，要学会将政治知识和社会实际结合起来，进行灵活应用。
四、辅导复习在高三政治复习的过程中，学生可以通过政治辅导教师的指导和辅导，来进行有针对性的复习。
政治辅导教师可以根据学生的实际情况和需求，提供一对一专业的辅导和指导，帮助学生解决学习上的问题和困难，同时还可以提供一些复习技巧和方法。
政治辅导教师还可以给学生提供一些政治复习资料和练习题，帮助学生进行全面系统的复习。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治是考生备战高考的重要阶段，需要有系统性和针对性的复习方法和建议。
以下是针对高三政治复习的一些建议：1.制定复习计划：根据剩余的复习时间和考试的重点，合理安排每天的复习内容和时间。
可以将政治知识点分为模块，每天集中复习一个或几个模块，逐步涵盖全部内容。
2.重点突破：根据自己的实际情况和复习进度，确定哪些知识点是自己的薄弱环节，投入更多的时间和精力进行针对性的学习和练习，确保重点内容的掌握。
3.多维度学习：政治知识点主要包括概念、原理、政策、实践等内容，可以结合教材、课堂笔记、参考书籍和网络资源进行多维度的学习和理解，提高对知识点的全面理解。
4.总结归纳：在学习过程中，及时总结和归纳重要的知识点和难点，可将其整理成思维导图、笔记或短文，方便复习时快速回顾和温习重要内容。
5.答题技巧：政治考试除了对知识的掌握，还需要掌握一些解题技巧。
可以通过做真题、模拟题和名师讲解视频等方式，熟悉考试形式和解题思路，提高解答问题的速度和准确性。
6.多样化练习：政治考试涉及多种题型，包括选择题、解答题、案例分析等。
在复习过程中，要注意对各种题型的练习，特别是对于解答题，要多做一些详细的答题练习，提高自己的答题能力。
7.注意复习方法：政治是一门具有一定抽象性的学科，复习时要注意通过具体的例子和实践来理解和记忆知识点。
可以通过政治新闻、历史事件、实际案例等方式，将理论知识和实际结合起来，更易于理解和记忆。
8.合理安排休息：高三政治复习是一个长期的过程，过度疲劳可能导致效果适得其反。
要合理安排时间，保证充足的睡眠和休息，适当进行体育锻炼，提高自己的复习效率。
9.足够自信：高考是一个考察综合素质和能力的过程，政治只是其中一科，要保持足够的自信和稳定的情绪状态，相信自己的努力和能力，做到平常心面对考试。
10.及时调整复习策略：在复习过程中，如果发现某些策略不适合自己或者复习效果不佳，要及时调整和改进方法，寻找适合自己的学习方式和节奏，保持学习的动力和积极性。
高三政治怎么学效果好
高三政治怎么学效果好引言高三是学生们备战高考的关键时期，政治作为高考的重要科目之一，对于学生的综合成绩有着重要的影响。
那么，如何高效地学习高三政治，取得良好的学习效果呢？提前明确学习目标在高三政治学习的开始阶段，学生应该明确学习目标，明确自己所要达到的成绩目标与分数要求。
有一个明确的目标，可以帮助学生更好地规划学习时间和学习计划，并且有助于保持学习动力。
制定合理的学习计划学习计划是高效学习的关键。
在制定学习计划时，应根据政治学科的考试内容和学生自身的特点制定具体的学习计划。
合理安排学习时间，每天保持固定的学习时间，合理分配各个知识点的学习时间，确保全面系统地学习政治知识。
注重理论与实际相结合政治学科有一定的理论性，但实际案例的运用也是非常重要的。
因此，在学习政治过程中，学生应注重理论知识的学习，同时注重理论运用与实际案例相结合。
多阅读相关新闻、报道和政治事件，分析实际问题，加深对政治知识的理解。
多媒体资源的利用在现代技术迅速发展的时代，学生可以充分利用互联网与多媒体资源。
在学习政治过程中，可以搜索相关的学习资料、视频教程等，提升学习效果。
同时，互联网还提供了各类政治考试模拟题和练习题，学生可以通过互联网进行自测和复习，更好地掌握政治知识。
积极参与课堂讨论和研讨课堂讨论和研讨是学习政治的重要形式之一。
在课堂上，学生应积极发言，参与讨论，提出问题和观点，加强对政治知识的理解和运用。
同时，可以参加政治学习小组或讨论班，和同学们一起进行政治学习，相互促进，共同进步。
制作学习总结和复习资料在学习政治过程中，学生可以制作学习总结和复习资料，帮助记忆和复习政治知识。
可以制作思维导图、图表、纲要、笔记等形式的学习资料，简洁明了地概括政治知识点，方便学生复习和记忆。
可以制定复习计划，每周进行一次综合性复习，加强对政治知识的巩固和掌握。
遇到问题及时寻求帮助学习政治过程中，学生难免会遇到一些问题和困惑。
在这个时候，学生应积极主动地向老师请教，向同学请教，或者利用互联网寻找相关解答和参考资料。
高三政治怎么学比较好
高三政治怎么学比较好
第四，紧跟时事。
连续阅读两周后，可以回家看报纸和新闻，对一些重大政治事件做笔记。
这些可能对你的回答有帮助，也可能出现在各大城市的模考和平时的周考中。
但是绝对不能以看新闻的名义玩手机！
最后，最后一件事就是放松心态，把知识点背得滚瓜烂熟。
在平时的考试中，可以有效的复习备考。
错题本来是要做的，但是做完了还得看，不然就是一张废纸。
同时也可以记录一些典型问题，典型答案模板，典型思维模式，典型解题技巧！
加油，选择政治的孩子们，希望你们能在2024年高考中大放异彩，考上自己喜欢的大学！。
如何高效学好高三政治呢
如何高效学好高三政治呢政治作为高中阶段的重要科目之一，对于学生来说非常重要。
学好高三政治既需要掌握学习方法，也需要有高度的学习效率。
本文将介绍几个提高高三政治学习效率的方法，帮助学生更加高效地学好政治。
1. 制定学习计划制定一个合理的学习计划是高效学好高三政治的第一步。
首先，要明确每个学习阶段的目标，并合理分配每个阶段的学习任务。
其次，在制定学习计划时要考虑到个人的学习习惯和时间安排，合理安排每天的学习时间。
最后，要将学习计划写下来，并在学习过程中不断调整和完善。
2. 理清知识框架政治知识体系庞杂，学生需要将知识进行分类和整理，建立自己的知识框架。
可以通过制作思维导图、整理笔记等方式，将政治知识体系化、结构化，方便记忆和复习。
此外，还可以使用学习工具如Quizlet来帮助整理和复习政治知识。
3. 多角度学习高三政治需要阅读大量的政治资料和文章，为了更好地理解和消化知识，学生可以尝试从不同角度进行学习。
可以阅读不同版本的教材、参考书，也可以查阅相关的政治新闻、时事评论等。
通过多角度的学习，可以加深对政治知识的理解和记忆。
4. 多做试卷和模拟考试做试卷和模拟考试是检验政治知识掌握程度的重要方式。
学生可以定期进行模拟考试，通过对试卷的分析和总结，可以发现知识点的薄弱环节，并有针对性地进行强化学习。
此外，做试卷还有助于提高思考和解题能力，为政治考试做好充分准备。
5. 寻找学习伙伴与同学一起学习政治有助于相互讨论和学习，也能提高学习效率。
可以与同学组成学习小组，共同讨论和解答问题，互相监督和督促彼此的学习进度。
在与他人交流的过程中，可以发现和解决自己的知识盲点和问题。
6. 充分利用资源政治作为一门社会学科，有许多资源可供学生利用。
学生可以通过参加学校或社区组织的政治讲座、座谈会等活动，深入了解政治理论和实践。
同时，还可以利用网络资源，查阅相关的论文、研究报告等资料，拓宽政治视野。
7. 留出休息时间高三学习任务繁重，但学生也要注意合理安排休息时间。
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怎样做好高三政治复习
怎样做好高三政治复习
1.掌握高中政治的基本学习方法
（1）预习
就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
做好预习需要同学们注意以下几点：A.列预习提要、B.做
好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。
（2）专心上课，积极思考
即专心看（书，黑板，屏幕）、听老师讲解和同学们发言、积极参与积极动脑，和老师形成零距离互动，还要考虑你预习时所确定
的听课重点。
看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否
的重要标志。
如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。
（3）课后及时复习
2.熟练掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。
概念和原理是对同类事物本质和规律的概括
和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。
如果只靠死
记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久
记忆。
学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。
在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。
3.端正学习态度，提高学习政治课的兴趣
要克服学习中实用主义的倾向。
“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地
将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下
大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、
或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
要消除现实生活中人们对政治课的误解。
这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。
就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。
一些人不了解政治课的学科体
系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想
政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然
的评价政治课。
把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习
政治课的兴趣。