最新精选人教版政治思品七年级下册第四单元 做学法尊法守法用法的人第八课 法律护我成长习题精选第九十二篇
七年级政治下册全册第四单元做知法守法用法的人上课学习教案
七年级政治下册全册第四单元做知法守法用法的人教案第四单元做知法守法用法的人第一部分单元分析本单元包括第七课“感受法律的尊严”，第八课“法律护我成长”和“践行道德依法维权”的主题探究活动。
、本单元设计依据文明的社会秩序、良好的道德状况需要公正法律和有效的执法。
一个社会的道德风尚，很大程度上取决于这个社会的传统文化的特点和历史传承的状况，也取决于这个社会的法制的公平和管理体制的透明程度。
初中生处在人格成长的关键时期，他们的法制观念和意识直接影响他们的以后的成长。
对学生加强法制教育，是非常必要的。
其一，这是贯彻党的依法治国方略的需要。
代表民族未来的青少年一代，如果不懂得宪法和法律，不具备一定的法律素质，就无法承担依法治国、建设社会主义法治国家的历史重任。
其二，这是帮助青少年逐步形成适应现代社会生活所必需的法律意识，能够在社会主义市场经济条件下生存与发展的需要。
我们所处的现代社会，是法制不断健全的社会。
它要求人们必须知法、守法，时时处处按照宪法和法律的规定办事。
社会主义市场经济是公平经济、道德经济，更是法制经济。
必须通过思想品德教育，着力提高青少年的法律意识和法律素质，以适应市场经济的需要，适应现代社会的需要。
其三，这是预防和减少青少年违法犯罪，保护学生健康成长的需要。
要通过本课程的教学，使学生懂得在社会生活中应该遵循的法律行为规范，养成自觉守法的良好习惯，做到法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪的发生，使广大青少年健康地成长为“四有”新人。
其四，这是提高学生整体素质、达成本课程教育目标的需要。
人的素质，包括身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质和民主法制素质等几个有机结合的部分。
当代青少年学生，如果不懂得法律知识，很难得到全面发展。
在基础教育阶段，对学生进行法制教育，无疑是提高学生整体素质、实现本课程教育目标的重要举措。
因此，必须加强对青少年的法制教育，增强他们的法律意识。
七年级政治下学期期末温习《第四单元 做知法遵法用法的人》知识点
《第四单元做知法遵法用法的人》知识点1.现代公民成熟的标志是什么？①自觉学法遵法用法，保护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。
②现代社会是一个法治社会，法律眼前人人平等，只有自觉地学法遵法用法，才是一个合格的现代公民。
2.什么缘故社会生活离不开规那么？社会生活中的规矩指的是什么？①社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，若是没有行为规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突当中。
②社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也确实是社会成员都应遵守的行为规那么。
3.在生活中，调剂咱们行为的规那么有哪些？道德，纪律、规章、法律等。
4.法律有哪些最显著的特点？①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保障实施，具有强制性；③法律对全部社会成员具有普遍约束力。
5.法律的作用及其表现是什么？①法律的作用之一是标准作用。
具体表此刻它规定人们能够做什么，必需做什么，应当做什么，不该当做什么。
若是人们违背法律，就会受到法律的制裁或处置。
法律为人们的行为提供一个模式，标准或方向。
同时，它仍是评判人们行为是不是合法有效的准绳。
②法律的作用之二是爱惜作用。
具体表现为在人们日常生活离不开法律，法律是咱们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律；法律是国家生活的保障，法律通过解决纠纷和制裁违法犯法，保护人们的合法权益。
6.咱们对待法律，应该持什么态度？咱们享受权益，需要法律的爱惜。
学法、用法、护法是咱们应尽的责任。
爱法是咱们应取的态度。
7.咱们什么缘故不能违背法律？①若是说道德是人们追求的较高境遇，那么不违法那么是人们行为的底线。
②咱们保护自尊、培育自信、实现自立、力求自强，一个重要的条件确实是守规那么，尤其不能违背法律。
8.什么是违法行为？它分为哪几类？㈠凡是不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
②违法行为能够分为：行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行违宪行为。
七下政治第四单元做学法尊法守法用法的人
评分说明(解题思路）：
本题为开放性试题，考生可从心理、道德、法律三个方面 作答，任答出其中一点给2分，满分8分；若从其它角度回 答，言之有理，符合题意，亦可酌情给分。
心理方面： ①学会调控情绪，做情绪的主人； ②友好交往礼为先，做到语言文明，态度亲和，举止端庄； ③增进同学之间的友谊，学会用恰当方式与异性交往；等等。 道德方面： ①要学会宽容他人，换位思考，与人为善； ②尊重他人，平等待人； ③加强修养，践行道德，做一个有道德的人；等等。 法律方面： ①提高警惕，用智慧和法律保护自己； ②自觉依法自律，做一个守法的人； ③从小事做起，预防违法犯罪； ④自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然； ⑤增强维护人身权的意识，关爱他人的生命和健康；等等。
（1）社会保护。（2分）社会保护有利于全社会树立尊重、保护、教育未成年人 的良好风尚，关心、爱护未成年人。（2分）
（2）公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。（回答出两个即可，2分） 设立少年法庭；不公开审理未成年人犯罪案件；做好刑满释放未成年人的 安置工作；对违法犯罪的未成年人从轻处罚。（2分） （3）意识层面：树立法制意识（维权意识）；树立自我保护意识。 行为层面：学会依法保护自己；积极寻求学校、社会的保护；善于用智慧 保护自己。 （每个层面各1分，2分）
司法保护的主要内容：
1、审理未成年人刑事案件实行特殊制度； 2、对违法犯罪的未成年人实行教育、感 化、挽救的方针，坚持以教育为主、处罚 为辅的原则； 3、人民法院处理继承、离婚案件，要依 法保护未成年人的继承权、受抚养权。
【2015浙江台州】 24.（10分）阅读漫画，回 答问题。 （1）漫画一体现了法律对未成年人的哪种保 护？这种保护有什么作用？（4分） （2）漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体？ 这种保护在实践中还有哪些措施？（4分） （3）作为漫画一中的未成年人，应该如何做 到自我保护？（2分）
【知识学习】七年级政治下册全册第四单元做知法守法用法的人教案
七年级政治下册全册第四单元做知法守法用法的人教案第四单元做知法守法用法的人第一部分单元分析本单元包括第七课“感受法律的尊严”，第八课“法律护我成长”和“践行道德依法维权”的主题探究活动。
、本单元设计依据文明的社会秩序、良好的道德状况需要公正法律和有效的执法。
一个社会的道德风尚，很大程度上取决于这个社会的传统文化的特点和历史传承的状况，也取决于这个社会的法制的公平和管理体制的透明程度。
初中生处在人格成长的关键时期，他们的法制观念和意识直接影响他们的以后的成长。
对学生加强法制教育，是非常必要的。
其一，这是贯彻党的依法治国方略的需要。
代表民族未来的青少年一代，如果不懂得宪法和法律，不具备一定的法律素质，就无法承担依法治国、建设社会主义法治国家的历史重任。
其二，这是帮助青少年逐步形成适应现代社会生活所必需的法律意识，能够在社会主义市场经济条件下生存与发展的需要。
我们所处的现代社会，是法制不断健全的社会。
它要求人们必须知法、守法，时时处处按照宪法和法律的规定办事。
社会主义市场经济是公平经济、道德经济，更是法制经济。
必须通过思想品德教育，着力提高青少年的法律意识和法律素质，以适应市场经济的需要，适应现代社会的需要。
其三，这是预防和减少青少年违法犯罪，保护学生健康成长的需要。
要通过本课程的教学，使学生懂得在社会生活中应该遵循的法律行为规范，养成自觉守法的良好习惯，做到法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪的发生，使广大青少年健康地成长为“四有”新人。
其四，这是提高学生整体素质、达成本课程教育目标的需要。
人的素质，包括身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质和民主法制素质等几个有机结合的部分。
当代青少年学生，如果不懂得法律知识，很难得到全面发展。
在基础教育阶段，对学生进行法制教育，无疑是提高学生整体素质、实现本课程教育目标的重要举措。
因此，必须加强对青少年的法制教育，增强他们的法律意识。
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册第四单元 做学法尊法守法用法的人第八课 法律护我成长人教版巩固辅
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册第四单元做学法尊法守法用法的人第八课法律护我成长人教版巩固辅导第二十三篇第1题【单选题】家庭与学校，社会与司法，是护佑我们健康成长的“保护神”。
下列四幅漫画中的情形，属于反映《中华人民共和国未成年人保护法》中的司法保护的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】漳州市某中学根据省教育厅的要求，加强对学生进行交通安全教育，严禁学生骑“死飞”等无刹车装置的自行车上下学。
这体现了对未成年人的( )A、社会保护B、家庭保护C、司法保护D、学校保护【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国在《教育脱贫攻坚“十三五”规划》中提出要在贫困地区建立建档立卡等贫困家庭留守儿童台账，在农村留守儿童集中地区加强农村寄宿制学校建设，提高农村留守儿童入住率。
加强心理健康教育，帮助监护人掌握留守儿童学习情况。
这充分体现了对贫困地区留守儿童的( )A、家庭保护和学校保护B、学校保护和社会保护C、学校保护和司法保护D、社会保护和司法保护【答案】：【解析】：第4题【单选题】未成年人流浪儿被认识的一名社会闲散人员扭断胳膊，该未成年人多次要求其赔偿未果。
此时，该未成年人得到了专门的法律服务机构帮助。
这是对未成年人进行( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列漫画反映的现象( )A、体现了对未成年学生的特殊保护B、没有很好的落实对未成年学生的学校保护C、没有很好的落实对未成年学生的社会保护D、侵犯了未成年学生的生理健康【答案】：【解析】：第6题【单选题】火灾发生后，冷静自救很重要。
下列做法正确的是( )①木头、纸张、棉布等着火，不可直接用水扑灭②油锅着火应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿布覆盖③家用电器或线路着火，先切断电源，再用干粉灭火器或气体灭火器灭火④燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】2018年2月，教育部办公厅等四部门下发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。
2024年七年级道德与法治下册全册完整课件
2024年七年级道德与法治下册全册完整课件一、教学内容1. 第一单元：法治观念第1课：法治国家第2课：法治社会第3课：法治与德治2. 第二单元：法律保护我们的权利第4课：公民权利第5课：维护自身合法权益第6课：依法维权3. 第三单元：遵守法律法规第7课：遵守交通法规第8课：网络安全法第9课：公共卫生法律制度二、教学目标1. 让学生了解法治国家、法治社会的内涵，认识到法治与德治的重要性。
2. 使学生掌握公民的基本权利，学会运用法律武器维护自身合法权益。
3. 培养学生遵守法律法规的自觉性，提高法治意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律知识点的理解与应用，依法维权的方法与技巧。
2. 教学重点：法治观念的培养，遵守法律法规的自觉性，公民权利的保障。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解法治在生活中的重要性。
2. 新课导入：讲解教材章节内容，阐述法治观念、法律保护权利、遵守法律法规等方面的知识。
3. 例题讲解：针对重要知识点，选取典型例题进行讲解，分析解题思路。
4. 随堂练习：布置与教材内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论案例分析，培养学生运用法律知识解决问题的能力。
7. 课后作业布置：布置具有针对性的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书内容：章节、重要知识点、案例分析、解题步骤。
2. 板书要求：条理清晰，重点突出，字体规范。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法治国家的特点。
（2）举例说明公民的基本权利。
（3）谈谈遵守法律法规的重要性。
2. 答案：（1）法治国家特点：国家一切权力属于人民，法律面前人人平等，依法治国，法律保障人民权益等。
（2）公民基本权利：人身权、财产权、受教育权、言论自由等。
（3）遵守法律法规的重要性：维护社会秩序，保障人民权益，促进国家发展等。
七年级思想品德下册 第四单元 做知法守法用法的人 第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 善用法
第八课法律护我成长：善用法律保护自己祝同学们学习愉快，天天进步，努力奋斗！★法律是最保险的头盔----爱·科克学习目标1、违法犯罪做斗争。
了解获得法律服务和帮助的机构。
2、知道维护合法权益的有效途径。
3、要敢于并善于同自学自测（阅读课本内容，完成下列问题）——相信自己，快乐前行！1、能够为我们提供法律帮助的机构有哪些？2、当我们的合法权益受到侵害时，维护合法权益的有效方法有哪些？3、诉讼为哪几种？4、青少年为什么要与违法犯罪行为作斗争？5、青少年怎样与不法分子巧妙斗争？合作探究——小组合作，探究质疑！1、中学生刘某，今年14岁，爸妈离婚后，随爸爸和奶奶生活。
爸爸经常赌博，且经常打她，她告诉了奶奶，奶奶叫她不要说，因为家丑不可外扬，上法院打官司不光彩。
她没说，但爸爸更残忍了，经常无缘无故地打她，旧伤未好又添新疤。
她去找妈妈，妈妈让她去找村委会，她到底该怎么办？请结合材料，运用所学知识回答下列问题：（1）你认为应不应该听奶奶的话？（2）请你帮助刘某寻找有效的维权机构和维权途径。
2、因为一句玩笑，七年级学生刘某将赵某的眼睛打伤，并花掉医药费等1358元。
赵某的父母打算通过法律手段为孩子讨回公道。
他们可以怎样做呢？3、社会青年张某在学校附近拦住一位同学，强行向该同学索要50元“保护费”。
正巧你在此路过遇见此事，你会怎么做呢？展示交流-----我来展示我的风采！达标检测-----奋力耕耘，实践创新！一、选择题（1-4为单选，5-6为多选）1、生活中，我们维护合法权益最有力的武器是（）A、道德B、法律C、学校纪律D、社会舆论2、如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，那么可以请求的专门援助机构是（）A、律师事务所B、法律援助中心C、公证处D、法律服务所3、张某6年前借王某8000元钱，可到现在迟迟不还，还想“赖账”。
王某迫于无耐将张某告上法庭，。
这属于＿＿＿案件（）①公诉②自诉③民事诉讼④行政诉讼A、①③B、②④C、②③D、①④4、在放学回家的路上，七年级学生小东遭到两个大个子青年勒索。
人教版七年级下册思想品德第四单元第8课《法律护我成长》PPT优质课
社会保护
司法保护
☆家庭保护和学校保护 家庭要依法履行对未成年人抚养、
监护的职责；学校要对未成年人进行
教育，对他们的身心健康和合法权益
实施保护。
——父母离异 父亲吸毒 小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅14岁。在 他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚 养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对 他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头 似的”，至今，手上还留有痕迹。 1997年，父亲又开始吸毒，被劳教一年半，听到这 个消息的小军只是默默流泪，自认倒霉。对于家庭教育 问题，小军爷爷表示：“家长对孩子没有尽到责任”。
同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未 成年人合法权益的现象时有发生。通过今天这堂课 的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会 和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强 自我保护意识。在下一次课上，我们将学习运用法 律手段保护自己的权益。
送 法 到 校
四幅画面分别体现了未成年人保护法对我们哪方面的保护？
社会保护
家庭保护
司法保护
学校保护
请联系自身实际，说说在我们日常生活
中，享受到的来自方方面面的保护和关爱？
特殊的保护
特殊的爱
1．家庭保护和学校保护 2．社会保护和司法保护
案例
6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气， 用尽了各种方法来纠正小明，小明还是改不掉坏习 惯。小明的母亲暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲， 她就大声骂道：“如果你再咬指甲，妈妈就离开这 个家，不要你了。”小明吓得哭了，很怕妈妈真的 离开他。他每天做恶梦，梦见妈妈丢下他。 如果你不清楚什么是精神虐待，在以上的个案 例中，小明就是一个精神受到虐待的受害者。他身 上没有任何伤痕，但心灵已受到创伤。
第四单元 做学法尊法守法用法的人 七年级(下册)
14. 为什么不良行为可能发展成为违法犯罪?(为什么
“小错不断，大错不犯是不会走上犯罪道路”的观点是错
误的? 许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不 良行为如果不加以改正，可能发展为违法犯罪。大错往往 是从小错开始的。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求 低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法， 甚至陷入犯罪的泥沼。那种认为我年龄小与犯罪无关、 “大错不要犯、犯点小错无所谓”、年龄小犯罪也不受处
确的是非界限。
（3）社会是复杂的。人是社会的人，必然受社会环
境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃
苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良 习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶 小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友， 防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
罚的想法是非常错误的。
15. 未成年人走上违法犯罪道路的原因一般有哪些?
（1）家庭原因：缺乏家庭保护，家教不严，家庭教
育方法不当，方法单一、粗暴，家庭生活不和睦，家庭成 （2）学校原因：只重视课本知识教育，片面追求升 学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健
康教育，教育方法单一(如开除、体罚、变相体罚学生，
4. 我国法律与道德之间有什么联系? （1）我国的法律规范和道德规范具有一致性：①它 们都是人们的社会行为规范；②它们的内容是相互渗透 的，道德内容常常被法律条文所规定；③二者的目标是 一致的，它们追求的都是社会安定，人际关系和谐，生 （2）法律与道德相辅相成，它们互相配合、互相促 进、互相补充、互相渗透。具体表现为：①我国法律体 现并维护社会主义道德。②社会主义道德补充着我国法 律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。③提高社会成 员的道德水平，有助于人们做到自觉守法、护法。
七年级政治下册第四单元 做知法守法用法的人教案人教版
中考思想品德复习课教案（八）一、复习内容：七年级下册第四单元做知法守法用法的人二、知识脉络：三、课标要求：1、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
2、懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
3、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
4、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命的权利。
5、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
6、学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
四、考点梳理：第七课感受法律的尊严1、走近法律（1）社会生活离不开规则，社会成员都应遵守社会生活规则。
（2）生活中的规则有很多，有道德、纪律、规章和法律等。
（3）法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：①法律是由国家制定或认可。
②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（4）我国法律是人民意志和利益的体现，它通过规定权利与义务，规范全体社会成员的行为。
（5）法律的规范作用突出的表现：①它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
如果人们违反法律就会受到法律的制裁和处理。
②法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。
同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
（6）法律具有保护作用。
日常生活离不开法律，法律是我们的生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
我们享受权益，需要法律的保护。
（7）学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。
最新精选人教版初中政治思品七年级下册第四单元 做学法尊法守法用法的人第八课 法律护我成长复习巩固六十六
最新精选人教版初中政治思品七年级下册第四单元做学法尊法守法用法的人第八课法律护我成长复习巩固六十六第1题【单选题】右面漫画《难题》反映了漫画中的未成年人( )A、受到了很好的家庭保护B、学习成绩太差C、受到了很好的学校保护D、没有受到良好的家庭保护【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们鄂托克旗特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。
开展这些活动有利于( )①增强青少年的安全防范意识②提高未成年人自我保护能力③牢记生命的宝贵，珍爱生命善待生命④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺。
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】仔细观察下边漫画,漫画体现的是( )A、民事诉讼B、刑事诉讼C、行政诉讼D、越级诉讼【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、家庭保护B、学校保护C、司法保护D、社会保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国央视动漫责任有限公司等20家制作和播出机构联合发出倡议：号召全兴业承诺不制作、不播出暴力失度的动画片，这体现了对未成年人的( )A、家庭保护B、学校保护C、司法保护D、社会保护【答案】：【解析】：第6题【单选题】在我国，未成年人是指年龄未满_____的公民。
( )A、14周岁B、16周岁C、18周岁D、20周岁【答案】：【解析】：第7题【单选题】近日，“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。
据了解这是一起“早恋”引发的暴力冲突，据医生介绍，被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。
这警示我们( )①要理智处理男女同学之间的情感②要珍惜青春、生命，学会正确选择③男女同学之间没有真正的友谊④要增强自我保护意识，提高自我保护能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
中考思想品德教材知识梳理七下课时5 做学法尊法守法用法的人
课时5 做学法尊法守法用法的人（第四单元）第七课感受法律的尊严1. 为什么说社会生活离不开规则？(P84)(1)社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。
(2)人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为规矩，每个人都各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。
因此，社会生活离不开规则。
2. 规则包含哪些内容？(P85)规则包括道德、纪律、规章和制度。
(1)道德：依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。
如，公共场所不能大声喧哗。
(2)纪律、规章：按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。
如，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
(3)法律：对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
如，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。
3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现(1)任何人不论职位高低、功劳大小，都必须遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物的存在。
(2)任何人一旦触犯了国家的法律，都应受到法律的制裁，不允许任何人凌驾于法律之上。
4. 如何理解“法治之下没有铁帽子王”“王子犯法与庶民同罪”“法治社会岂容特殊公民”？“法治之下没有铁帽子王”“王子犯法与庶民同罪”“法治社会岂容特殊公民”是法律的普遍性的体现。
体现国家意志的法律对全体社会成员具有普遍约束力，也意味着法律面前人人平等。
5. 有同学认为：周永康、令计划等腐败高官被依法判刑，既充分体现了法律最显著的特征是法律对全体社会成员具有普遍约束力，又说明了一切违法行为都应该受到刑罚处罚。
请你对这一观点进行辨析(1)我不赞成这一观点或这一观点是片面的。
(2)社会生活离不开法律，法律是社会的行为规范。
我国法律作为人民意志和利益的体现，具有由国家制定或认可的、对全体社会成员具有普遍约束力、靠国家强制力保证实施的基本特征，其中法律对全体社会成员具有普遍约束力是最显著的特征。
七年级思想品德下册 第四单元《做知法守法用法的人》复习教案 人教新课标版
第四单元做知法守法用法的人复习教案第七课感受法律的尊严一、学习目标1.知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范；2.知道违法行为的类别、犯罪的基本特征、刑罚的种类；3.认清犯罪的危害，加强自我防范和控制，做知法守法的人。
二、活动方案活动一：建构知识框架法律的显著特征（三点）走进法律规范作用法律的作用保护作用做民事违法行为知一般违法行为法违法行为的分类行政违法行为守法法不可违刑事违法行为——犯罪行为用犯罪的含义、特征法犯罪应受刑罚处罚主刑的刑罚种类人附加刑认清犯罪危害防患于未然加强自我防范意识活动二：知道法律的基本特征和作用材料一：刑法是国家的基本法，是人民法院审理刑事案件的重要法律依据。
现行《中华人民共和国刑法》是1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过，并经中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日通过第六次修正，由胡锦涛主席签署第五十一号《中华人民共和国主席令》，予以公布施行的。
材料二：据《扬子晚报》2009年1月2日报道：江苏如皋市原市委常委、副市长单定方受贿案，经南通市中级人民法院审理，作出一审判决，以受贿罪判处单定方无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产人民币80万元。
材料三：因为有交通管理法规的存在和实施，司机小王不敢在马路上横冲直撞。
根据劳动法规定，小王在五一加班获得了工资的三倍报酬。
阅读上述材料，回答下列问题：1.阅读材料一、二，说说与道德、纪律等规则相比，法律具有哪些特征？在材料中是如何体现的？2.阅读材料三，说说我国法律有哪些作用？活动三：认识违法行为、犯罪行为、刑罚完成下列表格并回答问题：(1)从上表可知，一般违法行为和犯罪的区别：(2)任何违法行为都要承担相应的法律责任，犯罪作为一种严重的违法行为更应如此。
你知道我国对犯罪分子实行的刑罚包括哪些种类吗?请列举几种。
活动四：认清犯罪危害并自觉提升素养、加强防范材料：学生吴某，已满14周岁，在学校经常逃学旷课、打架斗殴、欺负女生，还经常小偷小摸，虽被老师多次教育仍不悔改。
2019年精选初中七年级下册政治思品第四单元 做学法尊法守法用法的人第八课 法律护我成长人教版拔高训练十六
2019年精选初中七年级下册政治思品第四单元做学法尊法守法用法的人第八课法律护我成长人教版拔高训练十六第1题【单选题】在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。
以下4种情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是( )A、小丽因妈妈偷看自己的日记，好几天都不理妈妈B、某班同学因老师总是拖堂，准备投诉该老师C、王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤D、陈某开车闯红灯撞人后逃逸【答案】：【解析】：第2题【单选题】“逢人只说三分话，未可全抛一片一心”，对此说法正确的是( )A、有一定的道理，因为每个人都有隐私，要有自我保护意识B、不赞成，因为严守自已和他人的隐私就会违背忠诚老实的做人原则C、有道理，因为人心叵测，人与人之间本身是不可能做到相互信任D、不赞成，因为对好朋友任何事情都应该毫无保留【答案】：【解析】：第3题【单选题】李某和吴某因事发生纠纷，李某为了报复，捏造事实并利用手机短信发送给吴某的亲朋好友，致使吴某名誉受损。
吴某向当地人民法院提起诉讼，法院一审判决李某向吴某赔礼道歉，并赔偿精神损失费。
据此回答小题。
吴某向当地人民法院提起的诉讼属于( )A、民事诉讼B、刑事诉讼C、行政诉讼D、法律诉讼上述案例说明了( )①我国公民的人格尊严受法律保护②诉讼是我们最常用的维权手段③侵犯公民人格尊严权要承担法律责任④我国公民的法律意识增强A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】针对校园暴力及未成年人犯罪的频发，2017年1月16日公安部发布了《中华人民共和国治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》，其中拟将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。
这体现了对未成年人的( )A、学校保护B、社会保护C、家庭保护D、司法保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】某中学生王刚因为吃了某米粉店不洁的鸡汤粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费820元。
2019年精选人教版初中七年级下册政治思品第四单元 做学法尊法守法用法的人第八课 法律护我成长复习特训第八
2019年精选人教版初中七年级下册政治思品第四单元做学法尊法守法用法的人第八课法律护我成长复习特训第八十六篇第1题【单选题】当我们的合法权益受到侵害时，维护我们权益最有力的武器是( )，维护我们合法权益最正规、最权威、是有效的手段是( )?A、公安机关、法院B、法律、诉讼C、父母长辈、诉讼D、法律、法院【答案】：【解析】：第2题【单选题】初中生小宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。
由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可小宇一定要为爸爸讨回公道。
这时小宇应该懂得( )A、采取行政诉讼解决纠纷B、通过行使诉讼进行维权C、法律保护公民一切权益D、通过法律援助的途径维权【答案】：【解析】：第3题【单选题】2016年6月起，最高人民检察院、教育部组织开展为期3年的“法治进校园”全国巡讲活动，向全国中小学普及相应的法律常识，进行法治警示教育。
这一活动( )①体现了对未成年人的学校保护②体现了对未成年人的社会保护③能避免青少年违法犯罪和校园欺凌的案件发生④能增强中小学生自我保护和防范不法侵害的能力A、②④B、①④C、①③D、②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》强调，必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。
面对校园欺凌，你应该( )①提高安全防范意识②增强自我保护能力③坚决予以惩戒报复④善于依法保护自己A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年2月24日，益阳市桃江县境内发生3．2级地震，当地居民感觉有轻微震感。
下列是地震发生时当地居民的逃生办法，你认为正确的是( )A、住在七楼的李大爷立即跑向阳台“看热闹”B、小军马上跑进电梯间乘电梯下楼C、住一楼的王奶奶在家人的扶持下撤离到空旷安全D、在街上散步的刘阿姨，快速跑进建筑物【答案】：【解析】：第6题【单选题】温州鹿城法院公开宣判了一起未成年人霸凌案件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新精选人教版政治思品七年级下册第四单元做学法尊法守法用法的人第八课
法律护我成长习题精选第九十二篇
第1题【单选题】
2016年11月1日，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，提出从加强教育、建立联动机制、明确学生欺凌和暴力的认定标准、应对主体及追责机制等方面加强对中小学生欺凌暴力事件的防治。
这一指导意见的实施( )
①体现了对未成年人的特殊保护②能够杜绝青少年违法犯罪行为
③体现了对未成年人的司法保护④有利于保障中小学生的生命健康权
A、①③④
B、①④
C、①②
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
张明在未征得同意的情况下，在同学李东的绘画作品上署上自己的姓名并出版。
张明的行为侵犯了李东的( )
A、姓名权
B、智力成果权
C、名誉权
D、政治权利
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
某校举办以“我安全，我健康，我快乐”为主题的安全教育活动，下列行为符合这一主题的有( )①骑自行车时，不逆行、不抢道②雨天打雷时，立即到大树下面躲避。
③独自邀请同学到野外水库游泳④单杠活动时，留心器材是否安全
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
七年级学生小松（13岁）的做法中，属于自我保护意识淡薄的是( )
A、在十字路口小松看到没车通过，便闯红灯过了马路
B、小松路过某营业性歌舞厅时，有人邀请小松去歌舞厅跳舞，小松予以拒绝
C、小松在马路上遇到一个陌生人，自称是小松爸爸单位的，要带小松去吃饭，小松没理睬他
D、走到家门口，小松发现家里有窃贼，便迅速向邻居求救，并打电话报警
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
2014年l月22日，民政局、最高法院、公安部等部门正着手研究建立完善未成年人监护干预制度和干预政策，拒不履行监护责任、严重伤害未成年人的监护人，将被剥夺监护权。
之所以要完善未成年人监护干预制度和干预政策，是因为( )
①未成年人的合法权益容易受到侵犯②一些家庭对未成年子女监护不力
③未成年人犯罪不应该承担法律责任④我国法律只对未成年人实施特殊保护
A、①②
B、①②③
C、①④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列做法体现了对未成年人生命健康进行特殊保护的是( )
①打击侵害学生的违法和犯罪行为，确保校园周边安全②在学校周边设置更多的零食销售点和小书摊．方便学生
③加强学生防火、防震紧急疏散演习④对中小学校教学楼、活动场所进行安全检查，加固校舍
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
谚语说：“防人之心不可无”。
这告诫我们( )
A、不要相信任何人
B、不要做伤害别人的事
C、要保持高度的警惕性
D、要注意自己的行为举止
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
有些学生遇到不法侵害时，往往既气愤又害怕，不能正确有效地保护自己，你认为他们应该( )
①依法维护自己的合法权益②忍气吞声，自认倒霉
③敢于并善于同不法分子作斗争④力求在保全自己的情况下，巧妙地借助社会力量将不法分子抓获
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
家庭、学校、社会、司法保护只是对青少年保护提供了必要的外部条件，要真正收到良好的效果，还要通过未成年人增强自我保护能力，提高自我保护能力来实现。
以下给青少年的自我保护建议中，可以借鉴的有( )
①记住可以信赖的成年人的姓名、电话②上学、放学时应该与同学结伴而行
③学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人、坏事同流合污④独自在家不要给陌生人开门
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
司法保护只是保护违法犯罪的未成年人。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
根据所学内容，完成下列问题。
（法律名称）______规定了家庭、学校和社舍为保障未成年人健康成长所承担的责任，对未成年人实施家庭保护、学校保护和社会保护。
其中，各级政府建立和改善适合未成年人文化生活需要的场所和设施属于______；为保障学生人身安全，某校积极开展消防抗震演练属于______；很多家长全力支持孩子购买课外读物扩大知识面属于______。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
近年来，中国青少年犯罪率呈逐年递增的趋势。
据了解，未成年人犯罪的侵害对象绝大多数是未成年人，未成年人犯罪率的增高意味着受侵害的孩子也越来越多。
一份对15个省市中小学的抽样调查显示，30％的在校学生遭遇过抢劫、敲诈等暴力犯罪行为，却很少有人主动采取正确的方法维护自己的合法权益。
上述材料说明了哪些问题？
面对侵害，青少年学生该怎么办？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
热议法律话题
从权利的角度分析，反家暴法保护了公民的哪些权利？
列举涉及到家庭生活的其他法律及相关规定。
概括本题材料及问题，你可以得出什么结论？
【答案】：无
【解析】：
第14题【综合题】
近日来，未成年人暴力事件层出不穷。
2016年5月28日，重庆某小区电梯内12岁男孩暴打8岁女孩，致其额头肿胀颅骨出血；6月16日，赣州于都校外有两女生暴力殴打另一女生；6月21日，浙江庆元几名初中生将一名小学一年级学生关在黑屋子里进行殴打，并用香烟头烫伤小孩；6月22日，江西永新县几名女生对另一名女生连扇耳光，女生被殴打时间长达5分钟……据报道，仅2015上半年媒体公开报道的就多达20多起，令人震惊和愤怒。
【校园暴力我思考】校园暴力行为的频发，引起了群众的关注的反思。
上述事件中受害学生的什么权利遭到侵害？请谈谈对这项权利的认识。
【生命安全我建言】再小的力量也是一种推动。
为了营造安全和谐的校园环境和成长环境，请你提出几条合理化的建议。
【紧急避难我了解】保护自己的生命安全，不仅要依靠各方面的努力，我们自己也应该具有应对危险的意识和方法。
当遭遇校园暴力时，我们应该怎么办？
【答案】：
【解析】：
第15题【列举题】
列举我国专门保护来成年人的两部法律。
【答案】：
【解析】：。