《我们所了解的环境污染》让生活多一些绿色PPT(第二课时)-完美版
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《我们所了解的环境污染》第二课时小学道德与法治四年级上册PPT课件
种类多样← 环境污染→危害严重 绿水青山就是金山银山
作业： 1.阅读《给孩子的环保生态小百科》。 2.对身边的垃圾进行调查，了解垃圾的现状和垃圾带来的问题和影响。
课本里向我们详细介绍了农药的污染，我想进一步了解农药中哪些成份是有害的呢？
人类
动物
植物
其他
调查人：
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
阅读课本77和78页农药污染的调查结果，想想你从这个调查报告中了解到哪些重要的信息。
造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。
农药
大气
土壤
作物
水体
“水体污染”小组汇报
了解了 “大气污染” “噪声污染”“水污染” 小组的调查，谁来评评他们介绍得怎么样？
噪声污染小组列举的例子就发生在我们身边，他们很善于观察生活、发现问题、解决问题。
我觉得大气污染小组最后介绍他们“形成的共识”很全面。
身边 农药污染小调查 时间：星期三
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果，蔬菜等不同程度地受过农药污染。
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
人类
影响人们身体健康。
动物
影响动物健康生长。
生 态 基 地
分享调查结果
“大气污染”小组汇报
噪 声 污 染 研 究 小 组
我们小组做了噪声污染的调查，下面是我们的调查结果:2020年10月份起，我们学校和学校附近的小区进行雨污分流工程，在施工过程中，我发现噪声污染的情况很严重。
产生噪声污染的原因是，要在地下铺设雨污分流的下水管，就要挖开水泥路面。而水泥路面非常坚硬，所以挖掘机施工时产生的噪音非常大。
部编版《我们所了解的环境污染》ppt优秀课件2
寻找塑料制品的替身
寻找塑料制品的替身
在你的生活中，有哪些塑 料制品的替代品呢？
我家的“减塑”方案
制定家庭“减塑”方案，并 在生活中验证其可行性。
拓展延伸活动
1.修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的 可行性。
2. 在亲朋好友间推广修改并验证后的家庭 “减塑”方案。
3.调查并了解生活中，除了“白色污染”， 还有哪些环境污染，思考这些污染给环境带来了 哪些危害，探求解决这些污染的合理化的建议。
1. 在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝 贝”。 2. 在讨论中发现不科学的看电视方式 会伤害 眼睛， 并能掌 握健康 的看电 视方式 。 3. 在反思中寻找不健康的看电视方式 还会给 我们身 体带来 哪些其 他的伤 害。 4. 在辨析中明白看电视的利与弊并制 定健康 看电视 的简单 约定。 5. 感受平等团结互助和谐的民族关系 。 6. 理解和感受民族之间交往、交流、 交融， 共同创 造中华 文化。
道德与法治四上第四单元
10.我们所了解的环境污染
连云港市解放路小学 陈怀凤
身体细长条,头上几丛毛, 生来讲卫生,洁齿有功劳。
（打一生活用品）
稀奇，稀奇，真稀奇， 拿人鼻子当马骑。
叮铃铃，叮铃铃。一头说话一头听， 两人不见面，说话听得清。
小调查：“生活中的发现”
我们的日常生活中有哪些 常见的塑料制品？塑料制品给 你带来了哪些方便？
塑料垃圾给人们带来了哪些困扰？ 生活中，你在哪些地方也发现了类似 现象？
零塑料生活畅想曲
如果学校里没有塑料制品，会怎样？ 如果医院里没有塑料制品，会怎样？ 如果家里里没有塑料制品，会怎样？ 如果……，会……
分小组，选一个生活场景，进行模拟表演。
世界各国“限塑”回声
我们所了解的环境污染课件ppt
加强环保宣传教育，提高公众环保意识， 鼓励公众采取低碳、环保的生活方式。
03
水污染
水污染的主要来源
工业废水
工业生产过程中产生的废水未经处理 直接排放到水体中，是水污染的主要 来源之一。
生活污水
城市和农村居民日常生活中产生的污 水，包括洗涤用水、厕所污水等，未 经处理直接排放到水体中。
农业污水
农业生产过程中使用的化肥、农药等 化学物质，经过雨水冲洗后流入水体 中，造成水污染。
社会教育
建筑施工过程中产生的噪音也是一个 重要的噪音源。
噪音污染对人类和环境的影响
听力损伤
长时间接触噪音可能会导致听力损伤，严重时甚至可能导致耳聋。
睡眠质量下降
噪音会影响人们的睡眠质量，导致疲劳、注意力不集中等问题。
心血管疾病风险增加
长期接触噪音可能会导致高血压、心脏病等心血管疾病的风险增加。
野生动物栖息地破坏
环境的重要性
环境是人类生存和发展的基础，提供食物、能源、氧气等基本生存条件，对人 类健康和生存至关重要。
环境污染的定义及来源
环境污染的定义
环境污染是指人类活动产生的污染物进入环境，引起环境质 量恶化，影响人类健康和生态系统的现象。
环境污染的来源
环境污染主要来源于工业生产、农业活动、城市生活、交通 运输等方面。
生活垃圾
城市垃圾处理不当，产生大量的恶臭气体和颗粒物，对大 气造成污染。
大气污染对人类和环境的影响
01
02
03
危害人体健康
大气污染会对人体健康产 生严重影响，如引发呼吸 系统疾病、心血管系统疾 病等。
降低环境质量
大气污染会降低空气质量 ，影响植物的生长和生态 系统的平衡。
四年级上道德与法治 让我们的生活多点绿《我们所了解的环境污染》课件PPT
讲授新课
目标导学二：环境污染大搜查
活动与探究二：看一看 （1）阅读教材第77页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你认为造成这些现象的原因是什么？ ☆如果你遇到这种情况，你会怎么办？ （3）在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
小组合作
探究问题： ☆你认为造成这些现象的原因是什么？ ☆如果你遇到这种情况，你会怎么办？
）生活离不开塑料，可塑料垃 圾又给环境带来那么大、那么长久的危 害。我们必须合理地、有节制地使用塑 料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾 的产生。
讲授新课
目标导学一：从白色污染说起
活动与探究四：想一想 （1）阅读教材第75页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆在你的周围有哪些是可以替代塑料产品呢？ ☆你有什么好的方案？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流 与分享。 （4）完成教材P75《我家的“减塑”方案》
教师小结 白色污染给自然环境带来了危害
1、侵占土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的 时间也很长，一般可达200——400年，有的可达 500年。 2、污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。 3、污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭 盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等， 不仅造成环境污染，而且如果动物误食了白色垃 圾会伤及健康，甚至会因其在消化道中无法消化 而活活饿死。 4、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，在天 然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自 燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损 失。
小组合作
☆在你的周围有哪些 是可以替代塑料产品 呢？ ☆你有什么好的方案？
我们也可以为减少“白色污染”作出贡献。 与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。如 果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推 广。
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（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞 食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的 生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上酿成海难事故等。
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讨 论：
塑料垃圾给我们带来了这么 多困扰，甚至危害，我们是不是 就完全拒绝塑料制品？
我国的“限塑令”
Ø 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏 制白色污染，2007年12月31日，国务院 办公厅印发了《关于限制生产销售使用 塑料购物袋的通知》。
Ø 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
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讨 论：
在你的生活中有哪些塑 料制品的替代品呢？
最新部编版《我们所了解的环境污染 》PPT2
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在日常生活中我们最常见 的白色污染物就是塑料袋。 有人把塑料袋评为20世纪 “最糟糕的发明”。
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讨 论：
通过阅读故事，再联 系自己的生活经验，说说 塑料垃圾给人们带来了哪 些生活困扰？
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所谓“白色污染”，是人们对塑料 垃圾污染环境的一种形象的称谓。大量的 废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和 一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中， 由于难于降解处理，以致环境严重污染的 现象。由于废旧塑料包装物大多呈白色， 因此造成的环境污染被称为“白色污染”。
人教版部编教材《道德与法制》四年级上册
我们所了解的环境污染
（第1课时）
最新部编版《我们所了解的环境污染 》PPT2
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讨 论：
塑料垃圾给我们带来了这么 多困扰，甚至危害，我们是不是 就完全拒绝塑料制品？
我国的“限塑令”
Ø 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏 制白色污染，2007年12月31日，国务院 办公厅印发了《关于限制生产销售使用 塑料购物袋的通知》。
Ø 2008年6月1日，“限塑令”正式生效。
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讨 论：
在你的生活中有哪些塑 料制品的替代品呢？
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在日常生活中我们最常见 的白色污染物就是塑料袋。 有人把塑料袋评为20世纪 “最糟糕的发明”。
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讨 论：
通过阅读故事，再联 系自己的生活经验，说说 塑料垃圾给人们带来了哪 些生活困扰？
最新部编版《我们所了解的环境污染 》PPT2
所谓“白色污染”，是人们对塑料 垃圾污染环境的一种形象的称谓。大量的 废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和 一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中， 由于难于降解处理，以致环境严重污染的 现象。由于废旧塑料包装物大多呈白色， 因此造成的环境污染被称为“白色污染”。
人教版部编教材《道德与法制》四年级上册
我们所了解的环境污染
（第1课时）
《我们所了解的环境污染》PPT教学课件
7.秸秆焚烧可能会造成大气污染。( √ ) 8.使用塑料制品的替代品，可以有效减少塑料垃圾的产生。( √ ) 9.在日常生活中，塑料制品随处可见。( √ ) 10.使用农药防治病虫害既方便又有效，应该大力推广。( ✕ )
能力提升
四、简答题。 1.为什么塑料制品会被广泛使用？
塑料制品除了有隔水、隔电的性能外，还容易制成各种物品， 轻便耐用，颜色美观，给人们的生活带来了很多便利。 2.怎样才能减少农药污染？
6.我知道 布袋 、 竹篮(答案不唯一) 都是塑料制品的替代 品。 7.使用农药时，必须用 国家认可 的合格产品。 8.我们必须 合理 地、 有节制 地使用塑料制品，只有这样， 才能减少塑料垃圾的产生。 9.德国于1991年实施 《包装条例》 。2002年，爱尔兰政府实施 了一项 塑料袋税 。
10.我国为了 限制 和 减少 塑料袋的使用，遏制“白色污染”， 2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑 料购物袋的通知》。
18.我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二 氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自 然界 和谐共生 的生态文明环境。
学习目标
1 认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中增 强环保意识。 2 主动发现生活中存在的环境问题，提高自身环境保护的行 动能力。
16.很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在 生产 的各个环 节都会产生“碳排放”。 17.除了通过 绿色低碳 的生活来给地球降温外，我们还可以参与
碳补偿 的活动。什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或 间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸 收掉，以达到 环保 的目的。
夯实基础
一、填空题。 1.家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过 农药 污染。 2.塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带 来很多 困扰 ，甚至被人们称为“ 白色 污染”。 3.塑料有很好的 隔水 性和 隔电 效果。 4.在日常生活中，塑料制品随处可见，我知道的塑料制品有 塑料 盆 、 塑料瓶(答案不唯一) 。 5.我们的生活离不开塑料，可塑料 垃圾 又给环境带来那么大、 那么长久的危害。
四年级道德与法治上册-10我们所了解的环境污染时人教新版PPT精品课件
四年级道德与法治上册-10我们所了解 的环境 污染第 2课时 人教新 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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探究新知
我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。 我们组调查的是建筑工地噪声污染。
每到初夏时节，我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这 些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。
我家附近有大片的农田，由于连年大量使用农药、化肥，本地青蛙几乎 绝种。近几年，农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放500只左右，基本 上就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫，还能将吃到肚子里的害虫，化 作粪便排出，成为肥料，增加土壤养分呢！
村里的农业技术员 王叔叔告诉我们，很多 人抓不住最佳防治期， 平时打农药不及时，不 见病虫不施药，看见病 虫才打药，在病虫蔓延 时大量用药。这样不仅 杀虫效果差，还造成很 多污染。
四年级道德与法治上册-10我们所了解 的环境 污染第 2课时 人教新 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
我们的发现：农药污染 就在我们的日常生活中，家 里每天吃的瓜果们所了解 的环境 污染第 2课时 人教新 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
探究新知
我发现奶奶每次 回来的蔬菜都要用水 泡很久。
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探究新知
我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。 我们组调查的是建筑工地噪声污染。
每到初夏时节，我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这 些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。
我家附近有大片的农田，由于连年大量使用农药、化肥，本地青蛙几乎 绝种。近几年，农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放500只左右，基本 上就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫，还能将吃到肚子里的害虫，化 作粪便排出，成为肥料，增加土壤养分呢！
村里的农业技术员 王叔叔告诉我们，很多 人抓不住最佳防治期， 平时打农药不及时，不 见病虫不施药，看见病 虫才打药，在病虫蔓延 时大量用药。这样不仅 杀虫效果差，还造成很 多污染。
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我们的发现：农药污染 就在我们的日常生活中，家 里每天吃的瓜果们所了解 的环境 污染第 2课时 人教新 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
探究新知
我发现奶奶每次 回来的蔬菜都要用水 泡很久。
四年级道德与法治上册-10我们所了解 的环境 污染第 2课时 人教新 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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小学道德与法治我们所了解的环境污染课件ppt
危害三 伤害动物
动物危害
如果学校里没有塑料制品， 如果医院里没有塑料制品， 如果家里没有塑料制品， 如果......
我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、 那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只 有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
相关链接
德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利 用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回 收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子， 大大减少了塑料袋的使用量。
1.我发现奶奶每次买回来的蔬菜都用水泡很久。
2.我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。
3.妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。
......
产生的原因是什
么？
我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里 每天吃的瓜果，蔬菜等不同程度的蔬果农药污染。
产生的原因：没有科学的使用农药，例如过量、过度 使用农药是造成农药污染的重要原因。
我们所了解的环境污染
在日常生活中，塑 料制品随处可见。你见 过哪些塑料制品呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 生活日用
工业
公共设施
农业
建筑
军事
交通
航天
塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下 塑料有哪些性能吧！
塑料的性能及特点
一 塑料的抗腐蚀能力强
二 塑料制造成本低
三 耐用、防水、质轻
四
五
六
容易被塑制成不同形状 是良好的绝缘体 塑料很软、没有气味
村里的农业技术员王叔叔告诉 我们，很多人抓不住最佳防治期， 平时打农药不及时，不见病虫不施 药，看见病虫才打药，在病虫蔓延 时大量用药。这样不仅杀虫效果差， 还造成许多污染。
《我们所了解的环境污染》让生活多一些绿色PPT(第二课时)
探究新知
你们组进行的是哪方面的调 查，拿出来与大家分享一下吧！通 过调查活动，你有什么收获？
探究新知
我们组调查的是农村秸秆燃烧污染。 我们组调查的是建筑工地噪声污染。
归纳总结
知识窗
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营 者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活 动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘 、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐 射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
身边________污染小调查
我们发现
产生的原因
人类
造成的危害
动物 植物
其他
我们的建议
时间：_________ 调查人：
探究新知
我们小组进行了农 药污染小调查，下面是 我们的调查结果。
我们的发现：农药污 染就在我们的日常生活中 ，家里每天吃的瓜果蔬菜 等不同程度地受过农药污 染。
探究新知
我发现奶奶每 次回来的蔬菜都要 用水泡很久。
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2、交流体会含义深刻的句子。
《我们所了解的环境污染》让生活多 一些绿 色PPT( 第二课 时)-完 美版
探究新知
可喜的是 生态农业在我 家乡已经兴起 。
稻花香里闻蛙声
每到初夏时节，我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙 声。这些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。
我家附近有大片的农田，由于连年大量使用农药、化肥，本地青 蛙几乎绝种。近几年，农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放 500只左右，基本上就可以避免虫害。虎纹蛙不仅能吃掉害虫，还能 将吃到肚子里的害虫，化作粪便排出，成为肥料，增加土壤养分呢！
《我们所了解的环境污染》让生活多 一些绿 色PPT( 第二课 时)-完 美版 《我们所了解的环境污染》让生活多 一些绿 色PPT( 第二课 时)-完 美版
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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探究新知
我们的建议：怎样才能减少农药污染呢？我们组形成了这 样的共识。
1．尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。 2．使用农药时，必须用国家认可的合格产品。 3．严格按照说明书的要求使用农药。
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探究新知
在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污 染呢？请选择一项内容进行调查研究，完成调查表。
身边________污染小调查
我们的发现
产生的原因
归纳总结
知识窗
排放污染物的企业事业单位和其他生产经营 者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活 动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘 、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐 射、电磁辐射等对环境的污染和危害。
《中华人民共和国环境保护法》第四十二条
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探究新知
我们组调查的是农村秸秆焚烧污染。 我们组调查的是建筑工地噪声污染。
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探究新知
造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。
大气
水体
农 药
土壤
作物
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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探究新知
你们组进行的是哪方面的调 查，拿出来与大家分享一下吧！通 过调查活动，你有什么收获？
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妈妈说吃水果 要削皮，一面果皮 上的农药残留厉害 。
我发现农田打过农药之后 ，附近池塘中的鱼都死了。
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探究新知
产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用
农药是造成农药污染的重要原因。
村里的农业技术 员王叔叔告诉我们， 很多人抓不住最佳防 治期，平时打农药不 及时，不见病虫不施 药，看见病虫才打药 ，在病虫蔓延时大量 用药。这样不仅杀虫 效果差，还造成很多 污染。
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第四单元 让生活多一些绿色
10、我们所了解的环境污染
第2课时
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新知导入
我们平时看电视的时候，除了看动画片等娱乐节目，是否 也观看社会类节目呢？你是否知道酸雨的危害？雾霾又是怎么 回事呢？
人类
造成的危害
动物 植物
其他
我们的建议
时间：_________ 调查人：
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探究新知
我们小组进行了农 药污染小调查，下面是 我们的调查结果。
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课后活动
小组成员之间谈谈你们对“绿水青山就让生活多 一些绿 色PPT( 第二课 时)-完 美版
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我们的发现：农药污 染就在我们的日常生活中 ，家里每天吃的瓜果蔬菜 等不同程度地受过农药污 染。
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探究新知
我发现奶奶每 次回来的蔬菜都要 用水泡很久。
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