【精选试题】精选综合练习六年级下学期小学语文期中模拟试卷II卷人教版

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【精品】人教版小学语文六年级下册期中考卷含参考答案

【精品】人教版小学语文六年级下册期中考卷一、基础知识（共40分）1. 拼音与汉字（10分）（1）选择正确的读音（5分）（2）改正错别字（5分）2. 词语与成语（10分）（1）解释下列词语的意思（5分）（2）用成语填空（5分）3. 句子改写（10分）（1）扩句（5分）（2）缩句（5分）4. 标点符号（10分）（1）选择正确的标点符号（5分）（2）改正句子中的标点符号错误（5分）二、阅读理解（共30分）1. 古诗鉴赏（10分）阅读一首古诗，回答相关问题。

2. 现代文阅读（20分）阅读一篇现代文，回答相关问题。

三、作文（共30分）题目：我的梦想要求：不少于300字，内容真实，表达清晰。

一、基础知识答案1. 拼音与汉字（1）选择正确的读音：略（2）改正错别字：略2. 词语与成语（1）解释下列词语的意思：略（2）用成语填空：略3. 句子改写（1）扩句：略（2）缩句：略4. 标点符号（1）选择正确的标点符号：略（2）改正句子中的标点符号错误：略二、阅读理解答案1. 古诗鉴赏：略2. 现代文阅读：略三、作文答案：略一、基础知识1. 拼音与汉字（1）选择正确的读音：考察学生对拼音的掌握程度，特别是多音字的读音。

（2）改正错别字：考察学生对字形的掌握，以及正确书写汉字的能力。

2. 词语与成语（1）解释下列词语的意思：考察学生对词语的理解和记忆。

（2）用成语填空：考察学生对成语的掌握，以及运用成语进行表达的能力。

3. 句子改写（1）扩句：考察学生对句子结构的掌握，以及丰富句子内容的能力。

（2）缩句：考察学生对句子主要信息的提取能力，以及简化句子的能力。

4. 标点符号（1）选择正确的标点符号：考察学生对标点符号的掌握，以及正确使用标点符号的能力。

（2）改正句子中的标点符号错误：考察学生对标点符号使用错误的识别和纠正能力。

二、阅读理解1. 古诗鉴赏：考察学生对古诗的理解，以及对古诗中意象、情感、修辞手法的把握。

2. 现代文阅读：考察学生对现代文的理解，以及对文章主旨、细节、作者观点的把握。

人教版小学六年级语文下册期中测试试卷(二)

人教版小学六年级语文下册期中测试试卷（二）相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读2、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字二、词语组合部分（8分）1、辨字组词2、形近字组词三、混合基础题（32分）1、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。

试一试，你能行班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：2、给下面句子加上标点，表示不同的意思3、解释下列词句中带点的词语4、解释下列词语5、口语交际6、把不是同一类的词划去7、请根据课文内容，用关联词语填空8、选择题四、阅读与理解（22分）1、阅读部分从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。

这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。

这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。

只拣儿童多处行”。

我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

1.节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。

2.用“”划出写孩子多的词。

用“”划出作者的联想。

3.作者想像极为丰富，比喻很奇特。

用____比喻_____，表现了作者___________。

4.“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。

这句话的意思是__________________________。

5.选段中的双引号表示________。

①表示直接引用②表示着重指出③具有特殊含义2、阅读闯关书是知识的宝库。

人们常说：“开卷有益”。

当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。

动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。

书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。

一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

六年级语文下学期期中测试试题人教版(II卷) 附答案

六年级语文下学期期中测试试题人教版（II卷）附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、词语积累。

(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________(2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________2、指出下面没有语病的一句是( ) 。

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。

3、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。

勉强 (qiang qiang) 召集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖和(hé huo)入场券(juan quan) 削铅笔(x iao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)4、先比一比，再各组两个词语写下来。

框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )5、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

2024年最新人教版六年级语文(下册)期中考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版六年级语文(下册)期中考卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音正确的一组是（）A. 稻(dào)草B. 朝(cháo)霞C. 咳(hāi)嗽2. 下列词语中，书写正确的一组是（）A. 碧波荡漾B. 碧波荡扬C. 碧波荡洋3. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 我和他是好朋友，我们经常一起玩耍。

B. 我和他是好朋友，我们经常一起玩。

C. 我和他是好朋友，我们经常一起玩。

4. 下列词语中，属于比喻的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻5. 下列词语中，属于拟人的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻6. 下列词语中，属于夸张的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻7. 下列词语中，属于排比的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻8. 下列词语中，属于对偶的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻9. 下列词语中，属于反问的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻10. 下列词语中，属于设问的一组是（）A. 风雨交加B. 风雨同舟C. 风雨无阻二、填空题（每题2分，共20分）1. “碧波荡漾”的“漾”字读音是（）2. “风雨交加”的“交”字意思是（）3. “风雨同舟”的“同”字意思是（）4. “风雨无阻”的“无”字意思是（）5. “风雨交加”的“加”字意思是（）6. “风雨同舟”的“舟”字意思是（）7. “风雨无阻”的“阻”字意思是（）8. “碧波荡漾”的“荡”字意思是（）9. “风雨交加”的“风”字意思是（）10. “风雨同舟”的“雨”字意思是（）三、改错题（每题2分，共20分）1. “碧波荡漾”的“漾”字应改为（）2. “风雨交加”的“交”字应改为（）3. “风雨同舟”的“同”字应改为（）4. “风雨无阻”的“无”字应改为（）5. “风雨交加”的“加”字应改为（）6. “风雨同舟”的“舟”字应改为（）7. “风雨无阻”的“阻”字应改为（）8. “碧波荡漾”的“荡”字应改为（）9. “风雨交加”的“风”字应改为（）10. “风雨同舟”的“雨”字应改为（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述“碧波荡漾”的意思。

六年级语文下学期期中测试试题人教版(II卷) (附答案)

六年级语文下学期期中测试试题人教版（II卷） (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。

雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。

2、辨字组词。

嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（）3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。

1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）4、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。

在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。

像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。

人教版六年级下册语文期中模拟考试【及参考答案】

人教版六年级下册语文期中模拟考试【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

dào détái xiǎn jiào rǎng bāo guǒhéǎi kāng kǎi táo zuìdàng yàng二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。

汤匙．（shíchí）栖．（xīqī）息蚁穴．（xuè xué）畜．（xùchù）养僧．（sēnɡ zēnɡ）人响彻．（chèqiè）三、区别组词。

票（_________）校（_________）诱（_________）宗（_________）漂（_________）效（_________）透（_________）综（_________）四、把四字词语补充完整。

无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选词填空。

居然竟然偶然依然果然1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。

3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。

4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。

5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。

六、按要求写句子。

1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。

（修改病句）____________________________________2．我只听别人弹过几遍，总是．．记不住该怎样弹。

（用加点字造句）____________________________________3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

新人教版六年级语文下册期中模拟考试及参考答案

新人教版六年级语文下册期中模拟考试及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。

méng lóng shàn cháng zhèn hàn pánɡ bógōu hèjì chénɡmò qìtiáo zhou二、选择正确读音划上横线。

勉强．（qiáng qiǎng）柏．林（bó bǎi）势不可当．（ dāng dàng）折．腾（zhē zhé）自作．自受（zuòzuō）不假．思索（jiǎ jià）三、形近字组词。

滕（______）抑（______）躁（______）拂（______）嘶（______）腾（______）仰（______）燥（______）佛（______）撕（______）藤（______）柳（______）澡（______）沸（______）斯（______）四、先把词语补充完整，再按要求作答。

①襟（____）带（____）②居（____）临（____）③排（____）倒（____）④别（____）心（____）⑤怒（____）冲（____）⑥呆（____）呆（____）1．写两个与⑤结构相同的词（ABCC式词语）：__________、__________。

2．写两个与⑥结构相同的词（ABAC式词语）：__________、__________。

3．表示“独创一格，与众不同”的意思的词语是__________。

4．表示“处在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位或傲视他人”的意思的词语是__________。

五、选择恰当的词语填入句中的括号里。

违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。

2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。

人教版2024年六年级语文下册期中测试卷【及参考答案】

人教版2024年六年级语文下册期中测试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

hóng liàng qīng cuìjiā sùchǒu èzhèng shídìng lǐchuàng lìxǐ zǎo xué yuàn jiāo shòu二、给加点字选择正确的读音。

（用“√”表示）徘徊．（huíhuái）爱憎．（zēng zèng）汲．取（xījí）愧疚．（jiūjiù）萦．绕（yíng chán）鸿鹄．（hú gào）三、比一比，再组词。

锐（_________）纤（_________）坠（_________）惴（_________）悦（_________）忏（_________）堕（_________）揣（_________）四、补充词语。

天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦焉知（____）福聚精（____）神乌（____）之众垂头（____）气五、选词填空。

鼓励鼓动鼓舞1.国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。

2.能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。

因为……所以……即使……也……无论……都……既然……就……3.这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

4.这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。

5.（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。

六、按要求改写句子。

1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）___________________________________________2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

人教版六年级下册语文《期中》模拟考试【含答案】

人教版六年级下册语文《期中》模拟考试【含答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。

lǜ tǎn xiū sècǎi hóng xiǎo xiàng qiào lìyùn cáng xǐ quèshuǐ dào二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

店铺．(pūpù) 更．改(ɡēnɡɡènɡ) 薄．雾(bóbáo)间．隔(jiàn jiān) 正．月(zhēnɡzhènɡ) 扇．翅膀(shàn shān)三、辨字组词。

淌（_________）霉（_________）裁（_________）燥（_________）尚（_________）莓（_________）栽（_________）躁（_________）四、写出带有“肖”的汉字组成词语。

（____）铁如泥冰（____）瓦解（____）声匿迹良（____）美景九（____）云外喜上眉（____）不（____）一顾俊美（____）丽五、选词填空。

抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。

2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3.桑娜一家（______）生活十分艰难，（_______）决定收养西蒙的孩子。

4.渔夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

六、按要求完成句子练习。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）___________________________________________2．成都世警会是全世界警察和消防员的一场盛会。

（缩句）___________________________________________3．成都是一座全国著名的旅游城市。

人教版六年级下册语文《期中》模拟考试(带答案)

人教版六年级下册语文《期中》模拟考试（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

xiōng yŏng fèi huàshā yăxī mièzāo gāo xiān qĭsháo zi zhòu méi二、在加点字的正确读音下画横线。

搪．瓷（táng tǎng）弓缴．（zhuójiǎo）蜇．疼（zhēzhè）野蛮．（mái mán）炫．目（xuán xuàn）侯．爵（hóu hòu）三、形近字组词。

瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）络（_________）捶（_________）凿（_________）焚（_________）洛（_________）锤（_________）函（_________）烫（_________）四、补充词语，并选择恰当词语填空。

兄弟（____）（____）（____）箱（____）柜一派（____）（____）千（____）万（____）一去不（____）（____）1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（____）的景象。

2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（_________），给我们的生活带来很多便利。

3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（____）一样手拉手，相亲相爱不分离。

4．时间就像滔滔的流水一样（____）。

五、选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。

A．骤然 B．颓然 C．陡然 D．恍然1．女歌手的眼睛模糊起来，（______）倒下昏迷了过去。

2．队伍（_____）停了下来，大家感到莫名其妙。

人教版小学六年级语文下册(期中)练习试卷第二套

人教版小学六年级语文下册（期中）练习试卷第二套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音，写词语2、一、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、形近字组词2、三、混合基础题（32分）1、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来3、选字填空4、古诗词文学常识填空5、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌6、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。

（本卷出现的除外）7、把下列词语补充完整8、写出四大名著的名称和作者四、阅读与理解（22分）1、认真读片段，按要求作答2、归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。

一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。

就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。

这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。

有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。

船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。

虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。

人教版小学六年级语文下册期中练习套卷第二套

人教版小学六年级语文下册期中练习套卷第二套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、课内阅读2、听力题二、词语组合部分（8分）1、我火眼金睛，定能把它们区分出来,组上词语2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：1、给下面的加点字选择一个正确的解释2、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里4、下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点不当各一处，请你用规范的修改符号把它们改正过来。

5、填一填6、根据意思写成语7、在括号里填上合适的词语8、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）四、阅读与理解（22分）1、附加题常识填空2、阅读文章，回答问题①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。

鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林被上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。

②在森林的主人当中，莺科小岛最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。

树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。

鸟雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

........③莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人--伯劳。

然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。

它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。

人教版小学六年级语文下册 (期中)测试套卷第二套

人教版小学六年级语文下册（期中）测试套卷第二套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音写词语2、拼音乐园二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组词2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）1、按要求改写句子2、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里3、按要求写句子班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：4、回顾课本中精彩的句段，填空5、填空6、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）7、写出下面词的反义词8、根据课文内容填空四、阅读与理解（22分）1、阅读短文朋友小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。

( )星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。

”10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。

现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，( )年龄小，( )只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。

长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。

为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。

其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。

我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。

一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。

”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。

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（改成陈述句）
②怀特森先生是我六年级时的科学课老师。

（缩句）
8. 雪松启发了两个旅行者，那就是______。

大自然总能给我们很多启示：成熟的稻穗总是低着头，那是启示我们______；一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们______。

9. 想一想，这些广告好在哪儿。

庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）
穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______ 广告创意词：______
10. 标点符号趣味故事。

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。

他出了一则告示，这样写道：
“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”
穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。

同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？
对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
11. 根据原文，并完成练习。

1.（1）按原文填空。

孔子东游，见两小儿______ ，问______ 。

一儿曰：“______，而______ 。

”
一儿以______ ，而______ 。

一儿曰：“______，及日中______ ，此不为______ ？”
一儿曰：“______，及其日中______ ，此不为______ ？”
孔子不能______ 。

两小儿笑曰：“______？”
2.（2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？
3.（3）从两小儿的辩论中可以看出什么？
4.（4）“孔子不能决”说明了______。

5.（5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，
看哪一幅大，并说说这是怎么回事。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。

种树人的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1.（1）对文中画线句子含义理解正确的一项是（）
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A .桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。

B .人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强、有所作为的人。

2.（2）理解下面句子。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

就桃花心木而言，“很少的养分”指______，“巨大的能量”指______。

就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出______。

这是一种______的表达法。

3.（3）听了种树人的一番话，“我”有什么启发。

？13. 读古诗《赋得古原草送别》如何理解“古原草送别”？
14. 读课文《鲧禹治水》，解释文中加下划线的词语。

河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。

每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。

①狭窄②泛滥成灾
三、写作(30分)
15. 阅读短文，写作文。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。

每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。

早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。

中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。

从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。

一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

仿照课文，以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”为开头写字数要求400字
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