部编小学语文二年级上册《曹冲称象》同步练习一课时(带答案).pdf

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部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案

五、
1.……才…… 我的弟弟今年才两岁。
2.……到底…… 你到底去还是不去呢？
六、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
2．……到底……
__________________________________
六、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
____________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
四、比一比，再组词。
止（）重（）
正（）量（）
议（）砍（）
蚁（）吹（）
五、用下列词语写句子。
1．……才……
__________________________________
参考答案
一、禾（种）（秧）（稼）
灬（然）（黑）（燕）
二、称柱底船然
三、
文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
四、
止（停止）重（重量）
正（正反）量（分量）
议（议论）砍（砍树）
蚁（蚂蚁）吹（吹气）
部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案
4 曹冲称象
同步练习一、写出带有下来自偏旁的字。禾（）（）（）
灬（）（）（）
二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhù dǐ

部编人教版语文二年级上册《曹冲称象》同步练习(附答案)

《曹冲称象》同步练习一、读一读下列词语曹冲官员大象石子下沉二、比一比，再组词在（）原（）形（）再（）员（）彩（）三、根据课文内容填空（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。

（2）大象（），身子像（），腿像四（）。

四、用下列句子中划横线的词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

______________________________________（2）曹操高兴地点点头。

______________________________________五、写出下列词语的反义词成熟（）真实（）漂亮（）漆黑（）快速（）轻盈（）六、用关联词语填空既又不仅而且只要就（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。

（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。

（3）你看他写的字（）快（）好。

七、口语表达学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。

________________________________________________________________八、看图写话仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。

参考答案一、略。

二、在家、再见、原来、官员、形状、彩色三、（1）有一天；大象（2）又高又大、堵墙、根柱子四、略。

五、幼稚、虚假。

丑陋、雪白。

缓慢、沉重。

六、（1）只要……就（2）不仅……而且（3）既……又七、略。

八、略。

《曹冲称象》同步练习一、给下列生字注音冲（）官（）柱（）记（）再（）岁（）二、辨别下列生字并填空（1）在再（）见（）家（2）元员原园一（）官（）（）来花（）三、用适当的量词填空一（）大象一（）小鸡两（）落叶无数（）星星四、用下列词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

______________________________________（2）曹操高兴地点点头。

统编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》同步练习题(含答案)

统编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．脑袋．（dai）傍．晚（páng）旅．行（lǚ）铜．号（tóng）B．帆．船（fān）梧．桐（yú）麦苗．（miáo）雄鹰．（yīng）C．胡．子（hú）额．头（é）遥．望（yáo）口渴．（hē）D．腊．月（là）葫．芦（hú）野兽．（shòu）手帕．（pà）3．曹冲的父亲是（）A．曹操B．曹植C．曹丕D．曹萌4．《曹冲称象》表现了曹冲（）的优秀品质。

A．认真观察事物、善于动脑思考B．易于冲动C．爱表现D．高傲自大5．“曹操的儿子曹冲才七岁”，对“才”字的理解正确的是（）A．只有，突出了曹冲年纪小。

B．刚刚，表现了曹冲胆子大。

C．才能，说明了曹冲才能很高。

D．表示曹冲还没有七岁。

6．根据曹冲称象的办法，下列排序正确的一项是（）①把大象赶上船②称船上的东西③在船身下沉处画线④赶大象下船⑤把船上东西的重量加起来⑥往船上装东西，装到画线处为止A．④⑥②①③⑤B．①③④⑥②⑤C．①③⑥④②⑤D．⑥①③④②⑤7．填一填。

例：一（头）大象一( ) 墙一( ) 肉一( ) 秤一( ) 柱子一( ) 大船一( ) 大树一( ) 线一( ) 大官一( ) 石头8．火眼金睛，辨字组词。

做( )低( )岁( ) 干( )站( )主( )作( )底( )夕( ) 杆( )战( )柱( )9．按查字典要求填空。

（1）“哄”字，部首( )去掉部首( )画，音序( )，音节( )，组词( )。

（2）“先”字，部首( )去掉部首( )画，音序( )，音节( )，组词( )。

（3）“闭”字，部首( )去掉部首( )画，音序( )，音节( )，组词( )。

（4）“脸”字，部首( )去掉部首( )画，音序( )，音节( )，组词( )。

【精品】二年级上册语文同步练习-4《曹冲称象》-第一课时(人教部编版,含答案)

第4课《曹冲称象》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。

zhùzi chuán dǐsuìyuèchènɡɡǎndàchuán rán hòu qīsuìzhàn tái二、照样子写一写。

例：尔—__称__(小称象)主—______( ) 干—______( )秤—______( ) 占—______( )欠—______( ) 义—______( )三、比一比，在组词。

候（）柱（）秤（）船（）侯（）驻（）坪（）沿（）提升训练营四、巧填量词。

一（）大象一（）大秤一（）墙一（）官员一（）柱子一（）线一（）办法一（）大船五、照样子写句子。

例：官员们一边看一边议论。

1.姐姐一边__________一边__________。

2.我一边__________一边__________。

思维大练兵六、读拼音，扩词wēi fēnɡxìwēi wēi xiǎo微( ) ( ) ( )xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线 ( ) ( ) ( )第4课《曹冲称象》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。

柱子船底岁月秤杆大船然后七岁站台二、照样子写一写。

主—_柱__( 柱子) 干—__杆_(秤杆)平—_秤__( 秤杆) 占—_站_(站立)欠—_砍__( 砍价) 义—_议__(议论)三、比一比，在组词。

候（等候）柱（柱子）秤（秤杆）船（渔船）侯（王侯）驻（驻足）坪（草坪）沿（前沿）四、巧填量词。

一（头）大象一（杆）大秤一（堵）墙一（位）官员一（根）柱子一（条）线一（个）办法一（艘）大船五、照样子写句子。

1.唱歌跳舞2.看书写字六、读拼音，扩词xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线( 团 ) ( 电线) ( 前线 )。

小学语文二年级《曹冲称象》课堂小练习(附答案)

小学语文二年级《曹冲称象》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、填空题。

1. 古时候有个大官，他的名字是（）。

答案：曹操2. 曹操收到的礼物是一头（）。

答案：大象3. 曹冲是曹操的（）。

答案：儿子4. 曹冲提出的办法是先把大象赶到（）上。

答案：一艘大船5. 曹冲建议在船舷上画一条线，这条线表示（）。

答案：船身下沉到的位置6. 称出大象重量的最终方法是通过称（）的重量。

答案：石头二、选择题。

1. 曹操收到大象后，他带着谁去看大象？A. 只有官员们B. 只有儿子C. 儿子和官员们D. 只有他自己答案：C2. 官员们提出的称象方法中，曹操同意的是哪一个？A. 造一杆大秤B. 把大象宰了割成一块一块的再称C. 曹冲提出的方法D. 没有同意任何方法答案：C3. 曹冲提出的办法中，首先需要做的是什么？A. 把大象赶到大船上B. 把石头装到船上C. 先称石头的重量D. 先画一条线答案：A4. 曹冲的办法中，船下沉到画线的地方后，接下来应该做什么？A. 把大象再赶回船上B. 把石头装到船上直到船下沉到画线的地方C. 直接称大象的重量D. 放弃称象答案：B三、判断题。

1. 曹操收到的大象非常小，像一只猫。

（）答案：错误2. 曹冲提出的办法是把大象宰了再称。

（）答案：错误3. 曹冲的办法是通过比较船下沉的程度来称象。

（）答案：正确4. 曹操没有采纳任何人提出的称象方法。

（）答案：错误四、简答题。

1. 曹操为什么没有采纳官员们提出的称象方法？_______________________________________________________________答：因为官员们提出的方法要么不切实际，要么残忍，曹操没有同意。

2. 曹冲的办法为什么能得到曹操的赞赏？_______________________________________________________________答：曹冲的办法既简单又实用，不需要伤害大象，也能准确称出大象的重量。

部编版语文二年级上册4 曹冲称象同步课时练(附答案)

4 曹冲称象第一课时一、写出带有下列偏旁的字。

禾（）（）（）灬（）（）（）二、看拼音，写汉字。

chēnɡzhù dǐ chuán rán（）象（）子到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？第二课时一、比一比，再组词。

止（）重（）议（）砍（）正（）量（）蚁（）吹（）二、用下列词语写句子。

1．……才……2．……到底……三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。

参考答案第一课时一、禾（种）（秧）（稼）灬（然）（黑）（燕）二、称柱底船然三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。

曹冲的方法最好，最管用。

第二课时一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。

2.……到底……你到底去还是不去呢？三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。

）部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一方鱼塘，一块稻田。

一行垂柳，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

部编版语文二年级上册4 曹冲称象同步习题(含答案)

第三单元课文4 曹冲称象班级：姓名：1.看拼音,写词语。

2. 给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。

干( )( ) 主( )( )平( )( ) 舟( )( )3. 给带点的词语换一种说法,使句子意思不变。

(1)官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”( )··(2)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

( )··4. 我知道。

“再”和“在”都读 zài。

“再”是“( )”的“再”,“在”是“( )”的“在”。

“作”和“做”都读 zuò。

“作”是“( )”的“作”,“做”是“( )”的“做”。

“象”和“像”都读xiàn ɡ。

“像什么”的“像”比“大象”的“象”多了一个“( )”。

5. 我会填。

一 ( )大象一( )大船一( )墙一 ( )秤一( )大树一( )柱子6. 我会组。

)(2)大象到底有多重呢?··{住柱{秤称 {低底 {战站 7. 用加点的词写句子。

(1)官员们一边看一边议论。

·· ·· 一边一边第三单元课文4 曹冲称象参考答案1.柱子秤杆小船然后站立岁月3. (1)讨论 (2)方法4.再见现在作业做事亻5. 头艘堵杆棵根6.{住柱房子{大称秤重{低桌头底{战站士立7. (1)我一边听歌一边做家务。

(2)河水到底有多深呢?8. 我按照老师说的去做,果然成功了。

9. 曹冲先把大象赶上船,再在船舷上做记号,然后把大象赶上岸,装石头上船,最后称出石头的重量便知道了大象的重量。

10. 曹冲聪明机智,遇事肯动脑筋想办法。

11. 512. 用手去掏用树枝夹用钩子钩(点拨:把文中的内容用简练的语言加以提炼。

)13.他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

15.示例:(1)她的脸就像六月的天气一样,刚刚还是朗朗晴空,顷刻间就乌云密布了。

小学语文二年级《曹冲称象》课文小练习(含答案)

小学语文二年级《曹冲称象》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、填空题1. 《曹冲称象》中的主人公是_____，他是_____的儿子。

答案：曹冲，曹操2. 官员们议论说，这么大的象，_____到底有多重呢？答案：大象3. 曹冲的办法是先_____，再_____，最后_____。

答案：把大象赶到一艘大船上，在船舷上画线，往船上装石头直到船下沉到画线的地方，称石头的重量二、选择题1. 曹冲称象时，他是如何得知大象的重量的？A. 直接用秤称B. 通过称船上与大象重量相等的石头C. 宰了大象，再一块块称答案：B2. 故事中，曹操对曹冲提出的称象方法表示了什么态度？A. 反对B. 同意并赞赏C. 没有明确表态答案：B3. 下列哪个描述不符合大象的特征？A. 又高又大，身子像一堵墙B. 腿像四根细长的柱子C. 体积庞大，难以直接称重答案：B（因为原文中说“腿像四根柱子”，而非“细长的柱子”）三、简答题1. 曹冲是如何想到用船和石头来称大象的重量的？这个方法好在哪里？答：曹冲通过观察船身下沉的程度，巧妙地想到了用船和石头来称大象的方法。

这个方法好在它不需要制造巨大的秤，也不需要宰杀大象，既简便又实用。

2. 故事中，官员们提出了哪些称大象的方法？为什么这些方法不可行？答：官员们提出了三种方法：一是造一杆大秤，但找不到人提起；二是把大象宰了割成一块一块再称，但这样大象就死了；三是没有具体可行的办法。

这些方法都不可行，因为要么无法实现（如造大秤），要么会伤害大象（如宰杀）。

3. 你从曹冲称象的故事中学到了什么？答：我从曹冲称象的故事中学到了遇到问题要善于观察、思考和创造，用智慧和巧妙的方法解决难题。

同时，也学到了面对困难不轻言放弃，要勇于尝试和探索。

小学语文二年级《曹冲称象》小练习(含答案)

小学语文二年级《曹冲称象》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、填空题1. 古时候有个大官叫__________。

答案：曹操2. 大象的身子像__________，腿像__________。

答案：一堵墙，四根柱子3. 曹冲是曹操的__________，他当时只有__________岁。

答案：儿子，七4. 曹冲称象的方法是：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线，再把大象赶上岸，往船上装__________，直到船下沉到__________的地方为止，最后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。

答案：石头，画线二、选择题5. 以下哪个选项不是官员们提出的称象方法？A. 造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆B. 把大象宰了，割成一块一块的再称C. 使用现代电子秤D. 用船和石头来称答案：C6. 曹冲称象的故事主要表现了曹冲的什么品质？A. 勇敢无畏B. 聪明机智C. 谦虚谨慎D. 勤劳刻苦答案：B7. 下列哪项不是《曹冲称象》中提到的内容？A. 官员们议论大象的重量B. 曹操摇头否定了所有官员的方法C. 曹冲用秤直接称出了大象的重量D. 曹冲提出了用船和石头称象的方法答案：C三、判断题8. 曹冲称象的故事发生在古代中国。

A. 正确B. 错误答案：A9. 曹操认为把大象宰了分割称重的方法是可行的。

A. 正确B. 错误答案：B10. 曹冲称象的方法最终成功地称出了大象的重量。

A. 正确B. 错误答案：A四、阅读理解题11. 请简要概括曹冲称象的过程。

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：曹冲先将大象赶到船上，看船身下沉程度并在船舷上画线，再将大象赶回岸上，往船上装石头直到船下沉到画线处，最后称出船上石头的重量，即为大象的重量。

有答案-人教部编版二年级语文上册4曹冲称象同步练习人教部编版

【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练4 曹冲称象（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．根据拼音写汉字。

rán hòu dǐ xià suì yuè xiǎo chuán（_______）（______）（______）（_______）2．在加点字的正确读音下画“—”。

纳闷（mēn mèn）转圈（zhuǎn zhuàn）当作（dāng dàng）南部（lán nán）窗外（chuān chuāng）水杉（shān sān）3．我会用查字典的知识填空。

“窗”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）。

“现”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）。

“旗”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）4．用适当的量词填空。

一________大象一________船一________秤一________墙一________线一________大树一________柱子一________石头5．词语填空并选词写话。

（____）（____）争艳花（____）柳（____）（____）（____）叮咚（____）物复（____）（____）（____）满园含苞（____）（____）上面的词语都是描写___季的，从描写这个季节的四字词语中选择一个写一句话。

____________________________6．在括号里填上合适的字词。

例：1.一（头）大象一（_____）大船四（_____）柱子一（_____）大秤一（_____）线一（_____）信两（_____）马例：（红润）的脸蛋（_______）的头发（_______）的眉毛（_______）的眼睛（_______）的月亮（_______）的星星（_______）的太阳二、选择题7．下列选词填空正确的是（）。

部编小学语文二年级上《曹冲称象》同步练习(配套课件+教案)(带答案).pdf

第4课《曹冲称象》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。

zhù zi chuán dǐsuì yuè chènɡɡǎndà chuán rán hòu qīsuì zhàn tái二、照样子写一写。

例：尔—__称__(小称象)主—______( )　干—______( )秤—______( )　占—______( )欠—______( )　义—______( )三、比一比，在组词。

候（）柱（）秤（）船（）侯（）驻（）坪（）沿（）提升训练营四、巧填量词。

一（）大象一（）大秤一（）墙一（）官员一（）柱子一（）线一（）办法一（）大船五、照样子写句子。

例：官员们一边看一边议论。

1.姐姐一边__________一边__________。

2.我一边__________一边__________。

思维大练兵6、读拼音，扩词wēi fēnɡxì wēi wēi xiǎo微( ) ( ) ( )xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线 ( ) ( ) ( )第4课《曹冲称象》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。

柱子船底岁月秤杆大船然后七岁站台二、照样子写一写。

　主—_柱__(　柱子) 干—__杆_(秤杆　)平—_秤__(　秤杆)　占—_站_(站立　)欠—_砍__( 砍价　) 义—_议__(议论　）三、比一比，在组词。

候（等候）柱（柱子）秤（秤杆）船（渔船）侯（王侯）驻（驻足）坪（草坪）沿（前沿）四、巧填量词。

一（头）大象一（杆）大秤一（堵）墙一（位）官员一（根）柱子一（条）线一（个）办法一（艘）大船五、照样子写句子。

1.唱歌跳舞2.看书写字六、读拼音，扩词xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线( 团 ) ( 电线) ( 前线 )第4课《曹冲称象》第二课时同步练习基础百花园一、给加点的字选择正确的读音。

2020【人教部编版】二年级语文上册4《曹冲称象》一课一练(附答案可编辑)

4曹冲称象一、连一连。

zhònɡ kǎn zhǐ xiàn liànɡ止重线量砍二、看拼音，写词语。

zhù zi dà chènɡzhàn lì dà chuán ɡuǒ rán三、选一选，填一填。

①条②棵③杆④堵⑤头⑥艘一( )大象一( )大称一( )大树一( )大船一( )线一( )墙四、先读一读，再用加点的词语写句子。

1．曹操的儿子曹冲才．七岁。

__________才_______________________________________________。

2．大象到底．．有多重呢？____________到底___________________________________________?五、阅读短文，回答问题。

从前有位教书先生给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。

放学以后，学生们便都到集市上去。

第二天，有的买来一棵树苗，有的买来一捆稻草……可谁的东西都不能把一间屋子装满。

老师很失望。

过了一会儿，韩愈来了。

只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。

老师见了，高兴得连声说：“好！好！韩愈真聪明！”1．根据短文内容连一连。

一个蜡烛一支铜钱一间树苗一棵屋子2．老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为( )A．蜡烛把一间屋子都照亮了，也就是说屋子里装满了光亮。

B．其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

参考答案一、二、柱子大秤岁月站立大船果然三、⑤③②⑥①④四、1.小明上二年级 2.这条小河有多深呢五、2．A。

部编版二年级语文上册《曹冲称象》同步习题附答案 (3)

部编版二年级语文上册《曹冲称象》同步练习一、给下列生字注音冲（）官（）柱（）记（）再（）岁（）二、辨别下列生字并填空（1）在再（）见（）家（2）元员原园一（）官（）（）来花（）三、用适当的量词填空一（）大象一（）小鸡两（）落叶无数（）星星四、用下列词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量．．。

______________________________________（2）曹操高兴．．地点点头。

______________________________________五、写作练习《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么？说一说你的感受，并将曹冲称象的办法运用到以后的生活中。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读曹冲救库吏汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。

一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹操自首请罪。

但还是害怕不能免除罪责。

曹冲知道后，就对他说：“等待三天，然后再去自首。

”曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。

曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。

曹冲回答说：“世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。

如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。

”曹操一听，笑着安慰他说：“这都是些无稽之谈，不要信它。

别再为这事苦恼了。

”一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？”他丝毫不加追究。

部编语文二年级上4、《曹冲称象》同步练习

4、《曹冲称象》同步练习
一、读一读下列词语
曹冲官员大象石子下沉
二、比一比，再组词
在（）原（）形（）
再（）员（）彩（）
三、根据课文内容填空
（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。

（2）大象（），身子像（），腿像四（）。

四、用下列句子中划横线的词语造句
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

______________________________________
（2）曹操高兴地点点头。

______________________________________
五、写出下列词语的反义词
成熟（）真实（）
漂亮（）漆黑（）
快速（）轻盈（）
六、用关联词语填空
既又不仅而且只要就
（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。

（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。

（3）你看他写的字（）快（）好。

七、口语表达
学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？写写你知道了。

________________________________
________________________________。

部编版语文二年级上册4 曹冲称象课时练习(含答案)[精品]

4 曹冲称象一、看拼音，写词语。

rán hòu hàn lìsuìyuèhùi dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。

舟————木————三、比一比，再组词。

liáng （）chóng（）děi （）量重得liàng （）hòng（）dé（）四、用适当的量词填空。

一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

( )石头一共有多重，大象就有多重。

( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

( )再把大象赶上岸，往船上装石头。

( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。

六、课文整体梳理。

根据课文内容填空。

1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。

2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

”1.在文中括号里填上合适的标点符号。

2.写出下列词语的反义词。

下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。

4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。

试着写出一个描写大象的句子。

参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？2.上升轻3. 再然后4.聪明，爱动脑筋的孩子。

部编版二年级语文上册《曹冲称象》同步练习及答案

部编版二年级语文上册《曹冲称象》同步练习及答案部编版二年级语文上册《曹冲称象》同步练习1一、基础题1.看词语,写拼音。

曹操称象学员圆柱议论重量杠杆砍价倒下割断下线停止2.形近字组词。

候（）侯（）柱（）驻（）秤（）坪（）然（）燃（）杆（）沾（）船（）沿（）3.写一写反义词重――（）倒下―（）大――（）综合题1. “造”字的读音是（），是（）结构。

2.“曹”字共有（）笔。

3. “线”字左边是“纟”，右边的笔顺是（）。

4. “议”字的最后一笔是（）。

5.“微”字是（）结构，第七笔是（）。

6.把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。

（）被（）（2）风儿把树叶吹落了。

（）被（）（3）教室被小明扫干净了。

（）把（）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。

（）把（）三、提高题1.读拼音，扩词wēi fēnɡ xì wēi wēi xiǎo微( ) ( ) ( )xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn线( ) ( ) ( )2.选字填空象像太阳（）个大火球。

气（）员阿姨真负责任。

意议明明为召开好这次中队会，提了很好的建（）。

这个故事多么有（）思呀！3.多音字组词好：hǎo （）hào （）号：háo （）hào （）得：dé（）děi （）觉：jué（）jiào （）背：bèi （）bēi （）漂：piào （）piāo （）piǎo （）要：yào （）yāo （）几：jǐ（）jī（）《曹冲称象》习题参考答案一、基础题1.看词语,写拼音。

略2.形近字组词。

候（等候）侯（姓侯）柱（柱脚）驻（驻足）秤（大秤）坪（草坪）然（然后）燃（燃烧）杆（秤杆）沾（沾水）船（船只）沿（沿着）3.写一写反义词重――（轻）倒下―（站起）大――（小）二、综合题1-5略6.把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

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4、《曹冲称象》同步练习
一、把下列生字和读音连一连。

称秤杆量柱
liàng zhù gǎn chèng chēng
二、读拼音，写词语。

jǐ suì guǒ rán zhàn lì dà xiàng （）（）（）（）三、选字填空。

柱住
1、这根（）子好粗呀！
2、他（）在哪？
底低
3、他们二人的棋艺到（）谁高谁（）呢？
四、哪一项理解是正确的？选一选。

1、曹操的儿子曹冲才七岁。

（）
①“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。

②“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。

2、大象到底有多重呢？（）
① “到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。

②“到底”表示究竟的意思，加强疑问的语气。

五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。