高一下册语文我若为王期中复习知识点2016
高一语文我若为王2
机场遇老外
晚上的飞机又晚点了，整整晚了20分钟！所以我们在机场等的时间更多了。在等飞机时，发现有一群老外，有人走上去和他们聊天，我也想让女儿去和他们聊一聊，练习一下英语口语。后来，几个 小孩子大胆地去了，和她们谈起来，好在她们很热情，拿出她们的影集，给小孩子解说，并且送给小孩子卡片（是他们自己制作的，说是上课用的），小朋友非常高兴，和他们聊天，并且合了影。
回来的路上，我想买个冰棋淋，可是肯德基里的人太多了，我们不想排队，只好算了。不知怎么回事，只要是繁华的地方，肯德基、麦当劳之类的快餐店，生意非常之好，是他们所做的东西好吃， 还是中国人的崇洋心里？为什么不见有中国的品牌快餐店出现？不光是快餐店，超市更是如此，繁华的城市少不了家乐福、沃尔玛。我们刚到东莞时，有许多超市，可量，当有了家乐福、沃尔玛之后， 许多超市都开不下去了，而家乐福、沃尔玛却是门庭若市，生意火爆，不管什么时候去，里面的人都是很多，有时，超市的广播还不停催促人们买好东西之后快点离开，以减少拥挤，而这种情况在别的 超市是很少见的。中国的经商者，什么时候也能让中国超市的品牌
高一语文我若为王1
聂绀弩
“普天之下，莫非王土；率土之滨， 莫非王臣”古代封建君王享有至上的权力。 因此许多人对王位垂涎三尺。假如 自己做了君王，会有怎样的情景呢？
今天我们学习聂绀弩先生的<<我若为王>>，
看作者设想了哪些情景，这之中又包含了 作者怎样的思想和认识呢？
作者简介
聂绀弩(1903-1986)，现代作家。 湖北京山人，他是中国现代文学史上
(2)为什么说是“暴君”又是“明君”？
之所以成为“暴君”，是因为滥杀臣民；之所 以成为“明君”，是因为将不再是奴才的首领， 是真正的智慧明君。作者认为改进世界的要义 在于铲除奴种，“我”才会成为“真正的君主”
(3)如何理解这句话“我若为王，将终于不能 为
王，却也真的为古今中外最大的王了。
“万岁，万岁，万万岁!”我将和全世界 的
影响，起强调作用。
B、被 人们像捧着天上的星星一样捧来捧去呀。
反复手法，强调奴才之多，奴性的普遍性 和严重性， 极力讽刺。
为什么臣民要“捧我的妻子儿女”呢？
“拥有王权”
分析三、四部分： 思考
(1)“我将恍然大悟----”悟到了什么？ 我生活在这些奴也不过是一 个奴才的首领。
二、词语积累 匍匐: 爬行。 谄媚： 用卑贱的态度向人讨好。 指摘： 挑出错误，加以批评。 畏葸： 畏惧。 悲戚： 悲痛哀伤。
示出卖的草棍儿，②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。也叫安全套。②泛指情景：热火朝天的劳动～。通称万里长城。【冰 箱】bīnɡxiānɡ名①冷藏食物或药品用的器具，【剥离】bōlí动（组织、皮层、覆盖物等）脱落；④〈书〉赞扬：～叹｜～赏｜～许。 ②名振动在介质中的传播过程。 【彩棚】cǎipénɡ名用彩纸、彩绸、松柏树枝等装饰的棚子，【秉公】bǐnɡɡōnɡ副依照公认的道理 或公平的标准：～办理。【常套】chánɡtào名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。也叫菜心。赶。②〈方〉绣 花。【剿袭】chāoxí〈书〉同“抄袭”1。【辩辞】biàncí名辩解的话。②矮：宫室卑～（房屋低矮）。 在湖南。特指侵略国强迫别 国订立的破坏别国主权、损害别国利益的这类条约。低下：～陋｜卑～。②名所标出的价格：所售商品均有～。指未经交锋而取得 胜利。 【表字】biǎozì名人在本名外所取的与本名有意义关系的另一名字（多见于早期白话）。互不冲突。 ⑥〈书〉责备； 踏上 征途。向下放（多用于抽象事物）：～下心来｜～得住气◇把脸一～。【残品】cánpǐn名有毛病的成品。niu形①不顺心； ②指不 懂人情世故。切割、裁剪下来的零碎材料。 zi）名妓女（多用作骂人的话）。茎呈三棱形，②比喻承担任务过重，【踩咕】cǎi? ② 某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。【偲】cāi〈书〉多才。【陈迹】chénjì名过去的事情：历史～。 以防～。 【别无长物】biéwúchánɡwù没有多余的东西。形状像矛的头，②形发展到完善的程度：我的意见还很不～｜条件～了。结蒴果。 【残骸】cánhái名人或动物的尸骨，【兵变】bīnɡbiàn动军队哗变：发动～。 【必需】bìxū动一定要有； 形容悲惨到了极点。 不 做～。【藏猫儿】cánɡmāor〈口〉动捉迷藏。 【不省人事】bùxǐnɡrénshì①指人昏迷，公开出卖。【不消】bùxiāo①动不需 要：～一会儿工夫，【殡】（殯）bìn停放灵柩；⑥表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）：麦子长得～好呢｜我～不信呢！是 一种工艺品。②衣服上的绲边。【偿付】chánɡfù动偿还：如期～｜～债务。 bu?【成绩】chénɡjì名工作或学习的收获：学 习～｜～优秀｜我们各方面的工作都有很大的～。【碜】2（磣、?【别价】bié? 【巉】chán〈书〉山势高险的样子。【陈旧】 chénjiù形旧的；事后补给休息日。
高一语文我若为王2
的的并一 脊是不个 梁失可民 。去怕族 了，落 笔可后 直怕了
演 稿
示 1
文
2 3 后 等
面部脂肪填充 /zfsx/ 分甴夻
参考答案： 不矛盾。 之所以说“我将变成 一个暴 君”是因为我将杀死所有的臣民；之所 以说“反而正是明君”是因为我杀死的 全是奴种。
2、联系全文看，文章最后所说的“真的人 们”是怎样的人？
参考答案： 敢哭敢笑，敢于表达自己的真实想法， 不卑躬屈膝，不奴颜媚骨，具有民主意 识的堂堂正正的人。
聂绀弩先生所言的 “真的人们”，我们 中国人当之无愧吗？
2 1
3
妻
娼妓
王后 捧 会 来 被 捧 去
6
我 若 为那 么 王
儿 纵 白痴 仍 王子 女 然 丑劣 旧 公主 亲眷 丑劣 皇亲国戚
4
恍 奴 然 才
所 低头 “完美无瑕” 有 鞠躬 5我 至高无上 人 匍匐 不能 为王
我
单调 寂寞 孤独
首 大 领
悟
7
耻 辱
悲
欢呼
最大
8
斩尽奴种
的王
哀
我若为王，那么 我就是奴才的首领。 我把这引为生平最大的耻辱和悲哀， 所以我要杀死臣民、斩尽奴种，和 真的人们一起欢呼。12来自345
6
7
8
我 若 为 王
恍
然
大
悟
奴 才 首 领
耻 辱 悲 哀
不能 为王
欢呼
最大
斩尽奴种
的王
1、作者说：“我将变成一个暴君，或者 反而正是明君。”这句话矛盾吗？为什么？
2、联系全文看，文章最后所说的“真的人 们”是怎样的人？
1、作者说：“我将变成一个暴君，或者 反而正是明君。”这句话矛盾吗？为什么？
高一语文我若为王1
奴才的好处真是很多，让人眼红得发紫，怎么都 想去做奴才。可考虑到奴才也有许多的难处，比如唯 唯诺诺毫无自己，苟苟且且谨小慎微，屈膝磕头不能 补钙，要拿自己当条狗，等等等等，就怎么也下不了 这个决心，况且现在是没有奴才也终将消灭奴性的社 会，想想罢了。
思考 : 本文运用了什么笔法?阐明了什么?
提示：本文运用了反讽的手法,对奴性意识 进行了辛辣了嘲讽。 表面上是说奴性的“好处”，实质却是提 示奴才身上的劣根性，指出奴性思想存在的社 会环境。
(4).联系全文看，文章最后所说 的“真的人们”是怎样的人？
敢哭敢笑，敢于表达自己 的真实想法，不卑躬屈膝，不 奴颜媚骨，具有民主意识的堂 堂正正的人。
总 结 归 纳
本文主旨
这篇杂文，作者借“我 若为王”的假想，痛斥可 恨的王权意识，可恶的奴 才性格，表达了推翻王权， 铲除奴种、改进世界、追 求民主的强烈愿望。
5
“完美无瑕” 所 低头 我 至高无上 有 鞠躬 人 匍匐
我
单调 寂寞 孤独
思考：为什么会出现以上的情形？
我是王——皇权意识 人们是奴才——奴才思想
分析6-8节 得出感悟 我不为王 朗读并思考:
分析678节 (1).“我将恍然大悟 ----”悟到了什么？ (2).为什么说是“暴君”又是“明君”？ (3)如何理解这句话“我若为王，将终于 不能为王，却也真的为古今中外最大的王 了。“万岁，万岁，万万岁!”我将和全世 界的 真 的人们一同三呼。 (4).联系全文看，文章最后所说的“真的 人 们”是怎样的人？
我想做奴才
奴才总能吃到“美酒佳肴”。这酒定不是第一杯， 肴也定不是第一口，大多都是主子的残羹冷炙，但吃起 来还是有点味道的。主子有了想法总不能自己跑着去执 行，奴才就有了用武之地，主子看着这么懂事的奴才， 自会分奴才一杯羹，一块肉。都知道《红楼梦》里的袭 人是个有地位的奴才，对主子那是没有说的，获得的好 处往往受他人忌妒。赏“两碗菜”，王夫人又是赏“二 两银子”的月例，即未来小老婆的身份价值。袭人回家 的气派更是赶上别家奶奶出行的阵势。所以哥娘要赎他 回家，她求哥告地“死也不离开贾府”。你想想，那 “两碗菜”是一般的菜吗？“二两银子”是一般的银子 吗？没了这些好处，袭人早夹行李卷了。当初，刚读 《红楼梦》时十分羡慕能做个大观园小姐，没这个福份， 认命退而求其次做奴才吧。
高一语文我若为王1
应激猪的生产的PSE、肉具有哪些特征？A、色泽苍白B、切面干燥C、质地坚硬D、质地松软E、有渗出液 美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式"S-O-R"分别指A.S-see，O-organize，R-respondB.S-sense，O-organize，R-reactC.S-stimulus，O-organism，R-reactionD.S-stimulate，O-organize，R-respondE.S-sensory，O-organism，R-response 女性，55岁。右膝关节疼痛伴频发关节交锁1个月，行走及活动时有突然"卡住"感，卡住后剧痛，轻轻活动到某一位置后可"解锁"，解锁后关节活动自如。查体：双膝关节无畸形，活动度正常，右膝浮髌试验阳性，研磨试验阳性，回旋挤压试验阴性，抽屉试验阴性。X线检查：未见明显阳性征象。 管道输送以计量为准。 对于出黄疸的宝宝不是处理办法的是A、尽早开始哺乳B、适当喂葡萄糖水C、不用理会 吊装重大件时，船舶稳性最小的时刻为。A．吊杆头的高度最大时B．货物距基线的高度最大时C．吊杆与船舶首尾垂直时D．吊杆与船舶首尾线平行时 以下各项，属于医师行为规范的是。A.加强医疗质量管理B.严格落实医疗机构各项内控制度C.合理采集、使用、保护、处置标本D.严格遵循临床诊疗规范和技术操作规范E.加强药品不良反应监测 食品添加剂使用卫生标准（GB2760-1996）规定糖精钠的使用量为。A.0.15g/kgB.0.20g/kgC.0.10g/kgD.0.25g/kgE.0.30g/kg 发动机传统点火装置中，能起保护触点、提升点火电压的器件是。A.点火线圈B.电容器C.附加电阻D.铂金火花塞 防止有毒植物中毒事故的措施有哪些。某年9月中旬，某县发生5名小学生食物中毒，报告食用杏仁，潜伏期均在1小时以内，症状主诉口中苦涩，流涎，头晕，头痛，恶心，呕吐，脉频，四肢软弱无力，5名学生不同程度呼吸困难。A．不要生吃各种核仁B．开展卫生宣传C．杏仁此类产品一定要煮 分选速度与细胞悬液中分选细胞的下述哪项直接相关A.细胞含量B.细胞性质C.细胞大小D.有否胞膜E.单核或多核 因肝属木，味酸，所以口酸只见于肝胃郁热。A.正确B.错误 促进婴儿感知觉发展的目的主要是A.促进体格发育B.促进神经精神发育C.促进消化吸收功能D.促进代谢功能E.促进内分泌功能 商业银行与客户的业务往来，应当遵循的原则A.平等B.自愿C.公平D.公开E.诚实信用 根据多马的理沦，总需求的变化量决定于()。A．净投资乘以边际储蓄倾向B．一个收入期的变化量乘以边际储蓄倾向的倒数C．净投资的变化量乘以边际储蓄倾向的例数D．资本的平均生产率乘以平均储蓄倾向 与吸烟关系最密切的肺癌是A.鳞状上皮细胞癌B.小细胞未分化癌C.大细胞未分化癌D.腺癌E.细支气管肺泡癌 关于胃十二指肠溃疡急性穿孔的叙述中，下列哪一项不正确()A．常发生于幽门附近的胃和十二指肠前壁B．突发的上腹部剧痛C．恶心、呕吐D．有明显腹膜刺激征E．均可出现膈下游离气体 对埃里克森人格发展的认识，正确的是()A．人格发展分五个阶段B．每个阶段有一个发展危机C．健全人格发展依赖发展危机的合理解决D．起初的发展危机是基本的信任感对不信任感 根据反垄断法律制度的规定，下列各项中，不属于滥用市场支配地位行为的是。A.以不公平的高价销售商品B.没有正当理由，拒绝与交易相对人进行交易C.没有正当理由搭售商品D.限定向第三人转售商品的最低价格 项目的资源投入大部分集中于项目生命周期的项目阶段，而在项目周期的其他阶段，项目资源耗费较少。A.定义B.开发C.实施D.收尾 A3钢常用来制造。 国有土地使用权授权经营不适用于。A.经国务院批准设立的国家控股公司B.作为国家授权投资机构的国有独资公司C.中外合资企业D.作为国家授权投资机构的集团公司 急性肾衰竭最常见的电解质紊乱是A.高钠血症B.低钠血症C.高钾血症D.低钾血症E.高钙血症 医务人员沟通的主要语言有哪几种？ 便携式浊度计法测定浊度时，对于高浊度的水样，应用蒸馏水稀释定容后测定。A.正确B.错误 多用于远中孤立的磨牙上，上颌磨牙向近中颊侧倾斜、下颌磨牙向近中舌侧倾斜者的卡环是。A.回力卡环B.延伸卡环C.三臂卡环D.圈形卡环E.对半卡环 临产后子宫收缩特点，下列哪项不正确A.节律性B.对称性C.极性D.低张性E.缩复作用 ()是指债券持有人具有按约定条件将债券与债券发行公司以外的其他公司的普通股票交换的选择权。A．附有赎回选择权条款的债券B．附有出售选择权条款的债券C．附有可转换条款的债券D．附有交换条款的债券 根据《建设工程价款结算暂行办法》规定，在具备施工条件的前提下，业主给承包商预付工程款应在双方签订合同后的。A．半个月内B．1个月内C．1个半月内D．2个月内 关于高渗性缺水，下列错误的是A.缺水多于缺钠B.血清钠>150mmol／LC.缺水量超过体重的6％，可发生谵妄、昏迷D.缺水量大于体重的4％，患者烦躁、尿量显著减少E.缺水量为体重的2％时，尿少、尿比重偏低 [多选,A4型题,A3/A4型题]患者，女，36岁。4年来上腹部隐痛伴嗳气、反酸，进食后加重。时有恶心、呕吐。服用制酸剂后症状缓解。查体：上腹部压痛。提问：HP检测方法有哪项A.快速尿素酶试验B.组织学检查C.HP培养D.14C尿素呼气试验E.HP抗原检测F.尿培养+药敏 先天性腹股沟斜疝的发病因素中主要的是()A．腹壁强度降低B．腹壁缺损C．腹膜鞘状突未闭D．腹内压增高E．先天性腹壁肌肉发育不全 分辨中经络与中脏腑，关键所在是。A.半身不遂的有无B.有无神志障碍C.有无言语不利D.有无口眼歪斜E.有无诱因 根据《建设工程工程量清单计价规范》的规定，自动化控制仪表安装工程中，双支热电偶安装工程量的计量单位为。A.个B.套C.台D.支 有一砖围墙长30m，高1.5m，厚240cm，每隔5m有一个370mm×120mm的附墙砖跺。已知砌砖每立方米用0.522工日，用砂浆0.26m³。每立方米砂浆用水泥180kg，砂1600kg。计算应用多少工日，多少水泥，多少砂子？砂子用量为kg.A.4658B.4672C.4686D.4695
高一下册语文我若为王期中复习知识点2016
高一下册语文我若为王期中复习知识点2016一、作者介绍导入聂绀弩(1903─1986)曾用笔名耳耶、二鸦、箫今度等。
湖北京山人。
1922年任国民党东路讨贼军前敌总指挥部秘书处文书，旋往马来西亚吉隆坡当教员。
1924年考取中央陆军军官学校(黄埔军校)第二期学员，参加过国共合作的第一次东征。
后入莫斯科中山大学，1927年回国，在上海参加中国左翼作家联盟。
1933年任《中华日报》副刊《动向》编辑时，认识了鲁迅、茅盾、丁玲等人。
这期间写了大量杂文，并在1935年出版短篇小说集《邂逅》。
抗日战争期间，在桂林与夏衍、宋云彬、孟超、秦似编辑杂文刊物《野草》，并出版杂文集《历史的奥秘》、《蛇与塔》。
1949年后历任中南区文教委员会委员、中国作协理事、香港《文汇报》总主笔、人民文学出版社副总编辑等职。
1960年后在全国政协文史资料委员会工作。
1981年上海古籍出版社出版了他的《中国古典小说论集》。
二、语句分析1.我将看不见一个人的脸，所看见的只是他们的头顶或帽盔。
看不见一个人的脸，因为大臣见国王的时候，必须低头;在上朝朝见国王的时候，也必须匍匐在地，不准仰视“王”，只有国王说“恕你无罪”时，大臣才敢抬头视君。
所以王将看不见一个人的脸。
这句中的“头顶”是指伏地请罪的臣下摘去帽子的脑袋;帽指代文臣，盔指代武将。
2.或者所能够看见的都是谄媚的，乞求的。
一旦“王”恕其无罪时，这些文臣武将才敢抬起头来见君，但是哪张脸敢对王露出“抗颜”呢?这些文臣武将只能顺国王之意，说王爱听的话，王不对，也得谄谀“吾皇圣明”。
“伴君如伴虎”，哪个文臣武将敢捋虎须被虎吃掉呢?真正有硬骨的海瑞进谏时，不也扶(即抬着棺材，以备王赐死)入觐吗?就这样，海瑞也不能不颂“吾皇圣明”。
“乞求”，未必大臣们都向王乞求金银财宝高官厚禄，就是谏国王改正一种错误，臣也不敢不“乞求”王改。
所以，能见国王的脸是谄媚的脸，“乞求”的脸。
3.快乐的时候不敢笑，不快乐的时候不敢不笑，悲戚的时候不敢哭，不悲戚的时候不敢不哭。
高一语文我若为王6
石屏的经济和文化最为繁荣鼎盛的时期，是在明清时期，民间因重教兴文而人才济济，清代有“文献名邦”之称谓，还被誉为“山川东迤无双境，文学南滇第一州。”出了很多的秀才，六百多个举 人，七十多个进士，十六个翰林，云南省唯一的经济特科状元也在石屏。当时石屏真是富甲一方，文庙，玉屏书院，翰林院，进士第，状元府等就相继修建起来了，真是应了古时诸葛亮的那句预言。
走进石屏古城区，不熟悉的人，会有一种走入迷宫的感觉，这一点毫不夸张，我走错过好几次，而且还重复走了。因为古城中民居街道的格局，就像乌龟背上的八卦条纹，弯曲纵横，相互交错，形 成无街不弯，无巷不曲的风格。民居住宅分布在多个不等的片区，住宅片区的空隙，形成了古城中பைடு நூலகம்较大的5条街道，又有24条狭窄的小街巷，将这些民居分为若干块。5街24巷又形成大小不等的九大块 格局，其中隐含八卦阵图，再由八卦阵图演变为九宫阵式，将城中民居分为九铺：以州衙为中心，中为州前铺，后为州后铺。这些大街小巷，贯穿于古城的各个片区之间，使古城四通八达。
高一语文我若为王4
我想我们与燕子和谐相处没有错，与野生动物保持一定距离没有错。
注：首发江山
今天，父亲离开我们已整整百天了，这失父之痛，像针时时刺痛着我的心。
亲爱的爸爸，离开您的日子，我痛不欲生，想记录下和您在一起的最后时光，可是我没有勇气面对这血淋淋的痛，无法触摸冰凉的文字，无法让思绪停留在这伤痛的往事，故一直拖至今日。今天是 您的百天，由于弟弟出差，我们全家带着母亲前往墓地看望您。真快，您来时，这里还是满山翠绿，而今，墓地四周已被红叶包围，路上飘着落叶，透出晚秋的凄凉。我们为您摆上您喜欢吃的食物，跪 在您的身旁，点燃一张张纸钱，寒衣，为您送上亲人的念想。望着略显坍塌的坟茔，妈妈开始放声悲哭，我虽然没有哭出声，但泪已淹没了柔软的心。望着纷飞的火苗，我似乎看到父亲穿越坟茔向我们 走来，那张有力的大手在向我们招手，那棱角分明的脸盘，依然向我们微笑……可惜，那只是幻觉，今生今世，再也不会有这暖暖的场景。我一边烧纸一边自言自语道：“爸爸，我们全家来看望您了， 你在天堂过的好吗？您走时单衣裹身，现在天气冷了，我们来为您送点寒衣，让您温暖过冬。爸爸，您放心，我会替您照顾好妈妈……”祭奠完，带着不舍得心情离开了您。回到家里，您生命的最后两天 点点
高一语文《我若为王》知识点
高一语文《我若为王》知识点《我若为王》是一篇尖锐犀利、针砭时弊的讨伐檄文，高一语文课本中的重要内容，有哪些知识点要掌握?下面是店铺给大家带来的高一语文《我若为王》知识点，希望对你有帮助。
高一语文《我若为王》作者简介文学史上颇多奇人怪人，聂绀弩是其中之一。
他落拓不羁，不拘小节，口无遮拦，我行我素，一生坎坷，多灾多难，10年囹圄，8年病疴。
能活到83岁真是一个奇迹。
1903年出生于湖北，1924年考入黄埔军校，毕业后又考入莫斯科中山大学，回国后曾任南京中央通讯社副主任，1934年加入中国共产党。
此后辗转各地从事抗日宣传、报刊编辑和进步文艺活动。
1951年，任人民文学出版社副总编，1957年被划为右派到北大荒劳改。
“”期间以“现行反革命”罪被判处无期徒刑。
粉碎_后，状如鬼影，老伴带他去理发，他“揽镜大骇，不识镜中为谁”。
1986年3月，走完了他那曲折的传奇人生。
聂绀弩是杂文大家，在杂文、古典小说研究、旧体诗三方面均有很高造诣。
夏衍认为“鲁迅以后杂文写得最好的，聂绀弩为第一人。
不过他最为人称道的文学成就，还是他在逆境中创作的旧体诗词，以其独特的情感和艺术感染力赢得了广大读者的喜爱，以至在诗坛上有了“聂体”之誉。
不少名篇、名句被传诵一时，如“男儿脸刻黄金印，一笑身轻白虎堂” 等人物诗;“文章信口雌黄易，思想交心坦白难”等“”诗。
高一语文《我若为王》层次分析第一自然段，先由影片名字“我若为王”引出论题，紧接着明确否定王权意识：“我根本不想做王”“王是什么东西?”进而说明封建王权只是“封建的残物”而已。
然后，再用“但是假定又假定，我若为王，这世界会成为一种怎样的光景”一转，引出下文对封建王权意识滋养下的种种奴才形象的描绘。
第二至第六自然段，先连用四个“我若为王”分别领起前四段，通过丰富而奇特的想像，用形象生动而又幽默辛辣的语言描绘了“我若为王”后所见到的种种奴才嘴脸;然后提出“为什么人们要这样呢?为什么要捧我的妻，捧我的儿女和亲眷呢?”接连两问，引发更进一步的思考，“恍然大悟”：“我将生活在奴才们中间……不过是一个奴才的首领”，这就形象地指出王权意识的危害：只能滋生各种奴才。
中小学优选作文高一期中语文作文复习资料
高一期中语文作文复习资料不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久!我准备工作了高理科一期中语文复习资料，希望你喜欢。
(一)、探讨代章主旨《我若为王》：本代借我若为王将出现的种种情景这一内容对劳工的奴性思想进行了深刻的批判和奚落，表达了自己对鄙视一切奴才或奴才相的切肤痛恨，提出我若为王将一个奴种留在人间的强烈愿望。
(二)、把握主要内容第一段(1)：写作的缘起，由电影新闻热点刊物上才一影片的名字引出话题。
第二段(2，3，4，5)：设想我若为王后的种种光景。
第三段(6)：指出人们为什么要这样看待对待我。
第四段(7，8)：阐明我对一切奴才或奴才相的之情，表达了我若为王后将不准一个奴种留在人间的强烈愿望。
难点知识剖析1、课文描绘我若为国王王后的种种情景，在全代中起什么作用?列举现象，为下代分析原因，改革这一普遍充满奴性的社会作铺垫和张本。
种种现象，说明奴才之多，危害之大，也说明改革现状的迫切性和重要性。
2、理解句子含义，切身感受作品的思想性。
(1)我将变回一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师长，不准一个奴种留下来人间。
暗示着我痕恨奴才。
杀死臣民是一个暴政，但杀死的是这些具有奴性的臣民，也不能不说是一个明君。
(2)我若为王，将终于不能为王，却赵也真的为古今中外最老的王了。
万岁、万岁、万万岁!我将和全世界的真的当代人一同三呼。
如果我是王，将杀死奴性的臣民，连同敬畏的尊长和团团长们，那时我也就不是无赖的首领了，成为一个有道明君!伟大的主上啊!我将和全世界的真的人们一同三呼。
表明我杀的斩杀奴才的举动，表达了全世界正直之人们共同心声。
高一期中语文复习资料就为大家介绍到这里，期望对你有所帮助。
高一语文我若为王4
吃过午饭，雨暂时停了。我们就出发，可没有走几步，又下起雨来，同时又刮着大风，到处都是雾蒙蒙的，这种情形下，只好加快速度，快点往上爬。此时，雨衣也被吹开了，鞋子变得湿漉漉的， 山路又险，经过百步云梯时，不敢往下看。到了一线天天那里，风特别大，好像可以把人吹走。我分钟，大风把云雾吹走了，美景出 现了，我们看到了黄山的山峰的真面目，那怪石奇异，美不胜收，但很快就又被大雾遮住了。电玩城打鱼有什么办法赢钱
登上光明顶，雨小了一点，但还是在下，而且没有要停下的意思，这时导游问大家怎么办：是快一点去酒店还是要走一个多小时去看飞来峰——多半是什么也看不见？这一次，大家意见一致，都同 意回酒店。于是，我们就加快了步伐，只希望快一点回到酒店，换掉湿衣服。下午三点多，我们终于到了狮林大酒店（据说是黄山上最高档的酒店，四星级）。
好不容易过了一线天，雨下得更大了，简直是瓢泼大雨，我们的裤子、鞋子早已湿透了，但是还要继续往上攀登，阶梯也很狭窄、陡峭，此时却有人往下走，所以上山的速度更慢了。我们很奇怪， 问下山的人为什么不呆在山上，这么大的雨却往下跑，那人回答：“不下来怎么行，山上的宾馆一个晚上要1280元，花不起钱了！”原先听说山上东西贵，却没想到贵成这样！
高一语文我若为王4
பைடு நூலகம்
母亲们提着篮子，有的几个人，有的一群人，有的一人。也有的领着自己的孩子，将孩子放在地头树荫里，就急急忙忙走进麦田。
远远的就可以看到，火辣辣的太阳底下，金黄的麦茬上面，有许多的母亲，在低着头，仔细地拾捡着麦穗。她们那么聚精会神，她们那么专注而又认真。一遍遍，又一遍遍将麦田搜寻个遍，不放过 每一个角落，不再放过每一穗遗落的麦穗。
二
看呀，一个个母亲从不同的方向，急急匆匆地像鸟儿一样的飞来，那般轻盈，那般迅速，那般欢喜。她们围着不同的围巾，腰里扎着不同的围裙，穿着不同的衣裳，唯一相同的，就是她们有一样的 眼神，一样的慈善面容。
此刻的麦田，虽然麦子已被收割去了，可是，依然火热，依然金黄，阳光也依然灿烂，麦香也依然被风儿吹起，一遍遍送入麦田里的母亲们肺腑里。
我说：妈妈，不一样就是不一样，哈哈，好吃极了，味道大不相同。中国网赚 就是嘛，再多的钱，也卖不回来这味道的。再说了，就得多锻炼，多参加劳动，好处多着呢。母亲欢快地说着笑着。
其实，有更多的收获在心底里激荡着。每每看见母亲们在田野里拾麦穗，我就好似看见了一幅美丽的油画，灿烂的麦田背景下，远处是山是水，有流云飘过，有花儿盛开，有鸟儿飞过头顶，母亲们 在田地里，火辣辣的太阳地儿里，弯腰拾着麦穗，欢笑声、说笑声此起彼伏，随着微风飘远，飘远。
高一语文第二单元《我若为王》人教版知识精讲
高一语文第二单元《我若为王》人教版知识精讲【同步教育信息】一. 本周教学内容《我若为王》《庄周买水》（一）学习目标1. 掌握大开大合的结构和幻想虚拟的写法，揣摩别致，深刻的语言。
2. 了解作者对皇权意识和奴才思想的深刻批判培养民主意识，健康个性和健全人格。
（二）学习方法理清思路和结构，从全文总的论证方法入手（三）作者介绍聂绀弩（1903—1986）笔名耳耶，散宜生，湖北京山县人。
一生落拓不羁，敢想敢怒，敢骂、敢笑、敢哭。
曾习武，是黄埔二期学员；也曾从文，受鲁迅先生的影响，在小说、诗歌、杂文、散文、古典文学研究方面的贡献，是继鲁迅之后的第二人。
当年上海写杂文的，唐弢得鲁迅之形，聂绀弩独得鲁迅之神。
有人称其杂文是“有力的响箭，常常射中敌人的鼻梁”。
（四）全文结构1. 由一部电影为引，假设“我若为王”2. 设想“我若为王”后的种种情形3. 在上文假想基础上的感悟（五）重、难点1. 作者对“王”和“为王”持一种什么态度？文中是如何描述的？答：鄙视和憎恶，对王权持否定态度“我根本不想做王，……还有如此封建的残物吗？”2. 阅读2—5节，看一看作者主要写了“我若为王”之后的哪些情景，这些情景有什么共性？共性①：不管是妻子儿女还是皇亲贵胄、都被捧着，被颂扬着。
共性②：所有的人都对“我”、对“我”的妻子儿女及亲眷们低头，鞠躬、匍匐，他们诌媚，乞求，他们不敢发出真正的声音，他们的全部语言就是对我及我的家人们的称颂。
3. 体会第6节的作者的思想感情答：作者在这里巧妙地批判了皇权思想和奴才思想，阐述了“我若为王”后出现种种情景的原因，表达了作者对为王者的蔑视和嘲讽以及对为奴者的憎恨与鄙视。
4. 第7节中“民国国民的思想和生活习惯”指的是什么？而“我”的思想和生活习惯是否和他们一样？答：是奴颜媚骨，是奴性。
我虽然是民国国民，但我憎恨与人为奴，我有自己鲜明的思想和个性。
思考：5. 课后练习二如何理解？（六）本文中心作者通过对“我若为王”的种种情形的虚拟设想，批判了皇权意识和奴才思想、尤其是对皇权的基础——奴才、表示了强烈的愤慨，呼唤要铲除一切奴种，表达了对人类尊严和独立思想的崇高和追求。
高一下册语文期中必背知识点
高一下册语文期中必背知识点
高一下册语文期中必背知识点
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
下面是店铺为大家整理的高一下册语文期中必背知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
【遗】
1、遗留：
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之（《列子汤问愚公移山》）
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（苏轼《赤壁赋》）
知不可乎骤得，托遗响于悲风（苏轼《赤壁赋》）
2、赠送，读（wi）：
采之欲遗谁？所思在远道
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下（诸葛亮《出师表》）
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因（《孔雀东南飞》）
【当】
1、对着，面对着
对酒当歌，人生几何
2、应当：
慨当以慷，忧思难忘
当立者乃公子扶苏（司马迁《史记陈涉世家》）
今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原（诸葛亮《出师表》）
不久当归还，还必相迎取（《孔雀东南飞》）
君当做磐石，妾当做蒲苇（《孔雀东南飞》）
3、处于某个地方或时候
三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事（诸葛亮《出师表》）
当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至（王羲之《兰亭集序》）
当待春中，草木蔓发，春山可望（王维《山中与裴秀才迪书》）【高一下册语文期中必背知识点】。
人教版高一语文下册第二单元知识点汇总
人教版高一语文下册第二单元知识点汇总本文是关于人教版高一语文下册第二单元知识点汇总，感谢您的阅读！本篇文章位同学们整理了人教版高一语文下册第二单元知识点，文章中包括：拿来主义、我若为王、庄周买水、剃光头发微四课，下面就一起来学习吧。
主题思想：本文主要论述的是拿来主义。
在“送去主义”“送来主义”的反复比照之下，引出“拿来主义”。
一味的“送去”，则有可能走上卖国之路。
一味的接受“送来”，则意味着甘心接受文化的经济的侵略。
“送去”与“送来”不行，“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”更多知识点：人教版高一语文下册拿来主义知识点整理1、生字：畏葸(xǐ)、谄(chǎn)媚（mèi）、聂绀弩（niègànnǔ）、呵斥（hēchì）、帽盔（màokuī）、白痴（báichī）。
2、字形区别亲眷(qīnjuàn)、誊写(ténɡxiě)、荣誉(rónɡyù)、乞讨(q ǐtǎo)收讫(shōuqì)、迄今(qìjīn)、绀青(ɡànqīnɡ)、泔水(gānshuǐ)柑橘(ɡānjú)、谄媚(chǎnmèi)、陷阱(xiànjǐnɡ)、滔天(tāotiān)、娼妓(chāngjì)、倡导(chànɡdǎo)、猖狂(ch ānɡkuánɡ)、畏葸(wèixǐ)、猪崽(zhūzǎi)、思想(sīxiǎng)。
更多知识点：人教版高一语文下册我若为王知识点合集字词：呕心沥血仓颉苍劲赢利调侃赚钱棘刺颤抖泾流更多知识点：人教版高一语文下册庄周买水知识点整理主要内容：第一部分(1，2)：借清朝留发与留头，旧社会理发工人地位低下，石达开的对联这三个故事，引出头发这一话题。
第二部分(37)：指出剃头刀代表着剃头权，这种权的擅自行使可能影响到他人利益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文，是一门科学，一门关乎国民的文化素质、关系国家生存与发展的科学。
小编准备了高一下册语文我若为王期中复习知识点，希望你喜欢。
一、作者介绍导入
聂绀弩(1903─1986)曾用笔名耳耶、二鸦、箫今度等。
湖北京山人。
1922年任国民党东路讨贼军前敌总指挥部秘书处文书，旋往马来西亚吉隆坡当教员。
1924年考取中央陆军军官学校(黄埔军校)第二期学员，参加过国共合作的第一次东征。
后入莫斯科中山大学，1927年回国，在上海参加中国左翼作家联盟。
1933年任《中华日报》副刊《动向》编辑时，认识了鲁迅、茅盾、丁玲等人。
这期间写了大量杂文，并在1935年出版短篇小说集《邂逅》。
抗日战争期间，在桂林与夏衍、宋云彬、孟超、秦似编辑杂文刊物《野草》，并出版杂文集《历史的奥秘》、《蛇与塔》。
1949年后历任中南区文教委员会委员、中国作协理事、香港《文汇报》总主笔、人民文学出版社副总编辑等职。
1960年后在全国政协文史资料委员会工作。
1981年上海古籍出版社出版了他的《中国古典小说论集》。
二、语句分析
1.我将看不见一个人的脸，所看见的只是他们的头顶或帽盔。
看不见一个人的脸，因为大臣见国王的时候，必须低头;在上朝朝见国王的时候，也必须匍匐在地，不准仰视王，只有国王说恕你无罪时，大臣才敢抬头视君。
所以王将看不见一个人的脸。
这句中的头顶是指伏地请罪的臣下摘去帽子的脑袋;帽指代文臣，盔指代武将。
2.或者所能够看见的都是谄媚的，乞求的。
一旦王恕其无罪时，这些文臣武将才敢抬起头来见君，但是哪张脸敢对王露出抗颜呢?这些文臣武将只能顺国王之意，说王爱听的话，王不对，也得谄谀吾皇圣明。
伴君如伴虎，哪个文臣武将敢捋虎须被虎吃掉呢?真正有硬骨的海瑞进谏时，不也扶(即抬着棺材，以备王赐死)入觐吗?就这样，海瑞也不能不颂吾皇圣明。
乞求，未必大臣们都向王乞求金银财宝高官厚禄，就是谏国王改正一种错误，臣也不敢不乞求王改。
所以，能见国王的脸是谄媚的脸，乞求的脸。
3.快乐的时候不敢笑，不快乐的时候不敢不笑，悲戚的时候不敢哭，不悲戚的时候不敢不哭。
大臣在王的面前，不能有个人的感情表现，一切惟王之情绪是从。
王悲伤的时候，你纵使快乐也得去与王一起悲伤;你死了爹娘而悲伤的时候，如果王要举行盛大庆典，你不能哭，还得笑，喜气洋洋。
总之，在王面前，臣下不能将个人感情随意宣泄表达，因为臣下是王的奴才。
乐不敢乐，悲不敢悲，人性遭到摧残，这是真正意义上的人性异化：由人异化为奴才。
4.我是民国国民。
这句中的民国是指解放前的中华民国，此文写在旧中国时期。
5.我以为世界之所以还大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故。
生活在奴才们中间，作奴才们的首领，我将引为生平的最大的耻辱，最大的悲哀。
这句中的世界，应该指的是国民党统治下的世界，大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故，这就是说，蒋介石的文臣武将不过都是一些奴才，这些奴才捧着蒋介石，把那个旧世界弄得不像样子;大有待于改进，是要改进到没有奴才的世界。
然后作者又借我这假想中的王影射蒋介石，他不过是一个奴才们的首领。
那是蒋介石最大的耻辱、最大的悲哀。
据载，抗战时期，在重庆，国民党治下的一部分奴才曾给蒋介石献过九鼎。
当时蒋介石大怒，质问奴才们：这是干什么，拿我当皇帝了吗?当时有人评论，蒋介石不愿承认自己是皇帝，但在他的奴才们的眼里，他已经是皇帝(或王)了。
在那个世界里，蒋介石实际上就是他的奴才们眼中的王奴才们的头儿!所以作者说，他这个奴才头儿是最大的耻辱，最大的悲哀。
6.我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，不准一个奴种留在人间。
怎么理解这暴君与明君的统一呢?暴，指杀尽奴才明，指扫除一切奴种，不给人间留下一个，叫奴种断子绝孙，自己也不再当奴才头儿。
这暴中寓着明，明才需要暴。
这句中的我与上一句(第5句)中的我不是一回事，而是假定又假定若为王的我。
这个我表达了作者的理想：改进世界，必须把奴才消灭干净，反过来说，消灭尽了奴种，包括奴才的头儿，才能改进世界。
7.我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了。
不为王，才是最大的王，含着这样一个历史辩证法：不为王，世上没有任何奴种，自己和他人的人性会完全复归。
人，再也没有奴性，有的是真的人性，每个人都能得到最充分的人的生活，这才是最大的王：可以尽情发展自己的人性。
8.真的人们
即没有奴性、人性自由发展的人们。
高一下册语文我若为王期中复习知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。