传媒大学 艺术学框架图
数字媒体艺术专业课程体系框架图
传媒学院
业表现
为《字体与版式设计》、《数字图形语言》等。
本课程全面介绍 WEB 站点设计涉及的网页设计技术和动态网站编程技
术。 整个课程教学内容从应用的角度出发，在理论和实践上掌握网站设
数字媒体艺术专
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第 4 学期 计中网页设计技术以及网站编程管理技术。使学生能独立设计小型 WEB
传媒学院
业表现
站点。本课程的先修课程为《字体与版式设计》、《网络与新媒体概论》、
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第 1 学期
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第 6 学期
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第 2 学期
16
第 2 学期
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第 3,7 学期
16
第 2 学期
24
第 2 学期
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第 1,2 学期
设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的作 用。在课程体系中与前后课程的关系）
培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、 价值观。 帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主 义道路的坚定信念。先修课程：《马克思主义基本原理》。 培养学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的 基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体 智慧的结晶。增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。 先修课程：《中国近现代史纲要》。 培养大学生的思想道德素质和法律基础知识，使其成为道高德重、懂法 守法的社会主义建设事业的合格人才。 帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的 政治立场，具有较强的分析能力和适应能力。 培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面 的阅读、欣赏、理解和表达能力。 培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操,提高其人文素养 培养正确的择业观、求职的方法与技巧，增强择业意识，提高主动适应 社会需要的能力。 培养创业知识、创业能力和创业精神。 培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质， 促进学生全面发展。 培养体育与健康知识及运动技能，增强体能；培养运动兴趣和爱好，形 成坚持锻炼的习惯。
2018中国传媒大学电视学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验
2018中国传媒大学电视学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年中国传媒大学电视学院考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）二、复试通知（启道考研复试辅导班）根据《2017年全国硕士研究生招生考试考务工作规定》(教学〔2016〕10号)、《北京教育考试院关于做好2017年研究生招生录取工作的补充意见》文件要求，2017年研究生招生录取工作要坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，进一步提高招生选拔质量;继续优化研究生教育结构;深入推进信息公开，不断加强监督管理，切实严明招生纪律，确保研究生招生录取工作科学公正、规范透明。
为做好2017年研究生招生录取工作，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、组织管理成立学校、学部(直属学院)两级研究生招生领导小组。
学校研究生招生领导小组组长由主管校长担任，成员由纪检、研究生院等职能部门人员组成;各学部(直属学院)研究生招生领导小组组长由主管研究生工作的领导担任，成员由主管学生工作的领导、相关专业或研究方向的学科带头人等组成。
学部(直属学院)研究生招生领导小组的职责：1.执行我校复试办法，组织复试各环节工作。
2.负责本单位相关专业或研究方向硕士生复试考核小组的组建。
每个复试考核小组成员人数应不少于五人，组长一人，组员四人或四人以上，另安排记录员一名。
3.负责组织专业面试考核中试题的命制及评卷工作;负责对同等学力加试科目试题的命制、评卷等组织工作。
4.负责各专业复试考核小组的复试记录和复试结果的审核。
5.负责参加复试考生的政审工作。
6.负责拟录取名单的确定。
7.负责受理所属专业考生的投诉及对考试过程出现问题的处理。
二、参加复试考生第一志愿报考我校，符合《中国传媒大学2017年全国硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求》规定分数线的考生(含少数民族高层次骨干人才计划考生、“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划考生)，复试资格审查合格后，均可参加复试。
中国传媒大学艺术设计学考研难吗
中国传媒大学艺术设计学考研难吗本文系统介绍中国传媒大学设计艺术学考研难度，中国传媒大学设计艺术学硕士就业，中国传媒大学设计艺术学考研辅导，中国传媒大学设计艺术学考研参考书，中国传媒大学设计艺术学考研专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学设计艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学设计艺术学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中国传媒大学设计艺术学硕士招生量较小，考研竞争较大，15年的招生人数为8人，其中包含保送生2人。
但是考题难度不高，每年都有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中国传媒大学设计艺术学硕士的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，设计艺术学硕士考试科目里，设计艺术学综合考试和设计艺术学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学设计的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中国传媒大学设计艺术学硕士就业怎么样？中国传媒大学设计艺术学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中国传媒大学在设计艺术学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中国传媒大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上。
社会对中国传媒大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
中国传媒大学设计艺术学的学生就业方向主要有：在广告主、媒体、广告公司、设计公司这四方担任艺术指导、艺术执行等方面的工作，同时亦可在相关科研机构或高等院校进行设计方面的研究或教学工作；从事艺术设计史论专业研究、艺术设计史论教学以及有关新闻出版、艺术设计评论、艺术市场营销策划等方面的工作。
2014年 中国传媒大学艺术硕士(MFA) 考研参考书、考研笔记、艺术学概论》《艺术学基础知识》 戏剧部分c
育明教育官方网址：育明教育2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》知识的提升与拓展期刊推荐：《中国电视》、《现代传播》、《当代电视》【2013年喜讯】2013年育明教育再创佳绩：共有13名学员考入中国传媒大学艺术硕士，其中电影领域3人、广播电视领域10人。
连续3年包揽中国传媒大学艺术硕士（MFA）广电领域多个专业考研状元！2014年中国传媒大学艺术硕士考研笔记、资料汇编、重点归纳知识点总结戏剧戏剧四要素：演员、导演、剧本、舞美音乐剧起源于欧洲的通俗歌舞剧，19世纪中叶后在美国纽约得到发展，逐渐成为富有商业性的大众化的艺术品种，并流传到世界各地。
音乐剧是音乐、舞蹈和戏剧的集合，它通常有一个单纯而有趣的剧情，在戏剧表演中充分发挥歌唱和舞蹈的作用，把歌唱和舞蹈作为塑造人物和表现内容的重要手段。
《猫》《西贡小姐》。
悲剧起源于古希腊。
思想内涵一般是表现正义斗争在一定条件不可避免地遭受挫折或失败，以及美好理想的破灭，斥恶扬善，给人以激励和启迪。
分为：英雄悲剧《被缚的普洛米修斯》性格悲剧《哈姆雷特》命运悲剧《俄狄普斯》社会悲剧《罗米欧与朱丽叶》《梁祝》喜剧起源于古希腊的狂欢歌舞和滑稽戏。
必须具备的素质：给观众以快感，可笑性。
优秀的喜剧具有深刻的社会内容，，能够把生活中的丑恶、落后和缺陷暴露出来，用讽刺和嘲笑否定。
也可以是善意的嘲笑，劝喻人们认识改正缺点。
《费加罗的婚礼》《钦差大臣》正剧不拘泥悲剧和喜剧的划分，灵活利用两者有利因素，加强表现生活的能力，适应了戏剧发展的需要。
2017年中国传媒大学艺术硕士广播电视考研专业课复习重点笔记资料及历年真题汇总 40
有近 10 年的最好。
2、育明考研答题攻略
名词解释三段论答题法
定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价
第一 回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。
第二 从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三 总结 可以做一下简短的个人评价。
3、育明教育答题示范
例如 战略人力资源管理”
5、格式塔
6、结构主义
7、无我之境
三、简答题
1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。
2、简述悲剧快感。
3、怎么理解欣赏也是一种创造。
四、论述
1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什
么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”
这种提法？
2、育明考研答题攻略简答题定义框架答题法 定义——》框架 ——》总结 第一 先把简答题题干中涉及到的最重要的 1-2 个名词进行阐述 类似于“名词 解释”。很多人省略了这一点 无意中丢失了很多的分数。 第二 按照要求 搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 点。 第三 进行简单的总结。 3、育明教育答题示范 例如简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一 “绩效管理”和“绩效考评”的定义。 第二 区别 第三 联系 第四 总结。 4、危机应对 当遇到自己没有见过 或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时 认真复习了基本你不会的别人也基本如此。首先要有这个自信。其次 无限的向 课本靠拢 将相关的你能够想到的内容 有条理的全部列出来 把困难抛给改 卷老师。 5、育明考研温馨提示 第一 在回答简答题的时候 一定要有头有尾 换言之 必须要进行核心名词 含义的阐释。 第二 在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳 时间为 15-20 分钟。
中国传媒大学 723《数字媒体艺术理论基础》考试大纲 考试题型 考试内容
中国传媒大学硕士研究生入学考试《数字媒体艺术理论基础》大纲一、考试的总体要求《数字媒体艺术理论基础》的研究对象是以数字媒体技术为基本支撑的艺术、审美活动，是数字媒体艺术专业重要的基础理论课程。
它以传统美学、艺术学等基础学科为理论根基，以数字技术为操作界面，对于涉及数字媒体的种种艺术的、技术的诸多新生艺术现象的本质、特征、规律展开多维的审视和思考，重点以数字影视艺术、网络多媒体艺术为研究对象，并对相邻领域的其他新兴媒体艺术有所辐射、有所涵盖。
本专业要求考生能够较为清晰地掌握美学、艺术学、传播学、数字媒体技术等基本概念与基本知识，并能综合运用所学知识和技能对数字媒体艺术领域内诸多理论与实践的现象、问题、命题进行较为深入地分析与论述。
二、考试的内容（一）数字媒体艺术与基础学科理论的交叉运用1、数字媒体艺术与美学理论以数字媒体艺术、尤其是数字影视艺术和网络多媒体艺术的审美活动为出发点，结合本专业特点，以中外美学理论、美学批评、美学史为基本知识框架，考察其审美活动的性质、特征、规律等问题。
2、数字媒体艺术与艺术学理论以数字媒体艺术、尤其是数字影视艺术和网络多媒体艺术为出发点，结合其全新的艺术活动特点，以中外艺术理论、艺术批评、艺术史为基本知识框架，对数字时代的影视艺术、网络多媒体艺术活动进行考察。
3、数字媒体艺术与传播学理论以数字技术平台作为传播手段，以传播学理论为基本的知识框架，运用传播学理论及相应的方法论，重点考察数字影视艺术、网络多媒体艺术等所具备的新的艺术传播现象、传播特点、传播方式、传播规律等问题。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：14、数字媒体艺术与数字媒体技术理论围绕数字媒体艺术、尤其是数字影视艺术与网络多媒体艺术这一核心，了解在其产生、发展、繁荣过程中起着决定性和支撑性作用的种种数字媒体技术概念、基本常识、基本功能等内容，重在考察在数字影视、网络多媒体等艺术活动过程中技术与艺术相互关系、相互作用等问题。
中国传媒大学2019年攻读硕士学位研究生复试及同等学力加试科目
新闻写作
传播研究院
传媒教育（0503Z7）
9028教育学
01传媒高等教育
心理学
新闻业务
播音主持艺术学院
语言传播（0503Z8）
9049播音主持理论与实践
01语言传播理论
播音学概论
02语言传播应用
艺术概论
03口语传播
艺术研究院
艺术史论（1301Z1）
9038艺术作品评论
01艺术美学
艺术概论
数字信号处理
信息与通信工程学院
电路与系统（080902）
9063数字电路
01现代电子设计
通信原理
EDA（含实验）
电磁场与微波技术（080904）
9064电磁场与微波技术
01 5G天线与微波技术
通信原理
02光纤通信技术
数字信号处理
03电磁兼容
通信与信息系统（081001）
信息与通信工程学院
01声频技术
03(电影学)影视制片
广播电视艺术学（1303L2）
电视学院
01电视艺术理论
01方向9032广播电视学与媒介前沿
01方向电视节目分析、电视编辑基础
戏剧影视学院
02电视策划
02方向9044电视作品分析
02、03、04、05方向文艺理论、文学写作
03广播电视文艺
03方向9045电视文艺作品分析
04电视剧理论与实践
01动画理论与实践
动画概论
02动画产业
动画原理
数字媒体艺术（1305Z2）
9056数字媒体艺术理论与实践
01数字媒体理论与实践
影视艺术概论
02交互媒体设计
CG作品分析
互动艺术与技术（1305Z3）
2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书目有什么
2017中国传媒大学MFA考研推荐参考书目有什么本文系统介绍中国传媒大学MFA难度，中国传媒大学MFA就业，中国传媒大学MFA 辅导，中国传媒大学MFA参考书，中国传媒大学MFA专业课五大方面的问题，凯程中国传媒大学MFA老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学MFA考研参考书是什么中国传媒大学MFA参考书很多人都不清楚，这里凯程MFA王牌老师给大家整理出来了。
初试教材：艺术基础科目：彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社、王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社。
艺术综合科目：《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤。
特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。
凯程作为专业的MFA考研机构，请大家放心使用凯程提供的信息。
二、中国传媒大学MFA辅导班有哪些？对于MFA考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导中国传媒大学MFA，您直接问一句，中国传媒大学MFA参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中国传媒大学MFA考研，更谈不上有MFA的考研辅导资料，考上中国传媒大学MFA的学生了。
在业内，凯程的MFA非常权威，基本上考MFA的同学们都了解凯程，2014年凯程考入中国传媒大学18人,2015年考入中国传媒大学达到30人，2015中国传媒大学MFA状元也来自凯程。
凯程有系统的《中国传媒大学MFA讲义》《中国传媒大学MFA 题库》《中国传媒大学MFA凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对中国传媒大学MFA深入的理解，在中国传媒大学深厚的人脉及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
三、中国传媒大学MFA各细分专业介绍MFA专业学位致力于培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
中国传媒大学艺术史论专业周月亮艺术美学考博参考书考博分数线专业课真题
中国传媒大学艺术史论专业周月亮艺术美学考博参考书考博分数线专业课真题一、专业的设置中国传媒大学艺术史论专业下设2个研究方向，分别是艺术传播学、艺术美学。
二、考试的科目学科代码指导教师考试科目同等学力加试科目专业名称及研究方向1301Z1艺术史论01艺术传播学施旭升①英日俄选一①政治理论叶建新②中外艺术史论②美学与艺术理论02艺术美学周月亮③文艺美学③艺术作品分析三、导师介绍周月亮：1958年出生，笔名剑萧，中国传媒大学影视艺术学院教授、博士生导师。
论文有《现象学对电影创作的指导作用》、《影像思维》、《电影的象征》、《电影是生存的隐喻》、《豪放的忧伤》、《健康繁荣须扫屏坛三风》、《悲剧喜唱传呼良知》等等。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
(完整版)艺术与人文教育系统化思维结构图汇总
藝術與人文教育系統化思維結構圖以下分別說明在藝術與人文教育計畫推動的原理原則：擴展並統整學童三面向能力：一、學生探索與表現：學校重視學童在體驗或表現藝術活動時溝通的歷程，不僅謹慎思考其活動的主題和各項元素，探究其可能性，延伸學習的內容。
還利用多元媒介和文化素質來進行深化心靈溝通，以自信自主的文化內涵表現藝術與人文的主題，如果相同者將能得到認同，相異時則在包容尊重的原則下相互激勵與建構，以闊展與豐富個人的人文藝術體驗和涵養。
二、學生審美與理解：在現今多元的人文藝術表現空間中，學校希望每一位學習社群的個體都需要有一席之地，其都有展演的機會和表現，不應先透過成人眼光事先的篩選，使學童可以接觸到更多樣的展演，去思考他人的獨到之處，或評估更多的面向，進而反省知道自己學習狀況的優缺點。
三、學生實踐與應用:在本校多元的人文藝術活動中學童經驗並瞭解不同文化和藝術來源的真實情境，同時也扮演起藝術家，表現屬於自我的文化元素和美感心得。
在學習的每一個日子和角落裡充滿了驚奇的感動與喜悅，發現人文藝術學習並非單一而對自己的想法與展演有更高的期待。
擴展並統整學童三面向能力需要營造一個有利於推動藝術與人文教育的優質環境，其包含以下八項：一、多元文化的學習生活：本校是新興社區，有多元文化的住民，在學校生活中均能得到平等的照顧和教育，學童彼此能相互包容、溝通、學習，教師與學校也鼓勵學童主動積極學習彼此相異的文化內涵，豐富個人的文化生活經驗。
二、推動讀經教育：學習傳統聖賢型塑完美人格的智慧，以及體驗文學詮釋美的境界，藉由個人藝術生活的投射，實踐個人真實美的經歷。
三、多元人文藝術活動：包含學校各項多元人文藝術的活動，例如：開學敬師始業式、多元藝文社團展覽、耶誕節感恩藝文系列活動、植樹節藝文活動、品格教育藝文系列活動、參與中正藝文特區藝文活動、親職教育日藝文能力闖關活動、讀經、茶藝、校舍命名、廁所美化、淨化社區服務、星光大道…等。
四、建構人文藝術情境：包含學校多層次的多元文化大型彩繪壁畫和創作展示，以及依據學童學習心理，規劃不同的學習空間彩繪不同的色調，以激發學生學習的動機和情緒。
文艺学专业
文艺学专业（050101）1．中国古典文论与美学方向古典文论与美学是构建文艺学理论的重要支柱，该方向以大量中国古代文学艺术作品及理论史料为对象，研究中国文艺发生、发展、存在、接受的状态与规律，深入总结中国文艺思想、美学思想的特色。
在全球化的语境下，充分挖掘古典文论与美学的价值，对于正确认识和弘扬具有民族特色的中国文化具有重要意义。
中国传媒大学的中国古典文论与美学方向运用历史学、社会学、阐释学等方法对中国古代文论、美学等进行了全面深入的研究。
在此基础上形成了自己的优势与特色：一、美学范畴的研究。
本方向对古典美学范畴进行了深入研究，并整合提出了一系列重要的审美范畴，在此基础上进一步深入进行古代文论、美学体系的研究。
二、艺术关系的研究。
本方向对中国文学、绘画、音乐等艺术之间的关系进行了深入研究，研究打通了各艺术门类，以文艺美学的高度研究文学艺术。
本方向以弘扬民族传统文化，传承古典文论与美学遗产为己任，旨在培养出熟悉中国古典文论与美学，研究古典文论与美学，并能以古典文论与美学知识思考当代美学现象的人才，可从事教学、研究、编辑、出版等工作。
本方向梯队成员学术功底扎实、学术成果丰硕，在学术界具有较大的影响。
本方向要求学生在熟悉中国古代文学艺术、全面学习掌握文艺学基础知识的同时，重点学习中国古代文论、古典美学的专业知识，对中国古代美学现象、美学思潮进行深入思考。
除了开设文艺美学、文艺学研究方法、西方文论、马列文论、审美文化学、文学社会学、文学心理学等文艺学基础课程外，开设的主要研究方向课程有：中国文论史、中国文论作品精读、中国美学史、中国美学范畴、中国艺术关系史，以及古典美学作品阅读等。
2．文艺学原理与马列文论方向文艺学学科需要基础理论的支撑，本方向是为了重视文艺学原理与马克思主义文艺理论、美学理论的教学研究以及文化行政管理实践等需要而设立的。
文艺学原理侧重深入总结、概括所有文艺种类中表现出来的规律特征，侧重学理性的探索，培育抽象、概括等理论思维能力，文艺学原理涉猎的范围较为广泛，理论探索较为系统和深入。
中国传媒大学数字媒体艺术考研真题
2009 年中国传媒大学数字媒体艺术考研试题一.名词解释1. NGN2. 样式主义3.电影电视的时值4.数字长镜头5.移动多媒体广播二.简答1. 现代主义设计与其产生的时代背景关系2. 以视频网站为例，阐述流媒体应用的特点3. 与数字媒体技术创作有关的计算机软硬件更新速度加快，分析其原因并解释对创作和传播的影响三.论述1. 欧洲文艺复兴的艺术与数字媒体艺术在艺术发展历史上的联系与价值2. （材料分析题，材料我没记清楚，取材于《数字化生存》那本书的两段文字）论述数字时代的特征以及可能对艺术传播的影响3. 论述数字媒体艺术创作特点记忆在创作中如何实现创新【真题】2009艺术学综合回忆题目一。
十个填空题1. 杜丽娘是汤显祖（）中的主人公2. 自新大陆交响曲是捷克作曲家（）的作品3. 《第七封印》导演4. 《卧虎藏龙》配乐（）5. 《西藏组图》作者（）6. 第一部有声电影（）7.60 年代万籁鸣到的取材《西游记》的动画片（）8. 《美学散步》作者（）9. 根据王朔小说改编，导演鲁晓威拍摄，主演张凯丽，李雪健，的电视连续剧（）10.二。
名词解释顺序不记得1. 留白2. 谢晋3. 南黄北焦4. 波普艺术5. 摇滚乐三。
简答1. 卡西尔说的一句话，说形式至上，＂形式主义倾向”问题，这样的观点你同意不同意。
2. 清代史学家赵翼所说“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”。
这句对艺术创作方面说说自己的看法之类的举例子说明3. 齐白石所说的“学我者生似我者死”你是怎么理解的四。
论述题1. 艺术中的“丑”是如何实现其审美价值的？2. 结合你报考的专业谈一下新技术如新材料新工具新媒介等等说一下其对于艺术创作的影响2010 数字媒体真题回忆版一（六选五作答）每题 6 分1、微博2、3G3、数码全息立体投影4、SP 服务5、巴洛克艺术6. 富媒体二、（四选三）每题 10 分1、数字媒体艺术语言特征2、草根文化的利与弊3、艺术娱乐取代内容的趋势，分析艺术娱乐化产生的背景、以及对今后艺术发展的影响4、简述 IVR 在我国的发展现状三、论述题 :（三选 2）每题 45 分 1:数媒产业发展影响及趋势2:对目前艺术创作领域的 " 娱乐大于内容 " 现象你怎么理解3:数字媒体在社会中如医疗 ,军事 ,教育等领域的应用令人瞩目 .它的社会功能已经远远超过其艺术功能 ,试论数字媒体的社会功能和价值真题】2010年综合考试【艺术学】真题（回忆版）、填空（每题1分，共10分）1、榆树下的欲望的作者是美国著名剧作家（）2、《白毛女》的执笔是丁毅和（）3、天下第一行书是王羲之的（）4、《亚威农少女》的作者是（）5、影片《悲情城市》的导演是（）6、《威廉退尔》是19世纪意大利歌剧家（）的代表作7、新凤霞和赵丽蓉为代表人物源于唐山的剧种是（）8《党同伐异》的导演是（）9、中国电视剧的最高政府奖是（）10、《中国艺术精神》一书的作者是（）、名词解释（每题 4分，共20分）1、壁画2、诗无达诂3、国际歌4、梅兰芳5、宝莱坞三、简答题（每题20分，共60分）1、有人提出“题材决定论”，，有人提出“题材无差别论”，谈谈你的理解。
2017中国传媒大学艺术硕士(MFA)考研核心考点总结
第二节造型艺术的审美特征（学姐总结，重点浓缩）一、造型性与直观性·造型性是造型艺术最基本的特征，指艺术家运用一定的物质材料，塑造出欣赏者可以通过感官直接感受到的艺术形象。
造型艺术不只是逼真地再现外形，而且要求“以形写神”，体现人物内在的精神气质和艺术家的思想感情。
·直观性或称视觉性，是由造型性派生出来的，指造型艺术直接诉诸欣赏者的眼睛，凭借视觉感来感受的。
注意：造型艺术十分重视遵循形式美的规律和法则、诸如对称均衡、调和对比、节奏韵律、多样统一等，使欣赏者在欣赏艺术作品时，获得丰富的视觉美感。
二、瞬间性与永固性在反映客观现实生活时，必须找到恰当的表现方式，即在动和静的交叉点上，抓住客观事物发展变化的某一瞬间形象，将它用物质材料和艺术语言固定下来，这就是造型艺术瞬间性的特点。
造型艺术应当选取事物运动变化过程中，具有典型意义的瞬间形象，最大限度的运用暗示性手法，调动欣赏者的想象力。
所谓永固性，就是指造型艺术的瞬间形象一旦被创作出来，也就同时被物质材料固定下来，可供多次欣赏，甚至流传千百年。
三、再现性与表现性造型艺术的基本特征是再现性空间艺术，但同样要表现形象的内在意蕴，表现艺术家的情感，即造型艺术的表现性。
造型艺术的表现性，集中表现在以下三个方面：其一，表现对象内在的精神气质。
中国画提倡“以形写神、形神兼备”，提倡传神、神似，都是要求处理好神似与形似的关系，强调在创作中把握对象的精神特征，表现人物的性格气质，乃至于扩大到为花鸟虫鱼传神。
其二，传达艺术家的思想情感和审美理想。
南宋画家宗炳提出“应目会心”（画家在观察生活时，应当熔铸进自己的思想感情）唐代张璪精炼而深刻地概括了绘画创作中的主客体关系，即“外师造化，中得心源”。
黑格尔认为“艺术作品比起任何未经心灵渗透的自然产品要高一层”。
其三，艺术家自觉地运用形式美的法则去进行艺术创造。
再现艺术并不是完全照搬生活或模仿生活，它同样需要艺术家的创造性劳动。
数字媒体技术专业介绍-文档资料
2006年新增本科数媒专业的院校
1. 中国传媒大学 080628S 数字媒体技术 四年 工学 2. 东华大学 080623W 数字媒体艺术 四年 文学 3. 江南大学 080628S 数字媒体技术 四年 工学 4. 厦门大学 080623W 数字媒体艺术 四年 文学 5. 华中师范大学 080628S 数字媒体技术 四年 工学 6. 湖南大学 080628S 数字媒体技术 四年 工学 7. 北方工业大学 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 8. 北京邮电大学世纪学院 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 9. 沈阳航空工业学院 080623W 数字媒体艺术 四年 文学 10. 延边大学 080628S 数字媒体技术 四年 工学 11. 吉林艺术学院动画学院 080623W 数字媒体艺术 四年 文学 12. 中国传媒大学南广学院 080628S 数字媒体技术 四年 工学 13. 南京邮电大学通达学院 080628S 数字媒体技术 四年 工学 14. 浙江科技学院 080628S 数字媒体技术 四年 工学 15. 浙江财经学院 080623W 数字媒体艺术 四年 文学 16. 江西理工大学 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 17. 南昌大学 080628S 数字媒体技术 四年 理学 18. 山东师范大学 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 19. 山东经济学院 080628S 数字媒体技术 四年 工学 20. 青岛大学 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 21. 华中师范大学武汉影视工程学院※ 080623W 数字媒体艺术 四年 文学 22. 湖南工业大学 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 23. 汕头大学 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 24. 广东工业大学 080623W 数字媒体艺术 四年 工学 25. 北京航空航天大学北海学院 080628S 数字媒体技术 四年 工学
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