“张仪者,魏人也始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏”阅读答案及考点分析
【诗歌鉴赏】史记张仪列传原文及翻译
【诗歌鉴赏】史记?张仪列传原文及翻译史记?张仪列传原文及翻译史记?张仪列传原文张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，?之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约後负，念莫可使用於秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪於是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善守汝国，我顾且盗而城！”苴蜀相攻击，各来告急於秦。
秦惠王欲发兵以伐蜀，以为道险狭难至，而韩又来侵秦，秦惠王欲先伐韩，後伐蜀，恐不利，欲先伐蜀，恐韩袭秦之敝。
张仪列传阅读答案
篇一：张仪列传阅读答案篇二：张仪列传阅读答案高中文言文阅读训练之《张仪传》张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡壁，门下意张仪，曰：仪贫无行，必此盗相君之璧。
共执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？张仪谓其妻曰：视吾舌尚在不？其妻笑曰：舌在也。
仪曰：足矣。
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？张仪于是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾秦先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：赖子得显，方且报德，何故去也？舍人曰：臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
张仪曰：嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！张仪既相秦，为文檄告楚相曰：始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善守汝国，我顾且盗而城！（《史记张仪列传》节选）习题检测： 1.下列各项中加点词语解释不正确的一项是（） a.已而楚相亡璧：丢失 b.因而数让之曰：谦让 c.始吾从若饮：你 d.我顾且盗而城：你的 2.下列各项加点字用法和意义都相同的一项是（） a.始尝与苏秦俱事鬼谷先生/始速祸焉 b.此在吾术中而不悟/青出于蓝而青于蓝 c.以子之材能/举以与人 d.张仪之来也/句读之不知 3.下列各项中加点词语古今同义的一项是（） a.始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术 b.吾宁不能言而富贵子 c.因而数让之曰 d.子毋读书游说 4.下列各项中加点字指代正确的一项是（） a.安得此辱乎此，掠笞数百。
2023届高考专题复习：文言文专题训练《史记张仪列传》(含答案)
文言文专题训练----《史记·张仪列传》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦要楚欲得黔中地，欲以武关外易之。
楚王曰：“不愿易地，愿得张仪而献黔中地。
”秦王欲遣之，口弗忍言。
张仪乃请行。
惠王曰：“彼楚王怒子之负以商於之地，是且甘心於子。
”张仪曰：“秦疆楚弱，臣善靳尚，尚得事楚夫人郑袖，袖所言皆从。
且臣奉王之节使楚，楚何敢加诛。
假令诛臣而为秦得黔中之地，臣之上愿。
”遂使楚。
楚怀王至则囚张仪，将杀之。
靳尚谓郑袖曰：“子亦知子之贱於王乎？”郑袖曰：“何也？”靳尚曰：“秦王甚爱张仪而不欲出之，今将以上庸之地六县赂楚，美人聘楚，以宫中善歌讴者为媵。
楚王重地尊秦，秦女必贵而夫人斥矣。
不若为言而出之。
”於是郑袖日夜言怀王曰：“人臣各为其主用。
今地未入秦，秦使张仪来，至重王。
王未有礼而杀张仪，秦必大怒攻楚。
妾请子母俱迁江南，毋为秦所鱼肉也。
”怀王后悔，赦张仪，厚礼之如故。
张仪既出，未去，闻苏秦死，乃说楚王曰：“秦西有巴蜀，大船积粟，起於汶山，浮江已下，至楚三千馀里。
舫船载卒一舫载五十人与三月之食下水而浮一日行三百馀里里数虽多然不费牛马之力，不至十日而距扞关，扞关惊，则从境以东尽城守矣，黔中、巫郡非王之有。
秦举甲出武关，南面而伐，则北地绝。
秦兵之攻楚也，危难在三月之内，而楚待诸侯之救，在半岁之外，此其势不相及也。
夫弱国之救，忘疆秦之祸，此臣所以为大王患也。
”於是楚王已得张仪而重出黔中地与秦，欲许之。
屈原曰：“前大王见欺於张仪，张仪至，臣以为大王烹之；今赦不诛，又欲听其邪说，率先事秦。
夫匹夫犹不忘仇雠，况君乎？未得秦欢，而先触天下之公愤，臣窃以为非计也。
”怀王曰：“许仪而得黔中，美利也。
后而倍之，不可。
”故卒许张仪，与秦亲。
（节选自《史记·张仪列传》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．舫船载卒/一舫载五十人与三月之食/下水而浮/一日行三百馀里/里数虽多/然不费牛马之力/B．舫船载卒/一舫载五十人/与三月之食下水/而浮一日行三百馀里/里数虽多/然不费牛马之力/C．舫船载/卒一舫载五十人/与三月之食下水而浮/一日行三百馀里/里数虽多/然不费。
古诗张仪列传翻译赏析
古诗张仪列传翻译赏析文言文《张仪列传》选自高中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，醳之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善守汝国，我顾且盗而城！”苴蜀相攻击，各来告急于秦。
秦惠王欲发兵以伐蜀，以为道险狭难至，而韩又来侵秦，秦惠王欲先伐韩，后伐蜀，恐不利，欲先伐蜀，恐韩袭秦之敝。
张仪史记文言文翻译
原文：张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，而游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧。
门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”张仪之来也，自以为故人，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
译文：张仪，魏国人也。
起初，张仪与苏秦一同拜鬼谷子为师学习。
苏秦自认为不如张仪。
张仪学成之后，便开始游说各国诸侯。
他曾跟随楚相饮酒，不久后楚相丢失了玉璧。
门客们怀疑张仪，认为他贫穷且品行不端，必定是偷走了相国的玉璧。
于是，众人将张仪抓起来，用荆条抽打了他几百下。
张仪虽受尽屈辱，但始终不承认。
最后，他们只好将他释放。
张仪的妻子见状，不禁叹息道：“唉！你若不读书游说，怎么会受到这样的羞辱呢？”张仪对妻子说：“你看，我的舌头还在吗？”妻子笑着回答：“舌头还在。
”张仪说：“这就足够了。
”苏秦已经说服赵王，达成联合亲善的协议，但他担心秦国会攻打各国，思考着没有人能对秦国施加影响。
于是，他派人暗中启发张仪，说：“你以前与苏秦关系很好，如今秦国已经掌握了大权，你为何不去游说，实现你的愿望呢？”张仪于是前往赵国，希望见到苏秦。
文言文《狼》阅读及答案
文言文《狼》阅读及答案文言文《狼》阅读及答案「篇一」阅读下面文言文，完成第1-5题。
（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。
即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
1、用/划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。
（1分）公之余辄与文士畅饮咏诗2、解释文中加点词语的含义。
（3分）（1）值（）（2）或（）（3）去（）3、说说文中画线句此何时，若辗转申报，民岂得活乎?的意思。
（2分）4、在迁潍县，值岁荒，人相食的情况下，郑燮采取了怎样的措施，产生了怎样的效果？（2分）5、你认为郑燮是个怎样的`人？请结合文中的语句来和下列链接材料来说明。
（2分）[相关材料]材料一：郑板桥辞官后，一肩明月，两袖清风，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
摘自《百度百科网》材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》参考答案：1、公之余/辄与文士/畅饮咏诗（划对一处即可）2、（1）遇到（2）有的人（3）离开3、这是什么时候了，如果经过多处地方多人之手层层申报（荒情），老百姓哪里还能活下去？4、不经请示皇上，先开仓赈济灾民，愿意为此承担责任。
此举使万余百姓活了下来。
5、清正廉明，爱民如子，关心百姓疾苦的好官。
文言文《狼》阅读及答案「篇二」谚曰“力田不如逢年，善仕不如遇合”，固无虚言。
非独女以色媚，而士宦亦有之。
昔以色幸者多矣。
高祖有籍孺以佞幸，孝惠时有闳孺，孝文时中宠臣，士人则邓通，宦者则赵同、北宫伯子。
孝景帝时，中无宠臣，然独郎中令周文仁，仁宠最过庸，乃不甚笃。
今天子中宠臣，士人则韩王孙嫣，宦者则李延年。
嫣者，弓高侯孽孙也。
今上为胶东王时，嫣与上学书相爱。
及上为太子，愈益亲嫣。
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张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，而游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”张仪之来也，自以为故人，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进(来自:WwW. : 史记张仪列传阅读答案 )。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善守汝国，我顾且盗而城！”（《史记张仪列传》节选）1．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（）A．已而楚相亡璧：丢失．B．因而数让之曰：谦让．C．始吾从若饮：你．D．我顾且盗而城：你的．2．下列各项加点字用法和意义都相同的一项是（）A．苏秦自以不及张仪/敢以烦执事．．B．此在吾术中而不悟/青出于蓝而青于蓝．．C．知君乃苏君/今其智乃反不能及．．D．张仪之来也/蚓无爪牙之利．．3.下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（）A．楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家。
《史记-张仪列传始尝与苏秦俱事鬼谷先生》原文、翻译及鉴赏
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始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，醳之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用於秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪於是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
《张仪受辱》阅读答案解析及原文翻译
《张仪受辱》阅读答案解析及原文翻译①张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
②苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
③苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！”16．写出下列加点词语在句中的意思。
（4分）（1）子始与苏秦善（2）因而数让之（3）吾恐其乐小利而不遂（4）使人微随张仪17．下列句中加点词语古今含义相同的一项是（）。
（3分）A.学术，苏秦自以不及张仪B.念莫可使用于秦者C.与同宿舍D.方且报德18．把文中的画直线句译成现代汉语。
（5分）19.第③段中画波浪线的两句话分别反映了张仪当时□□□□和□□□□的心理状态。
（2分）20.苏秦先召辱张仪后“暗中”相助的原因是什么？（5分）参考答案16．（4分）（1）交好（2）责备（3）如愿，实现（4）暗暗地17．（3分）D18．（5分）苏君担心秦国进攻赵国使合纵的约定失败，认为除了您没有人能取得秦国大权，因此激怒您，让我暗中送给您钱财，这全是苏君的计谋。
古诗张仪者,魏人也翻译赏析
古诗张仪者，魏人也翻译赏析“张仪者，魏人也”出自文言文《张仪列传》，其古诗原文如下：【原文】张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞数百，不服，醳之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之原？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
【翻译】张仪是魏国人。
当初曾和苏秦一起师事鬼谷子先生，学习游说之术，苏秦自认为才学比不上张仪。
张仪完成学业，就去游说诸侯。
他曾陪着楚相喝酒，席间，楚相丢失了一块玉璧，门客们怀疑张仪，说：“张仪贫穷，品行鄙劣，一定是他偷去了宰相的玉璧。
”于是，大家一起把张仪拘捕起来，拷打了几百下。
张仪始终没有承认，只好释放了他。
他的妻子又悲又恨地说：“唉！您要是不读书游说，又怎么能受到这样的屈辱呢？”张仪对他的妻子说：“你看看我的舌头还在不在？”他的妻子笑着说：“舌头还在呀。
”张仪说：“这就够了。
”那时，苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵相亲的联盟，可是他害怕秦国趁机攻打各诸侯国，盟约还没结缔之前就遭到破坏。
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始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡壁，门下意张仪，曰：仪贫无行，必此盗相君之璧。
共执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？张仪谓其妻曰：视吾舌尚在不？其妻笑曰：舌在也。
仪曰：足矣。
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？张仪于是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰：以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：张仪，天下贤士，吾殆弗如也。
今吾秦先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：赖子得显，方且报德，何故去也？舍人曰：臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
张仪曰：嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！张仪既相秦，为文檄告楚相曰：始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善守汝国，我顾且盗而城！（《史记张仪列传》节选）习题检测： 1.下列各项中加点词语解释不正确的一项是（） a.已而楚相亡璧：丢失 b.因而数让之曰：谦让 c.始吾从若饮：你 d.我顾且盗而城：你的 2.下列各项加点字用法和意义都相同的一项是（） a.始尝与苏秦俱事鬼谷先生/始速祸焉 b.此在吾术中而不悟/青出于蓝而青于蓝 c.以子之材能/举以与人 d.张仪之来也/句读之不知 3.下列各项中加点词语古今同义的一项是（） a.始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术 b.吾宁不能言而富贵子 c.因而数让之曰 d.子毋读书游说 4.下列各项中加点字指代正确的一项是（） a.安得此辱乎此，掠笞数百。
史记《苏秦激励张仪》原文、翻译及鉴赏
史记《苏秦激励张仪》原文、翻译及鉴赏（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文 课外古诗文《史记 张仪传》原文及翻译
《史记·张仪传》原文及翻译史记原文：张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生,苏秦自以不及张仪。
张仪已学,而游说诸侯。
尝从楚相饮,已而楚相亡璧，门下意张仪,曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧.”共执张仪，掠笞数百，不服，释之.其妻曰:“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不？”其妻笑曰:“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯,念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路,子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵,求见苏秦。
苏秦乃诫门下人不为通。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”张仪之来也，自以为故人，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦.苏秦已而告其舍人曰：“张仪,天下贤士，吾殆弗如也。
今吾幸先用,而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，无因以进.吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意.子为我阴奉之。
乃言赵王，发金币车马,使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用,为取给，而弗告.张仪遂得以见秦惠王。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君.苏君忧秦伐赵败从约,以为非君莫能得秦柄，使臣阴奉给君资,尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
"张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？”张仪遂相秦。
译文：张仪是魏国人。
当初曾和苏秦一起师事鬼谷子先生，苏秦自认为才学比不上张仪。
张仪完成学业，就去游说诸侯.他曾陪着楚相喝酒，席间，楚相丢失了一块玉璧，门客们怀疑张仪，说：“张仪贫穷，品行鄙劣,一定是这个人偷去了宰相的玉璧.”于是，大家一起把张仪拘捕起来，拷打了几百下。
张仪始终没有承认，只好释放了他.他的妻子说:“唉！您要是不读书游说，又怎么能受到这样的屈辱呢？"张仪对他的妻子说:“你看看我的舌头还在不在?”他的妻子笑着说：“舌头还在呀。
张仪列传知识点归纳
张仪列传知识点归纳张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生①，学术②，苏秦自以不及张仪。
①事：师事，侍奉。
②术：此指游说之术。
张仪已学而游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧①，门下意张仪②，曰：“仪贫无行③，必此盗相君之璧。
”共执张仪④，掠笞数百⑤，不服，之⑥。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不⑦？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”①亡：丢失。
璧：平而圆，中间有孔的玉。
②意：怀疑。
③无行：品行不端。
④执：拘捕，捉拿。
⑤掠笞：用竹板或荆条拷打。
⑥：通“释”。
释放。
⑦不：相当于“否”。
苏秦已说赵王而得相约从亲①，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者②，乃使人微感张仪曰③：“子始与苏秦善，今秦已当路④，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦⑤。
苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。
因而数让之曰⑥：“以子之材能，乃自令困辱至此。
吾宁不能言而富贵子⑦，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵⑧，乃遂入秦。
①从亲：除秦国而外南北各国合纵相亲，相互支援，结为一体共同抗拒秦国。
从，通“纵”。
②念：想。
引申为考虑。
③微感：暗中引导，劝说。
微，隐匿，暗中。
感：感染，感受。
④当路：指当权。
⑤谒：名帖。
一般要写上姓名、籍贯、官爵和拜见事项。
⑥数：屡次。
让：责备，责怪。
⑦宁：岂，难道。
⑧苦：困苦。
引申为困扰，侵，扰。
苏秦已而告其舍人曰①：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也②。
今吾幸先用，而能用秦柄者③，独张仪可耳。
然贫，无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之④。
”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿⑤，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
文言百练：张仪苏秦
文言百练：张仪苏秦张仪者，魏人，与苏秦俱事鬼谷先生，学纵横之术，苏秦自以为不及也。
仪游诸侯无所遇，困于楚，苏秦故召而辱之。
仪怒，念诸侯独秦能苦赵，遂入秦。
苏秦阴遣其舍人赍金币资仪，仪得见秦王。
秦王说之，以为客卿。
舍人辞去，曰：“苏君忧秦伐赵败从约以为非君莫能得秦柄故激怒君使臣阴奉给君资尽苏君之计谋也”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言！”苏秦说韩宣惠王曰：“韩地方九百余里，带甲数十万，天下之强弓、劲弩、利剑皆从韩出。
以韩卒之勇，被坚甲，跖劲弩，带利剑，一人当百，不足言也。
大王事秦，秦必求宜阳、成皋。
今兹效之，明年又复求割地。
与则无地以给之，不与则弃前功，受后祸。
且大王之地有尽，而秦之求无已，以有尽之地逆无已之求，此所谓市怨结祸者也，不战而地已削矣。
鄙谚曰：'宁为鸡口，无为牛后。
’夫以大王之贤，挟强韩之兵，而有牛后之名，臣窃为大王羞之！”韩王从其言。
苏秦说齐王曰：“齐四塞之国，地方二千余里，带甲数十万，粟如丘山。
三军之良，五家之兵，进如锋矢，战如雷霆，解如风雨，即有军役，未尝倍泰山，绝清河，涉渤海也。
临淄甚富而实，其民无不斗鸡、走狗、六博、阘鞠。
临淄之涂，车毂击，人肩摩，连衽成帷，挥汗成雨。
夫韩、魏之所以重畏秦者，为与秦接境壤也。
兵出而相当，不十日而战，胜存亡之机决矣。
韩、魏战而胜秦，则兵半折，四境不守；战而不胜，则国已危亡随其后。
是故韩、魏之所以重与秦战，而轻为之臣也。
今秦之攻齐则不然，倍韩、魏之地，过卫阳晋之道，经乎亢父之险，车不得方轨，骑不得比行，百人守险，千人不敢过也。
秦虽欲深入则狼顾，恐韩、魏之议其后也。
是故恫疑、虚喝、骄矜而不敢进，则秦之不能害齐亦明矣。
夫不深料秦之无奈齐何，而欲西面而事之，是群臣之计过也。
今无臣事秦之名，而有强国之实，臣是故愿大王少留意计之！”齐王许之。
（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.苏君忧/秦伐赵/败从约/以为非君莫能得秦柄/故激怒君/使臣阴奉给君资尽/苏君之计谋也/B.苏君忧/秦伐赵败从约/以为非君莫能得秦柄/故激怒君/使臣阴奉给君资尽/苏君之计谋也/C.苏君忧秦/伐赵败从约/以为非君莫能得秦柄/故激怒君使/臣阴奉给君资/尽苏君之计谋也/D.苏君忧秦伐赵败从约/以为非君莫能得秦柄/故激怒君/使臣阴奉给君资/尽苏君之计谋也/2.下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.舍人，官名。
2023届高考语文文言文专题训练--《史记 张仪列传》(含答案)
2023届高考语文文言文专题训练--《史记 张仪列传》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦要楚欲得黔中地，欲以武关外易之。
楚王曰：“不愿易地，愿得张仪而献黔中地。
”秦王欲遣之，口弗忍言。
张仪乃请行。
惠王曰：“彼楚王怒子之负以商於之地，是且甘心於子。
”张仪曰：“秦疆楚弱，臣善靳尚，尚得事楚夫人郑袖，袖所言皆从。
且臣奉王之节使楚，楚何敢加诛。
假令诛臣而为秦得黔中之地，臣之上愿。
”遂使楚。
楚怀王至则囚张仪，将杀之。
靳尚谓郑袖曰：“子亦知子之贱於王乎？”郑袖曰：“何也？”靳尚曰：“秦王甚爱张仪而不欲出之，今将以上庸之地六县赂楚，美人聘楚，以宫中善歌讴者为媵．。
楚王重地尊秦，秦女必贵而夫人斥矣。
不若为言而出之。
”於是郑袖日夜言怀王曰：“人臣各为其主用。
今地未入秦，秦使张仪来，至重王。
王未有礼而杀张仪，秦必大怒攻楚。
妾请子母俱迁江南，毋为秦所鱼肉．．也。
”怀王后悔，赦张仪，厚礼之如故。
张仪既出，未去，闻苏秦．．死，乃说楚王曰：“秦西有巴蜀，大船积粟，起於汶山，浮江已下，至楚三千馀里。
舫船载卒一舫载五十人与三月之食下水而浮一日行三百馀里里数虽多然不费牛马之力，不至十日而距扞关，扞关惊，则从境以东尽城守矣，黔中、巫郡非王之有。
秦举甲出武关，南面而伐，则北地绝。
秦兵之攻楚也，危难在三月之内，而楚待诸侯之救，在半岁之外，此其势不相及也。
夫弱国之救，忘疆秦之祸，此臣所以为大王患也。
”於是楚王已得张仪而重出黔中地与秦，欲许之。
屈原曰：“前大王见欺於张仪，张仪至，臣以为大王烹之；今赦不诛，又欲听其邪说，率先事秦。
夫匹夫犹不忘仇雠．．，况君乎？未得秦欢，而先触天下之公愤，臣窃以为非计也。
”怀王曰：“许仪而得黔中，美利也。
后而倍之，不可。
”故卒许张仪，与秦亲。
（节选自《史记·张仪列传》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A ．舫船载卒/一舫载五十人与三月之食/下水而浮/一日行三百馀里/里数虽多/然不费牛马之力/B ．舫船载卒/一舫载五十人/与三月之食下水/而浮一日行三百馀里/里数虽多/然不费牛马之力/C ．舫船载/卒一舫载五十人/与三月之食下水而浮/一日行三百馀里/里数虽多/然不费。
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“张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏”阅读答案及考点分析
“张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏”阅读答案及考点分析
张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学，游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡壁，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共
执张仪，掠笞数百，不服，释之。
其妻曰：“嘻！子毋
读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚
在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣。
”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败
约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子
始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。
苏秦乃诫门下人
不为通，又使不得去者数日。
已而见之，坐之堂下，赐
仆妾之食。
因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱
至此。
吾宁不能言而富贵子，子不足收也。
”谢去之。
张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯
莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗
如也。
今吾秦先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。
然贫，
无因以进。
吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。
子为我阴奉之。
”乃言赵王发金币车马使人微随张仪与
同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告。
张仪遂得以见秦惠王。
惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。
张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。
苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。
今君已用，请归报。
”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何
敢言。
且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄
告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善
守汝国，我顾且盗而城！”
（《史记·张仪列传》节选）
【小题1】下列各项中加线词语解释不正确的一项是（）（3分）A．已而楚相亡璧亡：丢失B．因而数让之曰让：谦让C．始吾从若饮若：你D．我顾且盗而城而：你的【小题2】下列各项加线字用法和意义都相同的一项是（）（3分）A．求益，反见辱君既若见录B．以子之材能乘骐骥以驰骋兮C．然恐秦之攻诸侯唯草木之零落兮D．吾恐其乐小利而不遂静女其娈，贻我彤管【小题3】
下列各项中加线词语古今同义的一项是（）（3分）A．始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术B．念莫可使用于秦者C．因而数让之曰D．子毋读书游说【小题4】下列句子中，全部表现张仪有远见卓识的一组是（）（3分）
①视吾舌尚在不②吾宁不能言而富贵子，子不足收
也③独秦能苦赵，乃遂入秦④吾恐其乐小利而不遂，故
召辱之⑤且苏君在，仪宁渠能乎⑥若善守汝国，我顾且
盗而城！A．①②③B．②⑤⑥C．①③⑤D．③④⑤【小题5】下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（）（3分）A．楚相怀疑张仪并拷打他，张仪并没有怀恨在心，反而提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家。
B．苏秦和张仪是老同学，最初苏秦帮助张仪求得秦国的职位，是
为了让他帮助自己保住“合从”的结果。
C．对于苏秦的帮助，张仪表示理解，并且同意在苏秦在世的时候不取赵。
D．张仪为人能屈能伸，明晓形势，其才能并不象他自己谦虚的那样在苏秦之下。
【小题6】断句和翻译。
（10分）
（1）用“/”给文中划的一段文字断句。
（4分）
乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近
就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告
（2）翻译下面的句子。
（共6分，每题3分）
①念诸侯莫可事，独秦能苦赵，
②惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
答案：
【小题1】B
【小题2】C
【小题3】D
【小题4】C
【小题5】A
【小题6】（1）乃言赵王/发金币车马/使人微随张仪/与同宿舍/稍稍近就之/奉以车马金钱/所欲用/为取给/而弗告（4分，错、漏两处扣1分）
（2）翻译（6分）
①（张仪）想到诸侯没有可以侍奉的，惟独秦能使赵为难。
（3分，事，侍奉；苦，使用用法；翻译要大意准确，语句通顺）
②惠王任命（他）为客卿，和（他）商量讨伐诸侯。
（3分，“以之为”、“与之”两处省略；大意准确，语句通顺。
）答案解析：【小题1】
试题分析：让：责备。
考点：本题考查理解文中重要实词的含义。
点评：本题中的四个实词全都是课内实词的转移，
所以课内文言知识的积累是为课外拓展打基础，本题在
这一方面做得较好。
【小题2】
试题分析：主谓之间，取独。
A.被/副词兼代第一人称“我”。
B.介词，凭借/连词，
D.代词，指代张仪/形容词词头，不译
考点：本题考查理解重要虚词意义和用法的能力。
点评：本题所选的虚词均为常考虚词，并且涉及到
虚词的用法很广。
有副词、助词、介词、代词等，这是
一道规范的文言虚词题。
考生复习时要分清词类。
【小题3】
试题分析：A.学术：古义，学习谋略；今义，是指
系统专门的学问。
B.使用：古义，让（秦王）重用；今义，使人或器物等为某种目的服务。
C.因而：古义，因，趁机，介词，而，连词；今义：表因果的连词。
考点：本题考查辨析并理解古今异义词的能力。
点评：古今异义词虽然不多，但很容易给学生理解
文章造成障碍。
学生平时学习时看到形式上与现代汉语
相同的双音节词或多音节词，要将该词的各个语素分开
来理解，看是不是古今异义。
【小题4】
试题分析：②④为苏秦的观点，⑥表现张仪以牙还
牙的性格，①③⑤全表现张仪有远见卓识
考点：本题考查筛选信息的能力。
点评：这是一道文本筛选信息题，文言文信息的筛选要注意题干中的限制条件，本题中“远见卓识”就是限制条件。
命题者往往在选项中故意忽略题干中的限制条件而扩大答题范围。
比如本题中的⑥。
所以考生在平时做题时要注意题干信息。
【小题5】
试题分析：张仪对被打怀恨在心，“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。
若善守汝国，我顾且盗而城”可看出。
考点：本题考查分析并概括文中主要内容的能力。
点评：本题通过几个选项将文本中较难理解的句子进行了解释，符合本题的命题意图。
考生在平时的练习中，一定要学会利用文意理解题来理解文本。
这类题的错误选项错误点的设置很小，考生答题时要细心。
【小题6】
试题分析：（1）考生可以凭语感、常用的句首句末词（以助词、连词为主）、相同的句式结构等来断句。
当然最主要的还是要理解句意。
（2）注意重要的文言现象：①莫：没有谁。
事：侍奉。
苦：使……受苦。
②以为：以（之）为，把他当作，意译为：任命。
与谋：与（之）
谋。
考点：本题考查文言断句和翻译句子的能力。
点评：文言文的断句并非难点，这个句子选得不太好，标志性的词语不多，增加了断句难度。
本题两个句子的翻译也不难，只有“苦”的使动用法稍难一点。
符合高一学生的学情。