我理想中的学校作文4篇

我理想中的学校作文4篇我理想中的学校作文4篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我理想中的学校作文，欢迎大家分享。

我理想中的学校作文1我有很多理想。

我想成为一名美食家，品尝世界上所有的美食。

我想成为一个白衣天使，拯救生命。

我也想成为一名画家，画出祖国的大好河山。

但是我想建一个世界级的理想学校。

这所学校的校园绿色、民主、干净、美丽、安全、宜人。

当然是现代高科技的产物。

走进校园，首先映入眼帘的是教学楼前后的花草树木，一年四季绿意盎然，芳香四溢，雍容华贵。

校园里的假山、小桥、流水、亭台楼阁，趣味盎然。

学生可以在清新、优雅、舒适的环境中学习，学习效率更好。

教学楼、办公楼都是高层，当然不用担心上下楼梯的麻烦。

乘坐快捷环保电梯上下只需几秒钟。

电梯的外观很漂亮。

学生会喜欢的。

电梯是多功能的。

乘电梯的人少的时候，电梯会缩小一点，人多的时候会自动扩大，容纳几十人。

在电梯里，你不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。

在会议室、电脑室、教师办公室、学生教室，每个人都有自己的微型电脑，需要时可以立即上网。

课后，学生可以了解老师那天教了什么，并在网上与老师和学生交流学习经验和难题。

考试时，教室里的电子扫描仪会自动检查学生是否作弊。

如果有学生作弊，扫描仪会显示在电脑上，所以老师从来不监考！学校的安全设施绝对一流。

校门可以自动检测每个进入学校的人是否携带凶器、危险品等。

如果有什么情况，会发出警报，学生的学习会更加稳定。

学校所有班级的门都是自动的，每个班级都有一个多功能卡通机器人，负责检测学生的身体状况，帮助老师检查学生的作业。

如果学生感觉不舒服，可以通过卡通机器人的检测及时治疗。

学校所有教室和功能室的玻璃都是特殊的多功能玻璃，很硬。

即使碎了，碎片也不会伤人。

这种玻璃隔音功能极佳，室外室内声音只有几分贝，不会影响其他班级的学习。

更神奇的是，它还具有自动清洁的功能，一碰就能自动清除灰尘，免去了学生清洁玻璃的麻烦。

班上的每一个项目都由计算机控制。

如果你触摸屏幕上的“灯”按钮，灯会自动打开，然后按下“黑板”按钮，黑板会自动清洁。

每个功能室和教室都有一个通往外面的地下通道，宽敞且自动，用于防止事故。

虽然学校有自动灭火器，但只是以防万一。

例如，如果发生火灾，学生可以通过按下按钮进入地下通道安全离开学校。

学校的每个角落都有自动报警器。

遇到危险时发出警报非常方便。

保安可以随时到场解决问题。

在这里上学的学生和家人联系也很方便。

如果有问题，只需在黑板上方的触摸屏上点击你的名字，联系你的父母，然后进行视频对话。

家长也可以通过屏幕随时了解孩子在学校的表现。

老师家访也是如此，家校联系变得很方便。

你看，这就是我理想中的学校！怎么样，好吗？我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会成为现实！我理想中的学校作文2我有很多理想，我想成为一名美食家，尝遍天下美食；我想成为一名白衣天使，救死扶伤；我也想成为一名画家，画出我们祖国的大好河山；但我更想创建一座世界一流的理想学校。

这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。

进入校园，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木，一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。

校园内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。

同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。

学校的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。

电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。

电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。

在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个校园的动态。

在会议室、微机室、教师办公室，学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。

同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。

考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学生作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考！学校的安全设施完全是一流的。

校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学生的学习就更安定了。

学校所有班级的门都是自动的，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学生当天身体状况，帮助老师检查学生作业等。

如果有同学身体不舒服，便可以通过卡通机器人的检测，及时地得到医治。

学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常坚硬，即使碎了，碎片也藕断丝连不会伤人。

这种玻璃隔音功能特别好，室内的声音再大到室外只有几分贝了，不会影响别的班学习。

更神奇的是，它还有自动清洁的功能，一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了，为同学们解除了擦玻璃的烦恼。

班里的每一件物品都是由电脑控制的，只要触摸屏幕上“灯”的按纽，灯就会自动打开，再按“黑板”按纽，黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道，很宽敞，也是自动的，这是预防意外用的。

虽说学校里有自动灭火器，但还得以防万一。

比如着火了，同学们按了电钮进入地下通道，可以安全地离开学校。

学校的每个角落都有自动报警器，一有险情报警非常方便，保安随时可以到达，解决问题。

在这里上学的同学和家人联系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了，然后进行视频对话，家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。

老师家访也同样如此，家校联系变得非常方便。

你们看，这就是我心中理想的学校！怎么样，OK吧？我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！--------我理想中的学校作文3我心中理想的学校，应该是中、外两种教育文明对接结合的产物。

不是让孩子们来适应学校，而是去适应孩子的学校。

学校不应把学生的大脑当成一个个被动接受知识灌输的空荡荡的容器，而应看作是一支支等待去点燃的火炬，它一旦被点燃必将闪烁着智慧的火花、创新的光芒。

因此，发展学生的创造力，与其说是手把手的教学生怎样去做，不如说是给学生提供一个个发表独立见解的机会，特别是要鼓励学生敢于向书本、向老师、向名家、向一切‘权威’说‘不’！因此，学校要从各个方面去培养学生！一方面，“智育”，即在增进学生知识积累的基础上，培养学生终身自主学习的能力。

在当前全面建设社会主义和谐社会的时代主题下，要求学校不断审视和反思近百年来，尤其是最近二三十年来，在考试指挥棒的驱使下，“智育”实践错位发展所带来的后果。

近代以来，自西方不断输入的先进的教育理念、教学方式、科学实验手段、乃至先进的教学设备，悄然成为我们基础教育的重要凭借。

学校要关注学生终身学习能力的培养。

通过兴趣的激发、民主活跃的课堂氛围的构建、融洽的师生关系、差异教育的实施、选修课的设置、校本课程的开发，让学生向更高智慧、更强能力发展。

在这里尤其要重视的是对学生走向社会能力的有意识培养。

通过课程目标的设置、实践课程的增加、评价体制的创新等手段，让学生对社会有更全面的认识，对自己未来的发展有更清晰的认识和规划。

使学生能够将所学的知识应用与社会，为社会做贡献。

而不是单独的学会知识但不会运用！另一方面，“德育”、“体育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸显。

“流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一个优秀的学生，不仅懂得许多知识，更重要的是道德精神能为人称赞。

因此一个理想的学校，不仅应该具备一流的师资力量、先进的硬件设备，更应该立足于学校固有的人文环境，营造师生之间“精神往来”的氛围，形成良好道德品质、健康体魄、审美能力和全面进步的良好学风。

责任心、诚实、勇敢、爱国、文明等良好品德的养成在基础教育阶段至关重要。

学校处处有教育，精心设计每一块墙面、每一次活动、每一个教学环节、每一分钟的教育情境，这些都是育人的有效途径。

中华民族的历史源远流长，文化璀璨夺目，教育资源更是取之不竭。

学校要致力于把这些文明的精髓展现给学生，并让它们引领学生的精神成长。

总之，我心中的理想学校就是在中外、古今不同的维度上贯通学校精神——在“格物致知”的知识积累以外，更强调个人修养的砥砺，强调“正心诚意”；我心中的理想学校对人才的要求，不仅是“博学于文”，更在于“行己有耻”；我心中的理想学校，是能够培养具有健全人格并具备良好社会生存能力的人。

我理想中的'学校作文4希腊语中“学校”一词语源上有“悠闲”的意思。

我想我理想中的学校肯定也要是悠闲的，到处都充盈着诗意的。

我希望每天早晨拉开窗帘，都能被一幅宁静到震撼的景象所清醒：在银杏树与天竺葵之间，静静的晨光下，赫然排放着覆满晨辉的雪白色的教学楼。

教学楼如一艘停靠在海滩上的大帆船，张开纯白的船帆，桅杆上兰花点缀其间。

船舱在晨曦下朦胧亮着，那正是几个勤劳的水手，趁着晨时囊萤积雪。

整座船仿佛占据着一个独特的空间，属于静谧和梦幻的空间，远离城市中的锣鼓喧嚣，避开飞鸟的骚扰。

我还希望在我进校的时候，看到的不是一个接一个，愁眉苦脸的孩子。

他们不是应该被作业折磨得黑眼圈浓大，也不是应该被老师和家长的训斥而卑微得抬不起头来，他们不应该未老而先衰。

我希望他们每个人都可以肆无忌惮地微笑，我希望他们每个人都可以自然地、像是对待朋友般地和老师说一声“早安”。

而我更愿意看见的是他们兴致浓浓地谈论一道感兴趣的题目，甚至是一个娱乐故事，而不是被书包压垮着，沉默不语。

我理想中的学校在教授课程中也应该是悠闲的。

那里不会总有老师皱着眉头说“谁让你们随便乱说话了的”。

那里是自由自在的。

学生可以勇敢地表现自己，不会再萎缩着半举起来的小手。

那里的老师也应该是尽职尽责的，他会安排好每一节课，给予每一个发言尊重和每一个错误尊重。

他是自由而放松的，每一节课仿佛都是在听一首悠扬婉转的歌曲，随着旋律而抑扬顿挫，铿锵有力。

学生在看到课程表时，不会皱着眉评论哪节课好哪节课不好，他们应该认为每节课都是一首新的歌曲，等着他们去聆听。

而奏曲人——可爱的老师们——他一定也正拿着小提琴等着孩子们。

“现在，我要讲一个故事……”他说道。

那是一所如童话和仙境般的学校。

在放学以后，他们会在操场上奔跑，会在环绕的跑道上飞驰，会走进各自喜欢的小组，研究那些夜以继日，朝思暮想的兴趣。

他们可以自由自在地如鸟儿一样飞翔到所能达到的高度，学校如同一片广阔无垠的天，天高任鸟飞。

夜晚，他们不用拘泥于沉闷的自习中。

他们可以随意地泡在图书馆，他们可以在黄金时间里和书籍作伴，在文学中畅游出一片属于自己的天地。

夜深的时候，学生们回到寝室。

不希望他们看到的是钢铁般坚硬的床铺，那里要是温暖舒适的棉被和阵阵暖香，该是多么让住宿生们神往啊。

他们应该在温暖的沐浴后入睡，钻进被窝中带着深深的不舍。