小学信息技术教学工作总结(15篇)
信息技术教学工作总结(精选15篇)
信息技术教学工作总结(精选15篇)信息技术教学工作总结1一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作本学期担任三、四、五、六年级共六个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
担任学校的网络管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。
除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师办公室电脑的日常维护；完成了学校资源的上传、全国中小学体质健康数据的采集及数据上报；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。
准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩协助中心校顺利完成了—第一学期教育局组织的小学信息技术上机考试，学生大部分都取得了良好的成绩。
并且被评为徐水县优秀网管员。
五、下学期展望教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
信息技术教学工作总结221世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。
我们可以清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。
2024年小学信息技术教学工作总结例文（七篇）
2024年小学信息技术教学工作总结例文计算机科学是不可或缺的学科之一。
1、激发兴趣：兴趣是学习的催化剂。
当一个人对某个主题产生兴趣，他将积极思考，主动寻求解决方案，进而主动吸收相关知识，从而将被动学习转变为主动学习。
同时，只有在从事感兴趣的事物时，人们才能全神贯注，充分运用智慧，进而有所创新，有所发明。
因此，激发学生的学习兴趣是教师的重要任务。
教师需精心设计问题引入和学习活动，引人入胜的开篇和生动活泼的活动是激发学生学习兴趣的关键。
例如，在教授五年级学生制作多媒体项目时，我会询问他们是否希望创作一份“会说话”的多媒体作品。
我选择学生们喜欢的四大主题，如广州长隆、香港迪士尼、揭阳风景等，制作封面、导游图、介绍相关景点的资料和封底等。
当他们看到电脑绘制的自选图形可以组合成导游图时，他们表现出极大的兴奋，表示原来电脑还有这么多秘密。
这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，也激发了他们的创造力。
2、通过成果反馈增强兴趣：当学生在不断获取新知识的过程中，看到自己的成果，会激发他们更强烈的求知欲望，学习兴趣也会随之增强。
在教授五年级学生如何在线查找资料时，我会引导他们搜索与语文课文《田忌赛马》相关的图片和资料。
这样，他们既学习了语文，又学会了查找资料。
当学生看到自己找到的大量资料时，他们对课文的理解更加深入。
此外，我还会教他们如何查找其他资料，如在线小游戏，以满足他们的好奇心。
对于表现出色的学生，我会将他们的作品展示在博客上，给予表扬和鼓励，从而增强他们的荣誉感和自豪感。
3、调整教学顺序，鼓励主动学习：计算机基础知识的难易程度并非严格划分，特别是在应用软件的教学中。
例如，教授PowerPoint 时，我不会按照教材顺序，而是先提取核心内容，以吸引学生的兴趣。
我会先做一个包含图片、文本、声音和动画的演示文稿，引发他们的好奇心，然后引导他们自己制作。
在实践中，他们可能会遇到如何修改文字、改变字体和颜色、添加超链接等问题，这些问题会激发他们主动学习和掌握这些知识。
2024年小学信息技术教学工作总结例文（7篇）
2024年小学信息技术教学工作总结例文回顾过去，为更好地汲取经验，发扬长处，避免短处，我期望能够在更高的起点、更稳健的步伐中不断前行。
现将本年度的工作总结如下：一、思想层面我始终保持自我约束，对____教育事业充满热情。
与同事和睦共事，能妥善处理教师间及师生间的关系，以他们为榜样，不断提升自我。
本学期，我积极参与各类业务学习，以提高自身的业务能力。
我严格遵守学校各项规章制度，对学校的各项工作安排予以积极配合。
二、教学工作作为青年教师，我始终以提升每一堂课的教学质量为目标。
为此，我加大备课力度，确保上课质量，同时注重课后的反思与改进。
我不断钻研业务，以期达到自我设定的标准。
三、微机室管理本学期，微机室在教学中发挥了不可或缺的作用。
尽管条件有限，但我尽力克服困难，为师生提供支持。
无论是美术课的电子绘图，还是综合科的资料查阅，我都尽力提供最佳条件。
我独自负责微机室的管理工作，确保设备的正常运行，以满足教学需求。
四、其他职责在同事外出授课时，我积极参与课件制作，尽我所能提供帮助。
我所做的一切虽然微小，但得到了同事们的认可，这激励我更加努力，提升自我，以更好地服务他人。
五、未来规划在对本学年工作的反思中，我也意识到自身的一些不足：在信息技术教学上，我可能过于依赖既定模式，导致创新思考不足；在教科研方面，虽然深入学习，但在实际教学中的应用仍有待加强；对于后进生，我需要更多地关心、爱心和耐心，以助他们在各领域取得更大进步。
以上是本学期的工作总结，我期待在未来的工作中，能够改正不足，持续进步，以更优秀的自我为教育事业贡献力量。
2024年小学信息技术教学工作总结例文（二）在本学期中，我主要承担三年级（2）班的信息技术教学任务，教学策略将沿袭上学期的成功经验，专注于提升我的教学方法和技能。
考虑到学生对电脑课程的浓厚兴趣和初步接触的现状，我将致力于创造一个寓教于乐的学习环境，让学生在愉快中掌握知识。
教材概述本教材为《小学信息技术》系列的第二卷，由浙江摄影出版社出版，共包含15课。
小学信息技术的工作总结（精选7篇）
小学信息技术的工作总结（精选7篇）小学信息技术的工作总结（精选7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编收集整理的小学信息技术的工作总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
小学信息技术的工作总结1这一学期来能认真、负责地完成了本学期的教学任务。
通过教学工作深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作情况总结如下：一、思想方面在思想上严以律己，热爱党的教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为学习的榜样。
一学期来，积极参加各类业务学习，努力提高政治水平和业务水平。
遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学方面回顾这学期教学工作，在搞好平时教学的同时主要致力于教学方法的研究。
平时对学生的观察和不同教学方式的尝试，以及和同事的探讨，对信息技术教学的方法有一些见解如下：（一）直观演示法直观演示法是教师或者学生向学生作示范性操作，使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。
学生对课程内容有了感性认识，就能更正确、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、规律等理性知识。
另外，通过演示，也可以引起学生的兴趣，激发学生的学习积极性，培养学生的观察能力和思维能力。
（二）任务驱动法在信息技术教学中最常用的一种方法。
“任务驱动法”就是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出其中的新知识，然后在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法程序。
在信息技术课中体现的“问题探索、任务驱动”教学模式，就是让学生在一个个典型的信息处理任务的驱动下展开信息技术学科的学习活动，在完成任务的过程中，培养学生应用信息技术分析问题、解决问题的能力。
小学信息技术教学工作总结(优秀6篇)
小学信息技术教学工作总结(优秀6篇)小学信息技术教学工作总结报告篇一本学期内，我担任了三个月的班主任，一个月的科任教师。
在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。
在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能。
认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总结如下：即进行班干部队伍建设。
建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。
班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。
进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。
这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。
对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。
制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后)，室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。
班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。
第一，是文化宣传阵地。
学期初，重新布置教室，将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。
小学信息技术教学总结15篇
小学信息技术教学总结15篇小学信息技术教学总结1从至今，我一向担任我校的信息技术教学工作，由起初不知该怎样教的“学习型”教师，成长为现如今的一名“经验型”教师。
回望走过的几年征程，有苦有乐，有鲜花亦有荆棘，有甜蜜也有苦涩，但更重要的是：我深刻地认识到：21世纪是信息时代，计算机技术是信息时代的基础和核心，是信息社会的重要组成部分，它已经渗透到社会的各个领域，并对社会产生着巨大的影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的不断发展与进步。
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我将自己的教学经验和心得体会总结如下：1、引入游戏，激发学习兴趣小学生对游戏个性感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的用心性。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。
为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点，我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学，看谁的成绩好准确率更高。
在这种状况下，指法教学资料，学生学得很认真，一节课下来，很简单得就完成了。
2、利用学习成绩，提高学生的求知欲在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的潜力，增强学生的自信心，持续和促进学生学习的用心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。
3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维在信息技术教学时，要注重资料衔接，抓住重点。
如在讲五年级《我喜欢的动画电影》时，教师先把自己做的课件展示给学生，吸引学生的注意力，从而开启新课。
首先把倍受学生喜爱的“齐天大圣”孙悟空以电影片段的方式呈现出来，并让学生参与讨论，很快就将学生带入本课的学习情境中；之后引导学生以小组为单位说一说自己喜欢的动画电影，在学生说得不亦乐乎的当口，我出示问题：既然有这么多自己喜欢的动画电影，怎样样利用我们的小电脑呈现给更多的朋友呢？自己做一做吧！（结合教材自学）透过学生自己的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能随心所欲的打字和排版了。
小学信息技术 教学工作总结(5篇)
小学信息技术教学工作总结（5篇）总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!小学信息技术教学工作总结篇一一、教学工作学期初，我们信息技术组的老师就以“加强学生guǎnlǐ，提高学生学习能力，培养学生信息素养”为目标，展开了一学期的教学工作。
1、本学期，我们将学生的路队guǎnlǐ和学校的阳光班级“挂钩”，从而锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、安静。
2、教学中打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识。
四年级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很好奇，我就带领着孩子们具体去实现它，简单介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜索资料和图片，应用的自己的电子报刊中。
他们很快完成了，很兴奋，但是种.种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。
只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。
锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。
在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。
3、每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。
教学中渗透孩子们要爱护机房的设施，并注重培养孩子们良好的信息素养，正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏，提高综合素质。
二、课外辅导利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校开的第二课堂——兴趣小组。
成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成绩，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上，学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升。
三、自身提高在教学之余，我也注重自身发展进步。
上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴交流，互相听课、评课，参加教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。
2024年小学信息技术教学工作总结（5篇）
2024年小学信息技术教学工作总结本学期，本人担任学校三、五年级的信息技术教学工作。
通过教学实践，我深刻认识到信息技术课程在基础教育课程改革和小学素质教育工程中的重要地位和作用。
在当前信息时代，计算机技术已成为社会各个领域中不可或缺的主要技术，对当代社会产生了深远影响，并持续改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，进而推动人类社会的持续发展和进步。
因此，掌握计算机知识和基本技能对于在现代信息社会中有效工作和生活至关重要。
“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已然成为小学教育中不可或缺的重要科目。
为了提升小学信息技术教育教学的质量，我深入研究了信息技术教材，广泛查阅相关书籍，虚心向同行请教，积极学习借鉴，不断提升自己的业务水平。
鉴于计算机教室资源有限，不能实现一人一机的配置，我在上机练习中积极引导学生相互协作，鼓励优秀学生帮助一般学生，一般学生协助优生，旨在培养学生之间的团结互助精神，营造和谐的学习氛围。
现对本学期的教学工作进行总结。
为了激发学生的学习兴趣，我引入了图画元素。
鉴于三年级学生对去年学习的画图功能特别感兴趣，而计算机恰好具备这一功能，我结合学生兴趣，将计算机新课的学习融入画图中，让学生在兴趣盎然中学习新知识，掌握新技能。
同时，我采用边学边用的教学方法，让学生在学习新知识后立即应用，既满足学生的好奇心，又在应用中肯定学生的能力，增强学生的自信心，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成良性循环。
每完成一课内容后，我都会对学生的学习情况进行及时评价。
我注重课后总结与反思，针对课堂上的不足进行及时更正。
只有不断反思，才能不断进步。
回顾本学期信息技术教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，且我作为新手教师，但基本顺利完成了教学任务。
当然，在工作中也存在一些不足之处，但我相信，通过我的不懈努力，时刻留心，不断开拓创新，定能将教学水平提升至新的高度，使学生能够愉快地学习并掌握计算机技能。
未来，我将努力在以下几个方面进行提升：1. 加强自身基本功训练，做到课堂上精讲精练，注重对学生能力的培养，确保每课内容清晰，每段知识明确。
2024年小学信息技术教学工作总结精选(四篇)
2024年小学信息技术教学工作总结精选一、教学目标的指导与落实作为小学信息技术教师，我始终以培养学生信息素养为教学目标，注重培养学生的基本技能和综合应用能力。
通过设置具体的教学目标，我引导学生掌握信息技术的基本概念、基本操作和常用软件的使用，同时培养他们的创新意识和解决问题的能力。
二、教材的选择与使用针对小学生的认知特点和实际需求，我选用了符合国家课程标准的信息技术教材，并充分利用教材中的资源和案例进行教学实践。
同时，我也积极寻找并筛选了一些适合小学生的信息技术教育资源，丰富了教学内容。
三、教学方法的创新与应用在教学过程中，我除了利用传统的课堂讲授以外，还广泛运用了多媒体教学、互动教学和探究式教学等方法，让学生能够在实际操作中提高自己的能力。
探究式教学特别适用于信息技术教学，我让学生自主探索和解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。
四、教学环境的营造与建设为了营造良好的教学氛围，我积极倡导开展信息技术实践活动，并组织学生参加各种比赛和校内外的科技活动。
同时，我也不断完善教室的信息技术设施，提供良好的硬件环境给学生，使得他们能够更好地学习和实践。
五、评价方式的创新与改进传统的考试评价方式并不能很好地反应学生的实际水平，因此，在教学过程中，我注重通过多种形式的评价和反馈，如课堂作业、项目作品、小组合作等方式，全面了解学生的学习情况和能力提升，并针对性地进行指导和辅导。
六、与家长的沟通与合作在教学工作中，我始终保持良好的与家长的沟通与合作关系。
通过家长会、家访等形式，与家长分享学生的学习情况和表现，并听取家长的建议和意见。
我也积极与家长合作，共同关注学生的发展和成长。
七、教学心得与反思在教学实践中，我深刻认识到小学信息技术教育不仅仅是学习知识和掌握技能，更重要的是培养学生的信息素养和实践能力。
我要不断提高自己的专业素养和教学能力，不断探索和创新教育教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
八、教学目标的总结通过本学期的教学工作，我认为我在教学目标的指导与落实方面还需要进一步加强。
小学信息技术教学工作总结精选版(5篇)
小学信息技术教学工作总结精选版一学期的电教教研工作即将接近尾声。
本学期中，全体电教组成员树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，团队精神，积极为学校教育教学活动提供优质服务。
我们微机工会小组紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。
现就将我校本学期的电教工作汇报如下：在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢!我们有信心在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成了学校分配的各项任务，再创佳绩!一、政治思想方面牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。
严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
学校电教工作其核心就是服务——就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务。
我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳，工作态度绝对一流。
用____个字概括：热心、齐心、用心。
二、软硬件建设方面1、软件建设制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌（1）力求做到教育现代化设备配、管、用、研（教育技术、模式的研究）、训（师资培训）一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设备要效率。
（2）加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。
继续规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和交流。
（3）健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管。
（3）有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时调整工作思路，快速解决存在的问题。
信息技术活动总结15篇
信息技术活动总结15篇【第1篇】信息技术教研活动总结报告信息技术教研活动总结本学期，我们信息技术教研组的老师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，围绕学校“以扬长教育思想为基础，确立扬我之长工作策略”开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究，电教工作达到预定目标。
现将本学期工作总结如下：一、加强组织落实，规范教研管理。
为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。
每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。
二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。
认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。
通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。
(1)本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。
大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。
(2)为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。
推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。
(3)组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。
共收到教学设计论文1，选出优秀教学设计论文送市参赛。
同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。
小学信息技术的教学工作总结(15篇范文)
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小学信息学技术工作总结模板6篇
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小学信息技术教学工作总结七篇
小学信息技术教学工作总结七篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的小学信息技术教学工作总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学信息技术教学工作总结篇1岁月如飞，一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。
“取其所长，补其所短”今天有益的收获，将会在下个学期的工作继续发扬，碰到的问题会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，我校信息技术教师能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，现将这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这学期里，教师从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
二、工作方面这学期我校信息技术主要的工作主要包括在五个方面：一是担任四、五年级共7个班的信息技术课的教学，二是做好学校网络管理员工作，三是积极开展信息技术兴趣小组活动，四是积极组织3D虚拟机器人竞赛小组等各种培训工作，五是积极参加从化市教师技能大赛等各种活动。
为了做好计算机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守计算机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
经过广泛地征求学生意见，制定了信息技术兴趣小组活动计划，明确了各年级人员名单，有效地开展了兴趣小组活动，主要开设电脑绘画课程。
3D虚拟机器人竞赛小组首次参与了比赛，取得优异的成绩。
胡思远同学的作品获得从化市二等奖的好成绩，并获得准备参加广州市初赛资格，并在广州市初赛中取得第45名的较好成绩。
小学信息技术教学总结与反思10篇(优秀)
小学信息技术教学总结报告小学信息技术教学总结与反思10篇(优秀)小学信息技术教学总结报告小学信息技术教学总结与反思篇一这学期我担任五年级2个班的信息技术课，每周每班一课时，是小学阶段的必修课程，该课程的开设对于学生信息素养的提升，对终身学习才能的培养具有非常重要的意义。
现阶段信息技术课的教学目的是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的根本知识，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的根本技能，促进和进步学生主动利用信息技术和信息资解决实际问题的才能，并用于学习和生活。
本学期教学内容包括信息技术根底知识、电子表格等知识。
一、不断学习进步个人素养积极参加学校组织的教学活动，进步自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德程度的进步。
平时积极参加教研活动，在工作之余，学习网络管理和计算机维护的相关知识，努力进步个人的业务程度，为信息技术教学工作打下良好的根底。
二、扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中，我对所要教授的知识进展全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最正确方法与方式。
在此根底上将所备内容在计算机上进展逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完好的认识，由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进展有机结合的备课，本学期开场逐步完成电子教案。
根据信息技术学科的根本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的双主教学形式下进一步强调学生的主体地位。
因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位。
学生只有通过自主地学习，才能在掌握根底知识的根底上，发现问题，解决问题，从而进步自己的操作程度，跟上知识的开展更新并进一步发挥自己的创造力。
2024年小学信息技术教学工作总结参考范本（7篇）
2024年小学信息技术教学工作总结参考范本自____年以来，我一直承担我校的信息技术教学任务，从初期的“学习型”新手，逐渐发展为目前的“经验型”教育者。
回顾过去的数年，我经历了挑战与喜悦，既有成功的鲜花，也有困难的荆棘。
在这个过程中，我深刻理解到：21世纪是信息主导的时代，计算机技术是这个时代的基石和核心，构成了信息社会的重要部分，它广泛渗透到各个行业，对社会产生深远影响，同时也革新了我们的工作、学习和生活方式，推动着人类社会的持续进步。
为了更有效地开展小学信息技术教育，我将个人的教学经验和感悟归纳如下：1、运用游戏，激发学习热情考虑到小学生对游戏的天然兴趣，我将游戏元素融入教学中，以激发学生的学习积极性。
例如，在教授三年级的拼音打字时，我会利用《金山打字》软件进行打字比赛，以比赛的形式提高学生的学习兴趣。
这种方法使学生能专注地学习，一堂课下来，他们就能熟练掌握指法。
2、结合实际应用，增强求知欲望在持续学习的过程中，我倡导边学边用，让学生在实践中体验学习的价值。
这不仅满足了他们的好奇心，还在实际应用中肯定他们的能力，增强自信心，保持和激发他们对计算机学习的热情，形成积极的学习循环。
3、突出重点，培养创新思维在信息技术教学中，我注重内容的连贯性，抓住关键点。
例如，在教授五年级的《我喜欢的动画电影》课程时，我会先展示自己制作的课件，吸引学生的注意力，然后引导他们讨论喜欢的动画电影。
在讨论热烈的氛围中，我会提出问题，引导学生思考如何利用电脑技术将自己喜欢的电影分享给更多人，激发他们的创新思维和实践能力。
4、课后反思，促进自我提升我认为，教学过程中的反思和总结至关重要，它能帮助我及时发现课堂中的不足，以便进行改正。
只有不断反思，才能不断进步。
回顾过去的信息技术教学，我总体上完成了教学目标，但我也意识到一些不足，比如对某些学生关注不够。
因此，我承诺在未来的工作中，我会更加关注每一个学生，时刻保持创新意识，寓教于乐，确保所有学生都能愉快地学习和掌握计算机技能。
小学信息技术教师工作总结15篇
小学信息技术教师工作总结15篇小学信息技术教师工作总结15篇小学信息技术教师工作总结1弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。
但是，在同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。
展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将2023年度的工作情况总结如下：一、思想方面我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。
一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。
遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学工作作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务。
争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。
所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。
认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探索，建立了激趣导入――自主尝试――归纳总结――练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。
通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。
我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。
家长开放日的时候，顶着机器状况不好的压力，领导让我开放一节课，我就上了一节实实在在的平时课，也得到了家长的认可。
现在我可以骄傲的说，我的每一节课都可以随时进门就听，虽然比不上公开课那样缜密、无懈可击，但是却是每个学生都能够有所发展的课。
小学信息技术工作总结.doc
小学信息技术工作总结小学信息技术工作总结精选篇1信息技术，既是小学素质教育工程的重要内容，又是基础教育课程改革和发展的动力，为教育的发展注入了新的活力，合理利用技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识，也迫使教师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，给学校教育教学带来新的革命。
所以一学期来，我校在信息技术工作方面，扎扎实实做了以下很多工作：一、信息教育注重实效根据社会网络教育的需求，本学期我们在计算机教学内容上作了重大的调整，加大了学生网上教学的力度，从四年级开始上网浏览，到六年级毕业达到能够在网上查资料的能力。
学生能够积极参加相关网络教育活动：网络读书征文活动、参与网络庆祝中国共产党90周年活动。
加强教师信息技术能力的培训，教师方面要学会三个“自理”，即“自己的*自己打，自己的课件自己做，自己的博客自己建”；今年上级给我校配发新建的龙芯电脑机房，我校先组织全校教师聆听厂家专家的培训，后期为进一步提高教师使用龙芯电脑的技能，由信息教师多次进行使用培训，让全校教师快速地掌握了龙芯电脑的使用技术；随着电子白板设备的安装到位，及时开展技术培训工作，先后进行了20课时的业务指导，学校中青年教师均能熟悉掌握白板教学技能，平时校内教学活动必须用白板教学，陈玲同志在县白板使用技术教学竞赛中荣获一等奖。
二、硬软件建设更加完善常规工作：维护调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保持电化教室、多媒体专用教室的卫生；及时维护各班级及办公室电脑，使其正常运行。
运用虚拟光盘技术用好教材配套光盘及省送优质教学光盘，为一线教师上课服务，为一些公开活动准备好电教设备。
近年来，我校加快教育现代的建设工作，突出信息化校园，主要用于计算机、投影电视、网络系统、广播、电视系统、数码摄像机等，同时强化我校的软件资料库建设（网络光盘）逐渐完善，重大活动用数码摄像机进行记录，形成档案材料，分别完成了学校网站和两个教学服务器的建设，有力地报务教学，提升校园信息化工作。
小学信息技术教学工作总结15篇
小学信息技术教学工作总结小学信息技术教学工作总结15篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学信息技术教学工作总结，希望对大家有所帮助。
小学信息技术教学工作总结1信息技术三年级教学工作总结（20xx—20xx第一学期）陈畅时间过的飞快,转眼间一个学期过去了,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
小学信息技术工作总结15篇
小学信息技术工作总结15篇小学信息技术工作总结1一学期的工作就要结束了，在这一学期中，我学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同基础的学生都学得愉快、学得好。
现将工作总结如下：一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。
“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间充足，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。
“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。
它可以是对某一节课所学知识的`运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。
它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、加强学生自学探究能力的培养。
本学期的主要内容是学习多学合作学习，让学生在自主学习自主探究中制作出作品，最后作品展示，让学生取长补短，互相促进，共同提高。
通电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级学习了用POWERPOINT制作多媒体作品。
这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品，再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。
三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。
这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。
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小学信息技术教学工作总结(15篇)小学信息技术教学工作总结1不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要担任四至六年级共11个班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，但作为已进入教师行业第四年的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
对于教学方面，为了更好的开展小学信息技术教育教学，我将自己的教学经验和心得体会总结如下：1、引入游戏，激发学习兴趣小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如，在教学三年级的拼音打字时，要先学习指法。
为了让学生能正确使用并准确记忆指法要点，我采取利用《金山打字》软件进行打字比赛的方法进行教学，看谁的成绩好准确率更高。
在这种情况下，讲解指法练习，学生学得很认真，一节课下来，学生指法也轻松掌握了，同时，也激起学生学习的兴趣。
2、利用学习成绩，提高学生的求知欲在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
3、抓住重点，精益求精，发展学生创新思维在信息技术教学时，要注重内容衔接，抓住重点。
如在讲五年级Flash 《孙悟空变变变》时，教师先把自己做的课件展示给学生，吸引学生的注意力，从而开启新课。
首先要把孙悟空变公鸡的方法精讲给学生，并让学生依此方法操作练习，学生很快很高兴地完成了。
于是，我又提出，孙悟空会72变，你们还想让他变成什么样？自己做一做吧！通过学生自己的创新和实践，在短短的一节课里，大部分学生便能随心所欲的制作形变了。
4、及时做总结，写反思教学最重要的环节就是要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。
只有不断反思，才有不断进步！三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
四、更新知识体系整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常加强自身学习充电。
同时积极参加镇里组织的与信息技术教育相关的各项教学活动。
上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。
同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
五、总结回顾这几年从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。
在工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足。
我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
小学信息技术教学工作总结2教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。
因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。
现将自己本学期的教学工作作个总结。
一、引入图画，激发学习兴趣。
四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
利用学习成绩，提高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。
二、打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，特别表现在应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是必须掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。
比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的网页，他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字怎么改正?字体、字色的怎么改变，超连接是怎么一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的心情认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且记忆深刻。
只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。
三、及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。
因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。
只有不断反思，才有不断进步!回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上比较顺利地完成了教学任务。
当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学信息技术教学工作总结3某某电脑要从小学生抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。
下面我就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:一、加强教学理论学习积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。
在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。
二、按计划教学做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。
三、认真备课、上课按照学校工作管理规定，认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。
信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲是很重要的两节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
四、提高学生学习兴趣继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。
在讲课中善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。
“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间要充足，练习的内容要能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。
“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”，它可以是对某一节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。
它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。
五、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简单的、一般的、稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。
这样不但使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。
除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了一定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的能力进一步提升。