亿童培训心得体会（通用10篇）
亿童数学培训心得体会
亿童数学培训心得体会篇一：《蒙氏数学》培训心得《蒙氏数学》培训心得《蒙氏数学》培训心得数学是一门基础的学科，同时也普遍地应用到生活的各个领域。
幼儿数学教育，是帮忙幼儿成立与进展初步的数概念。
明白得初步的数量关系与空间形式，从而增进幼儿思维能力进展的一项工作。
XX年3月24日，亿童初期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。
本次参与培训的人员有我园数学教研组的全数成员。
本次的培训内容要紧分为两个部份：一、由亿童初期教育研究中心教研员朱教师上一节《蒙氏数学》示范活动；二、我园数学教研组成员与教研员朱教师一起探讨数的概念，一起解决平常教学中所碰到的问题。
本次的培训活动让我取得了专门大的启发。
第一，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念取得更深一层的明白得。
第二，也让自己对数的概念取得了系统的梳理。
在本次培训活动中，我向教研员提出了自己在平常进行《蒙氏数学》的教学中所碰到的问题，一起解决问题。
还与教研员、我园数学教研组成员一起探讨了教学中的方式和方式。
本次的数学教研培训活动为咱们教师专门好地解答疑难问题之余，还为咱们系统地梳理了对数的理念。
超级感激园领导的重视并给予咱们这么好的学习机遇！《蒙氏数学》培训心得数学是一门基础的学科，同时也普遍地应用到生活的各个领域。
幼儿数学教育，是帮忙幼儿成立与进展初步的数概念。
明白得初步的数量关系与空间形式，从而增进幼儿思维能力进展的一项工作。
XX年3月24日，亿童初期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。
本次参与培训的人员有我园数学教研组的全数成员。
本次的培训内容要紧分为两个部份：一、由亿童初期教育研究中心教研员朱教师上一节《蒙氏数学》示范活动；二、我园数学教研组成员与教研员朱教师一起探讨数的概念，一起解决平常教学中所碰到的问题。
本次的培训活动让我取得了专门大的启发。
第一，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念取得更深一层的明白得。
第二，也让自己对数的概念取得了系统的梳理。
亿童数学常规培训心得体会总结7篇
亿童数学常规培训心得体会总结7篇亿童数学常规培训心得体会总结【篇1】经过几天的培训，我收获很大，同时也发现了很多问题，产生了很多疑惑，下面就简单谈一下：一、谈收获：培训使我进一步了解了青岛版教材的特点：精心选取素材，构成“情境串”和“问题串”，把一个单元的内容串连在一起；把解决问题与数学基础知识和基本技能的学习融为一个过程；把数学思想方法的教学有机地整合在“双基”的教学过程中，将评价过程整合在教学过程中。
通过各位老师对每册教材的分析，让我对每一个知识点及他们之间是怎样联系起来的有了更深的了解，对每一个练习题的把握也有了深刻的认识，为以后自己的教学打下了很好的基础。
这次培训也解决了我的很多疑惑，如果再用多一些时间来答复老师们的疑问，少一些理论的东西我想会更好。
二、谈问题：我发现青岛版教材对于知识点的呈现不是很集中，练习中新题型太多；表现在很多知识点分布在课后的自主练习中。
练习题类型不集中，太散；也就是说，一种类型的题不是顺序出现，而是交错出现，这样学生做起来，容易产生解题方法混乱，而不容易掌握新知识。
而且有些题的设计不合理，看似是用数学知识解决实际问题，可是情景图却不符合实际情况。
课本情境太本土化，有些情境脱离学生认知，本土化主表现在，课本的很多情境都是以青岛本地的一些风景名胜或是特产来引入新课，还有一部分情境，是以学生对青岛的情感引入的，那么不是青岛本地的学生就产生不了这种情感，学习起来就没有很大的兴趣。
还有一小部分情境，专业术语太强，学生不宜理解。
三、谈疑惑：关于0的问题。
0表示一个也没有，也表示开始或者分界线。
那么2-0=2、0÷3=0，0×3=0这三个算式的意义还大吗？是不是可以直接让学生得出结论：一个数减去0得原数，0乘（或除以）任何数得0呢？学生都知道0不能做除数，老师给学生的解释是0做除数没有意义。
那么0做被除数呢？把没有的东西来分又有什么意义呢？还有就是如果0能做除数那么0能做分数的分子吗，也就是说分数的分子能为0吗？我的观点是：根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数叫做分数。
亿童培训心得体会范文（精选7篇）
亿童培训心得体会范文（精选7篇）我们心里有一些收获后，心得体会是很好的记录方式，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的亿童培训心得体会范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亿童培训心得体会篇1结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻，依次了阅读，蒙数，英语等。
在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高！在生活中，在中生活，这是我们常说的话，但我们如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索！在课堂的设计上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩子。
总之，英语教学必须遵循幼儿英语的规律，坚持以幼儿为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常，这将是我下一步教学研究的重点之一；让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语中来，体会的快乐！亿童英语是以游戏和TPR表演形式来培养幼儿英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松的环境，“兴趣是最好的老师。
当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的。
再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿，如何以表演的形式让个体幼儿施展自己，同时也要高度重视集体幼儿的展示。
培训中，培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题，结合英语教学流程，从热身活动，内容呈现，活动操练，创造巩固四方面进行深入浅出的讲解，并以课为例，当场展示了一节英语活动课，从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。
此外，老师还通过交流，讨论等方式与老师们互动，增强了幼儿英语的趣味性和实效性。
本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平，对于教师开阔教学思路，丰富课堂内容起到了极大地促进作用。
亿童培训心得体会总结阅读(大全12篇)
亿童培训心得体会总结阅读(大全12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年亿童培训心得体会(精选12篇)
2023年亿童培训心得体会（精选12篇）亿童培训心得体会篇1毕业了走进了幼儿园，成为了一个幼师，但是在真正工作前，有一段培训时间，这是锻炼和传授知识，也是成长的重要阶段。
其实我一直都认为毕业之后学习的任务也结束了，当进入到幼儿园发现需要学的实在是太多了，我不可能不学，因为不学就会落后，没有了学校的指导性学习，这就需要靠自己去分辨自己需要学习那些东西，需要多做那些补充。
不能少一样，也不能缺少任何的努力。
坚定不移的去完成工作需要的'不只是一点点的努力更需要不断的坚持和奋斗。
我通过这次培训知道成为一个幼师需要有高尚的素养，因为我们是学生的榜样，就必须要把自己这个榜样做好，至少不能让学生学习不好的地方，很多时候在学校里面一些不好的习惯都需要摒弃，比如说抽烟喝酒，偷懒耍滑，这些都要及时的丢弃，不能影响到学生。
幼儿园的学生是学习能力最强的一个阶段之一，因为他们已经开始积极的向着外界汲取养分，打好自己今后成长的基础，这却需要更多的努力和关注更多的付出和实践，多一分坚持多一分付出才可以在最重要的阶段做出更好的成绩，不要指望自己在以后的发展中改变，要做就必须一开始就树立一个良好的形象。
对于学生要负责，每个学生都是压在我们身上的担子。
重且让人不能放弃，这是责任也是夜里，一个做不好就会让家长让学生失望。
虽然现在他们小，但是我更应该在他们年纪小的时候给他们更多的期待和希望，让他们成长中不断的发展，不断的茁壮。
每一个老师都应该明白自己的使命，培训告诉了我们使命就是在学生们空白的学习生涯上面绘制一幅幅精美的画卷，让他们明白这是成长的必然，也是生活的必然，必须要为自己的发展，自己的成长做好责任。
不要期待这等待，也不要指望他们自己学习，现在的他们需要我们老师手把手搀扶，需要我们老师不断的扶正指点让他们走出一条正确的道路，朝着一条不断成长的道路一点点的前进。
很多时候工作都需要谈到责任，作为老师责任不可能分开，也不能分割，必须要为责任诉说到，也必须要做到为责任付出，不断的坚持和加油，不断的努力和回报才很够在最后的基础中做到有效率，有结果，学生需要我们培养，更需要我们不但的督促，走入岗位之后我一定不辜负这次培训，教导好学生。
亿童培训心得体会
亿童培训心得体会近期，我有幸参加了亿童组织的培训活动，这次培训对我来说是一次难得的学习和成长的机会。
在培训过程中，我不仅获得了丰富的知识和实用的技能，还在思维方式和教育理念上有了很大的转变。
培训的内容丰富多样，涵盖了教育教学的各个方面。
其中，让我印象最为深刻的是关于课程设计和教学方法的部分。
在课程设计方面，亿童的培训让我明白了课程不仅仅是知识的传授，更是要关注孩子的兴趣和需求，以孩子为中心来构建课程。
以前，我在设计课程时，往往会过于注重教学目标的达成，而忽略了孩子们的感受和体验。
通过这次培训，我学会了从孩子的角度出发，观察他们的兴趣点和发展阶段，将教学内容巧妙地融入到各种有趣的活动和游戏中。
例如，在教授数学概念时，可以通过搭建积木、分类玩具等游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解和掌握知识。
这样的课程设计更能激发孩子们的学习积极性，提高他们的参与度和学习效果。
在教学方法上，培训也给了我很多新的启发。
传统的教学方法可能更多地依赖于教师的讲解和示范，而亿童倡导的教学方法则更注重引导孩子自主探索和发现。
比如，在科学实验课上，不是直接告诉孩子们实验的结果和原理，而是提供材料和问题，让他们自己动手操作、观察、思考，从而得出结论。
这种教学方法不仅能够培养孩子们的观察力、思维能力和解决问题的能力，还能让他们在探索的过程中体验到成功的喜悦，增强自信心。
除了课程设计和教学方法，培训还在教师的角色定位和家园合作方面给了我很多思考。
教师不再只是知识的传授者，更应该是孩子学习的引导者、支持者和合作者。
我们要尊重每个孩子的个性和差异，关注他们的情感需求，给予他们足够的耐心和鼓励。
同时，要善于观察和发现孩子的闪光点，及时给予肯定和表扬，激发他们的内在潜能。
在教学过程中，要与孩子们建立平等、和谐的师生关系，让他们在轻松自由的环境中学习和成长。
家园合作也是教育中不可或缺的一部分。
孩子的教育不仅仅是学校的责任，家庭同样起着重要的作用。
亿童美术培训心得体会(10篇)
亿童美术培训心得体会(10篇) 亿童美术培训心得体会篇一首先，美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;其次小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
这种教育要求美术教师在教学中重新定位自己的角色。
教师不再是知识的传授者，而是学生学习的促进者、合作者、辅助者，以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中去，协同合作，师生互动，因材施教，教学相长。
二、教学内容的有效性，可以利用微课进行教学。
教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行删减，也可以把自己的经验和见解结合进来。
三、教学结构的有效性。
以往的教学模式都是教师先讲，学生后画，所占时间偏长，比较枯燥。
应采取以下方法：一是采用边讲解边示范、边练习、边辅导的分段教学法，这样有利于教师发现问题及时解决纠正，提高学生的兴趣。
二是改课前回顾评议上次作业为课尾当堂总结，减少学生的遗忘。
三是改课下批改作业为课上当面批改与课下批改相结合。
课上批改可以面对面地纠正、示范，很直观形象。
但由于时间有限，教师不可能当堂全部批改，因此必须以课下批改来补充。
四、教学方法的有效性。
中小学生绘画教学要尽量避免枯燥，这就要求教师必须潜下心来认真研究教材。
根据学生的特点，用新颖、实用和科学的教学手段来授课。
五、学生作业评价的有效性随着新课程改革的深入，新的教学评价改变了以往只重结果不重过程，只重教师不重学生的教育观念。
《亿童运动包专题培训》学习心得体会
《亿童运动包专题培训》学习心得体会在参加《亿童运动包专题培训》的过程中，我受益良多。
这次培训不仅拓宽了我的知识面，提高了我的专业能力，更让我深切体会到运动在儿童成长中的重要性。
在此，我将就我个人在培训中的学习心得体会进行总结和分享。
首先，通过培训，我深刻认识到了儿童运动在促进儿童身心健康发展方面的重要性。
现代社会，由于学业压力过大、电子产品的盛行等原因，儿童久坐不动、缺乏运动的现象逐渐普遍起来。
而运动正是儿童身心发展的基础，能够促使儿童的身体机能得到锻炼，提高身体素质，增强体质抵抗力，减少疾病的发生。
与此同时，运动还能够促进儿童的智力发展和学业表现。
通过运动，儿童能够提高注意力、记忆力和反应速度，培养自信心和自律能力，更好地投入到学习中去。
因此，作为教育工作者，我将会更加注重和引导儿童积极参与运动，从而全面促进其身心发展。
其次，培训还使我了解了《亿童运动包》的功能和使用方法。
《亿童运动包》是一款专为儿童设计的智能运动设备，结合了运动和娱乐的元素，不仅能够激发儿童的运动兴趣，提高运动参与度，还能够通过游戏和互动，培养儿童的协调能力和创造力。
在培训中，我亲身体验了《亿童运动包》的使用，通过参与其中的各种游戏和运动项目，我感受到了它的独特之处。
它不仅能够满足儿童对游戏的需求，还能够在快乐中进行运动锻炼，达到身心健康的目的。
对于我来说，我将积极推广和使用《亿童运动包》，让更多的儿童享受到其中的乐趣和益处。
另外，培训还强调了培养儿童运动习惯的重要性。
习惯是人生活中的一种行为模式，培养良好的运动习惯对于儿童来说尤为重要。
而培训中也给出了一些实用的方法和建议，帮助我们在日常教育中培养儿童的运动习惯。
例如，组织定期的集体运动活动，制定运动计划和安排等等。
作为家长和教育者，我们要给儿童提供一个良好的运动环境，鼓励他们尝试各种运动项目，从小培养起儿童的爱运动的习惯。
最后，培训还提到了社会资源的整合和运用。
在促进儿童运动发展的过程中，我们不能仅仅依赖学校和家庭的力量，还应该积极整合社会资源，为儿童提供更多的运动机会和场所。
亿童美术培训心得体会
亿童美术培训心得体会在亿童美术培训学习的这段时间里，我经历了许多的收获和成长。
通过老师们的悉心教导和同学们的相互帮助，我在绘画方面有了不小的进步。
在这里，我不仅学到了绘画技巧，更重要的是学会了自信、坚持和创新。
下面我将分享我在亿童美术培训中的心得体会。
第一，老师的指导和教学方法。
亿童美术培训的老师都是非常有经验和耐心的教师，他们对每一个学生都非常负责，不厌其烦地对我们进行指导。
在课堂上，老师们总是根据我们的绘画水平和兴趣，给我们布置不同的题材和作业。
他们会细心地解释每一道题目，引导我们思考和发挥自己的创意。
而且，在我们画画的过程中，老师时常会过来给我们一些技巧性的建议，使我们的作品更加完美。
通过老师们的精心指导，我学到了许多新的绘画技巧和知识，也增强了我的绘画能力。
第二，同学们的互相帮助和学习氛围。
亿童美术培训的同学们都非常友好和热心，我们之间形成了良好的学习氛围。
在课堂上，我们经常会相互交流绘画经验和技巧，分享自己的作品，互相帮助。
有时候我遇到了一些难题，也会向同学们请教，他们总是不厌其烦地帮助我解决问题。
在和同学们的交流中，我收获了许多灵感和启发，也更加深入地了解了一些绘画理论知识。
通过和同学们的交流和学习，我的绘画水平得到了一定的提高。
第三，绘画过程中的收获与成长。
在亿童美术培训学习的这段时间里，我更加深刻地理解了绘画的意义和价值。
绘画不仅可以培养我们的审美能力和创造力，更重要的是可以帮助我们表达内心的感情和情感。
在绘画的过程中，我不断尝试新的题材和风格，不断探索自己的创意和想法。
在一幅幅作品背后，都是我对生活、对世界的独特理解和感悟。
通过绘画，我学会了用自己的方式去观察和表达这个世界，也更加坚信了自己的艺术梦想。
第四，坚持和自信。
在亿童美术培训学习的过程中，我学会了坚持和不放弃。
在绘画的过程中，总会遇到一些困难和挑战，有时候我会觉得艰难和沮丧。
但是老师们时常告诉我们，只有不断地尝试和坚持，才能取得进步。
亿童运动培训感想
近日，我有幸参加了由亿童培训中心举办的《亿童运动包专题培训》活动。
此次培训让我受益匪浅，不仅对幼儿园体育教学有了更深入的认识，还学到了许多实用的教学方法。
一、幼儿园体育教学的重要性
培训伊始，崔老师强调了幼儿园体育教学的重要性。
她指出，运动是幼儿健康成长的重要组成部分，对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。
通过开展丰富多样的体育活动，可以培养幼儿的运动兴趣，提高他们的体能，增强体质，促进身心健康发展。
二、亿童运动包的丰富内涵
在培训过程中，崔老师详细介绍了亿童运动包的10种基础材料和38种特色材料。
这些材料针对不同年龄段的幼儿，提供了丰富的运动选择。
我深刻体会到，亿童运动包将幼儿园体育教学目标作为核心依据，旨在为幼儿提供科学、全面、多元化的运动体验。
三、运动游戏的趣味性与多样性
在培训的最后阶段，我们亲身体验了幼儿基本动作、体育游戏等多项幼儿体育运动。
通过一物多玩的运动游戏，我们解锁了更多运动包的趣味玩法。
这些游戏不仅具有趣味性，而且能够锻炼幼儿的多种能力，如协调性、平衡性、灵活性等。
四、培训心得与反思
通过此次培训，我深刻认识到以下几点：
1. 幼儿园体育教学要注重趣味性和多样性，激发幼儿的运动兴趣。
2. 教师要善于运用运动包中的材料，设计丰富多样的运动游戏。
3. 要关注幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在运动中获得成长。
总之，此次培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断提升自己的专业水平，为幼儿提供更好的体育教学服务。
亿童教研活动心得幼儿园
随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在家庭教育和社会教育中的地位日益凸显。
为了提升幼儿园教育教学质量，亿童教育机构举办了一系列教研活动，为幼儿园教师提供了学习、交流、成长的平台。
作为一名幼儿园教师，我有幸参加了亿童教研活动，收获颇丰，现将心得体会分享如下。
一、提高教育教学理念在亿童教研活动中，我深刻认识到教育教学理念的重要性。
亿童教育机构倡导“以幼儿为本，关注个体差异，培养全面发展”的教育理念，这使我受益匪浅。
通过学习，我明白了教育应该关注幼儿的个性需求，尊重幼儿的个性发展，使每个幼儿都能在幼儿园这个大家庭中找到自己的位置，快乐成长。
二、丰富教学方法在教研活动中，亿童教育机构为我们提供了丰富的教学方法。
例如，游戏化教学、情境教学、生活化教学等，这些教学方法都极具针对性，能够激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
通过学习这些教学方法，我认识到自己在教学过程中的不足，并努力将这些方法运用到实际教学中。
三、提升专业素养亿童教研活动为教师提供了丰富的专业知识和技能培训。
在活动中，我们学习了幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健等方面的知识，提高了自身的专业素养。
此外，亿童教育机构还邀请了知名专家进行讲座，使我们在短时间内掌握了许多前沿的教育理念和教学方法。
四、促进教师成长亿童教研活动为教师提供了一个展示自我、交流学习的平台。
在活动中，我们可以分享自己的教学经验，学习他人的优点，不断改进自己的教学方法。
同时，通过与其他教师的互动，我们能够发现自己的不足，从而有针对性地进行提升。
五、增强团队凝聚力亿童教研活动使幼儿园教师之间的凝聚力得到了增强。
在活动中，我们共同学习、共同进步，形成了良好的团队氛围。
这种氛围不仅有助于提升个人的教育教学水平，也有利于幼儿园整体教育教学质量的提高。
六、关注幼儿全面发展在亿童教研活动中，我们始终关注幼儿的全面发展。
亿童教育机构提倡“五育并举”，即德育、智育、体育、美育、劳动教育。
通过教研活动，我们认识到在幼儿园教育中，不仅要关注幼儿的智力发展，还要关注幼儿的身心健康、情感态度、价值观等方面的培养。
亿童英语培训心得体会(31篇)
亿童英语培训心得体会（31篇）1、心理素质影响学习效果古人说："两军相逢勇者胜。
"强调了良好的心理素质对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。
你会发现，大家都在同一间教室里上课，受同一位老师教诲，甚至智商也接近，学习效果却很悬殊。
这个"落差"往往是心理素质的差异造成的。
怎样调整自己的心理状态呢?首先，要对外语保持长时间稳定而积极的态度。
这可以归结为"恒心"两个字。
有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。
其次，还需要一定的自律能力。
该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果;该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。
所以，需要有自律能力，约束自己按科学原则去运转。
2、看写读听背——多管齐下效率高一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没底。
这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量实验，无可辩驳地证明：眼口手舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。
学外语尤其需要多种感官的综合运用。
否则，搞不好学成"残疾外语"——眼能看口不能说的"哑巴外语"，或一听就发慌两耳一抹黑的"聋子外语"。
3、 "活"单词与"死"单词经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，以为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。
不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。
背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。
......背的都是脱离了句子和课文的"死"单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。
著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比试验，结果，记住13个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用掉了80遍。
亿童教师训练营心得体会
作为一名幼儿园教师，我有幸参加了亿童教师训练营，这是一次难得的学习和提升机会。
通过这次培训，我对幼儿教育有了更深刻的理解，对自身的教学能力也有了新的认识。
以下是我对这次训练营的心得体会。
首先，亿童教师训练营的课程设置非常合理。
培训内容涵盖了幼儿教育的各个方面，包括幼儿心理发展、教育教学方法、课程设计与实施、家园共育等。
这些内容既有理论深度，又有实践指导，使我受益匪浅。
在幼儿心理发展方面，我学习了如何更好地了解和把握幼儿的心理特点，以及如何根据幼儿的年龄特点进行教育。
这使我意识到，作为一名教师，不仅要关注幼儿的学习成果，更要关注他们的情感需求，关注他们的心理健康。
在教育教学方法上，培训师通过生动的案例和互动讨论，让我明白了教学方法的重要性。
我学会了如何运用游戏化教学、情境教学等方法，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也认识到了教师自身素质的重要性，只有不断提升自己，才能更好地引导幼儿成长。
在课程设计与实施方面，我了解了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣需求，设计富有创意的教学活动。
这使我意识到，课程设计并非一成不变，而是要根据幼儿的实际情况进行调整。
在今后的工作中，我将更加注重课程设计的科学性和趣味性，让幼儿在快乐中学习。
此外，家园共育也是亿童教师训练营的重点内容。
我学习了如何与家长建立良好的沟通，如何引导家长参与到幼儿教育中来。
这使我认识到，家园共育是幼儿教育的重要组成部分，只有家校携手，才能共同促进幼儿的全面发展。
在训练营的实践环节，我有机会与来自不同地区的教师们交流互动。
通过观摩其他教师的课堂，我学到了许多新的教学技巧和方法。
同时，我也得到了其他教师们的宝贵建议，这对我今后的教学工作大有裨益。
总之，亿童教师训练营让我收获颇丰。
以下是我的一些具体体会：1. 教师应具备终身学习的理念，不断更新自己的教育观念和教学方法。
2. 关注幼儿的心理需求，关注他们的情感体验，让他们在快乐中成长。
3. 家园共育是幼儿教育的重要环节，教师应与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿的全面发展。
亿童骨干教师心得体会
时光荏苒，转眼间亿童骨干教师培训已经落下帷幕。
在这短暂而充实的几天里，我深刻感受到了亿童教育理念的魅力，收获颇丰。
以下是我对此次培训的心得体会。
一、深化教育理念亿童教育集团一直秉持“以孩子为本，关注个体差异，促进全面发展”的教育理念。
此次培训中，专家们通过生动的案例和深入浅出的讲解，使我更加深刻地认识到这一理念的重要性。
作为骨干教师，我们要关注每一个孩子的成长，尊重他们的个性，因材施教，努力让每一个孩子都能在快乐中学习，在游戏中成长。
二、提升专业素养培训中，专家们针对幼儿园课程、班级管理、家园共育等方面进行了详细的讲解。
我深刻认识到，作为一名骨干教师，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要不断提高自己的综合素质。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 丰富自己的教育教学知识，关注国内外幼教动态，不断更新教育理念。
2. 提高班级管理水平，关注幼儿心理健康，营造温馨和谐的班级氛围。
3. 加强与家长的沟通，共同促进幼儿全面发展。
4. 注重自身成长，不断提高自己的教育教学水平。
三、强化团队合作意识在培训过程中，我们分组进行讨论和交流，共同探讨幼儿园教育中的问题。
通过团队合作，我深刻体会到，只有团结协作，才能共同进步。
在今后的工作中，我将积极与同事沟通，分享经验，共同为幼儿园的发展贡献力量。
四、践行教育创新培训中，专家们强调了教育创新的重要性。
作为骨干教师，我们要敢于尝试，勇于创新，不断探索适合幼儿发展的教育教学方法。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 创设丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 关注幼儿的个体差异，实施个性化教学。
3. 运用现代教育技术，提高教育教学效果。
4. 注重家园共育，形成教育合力。
总之，亿童骨干教师培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断提升自己的专业素养，努力成为一名优秀的幼儿教师，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
亿童音乐培训心得体会
亿童音乐培训心得体会•相关推荐亿童音乐培训心得体会（通用10篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的亿童音乐培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
亿童音乐培训心得体会篇1本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。
通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。
一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实。
期间共听了多场专题讲座；10多节典型的课例观摩。
无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。
老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。
尤其是听了陈xx老师的《教师师德新探》、张xx老师的《音乐教师与教育科研》及林xx老师的《音乐教育新体系》，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。
张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风,听他们讲座真的是一种精神享受。
二、提升个人魅力作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自己，做一位优秀的人民教师。
三、热爱学生真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
四、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。
亿童阅读培训心得体会(通用15篇)
亿童阅读培训心得体会〔通用15篇〕篇1：亿童培训心得体会在我们仔细聆听中，这次培训学习完毕了。
对于这两天的培训学习，我想只能用受益匪浅这四个字形容，这些老师的生动讲解，精彩案例无一不给我留下深化的印象。
所以我尽力将我培训完后心中所想所获表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有一下几个方面：一、对数学操作材料的使用有了新的理解我是第一年踏入幼儿园教学，对于这儿的一切都还很生疏，在平时的教学活动中我照旧还是个学习者，对于数学活动也有了初步的认识。
但是通过这次培训，我对于数学活动有了更为细致的理解。
首先，熟悉了活动流程，在数学活动中一般分为四个环节：1、导入。
2、老师指导操作，也就是师生互动、集体教学。
在这个环节一般分成两种形式：传统形式和操作形式。
传统形式也成为验证式，就是老师直接讲解告诉幼儿我们今天所学习的东西。
而操作形式是幼儿操作老师归纳，这种形式也被称之为探究式。
3、幼儿自由操作。
这是一个练习和稳固的环节。
4、交流和小结。
有许许多多的老师都会忽略这最后一环节，这是错误的。
幼儿自身的概括才能有限，无法分清重难点，只有小结才不会让今天所学的内容付之东流。
同时在总结的时候要用幼儿听得懂的话，将学习影射到生活，才能使教学到达最正确效果。
其次，在培训过程中理解了一些学习的根本步骤。
例如，认识平面图形。
首先，触觉先行。
先让幼儿感知图形的外部特征。
其次，突出特征。
让幼儿自行观察，老师从旁辅导帮助幼儿总结。
最后是稳固幼儿对图形的认识。
这个学习步骤不仅仅只是合适认识平面图形同时在我们学习空间图形时同样可以使用。
二、对活动区的开展以及活动区的设置有了重新的定位1、认识活动区首次接触幼儿园对于班级的布局、班级开展的各种活动都是一张白纸，一无所知。
经过这次藤老师的讲解，我不仅理解了活动区的种类而且还理解了活动区的功能定位，为以后开展班级活动奠定了根底。
2、班级活动区的设置流程。
按根本要求初步规划活动区的布局在规划布局时我们要考虑的因素很多，例如：幼儿的年龄特征，区角的分配：动静分开、光、水的分配，以及平安等。
亿童数学培训心得体会
亿童数学培训心得体会作为一位母亲，我非常重视孩子的学习成绩。
我曾经尝试了很多种数学辅导班，但都没有达到预期的效果。
听朋友介绍，我带着孩子来到了亿童数学，这里的教学方法和培训理念给我很深的印象。
在经历过数月的培训之后，孩子的数学成绩有了很大的提升，我也有了比较深刻的体悟。
第一点：培训过程循序渐进，不难跟上亿童数学的培训过程设置得非常合理，课程安排合理，在保证课时间度过间隙的同时，灵活性十分大。
学生在课程中还有充分的讨论和交流时间，加深了对知识的理解。
总体而言，亿童的课程非常的循序渐进，有序推进，这使得学生们跟得上进度，不至于落后学习。
第二点：亿童的教学方法激发学生兴趣亿童的培训非常重视学生的参与，通过问题和互动激起了孩子们的学习兴趣。
学生们常常通过游戏等方式互动和交流，加深了对知识的理解和体验。
这也是我非常赞赏亿童的地方之一，孩子们不会感到压抑和无聊，而是充满热情和好奇。
第三点：亿童培训师员队伍专业素养相当高亿童的师员队伍非常专业，他们都有良好的教学经验和素养。
我们的教练经常向我们提供咨询和指导，为我们提供正确的方向。
此外，亿童的师资力量雄厚，师资培养团队也是数一数二的，这保证了教员队伍的素质和专业水平。
第四点：亿童的数学课程质量非常高亿童的数学培训课程内容丰富，涵盖了各种知识领域。
教练们善于教授各类数学知识，并使学生建立对数学的信心。
同时，亿童的课程包括理论学习，实践和模拟测试等方面，为学生提供全面的、透彻的学习经验。
亿童致力于为每个学生打造一个全面的、个性化教育方案。
这种教育方式的综合性，与传统教育理念不同，这更具有先前性。
综上所述，亿童的数学培训为孩子们的数学学习打下了坚实的基础。
孩子们不仅学到了数学知识，还建立了自信和热爱数学的态度。
亿童自始至终都坚持把孩子的利益放在首位，为每一个学生量身定制了最适合的课程方案。
在亿童数学，学生不仅可以学习到数学知识，还能掌握学习技巧和方法，建立勇气和自信，为自己的未来奠定坚实的基础。
亿童教学活动培训心得体会（合集）
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第一篇：亿童教材培训心得体会亿童教材培训心得体会亿童教材培训心得体会怎么写？培训之后怎么样写培训相关的心得体会呢？各位，我们一起看看下面吧！亿童教材培训心得体会今天上午进行了“亿童蓓乐活动区”游戏材料的培训。
区域活动，也称活动区活动、区角活动等，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，划分一些区域，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的一种幼儿学习形式。
童蓓乐活动区”主要包括四大类型的功能区域，即：表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区。
四大类型又具体化为七大区：角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力区、游戏区、建构区。
不同的活动区都有着不同的活动游戏设计和风格。
角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域。
在角色区，幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活。
表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。
它既是幼儿进行创造性活动的有效途径，也是幼儿表现自我、发展自我、挑战自我的平台，对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。
美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域，它既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会，也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件，更是创造性教育的重要场所。
阅读区是专门为幼儿设置的以图书为主要欣赏对象的欣赏性活动区域。
它为幼儿提供良好的阅读环境和丰富的阅读材料，满足幼儿个性化的阅读需求，是开展幼儿早期阅读活动的重要平台。
科学区是指教师通过投放各种低结构化的材料，使幼儿通过与材料的互相作用，获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界物理经验的活动场所。
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亿童培训心得体会（通用10篇）亿童培训心得体会（通用10篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的亿童培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
亿童培训心得体会篇120xx年12月6日至7日，我和陈雁、赵娇老师在程园长的带领下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的'魅力教师精训营——葫芦岛市第三届骨干教师专业训练营'.此次培训活动有着严格的学习制度，又有着轻松的氛围；有着专业知识的讲解，又有着新颖独特的小游戏穿插其中。
几位专家老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐，从班级管理到环境创设，从教师礼仪到家长工作，每一项培训内容都贴合工作实际，每一堂讲座都让我们受益匪浅。
一、班级管理篇在聆听了梁静伟老师的讲座后，我对班级管理有了新的认识和感悟。
给我印象最深刻的是那句：不要让你的管理方式成为定势。
我到幼儿园工作已有3年的时间了，带了两批活泼可爱的孩子。
这两批孩子虽说面孔不同，但班级的整体风格差不多，常规方面都有一些不足之处。
反思一下自己的工作，原来是我的管理方式成为了定势，没有改变与创新。
不同的孩子、不同的环境，怎能用同样的管理方式呢？通过这次培训，我想我会尝试改变，尝试创新，因材施教，让孩子们在最适合他们的愉快舒适的环境中学习与成长！二、教师礼仪篇'礼'即尊重，'仪'则是恰到好处的向别人表示尊重的形式。
这个'恰到好处'是要有一定标准的。
例如：微笑——八颗牙、眼睛笑、声音笑；站姿——头正、肩平、臂垂、躯挺、并腿；问好——微笑颔首15度，声音柔和亲切……培训中，贾老师对这些细节一一做了讲解，并让大家亲身体验。
因为幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通，我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。
'学高为师，身正为范',作为孩子们的启蒙教师，我们要用自己规范的行动来教育幼儿，做孩子们的好榜样。
三、家长工作篇在家长工作方面，我们与家长沟通时除了要掌握一定的礼仪之外，还要注意说话的技巧。
在沟通交流中了解家长的需求与关注点，并对此作出反馈。
并在家长会时做到让家长'有看的、有听的、有谈的、有想的'.雒老师的讲座中，还提到了家长会的会议形式。
形式可以有多种，自我介绍、分组探讨、探讨话题、总结概括。
可以利用传球游戏、拼字游戏等让家长自行分组互相交流探讨。
雒老师给我们提供了这么多与家长沟通的好方法，相信通过这次学习我们的家长工作会开展得有声有色，越来越好！培训活动在别具一格的开班典礼中开始，在令人回味的结业典礼中结束了，整个活动是轻松的、愉快的，让我们意犹未尽。
我很感谢幼儿园领导对我的信任，给我这次外出培训的机会，让我学习到了这么多有价值的知识与理念。
在今后的日子里会让自己尽快的成长，让自己的缺点尽快缩小，让大爱代替阳光照耀我的心房，让责任代替土壤，让鲜花开满心上。
让我们一起助跑在通往成功的路上，为自己加油，为幼儿园的未来加油！亿童培训心得体会篇220xx年5月17日，因工作安排我有幸参加宁夏工人文化宫第一批文体骨干培训班，非常感谢此次培训班给我提供了一个成长锻炼、展示自我的平台，也让我认识很多新的同事、新的朋友。
学习的过程使我受益匪浅，引发了我许多思考，也使我找到了努力的方向。
在此，就两周的学习心得做一个简短的交流。
一、目标明确、自信团结。
报到后我被安排了临时性岗位和任务，整个科室的工作氛围轻松活泼，从配合各位同事处理日常工作到跟班学习，各项工作都有条不紊的进行。
无论是什么工作，大家都心往一处想、劲往一处使，保证工作高质量完成，各位同事在自己的专业领域都有一定的成就，感受到了大家对工作和自身的规划都很明确，活力不失严谨，感受到了自身的差距，这是激励我自觉学习的动力。
二、科学统筹、合理安排。
在跟班学习的两周里，对“宁工学堂”的公益课有很多触动，公益课已经常态化、广覆盖在职工群体中，课前有方案课后有总结，19门课程门门有特色，受到了广大职工的一致好评。
印象最深刻是合唱团提高班，公益课基础班都是免费开放报名，人气高可以理解，但是合唱提高班入团要自费还得通过面试，职工积极参与报名，上课状态热情饱满，会根据老师安排的声部认真训练、和声，呈现效果不亚于专业水准，可以想象，合唱团员能长期保持较高且稳定的演唱水准，不仅需要团员自身长期不懈地努力，还有科室成员和各位老师长期默默地付出。
“宁工学堂”品牌的成功离不开各位领导和同事对课程门类精心地挑选、对代课教师慎重地敲定、对开课时间科学地安排。
各班主任在工作岗位上认真负责、不求回报地默默付出，也是我学习的榜样。
三、形式多样、谋求发展。
在调研游泳公益课时，领导提出文化宫应充分结合当前社会环境的发展趋势，通过各种有效形式和载体活跃广大职工文化生活，补充因场馆、教师或技术等问题不能开设课程的短板，可以邀请专业团队共同打造文化阵地。
对我的工作有了启发，也解决了工作中遇到“有想法没办法”的问题，可以坚持“百花齐放、百鸟争鸣”的发展理念，老中青职工的需求都照顾到，以适应职工日益增长的精神需求，将文化宫打造成职工日常打卡地。
今后的文化宫有的绝非仅仅是情怀，而是要跟着时代的脚步，软硬件全方位升级，打造符合当下职工诉求的文体活动新标地，真正成为职工的“学校和乐园”。
对此次培训提出一点不足之处：培训目标不够明确，就学员自己进行摸索、思考以及感悟到的层次、高度不到位，不知是否达到培训预期目标。
建议在培训目标上继续细化、更有针对性、时间安排紧凑一些，可挑选几门精品课程进行跟班展示，文体骨干自选几门有针对性的课程进行跟班提高。
此次培训任务重、收获多，我更加清楚地认识到了自身的不足，今后更要不断学习充电，提高自身业务能力。
职工公益培训是一种渗透式、潜移默化的过程，需要一个漫长的过程才能体现出培训结果。
跟班结束回到工作岗位后，我将结合此次培训收获的经验结合自身工作实际，探索出一条符合实际的工作模式。
亿童培训心得体会篇3我有幸参加了山西省组织的山西省农村薄弱学校改造计划小学科学教师培训，在这两天的学习中我受益匪浅，培训内容丰富，形式多样，既有专家们精彩的论述，深刻的见解，又有联系教材的实践活动，有助于教师们的交流互动和动手操作，为我们打开了一扇科学教学新的天地。
随着小学科学课堂改革的推进，科学课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，现将本次培训的感受汇报如下：首先，从整体上对科学课有了更充分的认识。
几乎在每个地区的科学课都很少有专职的教师带，有些地方的科学实验课学生很少上、甚至没有上过。
这是大部分人认为科学不重要，山西省教育科学研究院的尚秀芬老师给我们做了《使科学对所有学生都是适合的有趣的和富有挑战性的》精彩讲座。
从科学教育国际研究新成果、小学科学课程国内改革新动向、小学科学探究教学新变化、教学实施应注意的几个问题这几个方面进行了阐释。
对于具体的教学操作这些方面，从科学的定义、含义、分类、知识、方法等方面，一层层条丝缕析地剖析开来，如层层剥笋一样，为我们揭开了科学神秘的面纱，让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。
通过详细分析，了解了这种不同之后，让我在今后的小学科学教学中，更加掌握了小学生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科学探究的有效，使科学对所有学生都是适合的有趣的和富有挑战性的。
山西省榆次一中的马冬生老师则从考试的角度阐释科学对学生未来成绩的影响。
他的讲座是《实验教学与实验考试》，这就为我们教师的实验教学更进一步的指明了方向，小学科学是初高中物理、化学、生物等实验课的基础教学，所以我们的实验课更需要我们在做实验时的严谨操作，精细示范，不容的有半点马虎。
其次，在本次培训中使我的实验有了进一步的规范。
在两天的培训中，绝大部分时间是有老师对我们进行小学科学教学仪器的使用方法的示范指导，对于每课每个实验都进行了具体的讲解和引导操作，并对每个实验的重点，进行了明确要求，参加培训的每位教师都认真亲自操作这些实验，能把在教学过程中出现的疑难实验进行现场操作和改进说明，同时就自己平时中的困惑与参加培训的老师们面对面进行了交流。
让老师们在实际的操作中有个技术引领，让他们在实际的教学过程中可以放心大胆的去引导学生搞好实验操作，逐步提高我们的教育教学水平。
本次培训虽然时间短暂，但是自己收获颇大、感受较深，提高了实验操作技能，拓展了的专业知识，对于课程标准的理解更加深刻。
科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。
作为一名科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质。
小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。
因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试。
那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。
只要我们在教学过程中不断地发现、总结，孩子们就能学到有趣的科学、有用的科学。
亿童培训心得体会篇4本次培训会议上的讲话让我受益匪浅，其中记忆最深刻，也是在本次会议中多次提到且要做到的就是那一句“加强纪律性，革命无不胜”，我们要始终把这句话当成自己的座右铭和行动指南，时刻挂在嘴上，印在脑子里，落实在行动上。
通过本次学习我又增长了知识，又有了新的成长——执行力的真正含义和如何成为优秀的执行型人才：特别是对做结果的认识到了更深的层次；了解了一个优秀的执行型团队对于公司以及个人在今后发展的重要程度。
在公司，优秀的执行型团队无疑是公司强大生命力的体现以及公司发展壮大的有力保障，企业核心竞争力的基础。
没有公司的强大就没有个人的经济保障，古话说的好“大河无水小河干”，同理，如果公司没有有力的发展，个人又如何会有长足的发展和优越的经济保障呢！所以公司的生命力强大了代表的是个人的发展时间和空间大了；公司壮大了、竞争力强悍了代表的是个人的经济利益有保障了。
从而得知公司想发展壮大就必须有优秀的执行型团队。
而优秀执行型团队的基础是优秀的执行型人才，因此为了公司及个人的长足发展首先要从我做起力争成为优秀的执行型人才。
从对结果的深层次了解知道了结果对应的是责任只有敢于承诺、勇于承诺形成“责任意识才能更好的完成结果。
从结果的更深层意义知道了“完成任务丰结果”，只有完成有时间、有价值、可考核的任务才是真正得到了结果。
而优秀执行型人才做结果，首先是把结果锁定为最终目标，利用结果导向指导自己矢志不渝的做下去，最终达到自己的目标。
以此为依据将是我们成为优秀执行型人才的有力保障。
而企业想要拥有真正的执行型团队光靠个人是不行的。