部编人教版道德与法治三年级下册《7请到我的家乡来》(第二课时)教案

部编版道德与法治三年级下册7请到我的家乡来第二课时教学设计

哪些呢？说说它们的故事吧！

(1)香港慈善豕田豕炳•

(2)马旭：分毫积攒，千万捐赠的老人。

(3)张玉滚：担起乡村未来的80后教师。5、小镜头：大家都夸自己的家乡最好。这不，矛

盾发生了……

(1)观点1:以面食为主食最好，养胃，大米可

不如面食好吃。

(2)观点2:四川火锅才是最正宗的，其他火锅都不

如四川火锅。

(3)观点3:还是江南水乡的女子比较温婉，北

方女子又壮又野蛮。

(4)观点4:海鲜还是要原汁原味才好吃，爆炒

辣炒简直不知所谓。

6、小小调解员：你如何看待他们的说法呢？你觉

得他们说得对吗？他们应该怎么做？

7、举例说明：不同地方的人们有所不同

(1)山西人以面食为主。在山西众多风味面食

中，首推刀削面。有顺口溜赞曰：一叶洛锅一

叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳

叶乘风下树梢。

(2)陕北人的腰鼓极有特色。它豪迈粗狂的动

作，刚劲奔放的舞姿，充分体现着陕北高

原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。

8、小小分享会：你觉得家乡人有什么特别的生活习惯

吗？他们喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？

(1)我家在贵州，我们苗族人都喜欢唱山歌也

善于唱山歌。

(2)我家在内蒙古，人们善于骑射，喜欢吃烤

全羊、喝奶茶。思考。

表达自己的观

点。

分享。

懂得各地都有自己

的特色和文化，这

些东西都

没有优劣之分，

我们应该相互尊

重、理解和包容。