(一年级语文教案)《识字7》第二课时教学设计

《识字７》第二课时教学设计一年级语文教案
【教学目标】
１、认识“虚骄”等９个生字，会写“冷”“淡”２个生字。

２、能正确、流利地朗读课文，并能试着背诵课文。

３、了解意思相反的词，并能从中明理。

【课前准备】生字卡片（学生）、课件。

【教学过程】
●一、课前准备游戏
１、说明游戏规则，做游戏。

２、你发现这个游戏有什么规律吗？
●二、初读课文，读准课文
１、自读课文，读准音。

２、哪个句子比较难读？
３、你要提醒大家注意哪个词（哪个字）？
各种形式让学生读准字词音。

４、各种形式练读词句和短文。

●三、学习课文，找反义词
１、教师示范找反义词。

２、再读，并用横线把反义词划出来。

３、指名回答，演示。

４、理解反义词：
自己读读，你觉得哪个词的意思不好理解？
５、教师示范：
可以用说句子、做动作、演一演等方式来理解词语。

６、学生合作准备理解词语。

７、汇报。

●四、拓展理解词义
１、是非：
⑴出示词语：
你看，老师用这对反义词写了几个词，你能读吗？
⑵各种形式读。

⑶理解“虚心、骄傲”等：
出示题目：
小组讨论──汇报──齐读。

２、长短：
⑴出示老师的句子：
读一读你能读懂这句话吗？和你们说的有什么不一样？
⑵思想教育：
我们应该多看到别人的长处，优点，来改正自己的短处或缺点。

●五、读文明理
１、齐读全文。

２、说说你从中明白了哪些做人的道理？
●六、拓展（机动）
１、读一读──填一填──明理。

２、自由选择内容背一背。

七、复习生字
１、自读生字：
想想你用什么方法来记住他？
２、同桌认读。

３、开小火车认读生字。

４、交流难记字的记法。