四年级《我与班集体共成长》主题班会课件
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1、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间纪律不够好；
2、还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师；
3、有些同学做卫生不够自觉；
4、有部分同学语言不文明，上课经常违纪；
5、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体纪律；
讨论
•
•
1：在纪律方面
•
2：在学习方面
•
3：在卫生方面
• 4：在活动方面
•
5：团结友爱方面
引路人
• 同学们，在我们成长过程中，谁最辛苦？
• 学生齐声回答：老师最辛苦！
互动环节：
请同学对老师说一句你 最想说的话
你心目中的四年级班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
集体舞
《偶像万万岁》
班主任讲话
退
旗
• 退旗
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！
出
旗
今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！
进入四年级，我们班的同学对“班集体” 这一概念还理解得不够，很多同学不知道 自己与集体的关系，有时候会做出一些有 损集体荣誉的事情。因此，新的生活,新 的学习，我们应从热爱我们的班集体开始.
许多人合起来的有组织的整体
自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. •是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. •有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
班集体就是由许多同学组 成的有组织的整体。
集体利益和个人利益在根本上是一致 的，集体利益是个人利益的基础和保 障，集体利益高于个人利益，在集体 生活中，当个人利益与集体利益发生 冲突时，个人利益应当自觉服从集体 利益。
家庭温暖
• 我们班集体四岁了，三年多来 • 老师关心爱护我们 • 同学们互帮互助 • 我们一起学习，一起玩耍，一起欢笑
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
四年级的优点。
同学们相处的很融洽开心； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四年级的缺点 需要改进的地方：
• 请同学们说说自己快乐的学习生活。
家（全班朗诵）
• 蓝天是星星的家 • 树林是鸟儿的家 • 大海是鱼儿的家 • 班级是我们的家， • 星星、鸟儿、鱼儿、小朋友， • 都爱自己的家
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请讨 论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长
主持人总结
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，所以同 学们在学习与生活中，应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
才艺表演
三句半
题目：夸夸我们的学校
表演者： 秦新杰 易佳浩 郭永康 谢佳翔
电子琴演奏
曲目：我和我的祖国
演奏者：白佳妮
古筝弹奏
弹奏者：马琪涵
拉丁舞
表演者： 苟楚涵 易佳浩 李可儿 唐安墩
2、还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师；
3、有些同学做卫生不够自觉；
4、有部分同学语言不文明，上课经常违纪；
5、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体纪律；
讨论
•
•
1：在纪律方面
•
2：在学习方面
•
3：在卫生方面
• 4：在活动方面
•
5：团结友爱方面
引路人
• 同学们，在我们成长过程中，谁最辛苦？
• 学生齐声回答：老师最辛苦！
互动环节：
请同学对老师说一句你 最想说的话
你心目中的四年级班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
集体舞
《偶像万万岁》
班主任讲话
退
旗
• 退旗
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！
出
旗
今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！
进入四年级，我们班的同学对“班集体” 这一概念还理解得不够，很多同学不知道 自己与集体的关系，有时候会做出一些有 损集体荣誉的事情。因此，新的生活,新 的学习，我们应从热爱我们的班集体开始.
许多人合起来的有组织的整体
自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. •是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. •有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
班集体就是由许多同学组 成的有组织的整体。
集体利益和个人利益在根本上是一致 的，集体利益是个人利益的基础和保 障，集体利益高于个人利益，在集体 生活中，当个人利益与集体利益发生 冲突时，个人利益应当自觉服从集体 利益。
家庭温暖
• 我们班集体四岁了，三年多来 • 老师关心爱护我们 • 同学们互帮互助 • 我们一起学习，一起玩耍，一起欢笑
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
四年级的优点。
同学们相处的很融洽开心； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四年级的缺点 需要改进的地方：
• 请同学们说说自己快乐的学习生活。
家（全班朗诵）
• 蓝天是星星的家 • 树林是鸟儿的家 • 大海是鱼儿的家 • 班级是我们的家， • 星星、鸟儿、鱼儿、小朋友， • 都爱自己的家
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请讨 论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长
主持人总结
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，所以同 学们在学习与生活中，应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
才艺表演
三句半
题目：夸夸我们的学校
表演者： 秦新杰 易佳浩 郭永康 谢佳翔
电子琴演奏
曲目：我和我的祖国
演奏者：白佳妮
古筝弹奏
弹奏者：马琪涵
拉丁舞
表演者： 苟楚涵 易佳浩 李可儿 唐安墩