中医药高等院校实验室管理模式初探

中医药高等院校实验室管理模式初探
作者：孙瑞芬青丽丽阮志国尧雪洲陈俊騵邹海舰
来源：《中国新通信》 2020年第17期
孙瑞芬云南中医药大学青丽丽昆明医科大学
阮志国尧雪洲陈俊騵邹海舰（通讯作者）云南中医药大学
【摘要】随着现代信息化技术的不断发展，对高等中医药院校实验室管理模式的改革提
出了新的要求。

传统中医药院校实验室管理已经满足不了中医药现代化教育的需求。

本文浅析
了国内外实验室管理现状及存在问题，结合云南中医药大学科研实验室管理实际情况，提出以
信息化平台建设为依托，推动中医药院校实验室管理模式的新思路，重点从实验室管理理念更新、实验室信息管理系统建设、实验室管理模式和机制创新等方面对中医药高等院校实验室管
理模式进行研究和探讨。

【关键词】实验室管理信息化平台建设高等中医药院校管理模式
中医药院校是培养现代化中医人才以及推进中医药研究事业发展的源头，肩负着为国家和
社会培养具备优秀思想品德、专业技能、科研和创新的中医药人才。

随着教育改革的不断深入
和科学技术的不断发展，高校实验室作为实验教学、科学研究、生产试验和技术开发的教学和
科研实体，在人才培养、科技创新等方面发挥着非常重要的作用。

实验室建设和管理水平的高
低不仅是高校办学实力的体现，也是教学和科研水平以及管理水平的重要体现。

实验室的管理
要建立符合高等教育发展规律的管理体制和运行机制，能更好地发挥为教学、科研服务。

随着国家对高校发展的重视，高校实验室的建设和管理工作也在不断发展。

许多高校都在
增加实验室投资、加强实验室管理、积极探索适合实验室发展的管理模式，为教学和科研服务。

随着信息化技术不断发展，在实验室管理中引入信息化技术已成为时代发展的内在要求。

基于此，本文提出依托信息化平台推动实验室管理模式创新的思路，更大程度地提高实验室资源利
用率，为培养学生实践能力与创新能力提供充分条件。

一、国内外大学实验室管理情况及存在的主要问题
1.1国外大学实验室管理情况
国外大学实验室主要由二级学院负责建设和管理工作，面向全校教师和学生开放，同时对
外服务，实验室也基本能做到全天24小时开放。

普遍建立并依托信息化智能化管理，学生通过刷门禁卡进出实验室，开放程度较高[1]。

英国大学学生通过双向选择的方式可以自由选择要进入的实验室，管理实验室的人员都具
备专业资格与一定的科研能力，大学之间已经实现了互相开放，并且积极对外服务，与企业和
社会组织合作，实验室资源得到充分的利用。

日本和美国的高校实验室也是面向全校开放，建立产学研结合的一体化人才培养模式，培
养适应社会发展的创新型人才[2]。

国外大学实验室建设管理共同点就是资源共享，对内外开放使用。

这种实验室管理理念值得国内高校实验室学习借鉴。

1.2 国内大学实验室管理情况
与发达国家大学实验室管理的历史相比，国内高校这方面的工作不仅起步晚，起点低，还
因为基础资源、软硬件设施、人员等因素，制约了实验室管理工作的发展和更新速度。

近年来，随着人才培养模式的不断改进，国内高校对实验室的建设和管理越来越重视，实
验室的规模和管理水平都有了较大的提升，然而，不同层次的高校由于学科特点、地域文化的
差异，在实验室发展水平和管理模式上也存在差异。

受传统文化的影响，传统的中医药院校普
遍存在重继承、轻发展，重理论，轻实践的现象，导致一些高校的管理者对实验室的管理工作
不够重视，传统的中医药院校在实验室的建设和管理方面，与其他自然科学领域的实验室相比，基础相对薄弱。

传统中医药实验室的管理存在管理方式简单、管理模式落后、管理制度不健全
等诸多问题。

如何加强中医药院校实验室的管理，推进实验室的科学发展，已经成为一个亟待
解决的问题。

1.3高校实验室管理存在的主要问题
目前，各个高校在实验室管理方面都进行了不同程度的创新性探索，但是仍然存在一些问题，集中体现为：实验室管理体制不健全[3]；实验资源有限且分散，个人、团队和部门化突出。

实验室和仪器设备使用不够透明，实验资源知晓率、使用率低、开放共享不够，重复购置及资
源浪费现象普遍，普片存在实验室仪器设备闲置等问题。

实验室管理方式落后，实验室设施和
仪器向师生、社会开放共享不到位，实验队伍建设力度不够，信息化智能化管理程度欠缺等问
题[4]。

目前，很多高校实验室仍然采用传统的人工方式进行实验室管理，通过手工台账的形式进行记录，人工管理人员出入等，这种管理方式存在着管理效率低、统计数据不准确、设备故
障率高、故障原因难查等缺点。

二、云南中医药大学实验室管理情况
随着学校办学规模以及范围不断扩大，教师和学生人数递增，实验项目和设备数量以及设
备种类逐渐增多，实验室的使用规模不断扩大，在实验室建设、管理、服务过程中逐渐出现矛盾，传统的资源分散到个人、团队和部门的方式，已经解决不了教学科研对实验资源的需求，
资源不足与资源重复购置、浪费的问题越来越突出；依靠传统人工管理为主的实验室管理模式，不仅占用了大量人力物力，却没有真正意义上实现大批量实验资源的管理，难以满足实验教学
和科研的需求，难以实现开放共享。

如何发挥实验室在教学和科研中的积极作用，简化工作流程，提高工作效率，解决实验资
源高效使用，促进实验设施和设备的开放共享，使学校的实验资源得到充分利用。

近年来，我
校在实验室信息化管理模式上进行了积极的探索，通过信息化手段整合实验室资源，取得一定
效果，总结了一些经验与做法。

2.1 建立科研实验资源分类管理模式
为做好实验室管理和实验资源开放共享服务工作，学校成立由分管校领导任组长，相关职
能部门负责人为成员的科研仪器设备开放共享领导小组，统筹规划科研仪器设备开放共享工作，加强部门之间，学院之间，部门与学院之间的沟通与协作，形成统筹规划、协同配合、科学管
理的良好环境。

建立了“集中建设校级大型仪器设备平台，保证开放共享；集中建设基础科研平台，满足
青年教师及学生科研需求；各级各类专业实验室委托科研团队管理，10万元以上科研资源必须
开放共享”的高-中-低端科研实验资源分类管理模式。

目前学校已建成开放使用动物实验、蛋白基因、显微成像、药物分析检测等科研共享平台，与云南白药集团共建了校企药物研发协同创新平台和动物实验科研共享平台，对校内外开放，
在动物实验、药物分析检测、细胞实验以及蛋白基因等医药科学研究方面发挥作用。

学校科研
设施设备已经录入科技厅的大仪网，面向社会提供服务，并制定了配套管理规章制度，保障科
研仪器校内外开放共享。

2.2建设实验室信息化管理系统，促进实验资源开放共享
打破传统小实验室的格局，加大实验室开放共享的力度，构建云南中医药大学科研设施设
备智能管理系统，包括实验室大型仪器设备共享平台、实验室开放平台和APP移动平台。

平台
包括综合管理、大仪共享、实验室开放和查询统计四个模块，按照实验室使用者和管理者的身
份划分系统管理员、建制实验室主任、分室管理员和设备管理员。

在系统上能查询全校的科研
实验室和设备信息，全校师生及校外人员可以在网络共享平台上选择查找自己需要使用的实验
室和仪器，进行网上预约申请使用，实现实验室和设备预约透明化。

信息化管理系统的建设大
大提高了实验设施和仪器设备的知晓率和利用率，使实验室从相对封闭到对外开放，促进大型
仪器设备的共享，增加资源的利用率。

通过网络技术实现信息化管理平台的建设，实现实验室
管理科学化、规范化，实验资源利用高效化。

2.3 建设实验室信息化管理系统，提高工作效率和服务质量
信息化平台建设的实验室管理模式替代了传统的人力管理模式下的手工记录，有效避免了
手工记录不准确的问题。

信息化管理系统包含查询统计模块，实验室管理员和设备管理员能够
极为方便快捷地对各种信息数据进行统计查询，能够方便快捷、准确的统计实验室和仪器的信
息和使用数据，为数据上报提供便利，能够有效提高工作效率和服务质量。

学校为科研实验室
安装门禁系统和电子监控，用信息化技术对实验室进行全面监测能够更好地保障实验室的安全。

2.4推动实验室管理机制创新
信息化平台管理模式的推出，使得高校实验室管理机制也要进一步创新来适应当前的管理
模式。

我校大力投入科研仪器设备开放共享机制的建设，进行体制创新，在制度建设方面，制
定配套的实验室管理制度，确保教学科研活动都在相关制度的约束下进行，将制度落实到细节上，使制度的效力能得到发挥。

制度机制的创新，是实验室高效运行的有力保障。

三、中医药高等院校实验室管理建议
为满足新时代国家对中医药创新型人才的大量需求，中医药高等院校实验室仍要不断进行
探索和创新。

针对当前实验室管理所面临的问题和困境,首先要明确实验室管理的基本思路，然后深入研究并提出与之对应的实验室管理策略。

重点要创新管理理念，转变管理者的思维方式；加强实验室技术队伍建设与培养；完善专业培养渠道，构建信息化网络管理平台，提高信息化
管理水平，设计和建设符合学校自身发展实际的、满足多元化需求的实验室综合信息化管理平台，使之在高校教学实践、科学研究过程中发挥更大作用。

四、结语
总而言之，在传统院校实验室管理模式中，以人工管理为中心，管理效率低下，不利于高
校实验室的发展。

实验室管理是一项复杂的工程,既要突破传统的管理理念,又要改变现有的实
验室管理模式。

本文对国内外实验室的管理现状及存在的问题进行了研究，以云南中医药大学
现阶段实验室管理模式为例，依托信息化平台建设，推动实验室管理模式创新，探索适合中医
药院校的实验室管理模式。

各高校应该重视信息技术在实验室管理中的积极作用，将信息化平台与实验室管理资源进
行有效整合，为今后的教学、科研提供有力保障，为国家培养具有实践能力的创新型人才。

参考文献
[1]王云平.国外大学实验室管理及其对国内开放实验室的启示[J].实验技术与管理, 2010, 27(3):149-151.
[2]胡轩.高校实验室管理工作的创新模式初探[J].无线互联科技, 2018,15(15):124-125.
[3]李银霞.高校实验室管理的问题与对策探索[J].产业与科技论坛, 2018,17(4):263-264.
[4]谭棉,冯夫健.高校实验室管理的现存问题及对策研究[J].西部素质教育,2018,4(5):84-85.
★基金项目：由云南中医药大学教育教学项目(编号：ZD180202、YB170307)资助。

孙瑞芬(1980-)，女,山西吕梁人，博士，副教授，云南中医药大学科技处，主要从事科研实验平台管理、中医药防治肿瘤及其它重大疾病基础研究。

通讯作者：邹海舰(1963-)，男,贵州兴义市人，本科，副教授,主要从事药物药效、成分提取分析、实验室开放共享等研究，云南中医药大学,就业创业中心。