七年级上册语文期末专题复习之名著阅读(含参考答案)

七年级上册语文期末专题复习
之名著阅读
一、阅读《朝花夕拾》，完成下面题目（35分）
1．《朝花夕拾》中《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。

（2分）2．鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的学堂。

写自己一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

（2分）
3．《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。

无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《》一文写到的庸医开的方子里的
（填一味“药引子”）也有这般古怪。

（2分）
4．《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。

（3分）
5．阅读下面的文字，回答问题。

（4分）
前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《▲》。

带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。

便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。

上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是。

透过作者对书名的进一步阐释，可以看出作者在文学创作方面的一个见解：。

6．名著阅读。

（6分）
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

（《阿长与<山海经>》）
B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

（《五猖会》）
（1）A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。

（2分）
A． B
（2）分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。

（4分）
7．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

请根据你的阅读积累，回答下面的问题。

（5分）
（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位内心爱国，有进步的思想，追求自由平等的鲁迅青年时
代的挚友；我们记住了那位正直善良的异国老师。

（2分）
（2）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（3分）
8.名著阅读。

（5分）
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。

根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。

（3分）
①捕鸟②旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”③活无常
篇名分别是《》《》和《》。

（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

（2分）
9.小亮读《朝花夕拾》时，发现这本散文集中的文章都是作者对过去经历的回顾，在看似平静朴素的
叙述语言下渗透着真挚情感。

读完后，小亮在《朝花夕拾》的扉页写下“那些人，那些事，那些情。

”
请结合书中至少一个人物及事件，谈谈中年鲁迅对他们的情感。

（3分）
10.欲扬先抑是一种常见的写作手法，鲁迅先生在《朝花夕拾》中也曾巧妙运用。

请从下列选项中选
出作者运用了该写法的一位人物，并结合该人物的相关内容阐释理由。

（3分）
A．阿长 B．衍太太 C. 范爱农
二、阅读《西游记》，完成下面题目（35分）
3．孙悟空“三调芭蕉扇”是西天取经路上的精彩片段。

结合原著说说孙悟空前两次是用怎样的
方法借调芭蕉扇的。

（4分）
4．唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，孙悟空认同这样的看法吗？练习《西游记》谈谈呢的感受。

（4分）
5．在1983年改编的电视剧里，把红孩儿对孙悟空的称呼进行了改编，这一改编被称为神来之笔，你觉得“神”在何处?(4分)
《西游记》第四十二回节选：行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。

这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵
么?”菩萨不答应。

1983年版电视剧改编：你是猴子派来的救兵吗?
6.某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法。

为此，语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方，针对下面正方辩词，你会怎么说？（4分）
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。

他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇过取经的决心；他心地善良，有仁爱之之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜：他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：
7.北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。

你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？（4分）
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。

只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。

真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。

我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。

断是这畜生弄喧！”
8.下面是三位同学阅读《西游记》的感悟，你赞同哪一观点，结合具体内容说说理由。

(4分)
A.人生应有追求，且以韧性和斗志战胜困难，直达胜利。

B.动物的世界与丰富的想象让孙悟空更加“传奇”。

C.“神魔小说”读来虚幻，不切实际，毫无思想可言。

9.《梦想中国》剧组邀请你携一名同伴参加“西部寻梦之旅”活动，唐僧师徒四人中，你会选谁一起同行？请结合人物性格特点简要说明理由。

(4分)
我选理由：
三、综合练习（30分）
1.如果要向做事粗枝大叶的同学介绍一位白洋淀英雄，你选择介绍谁？说说你的介绍理由。

（3分）
2．探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国”。

（6分）
(1)简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。

（2分)
(2)作者写两人在“女儿国”的经历有何用意？请简要说说。

（4分）
3.经典滋养人生。

请从下列选项中选择一项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。

（4
分）
A．藤野先生修改鲁迅的听课笔记。

（鲁迅《朝花夕拾》）
B. 小白龙劝说猪八戒从花果山请回孙悟空。

（吴承恩《西游记》第30回）
C. 多九公黑齿国与黑女谈《易经》。

（李汝珍《镜花缘》第18回）
我选（）
4.本学期，我们读了许多名著，下列人物一定给大家留下了深刻的印象。

假如他们能来到你的身边，
你会选择其中的哪两位
．．．和你组成“海岛旅游三人行”呢？请结合人物的性格特点和经历阐述你选择的理由。

字数不超过80字。

（4分）
唐僧孙悟空猪八戒沙和尚唐敖
我选（）
5.读书节活动如火如荼地开展，同学们在阅读了《朝花夕拾》《西游记》《猎人笔记》《镜花缘》
《湘行散记》和《自洋淀纪事》后，开展了系列阅读活动，也请你起来参加吧！（5分）
(1)请根据下面的描述，推测人物。

（2分）
【人物一】
她勤劳、能干，她贤惠、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。

她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系：当她知道丈夫报名参了军，虽然依恋不合，但她还是很快欣然同意，并送丈夫去了队伍。

她和村里的妇女们经受了战争洗礼后，精神境界有了新的飞跃，很快也学会了射击，拿起了枪杆子，成立了一支自己的队伍。

她是冀中人民在民族自卫战争中表现突出的妇女群像的代表。

【人物二】
他八十多岁，却健步如飞；他才学满腹、见多识广，年轻时曾参加过科举考试，却未考中秀才，就去做了海船生意，因折了本钱，便以替人管船拿柁为生。

他忠厚、朴实、心地善良，在出海游历时，拿出家传糊口用的药方，以解人病痛，却不愿意接受别人的赏银。

(2)《朝花夕拾》中多篇作品都写到鲁迅对儿童教育的体验和看法。

请结合书中内容，试举一例加
以说明，并谈谈你对他的这种儿童教育观点的看法。

（3分）
6.张老师决定出一期“少年正是读书时”的黑板报，其中一个版面是“好书推荐”，请你从备选书目
中选择其一，写一段推荐词。

（5分）
备选书目：A.《白洋淀纪事》 B.《湘行散记》 C.《镜花缘》 D.《猎人笔记》
7.“三”这个数字在名著情节中多次出现，颇有意思。

例如：《三国演义》中“刘备三顾茅庐”“诸
葛亮三气周瑜”，《水浒传》中“宋江三败高俅”“鲁智深三拳打死镇关西”等等。

在本学期所阅读的名著中，也有这样的故事，请举出其中一个情节，并说说这样写的妙处。

(3分)
参考答案
一、1．卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿妨害白话者2．南京(江南)水师天演论3．父亲的病经霜三年的甘蔗（或原配的蟋蟀、败鼓皮丸、平地木）4．山海经鉴略天演论5．《朝花夕拾》文学（文章）是人生长期积淀的产物 6．（1）A．阿长送我绘图的《山海经》。

B．在我去看五猖会时，父亲强迫我背诵《鉴略》这本书。

（2）让作者感受到了阿长伟大的爱。

让作者感受到了家长
的霸道及对儿童天性的摧残。

7．（1）范爱农藤野先生（藤野严九郎）（2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。

作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。

8．（1）从百草园到三味书屋五猖会无常（2）温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。

【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

真理的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。

【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

9.示例1：在《阿长与<山海经>》中，鲁迅以深情的笔触回忆了大字都不识几个的长妈妈却为自己买到了日思夜想的《山海经》。

文章充满着中年鲁迅对长妈妈永恒的感激和真诚怀念之情。

示例2：在《琐记》和《父亲的病》中，鲁迅回忆了衍太太，鼓励小孩子吃冰，唆使他去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事，在父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字。

鲁迅对她怀有强烈的憎恶之情。

10.示例一：我选A，《阿长与山海经》一文中，鲁迅最初描绘了长妈妈外貌矮胖，有许多他不喜欢的坏习惯，比如睡相不好，讲究许多烦琐的规矩，喜欢“切切察察”。

而最后连字都不认识的阿长却为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，鲁迅从此对她大为改观，感受到了长妈妈对自己的关心与爱，在文末表达了对长妈妈的深深怀念之情。

示例二：我选C，《范爱农》一文中，作者最初对范爱农的印象并不好，如在是否发电报这件事上彼此意见不合，又如在火车上看到他们推让座位觉得很迂腐。

而多年后他们重逢时他对范爱农的认识大为改观，对于他坎坷的遭遇流露出了深深的同情，对他不明原因的死更是表达了深深的悼念。

二、1.菩提祖师七十二变筋斗云齐天大圣大闹天宫2．六耳猕猴金钵3．第一次借扇，猴王以为与牛魔王有结拜之情，借扇定能如愿，谁知因红孩儿一事被铁扇公主怀恨在心，公主挥动宝扇，将他直吹到小须弥山。

悟空得到灵吉菩萨的定风丹，二次前往芭蕉洞借扇，铁扇公主见用芭蕉扇吹不动悟空，回洞闭门不出。

悟空变作小虫飞进洞去，随茶水被公主喝进肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。

4．孙悟空不认同这样的看法。

孙悟空是一个嫉恶如仇、爱憎分明的人物形象，面对白骨精几次三番的变化他都能够用火眼金睛识破本质。

即使唐僧受到妖怪的离间把他赶走，孙悟空依旧坚持自己的立场将恶势力赶尽杀绝，他始终秉持“除恶务尽”的观点，明白妖怪本性的丑恶，绝不心慈手软。

5．电视剧版中红孩儿对孙悟空的称呼由“孙行者”改为“猴子”，表现了红孩儿对菩萨的不敬，更能够突出红孩儿猖狂嚣张的个性特点。

6.示例：唐僧胆小懦弱，忠奸不分，是非不辨，识人不智，屡被猪八戒蛊惑，几次逐出孙悟空，对妖魔心慈手软，几误取经大事。

7．示例一：再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。

示例二：假象终究是要被人揭穿的。

示例三：生活经验有助于我们解决问题。

8.示例：我赞成观点A。

《西游记》这部小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖伏魔的故事。

其中，孙悟空本领高强，一路上保护唐僧的生命安全，出生入死，忠诚不二，虽然有时争强好胜、桀骜不驯，但是在唐僧和菩萨的教诲下幡然醒悟，终获成长，最终功德圆满，成为斗战胜佛。

由此可见，人生要有一个追求的目标，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，在磨砺中成长，直至达到胜利的终点。

9.略。

（答案开放，言之有理，合乎人物形象的性格特即可）
三、1.介绍芦花荡老英雄。

老英雄在撑船帮助两个女孩子过河的过程中过于自尊自信，相信凭借自己多年的经验和高超的水上能耐可以完成任务，以致对鬼子的攻击不甚在意，最后导致了女孩子的“挂彩”。

我希望通过老英雄的故事劝告同学，即使是对自己熟悉的事情也需要保持谨慎小心，做事粗枝大叶可能会害人害己。

2.（1）《西游记》中女儿国国王相中唐僧后准备留他为国王，自己不惜
屈尊为王后，唐僧不答应，最后孙悟空用计获得通关文牒，并帮助唐僧脱身。

《镜花缘》中女儿国国王相中林之洋后准备招他为妃，林之洋想尽办法却脱不了身，受尽折磨，最后在唐敖的帮助下才得以脱身。

（2）《西游记》叙述唐僧在女儿国的经历，意在突出唐僧西天取经途中不受外界诱惑的坚定意志。

《镜花缘》叙述林之洋在女儿国的经历，描述女子所受的痛苦，意在表现女儿国的风俗习惯，揭露封建陋习。

3.任选一个选项做，分析人物形象或谈阅读感悟都可以，但一定要结合具体故事情节。

A.示例：当时的中国是个弱国，藤野先生如此认真帮助一个弱国的学生修改讲义，每一个星期都要看一回，一丝不苟，足见他对专业，对学术的敬畏，表现他没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质。

B.示例：小白龙一直以“马”的形象出现在西行路上，此时唐僧被黄袍怪变成了猛虎，在危难之时，小白龙先是大战黄袍怪，负伤而回，再是劝说八戒请孙悟空回来。

与八戒相比，他西行取经意志坚定，对师傅忠诚无二。

取经成功离不开他的任劳任怨，及时地挺身而出。

C．示例：黑齿国的亭亭和红红，小小年纪竟把天朝大贤、满腹才学的多九公问得“汗如雨下”，“抓耳搔腮”，“满面青红，恨无地缝可钻”，作者颂扬才女的智慧才干，充分肯定女子的社会地位，批判男尊女卑、女子无才便是德的封建观念。

4.注意点：（1）选择两个人物组成“海岛旅游三人行”团队。

（2）选择哪两位都可以。

（3）理由要较充分。

要结合三个人的优缺点进行分析。

（其中一个是“我”。

）示例：唐僧饱念经书，没有武功，但有孙悟空、猪八戒、沙和尚、小白龙几个优秀的徒弟，为人善良仁慈，西行取经意志坚定，只是他不能够明辨是非。

孙悟空：武艺高强，聪明机智，爱憎分明，疾恶如仇，幽默诙谐，忠诚孝顺。

有一根金箍棒，能上天能入地，通水性。

猪八戒：原是玉皇大帝的“天蓬元帅”，武艺高强，通水性。

好吃懒做，爱搬弄是非，耍小聪明。

不过这个人很幽默，又是个“吃货”，旅游做个伴也是挺好的。

沙和尚：原是玉皇大帝的卷帘大将，被贬流沙河，武艺高强，水性极好。

为人老实善良，做事任劳任怨。

是个有安全感的旅伴。

唐敖：他善良且重情义。

才思敏捷，喜爱游山玩水，与女儿唐小山、舅兄林之洋、好友多九公等出海游历经历了四十多个国家，见识了很多异国的风土人情，是个理想的旅伴。

5.(1)水生嫂多九公(2)风火轮哪吒芭蕉扇铁扇公主九齿钉钯猪八戒 (3)作者孙犁借白洋淀里神出鬼没的游击队，表现了华北平原乃至全国各地不灭的抗日烽火，对和平与幸福的渴望所激发的人性之光。

6.示例一：示例二：《湘行散记》饱含着责任意识，因为沈从文将尖锐的民族问题与社会问题融汇在故事情节之中。

阅读这本散文集，可以通过表层的血与泪，体会到人生的庄严。

示例三：《猎人笔记》中随着屠格涅夫的叙述，俄罗斯大自然的风光、人民的风俗习惯、地主对农民的欺凌、农民的淳朴和智慧，像一首首抒情歌曲流淌而出，汇成一部动人心魄的交响诗。

示例四：《镜花缘》先写唐敖、多九公等人在“女儿国”“君子国”等国的经历，后写由百花仙子托生的唐小山及其他仙子托生的一百位才女在朝堂中有所作为的故事。

此书有趣、想象力丰富，而且寄托了作者的社会理想。

7.示例：《西游记》三打白骨精，起伏跌宕，强调白骨精诡计多端，突出了悟空火眼金睛、能力高超。

《西游记》三借芭蕉扇，强调好事多磨，突出防人之心不可无，也表现了铁扇公主对牛魔王的真情。