积的变化规律.ppt

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两数相乘,一个因数不变,另一个 因数乘几,积也要乘几。
两数相乘,一个因数不变,另一个 因数除以几,积也除以几。
两数相乘,一个因数不变,另 一个因数扩大(或缩小)几倍,积也 扩大(或缩小)相同的倍数.
SUCCESS
THANK YOU
2019/10/31
一.根据8×50=400直接写出下面各 题的积。
2、两个因数相乘,一个因数不变, 另一个因数扩大(或缩小)几倍, 积也扩大(或缩小)几倍。
3、并会运用积的变化规律做题。
5元:3千克 10元:2千克
妈妈打算买6千克
苹果和4千克香蕉,
应付多少钱?
(6÷3)×5=10(元) (4÷2)×10=20(元)
10+20=30(元) 答:应付30元
SUCCESS
18×24=432
(18÷2) ×
432
((2148××22))= × (24 ÷2) 432

• 拓展题:
• 在○里填上运算符号,在□里填上数。 24×75=1800
• (24÷ ○ 6)×(75 × 6)=1800 • (24× ○ 3)×(÷735 ○ □)=1800
这节课你有什么收获?
1、知道了积的变化规律。
四(2)班 朱一航
温故知新
1 7 6 160
206
X 4 7 × 30
——5 —4—
1
1 2 3 2 4800
X 78 ————
1648
704
14 4 2
—————
—————
8272
16068
好消息
秋季运动会快到了,为了奖励 成绩优秀的运动员,体育老师 决定为获奖同学买一些学习用 品,请你们帮忙算一下,一盒 美术颜料6元,买2盒要多少元? 20盒呢?200盒呢?
根据8×50=400,直接写出积。
(400×2)
16×50= 800
(8×2)
(400×4)
32×50= 1600
(8×4)
两数相乘,当一个因数不变, 另一个因数乘几时,积也要乘几。
算 一算,你发现了什么
我发现了
80×4= 320
40×4= 160
20×4= 80
观察:与第一个算式比 较,第二个算式的因数 是怎样变化的?积是怎 样变化的? 第三个算式呢?
一个因数不变,另一个因 数不断变小,积也变小。
一个因数不变,另一个因 数除以2(或缩小2倍),积 也除以2 (或缩小2倍)。
根据8×50=400,直接写出积。
(400÷2)
8×25= 200
(50÷2)
(400÷4)
2×50= ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00
(8÷4)
两数相乘,当一个因数不变,另一个 因数除以几时,积也要除以几。
16×50= 800 32×50= 1600
8×25= 200 4×25= 100
二.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米, 长不变。扩大后的绿地面积是多少?
560平方米
8 米
8 米 24

24÷8= 3 560×3= 1680(平方米) 答:扩大后的绿地面积是1680平方米。
算一算,想一想。你能发现什么规 律?
THANK YOU
2019/10/31
算 一算,你发现了什么
我发现了
6×2= 12 6×20= 120
第一个因数不变,第二个 因数不断变大,积也变大。
6×200= 1200
观察:与第一个算式比 较,第二个算式的因数 是怎样变化的?积是怎 样变化的?
第三个算式呢?
一个因数不变,另一个因数 乘10(或扩大10倍),积也 乘10 (或扩大10倍)。
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