夏目漱石终极版ppt课件
合集下载
浅谈夏目漱石的《心》课件
找自我救赎之路。
爱情描写中的深意与内涵
总结词
展现了爱情的多重维度与人生的复杂情感
详细描述
在《心》中，夏目漱石对爱情的描写涵盖了多个维度， 包括纯真与世俗、执着与放手、无奈与希望等复杂情感 。这些描写不仅丰富了故事情节，还探讨了爱情的多重 内涵。
道德抉择与人生哲理的探讨
总结词
引发了对道德与人生哲理的深刻反思
浅谈夏目漱石的《心》课件
contents
目录
• 作家及作品介绍 • 故事情节与人物形象 • 主题与思想 • 艺术特色与文学价值 • 经典名句与赏析 • 结语与教学建议
01 作家及作品介绍
夏目漱石的生平与创作
夏目漱石（1867-1916），日本近代文学史上著名的文学家 、教育家和思想家，生于江户时代末期，经历了明治维新运 动，曾留学英国，对东西方文化有深入的研究和独到的见解 。
《心》在夏目漱石作品中的地位
《心》在夏目漱石的作品中占有重要的地位，是理解夏目漱石文学思想和艺术风格的重要途径。
该作品对于研究日本近代文学的发展和演变具有很高的价值，被广泛认为是日本近代文学的经典之作 。
02 故事情节与人物形象
小说情节概述
故事背景
明治时代，日本社会发生巨变，西化运动和传统文化产生冲突。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
在故事中，“先生”面临着多种道德抉择，这些抉择 不仅关乎个人命运，还涉及到对人生哲理的思考。夏 目漱石通过这些情节设置，引发读者对道德、责任与 自由的深入思考。
06 结语与教学建议
总结《心》的文学价值与影响
文学价值
《心》是夏目漱石的代表作之一，具有深刻的心理描 绘和哲理思考，展现了作者高超的文学才华。
爱情描写中的深意与内涵
总结词
展现了爱情的多重维度与人生的复杂情感
详细描述
在《心》中，夏目漱石对爱情的描写涵盖了多个维度， 包括纯真与世俗、执着与放手、无奈与希望等复杂情感 。这些描写不仅丰富了故事情节，还探讨了爱情的多重 内涵。
道德抉择与人生哲理的探讨
总结词
引发了对道德与人生哲理的深刻反思
浅谈夏目漱石的《心》课件
contents
目录
• 作家及作品介绍 • 故事情节与人物形象 • 主题与思想 • 艺术特色与文学价值 • 经典名句与赏析 • 结语与教学建议
01 作家及作品介绍
夏目漱石的生平与创作
夏目漱石（1867-1916），日本近代文学史上著名的文学家 、教育家和思想家，生于江户时代末期，经历了明治维新运 动，曾留学英国，对东西方文化有深入的研究和独到的见解 。
《心》在夏目漱石作品中的地位
《心》在夏目漱石的作品中占有重要的地位，是理解夏目漱石文学思想和艺术风格的重要途径。
该作品对于研究日本近代文学的发展和演变具有很高的价值，被广泛认为是日本近代文学的经典之作 。
02 故事情节与人物形象
小说情节概述
故事背景
明治时代，日本社会发生巨变，西化运动和传统文化产生冲突。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
在故事中，“先生”面临着多种道德抉择，这些抉择 不仅关乎个人命运，还涉及到对人生哲理的思考。夏 目漱石通过这些情节设置，引发读者对道德、责任与 自由的深入思考。
06 结语与教学建议
总结《心》的文学价值与影响
文学价值
《心》是夏目漱石的代表作之一，具有深刻的心理描 绘和哲理思考，展现了作者高超的文学才华。
我是猫 夏目漱石29页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
我是猫 ห้องสมุดไป่ตู้目漱石
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
我是猫 ห้องสมุดไป่ตู้目漱石
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
我是猫课件
真理三：
临危之际，平时做不到的事这时也能做到。
烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见 何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来， 耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉 然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪 之力拂掉年糕。
我先抬起右爪，在嘴周围来回摩挲，可 这并不是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪， 以口为中心画了个圆圈。单靠如此咒语，还 是摆脱不掉妖怪。
我 是 猫
单击页面即可演示
作者简介
夏目漱石:日本作家。本名 夏目金之助。代表作有: 《我是猫》《哥儿》《旅宿》 《漾虚集》，《三四郎》 《其后》《门》三部曲。 《过了春分时节》《行人》 《心》。
生字学习
ɡāo
tān chán qiáo méi
jiàn yuán
糕 贪 馋
yā wǎn
瞧 霉 毽 缘
我一边盯住碗底一边想：假如有人来才 好呢！可是，终于没人来，也就终于非吃年 糕不可了。
真理二：
所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。
还不快吃！ 假如有人来才好呢！可是，终于没 人来，也就终于非吃年糕不可了。
当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了。 宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得 深；越咬，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。
qián wǎnɡ zhòu hàn xiān
压 宛
钳 枉 咒 憾 掀
生字学习
糕 贪 馋 瞧 霉 毽 缘
压 宛 钳 枉 咒 憾 掀
年糕 机缘 咒语
贪馋 宛如 遗憾
，
倒霉 钳住 掀起
毽子 枉然
真理一：
难得的机缘，会使所有动物敢于干出 他们并非情愿的事来。
若想吃，趁此刻，如果坐失良机， 只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕 是什么滋味。
夏目漱石幻灯片
1874年，七岁，入浅草寿町的户田学校。14岁开始学习中国古籍，少 年时曾立志以汉文出世。
1888年，考入东京第一高等中学。22岁那年首次使用“漱石”为笔名。 1890年，23岁的夏目漱石进入东京帝国大学文科大学英文科就读，成绩斐然。青年时期的他
接受了汉文学所蕴含的道德观念、英国文学中的启蒙主义思想以及俳谐文学中的文人趣味和美 学观点的影响，大学期间已不时发表学术论文，从事俳句写作。 1893年，大学毕业的他在校长的推荐下顺利进入东京高等师范任教。 1899年4月，他于《杜鹃》杂志上发表《英国文人与新闻杂志》一文。5月，他的长女笔子诞 生于此。8月，他于《杜鹃》杂志发表《评小说》一文。此时，夏目漱石才刚刚32岁。文学才 4 华已势不可挡。
1900年，夏目漱石奉教育部之命前往英国留学两年。留学时期，夏目漱石体认到所谓的英国 文学和他以前所认识的英文有着极大差异，精通英文不足以增强国势，这使夏目漱石赖以生存 的理想几乎幻灭，再加上留学经费不足，妻子又因怀孕而极少来信，他的神经衰弱因此更为加 剧，一直到回国后他始终为神经衰弱所苦，但也刺激他更专注于写作。
1916年，因罹患糖尿病接受治疗，同年12月9日因大量内出血去世，葬于 杂司谷墓地。夏目漱石死后将他的脑和胃捐赠给东京帝大的医学部，他的 脑至今仍保存在东京大学。
5
人物作品
• 中长篇小说
• 短篇小说·小品
• 《我是猫》
• 《伦敦塔》
• 《少爷/哥儿》
• 《琴的空音》
• 《草枕》
• 《一夜》
• 《野分》
• 夏目漱石不太看重以求真为目的的“挥真文学”，他 的文学理念是以“自己本位”为出发点来构筑的，是 以追求“善、美、庄严”为理想的。
汉文学
• 夏目漱石毕生对汉文学钟爱有加，直至修善寺大 患、在临终之前仍有汉诗留世。由此可见汉诗文 在夏目漱石一生中的重要地位。夏目漱石是伟大 的小说家、徘人，也是日本明治以来少有的汉诗 人。
1888年，考入东京第一高等中学。22岁那年首次使用“漱石”为笔名。 1890年，23岁的夏目漱石进入东京帝国大学文科大学英文科就读，成绩斐然。青年时期的他
接受了汉文学所蕴含的道德观念、英国文学中的启蒙主义思想以及俳谐文学中的文人趣味和美 学观点的影响，大学期间已不时发表学术论文，从事俳句写作。 1893年，大学毕业的他在校长的推荐下顺利进入东京高等师范任教。 1899年4月，他于《杜鹃》杂志上发表《英国文人与新闻杂志》一文。5月，他的长女笔子诞 生于此。8月，他于《杜鹃》杂志发表《评小说》一文。此时，夏目漱石才刚刚32岁。文学才 4 华已势不可挡。
1900年，夏目漱石奉教育部之命前往英国留学两年。留学时期，夏目漱石体认到所谓的英国 文学和他以前所认识的英文有着极大差异，精通英文不足以增强国势，这使夏目漱石赖以生存 的理想几乎幻灭，再加上留学经费不足，妻子又因怀孕而极少来信，他的神经衰弱因此更为加 剧，一直到回国后他始终为神经衰弱所苦，但也刺激他更专注于写作。
1916年，因罹患糖尿病接受治疗，同年12月9日因大量内出血去世，葬于 杂司谷墓地。夏目漱石死后将他的脑和胃捐赠给东京帝大的医学部，他的 脑至今仍保存在东京大学。
5
人物作品
• 中长篇小说
• 短篇小说·小品
• 《我是猫》
• 《伦敦塔》
• 《少爷/哥儿》
• 《琴的空音》
• 《草枕》
• 《一夜》
• 《野分》
• 夏目漱石不太看重以求真为目的的“挥真文学”，他 的文学理念是以“自己本位”为出发点来构筑的，是 以追求“善、美、庄严”为理想的。
汉文学
• 夏目漱石毕生对汉文学钟爱有加，直至修善寺大 患、在临终之前仍有汉诗留世。由此可见汉诗文 在夏目漱石一生中的重要地位。夏目漱石是伟大 的小说家、徘人，也是日本明治以来少有的汉诗 人。
语文s五年级夏目漱石我是猫精致完整PPT课件
第4页/共17页
请同学们快速读课文，课文 主要讲了一件什么事情？
作者以拟人化的手法，生动地描写了 一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过 程。
第5页/共17页
•
1.默读课文，思考：猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？分别是在
什么情况下发现的？
•
2.画出相关的语句，并尝试有感情地朗读课文。
第6页/共17页
第一条真理 难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非
情愿的事来。 第二条真理
所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。 第三条真理
临危之际，平时做不到的事这时也能做到。
第7页/共17页
你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 第8页/共17页
找出让你发笑的句子读一 读，并说一说发笑的原因。
第9页/共17页
猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得。 “当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟 了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越 陷得深……”
第12页/共17页
（1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来。 （2）分角色朗读第四部分，深入体会。（读出各种 不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态）
第13页/共17页
文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫 可笑的形象吗？还有什么？
第14页/共17页
拓展延伸
模仿本文的写法，用一 种动物的视角去看世界，写一 个小故事。
作者简介
夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在 日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民 大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是 英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作 小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖 的形式。
第1页/共17页
字词积累
第2页/共17页
请同学们快速读课文，课文 主要讲了一件什么事情？
作者以拟人化的手法，生动地描写了 一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过 程。
第5页/共17页
•
1.默读课文，思考：猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？分别是在
什么情况下发现的？
•
2.画出相关的语句，并尝试有感情地朗读课文。
第6页/共17页
第一条真理 难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非
情愿的事来。 第二条真理
所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。 第三条真理
临危之际，平时做不到的事这时也能做到。
第7页/共17页
你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 第8页/共17页
找出让你发笑的句子读一 读，并说一说发笑的原因。
第9页/共17页
猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得。 “当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟 了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越 陷得深……”
第12页/共17页
（1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来。 （2）分角色朗读第四部分，深入体会。（读出各种 不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态）
第13页/共17页
文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫 可笑的形象吗？还有什么？
第14页/共17页
拓展延伸
模仿本文的写法，用一 种动物的视角去看世界，写一 个小故事。
作者简介
夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在 日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民 大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是 英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作 小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖 的形式。
第1页/共17页
字词积累
第2页/共17页
语文s版五年级 夏目漱石《 我是猫 》精致 完整ppt
请同学们快速读课文，课文 主要讲了一件什么事情？
作者以拟人化的手法，生动地描写了 一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过 程。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/6/292021/6/29Tuesday, June 29, 2021
•
• 1.默读课文，思考：猫在偷吃年糕的 时候发现了哪几条真理？分别是在什么情 况下发现的？
• 2.画出相关的语句，并尝试有感情地 朗读课文。
第一条真理 难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非
情愿的事来。
第二条真理 所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。
第三条真理 临危之际，平时做不到的事这时也能做到。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/6/292021/6/292021/6/296/29/2021 5:01:51 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/6/292021/6/292021/6/29Jun-2129- Jun-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/6/292021/6/292021/6/29Tues day, June 29, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日境
我是猫
吾輩（主人公の猫）珍野家で飼われている雄猫。本編の語り手。「吾 輩」は一人称であり、彼自身に名前はない。人間の生態を鋭く観察 したり、猫ながら古今東西の文芸に通じており哲学的な思索にふ けったりする。人間の内心を読むこともできる。三毛子に恋心を抱い ている。ビールに酔い、甕に落ちて出られぬまま死ぬ。毛色は淡灰 色の斑入。年齢は、第七話では「去年生れたばかりで、当年とつて 一歳だ」、第十一話では「猫と生れて人の世に住む事もはや二年越 し」。
《我是猫》是一部具有独特形式的批判现实主义小说。夏目漱 石的代表作《我是猫》通过一只猫的视角向读者展现了苦沙弥、 迷亭、寒月等知识分子以及金田为代表的资本家的生活面貌， 对阴暗腐朽的社会和庸俗无聊的小说人物进行戏谑和批判，并 以独特的讽刺手法描述了一幕幕滑稽、丑陋的场面，取得了狂 欢式的喜剧效果。 小说中的“我”——―猫”是虚构的、独特的艺术形象，不仅具 有动物的习性，而且具有人的思想意识。在这部小说里，“猫” 是叙述者、评判者，又是一个完整的形象，起着多方面的作用。 猫叙述人的世界是小说花费篇目最多的地方，《我是猫》的写 作目的不是真的要写猫的生活，而是要借猫这个载体来刻画人， 来反映人的社会生活。纵观全书，小说中的主要人物是中学英 语教师苦沙弥，研究美学的迷亭，理学士寒月，爱好诗歌戏剧 的东风，痴迷哲学和禅道的独仙君，以及实业家金田一家，说 客铃木等。而人物活动的地点主要是苦沙弥——猫主人的家里， 这就给由猫来展开叙事提供了充足的条件，当然猫还通过自己 的外出把故事发生的地点转移，这样小说就不会像古典主义戏 剧遵循“三一律”那样把场景只局限在同一处。
日本在明治初期，对外开放，努力吸收西方文明，民众以极 大的热情学习西方，而这种学习更多的带有盲目性，由于不加 选择，只要是好的，就照搬，完全失去判断和选择性。 日俄战争以后，日本资本主义迅速发展，资本家剥削工人阶 级越发严重，阶级分化日趋明显，人们的价值观也发生了巨大 的变化，金钱成为人们竞相追逐的对象，道德标准下降，拜金 主义日益严重。 夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说 《我是猫》，淋漓尽致地反映了二十世纪初，日本中小资产阶 级的思想和生活，尖锐地揭露和批判了明治“文明开化”的资 本主义社会。 长篇小说《我是猫》是夏目漱石的代表作。这部作品写于 1904年至1906年9月，1905年1月起在《杜鹃》杂志上连载，不 久，编成上、中、下三册出版。
夏目漱石终极版ppt课件
人物作品
通过描写一名正直博学、勤 于思考，却又自我、孤寂、 敏感的学者“一郎”，以及 因其性格而造成的家人、妻 子间的种种矛盾不和，体现 出近代知识分子的苦痛。
影响与评价
影响与评价
夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。
漱石在日本享有盛名，几乎家喻户 晓，人人皆知。中小学选他的作品 为教材，所以几乎所有的日本人都 读过他的作品。文学史家公认他为 日本近代文学史上最杰出的代表作 家之一，有的还将他和森鸥外并列 为日本近代文学的两位巨匠。
会捕捉老鼠的猫。
人物作品
“人类真是没本事,只会为 了消磨时间逞强做唇齿运动, 为普通的事情大笑,为无聊的
事情开心。”
“人类所有的研究都是为了 研究自己。”
人物作品
《行人》是夏目漱石“后期 三部曲”的第二部。小说由 《朋友》《哥哥》《回来之 后》《烦恼》四部分构成。 是夏目漱石晚期代表作品之 一，反映他的思想变迁。
月改为日本医学家野口英世）。
人物生平 人物作品 影响与评价 人物思想
人物生平
人物生平
1867年，夏 目漱石出生
1881年，14 岁学习中国古
籍
1888年，首 次使用“漱石”
为笔名
1890年，大 学期间发表论 文，俳句写作
1893年，毕 业后任英语教
师到33岁
1899年，发 表文章，文学 才华势不可挡
《虞美人草》 （1907年）
《梦十夜》 《三四郎》 （1908年）
《其后》 （1909年）
他的处女作《我是猫》一问世就受到自然主义派的攻击，被斥为庸俗无聊的作品，此后他的作品也不 断受到自然主义派的指责。漱石虽然被一些人称为“余裕派”、“高蹈派”，可是这些称呼并不能正确表现
我是猫夏目漱石ppt
到了那个时候，警察要提了棍棒在街上巡逻，和打野狗一样扑杀天下 的公民了。
•穷教师苦沙弥“从当学生起就讨厌资本家”。 他大骂金田“算什么东西!” 他把铃木的名片扔“在那个臭地方（厕所）判处了无期徒刑”。 他对金钱、资本家的仇恨甚至到“顽固不化”的程度
•他美们学不家满迷现亭实机，敏揭多露智时，弊锋，芒挖毕苦露世，俗一，有机会便嘲讽金田、铃木，使他们陷入窘态 。在他们尖刻、讥讽的语言中，
对以苦沙弥为代表的知识分子，金田一家为代表的资本家，还有警察为
代表的官吏们，甚至是教育制度均有所抨击
• 金田夫人的鼻子“大得出奇，好象是硬把别人的鼻子抢来安置在 自己的面孔正中似的”；
• 金田则不同，不仅“鼻梁很低”，而且“整个面庞也很扁平”。
这种夸大、对照突出了他们面容的丑陋，以外貌的丑陋衬 托出人性的丑恶。 也收到令人发笑的效果
• 在创作风格上，他是“余裕派”的代表人物，主张以旁观者的余 裕心情来品味人生，从中产生回味绵长的趣味。尤其将“余裕派 ”的低徊趣味与近代小说中的恋爱心理巧妙地结合在一起，清晰 地突出了漱石文学独具一格的特色
点评鉴赏
• 《我是猫》以迄今日本文学所没有的深刻的思想性、尖锐的讽刺 手法和独特的幽默语言，有力地批判了明治社会的庸俗、丑恶的 现实,而且其批判的对象是特定的阶级和特定阶级的代表人物。
势力 • 铃木藤十郎：苦弥沙的同学，
不恭
小资本家，趋炎附势，曾两
• 水岛寒月: 理学士，正直善
次到苦弥沙家做金田的暗探。
良，不慕权贵。
• 越智东风：新体诗人，正直
• 独仙：哲学家，宣扬心的修 行，大彻大悟
写作背景
• 日本在明治初期，对外开放，努力吸收西方文明，民众以极大的
借热猫情来学习嘲西讽方日，盲本目明的治学时习照代搬的照所抄，谓完的全现失代去判文断明和。选择性。 •通日过俄猫战争口以，后就，日能本言资人本所主义不迅能速言发展. ，资本家剥削工人阶级越 它里发以的严旁评重，观论阶者。级的分化姿日态趋观严察重，人人类们社的价会值，观并也对发生其了进巨行大的鞭变辟化入，
•穷教师苦沙弥“从当学生起就讨厌资本家”。 他大骂金田“算什么东西!” 他把铃木的名片扔“在那个臭地方（厕所）判处了无期徒刑”。 他对金钱、资本家的仇恨甚至到“顽固不化”的程度
•他美们学不家满迷现亭实机，敏揭多露智时，弊锋，芒挖毕苦露世，俗一，有机会便嘲讽金田、铃木，使他们陷入窘态 。在他们尖刻、讥讽的语言中，
对以苦沙弥为代表的知识分子，金田一家为代表的资本家，还有警察为
代表的官吏们，甚至是教育制度均有所抨击
• 金田夫人的鼻子“大得出奇，好象是硬把别人的鼻子抢来安置在 自己的面孔正中似的”；
• 金田则不同，不仅“鼻梁很低”，而且“整个面庞也很扁平”。
这种夸大、对照突出了他们面容的丑陋，以外貌的丑陋衬 托出人性的丑恶。 也收到令人发笑的效果
• 在创作风格上，他是“余裕派”的代表人物，主张以旁观者的余 裕心情来品味人生，从中产生回味绵长的趣味。尤其将“余裕派 ”的低徊趣味与近代小说中的恋爱心理巧妙地结合在一起，清晰 地突出了漱石文学独具一格的特色
点评鉴赏
• 《我是猫》以迄今日本文学所没有的深刻的思想性、尖锐的讽刺 手法和独特的幽默语言，有力地批判了明治社会的庸俗、丑恶的 现实,而且其批判的对象是特定的阶级和特定阶级的代表人物。
势力 • 铃木藤十郎：苦弥沙的同学，
不恭
小资本家，趋炎附势，曾两
• 水岛寒月: 理学士，正直善
次到苦弥沙家做金田的暗探。
良，不慕权贵。
• 越智东风：新体诗人，正直
• 独仙：哲学家，宣扬心的修 行，大彻大悟
写作背景
• 日本在明治初期，对外开放，努力吸收西方文明，民众以极大的
借热猫情来学习嘲西讽方日，盲本目明的治学时习照代搬的照所抄，谓完的全现失代去判文断明和。选择性。 •通日过俄猫战争口以，后就，日能本言资人本所主义不迅能速言发展. ，资本家剥削工人阶级越 它里发以的严旁评重，观论阶者。级的分化姿日态趋观严察重，人人类们社的价会值，观并也对发生其了进巨行大的鞭变辟化入，
夏目漱石
その後朝日新聞社に入社し、「虞美人草」 「三四郎」などを掲載。当初は余裕派と呼ばれ た。「修善寺の大患」後は、『行人』『こゝろ』『硝 子戸の中』などを執筆。「則天去私（そくてん きょし）」の境地に達したといわれる。晩年は胃 潰瘍に悩まされ、「明暗」が絶筆となった。
1984年（昭和59年）から2004年（平成16年）ま で発行された日本银行券D千円券に肖像が采用され た。
夏目 漱石
1867年2月9日（慶応3年1 月5日） - 1916年（大正5年）12 月9日）彼は日本の小説家、評 論家、英文学者。 本名、夏目 金之助（なつ め きんのすけ）。江戸の牛込 馬場下横町（現在の東京都新 宿区喜久井町）出身。俳号は 愚陀仏
大学時代に正岡子規と出会い、俳句を学ぶ。帝国 大学（後の東京帝国大学、現在の東京大学）英文科 卒業後、松山で愛媛県尋常中学校教師、熊本で第五 高等学校教授などを務めた後、イギリスへ留学。帰 国後、東京帝国大学講師として英文学を講じながら、 「吾輩は猫である」を雑誌『ホトトギス』に発表。 これが
《我是猫》课件
yuán 机缘
yā 压力
wǎn 宛如
zhǎo 泥沼
hàn 遗憾
yù 预测
xiān 掀起
wǎng fú zhòu 枉然 拂掉 咒语
年糕 贪馋 倒霉 宛如 泥沼 预测 枉然 咒语 遗憾 掀起 瞧见 机缘 拂掉 徘徊 吝惜 坦率 迟疑 蓦地 催促 急中生智 吉凶祸福 大吃一惊 胡抓乱挠
初读要求
• 小声朗读。 • 读准字音，读通句子。 • 全文写了一件什么事？ • 这只猫给你留下了什么 样的印象？
思考：
请同学们默读1—6自然段：找一找，画一画： （1）猫在偷吃年糕时发现了哪几条真理？ 分别是在什么情况下发现的？ （2） 读一读、议一议： 你是怎么理解这几条真理的?可联系自己 的生活实际谈谈。
第一条真理 难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非 情愿的事来。（这条真理是在猫看见年糕时发现的，它当时的心
夏目漱石
夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在 日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民
大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是
英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作
小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖
的形式。
学习生词
gāo 年糕 tānchán 贪馋 qiáo 一瞧 náo méi 挠痒 倒霉
是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心
画了个圆圈。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。
学习第四部分
（1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来。 （2）分角色朗读第四部分，深入体会。（读出各 种 不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态）
汇报： 说一说猫吃年糕的经过、心理活动以及悟出了怎样的真理？
学习第一部分（1、2自然段）
《心》ppt
《心》
《心》是一本令人感动的书，它是体现 日本人“菊与刀”性格的最佳读物。文字和 感情都很细腻，体现了人性的敏感与脆弱。 作品中的主人翁“先生”，是一个忍受着自 身不断自责所煎熬的品行善良的中年人，最 后却自杀而亡，留下了一封长长的信，作为 给年轻人最后的礼物，也替自己的内心赎罪。
谢谢观看！
可以说这是一部利己主义者的忏悔录,它 深刻地反映 了明治时代知识分子中利己主 义者的可怜可悲的内心世界，揭示了人性最 深层的阴霾。
K的形象
"K”是集东西方文化于一身的日本明治社 会知识分子的代表。“K” 在日语中当是“彼 氏”发音的第一个字母漱石在《心》中用这一 符号化的名字表明了人物身份的特殊性和大众 性，通过对这一人物的成功塑造，凸现了日本 近代知识分子的矛盾、怅惘、无助、孤独的精 神世界。可以说，"K”的悲剧是一种时代悲剧, 是日本在社会转型期的必然产物。
《心》
《心》是日本著名作家夏目漱石作品，至今仍跻身于日本中学生最 喜欢读的十部作品之列。它是一部利己主义者的忏悔录，深刻揭露
了利己之心与道义之心的冲突。
作者简介
夏目漱石（1867～1916）是日本近代首屈一指的文学巨 匠。他原名夏目金之助，笔名漱石，取至“漱石枕流” （《晋书》孙楚语）。漱石一生著有两部文论、大量俳句、 几百首汉诗，若干随笔和书信，但在文学上的最大贡献是以 他十几部长篇小说和大批短篇小说竖起批判现实主义文学的 丰碑，给后来的作家以深刻的启迪。夏目一生坚持对明治社 会的批判态度，以他的具有鲜明个性的、丰富多采的艺术才 能，在日本近代文学史上占有重要的地位。
漱石生于庆应三年(1867)，卒于大正五年 (1916)，跨过了整个明治时代。大正三年(1914)， 也就是明治天皇驾崩后两年《心》开始在朝日新 闻上连载。明治天皇死后不漱石就开始动笔写作 《心》了。
ppt模板讲解文案--夏目漱石
夏目漱石有谁能让鲁迅先生成为粉丝呢？还真有，那就是夏目漱石！鲁迅曾大量阅读过他的作品，甚至受他影响，弃医从文，就连文笔中轻妙的嘲讽意味，也神似夏目漱石。
鲁迅先生曾说：“夏目漱石是明治文坛上新江户艺术的主流，当世无与匹者。
”夏目漱石在日本，被誉为“国民大作家”，他的头像曾被印在一千日元的纸币上，家喻户晓。
事实上，夏目漱石一生并不顺遂，曾因不满时政、爱女夭折以及病痛折磨，而悲观厌世。
但他把人世的种种不容易，化成幽默、通透的文字写进作品里，显得处处精彩，成就非凡。
在尘世的艰辛中，不妨读读夏目漱石的这七句话，也许会让我们轻轻地放过自己，笑对生活。
“爱自己才最舒坦。
”1867年，夏目漱石出生于江户，一个没落的贵族家庭。
相传当年他父亲只要上街，一条街的人都会给他让路。
父亲57岁时，夏目漱石出生。
这种岁数产子在当时是很羞耻的事；因此，夏目漱石从小就不受待见，他先被寄养在杂货店，一岁时过继给父亲的朋友；直至九岁才因养父母离婚，被送回生身父母身边，但仍未受到家人欢迎，亲情淡漠。
夏目漱石在寄人篱下的环境中长大，性情孤僻，但他没有就此沉沦，他的学习成绩一直很优异。
1888年，他考入东京第一高等中学。
夏目漱石后来在《人间处方》中写道：“上天与双亲把我生为这样的人，就是要我以这样的天性去面对人生，除了这个意义外没有其他解释。
”因此，“爱自己”是指要鼓起勇气，去正面迎击人生，因为世界不会辜负这样的人。
人这一生，要面临许多挑战，本能的反应常常是“躺平”、“努力未必成功，不努力一定会很轻松。
”克服掉这些“小确丧”的想法，才是真正的“爱自己”。
“看开点吧，年轻人。
我也一直觉得自己不够好，但后来才发现，不管我们多么努力生活，还是会说很多蠢话，做很多错事。
比起一直苛责自己，不如允许自己不够好。
”自幼喜欢汉学的夏目漱石，原名夏目金之助。
在22岁时用汉体诗作游记《木屑集》，并起用夏目漱石这个笔名，这名字取自《晋书》里孙楚“漱石枕流”的典故。
夏目漱石我是猫PPT课件
日俄战争以后，日本资本主义迅速发展，资本家剥削 工人阶级越发严重，阶级分化日趋严重，人们的价值 观也发生了巨大的变化，金钱成为人们竞相追逐的对 象，道德标准下降，拜金主义日益严重。
夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是 猫》 夏目漱石《我是猫》 ，淋漓尽致地反映第2了页/共二12十页 世纪初，日本中小资产
2.没有一个贯穿始终的完整情节，具有散文化的倾向。
海参式结构。猫的议论看似东拉西扯、实则形散神 不散。猫既起叙述的作用，又起评论的作用．还起串连故 事的作用。
3.充满幽默和讽刺，使用大量的比喻、夸张，语言诙谐幽默。
鲁迅“轻快洒脱，富于机智”，运用丰富的想象力，
描绘新奇、幽默、滑稽的场面，透过一系列冷嘲热讽，否
夏目漱石《我是猫》
第8页/共12页
2.借鉴中国古代典籍的创作手法和技巧
p242 在远古蒙昧时期，也许进行过那种荒唐的
战争。然而，在太平盛世的今天，在大日本国京城
的中心，那种野蛮行为已经属于不可能出现的奇迹。
学生们再怎么骚动，也不会比火烧警察署闹得更凶。
照此说来，卧龙窟主人苦沙弥先生和落云馆八百健
儿的战争，列为东京城有史以来大战之一，也并不
定封建落后的旧事物，对日本资本主义现代化所带来的弊
端 夏目漱石《我是猫》 深感不满。
第7页/共12页
谈中国文化元素的运用
他自小就爱读汉籍，汉文功底十分深厚。7岁时进入户田 学校学习，后来又转学到市谷学校，在此读完了高小第八级 其间，夏目漱石饱览了众多与汉学有关的书籍，接触到了许 多中国文化，对中国文化产生了浓厚的兴趣。1879年后不久， 夏目漱石进入了山岛中州创办的以汉学研究著名的二松学舍 修读汉文古籍。
夏目漱石《我是猫》
第11页/共12页
夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说《我是 猫》 夏目漱石《我是猫》 ，淋漓尽致地反映第2了页/共二12十页 世纪初，日本中小资产
2.没有一个贯穿始终的完整情节，具有散文化的倾向。
海参式结构。猫的议论看似东拉西扯、实则形散神 不散。猫既起叙述的作用，又起评论的作用．还起串连故 事的作用。
3.充满幽默和讽刺，使用大量的比喻、夸张，语言诙谐幽默。
鲁迅“轻快洒脱，富于机智”，运用丰富的想象力，
描绘新奇、幽默、滑稽的场面，透过一系列冷嘲热讽，否
夏目漱石《我是猫》
第8页/共12页
2.借鉴中国古代典籍的创作手法和技巧
p242 在远古蒙昧时期，也许进行过那种荒唐的
战争。然而，在太平盛世的今天，在大日本国京城
的中心，那种野蛮行为已经属于不可能出现的奇迹。
学生们再怎么骚动，也不会比火烧警察署闹得更凶。
照此说来，卧龙窟主人苦沙弥先生和落云馆八百健
儿的战争，列为东京城有史以来大战之一，也并不
定封建落后的旧事物，对日本资本主义现代化所带来的弊
端 夏目漱石《我是猫》 深感不满。
第7页/共12页
谈中国文化元素的运用
他自小就爱读汉籍，汉文功底十分深厚。7岁时进入户田 学校学习，后来又转学到市谷学校，在此读完了高小第八级 其间，夏目漱石饱览了众多与汉学有关的书籍，接触到了许 多中国文化，对中国文化产生了浓厚的兴趣。1879年后不久， 夏目漱石进入了山岛中州创办的以汉学研究著名的二松学舍 修读汉文古籍。
夏目漱石《我是猫》
第11页/共12页
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日语16101班 讲解 杨茹韶，高雅欣，范可心，周宇琪
PPT制作 周宇琪
112月4号
吾輩は夏目漱石である
夏目漱石（なつめ そうせき，1867-1916），本名夏目金 之助，笔名漱石，日本近代作家，生于江户的一个小吏家 庭，是家中末子。 夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为 “国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是 英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法。写小说时他擅长运 用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。他对个人心理 的描写精确细微，开启了后世私小说的风气之先。他的门 下出了不少文人，芥川龙之介也曾受他提携。他一生坚持 对明治社会的批判态度。 1984年，他的头像被印在日元1000元的纸币上。（2004年11
人物作品
《门》（ 1910年）
《过了春分 时节》《行 人》（1912
年）
《心》 （1914）
《道草》
《明暗》
（1915年） （1916年）
被称为“后爱情三部曲”的《过了春分时节》（1912）、《行人》（1912）、《心》（1914）都是以知 识分子的恋爱为题材，其主题都是揭示由利已主义、个人主义酿出的悲剧。无论是思想内容，还是艺
月改为日本医学家野口英世）。
人物生平 人物作品 影响与评价 人物思想
人物生平
人物生平
1867年，夏 目漱石出生
1881年，14 岁学习中国古
籍
1888年，首 次使用“漱石”
为笔名
1890年，大 学期间发表论 文，俳句写作
1893年，毕 业后任英语教
师到33岁
1899年，发 表文章，文学 才华势不可挡
会捕捉老鼠的猫。
人物作品
“人类真是没本事,只会为 了消磨时间逞强做唇齿运动, 为普通的事情大笑,为无聊的
事情开心。”
“人类所有的研究都是为了 研究自己。”
人物作品
《行人》是夏目漱石“后期 三部曲”的第二部。小说由 《朋友》《哥哥》《回来之 后》《烦恼》四部分构成。 是夏目漱石晚期代表作品之 一，反映他的思想变迁。
人物思想
“自己本位”思想
夏目漱石被联合国科教文组织表彰为“世界文化名人”。
夏目漱石早期的思想是“自己本 位”，在这一思想的建立过程中， 以儒家思想为中心的东方思想起到 了至关重要的作用，同时又借鉴了 西方近代哲学、近代自由主义思想。 但他的“自己本位”的思想，究其 根源，仍然是以东方儒家思想为基 础的，西洋的思想观念、西方哲学 的介入，只是为他选择人生道路、 构筑文学理论提供了一个方法。
人物作品
通过描写一名正直博学、勤 于思考，却又自我、孤寂、 敏感的学者“一郎”，以及 因其性格而造成的家人、妻 子间的种种矛盾不和，体现 出近代知识分子的苦痛。
影响与评价
影响与评价
夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。
漱石在日本享有盛名，几乎家喻户 晓，人人皆知。中小学选他的作品 为教材，所以几乎所有的日本人都 读过他的作品。文学史家公认他为 日本近代文学史上最杰出的代表作 家之一，有的还将他和森鸥外并列 为日本近代文学的两位巨匠。
“汉文学”思想
夏目漱石被联合国科教文组织表彰为“世界文化名人”。
夏目漱石毕生对汉文学钟爱有加， 是伟大的小说家、徘人，也是日本 明治以来少有的汉诗人夏目漱石由 于有汉文学、英文学这样的东西方 知识背景，能够不局限于任何一种 似乎既定的文学概念，能够有一种 非历史主义的文学观，这一点在任 何时代都具有巨大的现实意义。也 由此，夏目漱石才的确称得上日本 近代文学史的第一人。术形式Fra bibliotek都有着紧密的联系。
人物作品
《我是猫》是夏目漱石为发 泄多年郁愤而写成的长篇小 说，淋漓尽致地反映了二十 世纪初，日本中小资产阶级 的思想和生活，尖锐地揭露 和批判了明治“文明开化”
的资本主义社会。
人物作品
这部作品是以一位穷教师家 的猫为主人公，以这只被拟 人化的猫的视角来观察人类 的心理。这是一只善于思索、 有见识、富有正义感又具有 文人气质、但至死也没有学
ご清聴ありがとうございます
《虞美人草》 （1907年）
《梦十夜》 《三四郎》 （1908年）
《其后》 （1909年）
他的处女作《我是猫》一问世就受到自然主义派的攻击，被斥为庸俗无聊的作品，此后他的作品也不 断受到自然主义派的指责。漱石虽然被一些人称为“余裕派”、“高蹈派”，可是这些称呼并不能正确表现
他的创作的实质，最多只能表现他的创作的一个方面，并且不是主要方面。
人物生平
1900年，奉教 育部之命前往 英国留学两年
1903年，回 到东京后不久
升任教授
1905年， 《我是猫》发 表后备受好评
1911年，拒 绝接受政府授 予的博士称号
1915年，芥 川龙之介等人
其入门下
1916年，去 世，被葬于杂
司谷墓地
人物作品
人物作品
《我是猫》 （1905年）
《哥儿》 《漾虚集》 （1906年）
影响与评价
夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。
在整个世界范围内，漱石也是最为 人熟知的日本作家之一。一生著有 两部文论、大量俳句、几百首汉诗， 若干随笔和书信，但在文学上的最 大贡献是以他十几部长篇小说和大 批短篇小说树起“批判现实主义” 文学的丰碑，给后来的作家以深刻 的启迪。
PPT制作 周宇琪
112月4号
吾輩は夏目漱石である
夏目漱石（なつめ そうせき，1867-1916），本名夏目金 之助，笔名漱石，日本近代作家，生于江户的一个小吏家 庭，是家中末子。 夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为 “国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是 英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法。写小说时他擅长运 用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。他对个人心理 的描写精确细微，开启了后世私小说的风气之先。他的门 下出了不少文人，芥川龙之介也曾受他提携。他一生坚持 对明治社会的批判态度。 1984年，他的头像被印在日元1000元的纸币上。（2004年11
人物作品
《门》（ 1910年）
《过了春分 时节》《行 人》（1912
年）
《心》 （1914）
《道草》
《明暗》
（1915年） （1916年）
被称为“后爱情三部曲”的《过了春分时节》（1912）、《行人》（1912）、《心》（1914）都是以知 识分子的恋爱为题材，其主题都是揭示由利已主义、个人主义酿出的悲剧。无论是思想内容，还是艺
月改为日本医学家野口英世）。
人物生平 人物作品 影响与评价 人物思想
人物生平
人物生平
1867年，夏 目漱石出生
1881年，14 岁学习中国古
籍
1888年，首 次使用“漱石”
为笔名
1890年，大 学期间发表论 文，俳句写作
1893年，毕 业后任英语教
师到33岁
1899年，发 表文章，文学 才华势不可挡
会捕捉老鼠的猫。
人物作品
“人类真是没本事,只会为 了消磨时间逞强做唇齿运动, 为普通的事情大笑,为无聊的
事情开心。”
“人类所有的研究都是为了 研究自己。”
人物作品
《行人》是夏目漱石“后期 三部曲”的第二部。小说由 《朋友》《哥哥》《回来之 后》《烦恼》四部分构成。 是夏目漱石晚期代表作品之 一，反映他的思想变迁。
人物思想
“自己本位”思想
夏目漱石被联合国科教文组织表彰为“世界文化名人”。
夏目漱石早期的思想是“自己本 位”，在这一思想的建立过程中， 以儒家思想为中心的东方思想起到 了至关重要的作用，同时又借鉴了 西方近代哲学、近代自由主义思想。 但他的“自己本位”的思想，究其 根源，仍然是以东方儒家思想为基 础的，西洋的思想观念、西方哲学 的介入，只是为他选择人生道路、 构筑文学理论提供了一个方法。
人物作品
通过描写一名正直博学、勤 于思考，却又自我、孤寂、 敏感的学者“一郎”，以及 因其性格而造成的家人、妻 子间的种种矛盾不和，体现 出近代知识分子的苦痛。
影响与评价
影响与评价
夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。
漱石在日本享有盛名，几乎家喻户 晓，人人皆知。中小学选他的作品 为教材，所以几乎所有的日本人都 读过他的作品。文学史家公认他为 日本近代文学史上最杰出的代表作 家之一，有的还将他和森鸥外并列 为日本近代文学的两位巨匠。
“汉文学”思想
夏目漱石被联合国科教文组织表彰为“世界文化名人”。
夏目漱石毕生对汉文学钟爱有加， 是伟大的小说家、徘人，也是日本 明治以来少有的汉诗人夏目漱石由 于有汉文学、英文学这样的东西方 知识背景，能够不局限于任何一种 似乎既定的文学概念，能够有一种 非历史主义的文学观，这一点在任 何时代都具有巨大的现实意义。也 由此，夏目漱石才的确称得上日本 近代文学史的第一人。术形式Fra bibliotek都有着紧密的联系。
人物作品
《我是猫》是夏目漱石为发 泄多年郁愤而写成的长篇小 说，淋漓尽致地反映了二十 世纪初，日本中小资产阶级 的思想和生活，尖锐地揭露 和批判了明治“文明开化”
的资本主义社会。
人物作品
这部作品是以一位穷教师家 的猫为主人公，以这只被拟 人化的猫的视角来观察人类 的心理。这是一只善于思索、 有见识、富有正义感又具有 文人气质、但至死也没有学
ご清聴ありがとうございます
《虞美人草》 （1907年）
《梦十夜》 《三四郎》 （1908年）
《其后》 （1909年）
他的处女作《我是猫》一问世就受到自然主义派的攻击，被斥为庸俗无聊的作品，此后他的作品也不 断受到自然主义派的指责。漱石虽然被一些人称为“余裕派”、“高蹈派”，可是这些称呼并不能正确表现
他的创作的实质，最多只能表现他的创作的一个方面，并且不是主要方面。
人物生平
1900年，奉教 育部之命前往 英国留学两年
1903年，回 到东京后不久
升任教授
1905年， 《我是猫》发 表后备受好评
1911年，拒 绝接受政府授 予的博士称号
1915年，芥 川龙之介等人
其入门下
1916年，去 世，被葬于杂
司谷墓地
人物作品
人物作品
《我是猫》 （1905年）
《哥儿》 《漾虚集》 （1906年）
影响与评价
夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。
在整个世界范围内，漱石也是最为 人熟知的日本作家之一。一生著有 两部文论、大量俳句、几百首汉诗， 若干随笔和书信，但在文学上的最 大贡献是以他十几部长篇小说和大 批短篇小说树起“批判现实主义” 文学的丰碑，给后来的作家以深刻 的启迪。